第七章 运动和力 章末训练 2025-2026学年北师大版物理八年级下册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“运动和力”核心内容，通过生活情境（如跳远助跑、汽车安全带）、实验探究（二力平衡条件）及计算应用（机器人牵引力），全面考查惯性、平衡力、摩擦力等知识点，适配单元复习，助力物理观念与科学思维培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|惯性应用与防范、平衡力判断、弹力产生原因|结合生活场景设题，区分惯性利用（跳远助跑）与危害（赛车终点停留）| |填空题|4|静摩擦、重力计算、运动状态判断|融入天宫空间站情境，考查失重下匀速直线运动与牛顿第一定律| |实验题|1|二力平衡条件探究|通过木块与小车对比实验，分析摩擦力影响及二力同体、共线条件| |计算题|2|重力、摩擦力、牵引力计算|联系送餐机器人、木箱推动实际，考查平衡状态下力的关系|

第七章 运动和力 一、单选题 1．下列生活场景中，不是利用惯性的是（      ） A．跳远起跳前助跑 B．撞击锤柄套牢锤头 C．开车前系好安全带 D．纸飞机在空中飞行 2．如图所示，某同学静立在人体秤上，下列几对力属于平衡力的是（　　） A．秤受到的重力和秤对人的支持力 B．人受到的重力和人对秤的压力 C．人受到的重力和秤对人的支持力 D．人受到的支持力和人对秤的压力 3．静止在水平地面上的足球，会受到一个地面对它向上的弹力，产生该弹力的原因是（     ） A．足球发生形变，要恢复原状 B．地球对足球的吸引 C．地面发生形变，要恢复原状 D．足球与地面保持静止 4．在探究“二力平衡条件”的实验中，下列说法正确的是（    ） A．二力指的是两侧钩码对绳子的拉力 B．通过调整两侧钩码的数量来改变二力的大小 C．实验中应选取质量较大的硬纸片做受力物体 D．探究过程中不需要关注该装置是否放在水平面 5．如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（　　） A．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力 B．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力 C．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力 D．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对平衡力 6．如图所示，是某班同学在体育课投篮球时篮球的运动轨迹，下列说法中正确的是（　　）    A．投出去的篮球能继续运动是因为惯性的作用 B．投出去的篮球在落地之前，运动状态不断发生变化 C．篮球飞行过程中受到重力、空气阻力、手对球的推力 D．在空中达到最高点时，篮球的速度为零 7．下列现象中，属于防范惯性带来危害的是（     ） A．通过拍打衣服清除它上面的浮灰 B．请勿在赛车终点处停留 C．跳远运动员助跑跳远 D．顺着地球自转的方向发射运载火箭 8．如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将钩码放在木块上并将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，下列说法中正确的是（     ） A．实验时，先在竖直方向对弹簧测力计“校零” B．用弹簧测力计向右匀速直线拉动木块的过程中，砝码受到向左的摩擦力 C．木块做匀速直线运动时，拉力大小等于地面对木块的摩擦力大小 D．木块做匀速直线运动时，木块受到的重力和桌面对木块的支持力是一对平衡力 二、填空题 9．竖直向上抛出一个石块（不考虑空气阻力），由于________，石块会继续向上运动，但上升的速度会越来越小，是因为石块受到________的作用。 10．摩擦力充满在我们生活的每个角落，当我们在平直的路面上正常行走时，鞋底与地面之间存在___________（选填“静”或“滑动”）摩擦帮助我们前进，若摩擦力不存在了我们将寸步难行，除此之外，摩擦力的消失还会引发什么现象：___________。 11．一座桥的桥头立着如图所示的标志牌，它表示只允许质量不超过15t的车从桥上通过。为确保桥梁安全，汽车所受的重力超过_______N时，不能从该桥上通行。 12．我国自主建造的天宫空间站在离地约400km的高空沿近圆轨道绕地球飞行。以地球为参照物，天宫空间站是________（填“运动”或“静止”）的。如图，当航天员在处于失重环境的空间站中做太空抛物实验时，抛出的冰墩墩将做________直线运动，该现象可以用牛顿第________定律来解释。 13．如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，其和图像分别如图乙和图丙所示。由图像可知，0~3s内，物体受到的摩擦力是________N；时，物体受到的摩擦力是________N。 三、实验题 14．某小组用如图所示的装置探究“二力平衡的条件”。 (1)如图甲所示，小组同学在左盘和右盘各放一个质量相同的砝码时，木块处于静止状态，甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是________对实验有影响，这时木块在水平方向受到的合力________（选填“=”或“≠”）0。 (2)如图乙所示，小组同学用小车替换木块重新进行实验。他们保持F1和F2相等，用手将小车转动一小角度，松手后小车旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在________上。 (3)经过思考与交流，实验小组决定再用图丙所示的实验装置进行实验。该装置中，应尽量选质量________的小卡片进行实验。 (4)在图丙所示的装置中，将小卡片从中间剪开后，小卡片不能保持静止。由此说明：二力平衡时，两个力作用在同一________上。 (5)将图丙装置中的滑轮固定成一上一下，如图丁所示，这样做________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 四、计算题 15．某餐厅的送餐机器人，其自身质量约为45kg，送餐时匀速行驶。当该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时，机器人受到的摩擦力约为其总重力的0.2倍。不考虑空气阻力，g取10N/kg，求： (1)该送餐机器人自身的重力； (2)送餐过程中送餐机器人所受的牵引力。 16．小明用100N的水平推力推动质量为40kg的木箱沿着水平方向前进，木箱受到的摩擦力是木箱重的0.2倍。求：（g取10N/kg） (1)木箱受到的重力G； (2)木箱水平方向的合力。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C C C B A B B C 9． 惯性 重力 10． 静 握住水杯后无法拿起（答案合理即可） 11． 12． 运动 匀速 一 13． 3 6 14．(1) 摩擦力 = (2)同一条直线上 (3)较小 (4)物体 (5)能 15．(1) (2) 【详解】（1）送餐机器人自身的重力 （2）若送餐机器人托着5kg的物体，此时机器人总质量为 总重力为 送餐机器人所受的摩擦力 因为机器人做匀速直线运动，处于平衡状态，所以机器人受到的牵引力 16．(1)400N (2)20N 【详解】（1）木箱受到的重力 （2）木箱受到的摩擦力 木箱受到水平推力和摩擦力方向相反，则木箱受到的合力 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $