辽宁省铁岭市2025-2026学年八年级下学期期末物理模拟练习试题

**基本信息** 辽宁铁岭八年级期末物理卷以人教版下册力学知识为核心，融合“东大鲲鹏1号”飞行汽车、龙舟赛等时代与地方特色情境，通过原创题和探究性试题落实物理观念与科学探究素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9/18|力与运动、压强、浮力|原创题结合运动会场景（第1题），多选题综合应用物理原理（第7题）| |填空题|6/12|流体压强、杠杆、功和功率|共享无人机（第10题）、龙舟桨杠杆分析（第15题）体现时代与地方特色| |实验与探究题|4/24|滑动摩擦力、液体压强、动能、杠杆平衡|改进实验装置（第18题丁图），结合杆秤制作（第21题）培养科学思维| |综合应用题|3/22|压强计算、滑轮组、密度计制作|辽宁渔业渔船参数计算（第22题），自制刻度均匀密度计（第24题）突出实践与地方特色|

辽宁铁岭八年级下学期期末测试（人教版八年级下册第七章～第十二章） 物理试卷 时间：90分钟 总分：80分 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。1-6题为单选题；7-9题为多选题，漏选得1分，错选得0分） 1.(原创)关于学校运动会上的场景，下列说法正确的是（　　） A．单杠运动时手上涂镁粉是为了减小摩擦 B．跳远运动员在起跳前助跑可以跳得更远，是由于受到了惯性的作用 C．若空中飞行的铅球所受的力突然消失，铅球将立即静止 D．站在领奖台上的运动员所受的重力和领奖台对运动员的支持力是一对平衡力 2.下列四幅图中，力的作用效果与其他不同的是（　　） A．甲图：在力的作用下小铁球做曲线运动 B．乙图：在拉力的作用下，物体做圆周运动 C．丙图：跳水运动员起跳时，将跳板向下压弯 D．丁图：运动员用头顶球后，球的运动方向发生改变 3.如图所示的实例中，可以利用增大压强的知识服务于我们生活的是（　　） A B C D A．  提袋子时垫上厚纸片 B．  单板滑雪的滑雪板很宽大 C．  压雪车有宽大的履带 D．  水果叉一端比较尖 4.如图所示，2025年1月1日，来自东南大学科研团队自主研发的国内首辆分布式电驱动飞行汽车“东大鲲鹏1号”惊艳亮相。当该汽车加速升空时，下列关于汽车机械能变化情况说法正确的是（　　） A．动能不变 B．动能增大 C．重力势能减小 D．重力势能不变 5.图甲为活塞式抽水机结构图，图乙为小明同学根据图甲自制的活塞式抽水机。在制作和使用的过程中，以下做法合理的是（　　） A．随意选择任何材料制作阀门，都可以使抽水机正常工作 B．活塞与圆筒需紧密接触同时可以上下拉动活塞 C．将抽水机放置在密闭真空环境中使用 D．使用此抽水机抽水，活塞向下运动时，两个阀门都打开 6.如图所示工具在使用过程中，属于费力杠杆的是（　　） A B C D A．用核桃夹夹核桃 B．用食品夹夹面包 C．用钢丝钳钳钢丝 D．用羊角锤起钉子 7. (原创)关于如图所示的情景，说法正确的是（　　） A．甲图：建筑工人在砌墙时常使用铅垂线，是利用重力的方向竖直向下 B．乙图：洗手池排水管的形“反水管”，是连通器原理在生活中的应用 C．丙图：飞机飞行时获得升力，是应用了流体压强和流速的关系 D．丁图：把自制气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降 8.如图甲为盛水的烧杯，用弹簧测力计吊着圆柱体缓慢下降，直至圆柱体全部浸入水中后再下降一段距离。整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h之间变化关系的图象如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A．圆柱体受到的重力是9N B．圆柱体受到的最大浮力是6N C．圆柱体的体积是 D．圆柱体的密度是 9.如图所示，当水平拉力时，恰好可以使物体沿水平地面向右做匀速直线运动。已知物体重为，所受地面的摩擦力约为，假如在内，物体水平移动了，不计绳和滑轮的自重，则在此过程中（    ） A．拉力F做功为60J B．物体的重力做功为 C．拉力做功的功率为 D．该装置的机械效率为 二、填空题（每空1分，共12分） 10.2025年4月大连市首批共享无人机亮相星海广场。如图甲所示，该款无人机飞行系统由电机驱动四个旋翼，旋翼的叶片呈翼型，其上表面弯曲、下表面较平，如图乙所示，当旋翼旋转时由于其上表面气流速度较大，压强较______，从而对旋翼产生向上的力；同时旋翼会将周围空气推向下方，由于物体间力的作用是______的，空气也会给旋翼施加向上的力。 11.如图所示，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示B端的墙面______选填“高”或“低”。建筑工人则常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，运用了重力的方向总是______。 12.如图所示，两支蜡烛并排放置，右侧蜡烛点燃，用一根吸管向左侧未点燃的蜡烛吹气，发现右边蜡烛的火焰自动向左侧偏，点燃了左侧蜡烛，这是利用流速大的位置压强______的规律。若再用吸管在两个火苗的中间吹气，能观察到的现象是火苗向______选填“中间靠拢”、“两边分开”。 13.飞镖是集趣味性、竞技性于一体的休闲运动项目。如图是运动员投掷飞镖时的简化示意图，飞镖前端做得十分尖锐是为了增大______，使飞镖可以扎在镖盘上。小亮认为若飞镖沿图中的虚线方向掷出，空气阻力忽略不计时，一定不能扎中镖盘的中心位置（P点），原因是飞镖飞行过程中受到竖直向下的______力。 14.如图（a）所示的物体A在水平方向只受到F1和F2的作用。其中F1大小不变恒为5N。F2的大小随时间变化的图像如图（b）所示。物体在前10s内水平方向受到合力的方向为水平向______。若第10s时物体向右运动，速度为0.5m/s。第10s至20s内拉力F2对物体做功的功率为______W。 15.辽宁省首届龙舟公开赛暨沈阳都市圈第四届龙舟邀请赛、沈阳市第十五届龙舟大赛在浑河3号码头至富民桥段举办。如图甲所示为龙舟竞速的画面，由图乙可分析出龙舟的桨是______选填“省力”“费力”或“等臂”杠杆。人在划船时，船桨头在水中的移动距离______选填“大于”“小于”或“等于”手移动的距离。 三、作图题（每题2分，共4分） 16. (原创)如图甲所示，是辽宁省博物馆馆徽原型玉猪龙。请你在图乙中重心O点画出它静止在展台上时的受力情况。 17.站在地面上的小明要用滑轮组提升重物（如图），请画出绳子最省力的绕法。 四、实验与探究题（本题共4小题，共24分） 18.（6分）某小组探究影响滑动摩擦力大小的因素； (1)小组成员用同一木块进行了甲、乙、丙三次实验，其中甲、乙两次所用的是同一木板。为了测量滑动摩擦力的大小，应该沿水平方向拉动木块，使它在水平面上做______直线运动，根据______知识可知，滑动摩擦力大小等于拉力大小，即弹簧测力计示数。 (2)选用图中的______两次实验进行对比，可以得出结论：接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。下列现象中应用此结论的是______。 A．冰壶运动员刷冰 B．用力捏自行车车闸 (3)完成实验后，小组成员对实验中存在的问题进行了交流，并改进了实验装置（图丁），固定弹簧测力计，水平向右拉动长木板进行实验。弹簧测力计A的示数为2.4N，弹簧测力计B的示数为6N，则物块受到的滑动摩擦力方向为水平向______，长木板与物体之间的摩擦力大小为______N。 19.（6分）某小组探究液体压强与哪些因素有关 (1)实验前发现压强计出现如图甲所示的情况，接下来应该（　　） A．将U形管中液体倒出一部分 B．拔下橡胶管重新安装 (2)通过比较乙、丙两图可知：同种液体，同一深度向各个方向压强______。 (3)通过比较______两图可知：同种液体，深度越大，压强越大。 (4)取两根相同的玻璃管（两端开口），底部用松紧程度相同的橡皮膜封闭（图a）。向玻璃管中分别放入深度相同的水和盐水，发现橡皮膜鼓起的程度不同，可得出结论：液体压强与______有关。 (5)该小组利用玻璃管（图a）测量盐水的密度。 ①如图b，将空玻璃管竖直放入水槽中，记录玻璃管所处的深度； ②保持玻璃管所处的深度不变，向玻璃管内加入盐水，直至橡皮膜______，记录管内盐水的深度； ③得到盐水密度的表达式为______（用表示）。 20.（6分）如图是某学习小组“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中钢球的质量，斜面的高度，方块为木块。 (1)实验中，通过观察木块被钢球撞击后______来判断钢球的动能大小； (2)甲、丙两次实验，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下，目的是使两球到达水平面时有相同的______； (3)对比______两次实验，可以得出，质量相同时，钢球的速度越大，动能就越______； (4)若某同学在探究该实验时，木块运动到了长木板的末端之外，请你提出一个合理的解决办法______； (5)实验交流过程中，同学们根据本次实验现象可推理出高速公路上的限速规定中，为了交通安全，大客车的速度要比小汽车的速度______一些。 21.（6分）某小组探究杠杆的平衡条件 (1)杠杆静止时如图甲所示，此时应向______（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。 (2)如图乙，杠杆调节平衡后，某小组成员在A处挂3个钩码，在B处挂2个钩码（每个钩码重力均相同），杠杆恰好在水平位置平衡，于是该成员得出了杠杆的平衡条件。同学们认为这样做不合理，原因是：______。 (3)下表是小组成员记录实验数据的表格，该表格在设计上的不足之处是______。 (4)根据下表中的实验数据，得出杠杆的平衡条件是：______。 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂L2 1 0.5 0.2 1.0 0.1 2 1.5 0.2 1.0 0.3 3 2.0 0.15 1.5 0.2 (5)如图丙，小组成员根据杠杆的平衡条件制作了一个简易杆秤。下面是自制简易杆秤的部分过程： ①把小盆挂在槽A处作为秤盘，在槽B处系一根细线作为提纽，则简易杆秤支点是秤杆上的______。（填“A点”、“B点”、“O点”或“C点”）； ②确定零刻度线位置O后，在秤盘中放500g砝码，手提提纽，并调节秤砣的位置使秤杆平衡。此时，标记秤砣细线在秤杆上的位置C，并记为500g。在O到C之间均匀地画上______条刻度线，每一格就表示50g。 五、综合应用题 (本题共3小题，22题7分，23题9分，24题6分，共22分) 22.（7分）如图所示，为大连某渔业公司的一艘渔船。该渔船可以出海进行捕捞作业，其部分参数如下表。g取，海水的密度为。求： 满载时船底在海水中最大深度 满载排水量 20 发动机最大动力功率 28 鱼舱容量 147 (1)该渔船满载时船底所受海水的最大压强是多少？ (2)一位体重为600N的渔民，双脚与水平甲板的接触面积是，则他双脚站立时对甲板的压强是多少？ (3)该渔船以发动机最大动力功率航行，发动机动力做功多少？ (4)该渔船满载时所受的浮力是多少？ 23.（9分）建筑工人用如图所示的滑轮组，将质量为100kg的建材匀速提升了2m。已知拉力F的大小为400N，吊篮的重力为160N，g取。若不计绳重及摩擦，求： (1)建材的重力是多大？ (2)工人做的总功是多少？ (3)滑轮组的有用功是多少？ (4)动滑轮的重力是多大？ 24.（6分）（辽宁特色）项目学习小组在使用密度计时发现由于刻度不均匀，估读时误差较大，由此准备制作一个刻度均匀的密度计。 【小组讨论】 液体密度计是根据排开液体体积的变化来判断密度大小，根据密度公式想到，是否可以通过密度与质量之间的关系来制作刻度均匀的密度计。经过查阅资料及深入讨论，最后确定了制作方案。 【查阅资料】 如图1杆秤是我国古老的质量称量工具，刻度是均匀的，使用时先把被测物体挂在秤钩处，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，秤砣悬挂点对应的数值即为物体的质量。杆秤的工作原理是_____。 【产品制作】 （1）备用器材：木棒、塑料杯、细线、刻度尺、金属块。 （2）制作步骤： ①模仿杆秤结构，用塑料杯代替秤钩，杯中不加液体，提起秤纽，移动金属块做的秤砣，当木棒做的秤杆在水平位置平衡时（如图2甲），将此时秤砣的悬挂点A标记为_____； ②塑料杯中加水，水面处标记为，提起秤纽，秤杆出现左低右高现象（如图2乙），秤砣应适当向_____侧移动，直至秤杆在水平位置平衡（如图2丙），此时秤砣的悬挂点的刻度应记为。 ③以A、B两点之间的长度的为标准，在整根秤杆上均匀地标上刻度。 【产品检验】 在杯中倒入“等量”的密度已知的液体，移动秤砣，使密度秤在水平位置平衡，读出液体的密度，这里的“等量”是指液体的_____相等。如图2丁是某次检验时测量的数据，、，秤砣（金属块）的质量为，则该液体密度为_____。 【产品升级】 减小秤砣的质量，会使“密度秤”的精确度_____（填“提高”或“降低”）。 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁铁岭八年级下学期期末测试（人教版八年级下册第七章～第十二章） 物理试卷 时间：90分钟 总分：80分 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。1-6题为单选题；7-9题为多选题，漏选得1分，错选得0分） 1.(原创)关于学校运动会上的场景，下列说法正确的是（　　） A．单杠运动时手上涂镁粉是为了减小摩擦 B．跳远运动员在起跳前助跑可以跳得更远，是由于受到了惯性的作用 C．若空中飞行的铅球所受的力突然消失，铅球将立即静止 D．站在领奖台上的运动员所受的重力和领奖台对运动员的支持力是一对平衡力 【答案】D 【详解】A．单杠运动时手上涂镁粉，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A错误； B．惯性是物体本身固有的属性，不能说“受到惯性作用”，故B错误； C．根据牛顿第一定律，空中飞行的铅球原本处于运动状态，若受力全部消失，铅球会保持匀速直线运动，故C错误； D．站在领奖台上的运动员，受到的重力和领奖台对运动员的支持力，满足“作用在同一物体、大小相等、方向相反、作用在同一直线”的条件，属于一对平衡力，故D正确。 故选D。 2.下列四幅图中，力的作用效果与其他不同的是（　　） A．甲图：在力的作用下小铁球做曲线运动 B．乙图：在拉力的作用下，物体做圆周运动 C．丙图：跳水运动员起跳时，将跳板向下压弯 D．丁图：运动员用头顶球后，球的运动方向发生改变 【答案】C 【详解】A．甲图：在力的作用下小铁球做曲线运动，是力改变了物体的运动状态； B．乙图：在拉力的作用下，物体做圆周运动，是力改变了物体的运动状态； C．丙图：跳水运动员起跳时，将跳板向下压弯，是力改变了物体的形状； D．丁图：运动员用头顶球后，球的运动方向发生改变，是力改变了物体的运动状态； 力的作用效果与其他不同的是C，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3.如图所示的实例中，可以利用增大压强的知识服务于我们生活的是（　　） A B C D A．  提袋子时垫上厚纸片 B．  单板滑雪的滑雪板很宽大 C．  压雪车有宽大的履带 D．  水果叉一端比较尖 【答案】D 【详解】A．提袋子时垫上厚纸片，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意； B．滑板底板面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．压雪车有宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．水果叉一端比较尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D符合题意。 故选D。 4.如图所示，2025年1月1日，来自东南大学科研团队自主研发的国内首辆分布式电驱动飞行汽车“东大鲲鹏1号”惊艳亮相。当该汽车加速升空时，下列关于汽车机械能变化情况说法正确的是（　　） A．动能不变 B．动能增大 C．重力势能减小 D．重力势能不变 【答案】B 【详解】当该汽车加速升空过程中，质量不变，速度变大，高度变大，故动能与重力势能都变大，故B正确，ACD错误。 故选B。 5.图甲为活塞式抽水机结构图，图乙为小明同学根据图甲自制的活塞式抽水机。在制作和使用的过程中，以下做法合理的是（　　） A．随意选择任何材料制作阀门，都可以使抽水机正常工作 B．活塞与圆筒需紧密接触同时可以上下拉动活塞 C．将抽水机放置在密闭真空环境中使用 D．使用此抽水机抽水，活塞向下运动时，两个阀门都打开 【答案】B 【详解】A．用光滑且有一定硬度的材料制作阀门，阀门能与圆筒结合严密，封住气和水，故A错误； B．活塞与圆筒需紧密接触同时可以上下拉动活塞，把水送入出水管，故B正确； C．活塞式抽水机利用大气压来工作，抽水机不能在真空环境中使用，故C错误； D．活塞向下运动时，下方阀门在水压作用下关闭，而上方阀门打开，圆筒中的水不断上升到活塞上方，故D错误。 故选B。 6.如图所示工具在使用过程中，属于费力杠杆的是（　　） A B C D A．用核桃夹夹核桃 B．用食品夹夹面包 C．用钢丝钳钳钢丝 D．用羊角锤起钉子 【答案】B 【详解】A．用核桃夹夹核桃时，由图可知，支点在前端转动轴的位置，动力为手对核桃夹的压力，阻力为核桃对核桃夹的弹力，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，是省力杠杆，故A不符合题意； B．用食品夹夹面包，由图可知，支点在后端转动轴的位置，动力为手对食品夹的压力，阻力为面包对食品夹的弹力，动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，是费力杠杆，故B符合题意； C．用钢丝钳钳钢丝，由图可知，支点在转动轴的位置，动力为手对钢丝钳的压力，阻力为钢丝对钢丝钳的弹力，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，是省力杠杆，故C不符合题意； D．用羊角锤起钉子，由图可知，支点在锤头与物体接触的位置，动力为手对羊角锤的拉力，阻力为钉子对羊角锤的弹力，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，是省力杠杆，故D不符合题意。 故选B。 7. (原创)关于如图所示的情景，说法正确的是（　　） A．甲图：建筑工人在砌墙时常使用铅垂线，是利用重力的方向竖直向下 B．乙图：洗手池排水管的形“反水管”，是连通器原理在生活中的应用 C．丙图：飞机飞行时获得升力，是应用了流体压强和流速的关系 D．丁图：把自制气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降 【答案】ABC 【详解】A.因为重物受到的重力方向竖直向下，会使得细线在竖直方向上绷直，建筑工人在砌墙时让墙壁与铅垂线平行，才能保持墙壁竖直矗立，防止倒塌，是利用了重力的方向竖直向下，故A正确； B.洗手池排水管的U形“反水管”两侧上端开口，下端连通，是连通器，故B正确； C.飞机机翼上、下表面空气流速不同导致上、下表面的压强不同，就存在压强差，从而导致压力差，产生升力，故C正确； D.由于山顶海拔较高，大气压强会变小，故细管内的水柱会上升，故D错误。 故选ABC。 8.如图甲为盛水的烧杯，用弹簧测力计吊着圆柱体缓慢下降，直至圆柱体全部浸入水中后再下降一段距离。整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h之间变化关系的图象如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A．圆柱体受到的重力是9N B．圆柱体受到的最大浮力是6N C．圆柱体的体积是 D．圆柱体的密度是 【答案】ABD 【详解】A．由图乙可知，当h=0时，弹簧测力计示数为9N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，圆柱体受到的重力是G=F=9N 故A正确； B．当圆柱体受到的浮力最大时，它受到的拉力最小；由图乙知h为8cm之后，圆柱体完全浸没在水中，此时它受到的最小拉力为3N，此时受到的浮力最大 故B正确； CD．由可得，圆柱体浸没时，圆柱体的体积等于物体排开水的体积，即 圆柱体的质量 则圆柱体的密度 故C错误，D正确。 故选ABD。 9.如图所示，当水平拉力时，恰好可以使物体沿水平地面向右做匀速直线运动。已知物体重为，所受地面的摩擦力约为，假如在内，物体水平移动了，不计绳和滑轮的自重，则在此过程中（    ） A．拉力F做功为60J B．物体的重力做功为 C．拉力做功的功率为 D．该装置的机械效率为 【答案】ACD 【详解】物体移动距离为h=0.6m，则拉力F在绳子自由端移动的距离为 拉力F做的功为 故A正确； B．重力方向为竖直向下，而物体是在水平方向移动，力与距离垂直，所以重力做功为0，故B错误； C．拉力F做功为60J，时间为5s，所以拉力F做功的功率为 故C正确； D．物体克服摩擦阻力做的功为有用功 总功为拉力F所做的功，所以该装置的机械效率为 故D正确。 故选ACD。 二、填空题（每空1分，共12分） 10.2025年4月大连市首批共享无人机亮相星海广场。如图甲所示，该款无人机飞行系统由电机驱动四个旋翼，旋翼的叶片呈翼型，其上表面弯曲、下表面较平，如图乙所示，当旋翼旋转时由于其上表面气流速度较大，压强较______，从而对旋翼产生向上的力；同时旋翼会将周围空气推向下方，由于物体间力的作用是______的，空气也会给旋翼施加向上的力。 【答案】 小 相互 【详解】[1]根据流体压强与流速的关系，流速越小的位置压强越大，当旋翼旋转时由于其上表面气流速度较大，压强较小，下方的空气流速较小，压强较大，从而对旋翼产生向上的力。 [2]因为物体间力的作用是相互的，所以当旋转的旋翼对空气施加了向下的力，空气对旋翼就施加向上的力。 11.如图所示，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示B端的墙面______选填“高”或“低”。建筑工人则常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，运用了重力的方向总是______。 【答案】 低 竖直向下的 【详解】[1]当液体中空气泡居中则表示墙面水平，若空气泡在A端，液体在重力的作用下向低端移动，导致空气泡位于高端，则此时A端的墙面偏高，B端墙面偏低。 [2]铅垂线中的重物受到重力的作用，导致铅垂线自然下垂，形成竖直线，方便判断墙壁是否竖直，因此建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，运用了重力的方向总是竖直向下的性质。 12.如图所示，两支蜡烛并排放置，右侧蜡烛点燃，用一根吸管向左侧未点燃的蜡烛吹气，发现右边蜡烛的火焰自动向左侧偏，点燃了左侧蜡烛，这是利用流速大的位置压强______的规律。若再用吸管在两个火苗的中间吹气，能观察到的现象是火苗向______选填“中间靠拢”、“两边分开”。 【答案】 小 中间靠拢 【详解】[1]用一根吸管向左侧未点燃的蜡烛吹气，左侧的空气流速变快，压强变小，右边蜡烛的火焰会自动向左偏，点燃左侧蜡烛，这是利用流速大的位置压强小的规律。 [2]用吸管在两个火苗间吹气，火苗间的空气流速变快，压强变小，小于两火苗外侧的气压，大气压会将火苗向内压，故能观察到的现象是火苗向中间靠拢。 13.飞镖是集趣味性、竞技性于一体的休闲运动项目。如图是运动员投掷飞镖时的简化示意图，飞镖前端做得十分尖锐是为了增大______，使飞镖可以扎在镖盘上。小亮认为若飞镖沿图中的虚线方向掷出，空气阻力忽略不计时，一定不能扎中镖盘的中心位置（P点），原因是飞镖飞行过程中受到竖直向下的______力。 【答案】 压强 重 【详解】[1]压力相同时，减小受力面积可增大压强，飞镖前端做得十分尖锐是为了增大压强。 [2]飞镖沿图中的虚线方向掷出时，忽略空气阻力，飞镖在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上受到重力的作用，重力的方向竖直向下，飞镖在竖直方向上做向下的加速运动，因此当飞镖沿图中的虚线方向掷出，一定不可能扎中镖盘的中心位置。 14.如图（a）所示的物体A在水平方向只受到F1和F2的作用。其中F1大小不变恒为5N。F2的大小随时间变化的图像如图（b）所示。物体在前10s内水平方向受到合力的方向为水平向______。若第10s时物体向右运动，速度为0.5m/s。第10s至20s内拉力F2对物体做功的功率为______W。 【答案】 右 2.5 【详解】[1]由图（b）可知，在前10s内拉力F2的大小为8N，由图（a）可知F1和F2方向相反，作用在同一物体上和同一直线上，由于F2大于F1，所以物体在前10s内水平方向受到合力的方向与F2的方向相同，为水平向右。 [2]由图（b）第10s至20s内，拉力F2的大小为，与F1的大小相等，则F1和F2平衡，此时间段内物体做匀速直线运动，且速度为，根据可得，拉力F2对物体做功的功率 15.辽宁省首届龙舟公开赛暨沈阳都市圈第四届龙舟邀请赛、沈阳市第十五届龙舟大赛在浑河3号码头至富民桥段举办。如图甲所示为龙舟竞速的画面，由图乙可分析出龙舟的桨是______选填“省力”“费力”或“等臂”杠杆。人在划船时，船桨头在水中的移动距离______选填“大于”“小于”或“等于”手移动的距离。 【答案】 费力 大于 【详解】[1][2]由图乙可知，龙舟的桨在使用的过程中，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆。根据费力杠杆的特点，船桨在使用时，手握的部分短于桨在水中部分，船桨头在水中的移动距离大于手移动的距离。 三、作图题（每题2分，共4分） 16. (原创)如图甲所示，是辽宁省博物馆馆徽原型玉猪龙。请你在图乙中重心O点画出它静止在展台上时的受力情况。 【答案】 【详解】因为物体处于静止，所以是平衡状态，此时物体受到重力和支持力，过重心O沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条带箭头、等长的线段，分别表示重力和支持力，分别用符号G和F表示。如图所示： 17.站在地面上的小明要用滑轮组提升重物（如图），请画出绳子最省力的绕法。 【答案】   【详解】因为只有个动滑轮，且人站在地面上用滑轮组提升重物，所以由段绳子承担物重是最省力的绕法；从动滑轮上面挂钩开始绕起，最后绳子回到人的手中，如图所示： 四、实验与探究题（本题共4小题，共24分） 18.（6分）某小组探究影响滑动摩擦力大小的因素； (1)小组成员用同一木块进行了甲、乙、丙三次实验，其中甲、乙两次所用的是同一木板。为了测量滑动摩擦力的大小，应该沿水平方向拉动木块，使它在水平面上做______直线运动，根据______知识可知，滑动摩擦力大小等于拉力大小，即弹簧测力计示数。 (2)选用图中的______两次实验进行对比，可以得出结论：接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。下列现象中应用此结论的是______。 A．冰壶运动员刷冰 B．用力捏自行车车闸 (3)完成实验后，小组成员对实验中存在的问题进行了交流，并改进了实验装置（图丁），固定弹簧测力计，水平向右拉动长木板进行实验。弹簧测力计A的示数为2.4N，弹簧测力计B的示数为6N，则物块受到的滑动摩擦力方向为水平向______，长木板与物体之间的摩擦力大小为______N。 【答案】(1) 匀速 二力平衡 (2) 乙丙 A (3) 右 2.4 【详解】（1）[1][2]为了测量滑动摩擦力的大小，实验时，应该沿水平方向拉动木块，使它在水平面上做匀速直线运动，此时木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等；根据二力平衡知识可知，滑动摩擦力大小等于拉力大小，即弹簧测力计示数。 （2）[1]要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需保持压力不变，改变接触面的粗糙程度；可选图中的乙丙两次实验进行对比，两图中，接触面受到的压力相同，丙图接触面粗糙，摩擦力更大，可以得出结论：接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 [2]A．冰壶运动员刷冰，是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A符合题意； B．用力捏自行车车闸，是通过增大压力来增大摩擦，故B不符合题意。 故选A。 （3）[1][2]如图丁，拉动木板时，木块相对于地面静止，处于平衡状态，木块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反；测力计的拉力水平向左，物块受到的滑动摩擦力方向为水平向右，长木板与物体之间的摩擦力大小为2.4N。 19.（6分）某小组探究液体压强与哪些因素有关 (1)实验前发现压强计出现如图甲所示的情况，接下来应该（　　） A．将U形管中液体倒出一部分 B．拔下橡胶管重新安装 (2)通过比较乙、丙两图可知：同种液体，同一深度向各个方向压强______。 (3)通过比较______两图可知：同种液体，深度越大，压强越大。 (4)取两根相同的玻璃管（两端开口），底部用松紧程度相同的橡皮膜封闭（图a）。向玻璃管中分别放入深度相同的水和盐水，发现橡皮膜鼓起的程度不同，可得出结论：液体压强与______有关。 (5)该小组利用玻璃管（图a）测量盐水的密度。 ①如图b，将空玻璃管竖直放入水槽中，记录玻璃管所处的深度； ②保持玻璃管所处的深度不变，向玻璃管内加入盐水，直至橡皮膜______，记录管内盐水的深度； ③得到盐水密度的表达式为______（用表示）。 【答案】(1)B (2)相等 (3)乙丁 (4)液体的密度 (5) 变平 【详解】（1）实验前U形管的液面应相平，如图甲，实验前发现压强计U形管液面有高度差，将U形管中液体倒出一部分，不能使液面相平，接下来应该拔下橡胶管重新安装，故选B。 （2）通过比较乙、丙两图可知，橡皮膜在水中的深度相同，朝向不同，U形管液面高度差相同，液体压强相同，可得结论：同种液体，同一深度液体向各个方向压强相等。 （3）探究液体压强与深度的关系，需控制同种液体，且橡皮膜朝向相同，改变橡皮膜在水中的深度；乙丁两图中，探头在水中的深度不同，乙图的深度大，U形管液面高度差大；通过比较乙丁两图可知：同种液体，深度越大，压强越大。 （4）向玻璃管中分别放入深度相同的水和盐水，发现橡皮膜鼓起的程度不同；玻璃管中水和盐水的深度相同、密度不同，对橡皮膜的压强不同，可得出结论：液体压强与液体的密度有关。 （5）②[1]保持玻璃管所处的深度不变，向玻璃管内加入盐水，直至橡皮膜变平，记录管内盐水的深度；此时玻璃管内盐水的对橡皮膜的压强等于水槽中的水对橡皮膜的压强，可得 ③[2]得到盐水密度的表达式为 20.（6分）如图是某学习小组“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中钢球的质量，斜面的高度，方块为木块。 (1)实验中，通过观察木块被钢球撞击后______来判断钢球的动能大小； (2)甲、丙两次实验，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下，目的是使两球到达水平面时有相同的______； (3)对比______两次实验，可以得出，质量相同时，钢球的速度越大，动能就越______； (4)若某同学在探究该实验时，木块运动到了长木板的末端之外，请你提出一个合理的解决办法______； (5)实验交流过程中，同学们根据本次实验现象可推理出高速公路上的限速规定中，为了交通安全，大客车的速度要比小汽车的速度______一些。 【答案】(1)移动的距离 (2)速度 (3) 甲乙 大 (4)降低小球下滑的高度 (5)小 【详解】（1）实验中通过比较木块滑动的距离来反映钢球动能的大小，木块运动的距离越远，说明钢球的动能越大，这是转换法的应用。 （2）由甲、丙两图可知，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下，是为了使两球到达水平面时速度相等，探究动能与质量的关系。 （3）[1][2]研究物体的动能与速度的关系，要控制质量相同，只改变速度大小，即钢球从斜面自由下滑的高度不同，故对比甲、乙两次实验，甲图中钢球到达水平面的速度较大，木块移动的距离较大，说明钢球的动能较大，可以得到质量相同时，钢球的速度越大，动能就越大。 （4）木块运动到了长木板的末端之外，说明小球的动能太大，小球的速度越大，动能越大，降低小球滚下的高度可减小小球的动能。 （5）由本次实验可知，动能的大小与物体的速度和质量有关，动能越大，出现事故时造成的危害越大，为了交通安全，要控制车辆的动能不要太大，大客车质量比小汽车质量大，为了控制动能大小采取的措施时减小大客车的速度，故大客车的速度比小汽车的速度小些。 21.（6分）某小组探究杠杆的平衡条件 (1)杠杆静止时如图甲所示，此时应向______（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。 (2)如图乙，杠杆调节平衡后，某小组成员在A处挂3个钩码，在B处挂2个钩码（每个钩码重力均相同），杠杆恰好在水平位置平衡，于是该成员得出了杠杆的平衡条件。同学们认为这样做不合理，原因是：______。 (3)下表是小组成员记录实验数据的表格，该表格在设计上的不足之处是______。 (4)根据下表中的实验数据，得出杠杆的平衡条件是：______。 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂L2 1 0.5 0.2 1.0 0.1 2 1.5 0.2 1.0 0.3 3 2.0 0.15 1.5 0.2 (5)如图丙，小组成员根据杠杆的平衡条件制作了一个简易杆秤。下面是自制简易杆秤的部分过程： ①把小盆挂在槽A处作为秤盘，在槽B处系一根细线作为提纽，则简易杆秤支点是秤杆上的______。（填“A点”、“B点”、“O点”或“C点”）； ②确定零刻度线位置O后，在秤盘中放500g砝码，手提提纽，并调节秤砣的位置使秤杆平衡。此时，标记秤砣细线在秤杆上的位置C，并记为500g。在O到C之间均匀地画上______条刻度线，每一格就表示50g。 【答案】(1)右 (2)实验次数太少，结论可能具有偶然性 (3)动力、动力臂、阻力、阻力臂没有单位 (4) (5) B 9 【详解】（1）如图甲，杠杆左侧偏低，说明杠杆左侧偏重，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端螺母向右调节，直到杠杆水平平衡。 （2）该同学有一组实验数据得出了杠杆的平衡条件，他的做法不合理，理由是实验次数太少，结论可能具有偶然性，应多次测量，寻找普遍规律。 （3）观察表格，发现表格中动力、动力臂、阻力、阻力臂没有单位；在记录实验数据时，物理量必须要有单位，这样记录的数据才有意义。 （4）由表中第1组数据可得 由表中第2组数据可得 由表中第3组数据可得 通过计算可以得出杠杆平衡条件是。 （5）①[1]把小盆挂在槽A处作为秤盘，在槽B处系一根细线作为提纽，小盘中不放物体，提起提纽使杠杆在水平位置平衡，秤砣在O点，则简易杆秤支点是秤杆上的B点，零刻线在O点。 ②[2]在秤杆上确定零刻度线位置O和500g的位置C后，在O到C之间均匀地画上9条刻度线，把OC等分为10个等长的小格，每一格就表示50g。 五、综合应用题 (本题共3小题，22题7分，23题9分，24题6分，共22分) 22.（7分）如图所示，为大连某渔业公司的一艘渔船。该渔船可以出海进行捕捞作业，其部分参数如下表。g取，海水的密度为。求： 满载时船底在海水中最大深度 满载排水量 20 发动机最大动力功率 28 鱼舱容量 147 (1)该渔船满载时船底所受海水的最大压强是多少？ (2)一位体重为600N的渔民，双脚与水平甲板的接触面积是，则他双脚站立时对甲板的压强是多少？ (3)该渔船以发动机最大动力功率航行，发动机动力做功多少？ (4)该渔船满载时所受的浮力是多少？ 【答案】(1) (2) (3) (4) 【详解】（1）该渔船满载时船底所受海水的最大压强是： ---------------2分 （2）他双脚站立时对甲板的压强是---------------2分 （3）由得，发动机动力做功---------------2分 （4）该渔船满载时所受的浮力是---------------1分 23.（9分）建筑工人用如图所示的滑轮组，将质量为100kg的建材匀速提升了2m。已知拉力F的大小为400N，吊篮的重力为160N，g取。若不计绳重及摩擦，求： (1)建材的重力是多大？ (2)工人做的总功是多少？ (3)滑轮组的有用功是多少？ (4)动滑轮的重力是多大？ 【答案】(1)1000N (2)2400J (3)2000J (4)40N 【详解】（1）建材的质量为100kg，故建材的重力是---------------1分 （2）由图可知，滑轮组有3段绳子同时承担重物，故建材和吊篮上升2m时，绳自由端移动的距离为---------------2分 拉力F的大小为400N，因此工人做的总功为---------------2分 （3）有用功为克服重物的重力所做的功，故滑轮组做的有用功是： ---------------2分 （4）由于不计绳重和摩擦，则有，故动滑轮的重力为---------------2分 24.（6分）（辽宁特色）项目学习小组在使用密度计时发现由于刻度不均匀，估读时误差较大，由此准备制作一个刻度均匀的密度计。 【小组讨论】 液体密度计是根据排开液体体积的变化来判断密度大小，根据密度公式想到，是否可以通过密度与质量之间的关系来制作刻度均匀的密度计。经过查阅资料及深入讨论，最后确定了制作方案。 【查阅资料】 如图1杆秤是我国古老的质量称量工具，刻度是均匀的，使用时先把被测物体挂在秤钩处，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，秤砣悬挂点对应的数值即为物体的质量。杆秤的工作原理是_____。 【产品制作】 （1）备用器材：木棒、塑料杯、细线、刻度尺、金属块。 （2）制作步骤： ①模仿杆秤结构，用塑料杯代替秤钩，杯中不加液体，提起秤纽，移动金属块做的秤砣，当木棒做的秤杆在水平位置平衡时（如图2甲），将此时秤砣的悬挂点A标记为_____； ②塑料杯中加水，水面处标记为，提起秤纽，秤杆出现左低右高现象（如图2乙），秤砣应适当向_____侧移动，直至秤杆在水平位置平衡（如图2丙），此时秤砣的悬挂点的刻度应记为。 ③以A、B两点之间的长度的为标准，在整根秤杆上均匀地标上刻度。 【产品检验】 在杯中倒入“等量”的密度已知的液体，移动秤砣，使密度秤在水平位置平衡，读出液体的密度，这里的“等量”是指液体的_____相等。如图2丁是某次检验时测量的数据，、，秤砣（金属块）的质量为，则该液体密度为_____。 【产品升级】 减小秤砣的质量，会使“密度秤”的精确度_____（填“提高”或“降低”）。 【答案】 杠杆的平衡条件 “0”刻度线 右 体积 提高 【详解】[1]通过图示的模型结合杠杆的定义，即可确定它用到的相关知识，杆秤的工作原理是杠杆平衡条件，即。 [2]因为杯中没有加液体，杆秤处于平衡状态，所以秤砣的悬挂点A标记为“0”刻度线。 [3]当塑料杯中加水后，由于水对塑料杯有向下的压力，使得秤杆左低右高，为了恢复平衡，需要将秤砣向右移动，以增加动力臂，从而根据杠杆平衡条件使秤杆恢复水平。 [4]产品检验时在杯中倒入“等量”密度已知的液体，因为杆秤没有标具体刻度值，无法直接测量质量，所以应加入等体积的液体。 [5]杯中不加液体，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时（如图甲），将此时秤砣的悬挂点A标记为“0”刻度，此时……① 如图丁装入某种液体后杆秤平衡可知……② ②-①可得 液体的质量 液体的密度 [6]为了制作出精确度更高的“密度秤”，即在液体的密度一定，体积一定时，液体的重力一定，增大各刻度间的距离，从而标出更多的刻度值，达到精确度增大的目的。根据杠杆的平衡条件可知，应减小秤砣质量，从而减小重力，增大动力臂的长度，会使“密度秤”的精确度提高。 18 学科网（北京）股份有限公司 $命题双向细目表 辽宁铁岭八年级物理下学期期末测试（人教版八年级下册第七章～第十二章） 命题双向细目表（人教版7-12章） 题号 题型 考查章节 考查知识点 分值 难度系数 能力层级 备注 1 单选 7、8章 力、运动和力 摩擦、惯性、牛顿第一定律、二力平衡 2 0.85 理解 基础概念辨析 2 单选 7章 力 力的作用效果（改变形状/运动状态） 2 0.88 识别 基础识图判断 3 单选 9章 压强 增大/减小压强的生活应用 2 0.9 应用 生活实例分析 4 单选 11章 功和机械能 动能、重力势能影响因素 2 0.86 理解 机械能变化判断 5 单选 9章 大气压强 活塞式抽水机工作原理、大气压应用 2 0.75 分析 原理理解，中档 6 单选 12章 简单机械 杠杆分类（省力/费力/等臂） 2 0.87 识别 生活杠杆判断 7 多选 7、9章 力、压强、流体压强 重力方向、连通器、流体压强与流速、大气压与高度 2 0.72 综合分析 多选，知识点综合 8 多选 10章 浮力 称重法测浮力、阿基米德原理、密度计算 2 0.55 计算+综合 图像结合计算，难题 9 多选 11、12章 功、功率、机械效率 水平滑轮组功、功率、机械效率计算 2 0.58 计算+应用 力学计算，难题 10 填空 7、9章 力、流体压强 流体压强与流速、力的相互作用 2 0.89 识记+理解 基础填空 11 填空 7、9章 力、液体压强 水平仪原理、重力方向 2 0.88 识记 基础应用 12 填空 9章 流体压强 流体压强与流速的实验现象分析 2 0.82 分析 现象解释 13 填空 7、9章 力、压强 增大压强、重力的作用 2 0.85 应用 生活场景分析 14 填空 8、11章 运动和力、功率 合力方向判断、功率计算 2 0.6 计算+分析 图像结合计算，中档偏难 15 填空 12章 简单机械 杠杆分类、费力杠杆特点 2 0.84 理解 生活杠杆应用 16 作图 7章 力 静止物体受力示意图（重力、支持力） 2 0.9 作图 基础作图 17 作图 12章 简单机械 滑轮组最省力绕线（站地面） 2 0.78 作图+应用 滑轮组绕线，中档 18 实验 8章 运动和力 探究滑动摩擦力影响因素、二力平衡 6 0.7 实验探究 常规力学实验 19 实验 9章 压强 液体压强特点、利用液体压强测密度 6 0.52 探究+计算 拓展实验，难题 20 实验 11章 机械能 探究动能影响因素、实验评估与应用 6 0.68 实验探究 综合实验，中档 21 实验 12章 简单机械 探究杠杆平衡条件、实验评价、杆秤应用 6 0.65 探究+应用 实验评价+拓展，中档 22 综合应用 9、10、11章 压强、浮力、功率 液体压强、固体压强、功、浮力综合计算 7 0.62 综合计算 多公式联用，中档偏难 23 综合应用 11、12章 功、机械效率 滑轮组重力、有用功、总功综合计算 9 0.53 综合计算 压轴计算，难题 24 综合应用 9、10、12章 压强、浮力、杠杆 杆秤原理、自制密度秤综合探究 6 0.45 探究+创新应用 创新实验，难题 $