浙江省绍兴市柯桥区2024-2025学年六年级下学期期末语文试题

班级： 姓名： 2025年绍兴柯桥第二学期期末卷 学号： (考试时间：100分钟满分：100分) 2025年6月考 一、书写展示(5分) 1.请用黑色水笔或钢笔书写，字迹端正，如需修改，请用修改符号。（2分) 2.用楷书书写以下内容，有一定的速度。(3分) 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国 自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 一节选自《少年中国说》 二、积累与运用(35分) (一)根据语境填写词语。(10分) 时光悄悄nu6yi( )bo nong( )离别的琴弦。曾经觉得dan diào )的文化石，pi jing( )的小树丛，如今看来，满是被我们dānge )的流年，pai huai( )着我们的童真。而母校中这样sT kong jicàn guàn( )的一草一木、一花一石，将是我们yǒngbúman mie ( )的回忆。 (二)选择题。(14分) 1.下列词语中带点字的读音和书写完全正确的一项是( ）。 A.蜜饯(jiàn) 掺和(hé) 头涔(cen)涔 灯火通宵 B.炽(zhi)热 唾(tuò)沫 腊八粥(zhou) 野马脱缰 C.浓稠(chu) 西藏(zàng) 白云观(guàn) 焉知非福 D.防御(yù) 简陋(1òu) 援弓缴(zhuó) 含情默默 2.下列古诗文中带点字意思相同的一项是( )。 A.今我来思一思援弓缴而射之 B.赴汤蹈火—及其日中如探汤 C.好雨知时节—孰为汝多知乎 D.送元二使安西一使弈秋海二人弈 3.下列句子中带点部分使用恰当的一项是( )。 A.小越获得了100米冠军，小杰拿到跳高第三，他们双双拔得头筹。 B.这窗格上雕了一对大象一对蝙蝠，真可谓吉祥盈门、连年有余。 C.为了赶车，我已经连续7小时没吃东西了，饿得能吞下，头牛。 D.有志者事竟成，六年漫长的小学生活终于结束了。 4.下列句子中标点使用不正确的一项是()。 A.“你过来，”名叫金百合的牛说，“我要让你在我的角上跳舞”。 B.这个力量就是他平日对我们讲的一他对于革命事业的信心。 C.街上增加了货摊子一卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等。 D.《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由语言学家魏建功主持编纂。正因 为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。 5.下列句子表述正确的一项是()。 A.我们要发扬并继承革命先烈的优良传统。 B.李想这一年阅读的课外书大约有50万字左右。 C.母亲慈祥的笑容和温柔的话语时常浮现在我眼前。 D.我通过这次实践活动，认识到团队合作的重要性。 6.下列同学为本学期综合性学习拟定的主题词，不恰当的一项是()。 A.小明收集了10位革命烈士档案，主题词为“为了新中国，冲啊”。 B.小莲整理了20首关于春天的古诗词，主题词为“最是一年春好处”。 C.小超查找了一组改革开放的资料，主题词为“华夏故园新画卷”。 D.小芳分类梳理了小学六年成长档案，主题词为“老师窗前的灯光”。 7.关于口头表达与书面表达，下列说法有误的一项是(·)。 A.展开辩论时要注意抓住对方发言漏洞进行反驳，但要注意用语文明。 B.即兴发言由于时间紧迫，不用详细思考，可以想到什么就说什么。 C.写作品梗概时既可以保留“主干”去除“枝叶”，也可以适当补充。 D.写活动策划书时，分工职责要明确，活动流程要清楚。 (三)根据语境填空。(11分) 1.六年来，我们阅读经典，晨诵暮吟，从“ ”中懂得 书中每个字都有无限价值；从“ ”中领悟竹子的 坚韧不动摇；从“ ”中感受中秋对月思家的 情愫。 2.六年来，老师总像杜甫诗中的“ ”那样细心教 导，滋润我们的心灵；常常用“ ”提醒我们正视 中肯的批评；还一直用《荀子》中的“ ”鼓励我们超越他们。 三、阅读与鉴赏(30分) (一)非连续性文本阅读。(10分) 材料一： 人形机器人，指具有人的形态和功能的机器人，它具有拟人的身体，同时具有灵敏 的感知能力、出色的运动能力和实时学习能力。截止目前人形机器人的发展主要经历 了以下几个阶段： 系统集成优化 1967年，日本研制出 2016年，美国发布的双足 2000年，日本开始制造 全球首台全尺寸人形机器 机器人，具有极强的平衡性和 出能实现奔跑、上下楼梯等 人，具备一定的视觉，通 越障能力。2022年，最新的行 复杂动作的机器人。之后各 过液压驱动来实现基础行 走机器人，采用神经网络生成 国研发的机器人在演奏乐器 走，抓取物体。 关节运动轨迹。2025年，中国 自动避障等方面技能也得以 宇树科技已实现人形机器人量 不断实现和突破。 立， 推动其向产业化迈进。 初步行走探索 高动态运动发展 材料二： 始于1999年的中国机器人及人工智能大赛，很大程度促进了我国机器人技术的研 发，并广泛应用于生产生活。2024年全国共6200多支队伍参赛，为历年最多。2025年 赛项将增至4大类40多个子项，包括复合机器人月球探索等未来前沿方向。青少年也 在积极参赛，下表为近5年某地区青少年参加初赛的队伍数量统计表： 年份 2020 2021 2022 2023 2024 参赛队伍（支） 223 247 264 276 427 材料三： 中国人形机器人发展迅速，下表是近几年春晚上亮过相的机器人： 年份 机器人名称 主要参数 拥有16个关节自由度，能模仿人类的骨骼运动，可以打拳击、 2016年春晚 机器人Alpha 耍太极。 拥有视觉、听觉、空间知觉等全方位的感知系统，具备视觉导航 2019年春晚 机器人Walke 和避障能力，能感知复杂环境并自主导航。 人形机器人 配备3D激光雷达和深度相机，实现360°全景深度感知，采用 2025年春晚 UnitreeHl AI驱动的运动控制技术，能够实时学习全新动作，以匹配音乐节奏。 1.材料一可以看出，人形机器人经历了 三个发展阶段。(3分) 2.根据三则材料，下列说法不正确的一项是()。（1分) A.日本、美国和中国都走在人形机器人研发的世界前列。 B.人形机器人不仅外观像人，更重要的是能像人一样运动、感知和思考。 C.我国人形机器人发展迅速，全靠机器人及人工智能大赛的持续火爆。 D.我国人形机器人发展迅速，从近几年春晚亮过相的机器人中便可见一斑。 3.材料三提到的三种机器人，它们的哪种能力尤为突出？请结合材料一完成填空。(3分) 机器人Alpha 机器人Walke 人形机器人UnitreeH1 4.库克（苹果公司首席执行官）说：“危险的不是机器像人一样思考，而是人像机器一样 思考。”你同意他的看法吗？结合实际，分点表述你的想法。(3分) (二)小古文阅读。(7分) 曾参教子0 曾子@之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女③还，顾反，为女杀彘④。”妻适⑤市来， 曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏⑥耳！”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知 也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非 以成教也。”遂烹彘也。 【注释】①选自《韩非子·外储说左上》。②曾子：曾参，字子舆，春秋末年鲁国人。③女：同“汝”，你。 ④彘：猪，读zhi。⑤适：到，去。⑥戏：开玩笑。 1.联系上下文，想一想下列带点的“之”是什么意思，选择正确的选项。(2分) (1)曾子之妻之市( ) (2)今子欺之( (3)曾子欲捕彘杀之( (4)听父母之教( A.猪 B.的 C.到，去，往 D.曾子的孩子 2.对本文理解正确的一项是( )。(1分) A.本文和《两小儿辩日》出处相同。 B.“特与婴儿戏耳”中的“耳”是句末语气词，表示“罢了”的意思。 C.“曾子欲捕彘杀之”一句朗读停顿为：曾子欲/捕彘/杀之。 D.“婴儿非与戏也”“婴儿非有知也”这两句话中“非…也”意思一样。 3.读了这篇小古文，下面最适合劝告曾子的妻子的一句话是()。(1分) A.言必信，行必果。 B.莫道君行早，更有早行人。 C.穷则变，变则通，通则久。 D.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 4.文中的“欺”指欺骗，有人认为生活中绝对不能有欺骗行为，而有人则认为有时可以撒 善意的谎言，你的观点是什么？请用具体事例说明，最好能引用名人名言。(3分) (三)现代文阅读。(13分) 我的老师（有删改） ①最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。回想起来，她那时有十八九 岁，嘴角右边有榆钱大小一块黑痣。 ②在我的记忆里，她是一个温柔可亲的人。她从来不打骂我们。有一次课上，她的 教鞭好像要落下来，我用课本一迎，教鞭轻轻地敲在课本边上，大伙笑了，她也笑了。我 用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 ③下课时，她教我们跳舞，我还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。假日里， 她把我们带到她的家里和朋友的家里，让我们观察蜜蜂。也是在那时候，我认识了蜂 王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她是我见过最活泼热情的老师。 ④她还是个爱诗的人，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读 诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边 只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥…今天想来，她的博学多才，对我在文学之路 有着多么有益的影响！ ⑤像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不 由地就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于 模仿。 ⑥有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。 我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。 我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋 在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。 可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来 了哟，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援 助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一 个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉 得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么 伟大的人啊！ ⑦可惜我没有上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了，可 我一直忘不了她。 1.第②段中带点的“狡猾”一词，最恰当的理解是()。(1分) A.阴险奸诈，不怀好意，准备做坏事。B.动作灵敏，反应快，躲过了老师的教鞭。 C.调皮而可爱，暗自揣摩，带点小得意。D.偷偷摸摸，藏起来不让老师看见。 2.作者回忆了蔡老师哪几件事？她是个怎么样的人？梳理文章，完成下图。(3分) ① 教我们读诗、唱诗 温柔可亲 ⑤ 6 3.读文中画“”的句子，“大伙笑了”是因为 ,“她也笑 了”是因为 。 这两个“笑”写出了课堂上 的氛围，体现 了师生之间 的情感。(4分) 4.判断下列对文章内容与写法的理解，对的画“/”，错的画“×”。（2分) (1)嘴角黑痣这一处外貌描写，从侧面写出了对老师的喜欢。 (2)老师把“我”扮成女孩子表演跳舞是一段不愉快的记忆。 ) (3)“我”接近文学和爱好文学，是因为老师读了一首诗。 (4)第⑥段详写，其余几件事略写，这样安排详略得当。 5.仔细阅读文章开头和结尾，抓关键字词，试着分析这样写的好处。(3分) 四、表达与交流(30分) 小学生涯即将结束，回首过往，哪个人、哪件事、哪一瞬间让你印象深刻，触动你最 真的情感？请通过对人物外貌、神态、言行等的刻画，或对事、物、场景的细致描写，自然 流露情感。题目自拟，不出现真实校名、人名，450字左右。 2025年绍兴柯桥第二学期期末卷 一、略 二、（一）挪移拨弄单调僻静耽搁徘徊司空见惯永不漫灭 (二)1.C2.B3.C4.A5.D6.D7.B (三)1.读书须用意一字值千金千磨万击还坚劲任尔东西南北风今夜月明人尽望不知秋思 落谁家2.随风潜入夜润物细无声良药苦口利于病忠言逆耳利于行青，取之于蓝，而青于蓝 三、（一）1.初步行走探索系统集成优化高动态运动发展2.C3.运动能力感知能力学习能力 4.示例：同意，理由如下：①如果人像机器一样思考，就会变得死板，缺少自己的想法和创造力。就像 写作文，如果大家都只背范文，写出来的文章就都一样了。②人有情感，懂得爱，知道什么该做什么不 该做，这是机器没有的。如果人都像机器一样冷冰冰的，就没有人会去帮助别人、关心别人了。在做 事情的时候，也可能只顾结果，不考虑对不对，好不好了。 (二)1.(1)C(2)D(3)A(4)B2.B3.A4.示例：我认为有时可以撒善意的谎言。马克·吐 温说：“善意的谎言是美丽的。”在医院里，医生常常会对患有严重疾病的患者隐瞒真实病情。比如有 位老人被查出患有晚期癌症，医生考虑到老人年纪大，心理承受能力可能较弱，便告诉老人只是普通 的炎症，只要积极配合治疗就能康复。在家人和医生善意谎言的呵护下，老人保持着乐观的心态，积 极接受治疗，生活质量也得到了一定提升。善意的谎言不是为了谋取私利，而是出于对他人的关爱， 能在特殊情况下给予人温暖和希望。 (三)1.C2.①假装生气②教我们跳舞，带我们观察蜜蜂③排除纠纷，并写信劝慰“我”④活泼 热情⑤博学多才⑥慈爱公平3.“我”用课本一迎，教鞭轻轻敲在了课本边上“我”的调皮可爱 轻松融洽民主、平等、信任和关爱4.(1)/(2)×(3)×(4)/5.开头直接点题，强调蔡老 师的重要性和难忘程度，为全文奠定了情感基调。结尾再次强调了对蔡老师的难忘之情，与开头呼 应，使结构完整，情感更突出。 四、略