精品解析：内蒙古赤峰二中国际实验中学2026年5月初中学业水平调研考试(二) 历史

2026年5月初中学业水平调研考试(二) 历史 一、选择题(共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 秦汉时期，朝廷在边疆设郡县、迁民实边、开通丝路，推行怀柔与治理并举的政策。这一举措的深远影响是（ ） A. 确立君主专制制度 B. 实现经济重心南移 C. 彻底消除民族矛盾 D. 推动统一多民族国家巩固发展 2. 唐代科举不限门第，允许寒门子弟报考，考试以诗赋、经义为主；宋代扩大取士规模，提倡“与士大夫共治天下”。唐宋科举的共同作用是（ ） A. 强化世家大族特权 B. 促进社会阶层流动 C. 完善三省六部制度 D. 弱化中央集权统治 3. 明朝废除丞相、设内阁，清朝设立军机处，军国大事由皇帝直接裁决。这一演变本质反映了（ ） A. 君主专制皇权不断强化 B. 中央地方矛盾日益尖锐 C. 官僚政治体系走向崩溃 D. 监察制度逐步完善成熟 4. 关于清朝对西藏地区管辖的制度与措施，说法正确的是（ ） A. 驻藏大臣设立于顺治年间，初始职权凌驾于达赖班禅之上 B. 金瓶掣签制度最先由顺治帝颁布推行 C. 金瓶掣签规范达赖、班禅转世程序，强化中央对西藏的管控 D. 清朝前期中央从未干预西藏宗教首领传承事务 5. 鸦片战争后，列强在通商口岸设工厂、开商行，传统手工业逐渐破产，农民和手工业者纷纷破产流亡。这一现象直接说明（ ） A. 中国开始主动学习西方 B. 自然经济开始逐渐解体 C. 民族资本主义迅速壮大 D. 清政府完全沦为洋人的朝廷 6. 纵观孙中山先生一生革命实践，其晚年思想实现伟大飞跃，促成这一转变最核心的时代动因是（ ） A. 屡遭革命失败认清军阀本质，受十月革命与工农运动影响 B. 北洋军阀势力主动寻求与革命派合作 C. 西方列强改变对华侵略政策积极扶持革命 D. 国内资产阶级革命派力量空前壮大 7. 新文化运动提倡民主与科学，批判封建礼教，主张文学革命；五四运动后，马克思主义在中国广泛传播。二者的内在关联是（ ） A. 都以推翻清政府为目标 B. 都坚持全盘否定传统文化 C. 都由无产阶级单独领导 D. 都推动近代思想解放潮流 8. 2026年是北伐战争100周年。从近代民主革命进程来看，北伐战争最深远的历史作用是（ ） A. 彻底推翻了北洋军阀全部反动统治 B. 直接促成全国范围内实现形式统一 C. 沉重打击帝国主义与封建军阀反动势力，扩大革命影响 D. 确立共产党在全国革命中的绝对领导地位 9. 有观点认为：人文思潮的觉醒、资本原始积累的扩张、新兴资产阶级的壮大，三者互为因果，共同助推欧洲社会走出中世纪，迈入近代文明轨道。材料所述三者的共同核心作用是（ ） A. 推动欧洲资本主义的产生与发展 B. 确立资产阶级代议制政体 C. 打破天主教会的精神垄断 D. 使世界完全连成一个整体 10. 工业革命后，欧美资本主义国家社会贫富分化加剧，工人运动兴起，空想社会主义思潮盛行，马克思主义应运而生。据此可知，马克思主义诞生的根源是（ ） A. 思想家的主观构想 B. 殖民扩张带来文化交流 C. 资产阶级主动让利妥协 D. 工业革命引发社会阶级矛盾激化 二、非选择题(共3小题，共30分) 11. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国古代的简牍是早期书写载体，早在先秦时期就已广泛使用。随着笔墨制作技术的改进，书写工具日趋完善，为简牍文字记录提供了便利。汉代《说文解字》记载了简牍的形制与书写规范，此时简牍成为官方与民间主要的文字载体。魏晋南北朝时期，造纸术不断革新，纸张产量提升、成本降低，简牍与纸张并行使用，书写载体逐渐多样化，同时书籍传播愈发便捷，文化传播范围不断扩大。 ——摘编自李致忠《中国古代书籍史话》 材料二 近现代纸张是全球通用的书写与印刷载体。18世纪工业革命后，机械化造纸技术诞生，纸张生产实现规模化，产量大幅提升且价格亲民。同时期，西方殖民扩张与环球贸易开展，造纸术与纸张制作工艺传遍世界各大洲。二战后，全球文化教育事业蓬勃发展，纸张凭借优良的书写、印刷性能，成为世界各国文化传播、知识记录的核心载体，广泛应用于社会各领域。 ——摘编自刘莉译《世界造纸技术发展史》 （1）根据材料一并结合所学，概括推动古代书写载体发展的有利条件。 （2）根据材料二，分析近现代纸张能够全球普及的主要原因。 （3）综合以上材料并结合所学，谈谈书写载体的发展与传播过程所体现的历史发展趋势。 12. 在历史的长河中，曾经航行过许许多多的船，它们见证了一件件史事的发生，记录了一段段历史的风云。阅读下列材料，回答问题。 材料一 开放与交流时代 （1）选择材料一中的“船”(示例除外)，参照示例简述文物承载的历史内涵。 【示例】：选择③“南海一号”宋代海船：“南海一号”是南宋初期(约12世纪末)远洋贸易商船。实证海上丝绸之路的繁荣、宋代科技与经济的巅峰，见证中华文明开放包容、和平交往的历史基因。 材料二 屈辱与抗争时代 （2）学校计划开展“近代屈辱与抗争”研学活动，规划了①②和③④两条研学路线，请你选择其中一条路线，设计一个研学主题，并结合所学知识阐述你的研学主题与研学地点之间的联系。 材料三 觉醒与复兴时代 （3）以上图片材料中①②和③④组合分别代表了新民主主义革命和改革开放新时期的典型历史事件。请你依据材料三的提示，分别指出这两个时期中国历史的时代特征，并说明为何呈现这样的特点。 13. 阅读下面材料，以“国际组织与国际局势”为主题，任选至少两则史实，自拟题目，运用所学的世界史史实，阐释你的题目。(要求：自拟题目，再进行阐释。阐释需史论结合，条理清晰，表述完整) 国际组织 关键时间 运作情况 国际联盟 1935年 面对意大利入侵埃塞俄比亚，无力制裁，形同虚设 国际联盟 1939年 面对德国突袭波兰，完全无法制止战争，彻底瘫痪 联合国 1950—1953年 被美国操控，介入朝鲜战争，未能维护和平 联合国 1971年 恢复中华人民共和国合法席位，逐步发挥公正作用 联合国 1991年 积极介入地区冲突，推动全球和平与发展事务 ——据《国际联盟史》《联合国年鉴》整理 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年5月初中学业水平调研考试(二) 历史 一、选择题(共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 秦汉时期，朝廷在边疆设郡县、迁民实边、开通丝路，推行怀柔与治理并举的政策。这一举措的深远影响是（ ） A. 确立君主专制制度 B. 实现经济重心南移 C. 彻底消除民族矛盾 D. 推动统一多民族国家巩固发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.君主专制制度是秦朝在中央确立政治制度，属于中枢权力体系的调整，和题干中边疆治理的举措无关，错误。 B.古代经济重心南移完成于南宋时期，秦汉时期经济重心仍在北方，错误。 C.该表述过于绝对，秦汉对边疆的治理只能缓和民族矛盾，不可能彻底消除民族矛盾，错误。 D.秦汉在边疆设置郡县、移民实边、开通丝绸之路，怀柔与治理并行，加强了边疆与中央的联系，促进了民族交融，推动了统一多民族国家的巩固与发展，正确。 2. 唐代科举不限门第，允许寒门子弟报考，考试以诗赋、经义为主；宋代扩大取士规模，提倡“与士大夫共治天下”。唐宋科举的共同作用是（ ） A. 强化世家大族特权 B. 促进社会阶层流动 C. 完善三省六部制度 D. 弱化中央集权统治 【答案】B 【解析】 【详解】A.科举制打破了世家大族对选官权力的垄断，不是强化世家特权，错误。 B.唐代允许寒门子弟报考科举，宋代扩大取士规模，都给出身底层的读书人提供了做官的机会，推动了社会阶层流动，这是二者的共同作用，正确。 C.三省六部制是唐代的中央官制，和科举取士制度无关，更不是唐宋科举的共同作用，错误。 D.科举制把选官权力收归中央，加强了中央集权，并没有弱化中央集权，错误。 3. 明朝废除丞相、设内阁，清朝设立军机处，军国大事由皇帝直接裁决。这一演变本质反映了（ ） A. 君主专制皇权不断强化 B. 中央地方矛盾日益尖锐 C. 官僚政治体系走向崩溃 D. 监察制度逐步完善成熟 【答案】A 【解析】 【详解】A.明朝废丞相，消除相权对皇权的制约，内阁无决策权。清朝军机处跪受笔录完全听命于皇帝，标志着皇权达到顶峰，这些措施均服务于加强君主专制，正确。 B.题干强调的是中央官制的调整，未涉及地方权力变化，与中央地方矛盾无关，错误。 C.废丞相，设内阁，设立军机处是对官僚体系的调整，并非崩溃，错误。 D.题干措施涉及的是中央行政决策机构（丞相，内阁，军机处），与监察制度无关，错误。 4. 关于清朝对西藏地区管辖的制度与措施，说法正确的是（ ） A. 驻藏大臣设立于顺治年间，初始职权凌驾于达赖班禅之上 B. 金瓶掣签制度最先由顺治帝颁布推行 C. 金瓶掣签规范达赖、班禅转世程序，强化中央对西藏的管控 D. 清朝前期中央从未干预西藏宗教首领传承事务 【答案】C 【解析】 【详解】A.驻藏大臣是雍正年间设立，设立初期即规定驻藏大臣与达赖、班禅共同管理西藏事务，并非顺治年间设置、职权也并未一开始就凌驾于达赖班禅之上，错误。 B.金瓶掣签制度是乾隆帝时期颁布推行的，并非顺治帝，错误。 C.金瓶掣签制度明确规范了达赖、班禅的转世程序，转世结果必须经中央政府批准，有效强化了中央对西藏的管控，正确。 D.清朝前期通过册封达赖、班禅，推行金瓶掣签等，一直直接干预西藏宗教首领的传承事务，错误。 5. 鸦片战争后，列强在通商口岸设工厂、开商行，传统手工业逐渐破产，农民和手工业者纷纷破产流亡。这一现象直接说明（ ） A. 中国开始主动学习西方 B. 自然经济开始逐渐解体 C. 民族资本主义迅速壮大 D. 清政府完全沦为洋人的朝廷 【答案】B 【解析】 【详解】A.学习西方是思想与行动层面的变革，与题干中手工业、劳动者破产的现象无关，错误。 B.列强经济侵略冲击传统手工生产，传统农业与手工业分离，体现自然经济逐步解体，正确。 C.近代民族资本主义此时刚产生，并未出现迅速壮大的发展态势，错误。 D.清政府彻底沦为列强统治工具是《辛丑条约》签订后的结果，与此现象无关，错误。 6. 纵观孙中山先生一生革命实践，其晚年思想实现伟大飞跃，促成这一转变最核心的时代动因是（ ） A. 屡遭革命失败认清军阀本质，受十月革命与工农运动影响 B. 北洋军阀势力主动寻求与革命派合作 C. 西方列强改变对华侵略政策积极扶持革命 D. 国内资产阶级革命派力量空前壮大 【答案】A 【解析】 【详解】A.孙中山晚年历经护法运动等失败，深刻认识到旧民主主义革命的局限性；同时十月革命的胜利和国内工农运动的高涨为他指明了新方向，促使其提出新三民主义，实现思想飞跃，正确。 B.北洋军阀是孙中山革命的主要对象，双方处于敌对状态，不存在主动寻求合作的事实，错误。 C.西方列强始终维护在华既得利益，并未改变侵略政策，也未积极扶持中国革命，错误。 D.当时国内资产阶级具有软弱性和妥协性，革命派力量并未空前壮大，不符合史实，错误。 7. 新文化运动提倡民主与科学，批判封建礼教，主张文学革命；五四运动后，马克思主义在中国广泛传播。二者的内在关联是（ ） A. 都以推翻清政府为目标 B. 都坚持全盘否定传统文化 C. 都由无产阶级单独领导 D. 都推动近代思想解放潮流 【答案】D 【解析】 【详解】A.新文化运动和马克思主义传播时，清政府已被推翻，二者均不以推翻清政府为目标，错误。 B.新文化运动前期存在对传统文化全盘否定的倾向，马克思主义传播并不主张全盘否定传统文化，错误。 C.新文化运动前期由资产阶级激进派领导，并非由无产阶级单独领导，错误。 D.新文化运动动摇了封建礼教的统治地位，马克思主义传播为中国革命提供了科学理论，二者都推动了近代思想解放潮流，正确。 8. 2026年是北伐战争100周年。从近代民主革命进程来看，北伐战争最深远的历史作用是（ ） A. 彻底推翻了北洋军阀全部反动统治 B. 直接促成全国范围内实现形式统一 C. 沉重打击帝国主义与封建军阀反动势力，扩大革命影响 D. 确立共产党在全国革命中的绝对领导地位 【答案】C 【解析】 【详解】A.北伐战争虽然沉重打击了北洋军阀，但由于1927年蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命，北伐战争的胜利果实被窃取，并没有彻底推翻北洋军阀的全部反动统治（例如张作霖的奉系军阀在1928年才最终覆灭），错误。 B.北伐战争在形式上基本统一了全国，但由于国民党右派叛变革命并建立南京国民政府，随后中国陷入了长期的军阀混战与国共对立，并未真正实现全国范围内的和平统一，错误。 C.北伐战争在国共两党的共同推动下，从珠江流域打到长江流域，沉重打击了帝国主义在华势力和北洋军阀的反动统治，极大地扩大了中国共产党和国民革命的政治影响，推动了工农运动的高涨，这是其最深远的历史作用，正确。 D.共产党在全国革命中的绝对领导地位是在后来的长期革命斗争中逐步实现的，特别是在1935年遵义会议后才开始确立，并非北伐战争的历史作用，错误。 9. 有观点认为：人文思潮的觉醒、资本原始积累的扩张、新兴资产阶级的壮大，三者互为因果，共同助推欧洲社会走出中世纪，迈入近代文明轨道。材料所述三者的共同核心作用是（ ） A. 推动欧洲资本主义的产生与发展 B. 确立资产阶级代议制政体 C. 打破天主教会的精神垄断 D. 使世界完全连成一个整体 【答案】A 【解析】 【详解】A.人文思潮的觉醒解放了思想，为资本主义发展奠定了思想基础‌；资本原始积累的扩张，通过暴力方式为资本主义积累了初始资本，提供资本主义发展所需的物质条件；新兴资产阶级壮大后，要求打破封建束缚，进一步推动资本主义制度和经济发展。 三者共同的核心作用，就是推动欧洲资本主义的产生与发展。 B.确立资产阶级代议制只是政治层面，不是三者共同的核心作用 ，错误。 C.打破天主教会精神垄断只是思想层面的作用，和后两者无关 ，错误。 D.使世界连成整体是新航路开辟的影响，和题干三者无关，错误。 10. 工业革命后，欧美资本主义国家社会贫富分化加剧，工人运动兴起，空想社会主义思潮盛行，马克思主义应运而生。据此可知，马克思主义诞生的根源是（ ） A. 思想家的主观构想 B. 殖民扩张带来文化交流 C. 资产阶级主动让利妥协 D. 工业革命引发社会阶级矛盾激化 【答案】D 【解析】 【详解】A.思想家的理论探索只是马克思主义诞生的主观条件，不是根源，错误。 B.殖民扩张带来的文化交流和马克思主义诞生的根源无关，题干也未提及殖民扩张，错误。 C.资产阶级主动让利是马克思主义诞生之后工人运动斗争的结果，不是马克思主义诞生的根源，错误。 D.工业革命推动资本主义发展后，资本主义制度的固有矛盾凸显，贫富分化加剧，无产阶级和资产阶级的矛盾激化，工人运动兴起，这是马克思主义诞生的根本社会原因，正确。 二、非选择题(共3小题，共30分) 11. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国古代的简牍是早期书写载体，早在先秦时期就已广泛使用。随着笔墨制作技术的改进，书写工具日趋完善，为简牍文字记录提供了便利。汉代《说文解字》记载了简牍的形制与书写规范，此时简牍成为官方与民间主要的文字载体。魏晋南北朝时期，造纸术不断革新，纸张产量提升、成本降低，简牍与纸张并行使用，书写载体逐渐多样化，同时书籍传播愈发便捷，文化传播范围不断扩大。 ——摘编自李致忠《中国古代书籍史话》 材料二 近现代纸张是全球通用的书写与印刷载体。18世纪工业革命后，机械化造纸技术诞生，纸张生产实现规模化，产量大幅提升且价格亲民。同时期，西方殖民扩张与环球贸易开展，造纸术与纸张制作工艺传遍世界各大洲。二战后，全球文化教育事业蓬勃发展，纸张凭借优良的书写、印刷性能，成为世界各国文化传播、知识记录的核心载体，广泛应用于社会各领域。 ——摘编自刘莉译《世界造纸技术发展史》 （1）根据材料一并结合所学，概括推动古代书写载体发展的有利条件。 （2）根据材料二，分析近现代纸张能够全球普及的主要原因。 （3）综合以上材料并结合所学，谈谈书写载体的发展与传播过程所体现的历史发展趋势。 【答案】（1）条件：①手工业技术进步：笔墨、造纸等手工业技艺不断革新，为载体发展提供技术支撑； ②政治统治需要：国家行政管理、政令下达、文书记录的政治需求推动官方推广书写载体； ③文化教育发展：儒学传播、教育兴起、书籍编纂兴盛，文化发展催生对书写载体的需求； ④经济发展基础：古代农耕经济繁荣，为手工业、文化事业发展奠定物质基础。 （2）原因：①技术革新：工业革命推动机械化造纸出现，生产规模化、产量大、价格低廉； ②对外交流扩张：西方殖民扩张与环球贸易，带动造纸技术向全球传播； ③自身性能优势：纸张书写、印刷性能优良，实用性强。 （3）趋势：①载体演变：从简牍到纸张，材质更轻便、成本更低、使用更便捷； ②传播范围：由局部区域走向全球化传播，文化辐射范围不断扩大； ③技术层面：从手工制作向机械化、工业化生产发展，生产力不断进步； ④社会影响：推动文化大众化、知识普及化，促进文明交流与社会进步。 【解析】 【小问1详解】 条件：根据材料一“随着笔墨制作技术的改进，书写工具日趋完善，为简牍文字记录提供了便利”→手工业技术进步：笔墨、造纸等手工业技艺不断革新，为载体发展提供技术支撑；根据材料一“汉代《说文解字》记载了简牍的形制与书写规范，此时简牍成为官方与民间主要的文字载体”→政治统治需要：国家行政管理、政令下达、文书记录的政治需求推动官方推广书写载体；根据材料一“书写载体逐渐多样化，同时书籍传播愈发便捷，文化传播范围不断扩大”→文化教育发展：儒学传播、教育兴起、书籍编纂兴盛，文化发展催生对书写载体的需求；同时，我国古代农耕经济繁荣，为手工业、文化事业发展奠定物质基础，推动了书写载体的不断发展。 【小问2详解】 原因：根据材料二“18世纪工业革命后……产量大幅提升且价格亲民”→技术革新：工业革命推动机械化造纸出现，生产规模化、产量大、价格低廉；根据材料二“西方殖民扩张与环球贸易开展，造纸术与纸张制作工艺传遍世界各大洲”→对外交流扩张：西方殖民扩张与环球贸易，带动造纸技术向全球传播；根据材料二“全球文化教育事业蓬勃发展……成为世界各国文化传播、知识记录的核心载体”→自身性能优势：纸张书写、印刷性能优良，实用性强。 【小问3详解】 趋势：根据材料一“中国古代的简牍是早期书写载体……造纸术不断革新”→载体演变：从简牍到纸张，材质更轻便、成本更低、使用更便捷；根据材料二“西方殖民扩张与环球贸易开展，造纸术与纸张制作工艺传遍世界各大洲”→传播范围：由局部区域走向全球化传播，文化辐射范围不断扩大；根据材料二“18世纪工业革命后……产量大幅提升且价格亲民”→技术层面：从手工制作向机械化、工业化生产发展，生产力不断进步；根据材料二“全球文化教育事业蓬勃发展……成为世界各国文化传播、知识记录的核心载体”→社会影响：推动文化大众化、知识普及化，促进文明交流与社会进步。 12. 在历史的长河中，曾经航行过许许多多的船，它们见证了一件件史事的发生，记录了一段段历史的风云。阅读下列材料，回答问题。 材料一 开放与交流时代 （1）选择材料一中的“船”(示例除外)，参照示例简述文物承载的历史内涵。 【示例】：选择③“南海一号”宋代海船：“南海一号”是南宋初期(约12世纪末)远洋贸易商船。实证海上丝绸之路的繁荣、宋代科技与经济的巅峰，见证中华文明开放包容、和平交往的历史基因。 材料二 屈辱与抗争时代 （2）学校计划开展“近代屈辱与抗争”研学活动，规划了①②和③④两条研学路线，请你选择其中一条路线，设计一个研学主题，并结合所学知识阐述你的研学主题与研学地点之间的联系。 材料三 觉醒与复兴时代 （3）以上图片材料中①②和③④组合分别代表了新民主主义革命和改革开放新时期的典型历史事件。请你依据材料三的提示，分别指出这两个时期中国历史的时代特征，并说明为何呈现这样的特点。 【答案】（1）【示例1】选择①日本遣唐使入唐船只： 唐朝时期，日本为学习中国先进文化，多次派遣遣唐使搭乘船只横渡东海来到中国。见证唐朝对外开放、包容交流的时代特征，承载中日经济文化友好交流的历史。 【示例2】选择②鉴真东渡海船： 唐朝高僧鉴真，为弘扬佛法、传播中华文化，不畏海上艰险，历经六次尝试，乘坐海船东渡前往日本。见证唐朝开放包容、对外友好交往的对外政策，承载中华文化向外传播、中日深度文化交流的历史。 【示例3】选择④郑和下西洋船队： 明朝明成祖时期，郑和率领规模浩大的船队，从刘家港出发，先后七次下西洋；彰显明朝前期国力强盛、造船与航海技术世界领先，是世界航海史上的壮举，比欧洲新航路开辟时间更早、规模更大。 （2）【示例1】选择①英国鸦片走私船和②福州船政局 研学主题：近代中国的危机与自救探索 联系：英国鸦片走私船：英国向中国大量走私鸦片，掠夺白银、摧残国人身心健康，加剧清朝统治危机，是近代中国屈辱开端——鸦片战争爆发的重要诱因，见证近代民族屈辱。 福州船政局：是洋务运动重要军事工业企业，创办新式造船、培养海军人才，是近代中国面对民族危机，开展自强自救、探索近代化的重要见证。 两个事件共同体现近代中国先遭外来侵略屈辱，后主动探索救国自强的历史脉络。 【示例2】选择③日本吉野号巡洋舰和④致远舰 研学主题：甲午海战的悲壮抗争与民族危亡 联系：日本吉野号巡洋舰：是甲午中日战争中日本主力战舰，参与黄海海战，代表日本侵华势力，见证近代列强侵华、中华民族屈辱加深的历史。 致远舰：甲午黄海海战中，邓世昌率致远舰英勇抗敌、壮烈殉国，是中国海军将士反抗外来侵略、英勇抗争的爱国精神象征。 二者共同见证甲午中日战争的悲壮史实，体现近代中国遭受列强侵略的屈辱与国人不屈的抗争精神。 （3）新民主主义革命时期：①嘉兴南湖红船和②人民解放军横渡长江 时代特征：是争取民族独立和人民解放的历史，更是中国人民在中国共产党领导下最终取得新民主主义革命胜利的历史。 原因：嘉兴南湖红船标志着中国共产党的诞生，中国革命有了坚强领导核心，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。人民解放军横渡长江，推翻国民党反动统治，结束内战，解放全国，在党的领导下最终实现民族独立与人民解放。 改革开放新时期：③中国海军亚丁湾护航和④辽宁舰 时代特征：中国进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期。 原因：改革开放后我国综合国力、国防科技实力大幅提升；海军护航、航母入列，体现中国建设强大海军、捍卫国家海洋权益、参与国际维和护航，彰显大国担当与民族复兴的时代风貌。 【解析】 【小问1详解】 历史内涵：结合①日本遣唐使入唐船只、②鉴真东渡海船、④郑和下西洋船队的相关史实，明确古代船只承载着不同时期中国对外交往的历史，见证了古代中国开放交流的时代特征，可从时代背景、核心事件、历史见证、文化内涵等角度进行简述。任选一个较为熟悉的船只及其反映的历史事件进行作答即可。 【小问2详解】 【示例1】选择①英国鸦片走私船和②福州船政局 研学主题：英国鸦片走私船对应“鸦片战争”，出现民族危机；福州船政局对应中国近代的“洋务运动”，地主阶级洋务派的自救运动，也是早期现代化的探索，因此主题可定为“近代中国的危机与自救探索”。 联系：结合英国鸦片走私船和福州船政局的相关史实，可从历史背景、结果、影响等角度进行分析，明确两个事件共同体现近代中国遭受外来侵略屈辱，后主动探索救国自强的历史脉络。 【示例2】选择③日本吉野号巡洋舰和④致远舰 研学主题：日本吉野号巡洋舰和致远舰分别是“甲午中日战争”中日双方的代表军舰，见证了甲午海战期间中国人民的抗争与民族危亡，因此主题可定为“甲午海战的悲壮抗争与民族危亡”。 联系：结合日本吉野号巡洋舰和致远舰的相关史实，可从甲午中日战争的历史背景、战斗过程、英雄人物、精神品质、历史影响等角度进行分析，明确甲午中日战争中体现的近代中国遭受列强侵略的屈辱与国人不屈的抗争精神。 【小问3详解】 新民主主义革命时期：①嘉兴南湖红船和②人民解放军横渡长江 时代特征：嘉兴南湖红船和人民解放军横渡长江贯穿了建党到革命胜利的完整脉络，体现了在中国共产党的带领下取得新民主主义革命的胜利，核心是争取民族独立、人民解放。 原因：可从嘉兴南湖红船和人民解放军横渡长江的史实、历史意义等角度进行分析。 改革开放新时期：③中国海军亚丁湾护航和④辽宁舰 时代特征：亚丁湾护航和辽宁舰体现了国防力量的强大，核心是改革开放后综合国力提升，走向强国复兴，彰显了大国担当，说明中国进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期。 原因：可从改革开放以来的综合国力、国防科技提升、大国担当、民族复兴等角度进行分析。 13. 阅读下面材料，以“国际组织与国际局势”为主题，任选至少两则史实，自拟题目，运用所学的世界史史实，阐释你的题目。(要求：自拟题目，再进行阐释。阐释需史论结合，条理清晰，表述完整) 国际组织 关键时间 运作情况 国际联盟 1935年 面对意大利入侵埃塞俄比亚，无力制裁，形同虚设 国际联盟 1939年 面对德国突袭波兰，完全无法制止战争，彻底瘫痪 联合国 1950—1953年 被美国操控，介入朝鲜战争，未能维护和平 联合国 1971年 恢复中华人民共和国合法席位，逐步发挥公正作用 联合国 1991年 积极介入地区冲突，推动全球和平与发展事务 ——据《国际联盟史》《联合国年鉴》整理 【答案】示例一：题目：国际组织的运作效能受制于国际局势演变 所选史实：1939年国际联盟面对德国突袭波兰彻底瘫痪、1950——1953年联合国被美国操控介入朝鲜战争 论述：国际组织是维护国际秩序的重要载体，其能否发挥维护和平的作用，直接受国际局势的制约。 一战后成立的国际联盟，初衷是维护世界和平与安全，但在20世纪30年代法西斯势力疯狂扩张、国际局势极度动荡的背景下，自身缺乏强制约束力，完全无力遏制侵略。1939年德国突袭波兰，第二次世界大战全面爆发，国际联盟无法采取任何有效措施制止战争，彻底陷入瘫痪。这一史实充分说明，动荡不安、矛盾尖锐的国际局势，会让国际组织完全失去维护和平的效能。 二战后成立的联合国，在冷战初期也受制于两极对峙的国际格局。1950——1953年，美国凭借自身霸权操控联合国，打着联合国的旗号介入朝鲜战争，使联合国沦为大国争霸、推行霸权主义的工具，背离了维护世界和平与平等的宗旨。这体现了美苏冷战对峙、大国霸权主导的国际局势，严重阻碍了国际组织正常职能的发挥。 综上所述，国际局势的稳定与否，直接决定国际组织的运作成效，动荡、对峙、霸权横行的国际局势，会让国际组织难以践行维护和平的初心，甚至成为大国博弈的工具。 示例二：题目：联合国的发展推动国际局势走向公平与和平 所选史实：1971年联合国恢复中华人民共和国合法席位、1991年联合国积极参与全球和平与发展事务 论述：随着国际局势的不断发展，以联合国为代表的国际组织，逐渐摆脱大国操控，在调整国际局势、维护世界和平中发挥着关键作用。 1971年联合国恢复中华人民共和国合法席位，是国际局势发展的重要里程碑。随着第三世界国家的崛起，世界多极化趋势开始萌芽，越来越多的发展中国家在联合国中发出声音，打破了西方大国对联合国的长期操控。这一史实不仅壮大了联合国中的和平正义力量，也推动国际格局朝着更加公平、多元的方向发展，让国际局势逐渐摆脱两极霸权的单一主导。 1991年冷战结束、两极格局瓦解后，国际局势总体趋向缓和，联合国彻底 摆脱了大国单边操控，积极介入全球各类地区冲突，开展人道主义援助，推动各国经济文化交流与共同发展。在和平与发展成为时代主题的国际局势下，联合国切实履行自身宗旨，有效缓和了地区矛盾，维护了世界整体和平稳定，成为推动国际局势良性发展的核心力量。 综上所述，联合国的不断发展与完善，顺应了国际局势多极化、和平化的发展趋势，同时也深刻推动着国际局势朝着公平、稳定、共赢的方向不断迈进。 【解析】 【详解】示例一：题目：从表格中国际联盟在法西斯扩张局势下瘫痪、联合国在冷战初期被美国操控的史实，可看出国际组织的运作效果并非一成不变，而是随国际局势的动荡、霸权主导等状态而改变，由此提炼出“国际组织的运作效能受制于国际局势演变”这一题目。 论述：从具体史实的内容以及影响角度围绕观点进行论述，结合1939年国际联盟面对德国突袭波兰彻底瘫痪、1950——1953年联合国被美国操控介入朝鲜战争的史实，分析国际局势对国际组织效能的制约，印证观点。最后进行总结，回扣观点。 示例二：题目：从表格中联合国恢复中国合法席位、冷战后积极参与和平发展事务的史实，可看出联合国随国际局势发展，逐步摆脱大国操控，在维护公平与和平中作用凸显，由此提炼出“联合国的发展推动国际局势走向公平与和平”这一题目。 论述：从具体史实的内容以及影响角度围绕观点进行论述，结合1971年联合国恢复中华人民共和国合法席位、1991年联合国积极参与全球和平与发展事务的史实，分析其推动国际局势向公平和平方向发展的作用，印证观点。最后进行总结，回扣观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $