精品解析：湖北省黄冈市红安县2024-2025学年人教鄂教版三年级下学期期末质量监测道德与法治+科学试卷-小学科学

**基本信息** 2025年春季小学三年级科学期末质量监测，以填空、判断、选择、操作题（20分）覆盖岩石、土壤、力、植物等核心知识，通过弹簧测力计使用、空气水比较等操作题，融合科学观念与探究实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|15分|岩石组成、土壤作用、浮力等|夯实科学观念，如“岩石由矿物组成”| |判断题|8分|土壤污染、种子发芽条件等|结合生活情境，如“农药导致土壤污染”考查态度责任| |选择题|7分|土壤成分、伽利略证明空气有质量等|融入科学史与实际应用，如高铁速度考查科学思维| |操作题|20分|弹簧测力计使用、空气水比较|通过实验操作考查科学思维与探究实践，如比较空气水异同|

2025年春季小学三年级质量监测 科学部分（50分） 时间：30分钟 满分：50分 一、填空题。（每空1分，共15分） 1. 岩石是由_________组成的。能够提取有价值矿物的岩石称为_________。 2. 土壤和岩石覆盖在地球的______，它是动植物和人类赖以生存的______。 3. 浮在水面的物体会受到水对它竖直向上的力，这种力就是_______。 4. 物体间接触面越光滑，摩擦力就越_______；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越_______。 5. 水通过_______进入植物体内，然后沿着_______向上运输。 6. 推或拉都能产生（ ），都能使小车（ ）起来。 7. 植物由种子萌发成幼苗到_____________、_____________、_____________所经历的过程叫植物的生命周期。 8. 判断一个物体是否运动，需要借助一个假定不动的物体作_____________。 二、判断题。（每题1分，共8分）。 9. 农药、化肥会导致一些土壤成分发生变化，使得土壤资源受到污染。（ ） 10. 人们为了追求更快的速度，发明了不同的交通工具。（ ） 11. 没有一定的温度，种子也可以发芽。（ ） 12. 我国幅员辽阔，土壤资源很多，不需要节约。 （ ） 13. 播种凤仙花的过程中，需要注意个人和环境卫生。（ ） 14. 使用天平时，直接用手拿砝码放入托盘中。 （ ） 15. 把海绵放进水中，发现有气泡冒出，说明海绵中有空气。（ ） 16. 鞋底上设计的纹路可以防滑。（ ） 三、选择题。（每题1分，共7分） 17. 影响土壤颜色的主要成分是（ ）。 A. 腐殖质 B. 盐分 C. 沙 18. 最早证明空气有质量的人是（ ）。 A. 牛顿 B. 哥白尼 C. 伽利略 19. 下列不属于植物繁殖器官的是（ ）。 A. 叶子 B. 果实 C. 花 20. 高铁是我们生活中常见的交通工具，它的速度最接近（ ）。 A. 35千米/小时 B. 350米/小时 C. 350千米/小时 21. 下列物体的运动形式与小风车的运动形式一样的是（ ）。 A. 推窗户 B. 指针转动 C. 按压注射器活塞 22. 透气性和渗水性较好的土壤是（ ）。 A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 23. 下面物品中，不能装空气的是（ ）。 A. 纱网 B. 塑料瓶 C. 气球 四、操作题。（共20分） 24. 弹簧测力计是利用弹簧的弹性制成的一种测量力的大小的工具。 （1）请你将弹簧测力计的各组成部分的序号填在上图的方框里。 ①刻度 ②吊环 ③测量限度 ④指针 ⑤挂钩 （2）将弹簧测力计的正确使用方法按顺序写在下面的横线上。 ①测量时，等弹簧测力计的指针稳定后再读数。读数时眼睛要平视指针所指的刻度线。②在使用过程中，切忌拉力过大超过弹簧测力计的测量限度。 ③先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不指在零刻度线上，要来回拉动几次挂钩，让指针指在零刻度线上。 ________________________。 25. 比较空气和水的相同点和不同点，把相应的序号填写在图中的适当位置上。 ①无处不在，充满各个空间 ②无色 ③无味 ④有质量 ⑤可以流动 ⑥透明 ⑦摸不着 ⑧容易被压缩 ⑨不容易被压缩 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季小学三年级质量监测 科学部分（50分） 时间：30分钟 满分：50分 一、填空题。（每空1分，共15分） 1. 岩石是由_________组成的。能够提取有价值矿物的岩石称为_________。 【答案】 ①. 矿物 ②. 矿石 【解析】 【详解】岩石是由矿物组成的，能够提取有价值矿物的岩石称为矿石。人们可以通过矿石提炼出大量对人类有用的物质，如金属、非金属等。 2. 土壤和岩石覆盖在地球的______，它是动植物和人类赖以生存的______。 【答案】 ①. 表面 ②. 家园 【解析】 【详解】土壤和岩石覆盖在地球的表面，它是动植物和人类赖以生存的家园。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。 3. 浮在水面的物体会受到水对它竖直向上的力，这种力就是_______。 【答案】浮力 【解析】 【详解】把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。根据对浮力的认识，物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。 4. 物体间接触面越光滑，摩擦力就越_______；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越_______。 【答案】 ①. 小 ②. 大 【解析】 【详解】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。物体间接触面越光滑，摩擦力越小。物体间接触面越粗糙，摩擦力越大。 5. 水通过_______进入植物体内，然后沿着_______向上运输。 【答案】 ①. 根 ②. 茎 【解析】 【详解】根能够从土壤中吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中；植物的茎能从下向上将根吸收的水分向上运输，水到达叶片后，一部分参与光合作用，另一部分水通过叶以水蒸气的形式蒸腾到大气中。 6. 推或拉都能产生（ ），都能使小车（ ）起来。 【答案】 ①. 力 ②. 动 【解析】 【详解】推和拉是常见的用力方法。推力和拉力是有大小和方向的力。推或拉都能产生力，都能使小车动起来。 7. 植物由种子萌发成幼苗到_____________、_____________、_____________所经历的过程叫植物的生命周期。 【答案】 ①. 开花 ②. 结果 ③. 死亡 【解析】 【详解】任何有生命的个体都在成长与变化着，每种生物都经历了一系列的变化阶段，任何生物都会经历一个生长、成长、繁殖、死亡的过程，称为生命周期。植物的生命周期是指从种子萌发成幼苗到开花、结果、死亡所经历的过程。 8. 判断一个物体是否运动，需要借助一个假定不动的物体作_____________。 【答案】参照物 【解析】 【详解】判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物，它可以任意选取。如果这个物体相对于参照物的位置在发生变化，则就处于运动状态；这个物体相对于参照物的位置始终没有发生变化，那么这就处于相对静止状态。 二、判断题。（每题1分，共8分）。 9. 农药、化肥会导致一些土壤成分发生变化，使得土壤资源受到污染。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】土壤是植物生长的基础，也是人类赖以生存的重要资源。农药和化肥中含有多种化学物质，过量或不合理使用会使这些物质残留在土壤中。残留物会改变土壤原有的结构和成分，破坏土壤生态平衡，导致土壤板结、肥力下降或产生毒性。这种现象属于土壤污染，会严重影响土壤资源的可持续利用。 10. 人们为了追求更快的速度，发明了不同的交通工具。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人们用速度来描述物体运动的快慢。不同的交通工具速度不同。科学上我们用速度表示物体运动的快慢，人们为了追求更快的速度，发明了不同的交通工具。 11. 没有一定的温度，种子也可以发芽。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】种子萌发需要适宜的外部环境条件，主要包括充足的水分、充足的空气和适宜的温度。温度直接影响种子内部的生命活动，若无适宜的温度范围，种子无法启动萌发过程。因此，缺乏一定的温度，种子是不能发芽的。 12. 我国幅员辽阔，土壤资源很多，不需要节约。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人类的生存与发展必须依赖于土壤，农业生产离不开土壤资源，人类不合理的开发和利用会造成对土壤资源的破坏。因此要保护土壤资源，节约使用。 13. 播种凤仙花的过程中，需要注意个人和环境卫生。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】种植过程会接触土壤和使用工具，容易沾染灰尘或细菌。保持个人清洁能预防疾病，维护环境卫生则确保种植场所有序，利于植物生长和后续观察。进行科学活动时养成讲究卫生的好习惯是必要的，因此该说法正确。 14. 使用天平时，直接用手拿砝码放入托盘中。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】天平是测量物体质量的仪器，根据对天平使用方法的了解，放砝码不能直接用手拿，要用镊子轻放入托盘中。 15. 把海绵放进水中，发现有气泡冒出，说明海绵中有空气。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】空气具有占据空间的性质，且多孔材料内部空隙通常充满空气。海绵内部有许多微小孔隙，浸入水中时，水进入孔隙将空气挤出，被挤出的空气在水中形成气泡上升。气泡的产生直接证明了空气从海绵中排出，因此说明海绵中有空气。 16. 鞋底上设计的纹路可以防滑。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。鞋底上的纹路增大了鞋底与地面之间的粗糙程度，从而增大了摩擦力，使人走路时不易滑倒。 三、选择题。（每题1分，共7分） 17. 影响土壤颜色的主要成分是（ ）。 A. 腐殖质 B. 盐分 C. 沙 【答案】A 【解析】 【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物，腐殖质是供植物生长的肥料，是影响土壤颜色的主要成分；腐殖质越多，土壤颜色越深，越肥沃。 18. 最早证明空气有质量的人是（ ）。 A. 牛顿 B. 哥白尼 C. 伽利略 【答案】C 【解析】 【详解】A. 牛顿主要发现了万有引力和运动定律，不是最早证明空气有质量的人，该选项错误； B. 哥白尼提出了日心说，主要成就在于天文学，与空气质量的证明无关，该选项错误； C. 伽利略通过实验方法，最早证明了空气具有质量，符合题意，该选项正确。 故选C。 19. 下列不属于植物繁殖器官的是（ ）。 A. 叶子 B. 果实 C. 花 【答案】A 【解析】 【详解】植物器官分为营养器官和繁殖器官，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。叶子属于营养器官，果实和花属于繁殖器官，因此叶子不属于繁殖器官。故选A。 20. 高铁是我们生活中常见的交通工具，它的速度最接近（ ）。 A. 35千米/小时 B. 350米/小时 C. 350千米/小时 【答案】C 【解析】 【详解】A.35 千米/小时接近汽车在城市道路行驶的速度，远低于高铁速度，A选项错误； B.350 米/小时换算后不足 1 千米/小时，比人步行速度还慢，B选项错误； C.高铁运行速度很快，时速通常在 300 千米以上，350 千米/小时符合实际情况，C选项正确。 故选C。 21. 下列物体的运动形式与小风车的运动形式一样的是（ ）。 A. 推窗户 B. 指针转动 C. 按压注射器活塞 【答案】B 【解析】 【详解】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。推窗户和按压注射器活塞的运动形式都是平动；指针转动与小风车的运动形式一样，都是转动。故选B。 22. 透气性和渗水性较好的土壤是（ ）。 A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 【答案】A 【解析】 【详解】土壤根据颗粒大小可分为沙质土、黏质土和壤土，它们的透气性和渗水性存在差异。沙质土颗粒较大，颗粒间空隙大，空气和水容易流通，透气性和渗水性最好；黏质土颗粒细小，空隙小，透气性和渗水性差；壤土介于两者之间。题目要求透气性和渗水性较好的土壤，符合沙质土的特征。故选A。 23. 下面物品中，不能装空气的是（ ）。 A. 纱网 B. 塑料瓶 C. 气球 【答案】A 【解析】 【详解】A. 纱网表面有许多孔隙，空气可以自由穿过，无法被容纳在其中，A选项正确； B. 塑料瓶瓶身不透风，能够把空气保留在瓶内，B选项错误； C. 气球充气后封口能防止空气跑掉，可以装空气，C选项错误。 故选A。 四、操作题。（共20分） 24. 弹簧测力计是利用弹簧的弹性制成的一种测量力的大小的工具。 （1）请你将弹簧测力计的各组成部分的序号填在上图的方框里。 ①刻度 ②吊环 ③测量限度 ④指针 ⑤挂钩 （2）将弹簧测力计的正确使用方法按顺序写在下面的横线上。 ①测量时，等弹簧测力计的指针稳定后再读数。读数时眼睛要平视指针所指的刻度线。②在使用过程中，切忌拉力过大超过弹簧测力计的测量限度。 ③先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不指在零刻度线上，要来回拉动几次挂钩，让指针指在零刻度线上。 ________________________。 【答案】（1） （2）③①② 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计是一种测量力的大小的工具，主要由吊环、弹簧、指针、挂钩、刻度盘构成，利用弹簧的受力越大，伸得越长的特性工作的。 【小问2详解】 弹簧测力计使用时，首先要进行调零操作，即③先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不指在零刻度线上，要来回拉动几次挂钩，让指针指在零刻度线上；然后进行测量，测量时要等指针稳定后读数且平视刻度线，即①测量时，等弹簧测力计的指针稳定后再读数。读数时眼睛要平视指针所指的刻度线；最后在使用过程中要注意不能超过其测量限度，即②在使用过程中，切忌拉力过大超过弹簧测力计的测量限度。所以正确顺序是③①②。 25. 比较空气和水的相同点和不同点，把相应的序号填写在图中的适当位置上。 ①无处不在，充满各个空间 ②无色 ③无味 ④有质量 ⑤可以流动 ⑥透明 ⑦摸不着 ⑧容易被压缩 ⑨不容易被压缩 【答案】 【解析】 【详解】水是一种液体，无色无味能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，不能被压缩，但没有固定的形状。空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积和形状，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。因此空气与水的共同点是无色、无味、透明、有质量、可以流动。空气无处不在，充满各个空间，摸不着，容易被压缩；水不容易被压缩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $