吉林长春市部分学校2026年初中学业水平考试（押题模拟预测一）生物学

**基本信息** 长春市2026年初中学业水平考试押题模拟卷，以生活情境（如智能手环测心率）和实验探究（如白色污染对植物影响）为载体，覆盖植物分类、生态、遗传等核心知识，体现生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/20|种子植物分类（卷柏）、动物分类（狼与犬）、人体生理（血小板止血）|以图片情境考查基础概念，如用动物分类等级图判断共同特征| |非选择题|6/30|实验探究（洋葱装片制作、白色污染实验）、遗传分析（樱花花色杂交）、科技应用（智能手环）|突出探究实践，如设计对照实验分析塑料废弃物对植物生长的影响；结合科技前沿，如智能手环测心率原理关联血液循环知识|

长春市2026年初中学业水平考试（押题模拟预测一） 生 物 学 本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页。满分50分，开卷考试，考试时间为50分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 — 生 物 学 — 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．公园里有很多绿色植物，小芳想要购买这些植物的种子带回家种植，她一定无法购买到种子的植物是 A．卷柏 B．油松 C．苏铁 D．桃 2．如图为部分动物分类等级示意图，其中与狼共同特征最多的是 （第2题图） （第4题图） A．猫 B．虎 C．狮 D．犬 3．“冬虫夏草”是我国名贵的药物。虫草外表保持原来虫形，虫体头部长出一根棕色有柄的棒状菌丝，形似一根野草，“冬虫夏草”的“草”指的是 A．真菌 B．植物 C．细菌 D．蝙蝠蛾 4．为探究植物体结构层次，观察、解剖了橘子，如图所示。下列叙述错误的是 A．橘子果实属于营养器官 B．剥下①包含保护组织和机械组织 C．橘子瓣间的白色丝状物②属于输导组织 D．橘子中有酸甜味的③属于薄壁组织 5．绿豆在我国已经有两千多年的栽培史，李时珍称其为“菜中佳品”。据《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述错误的是 A．“以水洒湿”说明绿豆萌发需要适量的水 B．“以盆盖之”说明绿豆萌发需要光照 C．“候芽长”的过程中胚轴伸长 D．“候芽长”的过程中子叶中的营养物质被逐渐消耗 6．当我们的皮肤轻微破损出血时，能止血和加速凝血的是 A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆 7．管道无土栽培技术是常用的水培栽培模式，该模式生产的蔬菜洁净、无污染，可直接采摘食用。无土栽培中培养液的配制是关键，植物从培养液中获得的物质主要是 A．二氧化碳和水 B．无机盐和有机物 C．水和无机盐 D．有机物和水 8．下列在农业生产中采取的措施，不是利用呼吸作用原理的是 A．播种前松土 B．及时开沟排水 C．大棚栽培时在夜晚适当降温 D．作物合理密植 9．杧果因口感香甜被人们喜食。如图为杧果花的结构示意，下列有关描述错误的是 A．杧果花的雄蕊由①和②组成 B．传粉是指①中的花粉落到③上的过程 C．受精后，杧果植株发育的起点是受精卵 D．日常食用的杧果果肉由④子房发育而来 10．5月20日是中国学生营养日，某生物学兴趣小组计划办一期主题为“人体消化与吸收”的黑板报。同学们准备的下列资料中描述错误的是 A．馒头咀嚼后变甜是因为部分淀粉被分解为麦芽糖 B．胃腺分泌的胃液中含有能分解蛋白质的酶 C．小肠能吸收大量的水及无机盐、维生素、麦芽糖等物质 D．肝分泌的胆汁通过导管流入十二指肠 11．肾形成尿液的过程如图所示。下列相关叙述正确的是 A．肾单位由①②③组成 B．③有重吸收作用 C．⑤与①中血液相比，尿素减少 D．若尿液中含蛋白质，一定是②发生了病变 12．如图是“植物蒸腾失水实验”装置示意图，两个试管的水面上滴加植物油，将装置放在有阳光、温暖的地方，一段时间后，观察现象。下列相关说法错误的是 A．滴加植物油是为了避免试管中水的蒸发 B．A组塑料袋上的水珠多于B组 C．植物的蒸腾作用有利于植物对水的吸收和运输 D．植物的蒸腾作用只发生在植物的叶片 13．“排球”是初中毕业学生体育考试项目之一。下列相关叙述正确的是 A．学生听到发出“开始”口令后才实施考试，听觉形成于鼓膜 B．“垫球”动作需要至少两组骨骼肌的配合才能完成 C．排球运动的完成只需要运动系统和神经系统的参与 D．若监考老师近视，需戴凸透镜才能看清学生垫球的全过程 14．流感大多是由流感病毒引起的，是传染性强、传播速度快的一种疾病。从传染病和免疫的角度分析，流感病毒分别属于 A．抗原、病原体 B．病原体、抗原 C．病原体、抗体 D．抗体、病原体 15．小月同学设计制作了如图所示的生态瓶，并观察其稳定性，下列说法错误的是 （第15题图） A．不能将该生态瓶长期置于黑暗处 B．加入塘泥能为生态瓶提供分解者 C．金鱼藻能为瓶内动物提供营养物质和氧 D．“螺蛳→黑壳虾→孔雀鱼”是一条食物链 16．生态安全是国家安全的重要组成部分。下列措施中，能够有效维护生态安全的是 A．砍伐森林，发展木材加工业 B．建立自然保护区 C．围湖造田，扩大耕地面积 D．大量使用农药、化肥，以提高农作物产量 17．山羊体细胞有30对染色体，性别决定与人相似，则雌性山羊体细胞染色体组成为 A．29条常染色体+X B．29条常染色体+X或Y C．29对常染色体+XX D．29对常染色体+XY 18．“苹果柿”味道甜脆，“野生柿”果实涩硬，以“苹果柿”为接穗、“野生柿”为砧木进行嫁接。下列有关“苹果柿”嫁接的说法不正确的是 A．有利于保持母本的优良性状 B．形成层紧密结合是嫁接成活的关键 C．这种生殖方式属于无性生殖 D．结出的柿子果实涩硬 19．下列选项中，与达尔文自然选择学说相符的是 A．猎豹为捕食羚羊产生跑得快的变异 B．抗生素的使用导致细菌出现抗药性 C．变色龙的保护色是遗传、变异和环境共同作用的结果 D．漂亮的金鱼因适应环境而生存下来 20．下列有关生物多样性的叙述，合理的是 A．生物多样性就是指物种的多样性 B．生物多样性就是指生态系统的多样性 C．对濒危动物的保护，不能迁出原地进行特殊管理 D．就地保护和迁地保护都是保护生物多样性的措施 二、非选择题：本题共6小题，共30分。 21．（4分）为观察洋葱并认识植物细胞的基本结构，某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察。请回答下列问题。 【活动一】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 ①擦 ②滴 ③撕 ④展 ⑤盖 ⑥染、吸 （1）实验前，需要将洋葱切成小块。切洋葱时往往会流泪，刺激人眼睛的物质来自洋葱细胞的_____________。 （2）图中步骤④的目的是_______________________________________。 【活动二】观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构 甲 乙 丙 （3）用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应先使用___________（填“低倍镜”或“高倍镜”）找到要观察的对象。 （4）甲和乙是高倍镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野，要使视野从甲变为乙，应调节图丙中显微镜的_____________（填序号）。 22．（6分）针对塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人们随意丢弃而带来的白色污染问题，某生物学兴趣小组以大豆为实验材料，通过盆栽模拟实验，探究土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响。操作方案如下： ①取两个大小相同的栽种盆，分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，在B盆中放入等量的加入若干塑料废弃物的土壤。 ②将2粒大小相同且饱满的大豆种子分别栽种在 A、B两个栽种盆中，在相同且适宜的条件下定时浇水，培养一段时间。 ③观察种子发芽情况，定期测量 A、B两个栽种盆中豆苗的高度（如图甲），一段时间后观察比较A、B两个栽种盆中豆苗的根系（如图乙）。 请回答下列问题： （1）A盆豆苗在实验中所起的作用是_________，本实验的变量是_________。 （2）由图甲可知，土壤中的塑料废弃物对植物生长有_________（填“促进”或“抑制”）作用。分析图乙，你认为造成这一结果的原因可能是_________。 （3）请指出本实验在设计上的不足之处：_________。 （4）作为中学生，你在日常生活中应采取什么措施减少白色污染？_________（答出一点即可）。 23．（4分）2026年4月 19 日，吉林大学第十一届杏花文化节盛大启幕，吸引大量师生和市民前来赏花。吉林大学校园内生态环境优美，动植物资源丰富，常见灰喜鹊、麻雀、松鼠等小动物，以及杏、丁香、油松等植物。请回答下列问题。 （1）吉林大学校园中，影响灰喜鹊、松鼠、杏等生物的生活和分布的因素统称为_________________。 （2）杏和油松虽都以种子繁殖，却属于不同类型的种子植物，它们之间的区别是种子外是否有_________________包被。 （3）吉林大学校园内的植物不仅吸收了大量二氧化碳，释放出大量的氧气，还能调节局部气候、减少噪声，这说明生物与环境的关系是_________________。 （4）灰喜鹊是校园常见的杂食性鸟类，喜食昆虫，灰喜鹊与危害油松的松毛虫之间的关系是_______________。 24．（6分）如图分别是大肠杆菌（图甲）和大肠杆菌噬菌体（图乙）的结构示意图，请据图回答问题。 （1）甲只能利用现成的有机物生活，这是因为其结构中没有___________，不能进行光合作用；甲进行___________生殖。 （2）乙由于其独特的结构，不能独立生活，只能___________在活的大肠杆菌中。 （3）图乙中②遗传物质中携带了遗传信息，能控制生物的遗传和发育，与②共同组成噬菌体结构的①是___________。 （4）大肠杆菌噬菌体在增殖过程中，依靠___________（填字母）中的遗传信息，利用___________（填字母）内的物质，制造出新的噬菌体。 A．大肠杆菌 B．大肠杆菌噬菌体 C．A和B 25．（5分）利用遗传学原理培育作物新品种在现代农业生产和园林绿化中均得到了广泛应用。春天的樱花开花集中、花繁枝茂，非常美丽。科研人员选取了樱花的不同花色植株进行杂交，结果如图所示（相关基因用A、a表示），请分析回答下列问题。 （1）由图可以看出，根据____________两组亲本组合杂交后代的性状表现可以判断该植物花色的显性性状。 （2）乙组亲代粉花的基因组成为________。丙组子代中白花所占比例是_________。要在短时间内得到大量的粉花植株，可以利用植物的__________（填“有性”或“无性”）生殖。 （3）樱花的花色有粉花和白花两种不同表现形式。花色的粉色和白色在遗传学上被称为一对____________。 26．（5分）智能电子手环是一种便携穿戴运动装备，通常佩戴在手腕上，它可以实时监测用户的心率、步数等信息，实现运动记录、提醒等功能。阅读下列材料，回答问题。 材料一：智能手环测量心率的原理是内部的绿色LED灯和传感器能精确地检测出通过手腕的血液流量。随着心跳加快，手腕上流动的动脉血越多，吸收的绿光也就越多；心跳间隔期，手腕上流动的动脉血变得稀薄，吸收到的绿光也会变得稀薄，以此来测量佩戴者的心率。 材料二：智能手环“无创测血糖”的原理是利用光学传感器测量皮肤下的血糖浓度。当血糖浓度发生变化时，光学传感器能捕捉到这些变化并转化为血糖数值。利用此方法测量的血糖值，可能受到蛋白质、皮肤厚薄的影响，准确性难以保证。以目前的技术水平，手环的测定值仅起到提醒功能，对血糖的监测要以传统血糖仪的检测为准。 （1）智能手环可以根据手腕处___________（填血管类型）的跳动情况来检测心率，此血管中的血液由心脏中的____________（填腔室名称）输送而来。 （2）在吃过午饭后，手环上的血糖值将____________（填“升高”或“降低”），此时，胰岛细胞会分泌____________调节血糖浓度。 （3）用智能手环测量血糖的准确性难以保证，主要原因是_____________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。 生物学 第 3 页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 长春市2026年初中学业水平考试生物押题模拟预测一（解析） 一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 1.答案：A 解析： A卷柏：属于蕨类植物，依靠孢子繁殖后代，不产生种子，因此无法买到种子。 B油松、C苏铁：都属于裸子植物，能产生裸露的种子。 D桃：属于被子植物，种子外有果皮包被，能产生种子。 2.答案：D 解析：生物分类等级从大到小：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，生物亲缘关系越近，共同特征越多。 题干分类：食肉目→犬科→犬属。 狼和犬同属于犬属（最小分类单位），共同特征最多； 虎、狮和狼同目不同属，分类单位更大，共同特征更少。 3.答案：A 解析： 冬虫夏草是真菌寄生在蝙蝠蛾幼虫体内形成的复合体。 “虫”：被寄生的蝙蝠蛾幼虫； “草”：从虫体长出的真菌菌丝，真菌属于微生物，不是植物、细菌，也不是动物。 A正确，B、C、D错误。 4.答案：A 解析： A错误：植物器官分为营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。橘子果实属于生殖器官，不是营养器官。 B正确：①是橘子皮，外层起保护作用（保护组织），同时有支撑作用（机械组织）。 C正确：②白色丝状物是筋络，属于输导组织，负责运输水分、无机盐和有机物。 D正确：③橘子果肉细胞富含营养、水分，属于薄壁组织（营养组织）。 5.答案：B 解析：本题考查种子萌发的条件和萌发过程。 A正确：“以水洒湿”提供水分，说明种子萌发需要适量水分。 B错误：“以盆盖之”是遮光，创造黑暗环境，说明绿豆种子萌发不需要光照。 C正确：种子萌发时，胚轴伸长，连接根和茎的部位伸长，推动芽生长。 D正确：绿豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，萌发过程中子叶营养逐渐被消耗。 6.答案：C 解析：血液组成及功能： A红细胞：运输氧气和部分二氧化碳； B白细胞：吞噬病菌，防御、保护； C血小板：止血和加速凝血，皮肤轻微出血靠血小板发挥作用； D血浆：运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。 7.答案：C 解析：无土栽培不用土壤，植物根系直接浸泡在培养液中。 植物从培养液中吸收水和无机盐； 植物通过光合作用自己制造有机物，不会从外界吸收有机物；二氧化碳通过叶片气孔吸收。 因此选C。 8.答案：D 解析：区分光合作用、呼吸作用在农业上的应用。 A播种前松土：增加土壤空气，促进种子/根的呼吸作用； B开沟排水：避免土壤积水缺氧，防止根进行无氧呼吸烂根，利用呼吸作用原理； C夜晚大棚降温：降低植物呼吸作用强度，减少有机物消耗； D合理密植：充分利用光照，提高光合作用效率，不是利用呼吸作用原理。 9.答案：D 解析：结合花的结构、传粉受精、果实发育分析。 雄蕊由花药+花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成。 A正确：①花药、②花丝构成雄蕊； B正确：传粉是花药中的花粉落到雌蕊③柱头上的过程； C正确：有性生殖中，受精卵是新植物发育的起点； D错误：④是子房，子房发育成果实；果肉属于果皮，由子房壁发育而来。 10.答案：C 解析：考查消化系统的消化和吸收。 A正确：唾液中的唾液淀粉酶将部分淀粉分解为麦芽糖，所以馒头咀嚼后变甜； B正确：胃腺分泌胃液，含胃蛋白酶，能初步分解蛋白质； C错误：麦芽糖属于大分子有机物，不能被小肠直接吸收，必须在肠液、胰液作用下分解为葡萄糖才能吸收；小肠可吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸； D正确：肝脏分泌胆汁，胆汁经导管流入十二指肠（小肠起始部位）。 11.答案：C 解析：考查肾单位与尿液形成（肾小球和肾小囊内壁滤过、肾小管重吸收）。 A错误：肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管三部分组成；图中①入球小动脉不属于肾单位。 B错误：③为肾小球和肾小囊内壁，起滤过作用；肾小管才有重吸收作用。 C正确：⑤是肾静脉，血液流经肾脏时，尿素等废物进入尿液排出，因此肾静脉血液中尿素大幅减少。 D错误：尿液中出现蛋白质，是肾小球（③）通透性变大，血细胞和大分子蛋白质滤过到原尿中，不是②病变。 12.答案：D 解析：植物蒸腾作用实验+蒸腾作用知识点。 A正确：水面滴植物油，隔绝空气，防止试管内水分自然蒸发，排除无关变量干扰； B正确：A组叶片多，蒸腾作用强，散失水分多，塑料袋内壁水珠更多； C正确：蒸腾作用产生拉力，促进植物对水分的吸收和运输，同时促进无机盐运输； D错误：蒸腾作用主要发生在叶片，植物的叶柄、幼嫩的茎也能进行少量蒸腾作用，并非只发生在叶片。 13.答案：B 解析：考查听觉、运动系统、近视矫正。 A错误：听觉的形成部位是大脑皮层的听觉中枢；鼓膜只起到传导声波的作用，不能形成听觉。 B正确：人体任何一个动作，都至少需要两组骨骼肌相互配合、协作完成（一组收缩、一组舒张）。 C错误：排球运动不仅需要运动系统、神经系统，还需要呼吸系统、循环系统、消化系统等多个系统配合。 D错误：近视眼是晶状体曲度过大，物像落在视网膜前方，需要佩戴凹透镜矫正；凸透镜用于矫正远视。 14.答案：B 解析：传染病与免疫相关概念区分。 传染病角度：引起疾病的微生物、寄生虫等统称为病原体，流感病毒是流感的病原体； 免疫角度：进入人体、能引发免疫反应的异物叫做抗原，流感病毒属于抗原。 综上选B。 15.答案：D 解析：生态瓶（微型生态系统）+食物链书写规则。 食物链书写要求：起点必须是生产者（绿色植物），终点是最高级消费者，不包含分解者。 A正确：黑暗处植物无法光合作用，不能制造有机物和氧气，生态瓶会崩溃，不能长期放黑暗处； B正确：塘泥中含有细菌、真菌等分解者，分解动植物遗体、残渣； C正确：金鱼藻（生产者）光合作用制造有机物、释放氧气，为动物提供营养和氧气； D错误：螺蛳、黑壳虾、孔雀鱼都是消费者，该链没有生产者，不是食物链。 16.答案：B 解析：生态保护措施判断。 A错误：砍伐森林会破坏植被、生物栖息地，破坏生态； B正确：建立自然保护区是就地保护，是保护生物多样性、维护生态安全最有效的措施； C错误：围湖造田破坏湿地生态系统，降低蓄洪能力，破坏生物生存环境； D错误：大量农药、化肥会造成土壤、水体污染，杀死有益生物，破坏生态平衡。 17.答案：C 解析：山羊体细胞共30对染色体，性别决定与人相同（XY型）。 30对染色体=29对常染色体+1对性染色体； 雌性个体性染色体为XX，雄性为XY； 因此雌性山羊体细胞：29对常染色体+XX，选C。 18.答案：D 解析：嫁接（无性生殖）特点。 嫁接：接穗（苹果柿）+砧木（野生柿），属于无性生殖，后代只保留接穗的性状。 A正确：无性生殖能保持母本（接穗）优良性状； B正确：嫁接成活关键是接穗和砧木的形成层紧密结合； C正确：嫁接没有两性生殖细胞结合，属于无性生殖； D错误：果实性状由接穗决定，结出的是苹果柿，味道甜脆，不会涩硬。 19.答案：C 解析：达尔文自然选择学说核心：变异先发生，环境再选择；变异是不定向的，自然选择是定向的。 A错误：猎豹跑得快的变异先出现，不是为了捕食羚羊才产生变异； B错误：细菌的抗药性变异在使用抗生素之前就存在，抗生素只是选择出抗药细菌，不会诱导变异； C正确：变色龙保护色是生物遗传、变异和环境自然选择共同作用的结果，符合自然选择学说； D错误：金鱼是人工选育的结果，属于人工选择，不是自然选择。 20.答案：D 解析：生物多样性及保护。 生物多样性包含三个层次：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。 A、B错误：生物多样性不只是物种多样性或生态系统多样性，包含三层含义； C错误：对濒危动物可进行迁地保护（迁出原地，移入动物园、繁育中心等）； D正确：就地保护（建立自然保护区）和迁地保护都是保护生物多样性的重要措施。 二、非选择题（共6小题，30分） 21.（4分） （1）液泡 解析：植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着色素、刺激性物质、糖类等，切洋葱流泪的刺激性物质就储存在液泡中。 （2）将洋葱表皮细胞展平，避免细胞重叠，便于显微镜观察 解析：如果表皮褶皱重叠，视野中细胞会堆叠，无法清晰观察细胞结构。 （3）低倍镜 解析：使用显微镜的规范操作：先使用低倍物镜找到物像、确定观察目标，再换高倍镜放大观察。 （4）细准焦螺旋 解析：从低倍视野切换高倍视野后，物像会变模糊，调节细准焦螺旋可小幅升降镜筒，使物像变得清晰。 22.（6分） （1）对照作用；土壤中是否含有塑料废弃物 解析：A盆是正常土壤，作为对照组；本实验探究塑料废弃物对植物的影响，唯一变量为土壤内有无塑料废弃物。 （2）抑制；塑料废弃物阻碍大豆根系的生长，影响根对水分和无机盐的吸收 解析：由甲图可见，含塑料废弃物的B盆豆苗高度始终低于A盆，说明塑料废弃物抑制植物生长；乙图显示B盆根系发育差，根系受损，吸收功能下降，进而影响植株生长。 （3）实验所用大豆种子数量过少，实验存在偶然性，实验结果不具有说服力 解析：每组只用2粒种子，数量太少，个别种子自身问题会干扰实验，应选用多粒种子重复实验。 （4）示例：减少使用一次性塑料袋；用布袋、纸袋替代塑料袋；做好垃圾分类，不乱扔塑料垃圾（答出一点即可）。 23.（4分） （1）生态因素 解析：环境中影响生物生活和分布的所有因素，统称为生态因素（分为非生物因素和生物因素）。 （2）果皮 解析：杏是被子植物，种子外有果皮包被；油松是裸子植物，种子裸露，无果皮包被。二者核心区别：种子外有无果皮包被。 （3）生物能影响环境 解析：植物光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，调节气候、减弱噪音，体现生物影响环境。 （4）捕食 解析：灰喜鹊捕食松毛虫，二者属于捕食关系。 24.（6分） （1）叶绿体；分裂 解析：甲是大肠杆菌（细菌），细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成有机物（异养）；细菌的生殖方式为分裂生殖。 （2）寄生 解析：乙是噬菌体（病毒），病毒无细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。 （3）蛋白质外壳 解析：噬菌体结构简单，由①蛋白质外壳和②内部遗传物质两部分组成。 （4）B；A 解析：病毒增殖时，依靠自身（B噬菌体）的遗传信息，利用寄主细胞（A大肠杆菌）内的物质，合成新的蛋白质和遗传物质，组装成新噬菌体。 25.（5分） 已知：花色由A、a控制，结合杂交实验判断显隐性。 （1）甲、丙；粉花；；无性 解析： 甲组、丙组：亲代均为粉花，后代出现白花，说明粉花为显性性状，白花为隐性性状（无中生有为隐性）。 丙组亲代基因均为，遗传图解：，白花（）占。 短时间大量繁育植株，选用无性生殖（扦插、组织培养等），繁殖速度快且保持性状。 （2）Aa 解析：乙组：亲代粉花×白花，后代全为粉花。白花基因型为，只能传递基因；后代全为粉花（含），因此亲代粉花基因型为。 （3）相对性状 解析：同种生物、同一性状的不同表现形式称为相对性状。樱花的粉花和白花是一对相对性状。 26.（5分） （1）动脉；左心室 解析：心率由心脏跳动引起，手腕处能摸到搏动的是动脉；动脉血由心脏左心室泵出，流向全身各处。 （2）升高；胰岛素 解析：饭后食物中的糖类被消化吸收进入血液，血糖浓度升高；胰岛分泌胰岛素，调节血糖，促进血糖分解、转化，降低血糖浓度。 （3）测量结果易受到皮肤厚薄、体内蛋白质等多种因素干扰，因此准确性无法保证 学科网（北京）股份有限公司 $长春市2026年初中学业水平考试（押题模拟预测一） 生物学 本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页。满分50分，开卷考试，考 试时间为50分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘 贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷 上答题无效。 一生物学 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 1.公园里有很多绿色植物，小芳想要购买这些植物的种子带回家种植，她一定无法购 买到种子的植物是 卷柏 B 油松 C 苏铁 D. 桃 2.如图为部分动物分类等级示意图，其中与狼共同特征最多的是 食肉目 猫科 犬科 猫属豹属犬属 ② 猫虎狮狼尖 ③ (第2题图) (第4题图) A.猫 B.虎 C.狮 D.犬 3.“冬虫夏草”是我国名贵的药物。虫草外表保持原来虫形，虫体头部长出一根棕色 有柄的棒状菌丝，形似一根野草，“冬虫夏草”的“草”指的是 A.真菌 B.植物 C.细菌 D.蝙蝠蛾 4.为探究植物体结构层次，观察、解剖了橘子，如图所示。下列叙述错误的是 A.橘子果实属于营养器官 B.剥下①包含保护组织和机械组织 C.橘子瓣间的白色丝状物②属于输导组织D.橘子中有酸甜味的③属于薄壁组织 生物学第1页（共6页) 5.绿豆在我国已经有两千多年的栽培史，李时珍称其为“菜中佳品”。据《易牙遗意》 记载：“将绿豆冷水浸两宿…以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一 日两次洒水，候芽长。”下列叙述错误的是 A.“以水洒湿”说明绿豆萌发需要适量的水 B.“以盆盖之”说明绿豆萌发需要光照 C.“候芽长”的过程中胚轴伸长 D.“候芽长”的过程中子叶中的营养物质被逐渐消耗 6.当我们的皮肤轻微破损出血时，能止血和加速凝血的是 A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆 7.管道无土栽培技术是常用的水培栽培模式，该模式生产的蔬菜洁净、无污染，可直 接采摘食用。无土栽培中培养液的配制是关键，植物从培养液中获得的物质主要是 A.二氧化碳和水B.无机盐和有机物C.水和无机盐 D.有机物和水 8.下列在农业生产中采取的措施，不是利用呼吸作用原理的是 A.播种前松土 B.及时开沟排水 C.大棚栽培时在夜晚适当降温 D.作物合理密植 9.杧果因口感香甜被人们喜食。如图为柱果花的结构示意，① ③ 下列有关描述错误的是 A.杧果花的雄蕊由①和②组成 ④ B.传粉是指①中的花粉落到③上的过程 C.受精后，杧果植株发育的起点是受精卵 D.日常食用的杧果果肉由④子房发育而来 10.5月20日是中国学生营养日，某生物学兴趣小组计划办一期主题为“人体消化与吸 收”的黑板报。同学们准备的下列资料中描述错误的是 A.馒头咀嚼后变甜是因为部分淀粉被分解为麦芽糖 ②③血液 B.胃腺分泌的胃液中含有能分解蛋白质的酶 C.小肠能吸收大量的水及无机盐、维生素、麦芽糖等物质 D.肝分泌的胆汁通过导管流入十二指肠 11.肾形成尿液的过程如图所示。下列相关叙述正确的是 A.肾单位由①②③组成 尿液 B.③有重吸收作用 C.⑤与①中血液相比，尿素减少 D.若尿液中含蛋白质，一定是②发生了病变 血液 12.如图是“植物蒸腾失水实验”装置示意图，两个试管的水面上滴加植物油，将装置 放在有阳光、温暖的地方，一段时间后，观察现象。下列相关说法错误的是 A.滴加植物油是为了避免试管中水的蒸发 B.A组塑料袋上的水珠多于B组 C.植物的蒸腾作用有利于植物对水的吸收和运输 D.植物的蒸腾作用只发生在植物的叶片 3.“排球”是初中毕业学生体育考试项目之一。下列相关叙述正确的是 A.学生听到发出“开始”口令后才实施考试，听觉形成于鼓膜 B.“垫球”动作需要至少两组骨骼肌的配合才能完成 C.排球运动的完成只需要运动系统和神经系统的参与 D.若监考老师近视，需戴凸透镜才能看清学生垫球的全过程 生物学第2页（共6页） 14.流感大多是由流感病毒引起的，是传染性强、传播速度快的一种疾病。从传染病和 免疫的角度分析，流感病毒分别属于 A.抗原、病原体 B.病原体、抗原 C.病原体、抗体 D.抗体、病原体 15.小月同学设计制作了如图所示的生态瓶，并观察其稳定性，下列说法错误的是 孔雀鱼 -温度传感器 金鱼藻 螺蜘 黑壳虾 一塘泥 (第15题图) A.不能将该生态瓶长期置于黑暗处 B.加入塘泥能为生态瓶提供分解者 C.金鱼藻能为瓶内动物提供营养物质和氧 D.“螺蛳→黑壳虾→孔雀鱼”是一条食物链 16.生态安全是国家安全的重要组成部分。下列措施中，能够有效维护生态安全的是 A.砍伐森林，发展木材加工业 B.建立自然保护区 C.围湖造田，扩大耕地面积 D.大量使用农药、化肥，以提高农作物产量 17.山羊体细胞有30对染色体，性别决定与人相似，则雌性山羊体细胞染色体组成为 A.29条常染色体+X B.29条常染色体+X或Y C.29对常染色体+XX D.29对常染色体+XY 18.“苹果柿”味道甜脆，“野生柿”果实涩硬，以“苹果柿”为接穗、“野生柿”为 砧木进行嫁接。下列有关“苹果柿”嫁接的说法不正确的是 A.有利于保持母本的优良性状 B.形成层紧密结合是嫁接成活的关键 C.这种生殖方式属于无性生殖 D.结出的柿子果实涩硬 19.下列选项中，与达尔文自然选择学说相符的是 A.猎豹为捕食羚羊产生跑得快的变异 B.抗生素的使用导致细菌出现抗药性 C.变色龙的保护色是遗传、变异和环境共同作用的结果 D.漂亮的金鱼因适应环境而生存下来 20.下列有关生物多样性的叙述，合理的是 A.生物多样性就是指物种的多样性 B.生物多样性就是指生态系统的多样性 C.对濒危动物的保护，不能迁出原地进行特殊管理 D.就地保护和迁地保护都是保护生物多样性的措施 生物学第3页（共6页） 二、非选择题：本题共6小题，共30分。 21.(4分)为观察洋葱并认识植物细胞的基本结构，某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细 胞临时装片，并用显微镜进行观察。请回答下列问题。 【活动一】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 洋葱鳞片叶 载玻片 ①擦 ②滴 ③撕 (4展 ⑤盖 ⑥染、吸 (1)实验前，需要将洋葱切成小块。切洋葱时往往会流泪，刺激人眼睛的物质来自 洋葱细胞的 (2)图中步骤④的日的是 【活动二】观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构 ① ④ ② 甲 丙 (3)用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应先使用 (填“低倍镜”或“高倍镜”)找到要观察的对象。 (4)甲和乙是高倍镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野，要使视野从甲变为乙，应调 节图丙中显微镜的 (填序号)。 22.(6分)针对塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人们随意丢弃而带来的白色污染问题， 某生物学兴趣小组以大豆为实验材料，通过盆栽模拟实验，探究土壤中的塑料废弃 物对植物生长的影响。操作方案如下： ①取两个大小相同的栽种盆，分别标号为A、B,在A盆中放入普通土壤，在B盆 中放入等量的加入若干塑料废弃物的土壤。 ②将2粒大小相同且饱满的大豆种子分别栽种在A、B两个栽种盆中，在相同且适 宜的条件下定时浇水，培养一段时间。 ③观察种子发芽情况，定期测量A、B两个栽种盆中豆苗的高度（如图甲），一段时 间后观察比较A、B两个栽种盆中豆苗的根系（如图乙）。 植物高度（厘米） 16 4 10 8 6 第三天第四天第五天第六天第七天 口A盆普通土壤中豆苗的高度 回B盆塑料污染土壤中豆苗的高度 A盆中豆苗的根系B盆中豆苗的根系 分 乙 生物学第4页（共6页) 请回答下列问题： (1)A盆豆苗在实验中所起的作用是 本实验的变量是 (2)由图甲可知，土壤中的塑料废弃物对植物生长有 (填“促进”或“抑 制”)作用。分析图乙，你认为造成这一结果的原因可能是 (3)请指出本实验在设计上的不足之处： (4)作为中学生，你在日常生活中应采取什么措施减少白色污染？ (答 出一点即可)。 23.(4分)2026年4月19日，吉林大学第十一届杏花文化节盛大启幕，吸引大量师生 和市民前来赏花。吉林大学校园内生态环境优美，动植物资源丰富，常见灰喜鹊、 麻雀、松鼠等小动物，以及杏、丁香、油松等植物。请回答下列问题。 (1)吉林大学校园中，影响灰喜鹊、松鼠、杏等生物的生活和分布的因素统称为 (2)杏和油松虽都以种子繁殖，却属于不同类型的种子植物，它们之间的区别是种 子外是否有 包被。 (3)吉林大学校园内的植物不仅吸收了大量二氧化碳，释放出大量的氧气，还能调 节局部气候、减少噪声，这说明生物与环境的关系是 (4)灰喜鹊是校园常见的杂食性鸟类，喜食昆虫，灰喜鹊与危害油松的松毛虫之间 的关系是 24.(6分)如图分别是大肠杆菌（图甲）和大肠杆菌噬菌体（图乙）的结构示意图，请 据图回答问题。 甲 (1)甲只能利用现成的有机物生活，这是因为其结构中没有 ，不能进 行光合作用；甲进行 生殖。 (2)乙由于其独特的结构，不能独立生活，只能 在活的大肠杆菌中。 (3)图乙中②遗传物质中携带了遗传信息，能控制生物的遗传和发育，与②共同组 成噬菌体结构的①是 (4)大肠杆菌噬菌体在增殖过程中，依靠 (填字母)中的遗传信息， 利用 (填字母)内的物质，制造出新的噬菌体。 A.大肠杆菌 B.大肠杆菌噬菌体 C.A和B 25.(5分)利用遗传学原理培育作物新品种在现代农业生产和园林绿化中均得到了广泛 应用。春天的樱花开花集中、花繁枝茂，非常美丽。科研人员选取了樱花的不同花 色植株进行杂交，结果如图所示（相关基因用A、ā表示），请分析回答下列问题。 图例 粉花 全部 白花 甲组 乙组 丙组 生物学第5页（共6页） (1)由图可以看出，根据 两组亲本组合杂交后代的性状表现可以判断 该植物花色的显性性状。 (2)乙组亲代粉花的基因组成为 。丙组子代中白花所占比例是 要在短时间内得到大量的粉花植株，可以利用植物的 (填“有性” 或“无性”)生殖。 (3)樱花的花色有粉花和白花两种不同表现形式。花色的粉色和白色在遗传学上被 称为一对 26.(5分)智能电子手环是一种便携穿戴运动装备，通常佩戴在手腕上，它可以实时监 测用户的心率、步数等信息，实现运动记录、提醒等功能。阅读下列材料，回答问 题。 四-6 心率 8血氧 ⑨血糖 O步数 睡眠 材料一：智能手环测量心率的原理是内部的绿色LED灯和传感器能精确地检测 出通过手腕的血液流量。随着心跳加快，手腕上流动的动脉血越多，吸收的绿光也 就越多：心跳间隔期，手腕上流动的动脉血变得稀薄，吸收到的绿光也会变得稀薄， 以此来测量佩戴者的心率。 材料二：智能手环“无创测血糖”的原理是利用光学传感器测量皮肤下的血糖 浓度。当血糖浓度发生变化时，光学传感器能捕捉到这些变化并转化为血糖数值。 利用此方法测量的血糖值，可能受到蛋白质、皮肤厚薄的影响，准确性难以保证。 以目前的技术水平，手环的测定值仅起到提醒功能，对血糖的监测要以传统血糖仪 的检测为准。 (1)智能手环可以根据手腕处 (填血管类型)的跳动情况来检测心率， 此血管中的血液由心脏中的 (填腔室名称)输送而来。 (2)在吃过午饭后，手环上的血糖值将 (填“升高”或“降低”)，此 时，胰岛细胞会分泌 调节血糖浓度。 (3)用智能手环测量血糖的准确性难以保证，主要原因是 生物学第6页（共6页）