陕西西安交通大学附属中学2025-2026学年高三下学期第六次模拟考试语文试卷

班级 : 交大附中2025~2026学年第二学期 ◆ 高三第六次模拟考试语文试题 注意：本试题共8页，三道大题，满分150分，答题时间150分钟。 : 一、阅读(76分) (一)阅读I(本题共5小题，21分) 姓名 | 阅读下面的文字，完成1~5题。 ◆ 为迎接都江堰列入世界文化遗产26周年，复兴中学发起了一项项目式学习活动，主题 为“对话都江堰：寻找千年工程青春永驻的密码”。以下是研习小组搜集到的材料及需要 完成的任务。 材料一： 公元前256年，秦国蜀郡太守李冰及其子，率众建成大型水利工程都江堰，引水灌溉 成都平原，四川被称为“天府之国”，李冰父子居功至伟，诚所谓“功在当代，利在千秋”。 考号 两千多年过去，都江堰至今仍发挥着巨大效益。因这一水利工程历史悠久，规模宏大，布 局合理，运行有效，且与环境和谐结合，从历史和科学两方面看都具有独特价值，都江堰 ◆ 名列全国重点文物保护单位，并于2000年联合国世界遗产委员会第24届大会上被确定为 世界文化遗产。 都江堰坐落于四川省都江堰市城西，位于成都平原西部的岷江上，是全世界迄今为止 唯一留存的以无坝引水为特征的宏大水利工程。都江垠水利工程由鱼嘴分水堤、飞沙堰溢 I 洪道、宝瓶口引水口三大主体工程，以及百丈提、人字提等附属工程构成。科学地解决了 江水自动分流、自动排沙、控制进水流量等问题。1两千多年来，它一直发挥着防洪灌溉作 用。据1998年的统计，都江堰灌溉范围达40余县，灌溉面积达到66万余公顷。 都江堰水利工程堪称世界水资源利用的典范。现代水利专家对它的科学水平惊叹不止。 比如飞沙堰，平时可引水灌溉，洪水来临则可以排水入外江，且有排砂石作用，其设计被 认为是巧妙运用了回旋流理论。又如分水鱼嘴，建在岷江中，强行将江水分为两路：一路 顺江而下，另一路被迫流入宝瓶口。由于内江窄而深，外江宽而浅，于是当枯水季节水位 较低时，大部分江水流入河床低的内江，保证成都平原的水源：若洪水来临，则水位升高， 于是大部分江水从江面较宽的外江排走，这种自动调节内外江水量的设计，即所谓“四六 分水”。李冰父子当年的“深淘滩、低作堰”“乘势利导、因时制宜”“遇弯截角、逢正 ◆ 抽心”等治水方略，现代对都江堰工程进行维护时仍遵循不变 都江堰修建至今已两千两百余年，仍能酪发挥巨大作用，固然令人惊叹，但是也不能 忽视历代官员、工程技术人员和民众对这一丁程的长期维护。如果没有精心维护，都江堰 ◆ 也不可能至今仍在继续造福成都平原。 二从秦代开始，都江堰一直以竹笼盛装卵石结合木桩构筑。元朝时四川肃政廉访使吉当 普首次引入铁石结构，以锚铁浆砌条石结构代替传统的竹笼卵石简易结构，对“岸善崩者， 密筑江石以护之”，又首次铸造了一万六千斤的铁龟代替鱼嘴。这次工程采用当时最先进 的铁石材料建筑，是都江堰历史上的重大革新。明清两朝先后四次采用铁石结构大修都江 ◆ 堰枢纽。嘉靖二十九年，水利佥事施千祥以浆砌条石灌注铁水固定的方法重修堰体提坝， 并且以7万斤生铁铸造了铁牛鱼嘴。光绪三年，四川总督丁宝桢又以铁石结构改造了堰体 | 第1页，共8页。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 和是坝。1936年，四川省水利局局长张沅主持都江堰大修，重新设计鱼嘴，采用巨型条石 构筑，采用了混凝土技术。这次修建非常成功，奠定了现代鱼嘴的基础。 中华人民共和国成立后，都江堰工程的各个关键部位都以混凝土进行加固和保护。最 重要的变化，是都江堰原有的自动分水系统逐渐被人工控制的水闸所代替。现在都江堰水 利工程与古代相比，虽然已有很大不同，但无论如何，它仍然是建立在两千两百多年前的 基础之上的，它继续见证着中华民族的高度智慧。 (摘编自江晓原《都江堰：古代水利工程的奇迹》) 材料二： 都江堰的核心智慧集中体现在“乘势利导、因时制宜”的治水哲学中，注重顺应自然 而非对抗。李冰留下的“深淘滩、低作堰”六字诀以及“遇弯截角、逢正抽心”“乘势利 导、因时制宜”等格言，构成了都江堰的治水法则，其核心在于不追求绝对控制，而是在 理解规律的基础上引导和利用规律。这种务实、精准的治理理念，给我们极大启示。 。治理根基准于因地制宜。当年，李冰父子并未贸然施策，而是沿江勘测，最终准确判 断出西涝东旱的症结。治理逻辑在于顺势而为。高明的治理善于运用规律化解难题。都江 堰以极简设计实现复杂调控，将顺势而为演绎到极致。治理哲学在于天人合一。李冰治水 未走改造自然的老路，而是将工程融于山水肌理，以火烧水浇的原始技法劈开玉垒山形成 宝瓶口。 )自宋代确立的岁修制度，将工程维护固化为国家典制，体现了“功在当代，利在千秋” 的发展观念。 每年清明、都江堰放水节会如期举行，堰工砍断杩槎绳索，岷江水奔流而下，灌溉万 亩良田。这项延续千年的仪式，不仅是水利工程维护的一部分，也是治水智慧代代相传的 生动象征。 5同时，数字孪生系统的引入让都江堰拥有了“智慧大脑”。2024年7月，岷江出现近 十年最大洪峰，借助系统的预演，古老工程再现四六分水、自然分流的奇观。都江堰水质 常年保持在川类以上，城市水质综合指数稳居成都第一。这座千年古堰，至今仍是“天府 之国”生态安全的重要保障。 (摘编自李明泉《蕴含治世智慧的都江堰》) 【项目任务一：文献研读与信息确认】 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()（3分) A都江堰主体工程由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三部分构成，其设计妙用了回旋流理论，科学 地解决了江水自动分流、自动排沙等问题。 B两千多年来，都江堰能够持续发挥防洪灌溉作用，得益于李冰父子乘势利导等治水方略， 也离不开历代官员、技术人员和民众的精心维护。 C.每年清明，都江堰放水节都如期举行，这是“功在当代，利在千秋”的发展观念的具体 展现，说明国家典制的固化是工程延续的保障。 D数字孪生系统的引入让古老都江堰拥有了“智慧大脑”，在应对2024年特大洪峰时，该 系统成功预演，使得都江堰再现了四六分水、自然分流的奇观。 2小组在整理“都江堰历代维护者群像”时，需要寻找能体现都江堰维护核心理念的当代 楷模。下列人物的做法最不能体现这一理念的一项是(）(3分) A屠呦呦团队从“青蒿一握，以水二升溃，绞取汁，尽服之”的记载中获得灵感，转而采 用低温提取法，成功提取出青蒿素。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP B袁隆平团队在经典遗传学理论的指导下，经过长期的田间观察与试验，最终突破了“水 稻没有杂种优势”的理论禁区。 C粱思成在实地考察、测绘并深入研究宋代《营造法式》等传统典籍的基础上，总结中国 建筑特征，提出“中而新”的理念。 D加来道雄童年时期从观察鲤鱼池的实践中获得认知启发，从此循着爱因斯坦等物理学家 的研究脉络，逐渐踏上研究之路。 【项目任务二：技术演进简表制作】 3小组成员根据材料一制作简表时遇到了困难。请在甲、乙、丙处补写恰当的语句，帮助 小组填写关键信息。每空不超过15个字。(3分) 时期 代表性维护技术/材料 技术特征概括 秦至元初 竹笼卵石结合木桩/竹、木、卵石 就地取材，简易构筑 元代 铁石结构/铁、条石 甲： 明清 铁石结构/铁、条石 技术延续，加固升级 1936年 混凝土技术/混凝土、条石 乙 新中国成立 丙： 现代科技主导，人工精准调控 【项目任务三：成果展板解说】 4研习小组准备了一块展板，主题为“从岁修到数字一千年水利工程的治理接力”。请 你结合两则材料，围绕“守正”与“创新”两个关键词，为展板撰写一段80字左右的解说 词，向参观者阐释都江堰能够持续运行的核心密码。(6分) 【项目任务四：结题报告撰写】 5请你结合材料，从“天人关系”“持续发展”两个维度，谈谈都江堰的智慧对当代生态 保护和工程建设的借鉴意义。(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 文本一： 活成一棵草药的我 刘亮程 金佛山被当成草药库，每行一步都可与一样草药相遇。随行女士给我介绍沿途那些草 药的名字，许多名字熟悉却从未见过。我小时候家里有繁体竖排版的中医书，先父留下的， 我记住许多草药的名字和药性，也早早地知道了人要得的所有的病。我曾有机会去学中药， 悬壶济世。①但最终当了一个胡思乱想的写书人。草药的名字却一直没敢忘记，总觉得它 们是一生中迟早要遇见的贵人，为我以后要得的一样病而生。我一年年的终会走到一株草 身旁，它是我有毒身体的解药，我的命在它手里。 每一株茂盛生长的草药，都等候着世上的某个人。他出生，长大，生活，生病。 老中医给他开的方子里，有一味药长在金佛山的阳坡，有两味生在金佛山的阴洼，另有一 味只在绝壁上长，不肯被人采来熬煎。 那孤冷的药草，不屑医生老病死的俗病。它只医人间的清高，但清高不是病。 ②生老病死也不是病，那是再自然不过的事情。 在我的书架上有《中华药典》，有《中国中医秘方大全》，几乎所有的草药和对症的 病，都写在医书中，我迟早要得的病也在其中。偶尔翻看，像是在找自己的病，又给病找 自己的药。③那么多千奇百怪的方子。同一种病，有完全不同的药方，又有几十上百种的 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 草药可以调剂使用。似乎只需得一样病，便可尝尽世间百草。 这是一剂给周岁小儿的处方： 鸡内金5克/神曲5克/麦芽5克/山楂5克/薏仁5克/白术7.5克/山药5克/桔梗3克 茯苓5克/苍术5克/川朴3克/枳壳3克/甘草5克。 功能：消食导滞，健脾止泻。主治小儿下利不爽，大便腐臭，嗳气酸腐等症。 每日一剂，每剂熬至150毫升，分4次服完。 若伴呕吐加半夏/藿香。阵啼加砂仁/元胡。小便黄少加车前子/木通。 十几种草药，在一起煎熬。十几种味道，熬到最后剩下一味苦。都说良药苦口。苦口， 或是草药最真实的药用，熬给人尝世间滋味的。尝过这味苦，便没什么不甘甜了。 那苦药汤一遍遍地，经过孩子、大人和老人的口舌胃肠。 草药也是陪伴。你安好时，它长在山里，是一株草。开药味的花，结苦籽。待到体弱 多病，山里山外的草都找来了，你不知道哪棵草对症你的病。医生也不知道。否则他不会 抓一堆草药给你。一堆草里有一种是你的药。但它须和其他的草熬在一起。一样草携带几 十样草，来陪伴你的病。一样草太弧单，一味汤太苦寒。必须是十味百味杂陈。④苦熬着 苦，酸甜辣也熬在苦里。这样的滋味应是人生的悲欣交集了。 女士指着坡地一棵独秆植物说，这是鬼独摇草。 早年我读到过这个名字，但想象不出它的样子。如今见到了，竟和医书中描述的一样： 此草独茎而叶攒其端，无风自动，故曰鬼独摇草。 那棵草似乎听到有人叫，微微动了下身子。它知道自己在人世有一个名字，人唤着名 字到山里找它，去治胆怯害怕的病。鬼独摇草学名天麻。它就长在离我几步远的地方，本 想采一株回去，熬汤服了。只是动了心念。我被自己的念头吓住。仿佛内心里有一个跟随 多年的我不知道的惧怕，突然在一棵疗治惧怕的药草边，显现出来。 我小时候怕鬼，晚上睡觉都拿被子蒙着头。后来有一天突然不怕了，我知道鬼活在我 的念头里。我用一个个无鬼的念头把有鬼的念头压住。对于念头来说，多远都是一念间的 事。 ·此时一株鬼独摇草，又让我看见自己曾经的害怕。孤独的秆儿，末端举一簇花叶，摇 摇欲坠，生着担惊受怕的样子，人却要拿它治惊恐病。不知道它会不会被人的惊恐吓住。 千千万方的草药长在山中，我是它们中的谁呢。在我孤苦伶仃的前世，我一定是此山 里一株孤傲不群的独活，不长多余的枝，不跟别的草合伙，生着不让人喜欢的味，探向高 处的白色花簇，只在风中自言自语。 我菜地的一角种有茴香，我在什么都想不起来的下午，摘一枝闻闻。它特别的香味里 都是往事。我会在世间所有的味道中，唯一尝出你的香味。我会为此忧伤。 而医治我旷世忧伤的长生草，长在金佛山云雾缠绕的峭壁上。它在雾里开花，雾里结 籽。我比山高的忧伤，只有看不见的遥远星光可以疗治。但星光不是药，它是人最需要的 仰望。就像所有的药都医治不了人的死亡。 当我积蓄够人世的苦，就去做山洼里的黄连。我尝过黄连的叶子和根茎。在我少年时 生活的河湾洼地，隐秘而孤独地生长着一丛黄连。只有少数的人知道。更多的不知苦甜地 活着的人，最苦的黄连不让他们尝见。 2?我曾因病去看过老中医，他干枯的手指，按在我年轻有力的手腕上。他摸过的脉大多 已经平息，我的脉还在堂堂跳动。他摸出我有很长的命，有的是时光去得许多的病。他留 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 给我一册发黄的紫体字的手抄秘方，说我要得的病都在里面，方子也在里面。多少年来我 一直给自己号脉，左手按住右腕，又右手按左腕。都说医者不自医。但我有无数个我。一 个我生病时，无数个我在对面，长成了山中草药。 )我的命在他们那里。 (有删改) 文本二： 我与地坛（节选） 史铁生 剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能够一次 性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以，十五年 了，我还是总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推 开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。十五年中，这古园的形体被不能理 解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日，寂静 的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一 群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉：譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们 是谁，曾在哪儿做过些什么，然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候 它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿， 从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候：譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈 而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有一场早霜， 落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的，味 道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它 你才能记起它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。 6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A开篇提及先父留下的中医书，交代自己熟知草药的缘由，为后文写草药与生命的关系做 了铺垫。 B详细列出周岁小儿的处方并非闲笔，既体现了中医草药配伍的丰富性，又引出了作者深 刻的思考。 C.见到鬼独摇草时想采摘，又被这一念头吓住，这一心理变化是作者直面内心恐惧的过程， 充满自省。 D文章语言沉静自然又兼具灵动，在平淡的叙述中融入作者对人生的感悟，给读者以独特 的审美体验。 7对文中划线句子的理解与分析，不正确的一项是()（3分) A.句子①中的“胡思乱想”用略带自嘲的口吻写出了自己当前职业的特点。 B句子②中作者用“生老病死”概括了人的一生必须要经历的生命过程。 C.句子③中“千奇百怪”表明作者认为有很多中药方奇异特别、不同寻常。 D句子④将“酸甜苦辣”拆开以突出“苦”，这是作者消极思想的体现。 8.文本一中，作者为何说“我的命在他们那里”？(6分) 9.“景无情不发，情无景不生。”景与情在写作中相互依存，且关系复杂。请谈一谈两个 文本景与情的关系有何不同。(6分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 第5页，共8页。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。令海内之 势如身之使臂，臂之使指，莫不制从。堵侯之君不敢有异心，辐凑并进而归命天子，虽在 细民，且知其安，故天下咸知陛下之明。割地定制，令齐、赵、楚各为若干国，使悼惠王、 幽王、元王之子孙毕以次各受祖之分地，地尽而止，及燕、梁他国皆然。其分地众而子孙 少者，建以为国，空而置之，须其子孙生者，举使君之。诸候之地其削颇入汉者，为徙其 侯国，及封其子孙也，所以数偿之；一寸之地，一人之众，天子亡所利焉，诚以定治而已， 故天下成知陛下之廉。地制一定，宗室子孙莫虑不王，下无倍畔之心，上无诛伐之志，故 天下咸知陛下之仁。法立而不犯，令行而不逆，贯高、利几之谋不生，柴奇、开章之计不 萌，细民乡善，大臣致顺，故天下咸知陛下之义。卧赤子天下之上而安，植遗腹，朝委裘， 而天下不乱。当时大治，后世诵圣。 (节选自贾谊《治安策》) 材料二： 谊之言曰：“众建诸侯而少其力。”以为是殆三代之遗制也与？三代之众建而食于百 里俳先王故俭之也做有之国不可夺有涯之宇不可扩也。且齐、鲁之封，征之《诗》与《春 秋传》，皆逾五百里，亦未尝狭其地而为之防也。割诸王之地而众建之，富贵骄淫之子， 童心未改，皆使之南面君人，坐待其陷于非辟，以易为褫爵。此阳予阴夺之术，于骨肉若 仇雠之相逼，而相縻以术，谊之志亦美以异于赢政、李斯？而秦，阳也；谊，阴也！ (节选自王夫之《读通鉴论·文帝》) 材料三： 主父偃说上（汉武帝)曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸候或连城数十， 地方千里、缓则骄奢，急则合从以逆京师。，今以法割削之，则逆节萌起，前日晁错是也。 今诸侯子弟或十数，而嫡嗣代立，余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸 候推恩得分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。” 于是上从其计。 (节选自《史记·平津侯主父列传》) 材料四： (汉武帝)用主父偃谋，令诸侯以私恩自裂地，分其子弟，而汉为定制封号，辄别属 汉郡。汉有厚恩，而诸侯地稍自分析弱小云。 (节选自《汉书·景十三王传》) 10材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 (3分) 三代之众口速而俭于百里⊙非先王可做俭之也目故有之目国不可夺日有涯之日宇不可 扩也 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（()(3分) A畔，同“叛”，背叛，与《得道多助，失道寡助》“攻亲戚之所畔”的“畔”意义相同。 B爵，是象形字，本指古代一种酒器，后语义发展，表示君主国家所封的爵位。 C强弱，偏义复词，与《鸿门宴》“备他盗之出入与非常也”的“出入”用法相同。 D稍，副词，逐渐，与《项脊轩志》“其制稍异于前”“稍”意义不同。 12.下列对材料有关内容的概述和评析，不正确的一项是（)(3分) A贾谊从总体原则、具体方法和实施效果等维度对“治安策”进行分析，并有很强的读者 意识。 B王夫之认为贾谊“众建诸侯”的策略大概是沿袭了“三代”的制度，而不是贾谊的创新 举措。 C,主父偃给汉武帝提的建议，是对贾谊“众建诸侯”的继承，两人策略的内核并无明显差 异。 第6页，共8页。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP D.从四则材料来看，制度的实施、改革的推行往往不是一帆风顺的，在坎坷中艰难前行是 常态。 13把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)天子亡所利焉，诚以定治而已，故天下咸知陛下之廉。 (2)今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢，急则合从以逆京师。 14,对“众建诸侯”的策略，王夫之的看法值得商榷。请你结合材料，对王夫之的看法进行 批驳。(5分) (四)阅读V(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成15~16小题。 冬至夜发峡州舟中作 范成大 舟中万里行，灯下一阳生 不减在家好，都忘为旅情。 霜千风愈劲，云淡月微明。 况有诗兼酒，博前莫问更。 [注]①一阳生：冬至后白天渐长，古代认为是阳气初动，故冬至又称“一阳生”。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的-项是()(3分) A.首联点明时（一阳生）、地（舟中)、事（万里行旅），以“灯下”暗示长夜孤舟的典 型情境，为全诗奠定了情感基调。 B.“不减在家好”一句，以质朴语言道出诗人舟中感受，与通常羁旅诗渲染的孤寂愁苦形 成反差，体现了诗人随遇而安的豁达心境。 C颈联以“霜干”“劲风”写环境之寒冽萧索，以“淡云”“微明”写月色之朦胧黯淡， 多感观描写，共同营造出清冷的旅途纸围。 D尾联“况”字承上启下，表明在旅途风物之外，更有诗酒相伴的雅趣，故而能以“莫问 更”的洒脱姿态，消解对时间流逝的焦虑。 16.“反写旅情”是本诗的…大特色，它通常不直接渲染漂泊之苦，反而着力表现旅途中的 自适与慰藉。请结合诗歌的领联与尾联，简要分析诗人是如何实现这种“反写”的、(6 分)》 (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)杜甫的《登高》中，诗人用“ ”两句直接护发 自己的多重愁苦，被宋代学者罗大经认为“十四字之间含有八意，而对偶又极精确”。 (2)某班级开展“学《论语》，正言行”主题活动，有学生选择《论语·学而》中的： ”两句作为座右铭，意在提醒白己做事勤勉、说 话谨慎，并多向有才艺或道德的人请教以匡正自身。 (3)2026年2月1日，国务院出台的《全民阅读促进条例》正式施行，今年堪称“全民 阅读法治元年”。关于阅读，我国古诗文中早有涉及，既有读书的场景，也有读书的快乐， 更有关于读书的哲思。比如：“ 二、语言文字运用(14分) （一)语言文字运用I(本题共3小题，10分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 阅读下面的文字，完成18~20题。 ①由我国自主设计、研发和建设的“高纯重稀土分离提纯新技术”近期正式岁布，这 项技术率先实现了超高纯度金属镝的规模化生产，迈出了该技术在高端稀土材料应用领域 的关键一步，给中国高端制造带来了“换道超车”的机会。 ②铺作为高端磁材不可或缺的元素，在稀土伴生矿中，一直因分离困难而被当作低附 加值废料处置。用新技术提取高纯镝，不仅大幅降低了高性能磁材的获取成本，更顺带解 决了伴生矿废料堆积的环保问题，可谓一举两得。 传统分离工艺是名副其实的“排污兽”，③一条常规生产线，每天需消耗并排放大量 酸性废水，用于洗去矿石中伴生的杂质。分离过程中稍有疏忽，微量杂质便可能因残留而 影响纯度，④酿成可怕的生态灾难，甚至造成产品报废。而新工艺采用的新型萃取体系与 联动分离技术，能实现萃取剂的精准循环与废水的内部闭路消化，并同步实现固体废物的 源头减量与无害化处置，是完美的“绿色净化器”，根本不存在因废水横溢而导致环保不 达标的隐患。因为有了这套“零排放”的绿色分离系统，新技术摆脱了传统提纯工艺的环 保束缚，不但不需要依托城市庞大的污水处理厂“傍城而居”，同样适合建设在偏远的矿 山腹地。从此，在“青山绿水共为邻”的图景下，提纯厂像生态公园一样矗立，向祖国各 地提供纯净稳定的材料，赋能高端制造。 18.“镝”是古籍中的字，本义为箭头，贾谊《过秦论》中“销锋镝”一句，即用其本义。 科学家在翻译第66号元素Dysprosium名称时，没有直接根据外文音译，也没有另造新字， 而是根据汉字造字法形声字的原理和金属元素的命名规律，借用“镝”并赋予其新的含义。 请结合材料，简要分析这种译法在文化传承与科学表达上的巧妙之处。(4分) 19.下列各句中的引号，与文中“排污兽”的引号用法最接近的一项是（)(3分) A.“高纯重稀土分离提纯新技术”近期正式发布。 B这项技术给中国高端制造带来了“换道超车”的机会。 C不但不需要依托城市庞大的污水处理厂“傍城而居”。 D从此，在“青山绿水共为邻”的图景下，提纯厂像生态公园一样矗立。 20文中四处标序号加横线的语句，没有错误的一项是（)(3分) A.① B.② C.③ D.④ （二)语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，4分） 21.以“中山桥”为陈述对象，将下面的文字重组为一个长单句，可适当增删个别词句，但 不得改变原意。(4分) 黄河上有一座古老的铁桥，名白中山桥，中山桥的名气不小，享有“天下黄河第一桥” 的美誉，而且具有一种独特的桥梁文化。走过百年风雨，兰州的成长，中山桥一一见证。 同时，中山桥也在向世人默默诉说着苍凉的往事。现在，中山桥正迎接着来自五湖四海的 游客。 三、写作(60分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 阅读川中刘亮程走进金佛山，与草药相遇，也与自己相遇：史铁生走进地坛，欣赏风 物美景，感悟生命之道。走进自然的一方天地，能激起你怎样的心灵涟漪？ 请以“走进一， 就是走进了 ”为题写一篇文章，谈谈你的感悟和思考。 要求：将题目补充完整；选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不 得泄露个人信息；不少于800字。 第8面.共R页。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 高三第六次模拟考试 语文参考答案 一、现代文阅读Ⅰ（客观题） 1. A（解析：“其设计妙用了回旋流理论”错误。原文材料一第三段信息是“飞沙堰……设计被认为是巧妙运用了回旋流理论”，回旋流理论仅适用于飞沙堰，并非三大主体工程整体都运用该理论，选项扩大范围。） 2. D（解析：都江堰维护核心理念：尊重传统、继承智慧、结合实践、守正创新。A.居呦呦团队：从古籍获灵感，创新方法提取青蒿素→继承传统+科学创新，符合理念。B.袁隆平团队：在经典理论指导下突破禁区→尊重规律+实践创新，符合理念。C.梁思成：考察典籍，提出“中而新”→传承文化+现代创新，符合理念。D.加来道雄：童年观察启发，循着物理学家脉络研究→个人兴趣启发+学术传承，不涉及工程/文化遗产的维护与传承，与都江堰维护理念无关。） 二、现代文阅读Ⅰ（主观题） 3. （每空1分，共3分，意思对即可） ①甲：引入铁材料，实现革新（或：材料升级，开启铁石时代） ②乙：采用现代建材，承前启后（或：引入新技术，为现代鱼嘴奠基） ③丙：人工水闸，加固保护/混凝土 4. （6分，扣住“守正”解说3分，扣住“创新”解说3分） ①守正：千年都江堰守乘势利导之正，治水法则与岁修制度代代相传，根基永固； ②创新：技术迭代创新，从铁石结构到数字李生，不断升级。守正为创新定向，创新为守正赋能，让都江堰成为青春的传奇。 5. （6分，每点3分，答出2点即可） ①天人关系：都江堰顺应自然，将工程融于山水肌理。当代建设应尊重自然规律，实现人地和谐； ②持续发展：岁修制度和数字化是都江堰治理的智慧。当代建设应建立动态监测与维护机制，让工程成为代代相传的生命体。 三、现代文阅读Ⅱ（客观题） 6. D（解析：“语言沉静自然又兼具灵动”错。“灵动”通常指灵活、生动、不呆板，多用于形容轻快、活泼的文风，与本文“苦”“孤独”“宿命”的厚重感不符。） 7. D（解析：“这是作者消极思想的体现”错。划线句④“苦熬着苦，酸甜苦辣也熬在苦里”，引出作者“这样的滋味应是人生的悲欣交集”的感悟，这是对人生本真滋味的通透体悟，并非消极思想的体现。） 四、现代文阅读Ⅱ（主观题） 8. （每点2分，共6分，答出三点即可） ①草药是身体的解药：作者自幼熟悉草药，相信每一株草都在等候对应之人，能医治病痛，是生命的守护者； ②草药是人生的陪伴：草药相伴人生老病死，多味草药同煎，如同人生悲欣交集，让人读懂生活的滋味； ③草药是精神的寄托：鬼独摇草、独活、黄连等草药，映照出作者内心的恐惧、孤独与忧伤，是直面内心、治愈心灵的依托； ④草药是生命的象征：作者将自己视作草药，以草药的姿态接纳苦难、坚守本心，无数“长成药草”的自我，能在困境中相互救赎。 9. （每点3分，共6分） ①文本一：情景相融，物我同一。作者以草药为核心意象，将自身的病痛、孤独、忧伤与生命思考完全投射到草木之中，草药既是自然景物，也是自我灵魂的镜像，景即是情，情即是景，实现人与物的高度合一； ②文本二：借景观心，情景互衬。作者借助地坛中落日、古柏、雨燕等恒久沉静的景物，反观内心的迷茫与痛苦，以景物的不变映照人生的无常，为情提供安顿与慰藉，情在观景中被梳理与升华。 五、文言文阅读（客观题） 10. CEG（断句，每处1分，共3分。原句断句：盖意生于权谲，而事出于机趣，与夫谐辞可相表里者也。解析：“于百里”作“侉”的后置状语，中间不能断句，故C处断句；“先王”作“俭之”的主语，中间不能断句，“也”句末语气词，故E处断句；“有之国不可夺”与“有涯之宇不可扩”句式一致，中间应断句，故G处断句。） 11. C（解析：A.正确。句意：臣下没有背叛的心思。/去攻打连内外亲属都背叛他的人。B.正确。C.“强弱，偏义复词”错误。“强”指强大，“弱”指弱小，两个语素都有实际意义，是并列关系，不是偏义复词。D.正确。逐渐/略微。） 12. B（解析：B.“干夫之认为贾谊……”错误。原文“以为是殆三代之遗制也与”的主语是贾谊，贾谊认为自己的主张大概是三代的旧制，并非王夫之的观点。） 六、文言文阅读（主观题） 13. （每句4分，关键词“亡”“利”“诚”“定”“或”“城数十”“地方”“逆”各0.5分，句意通顺1分，共8分） （1）天子不会把这些当做利益，他确实想用它安定天下罢了，所以天下人都深知陛下的廉洁。（“亡”，不会；“利”，把……当做利益；“诚”，的确；“定”，安定天下） （2）如今有的诸侯拥有几十座相连城池，土地方圆千里，天下太平的时候他们就骄纵奢侈，形势危急的时候就联合起来反叛朝廷。（“或”，有的；“城数十”，定语后置；“地方”，土地方圆；“逆”，反叛） 14. （共6分） ①王夫之不认同“众建诸侯”的策略，斥为阴术（1分）； ②贾谊“众建诸侯而少其力”旨在削弱诸侯、巩固中央、维护天下安定，符合当时形势（2分）； ③主父偃推恩令亦承此策，认为是兼顾稳定与统一的良策（2分）。 （参考译文略，材料原文见图片） 七、古代诗歌阅读（客观题） 15. A（解析：“为全诗奠定了情感基调”错误，首联“灯下”暗示的长夜孤舟情境与全诗随遇而安的豁达基调不符，“奠定情感基调”表述错误。） 八、古代诗歌阅读（主观题） 16. （每点3分，共6分） ①颔联写诗人觉得舟中冬至不比家中差，完全忘记了羁旅之情。不写漂泊孤寂，反而写旅途安适，直接反写旅情； ②尾联写诗人有诗酒相伴，开怀畅饮不问时辰。以洒脱自得的情怀消解羁旅愁思，进一步强化反写旅情的效果。 九、名篇名句默写（每空1分，共6分） 17. （1）万里悲秋常作客，百年多病独登台 （2）敏于事而慎于言，就有道而正焉 / 为有源头活水来/读书破万卷，下笔如有神/三更灯火五更鸡，正是男儿读书时/粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华（任选一组） （3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 / 问渠那得清如许，为有源头活水来/读书破万卷，下笔如有神/三更灯火五更鸡，正是男儿读书时/粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华（任选一组） 十、语言文字运用Ⅰ 18. （4分，每点1分，答出任意4点即可） 一、文化传承：①借古赋新，活化汉字：借用古籍汉字赋予现代科学内涵，实现了传统文化在现代语境中的创造性转化；②意蕴相承，呼应重器：古指“箭头（武器）”，今为“高端磁材关键元素”，从古代利器到现代“国之重器”，巧妙延续了保家卫国的文化基因。 二、科学表达：①形声表意，科学准确：以“钅”表金属属性，以“商”表音，分类明确，便于识记；②遵循规范，系统协调：沿用近代化学元素从“钅”的统一命名规范，保持了中文科学术语体系的完整与美观。 十一、语言文字运用Ⅱ（客观题） 19. B（解析：A是特定称谓；B是比喻的特殊含义；C是拟人化的特殊含义；D是引用。） 20. B（解析：A句“建设”与“技术”搭配不当；C句“消耗”与“废水”搭配不当；D项递进关系错误。） 十二、语言文字运用Ⅱ（主观题） 21. （4分，以中山桥为对象且为长单句2分；关键信息2分：享有“天下黄河第一桥”美誉、古老、名气不小，见证兰州成长、迎接五湖四海游客） 示例：享有“天下黄河第一桥”美誉、古老且名气不小，见证兰州成长、默默诉说着苍凉往事，如今迎接着五湖四海游客的中山桥，是兰州的一张名片。 十三、作文题 22. （60分，高考作文评分标准） 材料解读：材料中刘亮程与草药相遇，实则是在自然的静谧中，褪去尘世浮躁，看清内心的本真；史铁生在地坛的草木、光影中，与命运和解，读懂生命的韧性与意义。两者的共性是：走进自然的一方天地，不是简单的游览，而是一场心灵的对话——自然的风物、肌理，都成为触动心灵、引发思考的载体，让我们在喧嚣之外，找到与自我、与生命对话的契机。 写作方向：先明确补题逻辑：横线处选择具体、可感知的自然场景，可选择“田坝”“溪涧”“松涛”“荒坡”“星空”等，后一个横线对应该场景能带来的心灵感悟，如“田坝”对应“生活本真”，“溪涧”对应“生命韧性”，“松涛”对应“精神力量”，“荒坡”对应“成长磨砺”，“星空”对应“心灵辽阔”。写作时需兼顾“场景描写”与“感悟抒发”，避免只写景无感悟，或只议论无场景支撑；要结合自身经历，用具体的细节（如视觉、听觉、嗅觉的描写）展现“走进”的过程，再自然引出心灵的触动，体现“相遇”“感悟”的核心。 立意参考： 走进田坝，就是走进了生活的本真； 走进溪涧，就是走进了生命的韧性； 走进松涛，就是走进了精神的力量； 走进荒坡，就是走进了成长的磨砺； 走进星空，就是走进了心灵的辽阔。 学科网（北京）股份有限公司 $