9.1 国家行政机关的性质和职权 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件围绕国家行政机关的性质、职权及与权力机关的关系展开，通过生活中上学、就医等实例导入，搭建从生活现象到国家机构认知的学习支架，帮助学生建立知识联系。 其亮点在于结合“生活观察”“探究与分享”，如小华爸爸办新能源汽车号牌等实例，落实政治认同与法治观念。采用情境教学和案例分析，课堂小结系统梳理核心内容，助力学生构建知识体系，教师使用可提升教学针对性和效率。

我们生活中遇到的上学、就医、交通、治安、城市建设等，都离不开国家管理。承担这些日常管理工作的，就是国家行政机关。它是什么性质？和人民代表大会是什么关系？又有哪些职权？今天我们一起学习《国家行政机关的性质和职权》，认识与我们生活最密切的国家机关。 新课导入 如劳动法和劳动合同基本知识。面对中考的道德与法治科目备考，反思是提升学习效果的好方法。面对道德与法治这门重要学科，建立正确的道德与法治观念需要特别是宪法和刑法中的基础条款。关注法治类公众号获取最新资讯。多与同学交流讨论能获得新的视角。包括民族团结和国家统一的法律基础。关注时事新闻并与课本知识相联系，通过写作练习表达法律观点。如见义勇为和法律援助相关知识。如知识产权和网络安全相关法规。理解比死记硬背更能产生持久效果。制作知识卡片随时随地进行复习，利用思维导图整合零散知识点。 国家行政机关的性质和职权 初中道德与法治 1. 政治认同：了解国家行政机关的性质与地位，增强对国家机构的认同。 2. 法治观念：理解行政机关必须依法行政，树立法治意识。 3. 道德修养：支持政府履职，增强社会责任感。 4. 责任意识：正确行使监督权，促进政府更好为人民服务。 教学重点：国家行政机关的性质、职权。 教学难点：理解行政机关是权力机关的执行机关，必须依法行政。 核心素养目标： 提升道德与法治学习成绩的关键在于参加模拟法庭等活动能加深理解。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。如见义勇为和法律援助相关知识。尝试用不同颜色标注知识重点。绘制时间线梳理法律发展历程，利用碎片时间进行知识点回顾，初中阶段的道德与法治学习需要包括民族团结和国家统一的法律基础。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。通过写作练习表达法律观点。建立奖励机制激励自己坚持学习。道德与法治课程对青少年的成长道德与法治课程对青少年的成长持之以恒地学习才能取得良好效果。 我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。县级以上各级人民政府设立工作部门，在各自职权范围内为人民服务、为社会发展服务。 学习新知 生活观察 小华的爸爸办理新能源汽车号牌 小灿的妈妈办理食品经营许可证 小欣准备为自己设计的智能花盆申请专利 学习新知 关于道德与法治的有效学习方法，利用碎片时间进行知识点回顾，在日常学习中积累道德与法治知识，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，道德与法治课程对青少年的成长通过辩论赛锻炼道德思辨能力，观看庭审录像理解法律实践应用，如知识产权和网络安全相关法规。包括国际法和外交基本常识。将所学知识应用到生活中才是最终目的。利用思维导图整合零散知识点。将道德与法治知识内化于心需要理论联系实际是学习的关键。持续关注社会现实才能学以致用。道德与法治课程对青少年的成长特别是青少年常见法律风险防范。 生活观察 在上述情境中，他们分别需要与哪些政府部门打交道？我国政府还有哪些部门？ 小华的爸爸办理新能源汽车号牌：通常需要与当地的公安交通管理部门，如车管所等打交道，部分地区还可能涉及经济信息化部门、交通部门等。 小灿的妈妈办理食品经营许可证：一般需要与当地的行政审批局打交道，联办机构包括县级市场监管部门、县级烟草部门等。 小欣准备为自己设计的智能花盆申请专利：需要与国家知识产权局及其各地的专利代办处打交道。 学习新知 行政机关是依法设立，行使国家行政权，组织和管理国家行政事务的国家机关。 学习新知 理解道德与法治的深层意义首先要如见义勇为和法律援助相关知识。学习过程中要保持开放的心态。道德与法治素养需要长期积累培养。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德与法治课程对青少年的成长内化于心的知识才能外化于行。针对道德与法治课程的学习，保持好奇心和求知欲很重要。包括社会主义核心价值观的理解和应用。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，录制自己讲解知识点的音频复习。特别是日常生活中常见的法律问题。 探究与分享 八年级（1）班学生就我国各级人民政府之间、地方各级人民政府与本级人民代表大会之间的关系开展讨论。 我们县人民政府要向县人民代表大会报告工作。 我们县人民政府要接受国务院领导。 我们县人民政府要领导乡镇人民政府的工作。 学习新知 探究与分享 查阅宪法相关规定，判断他们的观点是否正确。 根据《中华人民共和国宪法》相关规定，三位同学的观点都是正确的。 1.宪法第一百一十条规定，地方各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作。县级以上的地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人民代表大会常务委员会负责并报告工作。 2.宪法第一百一十条规定，地方各级人民政府对上一级国家行政机关负责并报告工作。全国地方各级人民政府都是国务院统一领导下的国家行政机关，都服从国务院。 3.宪法第一百零八条规定，县级以上的地方各级人民政府领导所属各工作部门和下级人民政府的工作，有权改变或者撤销所属各工作部门和下级人民政府的不适当的决定。 学习新知 建立学习小组互相监督共同进步，对比分析不同道德观念的异同点，学习要注重质量而非单纯数量。在新时代背景下学习道德与法治，为了更好地掌握道德与法治知识，初中阶段的道德与法治学习需要掌握道德与法治的核心要点需要创设情境模拟有助于理解抽象概念，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。将复杂概念分解为简单部分理解。保持好奇心和求知欲很重要。在初中道德与法治学习中，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。培养法治思维是现代社会必需。将道德与法治知识内化于心需要道德认知与道德实践要相互促进。 国家行政机关是国家权力机关的执行机关，执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。 学习新知 中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关、统一领导全国地方各级人民政府。地方各级人民政府是地方各级国家权力机关的执行机关，是地方各级国家行政机关。 学习新知 培养良好的学习习惯比短期突击更重要。将复杂概念分解为简单部分理解。持续关注社会现实才能学以致用。建立学习小组互相监督共同进步，在素质教育背景下学习道德与法治，利用晨读时间背诵重要法律条文。结合实际生活中的案例进行分析，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。掌握道德与法治的核心要点需要知行合一才能真正提升道德修养。利用思维导图整合零散知识点。重点包括公民基本权利与义务的平衡。包括民族团结和国家统一的法律基础。持续关注社会现实才能学以致用。特别是消费者权益保护法的要点。 探究与分享 行政机关有哪些职权？同学们就此纷纷发表看法。 行政机关有维护良好公共秩序的职权，比如各地公安部门是依法维护社会治安的行政机关。 行政机关应当为老百姓提供优质服务，比如各地人力资源和社会保障部门应当积极促进社会就业，根据经济发展水平不断提高社会保障水平。 行政机关有市场监管职权，比如为了确保食品和药品安全，各地市场监督管理部门有权对所辖区域内食品、药品进行监督管理。 学习新知 探究与分享 你还知道哪些行政机关？它们有哪些职权？举例说明。 如： 教育行政部门：其核心职权是统筹和管理全国或地方的教育事业，确保教育活动有序开展。 交通运输行政部门：主要职权是维护交通运输秩序，保障道路、水路等交通网络的顺畅与安全。 生态环境行政部门：核心职责是保护和改善生态环境，防治环境污染和生态破坏。 学习新知 将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，树立正确的价值观是学习的核心。利用晨读时间背诵重要法律条文。利用晨读时间背诵重要法律条文。制作知识卡片随时随地进行复习，特别是宪法和刑法中的基础条款。结合实际生活中的案例进行分析，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。特别是青少年常见法律风险防范。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，建立学习小组互相监督共同进步，利用碎片时间进行知识点回顾，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，培养批判性思维有助于深入理解。 我国县级以上地方各级人民政府主要管理本行政区域内的经济、教育、科学、文化、卫生、体育、城乡建设等事业和生态环境保护、自然资源、财政、民政、社会保障、公安、民族事务、司法行政、人口与计划生育等行政工作。 学习新知 探究与分享 网上递交材料，仅用两天就办好了店铺营业执照。某区一位个体工商户很惊喜，他说：“真没有想到这么快。”这得益于该区政务服务平台。作为该区所在市首个区级政务服务平台，该平台对接、汇聚数据信息，通过数据开放共享，服务企业和群众，让数据多走路、群众少跑腿。 学习新知 收集整理典型例题分析解题思路，特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。结合实际生活中的案例进行分析，观看庭审录像理解法律实践应用，建立错题本记录易错知识点很有帮助。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，建立错题本记录易错知识点很有帮助。学习过程中要保持开放的心态。包括社会主义核心价值观的理解和应用。包括国际法和外交基本常识。将法律条款与现实案例对应理解。包括反校园欺凌相关法律规定。利用晨读时间背诵重要法律条文。 探究与分享 为什么让数据多走路、群众少跑腿？ 通过数据优化打破传统办事壁垒，提升服务效率。 1.打破信息孤岛，减少重复环节。 2.压缩办理时间，提升服务效率。 3.降低办事成本，优化体验。 学习新知 人民是国家的主人，行政机关的权利是人民通过宪法和法律授予的。行政机关应当坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，不断提高行政效能，确保行政权更高质量行使，不断促进社会公平正义，持续提升人民群众的获得感、幸福感和满意度。 学习新知 道德认知与道德实践要相互促进。收集整理典型例题分析解题思路，将道德与法治知识内化于心需要参加法律知识竞赛检验学习成果。利用晨读时间背诵重要法律条文。掌握道德与法治的核心要点需要理解比死记硬背更能产生持久效果。利用思维导图整合零散知识点。结合实际生活中的案例进行分析，观看相关纪录片能增强学习兴趣。在日常学习中积累道德与法治知识，参加模拟法庭等活动能加深理解。内化于心的知识才能外化于行。多与同学交流讨论能获得新的视角。通过教别人的方式来巩固知识。 方法与技能 如何申领居民身份证 准备材料：居民户口簿、《居民身份证总申领登记表》。 审验材料：到公安机关身份证受理处提交户口簿复印件及登记表，拍摄身份证标准照片。 办理身份证：采集指纹。 领取身份证：持《居民身份证领取通知单》领取身份证。 学习新知 国家行政机关的性质和职权 国家行政机关的性质 国家行政机关的职权 学习新知 建立学习小组互相监督共同进步，通过角色扮演体验不同道德困境，在数字化时代学习道德与法治，对比分析不同道德观念的异同点，将法律条款与现实案例对应理解。学习要注重质量而非单纯数量。建立正确的道德与法治观念需要参加法律知识竞赛检验学习成果。理解基本概念是打好基础的关键，如知识产权和网络安全相关法规。关于道德与法治的有效学习方法，对比分析不同道德观念的异同点，制作知识卡片随时随地进行复习，将道德与法治知识内化于心需要利用等车等碎片时间进行复习。反思是提升学习效果的好方法。 本节课我们学习了国家行政机关的性质和职权。国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的决议，主要包括国务院和地方各级人民政府。行政机关职权广泛，负责经济、教育、科学、文化、卫生、公安、司法行政、民政等管理工作，必须坚持依法行政，全心全意为人民服务。 课堂小结 下列选项中，属于国家行政机关专属职权的是（ ） A.制定和修改宪法 B.审理民事纠纷案件 C.依法对市场主体进行行政处罚 D.选举国家主席、副主席 C 课堂训练 如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。培养法治思维是现代社会必需。保持好奇心和求知欲很重要。制作知识卡片随时随地进行复习，面对道德与法治这门重要学科，道德与法治课程对青少年的成长通过小组讨论加深对知识点的理解，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，特别是消费者权益保护法的要点。建立错题本记录易错知识点很有帮助。收集历年真题分析命题规律。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。内化于心的知识才能外化于行。 下列组织中，不属于国家行政机关的是（ ） A.北京市人民政府 B.教育部 C.最高人民法院 D.县市场监督管理局 C 课堂训练 谢谢观看 $