期末复习试卷（试题）-2025-2026学年苏教版四年级数学下册

**基本信息** 2025-2026学年苏教版四年级下册数学期末提优卷，以“数说江苏”“高铁速度”等真实情境为载体，融入刘徽小数文化，通过基础计算、综合应用及开放探究梯度设计，考查抽象能力、运算能力与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |计算题|3题/24分|整数小数运算、简便计算|直接写得数+竖式+简算，夯实运算能力| |填空题|12题/28分|大数读写、三角形性质、用字母表示数|“数说江苏”结合大数改写，培养数感与抽象意识| |解决问题|6题/27分|小数加减、行程问题、等腰三角形周长|“爱心义卖”两种解法，“植树问题”画线段图，发展推理与几何直观| |附加题|1题/10分|古代小数表示|刘徽记数法迁移，激发创新意识与文化认同|

2025-2026学年四年级下册数学（苏教版）·期末提优测试卷 试卷总分：100分 + 10分附加题  考试时间：90分钟 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、计算题（共24分） 1. 直接写出得数。（8分） 120×50 = ______  320÷80 = ______  4.3+0.9 = ______  1.2−0.7 = ______ 250×40 = ______  900÷30 = ______  3.8−1.5 = ______  0.6+0.4 = ______ 2. 用竖式计算。（8分） 345×28 = ______  207×40 = ______  12.4+8.75 = ______  50.2−16.89 = ______ 3. 计算下面各题，能简便的要用简便方法。（8分） (1) 25×32×125 = ________ (2) 48×101−48 = ________ (3) 12.5+4.7+7.5+5.3 = ________ (4) 1600÷25÷4 = ________ 二、填空题（每空1分，共28分） 1. “数”说江苏。 2025年江苏省“三新”经济增加值约 38959000000 元。 · 横线上的数读作（________________________），改写成用“亿”作单位的数是（________）亿，省略“亿”位后面的尾数约是（________）亿。 1. 一个数由 6 个亿、80 个万和 5 个十组成，这个数是（________________），它也可以看作是（________）个万和（________）个一。 1. 在⭕里填“＞” “＜”或“＝”。 · 49803200 ○ 5亿   260×45 ○ 26×450 · 7.6 ○ 7.600    15.3+8.7 ○ 15.3−8.7 1. 5.063 的计数单位是（__________），它有（__________）个这样的计数单位；其中“6”在（__________）位上，表示（__________）。 1. 一个等腰三角形风筝，底角是 45°，它的顶角是（________）°，这是一个（________）三角形（按角分）。 1. 一种文件夹的单价为 m 元，买 5 个需要（________）元；一辆汽车的速度是 v 千米/时，t 小时行驶的路程是（________）千米。 1. 明明在计算 12×(□+3) 时，错算成 12×□+3，他得到的结果比正确答案少（________）。 1. 一个三位小数“四舍五入”后是 10.00，这个三位小数最大是（________），最小是（________）。 1. “一寸光阴一寸金”。 丹丹写作业，开始时看到钟面上的分针指向“12”，结束时看到分针顺时针旋转了 120°。她写作业一共用了（________）分钟。 1. 一个长方形的面积是 60 平方米，如果将它的长扩大到原来的 3 倍，宽不变，现在长方形的面积是（________）平方米。 1. 根据 37×3=111，填空： · 37×12 = （________）   37×（________）= 888 12. 在计算640÷[(14＋6)×16]，应先算(　　)法，再算(　　)法，最后算(　　)法，结果是(　　)。 三、判断题（对的画“✓”，错的画“✗”）（5分） 1. 一个乘数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。 （  ） 1. 整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。 （  ） 1. 梯形是特殊的平行四边形。 （  ） 1. 大于 0.5 而小于 0.7 的小数只有一个。 （  ） 1. 在三角形中，一个角是 89°，那么这个三角形一定是锐角三角形。 （  ） 四、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 1. 下面（  ）中的“5”表示 5 个百分之一。 · A. 52.6  B. 9.45  C. 0.375  D. 8.50 1. 下面（  ）组的三条线段不能围成一个三角形。（单位：厘米） · A. 3、4、5  B. 6、6、6  C. 2、4、6  D. 5、8、8 1. 与 125×88 计算结果不相等的算式是（  ）。 · A. 125×80+125×8  B. 125×8×11  C. 125×90−125×2  D. 125×80×8 1. 一个数改写成用“亿”作单位的近似数是 28 亿，这个数最大可能是（  ）。 · A. 2849999999  B. 2750000000  C. 2849990000  D. 2799999999 1. 学校田径队 10 名队员的平均身高是 150 厘米。又新加入一名身高 155 厘米的队员，现在田径队队员的平均身高（  ）。 · A. 还是150厘米  B. 比150厘米高  C. 比150厘米矮  D. 无法确定 五、操作与实践（共6分） 1. 画一画。（2分）底 · 画出下面三角形给定底边上的高。 1. 算一算。（4分） · 在下面的三角形中，已知 ∠1 = 25°，∠2 = 60°，求 ∠3 的度数。 · ∠3 = ______° 六、解决问题（27分） 1. 幸福乡村公路建设。 某工程队要修一条 11.5 千米的乡村公路。第一周修了 3.7 千米，第二周修了 4.9 千米，还剩多少千米没修？（4分） · ____________________________________________________ 1. 高铁飞速发展。 一列复兴号高铁从南京南站开出，速度是 280 千米/时，行驶了 3 小时到达北京南站。返回时用了 4 小时，返回时的平均速度是多少？（4分） · ____________________________________________________ 1. 巧手做风筝。 玲玲用一根铁丝做了一个底是 28 厘米、腰长 16 厘米的等腰三角形风筝框架。这根铁丝至少长多少厘米？（4分） · ____________________________________________________ 1. 爱心义卖活动。 光明小学为庆祝“六一”儿童节，举行了爱心义卖活动。四（1）班一共卖了 235 本书。其中《数学绘本》卖了 43 本，《童话故事》卖了 57 本，其余的都是《科技探索》。卖出的《科技探索》有多少本？（用两种不同的方法解答）（6分） · 方法一：____________________________________________________ · 方法二：____________________________________________________ 1. 爱树护绿在行动。 “植树节”那天，四年级的同学们去植树。四（1）班植树的棵数比四（2）班的 2 倍多 10 棵，已知四（1）班植树 150 棵，四（2）班植树多少棵？（先在下面空白处画出线段图，再列式解答）（5分） · 线段图：  ____________________________________________________ · 列式解答：____________________________________________________ 1. 生活中的小数。 小明在超市买了一瓶果汁（5.8元）和一块巧克力（2.5元）。 （1）一瓶果汁比一块巧克力贵多少元？（2分） · ____________________________________________________ （2）小明付了 20 元，应找回多少元？（2分） · ____________________________________________________ 七、附加题（10分） 数学文化·刘徽的小数 我国古代数学家刘徽用“忽”作为最小单位，创造性地用“丈、尺、寸、分、厘、毫、秒、忽”八个单位精确表示长度。 例如：3丈1尺4寸1分5厘9毫2秒6忽 直接写成小数 3.1415926（单位：丈）。 （1）根据以上表示方法，5丈2尺0寸3分 用小数表示是（    ）。（4分） （2）仿照刘徽，请你创造一种属于自己的记数方法，并用它表示一个数。（6分）   我创造的记数方法是：________________________________________   用这种方法，数字“__________”可以表示成：________________________ 参考答案 一、计算题 1. 6000、4、5.2、0.5、10000、30、2.3、1.0（或1） 1. 9660、8280、21.15、33.31 1. (1) 100000 (2) 4800 (3) 30 (4) 16 二、填空题 1. 三百八十九亿五千九百万、389.59、390 1. 600800050、60080、50 1. ＜、＝、＝、＞ 1. 0.001（或千分之一）、5063、百分、6个0.01 1. 90、直角 1. 5m、vt 1. 33 1. 10.004、9.995 1. 20 1. 180 1. 444、24 1. 加、乘、除法、2 三、判断题 1. ✗ 2. ✓ 3. ✗ 4. ✗ 5. ✗ 四、选择题 1. B 2. C 3. D 4. A 5. B 五、操作与实践 1. （画图略，要求垂直且标注直角符号） 1. ∠3 = 95° 六、解决问题 1. 11.5－3.7－4.9 = 2.9（千米） 1. 280×3÷4 = 210（千米/时） 1. 28＋16＋16 = 60（厘米） 1. 方法一：235－43－57 = 135（本）；方法二：235－(43＋57) = 135（本） 1. 线段图略；(150－10)÷2 = 70（棵） 1. (1) 5.8－2.5 = 3.3（元）；(2) 20－5.8－2.5 = 11.7（元） 七、附加题 (1) 5.203 (2) 开放题，合理即可（示例：用“⚪”表示0，“●”表示1，则数字“101”可表示为“●⚪●”） 学科网（北京）股份有限公司 $