精品解析：河北邯郸市四校联考2025-2026学年高一下学期第二次月考历史试题

2025～2026学年下学期高一第二次月考 历史 （试卷满分：100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 4.本卷主要命题范围：中外历史纲要（下）第12-19课。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1. 1887年，法国规定本国货物进入越南需缴纳的关税，而其他国家的货物需缴纳。1892年1月，法国又规定本国商品进入越南完全免税，而其他国家的商品需缴纳至的关税。这（ ） A. 反映了资本输出的要求 B. 体现了殖民主义的本质 C. 旨在推动越南工业发展 D. 改变了国际贸易的规则 【答案】B 【解析】 【详解】A.资本输出是指列强通过在殖民地投资设厂、贷款、修路等方式输出资本进行侵略，材料中是针对商品入境的差别关税，服务于商品倾销，不能反映资本输出的要求，错误。 B.法国在殖民地越南推行差别关税，为本国商品提供低税甚至免税特权，提高其他国家商品关税，本质是排挤竞争对手、独占越南殖民地市场，对殖民地进行经济掠夺，直接体现了殖民主义侵略掠夺的本质，正确。 C.法国此举方便本国商品倾销，会冲击越南本土工业，目的是服务法国殖民利益，不可能推动越南工业发展，错误。 D.这只是法国在其殖民地推行的歧视性政策，不足以改变整个国际贸易的规则，该项夸大了影响，错误。 故选B项。 2. 19世纪末，英国伦敦殖民博览会上设立“埃及展区”，通过复原村落、展示农具与手工艺品，呈现英国给埃及带来的“秩序”与“进步”；20世纪初，法国巴黎法属印度支那博物馆中，陈列着“开化”当地居民的传教士雕像与“现代化”的铁路模型。这类“展示”旨在（ ） A. 美化殖民统治 B. 推动亚非拉文化觉醒 C. 展示先进技术 D. 为废奴营造舆论氛围 【答案】A 【解析】 【详解】A.英国和法国通过展示殖民地的“秩序”“进步”“开化”“现代化”，刻意呈现殖民统治给殖民地带来的积极影响，掩盖殖民掠夺与压迫的本质，其目的是美化殖民统治，正确。 B.这类展示旨在维护殖民统治，而非推动亚非拉文化觉醒，错误。 C.展示农具、手工艺品、传教士雕像和铁路模型，并非单纯为了展示先进技术，而是服务于美化殖民统治的目的，错误。 D.19世纪末20世纪初，废奴运动早已基本结束，与题干时间背景不符，错误。 故选A项。 3. 1823年，美国总统门罗在国情咨文中宣告：任何欧洲列强若将其制度扩张至美洲任何地区，均被视为危及我国和平与安全；对于已宣布并维持独立、且我国予以承认之国家，此后不得被任何欧洲列强视为未来殖民之对象。该咨文（ ） A. 维护了拉丁美洲国家的独立 B. 体现美国谋求地区霸权的企图 C. 加速了欧洲殖民体系的崩溃 D. 消除了欧洲列强在拉美的影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.门罗宣言在一定程度上抵制了欧洲列强的干涉，但本质上是美国将拉美纳入自己势力范围的工具，并非真正维护拉美独立，此后美国多次对拉美进行武装干涉和经济渗透，错误。 B.门罗宣言打着“反对欧洲殖民”的旗号，实质是将美洲划为美国的势力范围，排斥欧洲列强，为美国独霸美洲、建立地区霸权奠定基础，体现了美国谋求地区霸权的战略意图，正确。 C.欧洲殖民体系的崩溃是20世纪两次世界大战和民族解放运动高涨的结果，1823 年的门罗宣言并未直接导致欧洲殖民体系崩溃，错误。 D.欧洲列强并未因门罗宣言完全退出拉美，仍在拉美保留了大量经济、政治影响力，因此消除的说法不成立，错误。 故选B项。 4. 下表是19世纪末20世纪初亚洲部分政治家的主张。这些主张的共同出发点是（ ） 国家/地区 政治家 核心主张 中国 孙中山 提出三民主义，建立民主共和国，实现民族独立与国家富强 印度 提拉克 提出“自主、自产、抵制英货、民族教育”四大纲领，号召印度人团结起来争取民族独立 伊朗 哈桑·塔吉扎德 制定宪法、召开议会、限制王权、废除英俄经济特权、维护国家主权 A. 传播资产阶级革命理论 B. 建立君主立宪的政治体制 C. 依靠民众开展暴力斗争 D. 探索民族独立与发展道路 【答案】D 【解析】 【详解】A.传播资产阶级革命理论只是手段，不是这些政治家的根本出发点，出发点是解决本国的民族危机，而非单纯传播思想，错误。 B.孙中山明确主张建立民主共和国，而非君主立宪制，不符合“共同”的要求，错误。 C.材料未体现三者都主张依靠民众开展暴力斗争，且这不是核心出发点，错误。 D.19世纪末20世纪初亚洲多国沦为殖民地半殖民地，民族危机严重，孙中山追求民族独立富强、提拉克号召争取印度独立、伊朗政治家主张维护国家主权，三者的共同出发点都是探索本民族的独立与发展道路，正确。 故选D项。 5. 1880-1913年，英、美、德、法四国在世界工业品出口中所占份额变化如图所示。在短短33年中，资本主义大国工业品出口份额发生巨大变化。这一变化（ ） A. 为第一次世界大战爆发埋下隐患 B. 表明自由主义经济政策的破产 C. 反映世界贸易中心发生重大转移 D. 标志资本主义世界市场的形成 【答案】A 【解析】 【详解】A.1880-1913年是第二次工业革命时期，从图表可以看出，后起的美国、德国工业品出口份额大幅上升，老牌资本主义国家英国、法国份额下降，体现了主要资本主义国家经济政治发展不平衡,这种发展不平衡加剧了后起强国与老牌强国争夺殖民地、世界霸权的矛盾，推动了两大军事集团的形成，为第一次世界大战爆发埋下隐患,正确。 B.自由主义经济政策破产是1929-1933年经济大危机之后，错误。 C.这一时期世界贸易中心仍然在欧美，没有发生重大转移，错误。 D.资本主义世界市场最终形成是在19世纪末20世纪初，与题意无关，错误。 故选A项。 6. 如图是一战时期德国政府的一幅宣传画，画中德皇威廉如太阳一般散发着光芒，其他民族的人们纷纷向这位世界霸主俯首称臣。该漫画反映出当时（ ） A. 德军占据优势地位 B. 德国争夺世界霸权的意图 C. 德国成为世界霸主 D. 华盛顿体系下的欧美矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A.一战时期德国虽在部分战场取得阶段性进展，但整体战局并未占据绝对优势，且漫画为政府宣传内容，不能反映真实战场态势，错误。 B.漫画将德皇威廉比作太阳，塑造其世界霸主形象，体现德国试图主导世界秩序、争夺全球霸权的战略意图，正确。 C.一战期间德国始终未取得世界霸主地位，19世纪末20世纪初的世界霸权仍由英国掌握，错误。 D.华盛顿体系建立于1921—1922年华盛顿会议之后，一战时期（1914—1918年）尚未形成该体系，错误。 故选B项。 7. 下图是一幅创作于1917年4月12日的漫画《二重奏》。在图中，左边演奏者乐谱架上的文字是“与敌人作战”，右边演奏者乐谱架上的文字是“与政府作战，结束战争”。在不和谐的演奏中，大熊（代表俄国）有些茫然失措。这可以佐证（ ） A. 资产阶级临时政府的政策摇摆不定 B. 二月革命后俄国国内矛盾尖锐 C. 新生苏俄政权的和平呼吁深得人心 D. 四月提纲给俄国革命指明方向 【答案】B 【解析】 【详解】A.临时政府的政策是明确的，始终坚持“继续作战”，并未摇摆，错误。 B.1917年4月处于俄国二月革命后，材料中“与敌人作战”体现的是继续参与一战的诉求，“与政府作战，结束战争”反映出民众反对战争、与临时政府对立的态度，大熊（代表俄国）的茫然失措，说明当时俄国同时面临对外作战和国内民众与政府对立的尖锐矛盾，国内局势混乱复杂，正确。 C.苏俄政权诞生于1917年11月十月革命后，1917年4月尚未建立，错误。 D.《四月提纲》发表于1917年4月17日，晚于漫画创作时间（4月12日），且漫画仅体现矛盾对立，未体现革命方向的指引，错误。 故选B项。 8. 20世纪20—30年代，苏联教育的招生标准从“阶级优先”转向“成绩优先”，培养目标从“全科”转向“专科”，教学方式从小组实验回归教师讲授。这些变化主要是由于（ ） A. 新经济政策的推动 B. 工业化建设的推进 C. 意识形态影响减弱 D. 西方教育思想影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.新经济政策在1928年前后已逐步被取消，与20世纪30年代苏联教育的变化时间不符，且该政策侧重经济领域，并非教育变革的主要推动力，错误。 B.20世纪20-30年代苏联推进工业化建设，急需大量专业技术人才，因此教育转向“成绩优先”“专科培养”和系统化教学，以适应工业化对专业人才的需求，正确。 C.苏联始终高度重视意识形态教育，“阶级优先”向“成绩优先”的转变，只是人才选拔标准的调整，并非意识形态影响减弱，错误。 D.这一时期苏联逐步与西方对立，教育改革是基于自身工业化需求的调整，并非受西方教育思想影响，错误。 故选B项。 9. 甘地认为大规模工业化和机械化会导致资源浪费、失业和社会不平等，主张使用简单的机械来维持手工业的可持续性，并通过手工纺织品运动推广传统手工业，在提供就业机会的同时，还传递了非暴力和自力更生的理念。甘地的这些主张旨在（ ） A. 保持民族文化根基 B. 推动民族解放和社会改革 C. 抵御外国资本入侵 D. 揭露资本主义的固有弊端 【答案】B 【解析】 【详解】A.甘地的主张并非以保持民族文化根基为核心目的，这只是其主张带来的影响之一，并非主旨，错误。 B.甘地通过手工纺织运动，既以非暴力方式抵制英国殖民经济，推动民族解放，又通过提倡传统手工业改善民生、缓解社会不平等，推动社会改革，正确。 C.甘地的手工纺织运动主要抵制英国的商品倾销，并非直接抵御外国资本入侵，错误。 D.甘地反对大规模工业化是基于印度国情与殖民背景的考量，并非以揭露资本主义固有弊端为目的，错误。 故选B项。 10. 1926—1933年，尼加拉瓜爆发反美帝斗争。桑地诺组织和领导了一支主要由矿工、贫民和青年学生参加的游击队，以“把美国侵略者赶出国土”为目标。经过艰苦斗争，美军被迫撤出尼加拉瓜。对该斗争理解正确的是（ ） A. 属于资产阶级性质的暴力革命 B. 民众广泛参与是斗争胜利关键 C. 游击队实力比美国侵略者强大 D. 使尼加拉瓜彻底摆脱美国控制 【答案】B 【解析】 【详解】A.此次斗争以反抗美国侵略、实现民族独立为核心目标，属于民族解放斗争范畴，并非以反封建、发展资本主义为任务的资产阶级革命，错误。 B.桑地诺领导的游击队由矿工、贫民、青年学生等广泛民众组成，依靠民众力量坚持长期斗争，最终迫使美军撤离，说明民众广泛参与是斗争胜利的关键，正确。 C.美军被迫撤出是尼加拉瓜人民长期坚持抵抗的结果，而非游击队军事实力强于美国侵略者，错误。 D.美军撤出后，尼加拉瓜并未彻底摆脱美国控制，美国仍长期干涉其内政，错误。 故选B项。 11. 西方学者认为，英法对德国的绥靖政策并非软弱或道德败坏的体现，而是一种基于现实政治考量的连续性外交策略，英法试图通过让步来维持国际秩序、避免全面战争的理性尝试，但最终因外交误判与沟通失败而适得其反。这一观点（ ） A. 强调外交误判促成绥靖政策 B. 掩盖了大国牺牲小国利益的行径 C. 着眼于欧洲安全体系的建立 D. 揭示了德国法西斯侵略扩张野心 【答案】B 【解析】 【详解】A.绥靖政策是英法基于现实政治考量的外交策略，外交误判是绥靖政策失败的原因，错误。 B.该观点将绥靖政策美化成“理性尝试”，只强调英法的“现实考量”和“外交误判”，却刻意回避了绥靖政策牺牲捷克斯洛伐克等小国利益、纵容侵略的本质，掩盖了大国牺牲小国利益的行径，正确。 C.英法绥靖政策的目的是维持旧的国际秩序、避免自身卷入战争，并非着眼于建立新的欧洲安全体系，且绥靖政策实际破坏了原有安全秩序，错误。 D.该观点是在为英法绥靖政策辩解，并未揭示德国法西斯的侵略扩张野心，错误。 故选B项。 12. 与国联相比，联合国的组织架构有重大改进：设立安全理事会，并赋权其采取制裁、武力干预等措施维护和平；建立国际军事参谋团协助安理会指挥军队。这些改进（ ） A. 强化了集体安全机制 B. 丰富了国际组织类型 C. 终结了大国强权政治 D. 发展了国家主权理论 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料指出，联合国相较于国联，设立了安全理事会，并赋予其采取制裁、武力干预等措施维护和平的权力，还建立了国际军事参谋团协助指挥军队。这些设计的核心目的，是通过集体机制应对侵略、维护国际和平，强化了集体安全机制，正确。 B.国联和联合国均属于全球性国际政治组织，联合国的改进并未创造新的国际组织类型，错误。 C.联合国成立后，大国强权政治（如冷战、霸权主义）依然长期存在，并未被终结，错误。 D.材料聚焦于国际组织的集体安全机制建设，而非国家主权理论的发展，错误。 故选A项。 13. 1954年 10月，美､英､法等西方国家签订《巴黎协定》，决定终止对联邦德国的占领，接受联邦德国加入北约，并允许其重新武装｡针对这一情况，苏联向美国等西方国家发出照会，要求他们不要批准《巴黎协定》，并提议召开全欧安全会议，讨论防止德国军国主义再起等问题｡这折射出当时（ ） A. 德国军国主义死灰复燃 B. 东西方间合作与对抗并存 C. 冷战背景下的大国博弈 D. 德国重回政治大国的地位 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中，美、英、法等西方国家签订《巴黎协定》，允许联邦德国重新武装、加入北约，并不是德国军国主义死灰复燃，而是冷战背景下的大国博弈，错误。 B.材料里苏联只是反对、抗议、提出倡议，美、苏、英、法之间没有合作行为，只有对抗，不存在“合作与对抗并存”，错误。 C.西方拉拢西德、重新武装西德加入北约，是冷战阵营对抗；苏联反对、提出召开全欧安全会议提议，是苏联针对西方举措的反击。本质就是美苏冷战格局下，东西方两大阵营的大国博弈、地缘政治对抗，正确。 D.材料中联邦德国刚结束被占领状态，重新武装、加入北约，并不等于成为政治大国，不符合史实，错误。 故选C项。 14. 1961年，某一国际组织的宣言强调：“与会各国认识到，意识形态的差异是人类社会发展的不可分割的一个组成部分。因此，各国人民和政府应当避免以任何形式利用意识形态去实现推行冷战、施加压力或者强迫别国的目的。”该宣言（ ） A. 确立了国家主权平等的原则 B. 消除了意识形态领域的羁绊 C. 重塑了国际政治经济新秩序 D. 有利于加强第三世界的团结 【答案】D 【解析】 【详解】A.国家主权平等原则早在《联合国宪章》中就已确立，并非此宣言首次提出，错误。 B.宣言虽反对以意识形态为工具进行冷战，但意识形态本身的差异依然存在，并未因宣言而“消除”，错误。 C.1961年正值冷战高潮，两极格局稳固，国际政治经济新秩序远未建立，更谈不上“重塑”，与史实不符，错误。 D.1961年该宣言出自第一次不结盟会议，与会国均为亚非拉新兴独立国家，宣言反对利用意识形态划分阵营、推行冷战，这有助于第三世界国家摆脱美苏控制，增强内部团结与集体协商能力，正确。 故选D项。 15. 有学者认为，第二次世界大战让资本主义国家深刻认识到西方现代化经过几百年的发展，其优势与弊端都已经十分清楚，因此，亟须对资本主义进行“修补”。二战后，资本主义国家采取的“修补”措施有（ ） ①实行重商主义政策 ②加强国家宏观调控 ③优先发展重工业 ④建立“福利国家” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是：二战后的资本主义国家。根据材料及所学可知，二战后，资本主义国家为应对自身弊端（如经济波动、社会矛盾尖锐等），进行了一系列“修补”，核心是调整生产关系以适应生产力发展。二战后资本主义国家借鉴凯恩斯主义，通过制定经济计划、实行国有化等方式加强国家对经济的干预，弥补自由放任的弊端，②正确；通过完善社会保障制度，缓解贫富差距和社会矛盾，是资本主义国家“修补”社会问题的重要手段，④正确。综上②④符合题意，D项正确，重商主义是工业革命前资本主义国家的经济政策，强调通过贸易顺差积累财富，与二战后无关，①错误；优先发展重工业是苏联等社会主义国家的工业化策略，并非资本主义国家二战后的普遍措施，③错误。①③不符合题意，排除A、B、C项。故选D项。 16. 1979年英国撒切尔政府信奉新自由主义，反对福利国家政策，大幅削减社会福利开支以抑制通货膨胀。20世纪80年代美国里根政府推行以削减福利开支为核心的社会保障改革——这一做法扩展至众多西方发达国家。这些改革反映了当代西方（ ） A. 福利国家制度走向终结 B. 资本主义运行机制调整 C. 经济全球化的进程加快 D. 社会贫富差距不断缩小 【答案】B 【解析】 【详解】A.削减福利开支只是对福利国家制度的调整，并未终结福利国家制度，西方至今仍保留福利体系，错误。 B.20世纪70年代西方资本主义国家出现“滞胀”危机，传统国家干预经济的凯恩斯主义失灵，美英等国推行新自由主义，削减福利开支、减少国家对经济的干预，这是资本主义对自身运行机制的自我调整，正确。 C.题干反映的是西方国家内部政策调整，与经济全球化进程加快无关，错误。 D.削减福利开支会弱化社会保障的贫富调节作用，实际推动了西方贫富差距扩大，错误。 故选B项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪中叶，英属印度殖民当局主导印度铁路建设，资金源于伦敦资本市场，以“保证回报率”吸引英资。铁路线多从内陆产棉区、矿区直通沿海港口，便于资源外运。运营采用英式标准，技术岗由英国人担任，印度人从事低级体力劳动。殖民当局宣称铁路“传播文明、促进统一”，实则服务军事调动与殖民经济掠夺。19世纪末至20世纪初，随着印度铁路网络迅速扩展，部分印度本土工程技术人员赴英学习铁路维修技术，民族主义者批评铁路“只为英资服务”，印度民族资产阶级要求参与规划运营。20世纪初，英国允许少量印资进入，吸纳印度人担任低级管理职务。铁路客观上促进印度民族市场形成、人员流动与民族意识觉醒。1919年后，甘地等利用铁路组织非暴力不合作运动，铁路工人多次罢工。殖民当局一方面强化控制，另一方面承认印度人在铁路事务中地位日益重要。 ——摘编自【印度】阿帕拉吉塔·穆霍帕迪亚《印度铁路社会史，1850—1920》 （1）据材料，概括19世纪中叶英属印度殖民地铁路建设的主要特点。 （2）据材料，说明19世纪末至20世纪初英属印度殖民地铁路建设发生的新变化，并结合所学知识分析出现这些新变化的原因。 【答案】（1）特点：殖民当局主导；资金依赖英国；线路布局便于资源外运；英国人垄断铁路管理和技术；为英国殖民利益服务 （2）新变化：本土技术人员成长；英国部分放开投资和管理职位的限制；铁路成为民族解放运动的重要载体。原因：印度民族资本主义经济的发展；印度民族民主意识的觉醒；印度民族解放运动的推动；英国殖民当局降低铁路运营成本的需要。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求概括19世纪中叶英属印度殖民地铁路建设的主要特点。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析，可以从主导者、资金、线路、技术垄断、利益指向等角度分析。 【小问2详解】 新变化：本小问要求说明19世纪末至20世纪初英属印度殖民地铁路建设发生的新变化。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析，可以从本土技术人员、投资和管理职位的限制变化、民族解放运动等角度分析。原因：本小问要求分析出现这些新变化的原因。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析，可以从印度民族资本主义经济、印度民族民主意识、印度民族解放运动、英国殖民当局降低铁路运营成本等角度分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新经济政策是以应付和解决国内战争所造成的经济创伤和战时共产主义所引起的政治危机而肇始的，但它同时还是列宁为党所制定的向社会主义过渡的政治策略，因而新经济政策具有双重任务。 材料二 新经济政策不能从直接改变生产方式入手，而是要通过迂回包抄的道路首先对先前存在的多种经济成分给予承认，然后在市场关系的基础上实现这些经济成分之间的商品交换，以此来活跃经济，恢复生产，最后再通过商业竞争的方式使具有价格优势的公有制商业（国营和合作社营商业）排挤私营商业，为社会主义战胜资本主义创造条件，也就是说，此时“谁战胜谁”的战场只能摆在流通领域里。 ——以上材料均摘编自闫永飞《苏联社会主义过渡时期的新经济政策》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出新经济政策的双重任务。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳新经济政策进行社会主义改造的主要特征及具体措施。 【答案】（1）双重任务：一方面是解放和发展生产力(恢复经济发展)；另一方面则是调整和变革生产关系(实现向社会主义过渡)。 （2）特征：间接过渡，运用商品、货币的作用发展社会经济。 措施：粮食税取代粮食征收制；以租让制、租赁制等形式实行国家资本主义，利用资本主义的资金和技术发展社会主义经济；发展商品经济，把商业作为社会主义建设的重要环节；允许私人经营企业，支持个体小工业企业的发展；允许自由贸易；发展合作社，通过合作社吸引农民走社会主义道路。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是苏俄。双重任务：根据材料“新经济政策是以应付和解决国内战争所造成的经济创伤和战时共产主义所引起的政治危机而肇始的，但它同时还是列宁为党所制定的向社会主义过渡的政治策略”并结合所学知识可知，一方面是解放和发展生产力(恢复经济发展)；另一方面则是调整和变革生产关系(实现向社会主义过渡)。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是苏俄。主要特征：根据材料“新经济政策不能从直接改变生产方式入手，而是要通过迂回包抄的道路首先对先前存在的多种经济成分给予承认，然后在市场关系的基础上实现这些经济成分之间的商品交换，以此来活跃经济，恢复生产”可知，间接过渡，运用商品、货币的作用发展社会经济。措施：根据材料“对先前存在的多种经济成分给予承认，然后在市场关系的基础上实现这些经济成分之间的商品交换，以此来活跃经济，恢复生产”并结合所学知识可知，以租让制、租赁制等形式实行国家资本主义，利用资本主义的资金和技术发展社会主义经济； 发展商品经济，把商业作为社会主义建设的重要环节； 允许私人经营企业，支持个体小工业企业的发展； 允许自由贸易；根据材料“通过商业竞争的方式使具有价格优势的公有制商业（国营和合作社营商业）排挤私营商业”并结合所学知识可知，发展合作社，通过合作社吸引农民走社会主义道路；根据材料可知，粮食税取代粮食征收制。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1914年以来，西方世界同时经历了衰落与成功。在亚洲人看来，1914—1918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。1914年秋，正当欧洲国家纷纷卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷伯爵评论道：“整个欧洲的灯光都在熄灭。”他的评论的确很有道理，而且比他当时所能预见的还要正确得多。不论从欧洲历史的角度，还是从世界历史的角度来看，第一次世界大战都是一个历史转折点，引人注目。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 不同的人对历史上同一场战争有着不同的认识，结合所学知识，选取世界近现代史上的一场战争，自拟论题，展开论述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰） 【答案】示例 论题：第一次世界大战激发了亚洲民族民主意识的新高涨。 论述：19世纪末20世纪初，亚洲绝大多数地区沦为西方殖民地或半殖民地；西方的政治压迫和经济掠夺，埋下了亚洲民族民主运动的火种；第一次世界大战削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展；在东亚，中国先进知识分子觉醒，接受了马克思列宁主义，成立了中国共产党，开启了新民主主义革命；在东南亚，印度尼西亚共产党人发动了反对荷兰殖民统治的民族大起义，胡志明领导越南人民转向以民族解放斗争来争取国家独立；在南亚，印度人民在甘地领导下持续开展非暴力不合作运动，尼赫鲁更加明确地提出要求印度完全独立的政治目标。 综上所述，第一次世界大战推动了亚洲民族民主运动新高潮的到来。 【解析】 【详解】本题是论述题之探究结论论证题。时空是近现代史（世界）。据材料“ 1914年以来，西方世界同时经历了衰落与成功”，结合一战对亚洲的影响分析，得出论题：第一次世界大战激发了亚洲民族民主意识的新高涨。 论述：说明亚洲民族民主运动新高涨的背景以及不同区域的不同状况即可。首先，分析亚洲觉醒的背景，从西方列强的侵略和一战的影响分析即可。其次，分析亚洲不同区域的不同表现，如东亚、东南亚和南亚等信息即可。 最后总结，得出第一次世界大战推动了亚洲民族民主运动新高潮的到来。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1951年10月，美国总统杜鲁门签署《1951年共同防卫援助统制法》（又称《巴特尔法》）。美国官方据此制定了一份“双边管制清单”。该清单将禁运物资分为A、B两类。A类主要涵盖武器、弹药和原子能材料等。接受美国援助的国家（以下简称受援国）一旦被发现向管制对象运输A类物项，美国将完全停止援助，总统亦无权豁免。B类主要包括石油等用于生产战争物资的物品，受援国如果被发现向管制对象运输B类物资，可以在总统的豁免下继续接受美国援助。当时接受美国军事、经济或财政援助的61个国家和地区收到了上述清单。1952年1月，《巴特尔法》全面生效，并得到了严格执行。没有出现受援国故意将A类物资运往社会主义国家的情况。大多数受援国也未将B类物资转运到社会主义国家。此前，西欧国家尚能从社会主义国家获得一些重要的原材料，并为本国产品找到市场。《巴特尔法》全面生效后，许多西欧国家不得不接受美国不断加强出口管制的要求。 ——摘编自陈锐、邓峰《冷战初期美国全球出口管制体系的建立和演变》 （1）根据材料并结合所学知识，指出20世纪50年代初美国出口管制政策的根本意图，并说明其影响。 （2）根据材料并结合所学知识，简析西欧国家“不得不接受”美国全球出口管制体系的原因。 【答案】（1）根本意图：遏制社会主义，钳制西方“盟友”，谋求全球霸权。 影响：加剧了国际紧张局势和阵营对抗；便利了美国的商品输出和资本输出；加剧了西欧对美国的经济依赖；使新兴社会主义国家独立发展面临不利的国际环境（增强了对苏联的依赖）；阻碍国际贸易，加剧世界市场的撕裂；从长远看，迫使社会主义国家转向科技自主创新，为苏联在部分经济领域赶超美国提供了契机；延续了马歇尔计划对西欧经济的刺激作用，为西欧大国重新崛起，挑战美国经济霸权，发展独立的核力量埋下了伏笔。 （2）原因：二战后，西欧各国普遍衰落，美国成为西方世界的超级大国；马歇尔计划的推行，强化了西欧对美国的经济、政治依赖；新兴社会主义国家经济基础相对薄弱，推行计划经济体制，市场潜力有限；苏联军事威慑及西欧各国国内社会主义运动的压力。 【解析】 【小问1详解】 根本意图：本小题第一问要求指出20世纪50年代初美国出口管制政策的根本意图，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括，根据材料可从冷战对抗、遏制社会主义、维护美国霸权等角度进行概括。影响：本小题第二问要求说明20世纪50年代初美国出口管制政策的影响，需要根据材料，通过分角度、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括，根据材料可从对社会主义国家、对受援国（西欧）、对美国自身、对冷战格局等角度进行说明。 【小问2详解】 原因：本小问要求简析西欧国家“不得不接受”美国全球出口管制体系的原因，需要根据材料，通过勾画关键词、分层次等方式，全面准确进行概括，根据材料从经济依赖、政治军事依附、冷战意识形态、美国强制手段等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年下学期高一第二次月考 历史 （试卷满分：100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 4.本卷主要命题范围：中外历史纲要（下）第12-19课。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1. 1887年，法国规定本国货物进入越南需缴纳的关税，而其他国家的货物需缴纳。1892年1月，法国又规定本国商品进入越南完全免税，而其他国家的商品需缴纳至的关税。这（ ） A. 反映了资本输出的要求 B. 体现了殖民主义的本质 C. 旨在推动越南工业发展 D. 改变了国际贸易的规则 2. 19世纪末，英国伦敦殖民博览会上设立“埃及展区”，通过复原村落、展示农具与手工艺品，呈现英国给埃及带来的“秩序”与“进步”；20世纪初，法国巴黎法属印度支那博物馆中，陈列着“开化”当地居民的传教士雕像与“现代化”的铁路模型。这类“展示”旨在（ ） A. 美化殖民统治 B. 推动亚非拉文化觉醒 C. 展示先进技术 D. 为废奴营造舆论氛围 3. 1823年，美国总统门罗在国情咨文中宣告：任何欧洲列强若将其制度扩张至美洲任何地区，均被视为危及我国和平与安全；对于已宣布并维持独立、且我国予以承认之国家，此后不得被任何欧洲列强视为未来殖民之对象。该咨文（ ） A. 维护了拉丁美洲国家的独立 B. 体现美国谋求地区霸权的企图 C. 加速了欧洲殖民体系的崩溃 D. 消除了欧洲列强在拉美的影响 4. 下表是19世纪末20世纪初亚洲部分政治家的主张。这些主张的共同出发点是（ ） 国家/地区 政治家 核心主张 中国 孙中山 提出三民主义，建立民主共和国，实现民族独立与国家富强 印度 提拉克 提出“自主、自产、抵制英货、民族教育”四大纲领，号召印度人团结起来争取民族独立 伊朗 哈桑·塔吉扎德 制定宪法、召开议会、限制王权、废除英俄经济特权、维护国家主权 A. 传播资产阶级革命理论 B. 建立君主立宪的政治体制 C. 依靠民众开展暴力斗争 D. 探索民族独立与发展道路 5. 1880-1913年，英、美、德、法四国在世界工业品出口中所占份额变化如图所示。在短短33年中，资本主义大国工业品出口份额发生巨大变化。这一变化（ ） A. 为第一次世界大战爆发埋下隐患 B. 表明自由主义经济政策的破产 C. 反映世界贸易中心发生重大转移 D. 标志资本主义世界市场的形成 6. 如图是一战时期德国政府的一幅宣传画，画中德皇威廉如太阳一般散发着光芒，其他民族的人们纷纷向这位世界霸主俯首称臣。该漫画反映出当时（ ） A. 德军占据优势地位 B. 德国争夺世界霸权的意图 C. 德国成为世界霸主 D. 华盛顿体系下的欧美矛盾 7. 下图是一幅创作于1917年4月12日的漫画《二重奏》。在图中，左边演奏者乐谱架上的文字是“与敌人作战”，右边演奏者乐谱架上的文字是“与政府作战，结束战争”。在不和谐的演奏中，大熊（代表俄国）有些茫然失措。这可以佐证（ ） A. 资产阶级临时政府的政策摇摆不定 B. 二月革命后俄国国内矛盾尖锐 C. 新生苏俄政权的和平呼吁深得人心 D. 四月提纲给俄国革命指明方向 8. 20世纪20—30年代，苏联教育的招生标准从“阶级优先”转向“成绩优先”，培养目标从“全科”转向“专科”，教学方式从小组实验回归教师讲授。这些变化主要是由于（ ） A. 新经济政策的推动 B. 工业化建设的推进 C. 意识形态影响减弱 D. 西方教育思想影响 9. 甘地认为大规模工业化和机械化会导致资源浪费、失业和社会不平等，主张使用简单的机械来维持手工业的可持续性，并通过手工纺织品运动推广传统手工业，在提供就业机会的同时，还传递了非暴力和自力更生的理念。甘地的这些主张旨在（ ） A. 保持民族文化根基 B. 推动民族解放和社会改革 C. 抵御外国资本入侵 D. 揭露资本主义的固有弊端 10. 1926—1933年，尼加拉瓜爆发反美帝斗争。桑地诺组织和领导了一支主要由矿工、贫民和青年学生参加的游击队，以“把美国侵略者赶出国土”为目标。经过艰苦斗争，美军被迫撤出尼加拉瓜。对该斗争理解正确的是（ ） A. 属于资产阶级性质的暴力革命 B. 民众广泛参与是斗争胜利关键 C. 游击队实力比美国侵略者强大 D. 使尼加拉瓜彻底摆脱美国控制 11. 西方学者认为，英法对德国的绥靖政策并非软弱或道德败坏的体现，而是一种基于现实政治考量的连续性外交策略，英法试图通过让步来维持国际秩序、避免全面战争的理性尝试，但最终因外交误判与沟通失败而适得其反。这一观点（ ） A. 强调外交误判促成绥靖政策 B. 掩盖了大国牺牲小国利益的行径 C. 着眼于欧洲安全体系的建立 D. 揭示了德国法西斯侵略扩张野心 12. 与国联相比，联合国的组织架构有重大改进：设立安全理事会，并赋权其采取制裁、武力干预等措施维护和平；建立国际军事参谋团协助安理会指挥军队。这些改进（ ） A. 强化了集体安全机制 B. 丰富了国际组织类型 C. 终结了大国强权政治 D. 发展了国家主权理论 13. 1954年 10月，美､英､法等西方国家签订《巴黎协定》，决定终止对联邦德国的占领，接受联邦德国加入北约，并允许其重新武装｡针对这一情况，苏联向美国等西方国家发出照会，要求他们不要批准《巴黎协定》，并提议召开全欧安全会议，讨论防止德国军国主义再起等问题｡这折射出当时（ ） A. 德国军国主义死灰复燃 B. 东西方间合作与对抗并存 C. 冷战背景下的大国博弈 D. 德国重回政治大国的地位 14. 1961年，某一国际组织的宣言强调：“与会各国认识到，意识形态的差异是人类社会发展的不可分割的一个组成部分。因此，各国人民和政府应当避免以任何形式利用意识形态去实现推行冷战、施加压力或者强迫别国的目的。”该宣言（ ） A. 确立了国家主权平等的原则 B. 消除了意识形态领域的羁绊 C. 重塑了国际政治经济新秩序 D. 有利于加强第三世界的团结 15. 有学者认为，第二次世界大战让资本主义国家深刻认识到西方现代化经过几百年的发展，其优势与弊端都已经十分清楚，因此，亟须对资本主义进行“修补”。二战后，资本主义国家采取的“修补”措施有（ ） ①实行重商主义政策 ②加强国家宏观调控 ③优先发展重工业 ④建立“福利国家” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 16. 1979年英国撒切尔政府信奉新自由主义，反对福利国家政策，大幅削减社会福利开支以抑制通货膨胀。20世纪80年代美国里根政府推行以削减福利开支为核心的社会保障改革——这一做法扩展至众多西方发达国家。这些改革反映了当代西方（ ） A. 福利国家制度走向终结 B. 资本主义运行机制调整 C. 经济全球化的进程加快 D. 社会贫富差距不断缩小 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪中叶，英属印度殖民当局主导印度铁路建设，资金源于伦敦资本市场，以“保证回报率”吸引英资。铁路线多从内陆产棉区、矿区直通沿海港口，便于资源外运。运营采用英式标准，技术岗由英国人担任，印度人从事低级体力劳动。殖民当局宣称铁路“传播文明、促进统一”，实则服务军事调动与殖民经济掠夺。19世纪末至20世纪初，随着印度铁路网络迅速扩展，部分印度本土工程技术人员赴英学习铁路维修技术，民族主义者批评铁路“只为英资服务”，印度民族资产阶级要求参与规划运营。20世纪初，英国允许少量印资进入，吸纳印度人担任低级管理职务。铁路客观上促进印度民族市场形成、人员流动与民族意识觉醒。1919年后，甘地等利用铁路组织非暴力不合作运动，铁路工人多次罢工。殖民当局一方面强化控制，另一方面承认印度人在铁路事务中地位日益重要。 ——摘编自【印度】阿帕拉吉塔·穆霍帕迪亚《印度铁路社会史，1850—1920》 （1）据材料，概括19世纪中叶英属印度殖民地铁路建设的主要特点。 （2）据材料，说明19世纪末至20世纪初英属印度殖民地铁路建设发生的新变化，并结合所学知识分析出现这些新变化的原因。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新经济政策是以应付和解决国内战争所造成的经济创伤和战时共产主义所引起的政治危机而肇始的，但它同时还是列宁为党所制定的向社会主义过渡的政治策略，因而新经济政策具有双重任务。 材料二 新经济政策不能从直接改变生产方式入手，而是要通过迂回包抄的道路首先对先前存在的多种经济成分给予承认，然后在市场关系的基础上实现这些经济成分之间的商品交换，以此来活跃经济，恢复生产，最后再通过商业竞争的方式使具有价格优势的公有制商业（国营和合作社营商业）排挤私营商业，为社会主义战胜资本主义创造条件，也就是说，此时“谁战胜谁”的战场只能摆在流通领域里。 ——以上材料均摘编自闫永飞《苏联社会主义过渡时期的新经济政策》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出新经济政策的双重任务。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳新经济政策进行社会主义改造的主要特征及具体措施。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1914年以来，西方世界同时经历了衰落与成功。在亚洲人看来，1914—1918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。1914年秋，正当欧洲国家纷纷卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷伯爵评论道：“整个欧洲的灯光都在熄灭。”他的评论的确很有道理，而且比他当时所能预见的还要正确得多。不论从欧洲历史的角度，还是从世界历史的角度来看，第一次世界大战都是一个历史转折点，引人注目。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 不同的人对历史上同一场战争有着不同的认识，结合所学知识，选取世界近现代史上的一场战争，自拟论题，展开论述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰） 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1951年10月，美国总统杜鲁门签署《1951年共同防卫援助统制法》（又称《巴特尔法》）。美国官方据此制定了一份“双边管制清单”。该清单将禁运物资分为A、B两类。A类主要涵盖武器、弹药和原子能材料等。接受美国援助的国家（以下简称受援国）一旦被发现向管制对象运输A类物项，美国将完全停止援助，总统亦无权豁免。B类主要包括石油等用于生产战争物资的物品，受援国如果被发现向管制对象运输B类物资，可以在总统的豁免下继续接受美国援助。当时接受美国军事、经济或财政援助的61个国家和地区收到了上述清单。1952年1月，《巴特尔法》全面生效，并得到了严格执行。没有出现受援国故意将A类物资运往社会主义国家的情况。大多数受援国也未将B类物资转运到社会主义国家。此前，西欧国家尚能从社会主义国家获得一些重要的原材料，并为本国产品找到市场。《巴特尔法》全面生效后，许多西欧国家不得不接受美国不断加强出口管制的要求。 ——摘编自陈锐、邓峰《冷战初期美国全球出口管制体系的建立和演变》 （1）根据材料并结合所学知识，指出20世纪50年代初美国出口管制政策的根本意图，并说明其影响。 （2）根据材料并结合所学知识，简析西欧国家“不得不接受”美国全球出口管制体系的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $