精品解析：江苏省南通市启东市长江中学2025-2026学年八年级下学期6月阶段检测物理试题

2025~2026学年度第二学期八年级错题再练（二） （考试时间：90分钟 满分：90分） 一、选择题（本题共10小题。每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列现象不能说明大气压存在的是（　　） A. 堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来 B. 吸盘吸附墙面上 C. 用注射器将药液注入肌肉 D. 用塑料吸管吸饮料 2. 对下列事实的微观解释错误的是（　　） A. 把两块表面干净的铅块压紧后不容易拉开——分子之间存在引力 B. 花园里百花盛开，香气四溢——分子在永不停息地运动 C. 水和酒精混合后总体积减小——分子之间有空隙 D. 打扫教室卫生时，会发现尘土飞扬——分子在做无规则运动 3. 连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（ ） A. 活塞式抽水机 B. 茶壶 C. 锅炉水位计 D. 三峡船闸 4. 关于浮力，下列说法中正确的是（ ） A. 浮力的单位是帕斯卡 B. 水中沉底的鹅卵石所受浮力小于其重力 C. 静止在水中的物体，受到的浮力大小等于自身的重力 D. 体积不同的物体漂浮在水面上时，体积大的物体受到的浮力一定大 5. 著名的“木桶理论”，是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（　　） A. 木桶的粗细 B. 木桶的轻重 C. 最短的一块木板 D. 最长的一块木板 6. 在跨学科实践活动中，实践小组把吸管的下端密封并缠绕一段铜丝，制成了简易密度计。将密度计分别放入盛有甲、乙液体的两烧杯中，静止时两液面相平，如图所示。下列分析正确的是（　　） A. 密度计排开甲液体的质量大于自身质量 B. 密度计在乙液体中受到的浮力更大 C. 密度计排开甲、乙液体的质量相等 D. 甲液体的密度大于乙液体的密度 7. 如图所示的是托里拆利实验的规范操作过程。关于托里拆利实验，下列说法错误的是（ ） A. 换用粗玻璃管做实验时，管内外水银面的高度差不变 B. 若将玻璃管倾斜，则水银柱的长度将变大 C. 在玻璃管的上端扎一个小孔，管内外水银面的高度差不变 D. 将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升 8. 将重为5N的物体放入盛有水的容器中，物体悬浮在水中且溢出2N的水，物体受到的浮力（　　） A. 可能等于2N B. 可能等于3N C. 一定小于5N D. 一定等于5N 9. 甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体，静止放置在水平桌面上。将同种材料制成实心物体A、B分别放入两容器中，静止时液面等高，如图所示，则下列说法不正确的是（ ） A. A的重力大于B的重力 B. 甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度 C. 甲杯对桌面的压力大于乙杯对桌面的压力 D. 两容器底部所受液体压强相等 10. 小明洗碗时发现，向漂浮在水面上的空碗中加水，碗浸入水中的深度越来越大，当水量增加到一定程度时，碗浸没水中，直至沉底。如图，设碗里水的质量是缓慢均匀增加的，则碗受到的浮力随时间变化规律的图像可能是（ ） A. B. C. D. 二 、填空题（每空1分，共18分） 11. 将一束鲜花插入花瓶，整个屋内都能闻到花香，这说明分子_____；水很难被压缩，说明分子间有_____（选填“引”或“斥”）力。 12. 生活中处处有物理。 （1）足球比赛中，运动员踢球时脚也会感到痛，这是因为力的作用是______； （2）书包背带做得较宽是为了减小______； （3）生活在青藏高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较 ________，水的沸点较_____的缘故； （4）我国三国时期发明的孔明灯是利用加热灯笼内的空气，使________（选填“重力减小”或“浮力增大”），当浮力大于重力时，孔明灯就腾空而起。 13. 小明利用器材做了如下几个有趣的实验 。 （1）如图用手沿箭头方向猛推一下瓶子，气泡将___________（填“向左运动”“向右运动”或 “保持静止状态”）； （2）如图乙所示，一开口的矿泉水瓶侧壁A、B处各扎有一个小孔，用橡皮塞塞住，给瓶里充满水，将瓶放在足够高的桌面上，然后把橡皮塞同时拔出，可以看到从不同的孔向外喷水的水平射程不同，从而说明了液体内部压强与_______有关。如果充满水后将瓶盖盖紧再将橡皮塞同时拔出，看到的现象会________； （3）如图丁所示，取一大塑料瓶与一小玻璃瓶制作成“浮沉子”。为了观察其浮沉，大瓶的瓶盖应该__________（填“旋紧”或“拧开”），“浮沉子”内水一定不装满。其原理和潜水艇浮沉一样都是通过______________来实现浮与沉。 14. 某创新小组利用身边器材完成了如下实验： （1）如图甲所示，要求用两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，现有以下四个动作：以上四个动作的合理顺序是______（填字母）。 a.用手指封住管口 b.将吸管移出水面到空杯上方 c.将吸管插入水中 d.松开封住管口的手指 用吸管“取”水主要依靠了______的作用。 （2）如图乙所示A、B是U形容器上端的两个开口，容器内装适量的水，静止时，两端水面是______；用一根吸管沿B口处快速吹气时，则B的水面会______。 15. 如图所示，三个完全相同的玻璃杯，其中甲杯只有水，乙杯水中漂浮着一只质量较小的黄鸭玩具，所受的浮力为F乙，丙杯水中漂浮着一只质量较大的黄鸭玩具，所受的浮力为F丙，则F乙____F丙；把三个玻璃杯放到台秤上称量，它们质量m甲、m乙、m丙的大小关系为__________。 三 、解答（ 共52分） 16. 按题目要求作图。 （1）在图中画出物体受到的重力和物体对斜面压力的示意图。 （2）请在图中画出浸没在水中的乒乓球松手后上浮时所受力的示意图。 （3）物块A和传送带一起以速度v水平匀速传动，请在图丙中画出物块A受力的示意图。 17. 随着我国经济的不断增长，国防力量也在加强，我国第三艘航空母舰“福建舰”2024年，5月出海顺利完成首次航行试验。根据某航母的主要参数值列式计算：（，） 主要参数值 航母总质量（包括舰载飞机） 每架舰载飞机的质量 5150kg 每架舰载飞机与甲板的总接触面积 航母正常航行速度 54km/h 航母以正常速度航行时所受阻力 求： （1）求航母（包括舰载飞机）漂浮在海面上时，所受到的总浮力大小； （2）求其中一架舰载飞机静止在甲板上时对甲板的压强； （3）若其中一架舰载飞机起飞后，求航母排开海水的体积减小了多少？ 18. 质量为450g的铁球，体积为500cm3，轻轻放入盛满水的容器中， （1）待球静止后球处于什么状态？球受到的浮力为多少N？ （2）若将此球放入酒精中静止时受到的浮力为多少N？。 19. 小明用如图所示的装置研究液体内部的压强。 （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”）。此时压强计_______（填“是”或“不是”）连通器。 （2）图3、图4探头所处位置液体压强为p3、p4，则p3_____ p4（选填“＞”“＜”或“＝”），判断的依据是_________________。 （3）根据图2、图3所示现象可以研究液体内部压强大小与_______的关系。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成_________（填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状。 （4）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小明将浓盐水缓慢倒入图3所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。小明得出结论的实验过程是错误的，理由是：_____________。某小组进行该对比实验时，发现U形管液面高度差变化不明显，请提出改进措施__________________。①U形管中换用密度更小的酒精 ②将U形管换成更细的 ③探头上换更厚的橡皮膜 20. 在用注射器估测大气压的值实验中，如图是小华做“估测大气压的值”的实验示意图。请将下列实验步骤补充完整。 （1）将活塞推至注射器筒的底端，目的是____________ ，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。 （2）用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与小桶相连，然后向上提起小桶，向桶内加重物，直到活塞__________ 时，停止添加重物，测出小桶和重物的总重力G即知道大气对活塞的压力F。 （3）用刻度尺测出注射器的_____________ ，记为L，读出注射器的容积V。 （4）最后计算出此时大气压的数值p＝___________________（写出表达式）。 （5）实验时，可先在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处；一是减小_______ ；二是提高_______性。 （6）小明在实验中发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，经过分析他找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封，上述原因一定会使测量值偏小的是________。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 21. 渝渝同学按如图所示步骤，进行“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）B步骤中物体受到的浮力为________N； （2）比较步骤A、B、C、D，可以得出：同种液体中，物体受到的浮力与___________有关； （3）仔细分析实验数据，物体的密度为__________kg/m3；酒精的密度为____________kg/m3； （4）若完成实验后，渝渝发现整个实验中弹簧测力计都忘记了校零，测得物体浸没在水中受到的浮力与真实值相比_______；（选填“偏大”、“不变”或“偏小”） （5）完成上述实验后，小安想利用浮力知识来测量金属块的密度，于是找来了刻度尺、水、水槽、柱形的薄壁玻璃杯等器材，进行如图所示的实验： ①玻璃杯漂浮在盛有水的玻璃水槽中，如图甲所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为h1； ②金属块轻轻放入水槽中，如图乙所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为h2； ③将金属块从水槽中取出平稳放在烧杯中，如图丙所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为h3； ④已知水的密度为ρ水，则小明测出金属块的密度表达式为____；（用已知的物理 量字母表示） ⑤同组的小南对小安的实验过程提出质疑，认为将金属块从水中取出时会沾水，导致测量 的密度会产生误差。你认为由于金属块沾水会导致小安测出金属块的密度将___（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 22. 密度计——综合实践活动课上，小明用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铁丝、石蜡和水等制作了一个简易密度计。制作时，小明先将吸管两端剪平，铁丝密绕成小团后塞入吸管一端，再用石蜡将该端口堵住密封；接着，将吸管置于水中使其处于竖直漂浮状态（图甲），用笔在吸管上标记此时水面位置A；取出吸管，量出A点至封口端的距离H，通过分析与计算， 在吸管上分别确定密度值0.8g/cm3、0.9g/cm3、1.0g/cm3、1.1g/cm3的位置并标上密度值。 使用时，将密度计静置于待测液体中，读出吸管壁上液面处的数值即为液体密度。 （1）A位置处的刻度值为____g/cm3； （2）吸管漂浮在其他液体中时（图乙），液面下方的深度h=____（用ρ水、ρ液、H表示）； （3）管壁上标注的4个刻度值，相邻两刻度值之间的距离____（选填“相等”或“不相等”）； （4）小明突发奇想，将铁丝密绕在吸管外侧，其他没有变化（图丙），他用这样“改装”后的密度计测同一液体密度，测量结果____（选填“偏大”、“偏小”或“无变化”）； （5）小明自制了三个密度计放置在同一种液体中（图丁），精确程度最高的是____。 23. 阅读短文，回答问题。 跨学科实践——自制风洞演示器 【实践背景】学习了流体压强与流速的关系后，跨学科实践小组想制作一个“风洞”演示器来研究飞机起飞的原因等实验。 【实践器材】电子秤（最小分度值0.1g）、五挡风量的电风扇、飞机模型、制作好的“风洞”半成品纸盒等。 【实践设计】 （1）为测量升力，小明先采用电子秤测量无风时飞机模型的质量，如图甲，则该飞机模型（含支架）的重力_____N，该力的施力物体是_______。 （2）下列关于“吸”的现象中，与风洞中模型飞机获得升力的原理相同的是_______。 A. 真空吸盘“吸”在光滑墙壁上 B. 两船并行相“吸”碰撞 C. 两光滑铅块压紧后“吸”住 D. 梳头后的梳子会“吸”头发 （3）查阅资料可知风量是单位时间内流过某一横截面积气体的体积。设计制作过程中，小组注意了两个细节，如图乙（电子秤未画出），首先加了一个底盘，底盘不仅面积大，而且制作材料具有_____大的属性，以此降低重心让飞机模型放在电子秤上后更稳定；其次是风洞的入风口做成“喇叭口”的形状，而风洞的横截面积则小很多，其目的是当风量一定时，增大风洞中_______。 【实践测试】 （4）制作的风扇叶片扫过的面积和喇叭口的横截面积均为1600cm2，飞机模型所在风洞的横截面积为400cm2.在测试中，聪明的小明将飞机模型（含支架和底盘）放到电子秤上后，进行“去皮调零”操作，然后小组再测出风扇不同挡位时（对应挡位风量Q恒定）电子秤的示数如下表： 挡位 一 二 三 四 五 风量Q/m3•min﹣1 6 12 18 24 30 电子秤示数/g ﹣4.0 ﹣16.0 ﹣36.0 ﹣64.0 ①请结合表格，可知五挡时“风洞”中的风速_________ m/s，此时电子秤示数为___________g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期八年级错题再练（二） （考试时间：90分钟 满分：90分） 一、选择题（本题共10小题。每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列现象不能说明大气压存在的是（　　） A. 堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来 B. 吸盘吸附墙面上 C. 用注射器将药液注入肌肉 D. 用塑料吸管吸饮料 【答案】C 【解析】 【详解】A．堵住茶壶盖上的小孔，壶内水流出后，内部气压会减小，小于外界大气压，大气压就会托住壶里的水，使其不容易倒出来。这能说明大气压的存在。故A不符合题意； B．吸盘吸附在墙面上时，需要先挤出吸盘内的空气，使吸盘内部气压小于外界大气压，大气压就会把吸盘紧紧压在墙面上。这能说明大气压的存在。故B不符合题意； C．用注射器将药液注入肌肉，是依靠手的推力，而不是大气压。故C符合题意； D．用塑料吸管吸饮料时，先把管内的空气吸走，管内气压减小，小于外界大气压，饮料就会在大气压的作用下被压入口中。这能说明大气压的存在。故D不符合题意。 故选C。 2. 对下列事实的微观解释错误的是（　　） A. 把两块表面干净的铅块压紧后不容易拉开——分子之间存在引力 B. 花园里百花盛开，香气四溢——分子在永不停息地运动 C. 水和酒精混合后总体积减小——分子之间有空隙 D. 打扫教室卫生时，会发现尘土飞扬——分子在做无规则运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．物质是由分子组成，分子间存在引力，压紧的铅块不容易拉开说明分子间有引力，故A正确，不符合题意； B．分子在永不停息地做无规则运动，花园里百花盛开，香气四溢，这是一种扩散现象，说明了分子在永不停息地运动，故B正确，不符合题意； C．水和酒精混合后总体积减小，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故C正确，不符合题意； D．尘土是可以看得见的物体，因此尘土飞扬不是分子的运动，而是物体的运动，故D错误，符合题意。 故选D。 3. 连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（ ） A. 活塞式抽水机 B. 茶壶 C. 锅炉水位计 D. 三峡船闸 【答案】A 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机是利用大气压来工作的，符合题意． B．茶壶是利用连通器的原理制成的，不符合题意； C．锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，不符合题意； D．船闸也是利用连通器的原理工作的，不符合题意． 4. 关于浮力，下列说法中正确的是（ ） A. 浮力的单位是帕斯卡 B. 水中沉底的鹅卵石所受浮力小于其重力 C. 静止在水中的物体，受到的浮力大小等于自身的重力 D. 体积不同的物体漂浮在水面上时，体积大的物体受到的浮力一定大 【答案】B 【解析】 【详解】A．浮力是力，力的单位是牛顿，帕斯卡是压强的单位，故A错误； B．物体在液体中沉底的条件是所受浮力小于自身重力，因此沉底的鹅卵石所受浮力小于重力，故B正确； C．只有漂浮或悬浮在水中静止的物体，浮力才等于自身重力；如果物体静止在容器底部，浮力小于重力，故C错误； D．漂浮物体的浮力等于自身重力，浮力大小由物体重力决定，和物体体积无关，体积大的物体重力不一定大，浮力不一定大，故D错误。 故选B。 5. 著名的“木桶理论”，是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（　　） A. 木桶的粗细 B. 木桶的轻重 C. 最短的一块木板 D. 最长的一块木板 【答案】C 【解析】 【详解】根据公式可知，木桶底部受到水压强的大小决定于水的深度，而木桶里水的深度决定于短木板的长度，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 在跨学科实践活动中，实践小组把吸管的下端密封并缠绕一段铜丝，制成了简易密度计。将密度计分别放入盛有甲、乙液体的两烧杯中，静止时两液面相平，如图所示。下列分析正确的是（　　） A. 密度计排开甲液体的质量大于自身质量 B. 密度计在乙液体中受到的浮力更大 C. 密度计排开甲、乙液体的质量相等 D. 甲液体的密度大于乙液体的密度 【答案】C 【解析】 【详解】A．密度计在甲液体中处于漂浮状态，浮力等于重力，即，，所以，密度计排开甲液体的质量等于自身质量，故A错误； B．同一支密度计放在甲、乙两种液体中都漂浮，则，即浮力是相同的，故B错误； CD．同一支密度计放在甲、乙两种液体中的浮力相同，由阿基米德原理可知密度计排开甲液体的质量等于排开乙液体的质量，由图，密度计在甲液体中排开的液体的体积较大，由可知甲液体的密度较小，故C正确，D错误。 故选C。 7. 如图所示的是托里拆利实验的规范操作过程。关于托里拆利实验，下列说法错误的是（ ） A. 换用粗玻璃管做实验时，管内外水银面的高度差不变 B. 若将玻璃管倾斜，则水银柱的长度将变大 C. 在玻璃管的上端扎一个小孔，管内外水银面的高度差不变 D. 将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升 【答案】CD 【解析】 【详解】A．外界大气压不变，高度差和玻璃管粗细无关，因此换用粗玻璃管时高度差不变，故A正确； B．玻璃管倾斜后，大气压不变，竖直高度差不变，但水银沿玻璃管的长度会变大，故B正确； C．玻璃管上端扎孔后，上端与大气连通，整个装置变成连通器，管内水银会下降，最终管内外水银面相平，高度差变为0，高度差发生改变，故C错误； D．山顶海拔更高，大气压比地面更小，能支撑的水银柱高度更小，因此玻璃管内的水银面会下降，故D错误。 本题选择说法错误的，故选CD。 8. 将重为5N的物体放入盛有水的容器中，物体悬浮在水中且溢出2N的水，物体受到的浮力（　　） A. 可能等于2N B. 可能等于3N C. 一定小于5N D. 一定等于5N 【答案】D 【解析】 【详解】物体悬浮在水中，根据浮沉条件可知，物体受到的浮力等于它的重力，一定等于5N，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体，静止放置在水平桌面上。将同种材料制成实心物体A、B分别放入两容器中，静止时液面等高，如图所示，则下列说法不正确的是（ ） A. A的重力大于B的重力 B. 甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度 C. 甲杯对桌面的压力大于乙杯对桌面的压力 D. 两容器底部所受液体压强相等 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体，将实心物体A、B分别放入两容器中，静止时液面等高，则甲液体与A排开液体的体积之和等于乙液体与B排开液体的体积之和相等；由图可知，A漂浮，所以A的体积大于它排开液体的体积，B悬浮，它排开液体的体积等于物体B的体积；由此可知，，实心物体A、B是同种材料制作的，由可知，A的质量大于B的质量，则A的重力大于B的重力，故A正确，不符合题意； B．由图可知，A漂浮，A的密度小于甲液体的密度；B悬浮，B的密度等于乙液体的密度，实心物体A、B由同种材料制作，则密度相同，所以，甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，故B正确，不符合题意； C．A的重力大于B的重力；甲、乙两容器相同的，则重力相等；甲、乙两容器中的两种液体体积相等，甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，根据可知，甲液体的质量大于乙液体的质量，根据可知，甲液体的重力大于乙液体的重力，容器对桌面的压力等于容器、液体和物体的重力之和，所以，甲杯对桌面的压力大于乙杯对桌面的压力，故C正确，不符合题意。 D．甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，静止时液面等高，根据可知，甲容器底部所受液体压强大于乙容器底部所受液体压强，故D错误，符合题意； 故选D。 10. 小明洗碗时发现，向漂浮在水面上的空碗中加水，碗浸入水中的深度越来越大，当水量增加到一定程度时，碗浸没水中，直至沉底。如图，设碗里水的质量是缓慢均匀增加的，则碗受到的浮力随时间变化规律的图像可能是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】最初没有向碗中加水时，碗漂浮，受到的浮力等于自身重力；由于碗里水的质量是缓慢均匀增加的，在碗未浸没到水中时，仍处于漂浮状态，碗受到的浮力为碗的重力和碗中的水的重力之和，浮力也是匀速增加的，其图像为一条斜直线；当碗浸没到水中，碗沉底，排开水的体积变小，为碗自身的体积，此时碗受到的浮力小于碗自身的重力，即小于t=0时碗受到的浮力，因排开水的体积不再变化，由可知碗受到的浮力也不变，为一条平行于时间轴的线段，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二 、填空题（每空1分，共18分） 11. 将一束鲜花插入花瓶，整个屋内都能闻到花香，这说明分子_____；水很难被压缩，说明分子间有_____（选填“引”或“斥”）力。 【答案】 ①. 不停地做无规则运动 ②. 斥 【解析】 【详解】[1]我将一束鲜花插入花瓶，整个屋内都能闻到花香，是因为花香分子运动到空气中，吸入鼻子，这说明了分子在不停地做无规则运动。 [2]分子之间存在相互作用的引力和斥力，压缩固体和液体比较困难就是因为分子间存在斥力。 12. 生活中处处有物理。 （1）足球比赛中，运动员踢球时脚也会感到痛，这是因为力的作用是______； （2）书包背带做得较宽是为了减小______； （3）生活在青藏高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较 ________，水的沸点较_____的缘故； （4）我国三国时期发明的孔明灯是利用加热灯笼内的空气，使________（选填“重力减小”或“浮力增大”），当浮力大于重力时，孔明灯就腾空而起。 【答案】（1）相互的 （2）压强 （3） ①. 小 ②. 低 （4）重力减小 【解析】 【小问1详解】 力的作用是相互的。运动员踢球时，脚对球施加力的同时，球会对脚施加大小相等、方向相反的反作用力，因此脚会感到痛。 【小问2详解】 书包背带做得较宽，增大了与肩膀的受力面积，根据压强公式，当压力一定时，减小对肩膀的压强，提升佩戴舒适度。 【小问3详解】 大气压随海拔高度的升高而降低，高原地区海拔高，因此大气压较低； 液体的沸点与气压有关，气压越低，液体的沸点越低，所以高原地区水的沸点低，水沸腾时温度不足以煮熟食物。 【小问4详解】 加热灯笼内的空气，空气受热膨胀后溢出，灯笼内空气的密度减小，总质量减少，导致孔明灯的整体重力减小。而灯笼排开外部空气的体积不变，其受到的浮力大小不变，当浮力大于重力时，孔明灯就会腾空而起。 13. 小明利用器材做了如下几个有趣的实验 。 （1）如图用手沿箭头方向猛推一下瓶子，气泡将___________（填“向左运动”“向右运动”或 “保持静止状态”）； （2）如图乙所示，一开口的矿泉水瓶侧壁A、B处各扎有一个小孔，用橡皮塞塞住，给瓶里充满水，将瓶放在足够高的桌面上，然后把橡皮塞同时拔出，可以看到从不同的孔向外喷水的水平射程不同，从而说明了液体内部压强与_______有关。如果充满水后将瓶盖盖紧再将橡皮塞同时拔出，看到的现象会________； （3）如图丁所示，取一大塑料瓶与一小玻璃瓶制作成“浮沉子”。为了观察其浮沉，大瓶的瓶盖应该__________（填“旋紧”或“拧开”），“浮沉子”内水一定不装满。其原理和潜水艇浮沉一样都是通过______________来实现浮与沉。 【答案】（1）向右运动 （2） ①. 深度 ②. 水不会从小孔流出 （3） ①. 旋紧 ②. 改变自身重力 【解析】 【小问1详解】 瓶子被猛推后向右加速，瓶内水的质量更大、惯性更大，会由于惯性保持原来的运动状态，相对于瓶子向左运动，将气泡挤向右侧，因此气泡向右运动。 【小问2详解】 A、B孔深度不同，深度更大的B孔处压强更大，喷水射程更远，说明液体内部压强与深度有关；瓶内上方气压小于外界大气压，在大气压作用下，水无法继续从小孔流出。 【小问3详解】 浮沉子实验需要旋紧大瓶瓶盖，才能通过挤压大瓶改变瓶内气压，从而改变小玻璃瓶的进水量；浮沉子和潜水艇的浮沉原理相同，都是通过改变自身重力，调整重力与浮力的大小关系，实现上浮和下沉。 14. 某创新小组利用身边器材完成了如下实验： （1）如图甲所示，要求用两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，现有以下四个动作：以上四个动作的合理顺序是______（填字母）。 a.用手指封住管口 b.将吸管移出水面到空杯上方 c.将吸管插入水中 d.松开封住管口的手指 用吸管“取”水主要依靠了______的作用。 （2）如图乙所示A、B是U形容器上端的两个开口，容器内装适量的水，静止时，两端水面是______；用一根吸管沿B口处快速吹气时，则B的水面会______。 【答案】（1） ①. cabd ②. 大气压 （2） ①. 相平 ②. 上升 【解析】 【小问1详解】 首先将吸管插入水中，水进入吸管，再用手指封住吸管上端管口，此时吸管内水的下端被大气压托住不会流出，之后将吸管移出水面移到空杯上方，最后松开手指，水在大气压和重力作用下流入空杯，因此合理顺序是，这个过程依靠大气压的作用。 【小问2详解】 图乙的U形容器是连通器，根据连通器原理，容器内装水静止时，两端水面保持相平。 当沿B口快速吹气时，B口上方空气流速变快，根据流体压强规律：流速越大压强越小，B口上方压强小于A口上方大气压，水会被压向B侧，因此B端水面会上升。 15. 如图所示，三个完全相同的玻璃杯，其中甲杯只有水，乙杯水中漂浮着一只质量较小的黄鸭玩具，所受的浮力为F乙，丙杯水中漂浮着一只质量较大的黄鸭玩具，所受的浮力为F丙，则F乙____F丙；把三个玻璃杯放到台秤上称量，它们质量m甲、m乙、m丙的大小关系为__________。 【答案】 ①. < ②. 【解析】 【详解】由图可知，大鸭子排开的水的体积大于小鸭子排开的水的体积，由可知小鸭子受到的浮力F乙小于大鸭子所受浮力F丙，即 玻璃杯放到台秤上时，对玻璃杯进行受力分析，受到自身的重力，水对玻璃杯向下的压力，以及台秤对玻璃杯向上的支持力，且。黄鸭玩具放入玻璃杯后，三个玻璃杯的液面高度一样，由可知水对玻璃杯的压强相等。 根据可得三个图中水对玻璃杯的压力相等，又由于三个玻璃杯完全相同即G杯相等，所以三个玻璃杯放到台秤上称量时，因为玻璃杯整体所受重力与台秤对其支持力大小相等，所以玻璃杯整体重力，由可知它们质量 三 、解答（ 共52分） 16. 按题目要求作图。 （1）在图中画出物体受到的重力和物体对斜面压力的示意图。 （2）请在图中画出浸没在水中的乒乓球松手后上浮时所受力的示意图。 （3）物块A和传送带一起以速度v水平匀速传动，请在图丙中画出物块A受力的示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 重力：作用点画在物体的重心，方向竖直向下，箭头处标注。压力：作用点画在斜面上（物体与斜面的接触面处），方向垂直斜面向下，箭头处标注​，据此作图。 【小问2详解】 乒乓球上浮时共受2个力，作用点都画在乒乓球球心，重力方向竖直向下，标注。浮力方向竖直向上；因为上浮时浮力大于重力，浮力的线段长度要比重力更长，标注。 【小问3详解】 物块和传送带一起水平匀速运动，水平方向无相对运动/相对运动趋势，因此水平方向不受力，只受竖直方向一对平衡力：重力：作用点在物块重心，方向竖直向下，标注。支持力​：作用点在物块重心，方向竖直向上，两个力线段长度相等，标注​。 17. 随着我国经济的不断增长，国防力量也在加强，我国第三艘航空母舰“福建舰”2024年，5月出海顺利完成首次航行试验。根据某航母的主要参数值列式计算：（，） 主要参数值 航母总质量（包括舰载飞机） 每架舰载飞机的质量 5150kg 每架舰载飞机与甲板的总接触面积 航母正常航行速度 54km/h 航母以正常速度航行时所受阻力 求： （1）求航母（包括舰载飞机）漂浮在海面上时，所受到的总浮力大小； （2）求其中一架舰载飞机静止在甲板上时对甲板的压强； （3）若其中一架舰载飞机起飞后，求航母排开海水的体积减小了多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 航母（含舰载飞机）处于漂浮状态时，浮力等于重力。设总质量为 ，则 【小问2详解】 一架舰载飞机的重量为 与甲板接触面积需换算 则压强 【小问3详解】 航母排开海水减少的质量等于飞机质量 ，海水密度为 ，则排开海水的体积减少 18. 质量为450g的铁球，体积为500cm3，轻轻放入盛满水的容器中， （1）待球静止后球处于什么状态？球受到的浮力为多少N？ （2）若将此球放入酒精中静止时受到的浮力为多少N？。 【答案】（1） 4.5N （2） 4N 【解析】 【小问1详解】 铁球的质量 铁球的体积 铁球的密度 已知水的密度，因，根据物体浮沉条件，铁球静止后处于漂浮状态。 漂浮时浮力等于重力，即 【小问2详解】 酒精密度，因，铁球在酒精中静止后下沉，排开酒精的体积等于铁球体积 根据阿基米德原理，球放入酒精中静止时受到的浮力 19. 小明用如图所示的装置研究液体内部的压强。 （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”）。此时压强计_______（填“是”或“不是”）连通器。 （2）图3、图4探头所处位置液体压强为p3、p4，则p3_____ p4（选填“＞”“＜”或“＝”），判断的依据是_________________。 （3）根据图2、图3所示现象可以研究液体内部压强大小与_______的关系。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成_________（填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状。 （4）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小明将浓盐水缓慢倒入图3所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。小明得出结论的实验过程是错误的，理由是：_____________。某小组进行该对比实验时，发现U形管液面高度差变化不明显，请提出改进措施__________________。①U形管中换用密度更小的酒精 ②将U形管换成更细的 ③探头上换更厚的橡皮膜 【答案】（1） ①. 不漏气 ②. 不是 （2） ①. = ②. 同种液体的同一深度，方向不同，U形管中两侧液面高度差相同，说明探头所受的压强相同 （3） ①. 深度 ②. 下宽上窄 （4） ①. 没有控制探头深度相同 ②. ① 【解析】 【小问1详解】 按压橡皮膜时U形管液面可灵活升降，说明装置气密性良好，不漏气。 连通器的定义是“上端开口、底部连通”，压强计U形管一端是封闭的，因此不是连通器。  【小问2详解】 图3和图4中，液体都是水（密度相同），探头深度相同，仅探头方向不同，U形管中两侧液面高度差相同，说明探头所受的压强相同，因此。 【小问3详解】 图2和图3中，液体密度、探头方向都相同，只有深度不同，因此探究的是液体内部压强和深度的关系。 结论为：同种液体，深度越深压强越大，拦河坝下部深度更大、受到的压强更大，因此设计成下宽上窄的形状。 【小问4详解】 探究压强和液体密度的关系时，需要控制深度不变；小明加入浓盐水后，容器液面上升，探头深度增大，没有控制深度相同，因此实验过程错误。 根据压强公式，压强差一定时，U形管内液体密度越小，液面高度差越大，现象更明显，因此改进选①；U形管的横截面积不影响高度差的大小，更厚的橡皮膜更不易形变，会让高度差更小，因此②③错误。 20. 在用注射器估测大气压的值实验中，如图是小华做“估测大气压的值”的实验示意图。请将下列实验步骤补充完整。 （1）将活塞推至注射器筒的底端，目的是____________ ，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。 （2）用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与小桶相连，然后向上提起小桶，向桶内加重物，直到活塞__________ 时，停止添加重物，测出小桶和重物的总重力G即知道大气对活塞的压力F。 （3）用刻度尺测出注射器的_____________ ，记为L，读出注射器的容积V。 （4）最后计算出此时大气压的数值p＝___________________（写出表达式）。 （5）实验时，可先在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处；一是减小_______ ；二是提高_______性。 （6）小明在实验中发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，经过分析他找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封，上述原因一定会使测量值偏小的是________。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】（1）排尽注射器筒内的空气 （2）刚要被拉动 （3）有刻度部分的长度 （4） （5） ①. 摩擦 ②. 气密 （6）D 【解析】 【分析】本实验利用二力平衡和估测大气压，当活塞即将滑动时，大气对活塞的压力等于桶和重物的总重力，再结合注射器容积推导得到大气压。 【小问1详解】 将活塞推到注射器底端，是为了排尽筒内原有空气，避免筒内空气气压干扰实验。 【小问2详解】 当活塞刚好被拉动时，拉力（总重力）与大气压力二力平衡、大小相等，因此此时停止添加重物。 【小问3详解】 已知注射器容积，由可得活塞横截面积​，因此需要测量注射器有刻度部分的长度。 【小问4详解】 大气压的数值​ 【小问5详解】 活塞涂抹润滑油：一是润滑减小活塞与筒壁的摩擦；二是填充缝隙防止漏气，提高装置气密性。 【小问6详解】 误差分析： ① 残余气体、④ 活塞与注射器筒壁不完全密封，都会让注射器内残留气压，抵消部分大气压，使测得的拉力偏小，因此测量的大气压偏小； ② 活塞与筒壁有摩擦，会使测得的拉力偏大，测量值偏大； ③ 弹簧测力计的示数没有读准，读错示数，测量结果可能偏大也可能偏小，不是一定偏小。 因此一定会使测量值偏小的是①④，故选D。 21. 渝渝同学按如图所示步骤，进行“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）B步骤中物体受到的浮力为________N； （2）比较步骤A、B、C、D，可以得出：同种液体中，物体受到的浮力与___________有关； （3）仔细分析实验数据，物体的密度为__________kg/m3；酒精的密度为____________kg/m3； （4）若完成实验后，渝渝发现整个实验中弹簧测力计都忘记了校零，测得物体浸没在水中受到的浮力与真实值相比_______；（选填“偏大”、“不变”或“偏小”） （5）完成上述实验后，小安想利用浮力知识来测量金属块的密度，于是找来了刻度尺、水、水槽、柱形的薄壁玻璃杯等器材，进行如图所示的实验： ①玻璃杯漂浮在盛有水的玻璃水槽中，如图甲所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为h1； ②金属块轻轻放入水槽中，如图乙所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为h2； ③将金属块从水槽中取出平稳放在烧杯中，如图丙所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为h3； ④已知水的密度为ρ水，则小明测出金属块的密度表达式为____；（用已知的物理 量字母表示） ⑤同组的小南对小安的实验过程提出质疑，认为将金属块从水中取出时会沾水，导致测量 的密度会产生误差。你认为由于金属块沾水会导致小安测出金属块的密度将___（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 【答案】（1）0.4 （2）物体排开液体的体积 （3） ①. ②. （4）不变 （5） ①. ②. 无影响 【解析】 【小问1详解】 由图A可知弹簧测力计分度值为，物体重力； 根据称重法，B步骤浮力 【小问2详解】 A、B、C、D中，液体密度相同，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计示数不同，浮力不同，因此可得：同种液体中，浮力与物体排开液体的体积有关。 【小问3详解】 物体浸没在水中时，浮力 物体体积 物体质量 物体密度 物体浸没在酒精中时，浮力 酒精密度 【小问4详解】 浮力​，弹簧测力计未校零，和​的测量值都存在相同的零误差，相减后误差抵消，因此测得浮力与真实值相比不变。 【小问5详解】 设水槽底面积为： 金属块沉底时，体积等于排开水体积 金属块放在漂浮的玻璃杯上，增加的浮力等于金属块重力，即 金属块质量 因此金属块密度 金属块取出沾水时，沾的水原本来自水槽，沾水后，玻璃杯增加的重力（沾水重力）恰好对应多排开的水体积，抵消了水槽中水减少的影响，最终​测量值不变，因此对测量结果无影响。 22. 密度计——综合实践活动课上，小明用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铁丝、石蜡和水等制作了一个简易密度计。制作时，小明先将吸管两端剪平，铁丝密绕成小团后塞入吸管一端，再用石蜡将该端口堵住密封；接着，将吸管置于水中使其处于竖直漂浮状态（图甲），用笔在吸管上标记此时水面位置A；取出吸管，量出A点至封口端的距离H，通过分析与计算， 在吸管上分别确定密度值0.8g/cm3、0.9g/cm3、1.0g/cm3、1.1g/cm3的位置并标上密度值。 使用时，将密度计静置于待测液体中，读出吸管壁上液面处的数值即为液体密度。 （1）A位置处的刻度值为____g/cm3； （2）吸管漂浮在其他液体中时（图乙），液面下方的深度h=____（用ρ水、ρ液、H表示）； （3）管壁上标注的4个刻度值，相邻两刻度值之间的距离____（选填“相等”或“不相等”）； （4）小明突发奇想，将铁丝密绕在吸管外侧，其他没有变化（图丙），他用这样“改装”后的密度计测同一液体密度，测量结果____（选填“偏大”、“偏小”或“无变化”）； （5）小明自制了三个密度计放置在同一种液体中（图丁），精确程度最高的是____。 【答案】（1）1 （2） （3）不相等 （4）偏大 （5）② 【解析】 【小问1详解】 将吸管置于水中使其处于竖直漂浮状态，此时密度计测量的是水的密度，用笔在吸管上标记此时水面位置A；取出吸管，量出A点至封口端的距离H，则A位置处的刻度值为1g/cm3。 【小问2详解】 吸管漂浮在其他液体中时，由于始终漂浮，浮力不变，即，由于 则 解得 【小问3详解】 由可知，h和ρ液是反比例函数，刻度分布不均匀。 【小问4详解】 缠绕到底部外侧，其它没有变化（图丙），他用这样“改装”后的密度计测同一液体密度，密度计重力不变，受到的浮力不变，排开液体的总体积不变，但由于铁丝排开了一部分液体的体积，吸管排开液体的体积变小，则吸管会上浮一些，导致h偏小，测量结果偏大。 【小问5详解】 图丁中，②密度计浸在液体中长度长，刻线间隔较大，读数更准确。 23. 阅读短文，回答问题。 跨学科实践——自制风洞演示器 【实践背景】学习了流体压强与流速的关系后，跨学科实践小组想制作一个“风洞”演示器来研究飞机起飞的原因等实验。 【实践器材】电子秤（最小分度值0.1g）、五挡风量的电风扇、飞机模型、制作好的“风洞”半成品纸盒等。 【实践设计】 （1）为测量升力，小明先采用电子秤测量无风时飞机模型的质量，如图甲，则该飞机模型（含支架）的重力_____N，该力的施力物体是_______。 （2）下列关于“吸”的现象中，与风洞中模型飞机获得升力的原理相同的是_______。 A. 真空吸盘“吸”在光滑墙壁上 B. 两船并行相“吸”碰撞 C. 两光滑铅块压紧后“吸”住 D. 梳头后的梳子会“吸”头发 （3）查阅资料可知风量是单位时间内流过某一横截面积气体的体积。设计制作过程中，小组注意了两个细节，如图乙（电子秤未画出），首先加了一个底盘，底盘不仅面积大，而且制作材料具有_____大的属性，以此降低重心让飞机模型放在电子秤上后更稳定；其次是风洞的入风口做成“喇叭口”的形状，而风洞的横截面积则小很多，其目的是当风量一定时，增大风洞中_______。 【实践测试】 （4）制作的风扇叶片扫过的面积和喇叭口的横截面积均为1600cm2，飞机模型所在风洞的横截面积为400cm2.在测试中，聪明的小明将飞机模型（含支架和底盘）放到电子秤上后，进行“去皮调零”操作，然后小组再测出风扇不同挡位时（对应挡位风量Q恒定）电子秤的示数如下表： 挡位 一 二 三 四 五 风量Q/m3•min﹣1 6 12 18 24 30 电子秤示数/g ﹣4.0 ﹣16.0 ﹣36.0 ﹣64.0 ①请结合表格，可知五挡时“风洞”中的风速_________ m/s，此时电子秤示数为___________g。 【答案】（1） ①. ②. 地球 （2）B （3） ①. 密度 ②. 流速 （4） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，飞机模型（含支架）的质量为 该飞机模型（含支架）的重力 重力是地球对物体的吸引力，因此重力的施力物体是地球。 【小问2详解】 飞机升力的原理是：流体中流速越大的位置压强越小。 A．真空吸盘“吸”墙壁是利用大气压，原理不同，故A不符合题意； B．两船并行时，船之间水流流速大压强小，外侧压强大使两船相吸碰撞，原理和飞机升力一致，故B符合题意； C．光滑铅块压紧后“吸”住是分子间存在引力，原理不同，故C不符合题意； D．梳子“吸”头发是摩擦起电后异种电荷相互吸引，原理不同，故D不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 降低重心增加稳定性，相同体积下，密度越大的材料质量越大，重心越低，因此底盘需要选用密度大的材料。 风量是单位时间流过横截面积的气体体积，流速满足，风量一定时，横截面积越小，流速越大，因此缩小风洞横截面积的目的是增大风洞中空气的流速。 【小问4详解】 五挡风量 风洞横截面积 根据流速公式得： 观察表格数据可得出规律：电子秤示数，代入得， 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $