2026年河南平顶山市宝丰县第二教研区中考考前预测化学试题

**基本信息** 2026年中考化学三模卷以河南地域文化（汝瓷、柘城金刚石）和双碳目标为情境，融合化学观念与科学探究，全面覆盖中考核心知识点。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14/14|化学变化、材料分类、实验操作|结合徐光宪等科学家贡献，考查科学态度| |填空题|6/16|溶解度、燃烧条件、物质转化|Y形管燃烧实验，体现科学探究设计| |简答题|4/10|溶液配制、金属活动性、粗盐提纯|劳动项目关联化学知识，强化应用能力| |综合应用题|1/10|碳循环（制取/捕捉/转化）|以低碳行动为项目载体，融合计算与实验评价|

2026年中考学科第三次调研考试 化学 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷 上的答案无效。 相对原子质量H:1C:12N:140:16Na:23Mg:24S:32 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1.中华文明源远流长。下列我国古代发明及应用中，涉及化学变化的是 A.玉石雕刻 B.伐木制舟 C.海水晒盐 D.火药爆炸 2.汝瓷为宋代五大名瓷之首，以其独特釉色享誉世界。汝瓷属于 A.合成材料 B.无机非金属材料C.金属材料 D.复合材料 3.稀土元素是储量较少的一类金属元素，有“工业的维生素”的美誉，为我国稀土分离技术作出巨 大贡献的科学家是 ( A.徐光宪 B.张青莲 C.屠呦呦 D.闵恩泽 4.“天下之中，大美河南。”下列做法中不利于建设美丽河南的是 A.垃圾分类处理 B.积极植树造林 C.任意施用化肥 D.加强水质检测 5.实验室用于高锰酸钾制取氧气的下列装置或操作不正确的是 桌面 777 A.连接仪器 B.检查气密性 C.加热固体 D.收集气体 6.柘城因培育出的高品质金刚石，闪耀全球。构成金刚石的微观粒子是 A.分子 B.原子 C.离子 D.电子 7.将变瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球会重新鼓起来。下列对该现象的解释，合理的是 ) A.乒乓球内气体分子的数目增多 B.乒乓球内气体分子的体积增大 C.乒乓球内气体分子的间隔增大 D.乒乓球内气体分子的种类改变 8.自制简易净水器净化水时，常用作吸附剂的是 ( A.明矾 B.石英砂 C.活性炭 D.小卵石 9.下列铁制品最容易生锈的是 ) 尔镀锌的铁钉 B.喷油漆的车架 C.不锈钢餐具 D.未擦干的铁锅 10.常温下，测得生活中一些物质的pH如下，其中能使紫色石蕊溶液变红的是 A.柠檬汁：pH=2B.茶叶水：pH=8 C.肥皂水：pH=10 D.油污净：pH=12 11.下列对探究实验“水的组成及变化”的说法不正确的是 ) A.负极产生的气体可燃烧，燃烧时发出淡蓝色火焰 B.正极与负极产生气体的质量比为1：2 C.该变化是将电能转化为化学能的过程 D.该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的 12.劳动创造美好生活。下列劳动项目涉及的化学知识不正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 清理家中鱼缸并通人氧气 氧气能供给呼吸 B 用木炭烧烤食物 木炭燃烧放热 用75%的酒精擦拭桌椅消毒 酒精具有可燃性 D 用硝酸钾配制植物生长的营养液 硝酸钾是复合肥料 13.工业上制取芯片基材高纯硅(S)的某一步反应微观示意图如图。下列说法正确的是（) si 一定条件 O● @+ OH 甲 乙 丙 丁 A.反应中有三种化合物 B.硅元素是地壳中含量最高的非金属元素 C.化学反应中分子可以再分 D.反应前后元素的化合价均未发生变化 14.实验室有部分被氧化的镁条6.0g,与200.0g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全反应， 该镁条中镁元素的质量为 () A.2.4g B.3.6g C.4.0g D.4.8g 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15.空气成分中体积分数最大的气体是；组成化合物最多的元素是 16.硝酸钾固体的溶解度曲线如图所示。 (1)硝酸钾的溶解度随着温度的升高而 (填“增大”或“减小”)。 (2)20℃时，将40g硝酸钾固体加入100g水中充分溶解，可得到该温度下硝酸钾的 (填“不饱和”或“饱和”)溶液，该硝酸钾溶液中溶质的质量分数为 (只写出计算式)。 17.用如图所示的实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。 观察到Y形试管中白磷燃烧而红磷不燃烧，该现象说明燃烧需要的条件是 烧杯底部放置白磷的目的是 实验过程 中，气球会先变大后变小，气球先变大的原因是 翠 KNO 气球 PHA 31.6 斑 红磷 2040 热水 白磷 (80℃) 0 温度/℃ 滴人溶液体积/mL 第16题图 第17题图 第18题图 18.某实验小组在实验室借助pH传感器研究稀盐酸与氢氧化钠溶液的中和反应，测得实验过程中 溶液pH的变化如图所示。观察到溶液的pH由a点至b点，说明溶液中 （填物质名称) 消失，该化学反应的微观实质是 _。c点所示的溶液中Na*个数与 Cl~个数的关系是n(Na) n(C)(填“>”“<”或“=”)。 19.碳酸氢钠俗称小苏打，它在生活中可用于 ；碳酸氢钠受热易发生反应： 2NaHC0,△Na,C0,+C02↑+H,0,将20.0g碳酸钠与碳酸氢钠固体混合物充分加热，固体 质量减小6.2g,则原混合物中碳酸钠的质量为 8o 20.已知甲、乙、丙是初中化学常见的物质，且三种物质中均含有一种相同的元素。 甲 它们之间的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成 物及反应条件已略去)。 (1)若反应均为分解反应，甲、乙组成元素相同，则乙为 (2)若甲在胃液中帮助消化，乙是相对分子质量最小的氧化物，则甲一→丙的化学方程式为 (3)若甲可用于灭火，乙是纯碱，则乙丙的化学方程式为 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21.（2分)选用如图所示的仪器配制一定质量分数的氯化钠溶液。 ② ④ ⑤ 6 (1)称量一定质量的氯化钠需要的仪器有 (填序号)。 (2)经检测，该同学所配制溶液的溶质质量分数偏小，可能的原因是什么？（答出一条即可) 22.（2分)某兴趣小组通过调查，了解到家用燃料的变迁历程为木柴→蜂窝煤→液化石油气→天 然气。 (1)人们使用煤炭时将其制成蜂窝状的目的是什么？ (2)写出天然气（主要成分是CH4)完全燃烧的化学方程式。 23.(3分)将铜丝插入试管内的AgN03溶液中，观察到溶液颜色变蓝后取出铜丝，向试管内再插入 铝丝，一段时间后，溶液蓝色逐渐消失。 (1)铝丝插人溶液前需要先用砂纸打磨，其目的是什么？ (2)写出铜丝插人AgNO3溶液中发生反应的化学方程式。 (3)实验结束后，试管内的溶液中含有的溶质是什么？ 24.(3分)粗盐中难溶性杂质的去除有关实验操作如图所示。 (1)正确的操作顺序是 (填字母)。 (2)从操作A和B中任选一个，写出所选操作的字母和其中用玻璃棒搅拌的目的。 (3)制取粗盐时，晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之结晶析出，为何不用降 低溶液温度的方法达到同一目的？ 四、综合应用题（共10分） 25.为了实现双碳目标，我们都应该加人低碳行动的行列。某化学兴趣小组开启了“低碳行动”的 项目式化学学习之旅。 (1)了解“碳排放” 化石燃料的燃烧是C02主要来源之一，化石燃料是指石油、天然气和 (2)探究“碳制取” 弹簧夹 ①写出实验室制取C02的化学方程式： 多子 ②若用图1装置A制取C02,关闭弹簧夹，反应停止后，液面应位于 (填“1”“2”或“3”)处。 ③若用图1装置B收集二氧化碳，如何判断是否集满？ 图1 (3)研究“碳捕捉” 烟气中C0, 一种捕集烟气中C02的过程如图2所示。 ①“吸收”时发生反应的化学方程式为 吸收 转化日 煅烧 ②“转化”后得到的液体温度明显高于室温，可能的原因 足星NaOH溶液◆ C0, 是 图2 ③“煅烧”过程发生反应的基本反应类型是 (4)学习“碳封存” 将捕集的二氧化碳注人海底，是一项碳封存技术，但该方案可能导致海水酸化，原因是 (用化学方程式表示)。 (5)实现“碳转化” 利用二氧化碳资源开发化工原料，合成化工产品，有着广阔的前景。二氧化碳与氨气在一 定条件下可以合成尿素[C0(NH,)2],该反应的化学方程式为C0,+2NH,一定条件 C0(NH2)2+H20。若生产60t尿素，则理论上能够吸收C02的质量是多少？ 2026年中考学科第三次调研考试 化学 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 相对原子质量 H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 S:32 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1.中华文明源远流长。下列我国古代发明及应用中，涉及化学变化的是 ( ) A.玉石雕刻 B.伐木制舟 C.海水晒盐 D.火药爆炸 2.汝瓷为宋代五大名瓷之首，以其独特釉色享誉世界。汝瓷属于 ( ) A.合成材料 B.无机非金属材料 C.金属材料 D.复合材料 3.稀土元素是储量较少的一类金属元素，有“工业的维生素”的美誉，为我国稀土分离技术作出巨大贡献的科学家是 ( ) A.徐光宪 B.张青莲 C.屠呦呦 D.闵恩泽 4.“天下之中，大美河南。”下列做法中不利于建设美丽河南的是 ( ) A.垃圾分类处理 B.积极植树造林 C.任意施用化肥 D.加强水质检测 5.实验室用于高锰酸钾制取氧气的下列装置或操作不正确的是 ( ) 6.柘城因培育出的高品质金刚石，闪耀全球。构成金刚石的微观粒子是 ( ) A.分子 B.原子 C.离子 D.电子 7.将变瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球会重新鼓起来。下列对该现象的解释，合理的是 ( ) A.乒乓球内气体分子的数目增多 B.乒乓球内气体分子的体积增大 C.乒乓球内气体分子的间隔增大 D.乒乓球内气体分子的种类改变 8.自制简易净水器净化水时，常用作吸附剂的是 ( ) A.明矾 B.石英砂 C.活性炭 D.小卵石 9.下列铁制品最容易生锈的是 ( ) A.镀锌的铁钉 B.喷油漆的车架 C.不锈钢餐具 D.未擦干的铁锅 10.常温下，测得生活中一些物质的pH如下，其中能使紫色石蕊溶液变红的是· ( ) A.柠檬汁:pH=2 B.茶叶水:pH=8 C.肥皂水:pH=10 D.油污净:pH=12 11.下列对探究实验“水的组成及变化”的说法不正确的是 ( ) A.负极产生的气体可燃烧，燃烧时发出淡蓝色火焰 B.正极与负极产生气体的质量比为1：2 C.该变化是将电能转化为化学能的过程 D.该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的 12.劳动创造美好生活。下列劳动项目涉及的化学知识不正确的是 ( ) 选项 劳动项目 化学知识 A 清理家中鱼缸并通入氧气 氧气能供给呼吸 B 用木炭烧烤食物 木炭燃烧放热 C 用75%的酒精擦拭桌椅消毒 酒精具有可燃性 D 用硝酸钾配制植物生长的营养液 硝酸钾是复合肥料 13.工业上制取芯片基材高纯硅(Si)的某一步反应微观示意图如图。下列说法正确的是( ) A.反应中有三种化合物 B.硅元素是地壳中含量最高的非金属元素 C.化学反应中分子可以再分 D.反应前后元素的化合价均未发生变化 14.实验室有部分被氧化的镁条6.0g，与200.0g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全反应，该镁条中镁元素的质量为 ( ) A.2.4g B.3.6g C.4.0g D.4.8g 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15.空气成分中体积分数最大的气体是 ；组成化合物最多的元素是 。 16.硝酸钾固体的溶解度曲线如图所示。 (1)硝酸钾的溶解度随着温度的升高而 (填“增大”或“减小”)。 (2)20℃时，将40g硝酸钾固体加入100g水中充分溶解，可得到该温度下硝酸钾的 (填“不饱和”或“饱和”)溶液，该硝酸钾溶液中溶质的质量分数为 (只写出计算式)。 17.用如图所示的实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。观察到 Y形试管中白磷燃烧而红磷不燃烧，该现象说明燃烧需要的条件是 ，烧杯底部放置白磷的目的是 。实验过程中，气球会先变大后变小，气球先变大的原因是 。 18.某实验小组在实验室借助pH传感器研究稀盐酸与氢氧化钠溶液的中和反应，测得实验过程中溶液pH的变化如图所示。观察到溶液的pH由a点至b点，说明溶液中 (填物质名称)消失，该化学反应的微观实质是 。c点所示的溶液中 Na⁺个数与Cl⁻个数的关系是n(Na⁺) n(Cl⁻)(填“＞”“<”或“=”)。 19.碳酸氢钠俗称小苏打，它在生活中可用于 ；碳酸氢钠受热易发生反应： ，将20.0g碳酸钠与碳酸氢钠固体混合物充分加热，固体质量减小6.2g，则原混合物中碳酸钠的质量为 g。 20.已知甲、乙、丙是初中化学常见的物质，且三种物质中均含有一种相同的元素。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。 (1)若反应均为分解反应，甲、乙组成元素相同，则乙为 。 (2)若甲在胃液中帮助消化，乙是相对分子质量最小的氧化物，则甲→丙的化学方程式为 。 (3)若甲可用于灭火，乙是纯碱，则乙→丙的化学方程式为 。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21.(2分)选用如图所示的仪器配制一定质量分数的氯化钠溶液。 (1)称量一定质量的氯化钠需要的仪器有 (填序号)。 (2)经检测，该同学所配制溶液的溶质质量分数偏小，可能的原因是什么?(答出一条即可) 22.(2分)某兴趣小组通过调查，了解到家用燃料的变迁历程为木柴→蜂窝煤→液化石油气→天然气。 (1)人们使用煤炭时将其制成蜂窝状的目的是什么? (2)写出天然气(主要成分是CH₄)完全燃烧的化学方程式。 23.(3分)将铜丝插入试管内的AgNO₃溶液中，观察到溶液颜色变蓝后取出铜丝，向试管内再插入铝丝，一段时间后，溶液蓝色逐渐消失。 (1)铝丝插入溶液前需要先用砂纸打磨，其目的是什么? (2)写出铜丝插入 AgNO₃溶液中发生反应的化学方程式。 (3)实验结束后，试管内的溶液中含有的溶质是什么? 24.(3分)粗盐中难溶性杂质的去除有关实验操作如图所示。 (1)正确的操作顺序是 (填字母)。 (2)从操作A和B中任选一个，写出所选操作的字母和其中用玻璃棒搅拌的目的。 (3)制取粗盐时，晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之结晶析出，为何不用降低溶液温度的方法达到同一目的? 四、综合应用题(共10分) 25.为了实现双碳目标，我们都应该加入低碳行动的行列。某化学兴趣小组开启了“低碳行动”的项目式化学学习之旅。 (1)了解“碳排放” 化石燃料的燃烧是CO₂主要来源之一，化石燃料是指石油、天然气和 。 (2)探究“碳制取” ①写出实验室制取 CO₂ 的化学方程式： 。 ②若用图1装置A制取 CO₂，关闭弹簧夹，反应停止后，液面应位于 (填“1”“2”或“3”)处。 ③若用图1装置B收集二氧化碳，如何判断是否集满? (3)研究“碳捕捉” 一种捕集烟气中 CO₂的过程如图2所示。 ①“吸收”时发生反应的化学方程式为 。 ②“转化”后得到的液体温度明显高于室温，可能的原因是 。 ③“煅烧”过程发生反应的基本反应类型是 . (4)学习“碳封存” 将捕集的二氧化碳注入海底，是一项碳封存技术，但该方案可能导致海水酸化，原因是 (用化学方程式表示)。 (5)实现“碳转化” 利用二氧化碳资源开发化工原料，合成化工产品，有着广阔的前景。二氧化碳与氨气在一定条件下可以合成尿素 该反应的化学方程式为 ，若生产60 t尿素，则理论上能够吸收 的质量是多少? 化学参考答案 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。) 1-5DBACA 6-10BCCDA 11-14BCCD 学科网（北京）股份有限公司 $