第8课 我是一张纸 第2课时 课件-2025-2026学年道德与法治二年级下册统编版
2026-06-13
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 小学道德与法治统编版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 第8课 我是一张纸 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 13.16 MB |
| 发布时间 | 2026-06-13 |
| 更新时间 | 2026-06-13 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58328209.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学道德与法治课件聚焦“节约用纸、废纸回收利用”核心知识点,通过“变废为宝分享会”导入,展示上节课手工成果,引出纸朋友被浪费的烦恼,搭建从旧知到新知的学习支架,帮助学生理解浪费危害。
其亮点是以“纸朋友”拟人化情境贯穿,结合小组讨论节约妙招、相互采访分享、评选环保小达人等活动,落实道德修养(勤俭节约)和责任意识(环保担当),小结用“双面用纸不浪费”等口诀强化。播放纸朋友感谢音频增强情感体验,助力学生养成节约习惯,教师可通过生活化活动设计提升教学实效。
内容正文:
我是一张纸
第2课时
上节课我们布置了“用废纸做手工”的任务。今天,就让我们迎来热闹又有意义的 “变废为宝分享会”!谁愿意带着自己的创意作品上台,和大家分享:你用了什么样的废纸、是怎样巧手制作的?它又为你的生活带来了哪些小美好呢?
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大家的小手可真灵巧!那些原本要被扔进垃圾桶的废纸,在大家的创意改造下,摇身一变成了实用的文具、温暖的礼物、有趣的玩具。变废为宝让废纸重新发挥了价值,纸朋友当然满心欢喜。但在生活中,并不是每一张纸都能得到这样的善待,还有许多纸朋友正遭遇着被浪费的困境,满是烦恼。今天,就让我们一起走近纸朋友,听听它的心声,探寻浪费的危害,帮它找回快乐。
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环节一:“纸朋友”的烦恼
同学们,小刚和爸爸在干什么呀?这样的行为会让纸朋友难过吗?
同学们,为什么纸朋友说朵朵让它伤心了?
才写了几个字就扔掉,太让我伤心了。
小结:像这样无节制抽纸、没充分利用就丢掉,都是典型的浪费行为。这些行为不仅让纸朋友伤心,还浪费了宝贵的自然资源,更是不尊重劳动者的辛苦付出。其实,这样的场景不只是图片里才有,也可能悄悄发生在我们身边,甚至我们自己身上也曾出现过类似的情况。
同学们,仔细回想一下,在生活中,你有没有过浪费纸张的行为?比如大量抽取餐巾纸、没有充分利用书写纸,或者见过过度包装导致纸张浪费的情况?
小结:看来在我们的日常学习和生活中,浪费纸张的现象确实不少。这些行为看似小事,却会慢慢消耗森林资源,让工人叔叔阿姨的辛苦付出白费。也难怪纸朋友会闷闷不乐。
环节二:让“纸朋友”快乐
我把旧本子用完了,再用新的。
小明把旧本子用完了,再用新的,你们觉得他这个方法好吗?好在哪里?
小强把还能继续使用的零散纸张收集起来,装订成了专属草稿本,你们觉得他这个方法怎么样?
我收集了还可以用的纸,做了一个草稿本。
收集废纸、装订再用,既节约纸张,又养成整理收纳的好习惯,一举两得。教材里的小伙伴们给我们做出了好榜样,相信聪明的你们,一定还有更多节约用纸的金点子。除了刚才学到的这些方法,你们还知道哪些能让纸朋友开心、又能保护资源的节约小妙招?请大家以小组为单位展开讨论,把想到的好方法记录下来,稍后在全班进行分享。
小结:节约用纸从来不是一句空洞的口号,而是藏在生活里的三个小习惯中——把本子用完、把废纸用好、把旧书回收。要知道,每一张纸都来自大自然的树木,凝聚着工人叔叔阿姨的辛勤劳动,节约一张纸,就是在保护一片森林、尊重一份劳动,守护我们共同的绿色家园。希望大家从今天起,把这些方法真正落实到生活中,让节约成为习惯,让环保融入日常。
活动
活动:
请同学们相互采访,分享将废旧纸张二次利用的妙招,畅谈各自在节约用纸方面的表现。采访结束后,我们会评选出班级“环保小达人”,把他们的好做法分享给更多人。
小结:每一位主动节约、用心使用纸的同学,都是值得大家学习的小榜样。你们的创意和坚持,不仅能让纸朋友快乐,更能为保护自然贡献力量。希望大家互相借鉴、共同进步,让更多同学加入到节约用纸、保护环境的行列中来。
废报纸
成品纸
……
旧书本、旧练习本用完了,可以回收再利用做成什么呢?生活中还有哪些东西也能回收造纸?
小组讨论后推选一位代表回答。
可可和冬冬把旧书本送到回收站去。你们觉得这样做能让纸朋友开心吗?
我们把旧书本送到回收站去。
相信大家都知道了纸张循环的秘密。那当我们已经充分用完、无法再利用的废纸,应该怎样正确处理呢?
《纸的理想归宿》(介绍废纸、牛奶盒、废旧书籍等不同纸制品的回收渠道)
小结:大家说得都很对!废纸并不是没用的垃圾,而是放错了地方的宝贵资源。正确的回收方式,能让纸朋友实现“循环重生”,既减少资源浪费,又能保护树木。纸,是我们朝夕相伴、亲密无间的朋友,节约使用、创意使用、分类回收,这些都是让纸朋友快乐起来的好办法。倘若每一位纸朋友都能被我们物尽其用,它们便再也不会因被浪费而苦恼了。
除了今天学到的这些方法,为了让纸朋友更快乐、让我们的自然环境更美好,我们还可以怎么做?
播放纸朋友的感谢音频。
小结:纸朋友的快乐,源于我们的珍惜与善用;地球家园的美丽,离不开我们每一个人的努力。希望大家把今天学到的方法和承诺,落实到每一天的生活中,让节约用纸成为一种习惯。
纸朋友来自大自然,源于树木,成于劳动,每一张都来之不易。浪费会让它难过伤心,珍惜与善用能让它快乐发光。希望同学们从今天做起、从小事做起,做到双面用纸不浪费、用完旧本再换新、废纸回收不乱丢、创意巧用多动手,用实际行动珍惜纸张、守护自然,真正做节约用纸的小卫士,让纸朋友永远陪伴我们、快乐常在!
和爸爸妈妈一起整理家中的废纸、旧书、快递盒、牛奶盒等,进行分类回收,共同守护绿色家园。
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