精品解析：2026年宁夏回族自治区吴忠市第三中学中考二模历史试卷

吴忠市第三中学2025－2026学年（下）九年级模拟考试（二） 历史试卷 （考试时间：120分钟 试卷满分：50分） 一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 战国时期，铁制农具的耕作深度由青铜时代的10-15厘米提升至20-30厘米。牛耕配铁犁使人均耕地面积从西周的10亩增加到战国的30亩。对此理解正确的是（ ） A. 铁制农具开始于战国时期 B. 生产方式变革促进农业发展 C. 铁犁牛耕取代了青铜农耕 D. 农业进步推动了手工业兴起 2. 据《宋史》记载：国家根本，仰给东南。根据考证，北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。这表明了（ ） A. 边疆地区重视文化教育 B. 经济发展助推人才培养 C. 政权并立造成文化隔阂 D. 文化兴盛促进教育发展 3. 《左传》注疏有云：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华”。以下历史事件反映古代“易服学礼，融入华夏”的是（ ） A. 商鞅变法 B. 张骞通西域 C. 孝文帝改革 D. 郑和下西洋 4. 下图是1919年创作的漫画《全国同志莫被日奴耻笑》，漫画中中国人民以“抵制日货”为救国利器，将手握“密约”“青岛”旗子的日本人打倒在地。对其解读正确的是（ ） A. 辛亥革命，终结帝制 B. 五四运动，外争主权 C. 北伐战争，推翻军阀 D. 团结抗战，促进觉醒 5. 20世纪20年代，中国共产党的革命策略经历了从“一大”主张“推翻资产阶级”，到“三大”决定“国共合作”，再到八七会议确定“武装反抗国民党”的变化。这一变化反映出中国共产党（ ） A. 始终坚持开展武装斗争 B. 依据国情变化调整革命策略 C. 对组织建设的高度重视 D. 革命目标发生了根本性转移 6. 下表为中日双方战前实力对比简表。据此推断（ ） 项目 中国 日本 工业总产值 13.6亿美元 60亿美元 石油产量 0.02万吨 39.3万吨 总兵力 202.9万人 409.7万人 大型舰艇/大型舰艇总吨位 66艘/5.9万吨 200艘/77.1万吨 ——据军事科学院军事历史研究部《中国抗日战争史》整理 A. 中国人民抗战任务艰巨 B. 第二次国共合作条件成熟 C. 全国人民的抗日热情高涨 D. 日本的重工业体系完备 7. 新中国成立后，我们生活中的许多称谓都是以“人民”来定义的。如政府叫“人民政府”，货币叫“人民币”，警察叫“人民警察”等。这类称谓意在彰显新中国（ ） A. 确立了根本政治制度 B. 保障了工人阶级权利 C. 实现了人民当家作主 D. 传播了民主革命思想 8. 1979年10月，《人民日报》的子报——《市场报》正式创刊，它是中国改革开放后诞生的第一份经济类报纸。1980年《人民日报》改版，开辟了《经济简讯》等栏目，经济新闻成为报道重点，篇幅和数量不断增加。这种现象出现的主要原因是我国（ ） A. 社会主义制度的确立 B. 第一个五年计划的完成 C. 党和国家工作中心的转移 D. 经济体制改革的完成 9. 下图是某同学结合所学知识构建"中国共产党百年探索历程"思维导图。这一历程体现了（ ） A. 革命道路的探索 B. 建设道路的探索 C. 新民主主义革命的发展 D. 马克思主义中国化 10. 在中世纪的城市里，商人阶层的社会地位不断提升，城市逐渐取得自治权，城市文化也随之蓬勃发展。这些有别于传统社会的鲜明特征，都汇聚于城市之中，“城市的空气使人自由”这句俗语也因此被广泛流传。据此可知，中世纪城市（ ） A. 完全摆脱了封建领主的统治 B. 以商品经济为主要经济形态 C. 成为封建等级制度的维护者 D. 孕育了近代西方文明的因素 11. 第一次工业革命中，产生了以纺织工业、机器制造业、铁路运输业和煤炭工业等为主的工业群。第二次工业革命带动电力工业、电气工业、化学工业、石油工业、汽车工业等新工业群出现。这说明两次工业革命（ ） A. 促进工业化发展 B. 推动城市化发展 C. 激化了欧洲矛盾 D. 加剧了贫富分化 12. 不同时代有不同的通信方式，下图通信方式的演变反映出（ ） 驿站 电报 电话 互联网通信 A. 科技改变通信方式 B. 电信事业的发展 C. 人们思想观念的变化 D. 科技有利于经济的发展 二、材料解析题（本题共2题，共26分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料 时期 措施或贡献 文献出处 秦朝 今陛下……平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。 ——摘自司马迁《史记·始皇本纪》 元朝 参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度；兴修水利，鼓励农桑；在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖；在澎湖设置巡检司。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 清朝 沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权；开垦土地，兴修水利；对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖，奠定了我国今天的疆域基础。 现代 1954年《中华人民共和国宪法》规定；各少数民族聚居的地方实行区域自治；各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施。 2017年，中共十九大将铸牢中华民族共同体意识写入新修订的《中国共产党章程》。 ——据统编版《普通高中教科书历史选择性必修Ⅰ》整理 （1）依据以上材料结合所学知识，回答秦朝在建立统一多民族国家方面作出的贡献。概括元朝和清朝国家治理措施的共同之处。 （2）依据以上材料结合所学知识，回答中国共产党在处理民族关系上的创新之处。 （3）请为以上材料拟定一个主题。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 中国传统“和”文化萌芽于先秦时期（秦统一以前），并在数千年的传承与发展中形成了丰富的内涵；以“天人合一”追求人与自然和谐共生；以“协和万邦”倡导国与国和睦共处；以“和而不同”包容社会多元差异；以“人心和善”涵养个体仁德与社会伦理。……新中国的外交承继了中华民族这一优秀传统，并落实到外交实践中。这条道路被实践证明是走得通的。 ——摘编自《新中国外交70年的历史性成就与基本经验》 材料二 当前，百年变局和世纪疫情交织叠加，世界进入动荡变革期，……同时，世界多极化趋势没有根本改变，经济全球化展现出新的韧性，维护多边主义、加强沟通协作的呼声更加强烈。人类社会应该向何处去？我们应该为子孙后代创造一个什么样的未来？对这一重大命题，我们要从人类共同利益出发，以负责任态度作出明智选择。 ——习近平主席在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式上的演讲 （1）依据材料一结合所学知识，简述“和”文化与新中国外交实践之间的关系。列举两例新中国成立初期体现“和”文化的外交史实。 （2）依据材料二，概括当今世界的政治、经济格局。结合所学知识回答面对世界的动荡变革，我国从人类共同利益出发贡献的“中国方案”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吴忠市第三中学2025－2026学年（下）九年级模拟考试（二） 历史试卷 （考试时间：120分钟 试卷满分：50分） 一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 战国时期，铁制农具的耕作深度由青铜时代的10-15厘米提升至20-30厘米。牛耕配铁犁使人均耕地面积从西周的10亩增加到战国的30亩。对此理解正确的是（ ） A. 铁制农具开始于战国时期 B. 生产方式变革促进农业发展 C. 铁犁牛耕取代了青铜农耕 D. 农业进步推动了手工业兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干描述，战国时期铁制农具和牛耕技术的推广显著提高了耕作深度和人均耕地面积，说明生产方式的变革（铁器+牛耕）直接促进了农业发展。B项正确；铁制农具在春秋时期已出现，战国进入普及阶段，并非“开始于”，排除A项；战国时期青铜农具仍有使用，“取代”表述过于绝对，排除C项；材料牛耕配铁犁强调的是生产方式的变化产生的影响，题干不能说明手工业与农业的因果关系，属于无关延伸，排除D项。故选B项。 2. 据《宋史》记载：国家根本，仰给东南。根据考证，北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。这表明了（ ） A. 边疆地区重视文化教育 B. 经济发展助推人才培养 C. 政权并立造成文化隔阂 D. 文化兴盛促进教育发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料强调的是东南地区（江浙一带）而非边疆地区，且边疆地区文化教育情况材料未涉及，错误。 B.材料“国家根本，仰给东南”说明南宋时经济重心已转移到南方，南方经济发展为文化教育提供了物质基础，从而推动人才培养和科举优势，正确。 C.材料展现的经济与科举的关系，未涉及政权并立造成的文化隔阂，错误。 D.材料强调的是经济对文化和教育的基础性作用，而非文化兴盛促进教育发展（因果关系颠倒），错误。 3. 《左传》注疏有云：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华”。以下历史事件反映古代“易服学礼，融入华夏”的是（ ） A. 商鞅变法 B. 张骞通西域 C. 孝文帝改革 D. 郑和下西洋 【答案】C 【解析】 【详解】A.商鞅变法是战国时期秦国的富国强兵改革，核心内容是奖励耕战、建立县制等，与材料主题无关，错误。 B.张骞通西域是西汉开通中原与西域联系的外交活动，并非少数民族汉化融入华夏的改革，错误。 C.北魏孝文帝改革是鲜卑族推行的汉化改革，核心措施包括穿汉服、习汉礼、与汉族通婚等，推动了鲜卑族融入华夏，符合题意，正确。 D.郑和下西洋是明代的远洋航海活动，旨在加强中外交流，与材料内容无关，错误。 4. 下图是1919年创作的漫画《全国同志莫被日奴耻笑》，漫画中中国人民以“抵制日货”为救国利器，将手握“密约”“青岛”旗子的日本人打倒在地。对其解读正确的是（ ） A. 辛亥革命，终结帝制 B. 五四运动，外争主权 C. 北伐战争，推翻军阀 D. 团结抗战，促进觉醒 【答案】B 【解析】 【详解】A.辛亥革命爆发于1911年，核心任务是终结封建帝制，和题干时间、内容均不符，错误。 B.1919年、抵制日货、日本侵占青岛，符合五四运动的时代特征。1919年巴黎和会将德国在山东青岛的特权转交给日本，引发五四运动，运动中民众开展抵制日货运动，核心诉求是“外争主权”，收回山东青岛权益，完全符合题意，正确。 C.北伐战争开始于1926年，目标是推翻北洋军阀统治，与题干信息不符，错误。 D.团结抗战是20世纪30-40年代抗日战争时期的主题，和题干1919年的时间不符，错误。 5. 20世纪20年代，中国共产党的革命策略经历了从“一大”主张“推翻资产阶级”，到“三大”决定“国共合作”，再到八七会议确定“武装反抗国民党”的变化。这一变化反映出中国共产党（ ） A. 始终坚持开展武装斗争 B. 依据国情变化调整革命策略 C. 对组织建设的高度重视 D. 革命目标发生了根本性转移 【答案】B 【解析】 【详解】A.始终坚持开展武装斗争不符合史实，国共合作时期曾放弃独立武装领导权，错误。 B.从“一大”到“三大”再到八七会议，中国共产党依据国情和革命形势变化调整革命策略，正确。 C.题干是对革命策略和斗争方向的调整，与组织建设的高度重视无关，错误。 D.这一时期革命目标仍是反帝反封建，未发生根本性转移，错误。 6. 下表为中日双方战前实力对比简表。据此推断（ ） 项目 中国 日本 工业总产值 13.6亿美元 60亿美元 石油产量 0.02万吨 39.3万吨 总兵力 202.9万人 409.7万人 大型舰艇/大型舰艇总吨位 66艘/5.9万吨 200艘/77.1万吨 ——据军事科学院军事历史研究部《中国抗日战争史》整理 A. 中国人民抗战任务艰巨 B. 第二次国共合作条件成熟 C. 全国人民的抗日热情高涨 D. 日本的重工业体系完备 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格数据显示，抗战前夕日本在经济、军事实力上都远超中国，中日双方实力悬殊，由此可推断出中国人民的抗战任务十分艰巨，正确。 B.表格未涉及国共合作的相关信息，无法由材料得出第二次国共合作条件成熟的结论，错误。 C.表格显示的是中日双方战前实力对比，未提及与中国人民抗日热情相关的内容，与材料无关，错误。 D.表格仅给出日本工业总产值和石油产量两项数据，不足以证明日本重工业体系完备，错误。 7. 新中国成立后，我们生活中的许多称谓都是以“人民”来定义的。如政府叫“人民政府”，货币叫“人民币”，警察叫“人民警察”等。这类称谓意在彰显新中国（ ） A. 确立了根本政治制度 B. 保障了工人阶级权利 C. 实现了人民当家作主 D. 传播了民主革命思想 【答案】C 【解析】 【详解】A.我国根本政治制度是1954年第一届全国人民代表大会正式确立的，与材料这类称谓彰显的核心内涵不符，错误。 B.材料中“人民”指代全体人民，并非特指工人阶级，不符合题意，错误。 C.新中国是人民民主专政的国家，新中国成立后人民成为国家的主人，这类称谓意在彰显新中国实现了人民当家作主，正确。 D.传播民主革命思想是近代新民主主义革命时期的内容，与新中国成立后这类称谓的目的无关，错误。 8. 1979年10月，《人民日报》的子报——《市场报》正式创刊，它是中国改革开放后诞生的第一份经济类报纸。1980年《人民日报》改版，开辟了《经济简讯》等栏目，经济新闻成为报道重点，篇幅和数量不断增加。这种现象出现的主要原因是我国（ ） A. 社会主义制度的确立 B. 第一个五年计划的完成 C. 党和国家工作中心的转移 D. 经济体制改革的完成 【答案】C 【解析】 【详解】A.社会主义制度的确立是1956年三大改造完成的成果，和题干时间不符，错误。 B.第一个五年计划完成于1957年，时间不符，错误。 C.1978年底中共十一届三中全会召开，做出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，国内媒体因此增加经济相关内容的报道，正确。 D.1980年我国经济体制改革才刚刚起步，并未完成，不符合史实，错误。 9. 下图是某同学结合所学知识构建"中国共产党百年探索历程"思维导图。这一历程体现了（ ） A. 革命道路的探索 B. 建设道路的探索 C. 新民主主义革命的发展 D. 马克思主义中国化 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中思维导图涵盖了井冈山道路和中国特色社会主义道路，时间跨度从革命时期到建设时期，“革命道路的探索”仅涵盖新中国成立前的革命道路探索，无法覆盖建国后的建设历程，错误。 B.材料中思维导图既包括社会主义建设时期的中国特色社会主义道路，也包括新中国成立前的井冈山道路，“建设道路的探索”仅涵盖社会主义建设阶段，无法覆盖民主革命时期的探索，错误。 C.新民主主义革命仅存在于1919-1949年，材料中中国特色社会主义道路属于1949年后的发展历程，错误。 D.材料中井冈山道路是马克思主义与中国革命实际相结合的成果，中国特色社会主义道路是马克思主义与中国建设实际相结合的成果，两者共同体现了马克思主义中国化的发展历程，正确。 10. 在中世纪的城市里，商人阶层的社会地位不断提升，城市逐渐取得自治权，城市文化也随之蓬勃发展。这些有别于传统社会的鲜明特征，都汇聚于城市之中，“城市的空气使人自由”这句俗语也因此被广泛流传。据此可知，中世纪城市（ ） A. 完全摆脱了封建领主的统治 B. 以商品经济为主要经济形态 C. 成为封建等级制度的维护者 D. 孕育了近代西方文明的因素 【答案】D 【解析】 【详解】A.中世纪城市通过赎买或斗争取得一定自治权，但在司法、税收等方面仍受封建领主制约，并未完全摆脱其统治，错误。 B.题干提到商人阶层地位提升，但中世纪城市仍存在手工业作坊等生产形式，以商品经济为主要经济形态的表述过于绝对化，错误。 C.题干指出城市有别于传统社会特征，市民阶层追求自由与自治，冲击了封建等级秩序，并非其维护者，错误。 D.城市中商品经济发展、自治实践以及文化繁荣，为后来的文艺复兴、资本主义萌芽等提供了条件，正确。 11. 第一次工业革命中，产生了以纺织工业、机器制造业、铁路运输业和煤炭工业等为主的工业群。第二次工业革命带动电力工业、电气工业、化学工业、石油工业、汽车工业等新工业群出现。这说明两次工业革命（ ） A. 促进工业化发展 B. 推动城市化发展 C. 激化了欧洲矛盾 D. 加剧了贫富分化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“第一次工业革命中，产生了以纺织工业、机器制造业、铁路运输业和煤炭工业等为主的工业群”“第二次工业革命带动电力工业、电气工业、化学工业、石油工业、汽车工业等新工业群出现”等信息可知，两次工业革命分别催生了不同工业群的兴起，体现了工业化进程的推进和产业结构的升级，说明两次工业革命促进工业化发展，A项正确；“城市化”是工业革命的间接结果，且在题干信息中没有涉及城市化相关信息，排除B项；题干主旨反映的是两次工业革命促进工业化发展，两次工业革命的影响主要体现在生产力发展，并没有直接激化了欧洲矛盾，排除C项；题干主旨反映的是两次工业革命促进工业化发展，技术变革会带来的财富创造能力的不对称改变，但并不能直接加剧贫富分化，排除D项。故选A项。 12. 不同时代有不同的通信方式，下图通信方式的演变反映出（ ） 驿站 电报 电话 互联网通信 A. 科技改变通信方式 B. 电信事业的发展 C. 人们思想观念的变化 D. 科技有利于经济的发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.从传统人力驿站到依托现代科技的互联网通信，通信方式的演变体现了科技发展改变了人们的通信方式，正确。 B.驿站不属于电信事业，无法涵盖题干整个演变过程，错误。 C.材料仅体现通信方式的变化，未涉及人们思想观念的变化，错误。 D.题干展示了从古代驿站到现代互联网通信的通信方式演变过程，没有体现科技对经济发展的作用，与题意不符，错误。 二、材料解析题（本题共2题，共26分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料 时期 措施或贡献 文献出处 秦朝 今陛下……平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。 ——摘自司马迁《史记·始皇本纪》 元朝 参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度；兴修水利，鼓励农桑；在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖；在澎湖设置巡检司。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 清朝 沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权；开垦土地，兴修水利；对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖，奠定了我国今天的疆域基础。 现代 1954年《中华人民共和国宪法》规定；各少数民族聚居的地方实行区域自治；各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施。 2017年，中共十九大将铸牢中华民族共同体意识写入新修订的《中国共产党章程》。 ——据统编版《普通高中教科书历史选择性必修Ⅰ》整理 （1）依据以上材料结合所学知识，回答秦朝在建立统一多民族国家方面作出的贡献。概括元朝和清朝国家治理措施的共同之处。 （2）依据以上材料结合所学知识，回答中国共产党在处理民族关系上的创新之处。 （3）请为以上材料拟定一个主题。 【答案】（1） 秦朝贡献：建立郡县制，统一法令，奠定统一多民族国家基础。 共同之处：加强中央集权，发展农业生产（或兴修水利），加强对边疆地区管辖。 （2） 创新：实行民族区域自治制度，以法律形式保障民族团结，铸牢中华民族共同体意识。 （3） 主题：统一多民族国家的治理与发展（或“中国历代边疆治理与民族政策”）。 【解析】 【小问1详解】 秦朝贡献：“海内为郡县”→推行郡县制；“法令由一统”→统一法令；郡县制与统一法令构建了大一统的治理框架，奠定了后世统一多民族国家的发展基础。 共同之处：“逐步确立了中央集权制度”“进一步加强中央集权”→加强中央集权；“兴修水利，鼓励农桑”“开垦土地，兴修水利”→发展农业生产（或兴修水利）；“在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖；在澎湖设置巡检司”“对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖”→加强对边疆地区的管辖。 【小问2详解】 创新：“1954年《中华人民共和国宪法》规定；各少数民族聚居的地方实行区域自治”→实行民族区域自治制度；“1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施”→以法律形式保障民族团结；“2017年，中共十九大将铸牢中华民族共同体意识写入新修订的《中国共产党章程》”→铸牢中华民族共同体意识。 【小问3详解】 主题：材料覆盖秦朝、元朝、清朝古代大一统王朝，以及现代中国四个历史阶段，核心内容围绕国家治理体系建设、边疆管辖、民族政策发展展开，主线是统一多民族国家的治理演进与疆域巩固、民族关系发展，因此可围绕这一核心线索拟定主题。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 中国传统“和”文化萌芽于先秦时期（秦统一以前），并在数千年的传承与发展中形成了丰富的内涵；以“天人合一”追求人与自然和谐共生；以“协和万邦”倡导国与国和睦共处；以“和而不同”包容社会多元差异；以“人心和善”涵养个体仁德与社会伦理。……新中国的外交承继了中华民族这一优秀传统，并落实到外交实践中。这条道路被实践证明是走得通的。 ——摘编自《新中国外交70年的历史性成就与基本经验》 材料二 当前，百年变局和世纪疫情交织叠加，世界进入动荡变革期，……同时，世界多极化趋势没有根本改变，经济全球化展现出新的韧性，维护多边主义、加强沟通协作的呼声更加强烈。人类社会应该向何处去？我们应该为子孙后代创造一个什么样的未来？对这一重大命题，我们要从人类共同利益出发，以负责任态度作出明智选择。 ——习近平主席在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式上的演讲 （1）依据材料一结合所学知识，简述“和”文化与新中国外交实践之间的关系。列举两例新中国成立初期体现“和”文化的外交史实。 （2）依据材料二，概括当今世界的政治、经济格局。结合所学知识回答面对世界的动荡变革，我国从人类共同利益出发贡献的“中国方案”。 【答案】（1）关系：中国传统“和”文化是新中国外交的重要思想渊源（或精神根基），新中国外交继承并践行了“和”文化的理念，将其融入外交实践。 史实：①提出和平共处五项原则；②在万隆会议上提出“求同存异”方针。 （2）政治、经济格局：政治上世界多极化趋势深入发展；经济上经济全球化持续发展（或经济全球化展现出新的韧性）。 中国方案：构建人类命运共同体。 【解析】 【小问1详解】 关系：“中国传统‘和’文化萌芽于先秦时期……新中国的外交承继了中华民族这一优秀传统，并落实到外交实践中”→提炼“中国传统‘和’文化是新中国外交的重要思想渊源（或精神根基），新中国外交继承并践行了‘和’文化的理念，将其融入外交实践”； 史实：新中国成立初期，1953年周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则；1955年万隆会议上，针对会议中出现的矛盾分歧，周恩来提出“求同存异”方针。 【小问2详解】 政治、经济格局：“世界多极化趋势没有根本改变，经济全球化展现出新的韧性”→提炼“政治上世界多极化趋势深入发展；经济上经济全球化持续发展（或经济全球化展现出新的韧性）”； 中国方案：面对世界的动荡变革，从人类共同利益出发，中国提出的“构建人类命运共同体”方案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $