第6讲 隋唐盛衰、制度创新与经济发展 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)
2026-06-13
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第6课 从隋唐盛世到五代十国,第7课 隋唐制度的变化与创新 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 从隋唐盛世到五代十国,隋唐制度的变化与创新 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 458 KB |
| 发布时间 | 2026-06-13 |
| 更新时间 | 2026-06-13 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58328364.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中历史高考复习课件聚焦隋唐制度创新、经济发展与盛衰历程,严格依据新课标必修与选择性必修要求,梳理中央集权演变、科举制、两税法等核心考点,通过高考真题分析明确制度对比、民族关系处理等高频考查方向,构建系统的知识框架与常考题型应对体系。
课件亮点在于“真题精析+素养落地”,如结合2024湖南卷藩镇问题、2025陕晋青宁卷三省六部制真题,运用唯物史观分析制度演变本质,通过时空观念梳理事件脉络。特设“制度对比表格”突破两税法创新考点,帮助学生掌握史料实证方法,教师可借此精准指导学生高效备考,提升得分能力。
内容正文:
第6讲 隋唐盛衰、制度创新与经济发展
必修课标要求 选择性必修课标要求
通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发等。 1.通过地方行政层级管理的变化,认识中央集权政治制度的演变脉络。
2.了解科举制及其阶段特征,认识隋唐时期的官员考核和监察制度。
3.知道自西汉起历代王朝法律、礼教并用的统治手段。
4.了解中国古代赋税制度的演变。
5.知道货币、信贷、商业契约等在日常生活中的作用。
时空坐标
贞观
之治
安史
之乱
唐朝灭亡
隋朝结束了数百年的政权分立状态,并创建了科举制度。唐代前期的“贞观之治”和“开元盛世”,成为中国封建社会的鼎盛时期。 而“安史之乱”的爆发,终结了盛唐的繁荣气象,最终导致了五代十国的分裂局面。
阶段特征
制度创新 选官制度由九品中正制到科举制;赋税制度发展到唐朝的租庸调制,唐朝中后期的两税法标志着我国古代赋税制度的重大转折
政治 中央集权加强,三省六部制、科举制标志着中国古代政治制度的成熟;实行开明的民族政策,统一多民族国家进一步发展
经济 农耕经济繁荣;手工业发达,瓷器出口;商品经济繁荣,陆上和海上丝绸之路繁荣;重农抑商政策松动;由于生产关系的调整,经济繁荣,江南得到进一步开发
科技文化 政策宽松,出现了三教合流的趋势;
科技领先世界,文化繁荣,形成中华文化圈。
民族交融 隋朝时期结束分裂,唐朝实行开明的民族政策,统一多民族国家进一步发展
对外交往 实行开放的对外政策,中外经济文化交流频繁.唐朝不再是秦汉华夏的简单延续,而是胡汉互化的民族共同体。唐朝三百年间少数民族的融合,外国人的融合。充满活了和气势磅礴,海纳百川的博大胸怀。
必备知识·融通教材
一、从隋唐盛世到五代十国
1.隋朝兴亡
统一 581年,北周外戚杨坚建立隋朝,定都长安;589年,隋灭__,结束了南北长期分裂的局面
建设 在长安、洛阳两都和地方广设仓库;隋炀帝兴建洛阳城;开通______
暴政 大兴土木,穷奢极欲,三征高句丽
灭亡 618年,隋炀帝被部将杀死,隋亡
陈
大运河
5
2.唐朝盛世
政权建立 618年,李渊在长安称帝,建立唐朝,是为唐高祖
贞观之治 原因 唐太宗吸取隋亡的教训,________,劝课农桑,戒奢从简,知人善任,虚怀纳谏
标志 唐太宗统治时期,国家出现了少有的开明政治局面,史称“________”
轻徭薄赋
贞观之治
武周
发展 建立 武则天废唐称帝,改国号为周
发展 武则天当权期间,社会经济持续发展
开元
盛世 原因 唐玄宗统治前期,选贤任能,改革吏治,发展生产,大兴文治,改革兵制
表现 经济有很大发展,社会空前繁荣
3.民族交融
对突厥
(西北) 唐军击败并俘获东突厥可汗,东突厥汗国灭亡,唐太宗被草原各族共同尊奉为“天可汗”;唐高宗联合回纥灭西突厥。在西域设置安西都护府和__________,统辖天山南北
对吐蕃
(西部) 政治联姻:________与松赞干布成婚;唐蕃会盟
北庭都护府
文成公主
与回纥
(北部) 攻灭突厥汗国后,回纥南移,归附唐朝;唐玄宗统治时期,册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗
与靺鞨
(东北) 唐玄宗封其首领大祚荣为________
渤海郡王
史论拓展 唐朝处理民族关系的方式
4.唐朝衰落与国家分裂
安史之乱 概况 755年,安禄山和史思明一起发动叛乱,史称“________”
影响 中央集权被削弱;边防空虚;唐朝由盛转衰
安史之乱
藩镇
割据 形成 安史之乱期间和以后,唐朝陆续在内地增设____,有些藩镇独立性很强,形成藩镇割据的局面
影响 严重削弱了唐朝的统治力量
政治黑暗 朋党之争,宦官专权
黄巢起义 875年,____领导的农民起义爆发。起义军横扫大半个中国
唐朝灭亡 907年,____废唐称帝,国号梁,史称后梁。唐朝灭亡
五代十国 黄河流域的后梁、后唐、后晋、后汉、后周称为“____”。南方的九个割据政权加上在山西建立的____称为“十国”
藩镇
黄巢
朱温
五代
北汉
政权 开国君主 时间 即位前官职
五代 后梁 朱 温 907-923 宣武节度使
后唐 李克用 923-936 行营节度使
后晋 石敬瑭 936-947 河东节度使
后汉 刘知远 947-950 河东节度使
后周 郭威 951-960 天雄军节度使
十国 吴 杨行密 918-937 淮南节度使
闽 王审知 909-945 武威节度使
南汉 刘 隐 917-971 静海军节度使
南平 高季兴 924-963 荆南节度使
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13
11
4
9
②北方政权更迭,战事不断
③南方战乱较少,相对稳定
①武人治国
唐末以来藩镇割据局面的延续(实质)
五代十国:
特点:
二、隋唐制度的变化与创新
1.隋唐的官员选拔与管理
(1)官员选拔——科举制
背景 南北朝以来,寒门庶族地主势力上升
特点 分科考试选拔人才
内容 分为制举和常举。制举是皇帝自设科目考试选人;常举每年举行,明经和进士两科最受社会重视。考试合格只是取得为官的资格,还需吏部选拔后方可正式任官
拓展:全面评价科举制的影响
项目 史实阐释
积极影响 社会整合功能 打破了传统的世袭模式,促进了社会阶层转化,加速了社会流动,具有公开、平等、竞争、择优的合理性内核和价值理念
推动儒学发展 以儒家学说为主要考试内容,推动儒家思想和文化的传承与繁衍
巩固国家统一 适应了中央集权制度下对“大一统”意识形态的需要,强化了君主专制中央集权,促进了中华民族的大融合,巩固了封建国家的统一和社会的稳定
影响世界文明 早在唐朝时,其选才的方法就被东亚文化圈的国家所采用,并成为这些国家政治制度的重要组成部分,还被近代西方国家所吸收,并改造成近现代文官考试制度
消极影响 重才
轻品 在选拔人才方面,过于侧重才学标准,忽视了对品德的考查,造成一些官员道德素质低下
官本位思想 直接促进了官本位社会观的发展,“学而优则仕”的思想至今还有消极影响
禁锢
思想 强化儒学正统地位,禁锢了人们的思想;抵制了新知识、新学科的渗透和发展;压制了科学技术的进步
(2)官员的考核
①隋唐官员考核归属尚书省吏部。
②隋朝九品以上官员每年要考核,地方官每年要派员向中央报告,或由皇帝遣使到州县巡行考察。
③唐朝以品德和才能为标准考核官员,分为九等,依据考核结果确定官员升降。
(3)监察
①中央:隋唐御史台为最高监察机构,其长官为御史大夫。
②地方:唐太宗将全国分为十道监察区,委派监察官定期或不定期巡回监察,威慑地方。
2.三省六部制
沿革 东汉时,尚书台成为新的行政中枢;魏晋南北朝时期,尚书台改称尚书省,继而又有中书省、门下省,成为三省制的雏形;隋唐时期定型
概况 机构设置 中央设中书省、门下省和尚书省,中书门下(也叫______)为宰相议事场所
运行机制 中书省负责草拟皇帝的诏令;门下省负责审核诏令,有不妥者驳回;尚书省负责执行,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分工处理各项具体政务
意义 三省六部制的确立和完备,是中国政治制度的重大变革,对此后历朝产生了深远影响
政事堂
拓展:汉唐以来中枢权力体系演变的特点
(1)皇帝通过削弱相权来加强皇权。宰相制度沿着相权逐步削弱、君权逐渐强化这根主线发展演变。
(2)内朝官向外朝官转化。内朝在牵制、架空外朝的同时,逐步发展为制度化、合法化的外朝中央机构。
(3)宰相职位的设置由“实位”转向“虚位”。宰相不再是专职,反映宰相权限及权威的下降,是对相权限制压缩的表现。
(4)宰相权力不断分化。宰相既实行分权,即在同一机构中,往往设置几个宰相职位,又注重事权的相对集中,以弥补分权造成的行政效率低下的弊端。
3.法律教化
法律 ①发展:唐高宗命人对《永徽律》律文逐条解释,撰成《永徽律疏》,即《________》,是中国现存最早、最为完整的封建法典,是中华法系确立的标志
②特点:礼法结合,对“孝”特别重视
教化 ①提倡礼治:732年,唐朝政府颁行《__________》,是一部体系庞大、体例严谨、内容繁复的礼仪法典,也是秦汉以来封建礼仪制度的集大成
②社会层面:唐朝政府推广重视家训的经验,强化________
唐律疏议
大唐开元礼
基层教化
4.隋唐地方政治制度
(1)隋朝废郡,以州统县,实行州、县二级制,唐朝沿用。
(2)唐朝根据山川形势把全国划分为10道,后增至15道,作为中央派出的监察机构。后来,道变成州、县以上的一级行政实体。
(3)唐中期以后,在一些战略重地设节度使统兵征战,部分节度使形成藩镇割据势力。
5.赋税制度
唐初:租
庸调制 ①内容:将赋税征收对象定为21至59岁的成年男子。除租、调外,男子不去服徭役的可以纳绢或布代役,称为__
②影响:以庸代役保证农民有较充分的生产时间,政府的赋税收入也有了保障
庸
均田制是北魏至唐代前期推行的土地制度,其本质是国家将掌握的无主土地分配给农民耕种,同时约束土地买卖、明确土地还授规则,以实现“限田、劝农、增税”的多重目标。
概念解读
均田制与租庸调制
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唐后期:两税法 背景 天宝年间,土地买卖和兼并之风盛行,政府直接支配的土地日益减少,均田制无法推行,租庸调制也无法维持
内容 每户按____缴纳户税,按田亩缴纳地税,取消租庸调和一切杂税、杂役;一年分夏季和秋季两次纳税
意义 ①简化税收名目,扩大收税对象,保证国家的财政收入
②改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制
户等
拓展探究:两税法相比于租庸调制的创新之处
项目 租庸调制 两税法 创新之处
征税标准 人丁 财产 放松了人身控制
征税项目 田租、户调、力役、杂税等 户税、田税 简化了税收名目
征税对象 授(受)田农民 不分主客农商,一律纳税 扩大了收税对象
征税次数 旬输月送 夏、秋各一次 缩短了税收时间
制度的传承与创新是社会发展的永恒主题。唐代租庸调制与两税法的联系与区别,典型地体现了中国古代制度在传承与创新中的不断发展。
三、隋唐的经济发展和社会生活
1.农业
(1)隋唐时期,形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系。
(2)唐朝出现了____,借助水力汲水入筒进行灌溉。
2.手工业:丝织业、陶瓷业发展。
筒车
3.商业和城市
(1)金融:唐朝出现类似现代汇票的“____”;当铺取得合法地位。
(2)交通:隋朝开通以洛阳为中心、沟通中国南北的大运河。
(3)市镇:主要是为军事目的而设。
飞钱
4.社会救济
(1)隋唐时期,政府既重视官方储备,也大力提倡民间积储。
(2)隋文帝置仓积谷,预防荒年,鼓励民间自置____。
(3)从唐朝开始,____设有收容贫老、孤儿和乞讨流浪人员的专门机构,如______。
义仓
政府
养病坊
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1.(2024·湖南卷,5)唐末以后出现的新藩镇,其军队主要靠强迫征发而来,难以结成牢固的军人集团。到后周时,中央禁军成为最强大的力量。这些变化
A.有利于中央集权体制的重建
B.从源头消除了藩镇割据现象
C.促进了政府行政效率的提高
D.使重文轻武观念逐渐被接受
A
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2.(2025·陕晋青宁卷,3)唐弘道元年(683),侍中裴炎改任中书令,将原设在门下省的政事堂迁至中书省。神龙元年(705),豆卢钦望担任尚书右仆射,因未获得“同中书门下三品”的称号而无法参加宰相议事会议。这说明唐代
A.宰相的行政权力进一步加强
B.政事堂成为三省权力核心
C.中枢机构呈现出一体化趋势
D.三省长官可共同商议国政
C
3.(2018新课标I卷)据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。表2 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表
藩镇类型 数量(个) 官员任免 赋税供纳 兵额与功能
河朔型 7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立
中原型 8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩
边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆
东南型 9 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼
由此可知,这一时期的藩镇
控制了朝廷财政收入 B.彼此之间攻伐不已
C.注重维护中央的权威 D.延续了唐朝的统治
D
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