2026届河南南阳市镇平县第一高级中学高三下学期考前模拟语文试题
2026-06-13
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-三模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 南阳市 |
| 地区(区县) | 镇平县 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 69 KB |
| 发布时间 | 2026-06-13 |
| 更新时间 | 2026-06-13 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58326478.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
融合科技前沿与人文经典,以嫦娥六号月壤发现、瞿秋白精神探索等素材,全面考查信息整合、思辨表达与文化传承,落实语言运用与思维能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|现代文阅读|9小题/35分|科技文分析、散文鉴赏|科技文以单壁碳纳米管研究考信息筛选,散文《觅渡》结合史论与记述析人物精神|
|文言文阅读|5小题/22分|断句、实词、翻译、概括|多材料对比钱氏家族“纳土归宋”,考文化理解与历史思辨|
|写作|1小题/60分|家国情怀、青年担当|结合鲁迅等名言,引导从“小我”与“大我”关系写责任,落实文化自信|
内容正文:
语文试题
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,监考员将试卷、答题卡一并交回。
一、现代文阅读(72分)
(一)现代文阅读Ⅰ (本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
当人类将目光投向月球背面,一场关于碳基材料的认知革命正悄然发生。2025年12月,吉林大学团队在嫦娥六号月壤样品中,首次发现了天然形成的单壁碳纳米管与石墨碳,这一发现不仅改写了“单壁碳纳米管仅能人工合成”的科学定论,更揭示了宇宙极端环境下材料自组装的奥秘,为人类材料研发打开了全新的维度。
单壁碳纳米管,是由单层碳原子卷曲而成的中空管状结构,直径仅几纳米,是公认的“超级材料”。它的强度超钢百倍、密度仅为钢的1/6,导热率高于金刚石、导电性接近铜,集诸多优异性能于一身,在能源、电子、航空航天等领域拥有不可替代的应用价值。长期以来,单壁碳纳米管的人工合成依赖高温、高压与精密催化,不仅成本高昂,还伴随着巨大的能耗,这一难题始终是其规模化、产业化的核心瓶颈。
而月球样品中的天然单壁碳纳米管,形成机制完全不同于人工合成。它是微陨石撞击、月球早期火山活动与太阳风辐照三者协同作用的产物,月壤中的铁元素作为天然催化剂,在真空、极端温差的宇宙环境下,无需复杂设备,便完成了碳结构的纳米级精准组装。吉大研究团队通过对比嫦娥五号月球正面样品与嫦娥六号月球背面样品发现,月球背面的碳结构缺陷更显著,这一发现既印证了月球背面更剧烈的天体撞击历史,也揭示了月球正背面物质演化的不对称性,为月球演化研究提供了全新物证。
更具现实价值的是,吉大研究团队依据月球天然合成机制,开展了地面模拟实验:以铁颗粒为催化剂、模拟真空宇宙环境,通过改良化学气相沉积工艺,成功实现单壁碳纳米管提纯,成本降低60%、产量提升3倍。国内相关企业据此改造生产线,将传统合成的反应温度从1000℃降至600℃,能耗直接减少50%,让这款“超级材料”真正走向规模化量产成为可能。
从月球尘埃到地球产业,这一宇宙发现的意义早已超越材料本身。它用最直观的方式证明,自然界在极端条件下,能完成人类需精密设备才能实现的纳米级组装,为材料科学提供了“师法自然”的全新研发思路。
单壁碳纳米管正从实验室走向产业一线,而宇宙带来的启示,让我们重新理解碳元素的无限可能——它不仅是地球生命的基石,更是人类未来科技发展的核心载体。
(选自2025年12月29日《纳米快报》)
材料二:
在可穿戴电子、物联网与柔性能源快速发展的当下,传统热电材料的短板愈发凸显,单壁碳纳米管凭借独特的一维结构与全方位优异性能,成为柔性热电材料的理想首选。2026年2月,南京工业大学科研团队在国际顶级期刊《自然通讯》上发表突破性成果,通过“超声分散—NaBH4处理—冷压”三重工艺,精准调控单壁碳纳米管薄膜微观结构,大幅提升其热电性能,室温功率因子达20.29μWm-1K-2,为柔性热电设备的产业化落地奠定了坚实基础。
热电材料的核心价值,是实现热能与电能的直接双向转换,可将环境废热、人体热量转化为可用电能,在可穿戴医疗、物联网传感、低温能源利用等领域潜力巨大。但传统无机热电材料刚性极强、生物相容性差,无法适配柔性场景;有机热电材料则存在转换效率低下、稳定性不足、使用寿命短等问题,始终难以实现实用化。单壁碳纳米管兼具高导电、高导热、极致柔性与机械稳定性,完美弥补了传统材料的缺陷,成为突破柔性能源技术瓶颈的关键。
南京工业大学团队的核心创新,在于三重工艺的精准配合:超声分散工艺让单壁碳纳米管均匀排布,避免团聚结块;NaBH4处理有效修复碳管表面缺陷,大幅提升载流子迁移率;冷压工艺则增强碳管之间的接触性能,构建起连续通畅的导电导热网络,最终实现了热电性能与机械柔韧性的双重突破。实验数据显示,该薄膜经过上千次反复弯曲后,性能无明显衰减,展现出卓越的耐用性与结构稳定性。
基于这款高性能薄膜,南工大团队成功研发出六足柔性热电装置,在40K温差下最大功率密度达2996μWcm-2,可直接为可穿戴健康传感器、微型医疗设备、物联网终端供电,完全无需外接电池,实现了“自供电”的核心目标。更具产业优势的是,单壁碳纳米管薄膜可通过溶液法大面积制备,生产成本低、集成难度小,完全适配工业化批量生产。
从太空发现的天然碳管,到实验室研发的柔性热电薄膜,单壁碳纳米管正逐步跨越基础研究与产业应用的鸿沟。它的发展不仅是材料性能的突破,更是能源利用方式的革新,让原本被浪费的零散热能转化为清洁电能,为柔性电子、物联网与可持续能源发展提供全新解决方案。随着技术的不断成熟,单壁碳纳米管必将重塑柔性能源产业格局,开启“万物自供电”的未来智能生活图景。
(选自2026年2月《自然通讯》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)
A.月壤中发现的天然单壁碳纳米管,不仅推翻了其“仅能人工合成”的科学定论,还直接促成了地面合成工艺与南工大柔性热电装置的研发落地。
B.单壁碳纳米管强度高、密度小、导热导电性能优异,在能源、航空航天等领域有着不可替代的应用价值,是突破柔性能源技术瓶颈的关键材料。
C.吉大研究团队开展的地面模拟实验根据单壁碳纳米管的天然合成机制,将反应温度从1000℃降至600℃,能耗减少50%,实现了规模化量产。
D.传统无机热电材料与有机热电材料均存在着刚性强、转换效率低的缺陷,而单壁碳纳米管完美弥补了这些不足,成为柔性热电材料的理想选择。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)
A.材料一以天然单壁碳纳米管的发现为核心,依次论述其科学意义、材料特性、形成机制与产业价值,逻辑缜密,条理清晰明了。
B.材料二采用对比论证,将单壁碳纳米管与传统无机、有机热电材料对比,突出其作为柔性热电材料的独特优势,增强了说服力。
C.两则材料都列举具体实验数据,材料一用成本、温度、能耗数据展现产业化改良成果,材料二用性能数值凸显热电材料的突破。
D.两则材料均呈现由应用到发现的逆向论证思路:材料一从月球尘埃到地球产业,材料二从天然单壁碳纳米管到柔性热电薄膜。
3.请根据两则材料的内容,完成下面的表格,每空不超过10个字。()(3分)
研发阶段
核心内容
科研源头
嫦娥六号月壤发现天然碳纳米管
①______
借鉴月球合成机制,开展地面模拟实验
技术深耕
三重工艺制备高性能柔性热电薄膜
②______
制成自供电柔性热电装置
未来前景
构建可持续能源新方案,③______
4. 某科技企业计划利用单壁碳纳米管开发一款“自供电”智能手环,该手环可利用人体体温与环境的温差为内置传感器供电。请你结合材料二的观点,为该企业提供两条具体的研发建议,并说明理由。(4分)
5. 杨振宁说:“科学和人文是同一枚硬币的两面,它们共同构成了人类对世界的认知和追求。”请简要分析上述两则材料是如何体现科学性与人文性的统一的。(6分)
(二)阅读Ⅱ (本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
文本一:
觅渡,觅渡,渡何处?
梁 衡
常州城里那座不大的瞿秋白纪念馆我已经去过三次,关于他的资料也读了不少。从第一次看到那个黑旧的房舍,我就想写篇文章。但是六个年头过去了,还是没有写出。瞿秋白实在是一个谜,他太博大深邃,让你看不清摸不透,无从写起但又放不下笔。
我第一次到纪念馆是1990年。纪念馆本是一间瞿家的旧祠堂,祠堂前原有一条河,叫觅渡河,河上有一座桥叫觅渡桥。①一听这名字我就心里一惊,觅渡,觅渡,渡在何处?瞿秋白是以职业革命家自许的,但从这个渡口出发并没有让他走出一条路。“八七会议”他受命于白色恐怖之中,以一副柔弱的书生之肩,挑起了统帅全党的重担。但是他随即被王明一巴掌打倒,永不重用。后来在长征时又借口他有病,不带他北上,后被国民党杀害。而他先是仔细地独白,然后就去从容就义。
如果瞿秋白是一个如李逵式的人物,大喊一声:“你朝爷爷砍吧,20年后又是一条好汉。”也许人们早已把他忘掉。他是一个书生,一个典型的中国知识分子,你看他的照片,一副多么秀气但又有几分苍白的面容。
如果秋白的骨头像他的身体一样的柔弱,他一被捕就招供认罪,那么历史也早就忘了他。②而秋白偏偏以柔弱之躯演出了一场泰山崩于前而不惊的英雄戏。他刚被捕时敌人并不明他的身份,他自称是一名医生,在狱中读书写字,连监狱长也求他开方看病。其实,他实实在在是一个书生、画家、医生,除了名字是假的,这些身份对他来说一个都不假。这时上海的鲁迅等正在设法营救他。但是一个听过他讲课的叛徒终于认出了他。特务乘其不备突然大喊一声:“瞿秋白!”他却木然无应。敌人无法只好把叛徒拉出当面对质。这时他却淡淡一笑说:“既然你们已认出了我,我就是瞿秋白。过去我写的那份供词就权当小说去读吧。”蒋介石听说抓到了瞿秋白,急电宋希濂去处理此事。宋在黄埔时听过他的课,执学生礼,想以师生之情劝其降,并派军医为之治病。他死意已决,说:“减轻一点痛苦是可以的,要治好病就大可不必了。”
当一个人从道理上明白了生死大义之后,他就获得了最大的坚强和最大的从容。这是靠肉体的耐力和感情的倾注所无法达到的,理性的力量就像轨道的延伸一样坚定。一个真正的知识分子向来是以理行事,所谓士可杀而不可辱。鲁迅受到恐吓,出门都不带钥匙,以示不归之志。毛泽东赞扬朱自清宁饿死也不吃美国的救济粮。秋白正是这样一个典型的已达到自由阶段的知识分子。蒋介石威胁利诱实在不能使之屈服,遂下令枪决。刑前,秋白唱《国际歌》,唱红军歌曲,泰然自行至刑场,高呼“中国共产党万岁”,盘腿席地而坐,令敌开枪。从被捕到就义,这里没有一点死的畏惧。
如果秋白就这样高呼口号为革命献身,人们也许还不会这样长久地怀念他、研究他。他偏偏在临死前又抢着写了一篇《多余的话》,这在一般人看来真是多余。③他在新与旧的斗争中受着煎熬,在文学爱好与政治责任的抉择中受着煎熬。他说以后旧文人将再不会有了,他要将这个典型,这个痛苦的改造过程如实地录下,献给后人。他说过:“光明和火焰从地心里钻出来的时候,难免要经过好几次的尝试,试探自己的道路,锻炼自己的力量。”他不但解剖了自己的灵魂,在这《多余的话》里还嘱咐死后请解剖他的尸体,因为他是一个得了多年肺病的人。这又是他的伟大,他的无私。
我在这间旧祠堂里,一年年地来去,一次次地徘徊。我想象着当年门前的小河,河上来往觅渡的小舟。秋白就是从这里出发。他生命短促,行色匆匆。他在《多余的话》里一再表达他对文学的热爱。他多么想靠上那个码头。但他没有,直到临死的前一刻他还在探究生命的归宿。他一生都在觅渡,可是到最后也没有傍到一个好的码头,这实在是一个悲剧。
瞿秋白以文人为政,又因政事之败而返观人生。如果他只是慷慨就义再不说什么,也许他早已没入历史的年轮。但是他又说了一些看似多余的话,他觉得探索比到达更可贵。当年项羽兵败,虽前有渡船,却拒不渡河。项羽如果为刘邦所杀,或者他失败后再渡乌江,都不如临江自刎这样留给历史永远的回味。项羽面对生的希望却举起了一把自刎的剑,秋白在将要英名流芳时却举起了一把解剖刀,他们都把行将定格的生命的价值又推上了一层。④哲人者,宁肯舍其事而成其心。
(有删改)
文本二:
论梁衡人物散文创作的精神品格
李清霞
对同一个人物,他擅长从不同的方面,从不同的时期对其进行描述评价,他善于将史论与记述紧密结合,分析人物入情入理。写《觅渡》一文之前,他三次寻访瞿秋白纪念馆,觅渡桥的名字让他“心中一惊”,顿悟瞿秋白的一生都在“觅渡”。看似平实的叙事中涉及的史料何其丰富,将其为政、为文、为人的风格透过一件件“琐细”的生活细节表现出来,写出他以文人为政、政事失败而反观人生的生命历程,进而指出他的意义就在于“探索”:在人类历史上,探索比到达更可贵。作者对人物的崇敬之情溢于言表。
(有删改)
6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( )(3分)
A.作者说“瞿秋白实在是一个谜”,是因为瞿秋白性格复杂深沉,无法理解。
B.文章的叙事风格独特,作者通过的大量的想象虚构历史场景,将抒情融入其中,感情色彩强烈。
C.文章意象丰富,“河流”“渡口”“渡船”一以贯之,意象内涵由虚入实。
D.文章通过引用瞿秋白遗言《多余的话》,体现人物敢于自我剖析的高贵品格。
7.对画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
A.句子①以直白的“心里一惊”和诗意的追问,表达作者内心的触动与对瞿秋白人生的思考。
B.句子②以瞿秋白“柔弱之躯”与“泰山崩于前而不惊”的气概对比,彰显书生的英雄本色。
C.句子③反复强调“受着煎熬”,层层凸显内心的怅然与不安,让精神世界的刻画入木三分。
D.句子④“舍其事而成其心”一语中的,以凝练笔法点出其哲人品格,言简意赅而余韵悠长。
8.作者在文中将瞿秋白与众多人物进行比较,请说说这些比较的用意,并选取一例简要分析。(4分)
9. 结合文本一,分析梁衡如何运用“史论与记述紧密结合”的写法,突出瞿秋白的“探索”精神。(6分)
(三)阅读Ⅲ (本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成10~14题。
材料一:
吴越武肃王钱镠寝疾,谓将吏曰:“吾疾必不起,诸儿愚懦,谁可为帅者?”众泣曰:“两镇令公①仁孝有功,孰不爱戴?”镠乃悉出印钥授元瓘,曰:“将吏推尔,宜善守之。”又曰:“子孙善事中国,勿以易姓废事大之礼。”庚戌,卒,年八十一。
(节选自《通鉴纪事本末·卷三十九》,有删改)
材料二:
俶②为朝廷攻拔常州,沈虎子谏曰:“江南,国之藩蔽。今大王自撤其藩蔽,将何以卫社稷乎?”俶出虎子为刺史,以崔仁冀代为丞相。仁冀说俶曰:“主上③英武,所向无敌。今天下事势已可知,保族全民,策之上者也。”俶深然之。太平兴国三年,仁冀随俶入朝,卢多逊说上④留之勿遣。俶朝礼毕,数日欲去,不获命,君臣恐惧,莫知所为。仁冀曰:“今朝廷意可知,大王不速纳土,祸将至矣。”遂纳两浙地图,请效土为内臣。
(节选自司马光《涑水记闻·卷二》,有删改)
材料三:
太祖宴饯于讲武殿,谓俶曰:“南北风土异宜,渐及炎暑,卿可早发。”俶涕泣言:“愿三岁一朝。”太祖曰:“川陆迂远,当俟诏旨,即来觐也。”俶既归国,尝视事功臣堂,一日命坐于东偏,谓左右曰:“西北者,神京在焉,天威不违颜咫尺,俶岂敢宁居乎?”
太宗即位,尝召俶宴后苑泛舟池中上手酌酒以赐俶其恩待如此。会陈洪进纳土,俶上言曰:“所封吴越国王及天下兵马元帅职名,望皆许解罢。”优诏不许。俶再上表:“愿以所管十三州献于阙下执事,其间地里名数别具条析以闻。”诏答曰:“举宗效顺,前代所无,书之简编,永彰忠烈。所请宜依。”
(节选自《宋史·卷二百三十九》,有删改)
材料四:
天下大乱,豪杰蜂起。方是时,以数州之地盗名字者,不可胜数。既覆其族,延及乎无辜之民,罔有孑遗。而吴越地方千里,带甲十万,象犀珠玉之富,甲于天下。然终不失臣节,贡献相望于道。是以其民至于老死,不识兵革,四时嬉游,歌鼓之声相闻,其有德于斯民甚厚。
皇宋受命,四方僭乱,以次削平。西蜀、江南负其崄远,兵至城下,力屈势穷,然后束手。而河东刘氏,百战守死,以抗王师,竭天下之力,仅乃克之。独吴越不待告命,封府库,籍郡县,请吏于朝,视去其国如去传舍,其有功于朝廷甚大。
(节选自苏轼《表忠观碑》,有删改)
【注】①两镇令公:指钱元瓘,钱镠之子。②俶:钱俶,钱镠之孙,钱元瓘第九子,吴越末代国君。③主上:指宋太祖赵匡胤。④上:指宋太宗赵光义。
10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)
尝召俶宴A后苑B泛舟C池中D上E手酌酒F以赐G俶H其恩待如此
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)
A.何以,“何”作“以”的前置宾语,与《鸿门宴》“何辞为”的“何……为”句式不同。
B.闻,使君主(或上级)听见,与《出师表》“不求闻达于诸侯”的“闻”意义相同。
C.罔,无、没有,与《核舟记》“罔不因势象形”和成语“置若罔闻”的“罔”意义相同。
D.负,凭借、依仗,与《登泰山记》“苍山负雪,明烛天南”的“负”意义不相同。
12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )(3分)
A.钱镠病重时,认为儿子钱元瓘仁慈孝顺、功劳突出,深受将士爱戴,于是将印信钥匙交给他,并嘱咐他要守好基业。
B.沈虎子认为,江南是吴越的屏障,钱俶为朝廷攻取常州是自毁屏障。钱俶没有听从他的劝谏,反而将他外调为刺史。
C.宋太祖对钱俶礼遇有加,设宴为他饯行。钱俶希望每三年入朝一次,宋太祖认为路途遥远,让他等待诏令再来觐见。
D.五代乱世中诸多割据势力最终身死族灭、祸及百姓,而吴越钱氏保境安民、不失臣节,主动归顺,对朝廷有大功劳。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)子孙善事中国,勿以易姓废事大之礼。(4分)
译文:
(2)封府库,籍郡县,请吏于朝,视去其国如去传舍。(4分)
译文:
14. 钱俶“纳土归宋”的原因有哪些?请结合材料简要概括。(5分)
(四)阅读Ⅳ (本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成15~16题。
送刘司直赴安西
王维
绝域阳关道,胡烟与塞尘。
三春时有雁,万里少行人。
苜蓿随天马,葡萄逐汉臣。
当令外国惧,不敢觅和亲。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)
A.首联以“绝域”开篇,强调赴安西的路途险远,为送别友人营造了苍凉的氛围。
B.颔联“时有雁”与“少行人”相互对照,进一步写出边地的荒凉和人烟的稀少。
C.颈联借汉使引入苜蓿、葡萄的史实,表明诗人希望以经济文化融合代替军事对抗。
D.尾联“当令”“不敢”尽显豪迈自信,激励友人远扬国威,建功立业,不负使命。
16.本诗的“胡烟与塞尘”和陶渊明《归园田居(其一)》的“依依墟里烟”都写到了“烟”,但用意不同,请简要赏析。(6分)
(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)漫步江边,忽见清辉洒满江面,水波荡漾,银光闪烁。李老师笑着对同学们说:“这不就是张若虚《春江花月夜》中描绘的‘____________,____________’嘛!”
(2)我们探究陶渊明“归后”的田园生活方式,常常会想到《归去来兮辞并序》中农耕、饮酒等物质生活元素,但“____________,____________”两句中体现的交流、读书、弹琴等精神生活符号也不能忽视。
(3)鲁迅曾盛赞中国自古以来就有“为民请命的人,舍身求法的人”,这种无数仁人志士誓死报国、无畏生死的担当在诗文中大量出现,如“____________,____________。”
二、语言文字运用(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成18~22题。
与表音文字的单维线性流动不同。汉字是形、音、义紧密结合的二维方块字。这一根本特性为其修辞活动开辟了独特的空间。
首先,汉字字形本身可直接参与表意,成为修辞手段。例如古典拆字联“冻雨洒窗,东两点西三点”,巧妙利用了“冻”字由“两点水(冫)”和“东”、“洒”字由“三点水(氵)”和“西”构成的字形特点,使字形的空间组合与描述的现实场景“东两点西三点”(a)相得益彰,产生了“形”与“意”双关的修辞效果。这种基于字形结构的修辞创造,是表音文字(b)望其项背的。
其次,汉字的单音节特点为追求形式美的修辞方式提供了基础。汉字作为形音义方块单元,极易形成整齐的节奏感和建筑美。律诗、骈文、对联等文体的蓬勃发展,正得益于此。①杜甫诗句“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,②之所以对仗工整无比,③是因为每个汉字在词性、结构、声调上均可作为对等单元进行精妙配列的缘故,④从而实现视觉和听觉的对称与和谐。
再者,汉字具有强大的意象功能。许多字的形体与所表示事物之间存在直观或隐喻联系。看到“山”字,其三峰耸立之形尽现山岳巍峨;_______________,_______________;_______________,_______________。这种由形激发意象的能力,在构建诗歌意境时能极大强化画面感,让人有(c)身临其境之感。如“大漠孤烟直,长河落日圆”,仅十字便勾勒出一幅雄浑的画卷,实现了“立象以尽意”的美学追求。
因此,汉语修辞学需考察字形、字音、字义在二维空间内的协作,创造出视觉形象与听觉节奏(d)不分彼此的立体审美。这种由汉字固有特性所生发的修辞潜能,是汉语文学魅力经久不衰的重要根源。
18.下列符合第二段论述的汉字字形与表意双关的修辞效果的一项是( )(3分)
A.鸿是江边鸟,蚕为天下虫
B.因荷而得藕,有杏不须梅
C.客上天然居,居然天上客
D.松叶竹叶叶叶翠,秋声雁声声声寒
19.文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)
20.文中画横线的词语,使用全都不恰当的一项是( )(3分)
A.ac B.bc
C.bd D.ad
21.请仿照文中加波浪线的句子,在文中横线处填写恰当的语句,要求结构基本相同,内容贴切,富有文采。(4分)
22.文段中说“汉字具有强大的意象功能”。请从以下两个网络流行字中任选一个,从这一角度分析其网络新义表达的成功之处。(4分)
①“暖”(例句:这位志愿者给山区孩子送棉衣的举动,真的太暖了。)
②“炸”(例句:他在舞台上的一段即兴说唱,直接炸翻全场。)
三、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。”——鲁迅
“你所站立的地方,正是你的中国;你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不黑暗。”———崔卫平
“青年之文明,奋斗之文明也,与境遇奋斗,与时代奋斗,与经验奋斗。”——李大钊
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要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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语文参考答案
1.B 【解析】A.“还直接促成了地面合成工艺与南工大柔性热电装置的研发落地”错误,于文无据。原文仅说明天然单壁碳纳米管的发现推动了地面合成工艺改良,并未指出它“直接促成”南工大柔性热电装置的研发。C.“吉大研究团队开展”错误,主体混淆,“将反应温度从1000℃降至600℃,能耗减少50%”是国内企业改造生产线的成果,并非吉大团队模拟实验直接实现降温、减能耗;“实现了规模化量产”错误,曲解文意,原文只说“让规模化量产成为可能”,并未实现规模化量产。D.“均存在着刚性强、转换效率低的缺陷”错误,张冠李戴。刚性强是传统无机热电材料的问题,转换效率低是有机热电材料的问题,并非两类材料同时存在两种缺陷。故选B。
2.D 【解析】D.“逆向论证思路”错误。材料一先讲月球发现天然碳纳米管的科研成果,再延伸到地球产业改良应用,是从发现到应用的正向逻辑;材料二依托单壁碳纳米管的基础特性,针对传统材料缺陷开展技术研发,最终落地到柔性热电装置应用,同样是从基础到应用的正向思路。故选D。
3.①工艺改良 ②产业转化 ③实现万物自供电 【解析】首先梳理表格逻辑:表格按照单壁碳纳米管从基础发现到产业应用的递进研发流程设置,再结合核心内容概括对应研发阶段,或补充前景内容。空①:位于“科研源”和“技术深耕”之间,核心是借鉴天然合成机制改良人工合成工艺,因此可填“工艺改良”。空②:位于“技术深耕”之后,核心是基于高性能薄膜产出可应用的成品装置,属于产业转化阶段,因此可填“产业转化”。空③:定位材料二对未来前景的总结,结合原文“开启‘万物自供电’的未来智能生活图景”提炼核心,因此可填:“实现万物自供电”。
4.①建议一:采用超声分散三重工艺制备单壁碳纳米管薄膜,作为手环的热电转换核心材料。理由:该工艺可大幅提升热电性能,为可穿戴传感器供电,实现“自供电”目标。
②建议二:利用溶液法大面积制备薄膜,设计六足柔性热电装置结构。理由:溶液法生产成本低、适配工业化批量生产;六足结构在40K温差下即可实现高效供电,且薄膜经上千次弯曲性能无衰减,可满足手环日常佩戴的耐用性要求。
5.①科学性:文本以真实科研成果和精准数据为依据,语言严谨,逻辑清晰,客观阐释了单壁碳纳米管的结构、性能及应用,具有重要科学价值。
②人文性:文本一凸显“师法自然”的探索理念;文本二聚焦民生应用,彰显科技以人为本、服务百姓生活的人文关怀,显现人文价值。
③统一性:科学性是研发的基础,人文性是科技发展的方向,二者共生统一。
【导语】这组文本一文一评,相映成趣。梁衡的《觅渡》以“觅渡”为核心意象,跳出刻板英雄叙事,锚定瞿秋白作为知识分子的精神求索,文笔兼具抒情与哲思。李清霞的评论则精准点出梁衡史论结合、以细节见精神的创作特点,点明瞿秋白“探索比到达更可贵”的生命价值。
6.D 【解析】A.“是因为瞿秋白性格复杂深沉”错误,作者说瞿秋白是谜,是因为他人格博大深邃、革命者与文人身份交织、一生求索觅渡、精神境界崇高,并非单纯性格复杂无法理解。B.“作者通过的大量的想象虚构历史场景”错误,文章以史实记述为主,虽有想象,但称不上大量;同时历史场景主要源自史料,而非作者的想象。C.“意象内涵由虚入实”错误,“河流、渡口、渡船”是由实入虚:先写现实觅渡河、觅渡桥(实),再象征人生求索、精神归宿(虚),选项颠倒虚实顺序。故选D。
7.C 【解析】C.“层层凸显内心的怅然与不安”错误,句子③反复强调“受着煎熬”,突出的是瞿秋白内心新旧矛盾、文学与政治抉择的痛苦与撕裂,并非怅然不安。故选C。
8.用意:这样写是为了在参照中凸显瞿秋白形象的独特性与复杂性,使人物形象更立体丰满,塑造出新旧交替时代典型的知识分子形象。
①与李逵比较。他们同为英雄,但瞿秋白作为典型的知识分子(他是书生,是画家,是医生),他不同于李逵式的草莽英雄。
②与鲁迅、朱自清进行比较。他们同为文人,理性坚定,但瞿秋白达到“自由阶段的知识分子”境界,从容赴死、精神不屈。
③与项羽比较。他们是英雄,都能留给历史永远的回味,但瞿秋白并非项羽式悲情英雄,他能在生死关头理性自我解剖,敢于直面自我、剖析灵魂。
9.①总述其受命、遭排挤、被害的人生历程。总写其“觅渡”而不得的探索结局。
②描述狱中言行和赴死细节,评论“其最大的坚强与最大的从容”来自他明于生死大义。
③记录其遗言《多余的话》,评论其“在新与旧的斗争中受着煎熬”,突出他探索过程中的真诚与痛苦。
④结尾总评论其一生,评论其“哲人者,宁肯舍其事而成其心”,赞颂其“将定格的生命价值又推上了一层”。
【导语】本文围绕五代吴越国钱氏家族的抉择与归宿展开。材料一以钱镠临终托付,奠定“善事中国”的国策基调;材料二、三则聚焦钱俶,通过其力排众议攻常州、采纳崔仁冀之谋、入朝后果断纳土等一系列事件,刻画其在历史大势下的清醒与决断;材料四借苏轼史笔,将吴越保境安民、主动归顺与其他割据势力的负隅顽抗对比,高度评价其“有功于朝廷甚大”。四则材料从不同侧面,共同勾勒出乱世中一方政权以“全民”为上、顺应统一的完整画卷。
10.BDH 【解析】先通读理解句意,再根据句子成分(主语转换、动宾结构)和文言句式(如“上”代指皇帝)确定合理断点。
句意:(宋太宗)曾经召钱俶在后苑宴饮,在池中泛舟,太宗亲手斟酒赐给钱俶,太宗对他的恩宠礼遇到如此地步。“尝召俶宴后苑”是省略句、状语后置句,正常表述为“尝于后苑召俶宴”,B处断开;“泛舟池中”正常表述为“于池中泛舟”,省略句、状语后置句,D处断开;“上”指宋太宗,作主语,“手酌酒”作“赐”的方式状语,“俶”作宾语,H处断开。故选 BDH。
11.B 【解析】将选项词语放回原文及课内句子中,结合具体语境比较其意义或用法是否相同。A.正确。“何以”,“何以”是介宾倒装,用什么/“何……为”是“为什么……呢”的反问句式。句意:将用什么来保卫国家呢?/为什么要告辞呢?B.错误。“闻”,使动用法,使……听到/闻名、显赫。句意:其中各地的疆域范围、名称、户口数目等,我将另外分条详细呈报让您知道。/不谋求在诸侯中闻名显达。C.正确。句意:几乎没有留下一个幸存者。/无不就着(木头原来的)样子模拟(那些东西的)形状。/放在一边,好像没听见一样。D.正确。“负”,凭借、依仗/覆盖、背负。句意:西蜀、江南(两国)依仗它们地势险要偏远。/青黑色的山峦覆盖着白雪,雪光如烛火照亮了南边的天空。故选B。
12.A 【解析】将选项表述逐一回文定位,与原文细节进行严格比对,判断概括是否准确。A.“钱镠病重时,认为儿子钱元瓘……于是……”错误。材料一原文“众泣曰:‘两镇令公仁孝有功,孰不爱戴?’镠乃悉出印钥授元瓘”,是将吏认为钱元瓘仁孝有功、深受爱戴,而非钱镠自己认为。故选A。
13.(1)子孙后代要好好侍奉中原王朝,不要因为改朝换代而废弃侍奉大国的礼节。(“善”,好好地;两个“事”,侍奉;“中国”,中原王朝;“易姓”,改朝换代、王朝更替;“大”,形容词活用为名词,大国。)
(2)封存府库,登记郡县(人口户籍),向朝廷请求派遣官吏,看待离开自己的国家,就像离开旅舍一样。(“籍”,名词作动词,登记造册;“请吏于朝”,状语后置,“于朝请吏”;“视”,看待;两个“去”,离开;“传舍”,旅舍。)
14.①遵奉钱镠“善事中国”的遗训,恪守臣节;②顺应宋朝统一大势,避免以弱抗强;③情势所迫,入朝后被太宗扣留,归国无望;④丞相崔仁冀洞悉时局,力劝纳土;⑤保全宗族百姓,免于战祸;⑥宋太祖、太宗礼遇优厚。
【参考译文】
材料一:
吴越武肃王钱镠卧病在床,对将领和官吏们说:“我的病一定不会好了,几个儿子愚蠢懦弱,谁可以做统帅呢?”众人哭着说:“两镇令公仁慈孝顺又有功劳,谁不敬爱拥戴呢?”钱镠于是把所有的印信钥匙都交给钱元瓘,说:“将士官吏推举你,你应该好好地守护(这个位置)。”又说:“子孙后代要好好侍奉中原王朝,不要因为改朝换代而废弃侍奉大国的礼节。”庚戌日,钱镠逝世,享年八十一岁。
材料二:
钱俶替朝廷攻取了常州,沈虎子劝谏说:“江南是国家的屏障。如今大王自己撤掉了这道屏障,将用什么来保卫国家呢?”钱俶将沈虎子外调担任刺史,任命崔仁冀接替丞相职务。崔仁冀劝说钱俶道:“主上英明威武,所到之处没有敌手。如今天下的形势已经可以预见了,保全家族和百姓,是上策。”钱俶认为他说得很对。太平兴国三年,崔仁冀跟随钱俶入朝,卢多逊劝说太宗将他们留下,不要遣返。钱俶完成朝见礼仪后,过了几天想离开,没有得到准许,君臣都很恐惧,不知道该怎么办。仁冀说:“如今朝廷的意图已经很明显了,大王如果不赶快献上土地,灾祸就要降临了。”于是献上两浙的地图,请求献出土地成为朝廷的臣子。
材料三:
太祖在讲武殿设宴为钱俶饯行,对他说:“南方和北方的风土人情不一样,(天气)渐渐到了炎热酷暑的时候了,你可以早点出发。”钱俶流着泪说:“我希望能每三年入朝一次。”太祖说:“水路和陆路迂回曲折且路途遥远,应当等候诏书旨意,再来朝见。”钱俶回国以后,曾经在功臣堂处理事务,一天,(他)命人在大堂的东侧设座,对身边的人说:“西北方向,是京城所在的地方,天子的威严近在眼前,我怎么敢安然地坐在这个位置上呢?”
太宗即位后,曾在后苑设宴召请钱俶,在池中泛舟,太宗亲自斟酒赐给钱俶,他受到的恩遇礼待就像这样。恰逢陈洪进献出所辖土地归顺朝廷,钱俶向太宗上书说:“我受封的吴越国王以及天下兵马元帅这些官职名号,希望都允许我解除罢免。”朝廷下诏书褒奖,没有同意他的请求。钱俶再次上表说:“我愿意将所管辖的十三个州献给朝廷,其中各地的疆域范围、名称、户口数目等,我将另外分条详细呈报让您知道。”太宗下诏答复说:“全族归顺效命朝廷,这是前代从未有过的事,应记录在史册之上,永远彰显你们的忠烈。你所请求的事应当批准。”
材料四:
天下大乱,豪杰纷纷崛起。在那个时候,凭借几个州的地盘僭称帝王名号的人,多得数不清。最终导致自己的家族覆灭,还连累到无辜的百姓,几乎没有留下一个幸存者。而吴越国地域方圆千里,有十万披甲的士兵,象牙、犀角、珍珠、美玉等财富之多,在天下首屈一指。然而始终没有丧失臣子的节操,向朝廷进贡的队伍在道路上接连不断。因此吴越的百姓直到老死,都没见过战争,一年四季嬉戏游玩,歌声和鼓声相互听闻,吴越王对这里的百姓有深厚的恩德。
大宋接受天命,四方僭越叛乱的势力依次被消灭。西蜀和江南依仗其地势险要偏远,直到宋朝的军队兵临城下,他们力量耗尽、形势窘迫,然后才束手就擒。而河东刘氏,经过上百次战斗,拼死坚守,来抵抗朝廷的军队,耗尽天下的力量,才勉强攻克他们。只有吴越不等朝廷的命令,封存府库,登记郡县(人口户籍),向朝廷请求派遣官吏,看待离开自己的国家,就像离开旅舍一样,他们对朝廷的功劳非常大。
15.C.【解析】“代替军事对抗”错误。颈联用汉使通西域的典故,只是借汉代开拓西域的史事呼应友人出使的使命,并没有提出融合代替对抗的主张,选项过度解读。故选C。
16.①“胡烟与塞尘”的“烟”指烽烟,反映了边塞军情的紧张,暗含了对友人征程的关切。②“依依墟里烟”的“烟”指炊烟,写出了田园的安静祥和,表现诗人回归本真生活的欣然。【解析】本题必须答清两个核心要点:①“烟”的不同属性/内涵;②二者的不同用意。
首先明确两个“烟”的不同属性:本诗的“烟”是边塞烽烟,陶渊明诗的“烟”是村落的炊烟。
接着分析营造的不同意境以及写作用意:“胡烟与塞尘”中烟和塞尘结合,营造出安西绝域苍茫荒凉、边地军情紧张的氛围,写出友人此行路途的艰险,暗含送别时对友人远赴征程的关切担忧;“依依墟里烟”中,袅袅炊烟带着“依依”的柔缓感,营造出田园村居安静祥和、安闲从容的氛围,抒发自己摆脱官场束缚后,回归本真田园生活的欣然满足。
最后按照“定内涵→析意境→点用意”的逻辑分条作答,清晰突出差异。
17.(1)滟滟随波千万里 何处春江无月明
(2)悦亲戚之情话 乐琴书以消忧
(3)捐躯赴国难,视死忽如归(曹植《白马篇》)
相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋(高适《燕歌行》)
人生自古谁无死?留取丹心照汗青(文天祥《过零丁洋》)
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之(林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》)
18.A 【解析】第二段论述的是利用汉字字形结构拆分,实现字形与表意双关的拆字修辞。A.“鸿”拆为“江+鸟”,“蚕”拆为“天+虫”,直接拆解字形并与字义结合,是典型的字形表意双关,完全符合要求。B.“荷——何、藕——偶、杏——幸、梅——媒”是谐音双关,与字形无关。C.顺读倒读皆可,属于回文修辞,不涉及字形拆分。D.运用对偶、叠词,侧重声律对仗,无字形表意双关。故选A。
19.②修改:删去“无比”③修改:删去“的缘故”
20.C【解析】a.相得益彰:两者互相配合,双方的长处和作用更能显现出来。字形组合与现实场景配合巧妙,使用正确。b.望其项背:能够望见别人的颈项和后背,表示赶得上或比得上。多用于否定句。文中想表达表音文字比不上汉字的字形修辞,应是难以望其项背,直接用“望其项背”表意相反,使用错误。c.身临其境:亲身到了那个境地。形容汉字意象让人仿佛置身诗中画面,使用正确。d.不分彼此:形容关系密切,没有隔阂,不分你我。成语多用于形容人,此处形容视觉形象与听觉节奏融合为一体,不能用“不分彼此”,应用“浑然一体”,对象误用,使用错误。故选C。
21.看到“水”字,其蜿蜒流淌之态尽显江河浩渺;看到“日”字,其圆轮高悬之状尽显天光灿烂。
22.选①“暖”。“暖”本指温度温和,字形字义自带温和、和煦的意象,网友借此引申出让人内心感到温情、舒适的含义,由外在温度转为内在情感,直观形象,画面感强,极易引发共鸣。
选②“炸”。“炸”本义为爆裂、迸发,自带强烈、迅猛的视觉意象,网友用以形容表演极具冲击力、感染力爆棚,由物理爆裂转为气势爆发,生动传神,表现力极强。
23.写作(60分)
[材料解说]
这三句名言共同指向青年一代的时代责任与担当。鲁迅强调个人与世界的联系,崔卫平突出个人与国家的关系,李大钊则指明青年的奋斗方向。题目要求考生结合自身实际,思考在中华民族伟大复兴的征程中,青年应如何认识并承担自己的责任。超然客公众号
[写作方向]
可从“小我”与“大我”的关系切入,分析当代青年的历史方位,结合具体事例(如科技创新、乡村振兴等)展现青年担当,最后落脚于如何在平凡岗位上做出不平凡的贡献。
镌刻家国情怀 不负青春之名
“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。”鲁迅先生这句沉甸甸的话语,穿越时空仍在我们心中激起回响。它道出了一个深刻命题:个体与家国,从来不是孤立的岛屿,而是命运相连的共同体。青年一代,当以何种姿态面对这份家国情怀?我以为,唯有在历史回响中聆听使命,于时代洪流中镌刻担当,方不负青春之名。
中华民族的家国观念,深深植根于文化传统之中。从《孟子》的“达则兼济天下”到范仲淹的“先天下之忧而忧”,从陆游的“位卑未敢忘忧国”到顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,先贤们用生命和文字诠释着个体与家国不可分割的联系。这种观念超越了简单的地域归属,成为精神的依归和责任的源头。古时士人以天下为己任,今天的青年同样需要这份博大胸怀与历史担当。
回望百年前,五四先驱们高举“爱国、进步、民主、科学”的旗帜,为国家命运奔走呼号。李大钊先生言:“青年之文明,奋斗之文明也,与境遇奋斗,与时代奋斗,与经验奋斗。”这番话揭示了青年与时代的内在联系。五四青年用热血诠释了“我怎么样,中国便怎么样”的真理。他们不是被动接受时代潮流的浮萍,而是主动搏击风浪的弄潮儿。从五四到抗战,从新中国成立到改革开放,一代代青年在国家发展的关键时刻挺身而出,用行动证明了个体奋斗与家国命运的辩证统一。
审视当下,时代赋予青年新的使命与机遇。崔卫平教授说:“你所站立的地方,正是你的中国;你怎么样,中国便怎么样。”每个青年都是国家肌体中的一个细胞,看似微小却不可或缺。当千万个体朝着共同方向努力时,便能汇聚成推动社会进步的磅礴力量。这份力量可以体现在实验室里日复一日的科研坚守,可以展现在三尺讲台上孜孜不倦的教书育人,也可以融于平凡岗位上的精益求精。我们无需等待“大任”降临,而是在每一个当下,每一处岗位上,以认真负责的态度完成属于自己的那份责任。
青年与国家,正如滴水与大海。水滴虽小,却能折射太阳光辉;大海虽广,却由万千水滴汇聚而成。我们正处在实现民族复兴的关键时期,每一个青年都应该思考:我能为这个国家做些什么?答案或许就藏在李大钊先生的期许中——“与境遇奋斗,与时代奋斗,与经验奋斗”。
让我们在心间镌刻家国情怀,以奋斗之姿,在广阔天地中挥洒青春汗水,在历史长河中刻下属于我们这一代人的印记。远方的人们与我们有关,今天的中国与我们相连,这便值得我们全力以赴,这才能让我们不负青春之名。
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