14.1 法治与改革相互促进 课件- 2025-2026学年统编版八年级道德与法治下册

该初中道德与法治课件聚焦“法治与改革相互促进”，通过习近平总书记讲话导入，结合视频、时间轴事件（如宪法修正案、数据安全法制定）及复兴号高铁比喻，搭建从全面深化改革总目标到法治与改革关系的学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于以海南自贸港建设、厦门外卖骑手权益保障等案例，融合政治认同与法治观念，通过小组讨论、沉浸式体验等活动强化责任意识。采用案例教学与情境探究，小结清晰梳理关系及青少年做法，助力学生内化法治思维，为教师提供丰富教学素材与实践活动设计。

整册梳理 宪法 精神 公民 意识 国家 制度 国家 机构 核心导向 八年级下册 坚持 宪法至上 理解 权利义务 认识 国家制度 走近 国家机构 建设 法治中国 法治 精神 单元分析 第十三课 坚持全面依法治国 第十四课 以法治推进国家治理现代化 13.1 全面依法治国的指导思想 13.2 全面依法治国的基本要求 14.1 法治与改革相互促进 14.2 法治与德治相得益彰 第五单元 建设法治中国 单元目标：全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，事关党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家事业发展。坚定不移走中国特色社会主义法治道路，我们要认真学习习近平法治思想，坚持德法兼修，不断砥砺道德品质，不断提升法治素养，努力为法治中国建设和实现中华民族伟大复兴书写绚丽的人生篇章。 新闻链接： ▶中国的百年巨变：一幕幕画面见证着祖国从积贫积弱到繁荣富强的伟大跨越。百年征程里，发展的脚步从未停歇，改革的浪潮奔涌向前。而这一路行稳致远，离不开坚实的法治保驾护航。改革为发展破冰开路，法治为改革划定边界、巩固成果，二者相伴相生、彼此成就。今天，我们就一起来探究法治与改革如何同向发力、相互促进。 视频给了我们什么启示？ 两分钟了解中国的百年巨变！ 14.1 法治与改革相互促进 ①政治认同：通过了解个税改革、国家监察体制改革等国家重大改革与法治建设实践，明确全面深化改革的总目标，增强对中国特色社会主义制度与国家治理现代化的政治认同。 ②法治观念：通过学习法治引领改革、改革完善法治的典型案例，理解改革与法治相辅相成、相互促进的关系，树立重大改革于法有据、在法治下推进改革的法治观念。 ③责任意识：通过分析法治与改革双向促进的实践过程，认识到新时代青少年应主动树立法治思维、支持改革创新，努力成为改革的支持者、法治的守护者。 学习重点： 掌握在法治下推进改革、在改革中完善法治的基本要求，理解法治与改革相互促进对推进国家治理现代化的重要意义。 学习难点： 将改革与法治的理论知识与生活实际相结合，内化为树立法治思维、支持改革创新的思想自觉与行动自觉，真正做到知行合一。 学习目标 要求：学生自主阅读教材P109-111，思考以下问题，理解并掌握以下知识点。 1.全面深化改革的总目标？ 2.改革与法治的关系？ 3.如何正确处理改革与法治的关系？ 4.青少年应如何将法治与改革理念内化为自身素养？ 新课导入 观看视频，阅读材料： 全面深化改革的总目标是什么？ 如何正确处理法治与改革的关系？ 法治是中国式现代化的重要保障。要以改革之力完善法治，进一步深化法治领域改革，不断完善中国特色社会主义法治体系。 习近平总书记强调：“要坚持改革和法治相统一，以改革之力完善法治，进一步深化法治领域改革，不断完善中国特色社会主义法治体系；更好发挥法治在排除改革阻力、巩固改革成果中的积极作用，善于运用法治思维和法治方式推进改革，做到重大改革于法有据，平等保护全体公民和法人的合法权益。” 完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 1978年，党的十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策，改革率先从经济领域起步。随着改革不断深入，逐步拓展到政治、文化、社会、生态文明等各个方面。2013年，党的十八届三中全会提出全面深化改革，我国改革形成全方位推进的新格局。2024年，党的二十届三中全会进一步全面深化改革、推进中国式现代化，新时代新征程改革迈向更深层次、更广领域的新阶段。 全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 （P109蓝字） 1.全面深化改革的总目标 生活观察 上述材料是如何体现法治与改革的关系的？ 答案与解析：①在法治下推进改革。 A.2016年中共中央办公厅印发改革试点方案，2017年全国人大常委会通过在全国各地推开改革试点工作的决定，这是依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，体现了以法治引领改革，确保国家监察体制改革于法有据。（改革前，立法先行） B.2018年监察法通过，2021年监察官法通过，这些法律以法的强制力保证国家监察体制改革顺利推进，并以法治方式巩固和扩大改革成果，体现了以法治深化改革。（改革中，立法巩固和扩大） ②在改革中完善法治。国家监察体制改革是一项重大政治改革，随着改革实践的推进，立法机关及时通过制定监察法、监察官法等法律，将实践证明成熟有效的改革举措上升为法律规定，促进了法律规范体系更加完备，推动了社会主义法治国家建设，充分展现了改革对法治完善的推动作用。 备注：2017年全国人大常委会通过的在全国各地推开改革试点工作的决定，不属于形式意义上的狭义法律，但属于具有法律效力的广义法律，是国家法律法规数据库中归类的"有关法律问题的决定"，实质上是全国人大常委会行使重大事项决定权作出的授权改革试点决定，为监察体制改革在全国的推开提供了必要的法律依据。 2.改革与法治的关系。 （1）改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 （2）改革和法治相辅相成、相互促进。 （3）实现国家治理现代化，必须正确处理法治与改革的关系，坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治。 笔记区 易错提醒 改革和法治相辅相成、相互促进，共同推动国家发展，二者都很重要。类似“改革比法治更重要”“法治比改革更重要”的说法是错误。 探究与分享 在海南自由贸易港的建设过程中，法治发挥了什么作用？ 答案与解析：在海南自由贸易港的建设过程中，法治发挥了多方面至关重要的作用。 一是法治引领改革。通过海南自由贸易港法，这一法定程序将海南自由贸易港建设的改革方案和举措上升为国家意志。引领着海南自由贸易港建设朝着既定目标前行。 二是法治深化改革。海南自由贸易港法明确了贸易、投资、跨境资金流动、人员进出、运输来往自由便利和数据安全有序流动等方面的规定。以法治方式巩固和扩大改革成果，通过法律规范市场秩序、保障自由便利的贸易投资环境持续稳定，让海南自由贸易港在发展过程中不断积累成果、吸引更多资源，进一步扩大改革成效，促进海南经济持续繁荣发展。 精讲点化 3.如何处理法治与改革的关系？ （1）在法治下推进改革。以法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。 视频赏析 复兴号高铁是我国自主研发的新一代高速列车，它常态化以时速350公里高速飞驰，实现了“贴地飞行”，成为中国亮丽的名片。列车运行平稳舒适，即便高速行驶，依然安全有序、准点可靠，既拥有强劲的动力，又具备严密的安全保障，真正做到了又快又稳、行稳致远。 绿皮火车------复兴号高铁时代 思考：如果把中国的发展比作这辆飞速前进的复兴号列车，那”复兴号“和”铁轨“分别指什么？两者有什么关系呢？ 复兴号就是改革与创新，轨道就是法治。 改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。改革和法治相辅相成、相互促进。实现国家治理现代化，必须正确处理法治与改革的关系，坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治。 在铁路领域的改革进程中，从绿皮火车到复兴号高铁的跨越式发展，不仅极大提升了运输效率、便利了群众出行，更催生了一系列成熟的改革经验与行之有效的管理举措。针对高铁建设、安全运营、服务规范等实践中验证成熟的改革成果，立法机关及时通过修订《中华人民共和国铁路法》、出台配套行政法规等方式，将其上升为国家法律规定，让铁路发展的每一步都有法可依，推动我国法律规范体系更加完备、更加适应时代发展需求。 环节三：法治与改革的“双向奔赴”，服务国家治理现代化 思考： 1. 铁路领域的改革实践带来了哪些积极效果？ ​ 2.将成熟的改革经验上升为法律规定，产生了怎样的作用？ 3. ​我国是如何在改革中完善法治的？ 提升了运输效率、便利了群众出行，催生了成熟的改革经验与行之有效的管理举措。 及时通过修订法律、出台配套行政法规等方式，将成熟的改革成果上升为国家法律规定。 对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。 （2）在改革中完善法治。改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力，也推动了社会主义法治国家建设。对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。 笔记专区 3.如何处理法治与改革的关系？ 思考3：如何正确处理法治与改革的关系（难点） （1）在法治下推进改革。P110 ①以法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。 ②以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。 （2)在改革中完善法治。P111 ①改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力，也推动了社会主义法治国家建设。 ②对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。 青少年践行：从“旁观者”到“参与者”： “法治与改革的双向互动，最终是为了让国家更强大、人民更幸福。作为青少年，我们能做些什么？”（从思想、学习） 讨论要求： 1. 每6人为一组，讨论时间 3分钟。 2. 每组至少从2个角度进行讨论（提示：可从思想上、学习上、行动上角度），每个角度总结 1-2条具体做法。 3. 推选一名代表准备发言。 思想上：树立法治思维，关注国家改革与法治进程； 学习上：学习法律知识，理解改革政策； 行动上：遵守法律法规，监督身边的公权力行使（如通过合理渠道反映学校、社区管理中的问题）。 青少年如何参与法治与改革 4、如何在改革中完善法治？ 课堂笔记 改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力，也推动了社会主义法治国家建设。 对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。 ① ② 课堂小结： 法治与改革相互促进 法治与改革的关系 处理好法治与改革的关 新时代青少年应该怎么做 改革是动力；法治是重要依托 相辅相成、相互促进 法治下推进改革，改革中完善法治 在法治下推进改革：以法治引领改革重大改革于法有据；以法治深化改革，保证改革顺利推进，巩固和扩大改革成果。 在改革中完善法治：通过立法、修法上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。 树立法治思维、培养改革创新精神、坚定法治自信、增强实践本领 1. 2026年，厦门市出台《厦门经济特区网约配送员劳动权益保障若干规定》，以精准立法服务改革发展，为外卖骑手等新就业形态劳动者筑起法治保障网。此前，网约配送员在工伤赔偿、社保缴纳等方面长期面临维权困境。这说明（ ） ① 新兴产业发展遇到的新问题需要通过立法来规范和保障 ② 法治能够为改革划定边界，确保改革不突破法律底线 ③ 法治是改革的“绊脚石”，会阻碍新业态发展 ④ 重大改革必须于法有据，不能“先乱后治” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 随堂训练 B ③错误：法治不是改革的“绊脚石”，而是改革的“压舱石”和“护航者”，材料中立法恰恰解决了新业态发展的瓶颈问题。 2．南京市六合区检察院在办理小微企业员工职务侵占案件后，向企业送达《法律风险提示函》，从业务流程规范、凭证管理完善、资金支付管控等四个方面提出具体改进建议，推动企业完善管理制度。这一做法体现了（ ） ① 司法办案与社会治理深度融合 ② 从“个案办理”向“行业治理”延伸 ③ 改革经验可以直接上升为法律规定 ④ 通过法治手段巩固改革成果、堵塞管理漏洞 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 随堂训练 B ③错误：改革经验需要经过实践检验、立法程序才能上升为法律规定，不能“直接上升”。 3．临清市创建“1+4+N”未成年人保护工作体系，通过司法数据台账、孤困儿童台账等精准管理，实现部门协同、信息共享。2025年上半年，全市未成年人违法犯罪刑事案件同比下降36.3%。这一改革实践说明（ ） ① 改革实践为完善未成年人保护立法提供了鲜活样本 ② 实践证明有效的改革举措应及时上升为法律规定 ③ 法治建设不需要改革，现有法律已经足够完善 ④ 改革与法治相互促进、相辅相成 A. ①②④  B.①②③ C. ①③④ D. ②③④ 随堂训练 A ③错误：法治建设需要随着社会发展不断改革完善，不存在“现有法律已经足够完善”的情况。 4． 孝昌县创新法治副校长工作体系，以情景剧普法、模拟法庭、“法治飞行棋”等沉浸式教育方式，让法治教育从“课堂说教”变为“沉浸式体验”。临清市构建“法治四场馆+校内三堂课”育人模式，组织学生走进法院、检察院、公安局、司法局，在模拟法庭中化身“审判长”“法警”。这些做法对青少年的启示是（ ） ① 要在法治实践中增强法治观念，将法治意识内化于心 ② 青少年应关注社会改革，培养创新精神和实践能力 ③ 法治教育只需要学习法律条文，不需要参与实践 ④ 要通过“沉浸式”体验，将法治与改革理念融入自身成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 随堂训练 B ③错误：法治教育不能只学条文不参与实践，实践是内化法治意识的重要途径。 Lavf60.4.100 Lavf58.12.100 $这是1921年的北京。那时的中国，国家蒙辱，人民蒙难，文明蒙尘。今天的中国，红旗飘扬，民族独立，人民解放。这是矢志践行初心使命的百年中国，巍然屹立在世界东方。这是1937年的上海火车南站，那时的中国山河破碎，民不聊生。但是如今，一列列高铁从这里出发，四通八达。这是筚路蓝缕、奠基立业的百年中华民族，正以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴。这是1975年的深圳，今天，它已经成长为活力四射的创新之城。中国实现了从赶上时代到引领时代的伟大跨越，在富起来、强起来的征程。上大步迈进。这是1932年第十届奥运会，只有一名中国运动员参赛。2021年东京奥运会，中国体育代表团已经拥有了777人的强大阵容。那一抹亮丽的中国红，在世界舞台上镌刻着光荣与理想。这是创造辉煌、开辟未来的百年。中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂。