精品解析：四川省泸州市泸县2025-2026学年西南大学版二年级上学期阶段综合模拟数学试题

泸县2025年秋期二年级上册数学单元练习 内容：第1～4单元 时间：60分 总分：100分 一、我会填空。（每空1分，共35分） 1. 写一写，读一读。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 2. 从右边起，第一位是个位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。 3. 4个3相加，写成乘法算式是（ ），读作（ ），其中乘数是（ ）和（ ），积是（ ）。 4. 在括号里填合适的单位。 （1）教室门高约2（ ）。 （2）数学书封面长约26（ ）。 5. 在（ ）填“＞”“＜”或“＝”。 987（ ）3541 4205（ ）4250 35－7（ ）21 73－45（ ）90－45 27－12（ ）27－21 48－7（ ）50－9 6. 括号里最大能填几？ 3×（ ）＜17 （ ）×9＜35 （ ）×7＜20 7. 找规律，填一填。 （1）18，24，（ ），36，（ ）。 （2）8280，8180（ ），（ ）。 8. 铅笔长（ ）cm；小刀长（ ）cm；回形针长（ ）cm。 9. 用2个6和2个0写数： 只读一个零的数有（ ）和（ ），一个零也不读的数是（ ）。 10. 小明在计算59减一个数时，不小心把减数的个位写到十位上了，得到结果19，正确的结果是（ ）。 二、我会判断。（每题1分，共5分） 11. 2010读作二千零一． （ ） 12. 3035中的3表示的意思都是一样的。（ ） 13. 6×4和4×6在计算时用同一句口诀。（ ） 14. 因为2＋2＝2×2 ，所以两个数的和与两个数的积是相等的。（ ） 15. 3米长的铁丝和300厘米长的铁丝一样长。（ ） 三、我会选择。（每题1分，共5分） 16. 8×9表示（ ）。 A. 8个9相乘 B. 8个9相加 C. 8和9相加 17. 94－47与下面哪个算式结果相同（ ）。 A. 73－39 B. 57－18 C. 64－17 18. 厚度最接近1厘米的物体是（ ）。 A. 文具盒 B. 电视机 C. 数学书 19. 测量乒乓球台的长度，我们可以用哪个“身体尺”去测量（ ）。 A. 脚长 B. 拃长 C. 庹长 20. 比3600大一些的数是（ ）。 A. 3580 B. 3600 C. 3620 四、我会计算。（21题8分，22题8分，共16分） 21. 直接写得数。 53－6＝ 72－7＝ 35－8＝ 37－17＝ 7×8＝ 4×9＝ 6×8＝ 37－18＝ 22. 竖式计算，带*号的要验算。 73－19＝ *61－25＝ 73－42－20＝ 五、我会操作。（23题9分，24题10分，共19分） 23. 圈一圈，算一算。 33－8＝ 先算： 再算： 24. 圈一圈，算一算。 44－27＝ 先算： 再算： 后算： 25. 加法算式：_______________ 乘法算式：____________ 26. 看图列式计算。 比（ ）个（ ）多（ ） 比（ ）个（ ）少（ ） 乘加：___________________ 乘减：___________________ 六、我会解决。（25小题8分，26小题4分，27小题8分，共20分） 27. 科普志愿者在社区派发“科技中国”宣传单和图书。 宣传单（张） 图书（本） 红旗社区 83 32 中华社区 69 25 （1）一共派发了多少本图书？ （本） （2）派发给红旗社区的宣传单比给中华社区的多多少张？ （张） 28. （1）小红家离书店可能是多少米？（画“”） （2）小华家离书店可能是多少米？（画“”） 700米 800米 1870米 2000米 29. 逛商场。 （1）买6根跳绳一共多少元？ （2）50元买4本书和3个玩具飞机，够吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 泸县2025年秋期二年级上册数学单元练习 内容：第1～4单元 时间：60分 总分：100分 一、我会填空。（每空1分，共35分） 1. 写一写，读一读。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 4205 ②. 320 ③. 6059 ④. 四千二百零五 ⑤. 三百二十 ⑥. 六千零五十九 【解析】 【分析】根据题意和图片信息，万以内数的组成、读写及算盘表示数，依据计数单位的个数写数、读数，读数和写数都是从高位起，几千就在千位写几，几百就在百位写几，几十就在十位写几，几个就在个位写几，千位是几读几千，百位是几读几百，十位是几读几十，个位是几读几，中间有1个或2个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读，算盘表示数字需要注意，上面的一个珠子表示5，下面的一个珠子表示1，依此解答。 【详解】（1）计数器上千位有4颗珠子，表示4个千，百位有2颗珠子，表示2个百，十位没有珠子，用0表示，个位有5颗珠子表示5个一，合起来就是4205，读作：四千二百零五； （2）小方块一整板是100，3整板就是300，表示3个百，剩下的一竖条是10个，两个竖条就是20个，表示2个十，合起来就是320，读作：三百二十； （3）算盘千位有一颗上珠和一颗下珠，表示6个千，百位没有珠子，用0表示，十位有一颗上珠，表示5个十，个位有一颗上珠和四颗下珠，表示9个一，合起来就是6059，读作：六千零五十九。 2. 从右边起，第一位是个位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。 【答案】 ①. 千 ②. 万 【解析】 【详解】根据题意，一般写字的手是右手就是右边，相对的就是左手，也就是左边，数位顺序，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位，所以填千、万。 3. 4个3相加，写成乘法算式是（ ），读作（ ），其中乘数是（ ）和（ ），积是（ ）。 【答案】 ①. 4×3＝12 ②. 4乘3等于12 ③. 4 ④. 3 ⑤. 12 【解析】 【分析】根据题意，求几个相同加数的和，4个3相加列乘法算式是4×3或3×4，然后根据4的乘法口诀计算出结果，×读乘，＝读等于，数字直接读，注意符号只能读 “乘”，不能读 “乘以”。 【详解】乘法算式：4×3＝12或者3×4＝12，读作：4乘3等于12或者3乘4等于12，其中乘数是4和3或者3和4，积是12。 4. 在括号里填合适的单位。 （1）教室门高约2（ ）。 （2）数学书封面长约26（ ）。 【答案】（1）米##m （2）厘米##cm 【解析】 【分析】根据题意，结合实际选择合适的长度单位，短、小的物体用厘米；高、长、大的物体用米，食指宽大约是1厘米，例如计量沙发高和鞋子长用厘米作单位比较合适，米尺的长度是1米，例如计量一根跳绳长和篮球架高用米作单位比较合适。 【小问1详解】 教室门高2米； 【小问2详解】 数学书封面长26厘米。 5. 在（ ）填“＞”“＜”或“＝”。 987（ ）3541 4205（ ）4250 35－7（ ）21 73－45（ ）90－45 27－12（ ）27－21 48－7（ ）50－9 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据题意，数直接比较大小，位数多的数大，位数相同的数，先比较最高位，最高位大的数大，最高位相同，依次比较下一位，算式计算出结果再比较大小。 【详解】（1）987是三位数，3541是四位数，987＜3541； （2）4205和4250相同数位，最高位千位和百位上的数是相同的，比较十位数，4205十位是0，4250十位是5，0＜5，4205＜4250； （3）35－7＝28，28＞21，35－7＞21； （4）73－45＝28，90－45＝45，28＜45，73－45＜90－45； （5）27－12＝15，27－21＝6，15＞6，27－12＞27－21； （6）48－7＝41，50－9＝41，41＝41，48－7＝50－9。 6. 括号里最大能填几？ 3×（ ）＜17 （ ）×9＜35 （ ）×7＜20 【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 2 【解析】 【分析】根据题意，利用已知的乘数，找出对应的乘法口诀，找出积比右边数字小一点的乘法口诀，确认括号里最大的数字。 【详解】（1）3×6＝18，18＞17，3×5＝15，15＜17，所以最大填5； （2）4×9＝36，36＞35，3×9＝27，27＜35，所以最大填3； （3）3×7＝21，21＞20，2×7＝14，14＜20，所以最大填2。 7. 找规律，填一填。 （1）18，24，（ ），36，（ ）。 （2）8280，8180（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. ②. （2） ①. ②. 【解析】 【分析】观察可知，第一个数列从左到右依次增加，分别是个，个，个，利用的乘法口诀得出答案； 第二个数列从左到右依次减少 【小问1详解】 18，24，，36，。 【小问2详解】 8280，8180，，。 8. 铅笔长（ ）cm；小刀长（ ）cm；回形针长（ ）cm。 【答案】 ①. 8 ②. 5 ③. 2 【解析】 【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻度线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻度线的刻度值，据此解答即可。 【详解】铅笔的开始刻度是0，终点刻度是8。8－0＝8（cm），所以铅笔长8cm。 小刀的起点刻度是2，终点刻度是7。7－2＝5（cm），所以小刀长5cm。 回形针的起点刻度是0，终点刻度是2。2－0＝2（cm），所以回形针长2cm。 铅笔长（8）cm；小刀长（5）cm；回形针长（2）cm。 9. 用2个6和2个0写数： 只读一个零的数有（ ）和（ ），一个零也不读的数是（ ）。 【答案】 ①. 6006 ②. 6060 ③. 6600 【解析】 【分析】根据题意，万以内读数规则中间有1个或2个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。 【详解】把两个0都放中间，就是6006，中间放一个0，末尾放一个0，就是6060； 把两个0都放末尾，就是6600。 10. 小明在计算59减一个数时，不小心把减数的个位写到十位上了，得到结果19，正确的结果是（ ）。 【答案】55 【解析】 【分析】根据题意，先按照错误的算式计算出减数，然后再计算正确的结果，被减数－减数＝差，被减数－差＝减数。 【详解】59－19＝40，把十位上的4写到个位，那么减数是4，被减数是59，列式为：59－4＝55，填55。 二、我会判断。（每题1分，共5分） 11. 2010读作二千零一． （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】2010千位上是2读作二千,百位上是0读作零,十位上是1读作一十,个位的0不读,所以读作二千零一十,所以本题是错误的． 12. 3035中的3表示的意思都是一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】先确定数字在两个数中的具体数位，千位上的数表示几个千，十位上的数表示几个十，比较两者是否相同。 【详解】中的最左边的在千位上，表示个千，第二个在十位上，表示个十，所以原题干说法错误。 故答案为：× 13. 6×4和4×6在计算时用同一句口诀。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】6×4和4×6都使用乘法口诀四六二十四，所以计算时用同一句口诀，题目中说法正确。 故答案为：√ 14. 因为2＋2＝2×2 ，所以两个数的和与两个数的积是相等的。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，计算出两个数的结果，发现结果相同，但是也有其他情况，例如3＋3＝6，3×3＝9，1＋2＝3，1×2＝2，6和9不相等，3和2也不相等，依此解答。 【详解】题目中2＋2＝2×2，但是这只是特殊情况，所以并不是任意两个数的和与积都相等，这句话说法错误。 故答案为：× 15. 3米长的铁丝和300厘米长的铁丝一样长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意，先统一单位，然后再比较大小，1米＝100厘米。 【详解】3米＝300厘米，300厘米＝300厘米，题目说法正确。 故答案为：√ 三、我会选择。（每题1分，共5分） 16. 8×9表示（ ）。 A. 8个9相乘 B. 8个9相加 C. 8和9相加 【答案】B 17. 94－47与下面哪个算式结果相同（ ）。 A. 73－39 B. 57－18 C. 64－17 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，先计算出每个算式的结果，然后确定哪个是一样的。 【详解】94－47＝47 A．73－39＝34 B．57－18＝39 C．64－17＝47 即94－47与64－17结果相同。 18. 厚度最接近1厘米的物体是（ ）。 A. 文具盒 B. 电视机 C. 数学书 【答案】C 【解析】 【分析】大拇指的宽度约1厘米，据此比较作答。 【详解】A．文具盒的厚度要比大拇指的宽度厚一些，所以它的厚度会超过1厘米； B．电视机的厚度远大于大拇指的宽度，所以它的厚度会超过1厘米； C．数学书的厚度和大拇指的宽度相当，所以它的厚度最接近1厘米。 19. 测量乒乓球台的长度，我们可以用哪个“身体尺”去测量（ ）。 A. 脚长 B. 拃长 C. 庹长 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，在测量物体长度时，需根据物体大小选择合适的身体尺；乒乓球台的长度大约是米多，拃（张开大拇指和中指的距离，约厘米）适合测量较小物体，如书本或课桌；步（一步的长度，约厘米）适合测量较长距离，如走廊；庹（两臂展开的长度，约等于身高）适合测量较大物体，如黑板，据此选择。 【详解】根据分析：测量乒乓球台的长度，我们可以用庹长去测量。 20. 比3600大一些的数是（ ）。 A. 3580 B. 3600 C. 3620 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，大一些：指数量比原来的数大，但差距不大，是一点点地多。 【详解】A．3580＜3600，和题意比3600大一些不符； B．3600＝3600，和题意比3600大一些不符； C．3620＞3600，和题意比3600大一些相符。 四、我会计算。（21题8分，22题8分，共16分） 21. 直接写得数。 53－6＝ 72－7＝ 35－8＝ 37－17＝ 7×8＝ 4×9＝ 6×8＝ 37－18＝ 【答案】47；65；27；20； 56；36；48；19； 22. 竖式计算，带*号的要验算。 73－19＝ *61－25＝ 73－42－20＝ 【答案】54；36；11 【解析】 【分析】根据题意，两位数减法计算，计算时注意数位对齐，不够减向前一位借1，需要验算的，减法用加法验算。 【详解】73－19＝54                      *61－25＝36                            73－42－20＝11 验算： 五、我会操作。（23题9分，24题10分，共19分） 23. 圈一圈，算一算。 33－8＝ 先算： 再算： 【答案】25；；13－8＝5；20＋5＝25 【解析】 【分析】用“破十法”计算，并在图中表示出来。将33拆分成20＋13，先在13里去掉8根小棒，再将剩下的小棒和20相加。 【详解】 如图，先算13－8＝5，再将剩下的5根与原来的20根相加，即20＋5＝25。 因此，33－8＝25。（画法不唯一） 24. 圈一圈，算一算。 44－27＝ 先算： 再算： 后算： 【答案】； 【解析】 【分析】计算时，可将分成和，先计算出减的结果，再算，最后用两个结果加即可，也就是从根里边圈起来根，里面圈起来根。 【详解】 图略； 先算： 再算： 最后算： 25. 加法算式：_______________ 乘法算式：____________ 【答案】 ①. （个） ②. （个）##（个） 【解析】 【分析】图中有组杯子，每组个，也就是个相加的和，可以用乘法算式表示。 【详解】加法算式：（个） 乘法算式：（个） 26. 看图列式计算。 比（ ）个（ ）多（ ） 比（ ）个（ ）少（ ） 乘加：___________________ 乘减：___________________ 【答案】 ①. 3 ②. 6 ③. 2 ④. 4 ⑤. 6 ⑥. 4 ⑦. 6×3＋2＝20（个） ⑧. 6×4－4＝20（个） 【解析】 【分析】从图中可以看出，题目要求一共有多少个桃子。前三盘，每个盘子里各有6个桃子，最后剩两个桃子。 列乘加算式，就是先把前三盘桃子合起来，求3个6的和，用乘法计算，再加上2个桃子； 列乘减算式，就是先“借”4个桃子给最后2个桃子凑成6个桃子，求4个6的和，用乘法计算，再减去借来的4个桃子。 【详解】这些桃子的总个数，比3个6多2，比4个6少4。 乘加算式： 6×3＋2 ＝18＋2 ＝20（个） 乘减算式： 6×4－4 ＝24－4 ＝20（个） 六、我会解决。（25小题8分，26小题4分，27小题8分，共20分） 27. 科普志愿者在社区派发“科技中国”宣传单和图书。 宣传单（张） 图书（本） 红旗社区 83 32 中华社区 69 25 （1）一共派发了多少本图书？ （本） （2）派发给红旗社区的宣传单比给中华社区的多多少张？ （张） 【答案】（1） 32＋25＝57；57本 （2） 83－69＝14；14张 【解析】 【分析】根据题意和表格信息，（1）一共的图书数量＝红旗社区图书的数量＋中华社区图书的数量； （2）红旗社区的宣传单比中华社区多的数量＝红旗社区宣传单的数量－中华社区宣传单的数量。 【小问1详解】 表格中红旗社区图书有32本，中华社区图书有25本，列式为： 32＋25＝57（本） 答：一共派发了57本图书。 【小问2详解】 表格中红旗社区宣传单有83张，中华社区宣传单有69张，列式为： 83－69＝14（张） 答：派发给红旗社区的宣传单比给中华社区的多14张。 28. （1）小红家离书店可能是多少米？（画“”） （2）小华家离书店可能是多少米？（画“”） 700米 800米 1870米 2000米 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】根据数的相对大小得出答案，看哪个数满足比远得多，比近一些，不符合，比近一些，不符合，比远得多，符合，比远得多，符合，但又因为小华家比小红家离书店近一些，所以小红家离书店可能是米，小华家离书店可能是米。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 29. 逛商场。 （1）买6根跳绳一共多少元？ （2）50元买4本书和3个玩具飞机，够吗？ 【答案】（1）42元 （2）够 【解析】 【分析】（1）一根跳绳价钱已知，买6根求总价，就是求6个7的和，用乘法计算。 （2）分别用乘法计算4本书的总价和3个玩具飞机的总价，再加起来，将总和与50元比较，判断够不够。 【小问1详解】 7×6＝42（元） 答：买6根跳绳一共42元。 【小问2详解】 4本书：5×4＝20（元） 3个玩具飞机：9×3＝27（元） 20＋27＝47（元），47＜50，够 答：50元够买4本书和3个玩具飞机。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $