期末专题复习：诗词曲鉴赏-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 以陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等10余首经典诗词为素材，通过填空、判断、简答及对比阅读等题型，覆盖诗词背诵、情感把握、手法分析等知识点，强化文化自信与语言运用能力，适配小学语文期末专题复习需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |填空题|12题|诗句默写、字词解释（如“妻子”“青春”）|夯实基础，强化记忆| |判断题|8题|内容理解、节奏划分（如诗题停顿）|辨析易错点，培养严谨思维| |简答题|15题|情感分析（如诗人思想感情）、画面想象（如“胡尘里场景”）|提升理解与表达能力| |对比阅读题|3题|不同题材（边塞与田园）、同题异作（两首《从军行》）|培养分析比较思维，深化审美创造|

期末专题复习：诗词曲鉴赏 秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 1．诗歌第一、二句中的“三万里河”指的是__________，“五千仞岳”指的是__________。 2．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“王师”是指南宋朝廷的军队。( ) （2）“遗民泪尽胡尘里”中的“泪尽”一词饱含无限辛酸。( ) （3）在朗读诗题时，我们这样划分节奏：秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。( ) 3．在金兵战马“嗒嗒”的践踏声中，你仿佛看到了一幕幕怎样的场景？请写下来。 ___________________ 4．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ _________________ 古文阅读 四时田园杂兴（其二十五） 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 5．《四时田园杂兴》是_______________（朝代）诗人_______________（姓名）退居家乡后创作的一组大型田园诗。 6．“梅子金黄杏子肥”中哪个字运用最巧妙？试着从修辞角度分析一下其表达效果。 __________________________________________________________________________ 7．本诗与《四时田园杂兴（其三十一）》都是写_______________，但侧重点不同，《四时田园杂兴（其三十一）》侧重写劳动场景和孩童童趣，本诗侧重写自然景物之美与乡村静谧，两首诗都表达了作者_______________的情感。 古诗文阅读 鸟鸣涧 【唐】王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，（       ）。 8．补充最后一句。月出惊山鸟，___________。 9．下列关于表达这首诗作者心境不恰当的一项是（   ）。 A．闲适 B．恬淡 C．喜爱山中春景 D．思乡 10．这首诗以“静”为内核，描写的( )、( )等景物构建出空寂的意境。 11．这首诗和《牧场之国》都有以动衬静的写法，如：( )就是“动”景，反衬出春山的幽静。 古诗阅读。 从军行 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 _______，_______。 12．将古诗补充完整。 13．这首诗作者是_______，从古诗题目看出这是一首_______诗。 14．诗中描写西北边陲自然景色的诗句是：_______；表现将士戍边孤寂心情的诗句是：_______。 15．下面对这首诗的后两句理解有误的一项是（   ） A．“百战”说明了将士们戍边的时间漫长，表现出边塞战争的频繁。 B．“终不还”三个字表现出将士们不能归乡的伤感之情。 C．这两句诗既写出了戍边将士们的豪壮誓言，又表达了诗人的爱国之情。 阅读下面两首古诗，回答问题。 【甲】                                【乙】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄             　乡村四月 唐•李白                                宋•翁卷 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。       绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。       乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 16．甲诗是一首_______（填题材）；乙诗是一首_______（填题材），还是一首_______（填体裁）。 17．两首诗都涉及到了“子规”这一意象，请结合两首诗，分析两首诗中的“子规”有何不同。 ____________ 18．甲诗表达了什么情感？请简要分析。 ______________ 闻官军收河南河北 ［唐］杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 19．请解释诗句中的加点字词。 （1）却看( )    （2）妻子( ) 20．这首诗中，对诗人进行神态描写的诗句是___________。 21．请用自己的话解释画线诗句。 _________________ 22．请用“／”为下列诗句划分朗读节奏。 却 看 妻 子 愁 何 在，漫 卷 诗 书 喜 欲 狂。 23．尾联连用了四个地名，并用“即从”“穿”“便下”“向”这四个词连接，请具体分析其妙处。 ____________ 24．这首诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析。 _______________ 把古诗补充完整，并判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×” 凉州词 ______________________，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，______________________。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼，______________________。 ______________________，唯见长江天际流。 25．把诗句补充完整。 26．根据诗句的理解来判断正误。 （1）这两首诗的作者分别是王之涣和李白，他们都是唐代诗人。( ) （2）诗中的一些词语有特殊的含义，如“杨柳”指的是杨柳曲，代表对家乡的思念，“孤帆”指的是孤独的帆船，代表离家的愁苦。( ) （3）这两首诗都适合用悲伤的语气读，但要读出诗人对祖国的热爱之情。( ) 草书歌行（节选） [唐]李白 怳①怳如闻神鬼惊， 时时只见龙蛇走。 左盘右蹙②如惊电， 状同楚汉相攻战。【注释】①怳：同“恍”，失意的样子。②蹙（cù）：收缩。 27．从诗题中可以看出，诗中人所写的书法属于（   ） A．草书 B．楷书 C．行书 28．这首诗写的是人物挥笔写字时的_____________。 29．读这首诗后两句，我能想象出当时的画面：______________________________________。 对比阅读。 【甲】从军行[唐]王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 【乙】从军行[唐]李白 百战沙场①碎铁衣②， 城南已合数重围。 突营③射杀呼延将④， 独领残兵千骑归。 注释 ①沙场：沙漠之地，这里指战场。②碎铁衣：身穿的盔甲都支离破碎。③突营：突进营垒。④呼延将：呼延，是匈奴四姓贵族之一，这里指敌军的一员悍将。 30．这两首诗的题目都是《__________________》，写的都是__________________________。 31．乙诗中与“黄沙百战穿金甲”意思相近的诗句是“___________________________”，描绘了将士的盔甲__________________________________的画面。 32．对两首诗不同点的比较，分析正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）甲诗描写的是将士们的群体形象，乙诗着力刻画了一位身经百战的将军。( ) （2）甲诗描写了塞外的环境，乙诗描写了紧张的战斗场景。( ) （3）甲诗抒发了将士们的报国誓言，乙诗描绘了将军英勇杀敌的场面。( ) （4）甲诗表达的感情宏伟豪迈，乙诗表现出一种悲伤失落之情。( ) 33．说说你从这两首诗中体会到诗人怎样的情感。 _____________________________________________________________________________________ 日积月累。 凉州词[唐]王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，__________________。 黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白 故人西辞黄鹤楼，__________________。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 34．将两首古诗补充完整。 35．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）《凉州词》是一首边塞诗，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗。( ) （2）《凉州词》表达了戍守边疆的将士们对故乡的思念之情，向我们展现了将士们萎靡不振的状态。( ) （3）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》表达了诗人对好友的依依惜别之情。( ) 品读诗句。 竹里馆 王维 ①独坐幽篁里，弹琴复长啸。 ②深林人不知，明月来相照。 36．诗人独自在竹林里做了哪些事情？从中可以看出诗人怎样的性情？ __________________________________________________ 37．这首诗借助景物描写，传达了诗人怎样的心情？ __________________________________________________ 四时田园杂兴（其二） 范成大 土膏欲动①雨频②催，万草千花一饷③开。 舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋④过墙来。 【注释】①土膏欲动：土地解冻的意思。土膏，形容泥土滋润肥沃。②频：频繁。③一饷：即一晌，片刻，一会儿。形容很短的时间。④鞭笋：竹根上生出的新笋。 38．诗中描写的景物有______、______、______、______等。 39．本诗写的是__季的景色，诗中的“__”反映了景色变化特别快，传达出万物复苏的信息。 40．根据语境写诗句。 我家后院本来是荒地一片，如今也呈现出蓬勃的生机，邻家的竹笋，透过土墙，冒出地面，刺向青天。 ___________________________ 阅读与理解 村　晚 ①草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 ②牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 41．给下面加点字选择正确的解释。 （1）山衔落日浸寒漪。( ) A．用嘴含　　　　　B．接受　　　　　　C．相连接 （2）牧童归去横牛背。( ) A．地理上东西向的，与“纵”相对  B．跟地面平行的，与“竖”相对  C．跟物体长的一边垂直的，横坐着 42．“山衔落日浸寒漪”运用了______的修辞手法，形象地写出了______的情态。 43．诗句运用了动静结合的写作手法，下面诗句属于静态描写的是( )，属于动态描写的是( )。 A．草满池塘水满陂    B．短笛无腔信口吹 44．本诗描绘了一幅幽静美丽的______图，抒发了作者对田园生活的______。 阅读古诗，完成练习。 桑茶坑①道中 [宋]杨万里 晴明②风日雨干时，草满花堤水满溪。 童子柳阴③眠正着④，一牛吃过柳阴西。 【注释】①桑茶坑：地名，在安徽泾县。②晴明：晴朗，明澈。③柳阴：柳下的阴影。④眠正着（zháo）：正睡得酣甜。 45．这首诗写的是诗人在_____________所见的儿童牧牛的情景，展现了江南田野水边的景色。 46．“________”字写出了堤上花草繁盛的样子，“_____________，__________。”两句诗描绘出牧童正悠闲地躺在柳荫下酣睡，任由他的牛随意吃草的景象。 47．下面的图片中，与《桑茶坑道中》描绘的内容对应的一项是（   ） A． B． C． 阅读古诗，完成练习。 凉州词 [唐]王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 48．“欲饮琵琶”中的“欲”的意思是____________，“夜光杯”这里指____________。 49．“古来征战几人回”的意思是：___________？ 50．依次填入下面一段文字括号里的内容是（    ） 这首描写战争的诗，不写（    ），而写（    ），表现了边塞战士在边地艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。 A．激烈的战斗场面    将士们开怀痛饮 B．悠扬的民族音乐    优美的大漠风景 课内阅读 闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 51．这首诗的作者是唐朝伟大的( )诗人( )，他被称为( )。 52．解释诗中的词语。 妻子：( )      青春：( ) 53．这首诗中传神地表达了诗人听闻捷报后一刹那的情感波澜的诗句是____ 54．诗中点明诗人迫切归乡的诗句是 ________________ 。 55．这首诗通过抒发诗人因多年战乱终于结束，朝廷军队收复失地而( )的心情，表现了诗人( )之情。 56．写一句你积累的爱国诗句 ______________________________ 阅读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，完成习题。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 57．这首诗的作者是__________（朝代）爱国诗人__________。诗的前两句向我们展示了__________，后两句表达了诗人盼望__________。 58．判断对错，正确的画“√”，错误的画“×”。 ①“王师”是指宋朝的军队。( ) ②这首诗是诗人48岁时写的一首爱国诗。( ) ③“五千仞”是形容山之高，“三万里”是形容河之长。( ) ④诗题朗读时是这样划分停顿的：秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。( ) 59．诗中描写的“河”指__________，“岳”指__________。 阅读古诗，完成练习。 乡村四月 [宋]翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 60．写出下列字词的意思。 （1）山原：_______      （2）白满川：_______ （3）子规：_______       （4）了：_______ 61．写出后两句话的意思。 ___________ 62．这首诗写了哪些景物？ _________ 63．哪两个字说明了农民的劳动繁忙紧张？表达了作者什么样的思想感情？ __________ 第2页，共9页 第3页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 《期末专题复习：诗词曲鉴赏》参考答案 1． 黄河 华山 2． √ √ × 3．我仿佛看到金兵占领中原大地后烧杀抢掠，百姓流离失所；中原遗民在金人的压迫下苦苦煎熬，日日望着南方，苦等南宋朝廷出兵收复故土，满脸都是辛酸和绝望。 4．这首诗表达了诗人对沦陷区百姓苦难的深切同情，对南宋朝廷偏安一隅、迟迟不收复失地的失望与不满，抒发了诗人忧国忧民的爱国情怀，以及渴望收复中原的心愿。 【导语】陆游这首小诗，以雄阔壮阔的中原山河起笔，反衬遗民苦盼王师的辛酸绝望，将对失地百姓的同情、对朝廷偏安的不满，与深沉忧国情怀浓缩于二十八字，沉郁动人。 【详解】1．“三万里河东入海”意思是三万里长的黄河奔腾不息，向东滚滚流入大海。“三万里河”用夸张手法写黄河的绵长，黄河是中原最具代表性的大河，因此代指黄河。 “五千仞岳上摩天”意思是五千仞高的华山巍峨耸立，直插云霄触碰到青天。“五千仞岳”用夸张写山的高耸，这里指位于中原沦陷区的华山，是北方名山的代表。 2．（1）结合创作背景，北宋灭亡后中原被金人占领，南宋偏安江南，诗中“王师”就是指南宋朝廷的军队，说法正确。 （2）句子意思是：中原沦陷区的宋朝百姓，在金人的统治压迫下受尽苦难，眼泪都已经流干。“泪尽”意为眼泪都哭干了，中原遗民数十年在金人统治下受尽磨难，盼王师北伐盼了一年又一年，所有的辛酸、绝望都凝聚在“泪尽”二字中，说法正确。 （3）句子的意思是：秋夜将尽天快亮时，我走出篱门迎凉，有所感慨，正确节奏划分应按语义断句，为“秋夜将晓/出篱门/迎凉有感”，原划分拆分了完整语义，因此说法错误。 3．开放性试题，①要体现金兵入侵对中原的破坏，符合“胡尘”的背景；②要突出中原遗民的苦难和对王师的期盼，贴合诗歌“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”的核心情感，只要围绕这两点作答，语句通顺即可。 示例：我仿佛看到：金兵的铁蹄肆意践踏着中原大地，百姓的房屋被焚毁、良田被侵占，原本安宁的家园变成一片焦土。沦陷区的宋朝百姓在金人的压迫下受尽苦楚，他们衣衫褴褛，扶老携幼躲在荒村野岭，日日望着南方的方向，眼泪都已经哭干，只盼着南宋朝廷的军队能打过来，收复故土，让他们重回家园。 4．陆游是南宋著名爱国诗人，一生都以收复中原为人生目标，这首诗的情感是分层的：前两句写中原山河的雄阔，暗含对祖国山河的热爱，以及对山河沦丧的痛惜；后两句写遗民盼王师的凄苦，既包含对百姓遭遇的同情，“又一年”三个字，也道出了对南宋统治者苟且偷生、不肯北伐的愤慨，同时也寄托了诗人自己对国家统一的热切期盼。 5． 宋代 范成大 6．“肥”字运用最巧妙。 这里运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了初夏时节杏子成熟时硕大饱满、汁多味美的样子，突出了初夏江南农村果实累累的丰收景象，富有生活情趣。 7． 初夏江南农村的田园风光 对田园生活的热爱与赞美 【导语】这首诗描绘了初夏江南田园梅黄杏肥、麦白菜稀的丰收景象，以及日长篱落、蝶舞蜓飞的宁静画面。以景衬人，侧面表现农忙时节的乡村生活，表达了诗人对田园风光的喜爱和对宁静淳朴乡村生活的赞美与向往之情。 【详解】5．根据文学常识，《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大退居家乡后写的一组大型田园诗。这组诗分为春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分十二首，共六十首。 6．“梅子金黄杏子肥”这句诗描写了初夏时节梅子成熟变黄，杏子也长得饱满硕大的景象。在这七个字中，“肥”字最为生动传神。通常情况下，形容人或动物体态丰满用“肥”，这里用来形容植物果实，是一种拟人的修辞手法，它生动地写出了杏子成熟时硕大饱满、汁多味美的样子，让人仿佛能感受到初夏果实的丰硕与生机。 7．《四时田园杂兴（其三十一）》的内容是：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这首诗描写了农村男女日夜辛勤劳动的场景，以及儿童天真可爱、学着大人种瓜的童趣；本诗《四时田园杂兴（其二十五）》描写的是初夏的自然景物“梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”以及日长篱落、蝶舞蜓飞的宁静画面。 两者都属于《四时田园杂兴》组诗，在内容上，描写的都是初夏时节江南农村的自然风光和田园生活；在情感上，范成大的这组田园诗都流露出诗人对乡村自然风光的喜爱，以及对农民辛勤劳作的赞美和对田园宁静生活的向往。 8．时鸣春涧中 9．D 10． 桂花落 春山空 11．桂花落 【导语】这首《鸟鸣涧》以花落、月出、鸟鸣的细微动态，衬出春山夜的极致静谧，尽显王维山水诗“诗中有画”的空灵之美，藏着诗人超然物外的闲适与恬淡。 【详解】8．书写时注意“鸣”“涧”的正确写法。 9．D．这首诗主要写春山夜静，全诗没有任何与“思念家乡”相关的意象或情感表达，因此不恰当。 10．全诗围绕“静”展开，通过这些景物营造空寂的意境：桂花落，以细微的动态衬出环境的安静；春山空，直接写出了夜晚山林的空旷幽静。 11．“以动衬静”是用动态的景物来反衬环境的幽静。诗中“桂花落”（细微的动态）、“月出惊山鸟”（月亮升起惊动鸟儿）、“时鸣春涧中”（鸟儿偶尔的鸣叫），都是典型的“动”景，通过这些声音和动态，反而让春山的幽静更加突出。答题时，选择其中一点回答即可。 12．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 13． 王昌龄 边塞诗 14． 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 15．B 【导语】王昌龄《从军行》是盛唐边塞诗名篇。前两句以青海、孤城勾勒边地苍凉壮阔之景，后两句以铁血誓言破孤寂，将戍边孤愁淬成家国豪情，笔力刚健，风骨凛然。 12．书写时注意“黄、战、破、终”的正确写法。 13．这首诗的作者是唐代著名边塞诗人王昌龄，被称为“七绝圣手”；“从军行”是古代乐府旧题，“从军”的意思是“参军、戍守边疆”，这类题目从汉代起就专门用来写军旅、边塞生活，是“边塞诗”的标志性题目之一。 14．“青海长云暗雪山”这句诗勾勒出青海湖上空浓云密布、遮蔽雪山的苍凉壮阔景象，精准还原了西北边地的恶劣环境与雄浑风光；“孤城遥望玉门关”这句诗写出将士身处边地，遥望故乡方向的孤寂、思乡之情。 15．B．这首诗后两句的意思是：将士们在黄沙漫天的战场经历无数次战斗，铠甲已被磨破，但他们不打败进犯的敌人，绝不返回故乡，这是将士们的豪壮誓言，体现的是坚定的报国决心。“终不还” 不是被迫无法归乡的伤感，而是将士们主动的誓言，不获全胜绝不还乡的坚定决心。因此该项理解有误。 16． 寄赠诗 田园诗 七言绝句 17．①甲诗中的“子规”代表的是消极情感。“子规”的叫声很像人在说“不如归去”，此刻的它出现于李白因“王昌龄被贬谪”而作的诗内，其啼声与“落尽”的杨花相互映衬，奠定了凄凉哀伤的感情基调。 ②乙诗中的“子规”代表的是积极情感。“绿原”“白川”“烟雨”与“子规”之声相互呼应，绿与白的鲜明渲染、动与静的有机结合、朦胧的自然意境，处处都在表明这是一幅生机盎然的美好画卷，奠定了积极向上的情感基调。 18．①对友人怀才不遇的同情与惋惜；②对当时现实的愤慨不平；③对友人遭遇贬谪的关切与安慰；④对友人颠沛流离的挂念与对友人前途未卜的担忧。 【导语】这两首古诗风格迥异：李白诗以“子规啼”起兴，借明月寄愁，展现对友人的深切牵挂，语言飘逸而情感浓烈；翁卷诗则以“子规声”入画，描绘乡村四月繁忙景象，笔触清新自然。前者重抒情，后者重写实，共同展现了古典诗歌意象运用的精妙。 16．本题考查古诗题材。 甲诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：从诗中“闻王昌龄左迁”可知，此诗是李白得知好友王昌龄被贬官后所作。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”生动地表达了对友人远行的担忧、牵挂等情感，所以从题材上看属于寄赠诗。 乙诗《乡村四月》：诗句“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”细腻勾勒出江南乡村四月的自然风光；“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”则聚焦农事，展现农民忙碌充实的劳动场景。整首诗围绕乡村田园展开，生动呈现田园生活的美与生机，因此归为田园诗。从体裁看，这首诗共四句，每句七个字，符合七言绝句的特点，因此属于七言绝句。 17．本题考查内容理解。 甲诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗句“杨花落尽子规啼”描绘了杨花落尽的暮春时节，子规啼叫的场景。子规啼声哀切，营造出一种凄凉、哀伤的氛围。此时诗人得知好友王昌龄被贬龙标，内心满是忧愁和牵挂。子规的哀啼进一步烘托出诗人对友人被贬的悲痛和担忧之情，它成为了诗人情感的寄托，暗示了友人处境的艰难和诗人内心的凄楚。 乙诗《乡村四月》中，诗句“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”，描写了在乡村四月的美好时节，山原一片翠绿，河水泛着白光，细雨如烟。子规在这样生机勃勃的背景中啼叫，它的声音为乡村的自然美景增添了一份灵动和生机。子规的啼叫在乡村四月这个农忙时节，仿佛是一种催促，暗示着农民们要趁着时节辛勤劳作。它与乡村的农事活动紧密相连，展现出乡村生活的忙碌与活力，体现出一种积极向上的氛围。 18．本题考查分析主旨情感。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》饱含着李白对友人王昌龄的深切情谊。开篇“杨花落尽子规啼”，以暮春飘零的杨花与哀啼的子规，渲染出凄凉哀伤的氛围，暗示友人被贬的悲凉。“闻道龙标过五溪”里，“五溪”偏远难行，诗人听闻友人要走这样的险路，既牵挂他颠沛流离的处境，也暗含对当时官场埋没贤才、世道不公的愤慨不平。而“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”则将情感推向高潮，诗人把对友人的牵挂与担忧，托付给能跨越时空的明月，让它伴随友人至偏远之地。这种借景抒情与大胆想象，生动展现出诗人对友人遭遇的同情，以及那份跨越距离的诚挚关怀，真挚情感跃然纸上。 19． 回头看 妻子和孩子 20．初闻涕泪满衣裳 21．在这阳光明媚的日子里，我忍不住要放声高歌，开怀痛饮美酒，趁着明媚的春天，与妻儿一起返回家乡。 22．却看/妻子/愁何在，漫卷/诗书/喜欲狂。 23．用四个连接词将本来相距很远的地方串联在一起，写出了诗人听闻喜讯后的喜悦心情以及迫切渴望回到故乡（归心似箭）的思想感情。 24．这首诗通过抒发诗人因多年战乱终于结束，朝廷军队收复失地而欣喜若狂的心情，表现了诗人强烈的爱国之情。 【导语】杜甫《闻官军收河南河北》以“喜”字贯穿全篇，通过“涕泪满衣”“漫卷诗书”等细节，生动展现诗人听闻战乱平息后的狂喜之态。尾联连用四个地名形成空间跳跃，配合“穿”“向”等动词，既体现归心似箭，又暗含对和平生活的向往。全诗情感奔放，被誉为杜甫“生平第一快诗”。 19． 本题考查字词解释。 却看妻子愁何在：（我）回头望向妻子和儿女，往日的忧愁早已不见踪影。 （1）却看：回头看，回头望。 （2）妻子：妻子和儿女。 20． 本题考查寻找关键词句段。 诗句“初闻涕泪满衣裳”意思是刚刚听到朝廷军队收复蓟北的消息时，眼泪沾湿了衣裳。“涕泪满衣裳”这一描述，将诗人听到胜利喜讯时激动、喜悦以致热泪纵横的神态生动地展现出来，属于神态描写。 诗句“漫卷诗书喜欲狂”意思是（诗人）胡乱地卷起诗书，高兴得几乎要发狂。“漫卷诗书”的慌乱动作与“喜欲狂”的极致情绪相融合，将诗人听到胜利喜讯后，因狂喜而神态失控的模样生动地展现出来，属于神态描写。 故“初闻涕泪满衣裳”和“漫卷诗书喜欲狂”这两句直接描写了诗人听闻捷报后的激动神态。 21． 本题考查诗句翻译。 白日：指晴朗的白天。放歌：毫无拘束地放声歌唱。须：应当、理应。青春：指春天。作伴：指与家人同行。 “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”的意思是是：在这阳光灿烂的日子里，我要放声高歌、痛饮美酒，趁着春光明媚，正好与家人一同返回故乡。 22．本题考查朗读句子。 “却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”的意思是回头看妻子和儿女，之前的忧愁早已不知去向；我胡乱地卷起诗书，内心的喜悦简直要发狂。“却看”是一个表示动作的词，意为“回头看”，它引领了后面的动作对象和状态描述，所以“却看”后停顿；“妻子”在这里是一个整体的概念，指妻子和孩子，作为一个语义单元，在它后面停顿；“愁何在”则是对妻子之前愁绪状态的追问与探寻，这种划分清晰地体现了诗句的语义层次，先有动作，再指向对象，最后关注对象的状态；“漫卷”生动地描绘了诗人随意、胡乱地卷起诗书的动作，是一个具有表现力的动作描述，在语义上突出动作本身，所以在其后停顿；“诗书”是“漫卷”这个动作的对象，明确了动作的指向，与前面的动作和后面的状态描述有明显的语义界限，因此在其后划分停顿；“喜欲狂”则是对诗人当时心情的极度描述，说明诗人因为听到官军收复河南河北的喜讯而高兴到几乎发狂的状态，它是对前面动作背后情感的一种升华和总结，单独划分节奏可以更突出诗人这种狂喜的心情。 故正确划分为：却看/妻子/愁何在，漫卷/诗书/喜欲狂。 23．本题考查分析字词句段的含义或作用。 结合诗句“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”可知，四个地名的连用（巴峡→巫峡→襄阳→洛阳），展现了一条从四川到河南的归乡路线，体现诗人对返乡的急切期盼；四个动词的巧妙运用（“即从”“穿”“便下”“向”），使诗句富有动态感，仿佛诗人正在快速行进，归心似箭；节奏紧凑，一气呵成，通过短促的句式，增强语势，使情感表达更加热烈奔放；虚实结合，虽然诗人尚未真正启程，但已在脑海中勾勒出归途，体现其狂喜之情。 24．本题考查主旨情感。 《闻官军收河南河北》表达了诗人杜甫极度喜悦的爱国情感。当时安史之乱让唐朝陷入长久动荡，诗人历经颠沛流离之苦，对国家的命运忧心不已。忽然传来官军收复蓟北的捷报，这消息如同一束强光，瞬间照亮了诗人心中因战乱而阴霾密布的世界。“初闻涕泪满衣裳”，听到胜利消息的那一刻，诗人激动得热泪纵横，这是长期压抑的忧愁与突然降临的喜悦交织的泪水。他回头看向妻子和儿女，发现往日的愁容已不见踪影，一家人都沉浸在喜悦之中，于是他胡乱地卷起诗书，高兴得几乎要发狂，想要纵情歌唱、开怀畅饮来宣泄这份狂喜。他还迫不及待地规划着回乡的路线，从巴峡穿过巫峡，再下襄阳回到洛阳，想象着在明媚的春光里与家人一同踏上归乡之路。整首诗中，诗人的喜极而泣、手舞足蹈的举动以及对归乡的急切期盼，都淋漓尽致地展现出他对国家战乱平息的激动与欣喜，体现出他深深的爱国情怀和对和平生活的热切向往。 25．黄河远上白云间       春风不度玉门关 烟花三月下扬州       孤帆远影碧空尽 26． √ × × 【导语】这两首唐诗展现了盛唐边塞诗与送别诗的双重魅力。《凉州词》以雄浑的边塞意象勾勒戍边将士的孤寂，羌笛杨柳的典故暗含思乡之情；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》则通过长江孤帆的意境，将离愁别绪升华为空灵悠远的诗意画卷。两诗皆善用意象符号（杨柳、孤帆）承载情感，体现唐代诗人炼字造境的高度艺术成就。 【详解】25．本题考查古诗默写。 书写时注意“黄”“度”“孤”“碧”的正确写法。 26．本题考查作家作品、内容理解和主旨情感分析。 （1）《凉州词》作者是王之涣，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作者是李白，他们二人都是唐代极具代表性的诗人，在唐代诗坛乃至中国诗歌史上都占据重要地位。故判断为正确。 （2）在《凉州词》这首诗中，“杨柳”指的是《杨柳曲》，古人有折柳送别的习俗，所以杨柳与离别之情相关，在这里，羌笛吹奏的《杨柳曲》，更增添了戍边士卒的思乡之情。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“孤帆”是一个象征性的意象，主要表达的是诗人李白对友人孟浩然离别的不舍与牵挂之情。通过描绘孤帆渐渐消失在碧空尽头，只剩下长江水滚滚东流的景象，营造出一种悠远、惆怅的氛围，着重体现的是送别时的离愁别绪，而不是代表离家的愁苦。故判断为错误。 （3）《凉州词》描绘了塞外的荒凉壮阔，在一定程度上蕴含着征人思乡的悲壮情绪 ；而《黄鹤楼送孟浩然之广陵》主要是李白送别友人时，借景抒发对友人离去的不舍与牵挂，虽有惆怅之感，但并非悲伤基调，且这两首诗中，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》重点在表达友情，并非体现对祖国的热爱之情。故判断为错误。 27．A 28．潇洒 29．笔势左盘右收，左冲右突，如同漫天的闪电，也如同楚汉之间的战争来回拉锯 【导语】这首诗表现了唐代大诗人李白对草书书法的高度赞美。全诗运用夸张和比喻手法，将书法过程形象地描绘为惊天地、泣鬼神的场景，充满了动感和气势。用龙蛇、楚汉相争的激烈场面比拟书法的气势磅礴，表现了书法家的技艺精湛和书法作品的动人魅力。 27．本题考查对诗歌标题的理解。 诗题《草书歌行》明确出现了“草书”二字。“歌行”是古代诗歌的一种体裁，而“草书”则直接点明了诗中所涉及的书法字体类型为草书。 故选A。 28．本题考查对诗歌内容的理解。 结合诗中“怳怳如闻神鬼惊”展现书写气势惊人，超凡脱俗显潇洒；“时时只见龙蛇走”将笔画比作龙蛇游走，灵动自由，足见随性之潇洒；“左盘右蹙如惊电”意思是笔势左盘右收，左冲右突，如同漫天的闪电，展现出运笔左右盘旋、快速流畅，尽显书写时的自如潇洒；“状同楚汉相攻战”把写字气势比作楚汉之战，豪迈大气，凸显挥笔时的豪情潇洒，种种描写都体现了人物挥笔写字时的潇洒状态。 29．本题考查对诗歌语句的理解与画面想象能力。 诗中“左盘右蹙如惊电”，“左盘右蹙”描绘了书写者运笔时的动作，一会儿向左盘旋，一会儿向右收缩 ，动作幅度大且灵活。“如惊电”用比喻的手法，将运笔速度比作闪电，突出书写速度之快，让人仿佛能看到笔锋在纸上快速划过，留下一道道凌厉的痕迹。“状同楚汉相攻战”，把写字的气势比作楚汉相争的战争场面。楚汉相争时，双方军队激烈交锋，充满力量感和紧张感，这意味着书写者写字时笔锋刚劲有力，笔画之间的呼应、避让、穿插，就像战场上军队的进退、厮杀，气势磅礴，极具张力。据此可想象，书写者站在桌前，神情专注，手臂挥舞，毛笔在纸上快速移动，时而向左用力盘旋，时而向右迅猛收缩，笔尖与纸张摩擦仿佛有呼呼风声。笔下的字，笔画粗细交错、刚劲有力，每一笔都饱含力量，就像战场上士兵奋勇厮杀，笔画间的呼应连贯如同军队的紧密配合，整个画面充满动感与力量，尽显书写时的磅礴气势。 示例：读这首诗后两句，我能想象出当时的画面：运笔时，笔画一会儿向左盘旋，一会儿向右收缩，速度快如闪电，那激烈的样子，就好像楚汉两军在战场上激烈厮杀一样。 30． 从军行 边塞战士生活 31． 百战沙场碎铁衣 因身经百战而支离破碎 32． √ √ √ × 33．这两首诗分别通过描写将士们的报国誓言和一场惊心动魄的突围，表达了诗人对将士们的敬佩之情。 【导语】这两首同名为《从军行》的唐诗皆抒写战争景象与将士情怀。王昌龄的诗以描绘塞外环境为主，展现将士誓保边疆、不破楼兰誓不回的气势；而李白的诗则将重点放在紧张的战斗场面，塑造了孤军奋战、英勇无畏的将领形象。两诗均表现出诗人对保家卫国的豪情壮志，但王昌龄的诗更为宏伟豪迈，李白的则饱含激烈战斗后的悲壮情感。 30．本题考查对古诗的题材及内容的理解。 边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。 《从军行》甲中“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”意思是：青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。诗人在开篇描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景，概括了西北边陲的状貌。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”意思是：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。写出了边疆战事之苦。由此可知这首诗是典型的边塞诗。 《从军行》乙中“百战沙场碎铁衣，城南已合数重围”意思是：身经沙场百战铁甲早已支离破碎，城池南面被敌人重重包围。诗人用平直叙起的笔法写出了征战环境之“苦”。“突营射杀呼延将，独领残兵千骑归”意思是：突进营垒，射杀敌军大将，独自率领残兵杀开重围千骑而归。诗中表现的是一位勇武过人的英雄，虽然没有对这位将军进行肖像描写，但通过紧张的战斗场景，把英雄的精神与气概表现得异常鲜明而突出。由此可知，这首诗也是边塞诗。 故这两首诗的题目都是“从军行”，写的都是边疆地区战士们的生活。 31．本题考查对诗句的理解。 乙诗中“百战沙场碎铁衣”一句的意思是：在经历了无数次的战斗之后，士兵们身上的盔甲已经破碎不堪。甲诗“黄沙百战穿金甲”的意思是：在黄沙百战之后，铠甲都要被磨穿。形容将士们经历了无数次恶战。故乙诗中与“黄沙百战穿金甲”和甲诗中的“百战沙场碎铁衣”意思相近，都是描述将士经过多次战斗，盔甲已经支离破碎的画面。 32．本题考查对古诗内容的理解和分析。 （1）甲诗通过“黄沙百战穿金甲”等句描写了将士群体形象，乙诗通过“独领残兵千骑归”等句刻画单一将军形象。故题目说法正确。 （2）甲诗通过“青海长云暗雪山”等句写塞外环境，乙诗通过“城南已合数重围”等句突出战斗紧张。故题目说法正确。 （3）甲诗的“不破楼兰终不还”表现了报国誓言，乙诗的“射杀呼延将”体现了将军英勇杀敌。故题目说法正确。 （4）甲诗表达感情宏伟豪迈，乙诗并非表现出悲伤失落，而是表现了英勇战斗的场面。故题目说法有误。 33．本题考查体会主旨情感。 《从军行》是唐代诗人王昌龄和李白分别创作的两首边塞诗，描写了战争中将士们的英勇和艰辛。王昌龄的诗描写了将士们战斗的决心和报国的豪情，而李白的诗则描绘了一位身经百战的将军，展现了他的英勇无畏。两首诗表达了诗人对战争的思考和将士们的赞美以及对战争中将士们艰辛的赞美和不屈不挠精神的歌颂。 34．春风不度玉门关       烟花三月下扬州 35． √ × √ 【导语】《凉州词》通过描写黄河、孤城和羌笛，展现了边塞的寂寥和将士们坚守的精神。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描述送别好友的场景和情感，以壮丽的黄鹤楼和长江天际奔流的画面，表达了作者李白对好友的不舍和祝愿。两首诗意境丰富，情感真挚。 【详解】34．本题考查名篇名句默写。 书写时注意“春”“度”“烟”“扬”的正确写法。 35．本题考查古诗内容理解、主旨情感分析。 （1）《凉州词》是一首边塞诗，它以凉州为背景，描绘了边塞的风光和将士的情感；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》从题目即可看出是一首送别诗，描述了诗人在黄鹤楼送别好友孟浩然的情景。 故本题判断正确。 （2）诗的前两句描绘了黄河远上、白云之间的壮阔景象，以及孤城万仞山的边塞风光，展现了边塞的壮美与荒凉。后两句通过“羌笛怨杨柳”表达了戍守边疆的将士们对故乡的思念之情，因为“杨柳”在古代常用来象征离别和思念。然而，这里的“怨”并非指将士们萎靡不振，而是指他们内心的思乡之情难以排解。 故本题判断错误。 （3）诗的前两句叙述了好友孟浩然在烟花三月的时节离开黄鹤楼前往扬州的情景。后两句通过“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描绘了诗人目送好友离去的画面，表达了诗人对好友的依依惜别之情。孤帆远去，直至消失在碧空尽头，只留下长江在天际流淌，这种景象深刻地表现了诗人内心的离愁别绪。 故本题判断正确。 36．诗人在竹林里做了独坐、弹琴、长啸等事情；从中可以看出诗人高雅闲适、超凡脱俗的性情。 37．这首诗借助景物描写，传达了诗人宁静、淡泊的心情。 【导语】《竹里馆》描绘了诗人王维隐居竹林的雅致情境，通过“独坐”、“弹琴”、“长啸”展现出诗人的超然与自得。幽静的竹林与明月相伴，隐喻诗人内心的宁静与孤高，体现了诗人对闲适生活的向往和淡泊名利的性情。全诗意境优美，富有画面感，表现了诗人对自然的热爱和与自然的默契。 【详解】36．本题考查古诗词内容理解及情感主旨。 仔细阅读古诗，首先，①“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”‌这句诗明确描述了诗人在竹林里的行为：在幽静的竹林中独自坐着，弹琴并长啸。这些行为本身就透露出一种远离尘嚣、享受自然之美的闲适与高雅；其次，从诗人选择的环境和行为中，可以进一步推断出他的性情。竹林作为自然的一部分，常被文人墨客视为清雅、高洁的象征。诗人在这样的环境中独坐、弹琴、长啸，不仅展现了他对自然的热爱和向往，也体现了他内心的高雅和超凡脱俗。这种性情在诗中的“独坐”、“弹琴”、“长啸”等动作中得到了充分的体现，同时也与诗中的“幽篁”、“深林”等环境描写相呼应，共同构成了全诗优美、高雅的意境‌。   37．本题考查古诗词表现手法及内容理解。 仔细阅读古诗，①“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”‌诗中首先描绘了诗人独自闲坐在幽静茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边发出长长的啸声‌。这一静一动的场景，通过“独坐”“弹琴”“长啸”等动作，展现了诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质‌。随后，②“深林人不知，明月来相照。”诗笔转向夜静人寂，明月相伴的情景，进一步烘托出诗人内心的宁静与淡泊。整首诗以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，夜静人寂融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力‌。综上所述，诗人通过动静相衬的手法，将景物与心情巧妙地结合在一起，使得全诗充满了优美、高雅的意境，深刻传达了诗人悠然自得、平淡宁静的心情‌。 38． 雨 草 花 笋 39． 春 一饷开 40．舍后荒畦犹绿秀， 邻家鞭笋过墙来。 【导语】这首诗生动描绘了春日田园景象。诗人通过细致刻画土壤、花草、竹笋等自然元素，展现出万物复苏的活力与生机。在“土膏欲动雨频催，万草千花一饷开”中，春雨滋润大地，迅速唤醒生命，体现出景色变化之快。“舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来”则展现田园生活的宁静与邻里间的融洽关系，表现出一种对自然的热爱和对生活的满足，使得作品充满诗意与生活气息。 【详解】（1）本题考查对古诗的理解。 结合诗句“土膏欲动雨频催，万草千花一饷开”可知，描写的景物有：雨、花、草；结合诗句“邻家鞭笋过墙来”可知，描写的景物还有：笋。 （2）本题考查对古诗的理解。 结合“土膏欲动雨频催，万草千花一饷。开舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来”的意思：春回大地，泥土变得滋润润的；春雨频频，催动各种各样的花草一下子都出芽、抽叶、开花了。屋后的那片荒地长满了花草，一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来，探出了嫩嫩的竹笋。由此可知，本首诗描写的是春日里田园生机勃勃的景象。“饷”是“晌”的通假，一会儿，不多久的时间。形容很短的时间。从而反映了景色变化之快。 （3）本题考查对诗句的理解。 题目中“后院本来是荒地一片，如今也呈现出蓬勃的生机”与原诗“舍后荒畦犹绿秀”相照应；“邻家的竹笋，透过土墙”对应“邻家鞭笋过墙来”，因此选用诗中现有句子作答。 故填“舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来”。 41． A C 42． 拟人 青山、落日一起倒映在水中 43． A B 44． 田园风光 赞美和向往 【导语】这首诗描绘了村庄傍晚的自然景致。首句草满池塘，水盈堤坝，呈现静谧之美；次句日落山衔，寒波荡漾，动静交融。尾联牧童悠然，短笛和鸣，尽显田园之乐。全诗通过动态与静态描写，传达出乡村生活的宁静与悠闲，体现出作者对田园生活的热爱和向往之情。 41．本题考查古诗词字词解释。 （1）衔：xián，马嚼子；用嘴含，用嘴叼；含在心里；接受，奉；指前后相接；职务和级别的名号。在这首诗中， “山衔落日”描绘的是落日将要下山的情景，红红的火球好像被山口咬住一样。原本“衔”是人的动作，但在这里用在山这个静物上，赋予了山以生命，仿佛山在主动含着落日一般，使得整个画面更加生动和富有情趣。同时，“衔”字也写出了落日将沉未沉的情态，营造出一种宁静而略带凉意的乡村傍晚氛围‌。因此，“山衔落日浸寒漪”的“衔”意思是“用嘴含”。 故选A。 （2）横：héng，跟地面平行的，与“竖”、“直”相对；左右向的，跟目视方向垂直的，与“竖”、“直”、“纵”相对；地理学上指东西向的。hèng，凶暴，不讲理；意外的，不寻常的。 “牧童归去横牛背”意思是那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。“横”字生动地描绘了牧童的坐姿，他不是端端正正地坐在牛背上，而是以一种随意、自在的方式横坐着。这种坐姿体现了牧童的调皮可爱、天真活泼和淳朴无邪的天性‌。因此，“牧童归去横牛背”的“横”意思是横坐，即牧童不是规矩地骑在牛背上，而是随意地横坐着‌。 故选C。 42．本题考查修辞手法及诗词内容理解。 仔细阅读《村晚》的诗句“山衔落日浸寒漪”意思是山峦似乎衔住了即将落山的太阳，而落日的余晖则浸染在池塘的波纹之中。“山衔落日”是作者将山峦拟人化，赋予了山以生命，好像山在衔着落日一样。这种修辞手法称为拟人，它使得诗句更加生动形象，增强了读者的感受‌。通过“衔”这一动作，诗句描绘了落日时的美丽景象。综上分析，“山衔落日浸寒漪”这句诗运用了拟人的修辞手法，形象地写出了乡村傍晚时太阳渐渐西沉，仿佛被远山衔住，与远山一同倒映在水中，水面闪耀着美丽光泽的情态‌。 43．本题考查诗词写作手法及辨析。 静态描写：仔细阅读“草满池塘水满陂”这句诗，作者描绘了一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的画面。这里的“草满”和“水满”都是对景物静止状态下的描摹，没有表现出动态的变化。草和水都是静态的元素，它们的状态是稳定的，没有发生明显的位移或形变。因此，这句诗通过静态描写，使得池塘、水草和池水等元素都显得栩栩如生，仿佛就在读者眼前一般。 故选A。 动态描写：仔细阅读“短笛无腔信口吹”这句诗，描绘的是牧童横坐在牛背上，随口吹着短笛的情景。其中，“横牛背”和“信口吹”两个动作，生动地刻画出牧童天真顽皮、无忧无虑的形象，同时也让整个画面充满了动态感。这种动态描写方式，不仅让诗句更加生动有趣，也更好地展现了乡村傍晚时分宁静而富有生活情趣的景象‌。 故选B。 44．本题考查古诗词内容理解及主旨情感辨析。 仔细阅读全诗，诗中通过“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”‌等诗句，形象地描绘了乡村傍晚的宁静与美丽。其中，“草满池塘”和“水满陂”展现了乡村池塘的生机与活力，“山衔落日”和“浸寒漪”则描绘了太阳落山时倒映在水中的美景，富有动感和画面感。而“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”则转而描写牧童晚归的情景，他横坐在牛背上，悠闲地吹着短笛，显得那么自在和惬意‌。整首诗以简洁明快的语言，勾勒出一幅饶有生活情趣的农村晚景图。诗人通过描绘乡村的安闲美好风景，抒发了自己对乡村自然风光和悠闲生活的喜爱与赞美之情‌。 45．桑茶坑道中 46． 满 童子柳阴眠正着 一牛吃过柳阴西 47．C 【导语】杨万里的《桑茶坑道中》以简练的笔触描绘了江南田园的闲适风光，诗中一边写阳光明媚、溪水满溢的自然美景，一边展现牧童酣眠、牛儿悠闲的乡村生活。全诗情景交融，充满了生活气息和闲适之趣，表现出诗人热爱自然、享受田园风光的淡然心境。 【详解】45．本题考查诗歌内容理解。 诗题《桑茶坑道中》点明地点，诗中“草满花堤水满溪”等句描绘了此地雨后初晴、花草繁茂、溪水满溢的江南田野水边景色，“童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西”则展现了此地儿童牧牛的悠闲场景，故诗人所见之地为桑茶坑道中。 46．本题考查诗歌内容理解。 “草满花堤水满溪”意思是小溪的河槽涨满了流水，岸边丛生绿油油的野草，盛开着绚丽的野花。其中“满”字极具表现力。它生动地描绘出堤岸上的青草生长得十分茂密，已经铺满了整个堤岸，没有丝毫空隙；同时，也体现出堤岸上的野花繁多，到处都是，繁花似锦。而且，“满”字还与后面的“水满溪”相呼应，进一步烘托出整个环境的生机勃勃和春意盎然，让读者能够真切地感受到堤上花草繁茂的景象。 “童子柳阴眠正着”意思是一个牧童躺在柳荫下，睡梦正甜。这句诗直接描写了牧童在柳树的阴凉处正睡得香甜的状态，“眠正着”三个字将牧童那种无忧无虑、放松惬意的神态刻画得淋漓尽致，仿佛他完全沉浸在自己的梦乡之中，对外界的一切都毫不在意。“一牛吃过柳阴西”意思是而那头牛只管埋头吃草，越走越远，直吃到柳林西面。这句诗则通过描写牛的行动，从侧面烘托出牧童的悠闲。牛自由自在地吃草，已经从柳树的这一边吃到了那一边，而牧童依然在酣睡，丝毫没有去管牛的动向。这两句诗一静一动，相互映衬，生动地展现了乡村生活的宁静与闲适，以及牧童天真烂漫、自由自在的生活状态。 47．本题考查对古诗内容的理解。 这首诗展现了诗人在桑茶坑道中所见的景象——一个牧童躺在柳荫下，睡得正酣，而那头牛只管埋头吃草，越走越远。 A．图中牧童骑在牛背上，与诗句“童子柳阴眠正着”不符合。 B．图中牧童骑在牛背上吹笛子，牛在观望，与诗句“童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。”不符合。 C．图中牧童躺在柳荫下睡着了，牛在远处吃草。与诗句“童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。”相符。 故选C。 48． 将要 极精致的酒杯 49．自古以来踏上战场又有几个人能生还呢 50．A 【解析】48．本题考查字词解释。 “欲饮琵琶”：正要畅饮时，马上琵琶也声声响起，仿佛催人出征。“欲”的意思是将要。 葡萄美酒夜光杯：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中。夜光杯：玉石制成的酒杯，当把美酒置于杯中，放在月光下，杯中就会闪闪发亮，夜光杯由此而得名。在诗句中，“夜光杯”指极精致的酒杯。 49．本题考查诗句翻译。 征战：打仗。古来：自古以来。“古来征战几人回”的意思是：自古以来外出打仗的能有几人返回家乡？ 50．本题考查诗句理解。 A．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中，正要畅饮时，马上琵琶也声声响起，仿佛催人出征。结合诗句第一二两句意思可知，这首描写战争的诗写了将士们开怀痛饮，而不是写激烈的战斗场面，表现了边塞战士在边地艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。 故选A。 51． 现实主义 杜甫 “诗圣” 52． 妻子和孩子 春天 53．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 54．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 55． 欣喜若狂 爱国 56．王师北定中原日　家祭无忘告乃翁。 【详解】51．本题考查作者作品。 《闻官军收河南河北》的作者是唐代诗人杜甫，字子美，号少陵野老，唐代现实主义诗人，与李白合称“李杜”，后人称他为“诗圣”，其诗被称为“诗史” 52．本题考查词语解释。 “却看妻子愁何在”的意思是回头看妻子和孩子哪还有一点忧伤。“妻子”的意思是妻子和孩子。 “青春作伴好还乡”的意思是穿着明媚春光，与妻子和孩子一同返回家乡。“青春”的意思是指明丽的春天的景色。 53．本题考查诗句理解。 “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”的意思是剑外忽然传来收蓟北的消息，杜甫刚刚听到这个消息就涕泪滴满的衣裳。这两句诗传神地表达了诗人听闻捷报后一刹那的情感波澜的情感，表达了诗人对收复蓟北的激动心情。 54．本题考查诗句内容理解。 “即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”的意思是心想着就从巴峡穿过巫峡，经过了襄阳后直奔洛阳。“即”：就的意思。这两句诗写出了作者迫切想要回到家乡的急切心情。 55．本题考查诗句的主旨或情感。 本诗主要描写了诗人听到官军收复失地的消息后，十分的喜悦，收拾行装，立即还乡的事。抒发了诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意，表现了诗人真挚的爱国情怀，表达了诗人博大的爱国胸怀和高尚的精神境界。 56．本题考查诗句积累。 要求是写一句你积累的爱国诗句： 示例：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 57． 宋 陆游 祖国的山河雄伟壮丽 王师北伐收复失地 58． √ × √ × 59． 黄河 华山 【解析】57．本题考查作家作品及诗句的理解。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是宋代诗人陆游的一首诗。“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的意思：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄触青天。此句意境阔大深沉，一横一纵，北方中原半个中国的形胜，便鲜明突兀、苍莽无垠地展现出来了，奇伟壮丽的山河。 “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”的意思：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。诗人以“胡尘”作“泪尽”的背景，感情愈加沉痛，极写北地遗民的苦望，实际上是在表露自己盼望王师北伐收复失地的情感。 58．本题考查对诗句的理解。 ①“南望王师又一年”的意思：他们盼望宋朝军队北伐盼了一年又一年。王师：指宋朝的军队。故题干叙述正确。 ②《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是一首典型的悲秋诗作。它出自南宋诗人陆游之手，写于宋光宗绍熙三年（1192年）秋，是陆游六十八岁时创作的一首七言绝句。故题干叙述有误。 ③“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的意思：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄触青天。五千仞：形容它的高。仞，古代计算长度的一种单位，周尺八尺或七尺，周尺一尺约合二十三厘米。三万里：长度，形容它的长，是虚指。故题干叙述正确。 ④“秋夜将晓出篱门迎凉有感”的意思：秋天的夜里，天快要亮的时候，走出篱笆门，忽然对面吹来一阵凉风，心中产生一股伤感。故正确的停顿是：秋夜将晓/出篱门/迎凉/有感。故题干叙述有误。 59．本题考查对字词的理解。 “三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的意思：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄触青天。河：黄河；岳：华山。 60． 山陵和原野。 指稻田里的水色映着天空的光辉 杜鹃鸟。 结束 61．乡村的四月正是最忙的时候,刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了 62．山原、子规、烟雨 63．“才”“又”两个字。 表达了作者对劳动人民的赞美之情。 【详解】60．本题考查字词解释。 （1）绿遍山原白满川：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。山原：山陵和原野； （2）绿遍山原白满川：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。白满川：指稻田里的水色映着天光。 （3）子规声里雨如烟：天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。子规：杜鹃鸟。 （4）才了蚕桑又插田：刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。了：结束。 61．本题考查诗句翻译。 才了：刚刚结束。蚕桑：种桑养蚕。 插田：插秧。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田的意思是：四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 62．本题考查内容理解。 结合诗句“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”可知《乡村四月》这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的田野风光和农忙景象，前两句描绘自然景物：山原、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒出了出来。以“绿遍”形容草木葱郁 ，“白满”表示雨水充足，“子规声”暗寓催耕之意，生动地展现出“乡村四月”特有的风物。 63．本题考查内容理解。 结合诗句“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”，四月正是忙季，家家户户都在忙碌不停。对诗的末句不可看得过实，以为家家都是首先做好采桑喂蚕，有人运苗，有人插秧；有人是先蚕桑后插田，有人是先插田后蚕桑，有人则只忙于其中的一项，少不得有人还要做其他活计。“才了蚕桑又插田”，不过是化繁为简，勾画乡村四月农家的忙碌气氛。一个“才”和一个“又”两个虚字极富表现力，不言“忙”而“忙”意自见，说明农民很忙碌，刚刚做完一件事就又要做另一件事。表达了作者对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 答案第14页，共17页 答案第15页，共17页 学科网（北京）股份有限公司 $