2025-2026学年一年级下册数学学情自测卷（7月）人教版

**基本信息** 本试卷聚焦100以内数的认识与运算，通过敬老院乘车、古代计数等生活与文化情境设计，实现基础巩固与能力提升的梯度考查，培养数感与应用意识。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|10|数的大小比较、数位意义等|第8题古代计数渗透文化传承，第5题百数表强化几何直观| |填空题|10|数的组成与顺序|第11题99的组成深化数感，第18题“88”数位辨析培养抽象能力| |判断题|6|数位意义、数量关系|第22题“55”意义辨析提升推理意识| |计算题|2|加减运算|第27题分步计算培养运算能力，竖式计算规范流程| |应用题|5|生活情境加减|第32题缺椅子问题体现应用意识，第30题两班图书强化模型观念|

2026年06月13日15269958113的小学数学组卷 一．选择题（共10小题） 1．5名女生和7名男生要去敬老院看望老人，乘坐（　　）车最合适。 A． B． C． 2．下面各数中，最接近50的是（　　） A．46 B．55 C．60 3．小丽家门锁的密码是一个两位数，它的个位上是5，十位上的数比个位上的数大3。请问门锁的密码是（　　） A．58 B．35 C．85 4．下面算式中“4”和“5”不能直接相加的是（　　） A．14+25 B．53+42 C．34+51 5．下面（　　）属于百数表上的一部分。 A． B． C． 6．下面的数中，比60大、比70小的数是（　　） A．58 B．65 C．72 7．68比70（　　） A．多一些 B．少一些 C．少得多 8．古代有一种计数方法，把较大的石头看成10，较小的石头看成1，那么能表示23这个数的是（　　） A． B． C． 9．“68﹣30＝？”下面计算正确的是（　　） A． B． C． 10．下列减数是8的算式是（　　） A．8﹣1 B．17﹣8 C．18﹣10 二．填空题（共10小题） 11．99里面有（　 　 ）个十和（　 　 ）个一，80再添（　 　 ）个十是100，96再添（　 　 ）个一是100。 12．70比（ 　 　 ）大1，比（ 　 　 ）小1；与50相邻的两个数是（ 　 　 ）和（ 　 　 ）。 13．85是（　 　 ）位数，十位上的数是（　 　 ），表示（　 　 ）个（　 　 ）；个位上的数是（　 　 ），表示（　 　 ）个（　 　 ）。 14．两个两个地数，28后面的第一个数是（　 　 ）。 15．一个两位数，个位上是5，十位上的数比个位上的数大3，这个数是（　 　 ）。 16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 35（　 　 ）42 48（　 　 ）42 65（　 　 ）56 47（　 　 ）26 36（　 　 ）46 25（　 　 ）27 17．一个数由4个一和2个十组成，这个数是（　 　 ），读作（　 　 ）。 18．“88”右边的“8”在 　 　 位上，表示 　 　 个 　 　 ；左边的“8”在 　 　 位上，表示 　 　 个 　 　 ． 19．16前面的一个数是 　 　 ，后面的一个数是 　 　 。 20．68后面的第5个数是（　 　 ），84前面的第3个数是（　 　 ）。 三．判断题（共6小题） 21．有30个学生和4位老师，每人一瓶水，30瓶水就够了。（　 　 ）（判断对错） 22．数字55中的两个“5”，表示的意义是一样的。 　 　 （判断对错） 23．95的十位是5，个位是9。（　 　 ）（判断对错） 24．36后面第四个数是40。（　 　 ）（判断对错） 25．55和65之间只有一个数。（　 　 ）（判断对错） 26．小军有11张邮票，送给弟弟3张，还剩2张邮票。（　 　 ）（判断对错） 四．计算题（共2小题） 27．算一算。 37+8＝（　 　 ） 先算 再算 42﹣30＝（　 　 ） 先算 再算 28．竖式计算。 86﹣42＝ 20+63＝ 56﹣5＝ 4+45＝ 五．应用题（共5小题） 29．树上有32只小鸟，又飞来7只，现在树上一共有多少只小鸟？ 30．一班有30本课外书，二班的课外书和一班同样多，两个班一共有多少本课外书？ 31．树上原来有14只小鸟，飞走了6只，还剩多少只？ 32．今天是学校开放日，要来48位家长。已经放了30把椅子，还缺多少把椅子？ 33．妈妈买了48个苹果，吃掉8个，还剩多少个苹果？ 2026年06月13日15269958113的小学数学组卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 1．5名女生和7名男生要去敬老院看望老人，乘坐（　　）车最合适。 A． B． C． 【分析】先算出总人数，座位数不能小于总人数，并且尽量接近总人数最合适。 【解答】解：5+7＝12（人） 10＜12＜13＜18 答：乘坐13座的车最合适。 故选：C。 2．下面各数中，最接近50的是（　　） A．46 B．55 C．60 【分析】要判断哪个数最接近50，需计算每个选项与50的差值，差值越小则越接近50。 【解答】解：A．50﹣46＝4 B．55﹣50＝5 C．60﹣50＝10 故选：A。 3．小丽家门锁的密码是一个两位数，它的个位上是5，十位上的数比个位上的数大3。请问门锁的密码是（　　） A．58 B．35 C．85 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位上的数+3＝十位上的数，由此解答。 【解答】解：个位上是5： 十位：5+3＝8； 门锁的密码是85。 故选：C。 4．下面算式中“4”和“5”不能直接相加的是（　　） A．14+25 B．53+42 C．34+51 【分析】整数不进位加法计算时，要把相同数位对齐，从个位加起，个位与个位的和写在个位，十位与十位的和写在十位。判断每个选项中“4”和“5”所在的数位，数位相同则能直接相加，数位不同则不能直接相加。 【解答】解：A选项：在14+25中，“4”在14的个位，“5”在25的个位，个位上的数可以直接相加，所以该选项不符合要求。 B选项：在53+42中，“5”在53的十位，“4”在42的十位，十位上的数可以直接相加，所以该选项不符合要求。 C选项：在34+51中，“4”在34的个位，“5”在51的十位，个位和十位上的数不能直接相加，所以该选项符合要求。 故选：C。 5．下面（　　）属于百数表上的一部分。 A． B． C． 【分析】百数表中，同一列相邻两数相差10，同一行相邻两数相差1。据此逐项分析解答。 【解答】解：A．36、46、56依次相差10，符合同一列的特征； B．42和52也相差10，但只有两个数，虽符合规律但不如A选项完整； C．56到65差9，65到67差2，不符合百数表的排列规律； 故选：A。 6．下面的数中，比60大、比70小的数是（　　） A．58 B．65 C．72 【分析】先找出比60大、比70小的数有哪些，再选择。 【解答】解：比60大、比70小的数有61、62、63、64、65、66、67、68、69。 所以三个选项的数中，比60大、比70小的数是65。 故选：B。 7．68比70（　　） A．多一些 B．少一些 C．少得多 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【解答】解：68与70的大小比较接近，所以68比70少一些。 故选：B。 8．古代有一种计数方法，把较大的石头看成10，较小的石头看成1，那么能表示23这个数的是（　　） A． B． C． 【分析】根据题意，把较大的石头看成10，较小的石头看成1，据此分析三个选项，看哪一个是23即可。 【解答】解：A．，3块大石头表示30，2块小石头表示2，合起来是32。 B．，2块大石头表示20，3块小石头表示3，合起来是23。 C．，2块大石头表示20，2块小石头表示2，合起来是22。 故选：B。 9．“68﹣30＝？”下面计算正确的是（　　） A． B． C． 【分析】计算68﹣30时，先计算60﹣30＝30，再计算30+8＝38；据此找出正确结果即可。 【解答】解：A．十位上有6颗珠子，表示60。个位上有8颗珠子，表示8，合起来是68。再在个位拨去3个珠子，表示减去3，算式是68﹣3＝65，不符合题意。 B．有6捆表示60根，8根表示8，合起来是68。再减去3捆，表示减去30。剩下3捆和8根，是38。表示算式68﹣30＝38，符合题意。 C．把68分成60和8，33分成30和3，先用60﹣30＝30，8﹣3＝5，30+5＝35。表示算式68﹣33＝35。不符合题意。 故选：B。 10．下列减数是8的算式是（　　） A．8﹣1 B．17﹣8 C．18﹣10 【分析】在减法算式中，减号前面的数叫作被减数，减号后面的数叫作减数。根据定义，找出减号后面是8的算式即可。 【解答】解：8﹣1的减数是1； 17﹣8的减数是8； 18﹣10的减数是10。 答：减数是8的算式有17﹣8。 故选：B。 二．填空题（共10小题） 11．99里面有（　9　 ）个十和（　9　 ）个一，80再添（　2　 ）个十是100，96再添（　4　 ）个一是100。 【分析】一个两位数，十位上是几，就表示有几个十，个位上是几，就表示有几个一；80表示8个十，100是10个十，所以80再添上2个十就是100；96表示9个十和6个一，100表示10个十，因此需要添4个一才能得到100。 【解答】解：99里面有9个十和9个一；80再添2个十是100；96再添4个一是100。 故答案为：9，9；2；4。 12．70比（ 　69　 ）大1，比（ 　71　 ）小1；与50相邻的两个数是（ 　49　 ）和（ 　51　 ）。 【分析】一个一个地数，从小到大为：1，2，3……，68，69，70，71，可知70比71少1，比69多1；一个一个地数，从小到大为：1，2，3…48，49，50，51，可知与50相邻的数是49和51。 【解答】解：70比（69）大1，比（71）小1；与50相邻的两个数是（49）和（51）。 故答案为：69，71；49，51。 13．85是（　两　 ）位数，十位上的数是（　8　 ），表示（　8　 ）个（　十　 ）；个位上的数是（　5　 ），表示（　5　 ）个（　一　 ）。 【分析】一个数有几个数字就是几位数，数位从右往左依次是个位、十位，十位上是几，就表示几个十；个位上是几，就表示几个一；据此解答。 【解答】解：85是两位数，十位上的数是8，表示8个十；个位上的数是5，表示5个一。 故答案为：两，8，8，十，5，5，一。 14．两个两个地数，28后面的第一个数是（　30　 ）。 【分析】两个两个地数，就是在这个数的基础上加2。 【解答】解：28+2＝30 因此两个两个地数，28后面的第一个数是（30）。 故答案为：30。 15．一个两位数，个位上是5，十位上的数比个位上的数大3，这个数是（　85　 ）。 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。用个位上的数+3，计算出十位上的数，再把数字写在对应数位上即可。 【解答】解：个位上是5： 十位上是：5+3＝8； 一个两位数，个位上是5，十位上的数比个位上的数大3，这个数是85。 故答案为：85。 16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 35（　＜　 ）42 48（　＞　 ）42 65（　＞　 ）56 47（　＞　 ）26 36（　＜　 ）46 25（　＜　 ）27 【分析】本题中的数都是两位数，先比较十位，十位大的就大；十位相同时，比较个位，个位数大的就大。 【解答】解： 35（＜）42 48（＞）42 65（＞）56 47（＞）26 36（＜）46 25（＜）27 故答案为：＜，＞，＞，＞，＜，＜。 17．一个数由4个一和2个十组成，这个数是（　24　 ），读作（　二十四　 ）。 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位。写数时，从高位起按照数位顺序写，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，末位上一个也没有，就写0占位。读数时，从高位读起，十位是几就读几十，个位是几就读几。 【解答】解：一个数由4个一和2个十组成，这个数是24，读作：二十四。 故答案为：24，二十四。 18．“88”右边的“8”在 　个　 位上，表示 　8　 个 　一　 ；左边的“8”在 　十　 位上，表示 　8　 个 　十　 ． 【分析】88十位上的数字是8，表示8个十，个位上的数字是8，表示8个一． 【解答】解：“88”右边的“8”在个位上，表示8个一；左边的“8”在十位上，表示8个十． 故答案为：个，8，一，十，8，十． 19．16前面的一个数是 　15　 ，后面的一个数是 　17　 。 【分析】根据20以内数的认识即可解答。 【解答】解：16前面的一个数是 15，后面的一个数是 17。 故答案为：15；17。 20．68后面的第5个数是（　73　 ），84前面的第3个数是（　81　 ）。 【分析】从68开始，一个一个地往后数，即可找出68后面的第5个数是几；从84开始，一个一个地往前数，即可找出84前面的第3个数是几；据此解答即可。 【解答】解：68、69、70、71、72、73； 84、83、82、81。 所以68后面的第5个数是73，84前面的第3个数是81。 故答案为：73；81。 三．判断题（共6小题） 21．有30个学生和4位老师，每人一瓶水，30瓶水就够了。（　×　 ）（判断对错） 【分析】已知有30个学生和4位老师，先计算需要水的总人数，即学生人数加老师人数。因为每人一瓶水，所以总人数等于需要水的瓶数。最后将总人数与现有的30瓶水进行比较，若需要量大于现有量，则说明不够。 【解答】解：30+4＝34（人） 34＞30 30瓶水不够，所以原题干说法错误。 故答案为：×。 22．数字55中的两个“5”，表示的意义是一样的。 　×　 （判断对错） 【分析】数字55中的两个“5”，左面的5表示5个一，右面的5表示5个十，据此解答即可。 【解答】解：数字55中的两个“5”，左面的5表示5个一，右面的5表示5个十，所以原题说法错误。 故答案为：×。 23．95的十位是5，个位是9。（　×　 ）（判断对错） 【分析】两位数从右边起，第一位是个位，第二位是十位。根据数位顺序表确定95中各个数字所在的数位，再与题干描述进行对比。 【解答】解：95从右边起，第一位是个位，个位上的数字是5；第二位是十位，十位上的数字是9，原题说法错误。 故答案为：×。 24．36后面第四个数是40。（　×　 ）（判断对错） 【分析】求36后面第四个数，可以从36开始依次往后数4个数。 【解答】解：36后面的第一个数是37，第二个数是38，第三个数是39，第四个数是40，所以36后面第四个数是40。原题说法正确。 故答案为：√。 25．55和65之间只有一个数。（　×　 ）（判断对错） 【分析】55和65之间的数依次为56、57、58、59、60、61、62、63、64，通过数数可知，55和65之间的数一共有9个。 【解答】解：55和65之间有56、57、58、59、60、61、62、63、64这9个数，原题说法错误。 故答案为：×。 26．小军有11张邮票，送给弟弟3张，还剩2张邮票。（　×　 ）（判断对错） 【分析】本题考查20以内的退位减法。根据题意，已知邮票的总数量和送出的数量，求剩下的数量，应用减法计算。计算出结果后，与题干中给出的剩余数量进行比较，即可判断说法是否正确。 【解答】解：11﹣3＝8（张） 答：还剩8张邮票。 所以题干说法错误。 故答案为：×。 四．计算题（共2小题） 27．算一算。 37+8＝（　45　 ） 先算 再算 42﹣30＝（　12　 ） 先算 再算 【分析】两位数加一位数，先把两位数的个位数字与一位数相加，再吧这个和与整十数相加； 两位数减整十数，先用两位数十位的数字与整十数十位的数字相减，再和个位数字相加。 【解答】解：37+8＝45 先算7+8＝15； 再算30+15＝45； 42﹣30＝12 先算40﹣30＝10； 再算10+2＝12。 故答案为：45；12；7，8，15；30，15，45；12；40，30，10；10，2，12。 28．竖式计算。 86﹣42＝ 20+63＝ 56﹣5＝ 4+45＝ 【分析】本题考查两位数加减法的竖式计算，计算法则：列竖式时，相同数位要对齐（个位对个位，十位对十位），计算从个位开始。 【解答】解：（1）86﹣42＝44 （2）20+63＝83 （3）56﹣5＝51 （4）4+45＝49 五．应用题（共5小题） 29．树上有32只小鸟，又飞来7只，现在树上一共有多少只小鸟？ 【分析】树上原有小鸟数量+飞来的＝现在有的小鸟数量。 【解答】解：32+7＝39（只） 答：一共有39只小鸟。 30．一班有30本课外书，二班的课外书和一班同样多，两个班一共有多少本课外书？ 【分析】二班的课外书和一班同样多，说明二班也是30本，将两班课外书数量相加可求得总数。 【解答】解：30+30＝60（本） 答：一共有60本课外书。 31．树上原来有14只小鸟，飞走了6只，还剩多少只？ 【分析】用原有的只数减去飞走的只数，即可求出还剩的只数。 【解答】解：14﹣6＝8（只） 答：还剩8只。 32．今天是学校开放日，要来48位家长。已经放了30把椅子，还缺多少把椅子？ 【分析】用来的家长人数减去已经放的椅子把数，就是还缺的椅子把数。 【解答】解：48﹣30＝18（把） 答：还缺18把椅子。 33．妈妈买了48个苹果，吃掉8个，还剩多少个苹果？ 【分析】剩下的苹果数量＝总苹果数﹣吃掉的苹果数，据此解答。 【解答】解：根据题意列式为： 48﹣8＝40（个） 答：还剩下40个苹果。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/6/13 11:47:48；用户：15269958113；邮箱：15269958113；学号：39535311 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $