精品解析：2025-2026学年四川省宜宾市江安县小坝小学西南大学版二年级上册期中学业诊断数学试卷

二〇二五年秋期二年级数学② 期中练习 一、填空。（每空1分，共40分） 1. 十位上的5比个位上的5多（ ）。（ ）比32少14。 2. 如图，计算34－7，先算14－7＝（ ），再算（ ）。 3. 41减去2个十，再减去5个一，结果是（ ）。 4. 5个4相加，和是（ ），乘法算式是（ ）×（ ）。 5. 小马虎在计算75减一位数时，把这个数放到十位上去减了，结果得到15。正确结果是（ ）。 6. 算式7×5中，积是（ ），其中（ ）和（ ）叫做乘数。 7. 4个星期一共（ ）天，计算时用口诀（ ）。 8. 1只兔子4条腿，4只兔子（ ）条腿，6只兔子（ ）条腿。 9. 在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。 38－18（ ）19 5×5（ ）10 6×9（ ）7×9－9 17（ ）42－25 54（ ）8×7 65－20（ ）8×6 10. 在括号填上合适的运算符号，在横线上填合适的数。 2（ ）8＝16 7（ ）7＝14 24（ ）8＝16 9（ ）9＝81 4×____＝32 ____×9＝63 7×____＝21 ____×5＝____ 11. 6＋7＋8＝____×____＝____。 12. 按规律填一填。 （1）72，64，56，（ ），40，（ ）。 （2）96，84，72，（ ），（ ），36。 （3）14，21，（ ），35，42，（ ）。 二、判断。（共5分） 13. 任何一句口诀都能写出两个不同的除法算式。（ ） 14. 如果被减数不变，减数增加了5，差就会减少5。（ ） 15. 四六得几，可以在“四五二十”的积上加一个4。（ ） 16. 用竖式计算95－6时，个位5不够减6，所以6要对齐十位的9。（ ） 17. 计算45－8时，可以先算15－8＝7，再算30－7＝23。（ ） 三、选择。（5分） 18. 小亮有64枚邮票，送给小杰一些邮票后，还剩下二十多枚，小亮可能送给小杰（ ）枚邮票。 A. 44 B. 46 C. 36 19. 根据“有28粒黄豆、34粒绿豆和25粒红豆”，不能解决的问题是（ ）。 A. 红豆比绿豆少几粒 B. 黄豆和黑豆共几粒 C. 黄豆和红豆共几粒 20. 下图中，不可以用3×4表示的是（ ）。 A. B. C. 21. 下面选项（ ）不适合用“二五一十”这句口诀解答。 A. 2和5相加 B. 5＋5 C. 2和5相乘 22. 下面算式中，“6”和“7”可以直接相减的算式是（ ）。 A. 73－6 B. 60－27 C. 37－16 四、计算。（30分） 23. 直接写出得数。 33＋20＝ 4×9＝ 49－9＝ 6×8－6＝ 5×7＝ 39－25＝ 7×8＝ 5×9＋5＝ 6×6＝ 76＋8＝ 9×7＝ 7×7＋7＝ 24. 数学医院。（先判断，错的请改正） 25. 看图列式计算。 加法算式：_________________________ 乘法算式：_________________________ 26. 竖式计算。 84－29＝ 43－7＝ 26＋25－37＝ 五、问题解决。（20分） 27. 实验小学用月季花整齐地摆出一个正方形花圃，每行摆6盆，一共摆了多少盆？ （盆） 28. 一本故事书98页，小红第一天看了24页，第二天看了27页，这本书还剩多少页没有看？ （页） 29. 绳子原来有多少米？ （米） 30. 买东西。 （1）买3块蛋糕和1个热狗一共需要多少元？ （ ） （2）提一个数学问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二〇二五年秋期二年级数学② 期中练习 一、填空。（每空1分，共40分） 1. 十位上的5比个位上的5多（ ）。（ ）比32少14。 【答案】 ①. 45 ②. 18 【解析】 【分析】十位上的5是50比个位上的5多，用减法；比32少14的数，也是用减法。 【详解】十位上的5，是5个十，个位上的5，是5个一，50－5＝45； 32－14＝18 2. 如图，计算34－7，先算14－7＝（ ），再算（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 【解析】 【分析】由题干可知，一共34根木棒，两捆木棒代表2个十，用零散的14根木棒减去圈出的7根木棒，求出剩余的木棒，然后用计算结果再加上两捆木棒，据此解答。 【详解】由分析得： 计算，先算，再算。 3. 41减去2个十，再减去5个一，结果是（ ）。 【答案】 16 【解析】 【分析】根据题干，2个十是20，5个一是5，根据被减数减数=差，用41减去20，再减去5，求出相应的结果。 【详解】由分析得： 4. 5个4相加，和是（ ），乘法算式是（ ）×（ ）。 【答案】 ①. 20 ②. 4 ③. 5 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用加法或乘法计算。5个4相加，就是把5个4连续相加，也可以用乘法表示。 【详解】4＋4＋4＋4＋4＝20 乘法算式：4×5。 5. 小马虎在计算75减一位数时，把这个数放到十位上去减了，结果得到15。正确结果是（ ）。 【答案】 69 【解析】 【分析】 根据题意，被减数是75，错误的差是15。利用减法各部分间的关系（减数＝被减数－差），先求出错误计算中实际减去的数。由于是将一位数放到十位上减，从而确定原一位数。最后用75减去原一位数得到正确结果。 【详解】75－15＝60 那么实际要减的数是6。 75－6＝69 6. 算式7×5中，积是（ ），其中（ ）和（ ）叫做乘数。 【答案】 ①. 35 ②. 7 ③. 5 【解析】 【分析】积是两个数相乘的结果，乘号左右两边的数叫做乘数。 【详解】7×5＝35 算式7×5中，积是35，其中7和5叫做乘数。 7. 4个星期一共（ ）天，计算时用口诀（ ）。 【答案】 ①. 28 ②. 四七二十八 【解析】 【分析】1个星期有7天；求几个相同加数的和是多少，用乘法； 【详解】求4个星期一共有几天，就是求4个7是多少，用乘法：7×4，用口诀“四七二十八”计算。 8. 1只兔子4条腿，4只兔子（ ）条腿，6只兔子（ ）条腿。 【答案】 ①. 16 ②. 24 【解析】 【分析】1只兔子4条腿，4只兔子就是4个4条腿，6只兔子就是6个4条腿，都用乘法计算。 【详解】4×4＝16（条） 4×6＝24（条） 4只兔子16条腿，6只兔子24条腿。 9. 在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。 38－18（ ）19 5×5（ ）10 6×9（ ）7×9－9 17（ ）42－25 54（ ）8×7 65－20（ ）8×6 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】根据100以内的减法运算、表内乘法运算以及数的大小比较的相关知识，进行解答。解题思路是先分别计算出每个算式的结果，再将计算出的得数与另一边的数或算式结果进行比较，最后填入正确的符号。 【详解】1.先计算左边算式：再比较大小： 所以：（＞） 2.先计算左边算式，根据乘法口诀“五五二十五”：再比较大小： 所以：（＞） 3.先计算左边算式，根据乘法口诀“六九五十四”：再计算右边算式，先算乘法再算减法：，再比较大小： 所以：（＝） 4.先计算右边算式，个位减不够减，向十位借当 ，，十位借剩，，结果是。 即：再比较大小： 所以：（＝） 5.先计算右边算式，根据乘法口诀“七八五十六”：再比较大小： 所以：（＜） 6.先计算左边算式：再计算右边算式，根据乘法口诀“六八四十八”：再比较大小： 所以：（＜） 10. 在括号填上合适的运算符号，在横线上填合适的数。 2（ ）8＝16 7（ ）7＝14 24（ ）8＝16 9（ ）9＝81 4×____＝32 ____×9＝63 7×____＝21 ____×5＝____ 【答案】 ①. × ②. ＋ ③. － ④. × ⑤. 8 ⑥. 7 ⑦. 3 ⑧. 3 ⑨. 15 【解析】 【分析】一般情况下，加法和乘法运算会让得数变大或不变，减法或除法运算会让得数变小或不变。根据整数加减法的计算法则，表内乘法口诀及表内除法解答即可 【详解】口诀：二八十六，2×8＝16；得数变大，7＋7＝14；得数变小，24－8＝16；得数变大，口诀九九八十一，9×9＝81；口诀四八三十二，4×8＝32；口诀七九六十三，7×9＝63；口诀三七二十一，7×3＝21；口诀三五十五，3×5＝15（答案不唯一，只要是5的乘法口诀即可） 11. 6＋7＋8＝____×____＝____。 【答案】 ①. 7 ②. 3 ③. 21 【解析】 【分析】6＋7＋8＝7＋7＋7，求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式计算。 【详解】6＋7＋8＝7＋7＋7，用乘法可表示为3个7相加，可以用7×3表示。所以，6＋7＋8＝7＋7＋7＝7×3＝21。 12. 按规律填一填。 （1）72，64，56，（ ），40，（ ）。 （2）96，84，72，（ ），（ ），36。 （3）14，21，（ ），35，42，（ ）。 【答案】（1） ①. 48 ②. 32 （2） ①. 60 ②. 48 （3） ①. 28 ②. 49 【解析】 【分析】（1）从72开始，每次往后数8个； （2）从96开始，每次往后数12个； （3）从14开始，每次往后数7个。 【小问1详解】 72，64，56，48，40，32 【小问2详解】 96，84，72，60，48，36 【小问3详解】 14，21，28，35，42，49 二、判断。（共5分） 13. 任何一句口诀都能写出两个不同的除法算式。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】除法算式为被除数÷除数＝商，根据乘法口诀写除法算式时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商。 【详解】举例如下： 根据乘法口诀二五一十写出的除法算式为：10÷2＝5；10÷5＝2，能写出两个除法算式； 根据乘法口诀三三得九写出的除法算式为：9÷3＝3，只能写出一个除法算式； 原说法错误。 故答案为：× 14. 如果被减数不变，减数增加了5，差就会减少5。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】根据减法算式中各部分的关系：被减数－减数＝差。当被减数不变时，减数增加几，差就减少几。本题可以采用赋值法，设具体的被减数和减数，分别计算出变化前后的差，通过比较差的变化量来验证说法是否正确。 【详解】设被减数是20，减数是10。 原来的差：20－10＝10 减数增加5后：10＋5＝15 现在的差：20－15＝5 差的变化：10－5＝5 差减少了5，原题说法正确。 故答案为：√ 15. 四六得几，可以在“四五二十”的积上加一个4。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】“四六”和“四五”分别对应4×6和4×5。乘法的意义是几个相同加数的和，所以4×6可以看作6个4相加，4×5是5个4相加，那么6个4的和等于5个4的和再加1个4。 【详解】4×6（四六）表示6个4相加，4×5（四五二十）表示5个4相加，因此4×6＝4×5＋4，也就是可以在四五二十的积上加1个4得到四六的结果，原题说法正确。 故答案为：√ 16. 用竖式计算95－6时，个位5不够减6，所以6要对齐十位的9。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】本题考查两位数减一位数（退位）的竖式计算法则：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 【详解】95是两位数，5在个位，9在十位；6是一位数，表示6个一，应与95的个位5对齐。计算时，个位5减6不够减，从十位退1当10，与个位的5合起来是15，15减6得 9，十位9退1后剩8，结果是89。题干中说“6要对齐十位9”违反了相同数位对齐的原则，所以原题干说法错误。 故答案为：× 17. 计算45－8时，可以先算15－8＝7，再算30－7＝23。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】通过两位数减一位数退位减法。计算45－8时，应把45分解成30和15，先算15减8等于7，再算30加7。 【详解】计算45－8时，把45分成30和15。 先算15－8＝7。 再算30＋7＝37。 题干中第二步为30－7＝23，运算方法错误。 所以说法错误。 三、选择。（5分） 18. 小亮有64枚邮票，送给小杰一些邮票后，还剩下二十多枚，小亮可能送给小杰（ ）枚邮票。 A. 44 B. 46 C. 36 【答案】C 【解析】 【分析】送出后剩下二十多枚，即剩下的数在21~29之间，用总邮票数减去每个选项的送出数量，验证结果是否符合。 【详解】A．64－44＝20，20不是二十多，不符合。 B．64－46＝18，18是十几，不符合。 C．64－36＝28，28是二十多，符合。 小亮可能送给小杰36枚邮票。 19. 根据“有28粒黄豆、34粒绿豆和25粒红豆”，不能解决的问题是（ ）。 A. 红豆比绿豆少几粒 B. 黄豆和黑豆共几粒 C. 黄豆和红豆共几粒 【答案】B 【解析】 【分析】根据已知条件选择有效信息解决问题。题目给出了黄豆、绿豆和红豆的具体数量，需要判断各个选项所需的信息是否齐全。若选项涉及的数量在题干中未给出，则该问题无法解决。 【详解】已知条件：黄豆28粒，绿豆34粒，红豆25粒。 选项 A：求红豆比绿豆少几粒，需要知道红豆和绿豆的数量。已知红豆25粒，绿豆34粒，可以列式计算，条件充足，此选项错误； 选项 B：求黄豆和黑豆共几粒，需要知道黄豆和黑豆的数量。已知黄豆28粒，但题干中未给出黑豆的数量，无法计算，条件不足，此选项正确； 选项 C：求黄豆和红豆共几粒，需要知道黄豆和红豆的数量。已知黄豆28粒，红豆25粒，可以列式计算，条件充足，此选项错误。 综上所述，不能解决的问题是选项B。 20. 下图中，不可以用3×4表示的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】3×4的意义是3个4相加或4个3相加，结果为12，逐个分析选项选出符合题意的一项即可。 【详解】A．一共有4组，每组3个爱心，是4个3相加，可以用3×4表示。 B．是左侧3个爱心加右侧4个爱心，总数为3＋4＝7，不是几个相同加数的乘法，不能用3×4表示。 C．一共有3行，每行4个爱心，是3个4相加，可以用3×4表示。 21. 下面选项（ ）不适合用“二五一十”这句口诀解答。 A. 2和5相加 B. 5＋5 C. 2和5相乘 【答案】A 【解析】 【分析】根据乘法和加法的含义进行分析解答。 【详解】A．2和5相加，用加法算式5＋2计算，不适合； B．5＋5，表示2个5相加，用乘法表示为5×2，适合用“二五一十”这句口诀； C．2和5相乘，列式为2×5，适合用“二五一十”这句口诀； 故答案为：A 22. 下面算式中，“6”和“7”可以直接相减的算式是（ ）。 A. 73－6 B. 60－27 C. 37－16 【答案】C 【解析】 【分析】计算整数减法时，只有相同数位上的数字才可以直接相减。 【详解】A．73－6：7在十位，6在个位，不能直接相减。 B．60－27：6在十位，7在个位，不能直接相减。 C．37－16：7在个位，6在个位，可以直接相减。 四、计算。（30分） 23. 直接写出得数。 33＋20＝ 4×9＝ 49－9＝ 6×8－6＝ 5×7＝ 39－25＝ 7×8＝ 5×9＋5＝ 6×6＝ 76＋8＝ 9×7＝ 7×7＋7＝ 【答案】 53，36，40，42 35，14，56，50 36，84，63，56 24. 数学医院。（先判断，错的请改正） 【答案】×，见详解；×，见详解 【解析】 【分析】76－28，个位6－8不够减，需要向十位借1，十位原本是7，借1后剩6，6－2＝4，正确结果应该是48。 85－7，减数7是个位数，应该和个位对齐，85－7个位5－7不够减，借1后15－7＝8，十位8－1＝7，正确结果应该是78。 【详解】改正： 改正： 25. 看图列式计算。 加法算式：_________________________ 乘法算式：_________________________ 【答案】 ①. 5＋5＋5＝15 ②. 5×3＝15 【解析】 【分析】要求图中梨的总数量，总数量等于每盘梨的个数相加，每盘梨的数量相等，也可以用每盘梨的数量乘共有多少盘。 【详解】用加法算式：把三个盘子里面的梨相加，5＋5＋5＝15； 用乘法算式，每盘梨的数量相同，用每盘梨的数量乘盘子数量，5×3＝15。 26. 竖式计算。 84－29＝ 43－7＝ 26＋25－37＝ 【答案】 55；36；14 【解析】 【分析】两位数减两位数/一位数的退位减法，用竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，个位不够减就从十位借1当10再减，十位要记得减去借走的1。 按从左到右顺序先算26加25，再用算出的结果减去37。 【详解】84－29＝55                43－7＝36                26＋25－37＝14                                            五、问题解决。（20分） 27. 实验小学用月季花整齐地摆出一个正方形花圃，每行摆6盆，一共摆了多少盆？ （盆） 【答案】6；6×6＝36 【解析】 【分析】正方形花圃，说明花圃的行数和列数同样多；求几个相同加数的和是多少，用乘法。 【详解】根据题意，正方形的花圃竖着看每列有6盆，那么横着看每行有6盆；求一共摆了多少盆花，就是求6个6的和是多少，用乘法： 6×6＝36（盆） 答：一共摆了36盆。 28. 一本故事书98页，小红第一天看了24页，第二天看了27页，这本书还剩多少页没有看？ （页） 【答案】47页；98－24－27＝47 【解析】 【分析】要求还剩多少页没看，可以用总页数减去第一天看的页数，再减去第二天看的页数，据此列式计算即可。 【详解】98－24－27 ＝74－27 ＝47（页） 答：这本书还剩47页没有看，列式为98－24－27＝47（页）。 29. 绳子原来有多少米？ （米） 【答案】4×4＋3＝19；19米 【解析】 【分析】剪下绳子每段的长度×剪下的段数＋剩下的长度＝绳子原来的长度。 【详解】根据题图可知，剪下4段； 4×4＋3 ＝16＋3 ＝19（米） 答：绳子原来有19米。 30. 买东西。 （1）买3块蛋糕和1个热狗一共需要多少元？ （ ） （2）提一个数学问题并解答。 【答案】（1）21元；6×3＋3＝21（元） （2）问题：买1个冰激凌和1个热狗一共需要多少钱？8元（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）已知蛋糕和热狗的单价，用单价乘数量求出3块蛋糕的总价，再加上热狗的价格即可，据此列式计算。 （2）根据单价乘数量等于总价，已知图上3样物品的单价，提出数学问题并计算，合理即可，答案不唯一。 【小问1详解】 6×3＋3 ＝18＋3 ＝21（元） 答：一共需要21元，列式为6×3＋3＝21（元）。 【小问2详解】 问题：买1个冰激凌和1个热狗一共需要多少钱？ 5＋3＝8（元） 答：一共需要8元。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $