专题八 功能关系 能量守恒定律 专项训练 -2027届高三物理一轮复习

2026-06-13
| 9页
| 163人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 功能关系
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 221 KB
发布时间 2026-06-13
更新时间 2026-06-13
作者 物理华
品牌系列 -
审核时间 2026-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58326889.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦功能关系与能量守恒,通过三级梯度训练构建从单一知识点到复杂系统的能量分析体系,强化能量观念与科学推理。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础对点练|8题|单一知识点直接应用|从重力做功、阻力做功切入,建立功与能量变化的对应关系| |综合提升练|4题|多过程能量转化分析|结合弹簧、斜面、圆弧轨道,深化动能定理与机械能守恒的综合应用| |培优加强练|1题|复杂系统功能关系综合|通过双滑块、弹簧、杆连接模型,拓展能量守恒在多体系统中的迁移应用|

内容正文:

专题八 功能关系 能量守恒定律 专项训练 基础对点练 1. 选择题: 1.重力为200 N的小朋友从高为2 m的倾斜滑梯的顶端自由下滑。已知小朋友在下滑过程中受到的阻力恒为40 N,倾斜滑梯的倾角为30°,小朋友下滑到滑梯底端的过程中,下列判断不正确的是(  ) A.重力对小朋友做功为400 J B.小朋友克服阻力做功为160 J C.动能增加量为240 J D.小朋友的机械能增加了160 J 2.如图所示,质量为m的足球从水平地面上位置1被踢出后落在位置3,在空中达到最高点2的高度为h,则足球(  ) A.从1到2动能减少mgh B.从1到2重力势能增加mgh C.从2到3动能增加mgh D.从2到3机械能不变 3.(2026·江苏省南菁高级中学月考)如图所示,一块长木板B放在光滑的水平面上,在B上放一物体A,A、B间接触面不光滑。物理王老师以恒定的外力拉B,A在B上发生了滑动,以地面为参考系,A、B都向前移动了一段距离。在此过程中(  ) A.王老师做的功等于A和B动能的增量 B.王老师对B做的功等于B的动能的增量与B克服摩擦力所做的功之和 C.A对B的摩擦力所做的功等于B对A的摩擦力所做的功 D.A、B间的摩擦力做的总功等于A的动能的增量 4.(2026·江苏苏州期末)如图所示,在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道,半径OA水平、OB竖直,一个质量为m的小球自A点的正上方P点由静止开始自由下落,小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力。已知AP=2R,重力加速度为g,则小球从P点运动到B点的过程中(  ) A.重力做功2mgR B.机械能减少mgR C.合力做功mgR D.克服摩擦力做功mgR 5.(2026·江苏镇江市开学考)将一初动能为E的物体(可视为质点)竖直上抛,物体回到出发点时,动能为,取出发点位置所在水平面为参考平面,整个运动过程可认为空气阻力大小恒定,则该物体动能与重力势能相等时,其动能为(  ) A. B. C. D. 6.(2026·江苏泰州中学期中)如图所示,轻质弹簧的左端固定,并处于自然状态。小物块的质量为m,从A点向左沿水平地面运动,压缩弹簧后被弹回,运动到A点恰好静止。物块向左运动的最大距离为s,与地面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,弹簧未超出弹性限度。在上述过程中(  ) A.弹簧的最大弹力为μmg B.在弹回过程中,当弹簧处于原长时小物块的速度最大 C.弹簧的最大弹性势能等于μmgs D.物块在A点的初速度为 7.如图所示,平直木板AB倾斜放置,小物块与木板间的动摩擦因数由A到B均匀增大,小物块从A点由静止释放,恰好可以到达B点,小物块的加速度a、动能Ek、重力势能Ep和机械能E(取地面为参考平面)随下滑位移x变化的图像可能正确的是(  ) 8.(2026·江苏省高邮中学期中)现有一质量为m的滑雪运动员从一定高度的斜坡自由下滑。如果运动员在下滑过程中受到的阻力恒定,斜坡倾角为30°,运动员滑至坡底的过程中,其机械能和动能随下滑距离s变化的图像如图所示,重力加速度g=10 m/s2,下列说法正确的是(  ) A.运动员下滑过程中只有重力做功 B.运动员下滑过程中受到的阻力为60 N C.运动员下滑时加速度的大小为5 m/s2 D.不能确定运动员的质量m的数值 综合提升练 1. 选择题: 9.(2026·江苏扬州高邮月考)如图所示,小王同学从静止开始沿斜面下滑,经圆弧滑道至A点起跳。此过程中可将人视为质点,不计摩擦力及空气阻力,以滑道最低点所在水平面为参考平面,v、E、Ek、Ep、x分别为人的速率、机械能、动能、重力势能、水平位移,下列图像正确的是(  ) 10.在某地区的干旱季节,人们常用水泵从深水井中抽水灌溉农田,简化模型如图所示。水井中的水面距离水平地面的高度为H。出水口距水平地面的高度为h,与落地点的水平距离约为l。假设抽水过程中H保持不变,水泵输出能量的η倍转化为水被抽到出水口处增加的机械能。已知水的密度为ρ,水管内径的横截面积为S,重力加速度大小为g,不计空气阻力。则水泵的输出功率约为(  ) A. B. C. D. 二.计算题: 11.如图所示,粗糙斜面的动摩擦因数为μ,倾角为θ,斜面长为L。一个质量为m的物块(可视为质点)在电动机作用下,从斜面底端A点由静止加速至B点时达到最大速度v,之后做匀速运动至C点,关闭电动机,物块恰好到达最高点D点,重力加速度为g,不计电动机消耗的电热。求: (1)CD段长度x; (2)BC段电动机的输出功率P; (3)全过程储存的机械能E1和电动机消耗的总电能E2的比值。 12.如图所示,将原长为L的轻弹簧置于长为2L的光滑水平面AB上,F为AB的中点,弹簧一端固定在A点,另一端与可视为质点且质量为m的滑块P接触。AB左侧为半径为L的光滑半圆轨道BCD,C点与圆心O等高。现将滑块P压缩弹簧0.5L至E点(图中未标出)后由静止释放,滑块恰好能到达轨道的最高点D,重力加速度为g。 (1)求弹簧被压缩至E点时的弹性势能Ep; (2)在BF段铺一表面粗糙的薄膜,改用质量为2m的滑块Q仍将弹簧压缩到E点由静止释放,恰能运动到半圆轨道的C点,求滑块Q与薄膜间的动摩擦因数μ及滑块Q在薄膜上运动的总路程s。 培优加强练 13.(2026·江苏海安高级中学月考)如图所示,粗糙程度相同的水平地面上的O处固定一竖直光滑杆,质量为m的小滑块P套在杆上,质量为m的小滑块Q放在地面上。滑块P、Q间通过铰链用长为L的刚性轻杆连接,一水平轻弹簧右端与Q相连,左端与固定在地面上的竖直挡板连接。已知Q在初始位置A处时两杆夹角α=37°,弹簧为原长,两小滑块均恰好静止。现给滑块Q一水平外力F,使P以加速度a=0.4g向下做匀加速运动,Q从A位置运动到B位置,此处两杆夹角为53°,该过程中P、Q始终在同一竖直平面内,已知弹簧的弹性势能Ep=kx2,k为弹簧的劲度系数,x为弹簧的形变量,且k=,弹簧始终在弹性限度内,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。求: (1)滑块Q静止在位置A时,受到的摩擦力Ff大小及支持力FN大小; (2)滑块Q到达位置B时的速度大小vQ; (3)滑块Q从位置A到达位置B过程中,力F做的功WF。 参考答案: 1.答案 D解析 重力对小朋友做功为WG=Gh=200×2 J=400 J,故A正确;小朋友克服阻力做功为W克f=f=40× J=160 J,故B正确;由动能定理可知动能增加量ΔEk=WG-W克f=240 J,C正确;摩擦力对小朋友做了负功,根据功能关系可知,小朋友的机械能减少了160 J,故D错误。 2.答案 B解析 由足球的运动轨迹可知,足球在空中运动时一定受到空气阻力作用,则从1到2重力势能增加mgh,动能减少量大于mgh,故A错误,B正确; 从2到3由于空气阻力作用,机械能减小,重力势能减少mgh,则动能增加量小于mgh,故C、D错误。 3.答案 B解析 由功能关系可知王老师做的功等于A和B动能的增量和系统增加的内能 ,故A错误;对B由动能定理可知,王老师对B做的功等于B的动能的增量与B克服摩擦力所做的功之和,故B正确;A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是一对作用力与反作用力,大小相等、方向相反,由于A在B上滑动,A、B相对地面的位移不等,所以二者做功不等,故C错误;由功能关系可知B对A的摩擦力所做的功等于A的动能的增量,故D错误。 4.答案 D解析 小球从P点运动到B点的过程中,重力做的功WG=mg(2R-R)=mgR,故A错误;小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力,则有mg=m,解得vB=,则此过程中机械能的减少量为ΔE=mgR-m=mgR,故B错误;根据动能定理可知,合力做功W合=m-0=mgR,故C错误;根据功能关系可知,小球克服摩擦力做的功等于机械能的减少量,则W克f=ΔE=mgR,故D正确。 5.答案 B解析 设物体上升的最大高度为h,根据动能定理可得f·2h=E-= 根据能量守恒定律可得E=mgh+fh 可得mgh=E,fh=E 所以f=mg 若在上升阶段离出发点H处动能和重力势能相等,则Ek+mgH=E-fH,Ek=Ep=mgH 所以Ek=mgH=E 若在下降阶段离出发点H'处动能和重力势能相等,则Ek'+mgH'=E-f(2h-H') Ek'=Ep'=mgH' 解得Ek'=E,故B正确。 6.答案 C解析 物块向右运动的过程中,当弹簧的弹力等于滑动摩擦力时,物体的速度最大,物体在速度最大之前所受的弹簧弹力大于滑动摩擦力而加速,弹簧最大弹力大于μmg,故A、B错误;物块向右运动的过程中,根据能量守恒定律得弹簧的最大弹性势能为Ep=μmgs,故C正确;全程根据动能定理得-μmg·2s=0-m,解得vA=2,故D错误。 7.答案 B解析 根据题意,小物块从A到B先加速后减速,加速度先向下后向上,方向发生了变化,A错误;设斜面的长度为L,则小物块的重力势能Ep=mg(L-x)sin θ,B正确;下滑过程中,小物块的动能先增加后减少,Ek-x图像的斜率表示合力,根据题意知小物块的合力是变力,与图像不符,C错误;根据功能关系,机械能的减少量等于小物块克服摩擦力所做的功,E-x图像的斜率大小表示摩擦力大小,根据题意可知摩擦力逐渐增大,与图像不符,D错误。 8.答案 B解析 运动员下滑过程中机械能减少,则除有重力做功之外还有其他力做功,A错误;运动员下滑过程中阻力做功等于机械能减少量,则运动员受到的阻力为f== N=60 N,B正确;下滑到底端时的动能Ek=mv2=240 J,又v2=2as,mgsin 30°-f=ma,解得运动员下滑时加速度的大小为a=4 m/s2,m=60 kg,C、D错误。 9.答案 D解析 小王同学沿斜面下滑过程中只受重力和斜面的支持力,故其做匀加速直线运动,加速度恒定,v-t图像的斜变不变,A错误;整个过程中机械能守恒,B错误;设斜面倾角为θ,小王同学沿斜面运动时由功能关系得其动能Ek=mgxtan θ,是关于x的一次函数;沿圆弧轨道运动时水平位移与上升高度不成正比,故Ek关于x不是一次函数,C错误;小王同学沿斜面运动时,设初始时距斜面底端距离为L,则有Ep=mg(Lsin θ-xtan θ),滑到底端时,重力势能为0,是关于x的一次函数,沿圆弧轨道运动时水平位移与上升高度不成正比,故Ep关于x不是一次函数,D正确。 10.答案 B解析 设水从出水口射出的初速度为v0,取t时间内的水为研究对象,该部分水的质量为m=v0tSρ,根据平抛运动规律v0t=l,h=gt2,解得v0=l,根据功能关系得Ptη=m+mg(H+h),联立解得水泵的输出功率为P=·,故B正确。 11.答案 (1) (2)mgv(sin θ+μcos θ) (3) 解析 (1)对物块从C点运动到D点的过程,由动能定理有 -mgxsin θ-μmgxcos θ=0-mv2 解得x=。 (2)物块在BC段做匀速直线运动,由平衡条件有F=mgsin θ+μmgcos θ 则电动机的输出功率P=Fv=mgv(sin θ+μcos θ)。 (3)根据题意,全过程储存的机械能E1=mgLsin θ 由能量守恒定律可知电动机消耗的总电能E2=mgLsin θ+μmgLcos θ 则=。 12.答案 (1)2.5mgL (2)0.25 5L 解析 (1)滑块恰好能到达轨道的最高点D,则有mg=m 从E到D由能量守恒定律有Ep=m+mg·2L 联立解得Ep=2.5mgL。 (2)由题意可知滑块Q到C点时速度为0,从E到C由能量守恒定律有 Ep=μ·2mgxBF+2mgL 其中xBF=L 联立解得μ=0.25 滑块Q最终停在BF上,由能量守恒定律有Ep=μ·2mgs 联立解得s=5L。 13.答案 (1)0.75mg 2mg (2)0.3 (3)0.075mgL 解析 (1)滑块Q恰好静止在A处时,滑块P受力分析如图甲所示 则有FNP=mgtan α=0.75mg 两滑块整体受力分析如图乙所示 则有FN=2mg,Ff=FNP=0.75mg。 (2)滑块Q到达位置B处时,两滑块沿杆方向的分速度相等, 则有vQsin 53°=vPcos 53° 滑块P下降高度H=L·cos 37°-L·cos 53°=0.2L 根据速度与位移的关系有=2aH 联立解得vP=0.4,vQ=0.3。 (3)滑块与地面之间的动摩擦因数为μ== 对P、Q整体竖直方向有2mg-FN'=ma 解得FN'=1.6mg 故Ff'=μFN'=0.6mg 滑块Q从位置A到达位置B过程中,水平方向移动的距离为 x=Lsin 53°-Lsin 37°=0.2L 产生的热量为Q=Ff'x=0.12mgL 弹簧增加的弹性势能为ΔEp=kx2=0.03mgL 由功能关系有WF+mgH=m+m+ΔEp+Q 解得WF=0.075mgL。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

专题八 功能关系 能量守恒定律 专项训练 -2027届高三物理一轮复习
1
专题八 功能关系 能量守恒定律 专项训练 -2027届高三物理一轮复习
2
专题八 功能关系 能量守恒定律 专项训练 -2027届高三物理一轮复习
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。