广西南宁市银海三雅学校2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测

**基本信息** 以“邕城红韵·薪火相传”主题板报任务统领全卷，融合地方红色文化与语文实践，通过情境化设计落实文化自信与语言运用素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|8题/22分|字音字形、标点病句、诗句默写、对联创作|以板报专栏任务串联，如“诗魂对碰”结合林景云烈士事迹考《鱼我所欲也》默写，实现红色文化与经典积累融合| |阅读|14题/48分|现代文信息整合、古诗文对比阅读、整本书阅读|现代文阅读Ⅰ结合“文化长征”“航天精神”考多材料探究，整本书阅读设计AR互动体验，提升思维能力与审美创造| |写作|1题/50分|半命题记叙文写作|以“藏在 的美”引导发现生活诗意，关联材料中“俗世温情”“千年文脉”，强化审美创造与语言运用|

2026年南宁市银海三雅学校九年级中考三模 语文试卷参考答案 一、积累运用（22分） 专栏一 引言修改 1. (1) fù (2) 诠 2. D 3. A处：句号 B处：分号 4. C 5. 病因：关联词搭配不当。修改意见：将“不但……而是”改为“不再是……而是”。 专栏二 诗魂对碰 6.①舍生而取义者也；②孟子；③人生自古谁无死；④留取丹心照汗青；⑤僵卧孤村不自哀；⑥尚思为国戍轮台 专栏三 图说邕城 7. 示例一：我推荐第一幅图。这幅图展现了李明瑞、韦拔群领导百色起义的场景，两位革命先辈英姿飒爽，起义是广西重要的红色历史事件，能够直观展现邕城红色底蕴，契合“邕城红韵·薪火相传”的板报主题，唤起大家对革命先烈的缅怀。 示例二：我推荐第二幅图。邓颖超是南宁走出的杰出革命前辈，她一生坚守革命信仰，践行初心。选用这幅图，能结合本土名人故事，丰富红色内容，传承红色精神，贴合板报主旨。 专栏四 对联创作 8. 示例：青年逐梦续薪火；赤子同心传美名；志士扬帆续华章 二、阅读（48分） （一）现代文阅读Ⅰ（9分） 9. D 10. 采访问题：在当下弘扬长征精神，有着怎样的现实意义？ 新闻标题：各地多措并举，让长征文化焕发全新光彩 11. ①个人行动层面：亲身重走长征路，以徒步等方式感悟长征精神，坚守理想信念。 ②活动宣传层面：开展文化宣讲、研学、主题活动，广泛传播长征精神。 ③文旅融合层面：依托长征遗址、纪念馆、文化公园，结合非遗、实景展示，沉浸式传承红色精神。 ④实干实践层面：在科研、建设等领域发扬独立自主、艰苦奋斗的长征精神，勇于创新、攻坚克难。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 12. ①赞美、喜爱 ②翠竹在革命年代发挥各类作用，助力红军作战与生活 ③当今新时代/现在建设时期 13. 运用远近结合、比喻、排比的手法。先远望写竹海连绵浩瀚，再近观描摹竹子不同姿态；将毛竹比作岗哨、奇兵，生动形象；排比句式句式整齐，节奏明快，全面写出井冈翠竹挺拔、繁茂、生机勃勃的特点，表达作者对翠竹的喜爱与赞美。 14. 作者由毛竹做成的扁担，联想到朱德、毛泽东等革命先辈挑粮的往事；再由扁担延伸，联想到革命先辈挑起整个中国革命的重担。借助联想，由物及人，赋予普通扁担深刻的革命内涵，抒发了对革命先辈担当精神的崇敬之情。 15. 表层含义：井冈山毛竹在革命战争年代，制作武器、生活用品，为革命胜利立下功劳。深层含义：毛竹坚贞不屈、顽强生长的特质，正是井冈山人民乃至全体中国人民不畏强暴、坚守气节、甘于奉献的革命精神的写照。这句话总结全文，升华主旨，表达对井冈翠竹以及革命精神的高度赞颂。 （三）古诗文阅读（18分） 古诗词阅读 16. 西风；苍凉悲壮；咽 17. 运用对比、夸张手法。“真如铁”极写娄山关地势险要、征战艰难，凸显过往斗争的艰苦；“从头越”写出红军攻克雄关后的豪迈气魄。两句词一扫压抑悲凉，抒发了红军将士不畏艰险、奋勇前进、夺取胜利的壮志豪情。 文言文阅读 18. D 19. A 20. (1) 在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。 (2) 就算诸葛亮还活着，也不能辅佐他长久保全蜀国，更何况是姜维呢？ 21. ①诸葛亮一生鞠躬尽瘁，受先帝托孤，一心兴复汉室，呕心沥血，最终大业未成便离世，壮志未酬令人惋惜。 ②后主刘禅昏庸无能、乐不思蜀，全然忘记故国与先辈付出，即便有贤臣辅佐也无力回天。二者叠加，让后世英雄心生感慨、为之落泪。 （四）整本书阅读（7分） 22. (1) ①《骆驼祥子》 ②小福子 ③诺第留斯号（鹦鹉螺号） ④全身瘫痪、双目失明后，坚持文学创作 (2) 示例一 选择情节：② 互动设计：利用AR还原百草园场景，再现泥墙、皂荚树、雪地等环境，体验者可按照捕鸟的步骤摆放竹筛、系绳、撒谷粒，等待鸟儿落下并拉动绳子，沉浸式体验捕鸟全过程。 体验目标：感受百草园的趣味盎然，体会童年生活的自由快乐，理解作者对童年往事的怀念之情。 示例二 选择情节：③ 互动设计：AR还原酒楼、街巷场景，依次呈现镇关西刁难金氏父女、鲁提辖打抱不平、三拳痛打镇关西的画面，体验者可代入角色感受人物言行。 体验目标：体会鲁提辖嫉恶如仇、侠肝义胆的性格，理解作品歌颂侠义精神的内涵。 示例三 选择情节：④ 互动设计：AR还原野外环境，细致还原螳螂外形、动作，动态模拟螳螂捕食的全过程，体验者可近距离观察螳螂的行为特点。 体验目标：直观感受昆虫的生活习性，体会法布尔细致严谨的观察态度与作品科学性、趣味性兼具的特点。 三、写作（50分） 作文题目：藏在______的美 写作要求 补全题目，写一篇不少于600字的记叙文，内容真实，情感真挚，不得出现真实人名、校名、地名，严禁抄袭套作。 评分标准 一类卷（42-50分）：立意鲜明，补题新颖；叙事完整生动，细节丰富，情感真挚；语言流畅优美，结构精巧，书写工整，符合记叙文要求。 二类卷（34-41分）：立意明确，内容具体；叙事条理清晰，情感真实；语言通顺，结构完整，少量语病。 三类卷（26-33分）：中心基本明确，内容单薄；叙事基本完整，语言基本通顺，有少量语病与错别字。 四类卷（18-25分）：中心模糊，内容空洞；叙事杂乱，语病较多，字数不足。 五类卷（17分及以下）：偏离题目、抄袭、字数严重不足、书写潦草。 学科网（北京）股份有限公司 $2026年南宁市银海三雅学校评价五 (考试时间：150分钟满分：120分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上 作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用(22分) 班级要制作一期“邕城红韵·薪火相传”主题板报，请你参与完成下面相 关专栏任务。 【专栏一】引言修改 下面是同学撰写的板报引言，存在多处错误，请你按要求完成修改。(10分) 2026年2月10日，“传承红色基因”中越青年演讲会在广西南宁顺利举 办。本次活动是越南青年来华“红色研学之旅”之“沿着胡伯伯的足迹”研学 营重点活动，由共青团中央主办，200余名中越青年代表齐聚邕城，共话红色传 承，共叙青年友谊。 南宁，这座被邕江滋养的城市，藏着许多滚烫的红色记忆A口革命年代，无 数南宁儿女前赴后继，用热血浇灌信仰之花。1930年，邓小平、张云逸等领导 的百色起义，为邕城播下了革命火种B口林景云烈士面对敌人的屠刀，用生命q uán释了共产党人的坚韧不拔和铮铮铁骨；【C】这些故事虽历经岁月，却依旧 明亮闪烁，发出光芒，让人肃然起敬。 演讲会上，6位中越青年代表依次发言，结合自身学习、工作实践，分享红 色故事与青春感悟，讲述投身国家建设、传承革命精神的青春历程，充分展现 了两国青年传承红色血脉、奋进新时代的精神风貌，表达了守护中越友好、共 促发展的坚定决心。 此次活动以红色文化为纽带，深化了中越青年交流，让英雄故事不但是遥 远的传说，而是刻在血脉里的信仰密码，激励着一代又一代南宁人奋勇前行， 也为筑牢中越命运共同体注入了青春动能。 1/13 1.请为引言中的加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)前赴后继() (2)quán释() 2.请选择一个成语替换引言中画横线的部分，最恰当的一项是( )(2分) A.流光溢彩 B.眼花缭乱C.光彩照人D.熠熠生辉 3.引言中AB处标点缺失，请依次填写正确的标点符号。(2分) 4.下列句子补充至【C】处，与上下文衔接最恰当的一项是()(2分) A数风流人物，还看今朝！ B.若无浴血奋战，怎能山河无恙？ C.星火燎原的奇迹，成于无数先辈的赴汤蹈火。 D.不管风吹浪打，胜似闲庭信步！ 5.引言中画波浪线的句子有语病，请指出病因并提出修改意见。(2分) 【专栏二】诗魂对碰 6.请将与南宁红色主题意蕴匹配的诗句补充完整。(6分) 意蕴 人物/箴言 诗句 诗句出处 ② (作 信仰如磐，林景云烈士， 面对敌人二者不可得兼，① 者)《鱼我所欲 坚守道义 威逼利诱，坚贞不屈。 也》 韦拔群烈士，扎根桂 初心不改， 3) 文天祥《过零丁 西，为革命事业奋斗终 至死不渝 洋》 身。 革命先辈境遇苦却不悲 传承薪火， 叹，时刻心系疆土；南⑤ 陆游《十一月四 继往开来 宁青年赓续红色血脉，⑥ 日风雨大作》 建设故土。 【专栏三】图说邕城 2/13 7.下图是班级为板报专栏预选的两幅插图，请你从两幅图中选择其中一幅作为 板报的插图，结合画面内容、人物故事等方面写一段推荐语，说明你推荐的理 由。(4分) 李明瑞、韦拔群领导百色起义 邓颖超同志 【专栏四】对联创作 8.板报想要征集一幅对联作为板报的主题，请你结合引言内容，完成下联创作。 (2分) 上联：邕江潮涌传红韵 下联： 二、阅读(48分) (一)现代文阅读I(共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成911题。 【材料一】为弘扬长征精神，《中国长征精神研究》主编、原中国长征精神 研究院院长罗范懿发起“文化长征”活动。近期，罗范懿接受了本刊记者专访。 记者：请您为我们解读一下长征精神的具体内涵是什么？ 罗范懿：2016年10月，习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上 对长征精神作了概括：“伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利 益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就 3/13 是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切栖牲的精神；就是坚持独 立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密 团结的精神：就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦 奋斗的精神。” 记者：发起“文化长征”活动的目的是什么？ 罗范懿：好的。“文化长征”活动的目的，与红军长征是一致的，那就是： “文化长征”是宣言书、宣传队、播种机。宣言书一“携手新一代，唤起先 驱魂；科学求发展，中华再复兴！”是我们写在“文化长征”旗帜上的口号。 宣传队一即“文化长征”队伍不仅重走长征路，还沿路巡讲、刷写标语、出 书办刊、立碑开课等。播种机一我们志在播撒红色种子，赓续红色血脉，扩 大志愿者队伍，建立全国范围内的研学基地，培养、奖掖、树立、宣传新时代 新长征楷模！ 记者： 罗范懿：在当今时代，向全社会广泛弘扬长征精神。有助于加强全民国防 教育，有助于青少年思想道德建设，更有助于为“两个一百年”奋斗目标的完 成和中华民族伟大复兴中国梦的早日实现保驾护航。 (摘编自《发起“文化长征”弘扬长征精神》，2025年第19期《人民周刊》) 【材料二】4月21日傍晚，61岁的九江退休千部、老党员黄振贵，在历时 343天、徒步8000多公里后，终于抵达了中央红军长征的落脚，点一陕西省 延安市吴起县，完成了他一个人的“精神朝圣”之旅。 2025年5月18日，黄振贵从江西于都出发，选择用最朴素的方式致敬先 辈。他日均徒步超过20公里，风雨无阻，从未有过一个周末或节假日的停歌， 用双脚走完了8000多公里的壮阔征程。他的足迹踏过了湘江、乌江、大渡河、 金沙江，翻越夹金山、梦笔山、雅克夏雪山、六盘山，走过松潘草地。这不 仅是一次身体的远征，更是一场精神的朝圣。他用最坚实的脚步，将“长征” 二字从书本搬回了大地，用行动展现了何为信仰的力量。 “长征路走完了，但长征精神永远在路上。”黄振贵说。从于都到吴起， 黄振贵用343天的脚步，完成了一次跨越时空的对话。他不仅为自己心中的信 4/13 仰画上了一个圆满的句号，更为后人留下了一张清晰的“红色地图”，让长 征精神在每一个后来者的脚下延续。 (摘编自《九江61岁老党员黄振贵走完长征路》，20264-24《浔阳晚报》) 【材料三】作为赓续红色血脉的精神家园，长征国家文化公园在沿线15个 省（区、市）社会各界的协同推进下，深入挖掘长征沿线文物和文化资源，让 历经岁月的长征遗址旧址重焕新光彩，让大众在体验中赓续红色血脉。 每到周末，长征国家文化公园（长汀段）便迎来旅游热潮，各地游客循着红 色足迹，来到瞿秋白烈士纪念碑，走进松毛岭脚下素有“红军长征第一村” 之称南山镇中复村，在参观瞻仰中追寻革命记忆、传承红色基因。 红军长征湘江战役纪念馆设有“战略转移踏征程”“血战湘江突重围”等 7个主题，累计展出湘江战役革命文物及油画、电报、照片等624件，还邀请 中央美院专家以《金色的鱼钩》等革命故事为主题，创作了14组主题雕塑和 9个场景展示。 在甘肃省庆阳市华池县长征国家文化公园以“一街一廊三巷八区”为布局， “时光邮局”“南梁印社”“南梁星火馆”等项目带游客穿越回革命岁月： 南梁说唱、剪纸、香包制作等非遗展示同步开展，让传统文化与红色文化碰 撞出独特魅力。 【材料四】长征，是史无前例的创举与奇迹；航天，同样是勇闯未知的攀 登与远征。 去年11月，中国航天实现第7次“太空会师”。从陕甘宁会师到“太空会 师”，中国航天跨越的不仅是千山万水。 1958年5月，毛泽东同志发出号召：“我们也要搞人造卫星！”五六平方 米的破仓库，就是一个“国家级”实验室：没有燃料加压设备，就用自行车 打气筒把气压打上去…一穷二白，壮志凌云。老一辈航天人心中有共识： 关键技术要不来、买不来、讨不来，只有自主创新一条路可走。 1992年9月，党中央决定实施载人航天工程。总设计师王永志提出跨越式 发展的设计思路，一步到位瞄准三舱飞船，研制模拟人类代谢规律的“拟人 代谢装置”，为中国“神舟”如期首飞赢得了时间窗口。 5/13 2020年6月，长征火箭托举第55颗北斗导航卫星奔向太空，完成全球卫 星导航系统星座组网。北斗人奋斗攻关26年，终于骄傲地指向天际，大声说： “每颗螺丝钉都是我们自己的，这就是我们中国人的北斗星辰！” “神舟”问天、“嫦娥”揽月、“北斗”指路、“天宫”遨游、“祝融” 探火、“羲和”逐日…中国航天已经实现了从“跟跑”到“并跑”，再到 “领跑”的华丽蜕变。 (摘编自《从长征路到飞天路》，2026-4-24《解放军报》) 9.下列关于材料内容的表述，正确的一项是( )(2分) A.长征精神诞生于2016年10月，弘扬长征精神有助于实现中国梦。长征是 宣言书、宣传队、播种机，沿路巡讲、刷写标语、立碑开课就是“宣传队”的 生动体现。 B.黄振贵行走8000多公里，抵达吴起县，为自己的信仰画上了圆满的句号。 在他的感召下，每一个后来者都沿着他的“红色地图”继续前进，用行动诠释 信仰的力量。 C.瞿秋白烈士纪念碑周末开放参观，湘江战役纪念馆创作主题雕塑和场景 展示，甘肃庆阳市布局“一街一廊三巷八区”…历经岁月的长征遗址旧址因 此焕发光彩。 D.航天，也是勇闯未知的长征。中国航天实现从“跟跑”到“并跑”，再 到“领跑”的华丽蜕变，跨越的不仅是千山万水，更是一条坚持自主创新的探 索之路。 10.请根据材料一的内容，补充一个采访问题，结合材料三内容，给它拟一个 新闻标题，标题不超过30字(3分) 采访问题： (1分) 新闻标题： (2分) 11.请结合材料以上四则材料，从不同角度探究新时代应如何传承和弘扬长征精 神。(4分) (二)现代文阅读Ⅱ（共4小题，14分） 6/13 阅读下面的文字，完成1215题。 井冈翠竹 袁鹰 ①井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。 ②从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔， 好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出 世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。 ③“井冈山的竹子，是革命的竹子！”井冈山人爱这么自豪地说。 ④有道是：天下竹子数不清，井冈山竹子头一名。 ⑤是的，当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井 冈山上的青青翠竹呢？大家用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水、 当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒。在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十 里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎：如今，早就不用竹钉当武器了， 然而谁又能把它忘怀呢？ ⑥你看，那边山路上走来了两位老倌，一人提着一只竹筒。这是什么？这不 是红军的硝盐罐吗？要不，是给山头的红军送饭来了吧？这两只小小的竹筒，能 引起多少老红军的回忆！这两只竹筒，装过粮食，装过盐菜，装过山上的泉水， 装过井冈山人民对红军多少深情厚谊！ ⑦你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也能挑得起。 当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食，不就是用这样的扁担么？井冈山 革命博物馆里，还陈列着一根写着“朱德的”三个字的扁担。他们肩上挑的， 哪里只是粮食？挑的是中国的无产阶级革命！我们的老一辈无产阶级革命家们， 正是用井冈山毛竹做的扁担，把这一副关系全中国人民命运的重担，从井冈山 出发，走过漫漫长途，一直挑到北京城。 ⑧毛委员和朱军长下山去了，红军下山去了。井冈山的毛竹，同井冈山人 民一样，坚贞不屈。血雨腥风，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不 向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深 埋在地下的竹根。“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，漫山遍野，向大 7/13 地显露着无限生机的，依然是那一望无际的翠竹！ ⑨毛竹年年长，为的是向敌人示威：井冈山是压不倒、烧不光的。毛竹年 年绿，为的是等待亲人，等待当年用竹筒盛水蒸饭、用竹钉竹枪打白匪的红军， 等待自己的英雄子弟。朝也等，暮也等，等了漫长的二十年。二十年过去了， 毛竹依旧是那么青翠，那么稠密，井冈山终于换了人间！ ⑩为了叫井冈山变得更快，党派来了两千好儿女，同井冈山人民一起来开 发这座万宝山。他们上得山来，头一件事就是来到竹林里，依靠这青青毛竹盖 房落脚。他们踩着当年老红军的脚印，攀山过岭，用竹筒盛水蒸饭。可是，看 着那一眼望不到边的毛竹，成年累月地藏在深坳里，不能赶快送到那些需要它 们的地方去，怎不叫人心焦！一阵风过，毛竹呼啦啦地响，好像也在焦急地叫 喊：“快些送我们下山去吧，莫要让我们等老了，祖国社会主义建设多么需要 我们！” ①井冈山上的毛竹据说有一千多万根，轮流砍伐，是永远也砍不完的。 可是，怎样叫这一千多万根毛竹顺顺当当下山去，是井冈山人民多年来发愁 的问题。年年岁岁，毛竹都在深山里空自繁茂。 ②如今，一进山就可以看到：英雄的井冈山人民用自己的双手，为毛竹 开辟了一条通向山下的道路。他们劈开高山，开凿深涧，架起一座座竹桥， 修筑起一条条竹滑道。这些青翠的竹子，沿着细长的滑道，穿云钻雾，呼啸 而来。它们滑下溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，走上迢迢的征途。 ③井冈山的翠竹！去吧，去吧，快快地去吧！多少工地，多少工厂矿山， 多少高楼大厦，多少城市和农村，都在殷切地等待着你们！快快地去吧，带 去井冈山人民的心愿，带去井冈山人民的干劲，也带去井冈山人民的风格吧！ ①④井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！你不仅曾经为革命建立功勋，而且 现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切。你永远那么青翠， 永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头一这正是英雄 的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神！ 12.通读全文，梳理文章的脉络，按要求完善下列表格内容。(3分) 时间阶段 有关“翠竹”的情节 人们的情感心理 8/13 初见漫山连绵、挺拔繁茂的井冈毛竹，听闻竹 当下游览山林 是革命之竹 革命战争年代② 缅怀、崇敬 建国建设初期听闻深山毛竹难以外运，长年闲置深山 焦急、惋惜 看见翠竹顺着滑道出山、奔赴各地支援国家建 ③ 欣喜、自豪 设 13.请从表达技巧的角度赏析下列句子。(4分) 从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔， 好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来 出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。 14.运用托物言志的手法，需要充分发挥联想。请以第⑦段为例，分析作者是 如何通过联想，借毛竹来抒发情感的。(3分) 15.如何理解文章最后一段“井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！”这句话？(4 分) (三)古诗文阅读（共6小题，18分） 阅读下面古诗，完成16-17题(6分) 忆秦娥·娄山关① 毛泽东 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道②真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 【注释】①词写于1935年2月，红军长征途中。娄山关位于贵州遵义北部，是 大娄山脉的主峰，地势险要，遵义会议后，毛泽东重新回到军事指挥岗位，率 红军二渡赤水，回师黔北，于2月25日攻克娄山关，取得长征以来第一次重大 胜利。这首词即写于战斗之后。②漫道：不要说。 9/13 16.词作开篇连用、雁叫、霜晨月等意象，极写黎明前的寒冷与肃杀，营 造了的意境，这是凌晨红军向娄山关行军时的真实环境。继而描写战马、 号角声，一“碎”一“ ”，既写出了战斗前的紧张压抑，也暗含了牺牲 与艰难。(3分) 17.词作中“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”历来为人称道，请从技法、内 容、情感角度说明理由。(3分) 阅读下面文言文，完成18-21题(12分) 【甲】 ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不 以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂 许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有 一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付 不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当 奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所 以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟的损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之 任也。 (节选自诸葛亮《出师表》) 【乙】 司马文王与禅宴，为之作故蜀技，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王 谓贾充曰：“人之无情，乃可至于是乎！虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而 况姜维邪？”充曰：“不如是，殿下何由并之。”他日，王问禅曰：“颇思蜀 否？”禅曰：“此间乐，不思蜀。”郤正闻之，求见禅曰：“若王后问宜泣而 答曰先人坟墓远在陇蜀无日不思。”因闭其目。会王复问，对如前，王曰： 10/13 “何乃似郤正语邪！”禅惊视口：“诚如尊命。”左右皆笑。 (节选自《三国志》，有删改) 18.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是()(2分) A.故临崩寄臣以大事也/有亭翼然临于泉上者 B.至于斟酌损益/益慕圣贤之道 C.不思蜀/学而不思则罔 D.郤正闻之/村中闻有此人 19.下列用“/”给甲文画波浪线的句子标出的朗读停顿，正确的一项是() (2分) A.若王后问/宜泣而答曰/先人坟墓远在陇蜀/无日不思 B.若王后问宜泣/而答曰/先人坟墓远/在陇蜀无日不思 C.若王后问宜泣而答曰/先人坟墓/远在陇蜀/无日不思 D.若/王后问宜泣而答曰/先人坟墓远在陇蜀/无日不思 20.将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 (2)虽使诸葛亮在，不能铺之久全，而况姜维邪？ 21.“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，这是后人感叹诸葛亮的语句，请你 结合【甲】【乙】两文，说说英雄落泪的原因是什么。(4分) (四)整本书阅读(7分) 22.经典名著穿越时空与读者对话，构建了我们的精神世界。 (1)下面是小雅写的剧本初稿片段，请你根据阅读积累补充相关内容。(4分) 梦回经典 小悦在书桌前，祥子上。 祥子：小悦同学，你好，我曾满怀希望，一心想靠自己的力气打拼出一片 天地。 11/13 小悦：祥子先生，您的故事被收录在① (书名)中，书中详 细记录了您为理想奋力拼搏的一生。 祥子：是啊，我曾拼尽全力，只为实现心中的小理想。 小悦：我知道，在您追逐理想的路上，② (人名)给予了您温 暖与慰藉，是您困境中坚持下去的希望与动力。 祥子下。尼摩船长上。 小悦：尼摩船长，您驾驶③ (船名)穿梭海底，搜集海底金银 财宝，支援被压迫民族的正义斗争，用行动坚守心中的信念与追求。 尼摩船长：海底虽静，却藏着我对理想的执着与坚守。 尼摩船长下。保尔上。 小悦：保尔，您立志为无产阶级解放奉献一生，④」 (情节)，您换 一种方式用血肉之躯践行革命理想。 保尔：病痛摧垮身体，却磨灭不了我投身建设、报效人民的信念。 (2)在AR名著时空体验舱里，可通过AR技术沉浸式还原名著经典场景，让体验 者在书中环境中与人物深度互动。请你从下列备选情节中选择最想体验的一个 (示例不可选)，参照示例，完成互动体验设计单。(3分) 【AR时空舱】 互动体验设计单（示例） 选择情节：①《西游记》“三打白骨精 互动设计：通过AR还原白虎岭山林场景，依次呈现白骨精幻化的村姑、老 妇、老翁形象，体验者可代孙悟空视角，观察细节识破妖怪伪装，选择举棒打 妖，完整呈现“三打”的关键情节。（描述AR设备模拟的场景，并说明如何互 动) 体验目标：感受孙悟空嫉恶如仇、忠心耿耿的形象特点，理解唐僧善恶不辨、 固执迂腐的性格，体会作品明辨是非、惩恶扬善的主旨。（说明如何帮助你更 好地理解原著》 首批可供体验的情节： 12/13 ①《西游记》“三打白骨精”（不可选）。 ②《朝花夕拾》“百草园捕鸟” ③《水浒传》“鲁提辖拳打镇关西” ④《昆虫记》“螳螂捕食” 选择情节：（填序号） 互动设计： 体验目标： 三、写作(50分) 23.阅读下面材料，按要求写作。(50分) 美，寄于四时风物，春樱夏雨、秋枫冬雪铺展山河诗意；美，藏于俗世 温情，援手相伴、默默坚守点亮人间诗意；美，蕴于千年文脉，笔墨匠心、 乡土风俗沉淀岁月诗意。 留心发现美好，平凡日常便可滋生诗意，驱散生活荒芜；静心品味美好， 纷扰心绪得以安然沉静，困顿之时获得力量；用心守护美好，细碎暖意凝聚 成绵长诗意，代代流转、生生不息。 请以“藏在 的美”为题，叙写生活故事。 要求： ①自拟题目，写一篇记叙文： ②不得抄袭、套作： ③字数不少于600字； ④文中不得出现真实的校名、人名、地名等信息。 13/13 2026年南宁市银海三雅学校评价五 (考试时间: 150分钟满分: 120分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用(22分) 班级要制作一期“邕城红韵·薪火相传”主题板报，请你参与完成下面相关专栏任务。 【专栏一】引言修改 下面是同学撰写的板报引言，存在多处错误，请你按要求完成修改。(10分) 2026年2月10日，“传承红色基因”中越青年演讲会在广西南宁顺利举办。本次活动是越南青年来华“红色研学之旅”之“沿着胡伯伯的足迹”研学营重点活动，由共青团中央主办，200余名中越青年代表齐聚邕城，共话红色传承，共叙青年友谊。 南宁，这座被邕江滋养的城市，藏着许多滚烫的红色记忆A□革命年代，无数南宁儿女前赴后继，用热血浇灌信仰之花。1930 年，邓小平、张云逸等领导的百色起义，为邕城播下了革命火种B□林景云烈士面对敌人的屠刀，用生命quán释了共产党人的坚韧不拔和铮铮铁骨；【C】这些故事虽历经岁月，却依旧明亮闪烁，发出光芒，让人肃然起敬。 演讲会上，6位中越青年代表依次发言，结合自身学习、工作实践，分享红色故事与青春感悟，讲述投身国家建设、传承革命精神的青春历程，充分展现了两国青年传承红色血脉、奋进新时代的精神风貌，表达了守护中越友好、共促发展的坚定决心。 此次活动以红色文化为纽带，深化了中越青年交流，让英雄故事不但是遥远的传说，而是刻在血脉里的信仰密码，激励着一代又一代南宁人奋勇前行，也为筑牢中越命运共同体注入了青春动能。 1.请为引言中的加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)前赴后继( ) (2)quán释( ) 2.请选择一个成语替换引言中画横线的部分，最恰当的一项是( )(2分) A.流光溢彩 B.眼花缭乱 C.光彩照人 D.熠熠生辉 3.引言中 A B 处标点缺失，请依次填写正确的标点符号。(2分) 4.下列句子补充至【C】处，与上下文衔接最恰当的一项是( )(2分) A 数风流人物，还看今朝！ B.若无浴血奋战，怎能山河无恙? C.星火燎原的奇迹，成于无数先辈的赴汤蹈火。 D.不管风吹浪打，胜似闲庭信步！ 5.引言中画波浪线的句子有语病，请指出病因并提出修改意见。(2分) 【专栏二】诗魂对碰 6.请将与南宁红色主题意蕴匹配的诗句补充完整。(6分) 意蕴 人物 /箴言 诗句 诗句出处 信仰如磐，坚守道义 林景云烈士，面对敌人威逼利诱，坚贞不屈。 二者不可得兼，① ② (作者)《鱼我所欲也》 初心不改，至死不渝 韦拔群烈士，扎根桂西，为革命事业奋斗终身。 ③ ④ 文天祥《过零丁洋》 传承薪火，继往开来 革命先辈境遇苦却不悲叹，时刻心系疆土；南宁青年赓续红色血脉，建设故土。 ⑤ ⑥ 陆游《十一月四日风雨大作》 【专栏三】图说邕城 7.下图是班级为板报专栏预选的两幅插图，请你从两幅图中选择其中一幅作为板报的插图，结合画面内容、人物故事等方面写一段推荐语，说明你推荐的理由。(4分) 【专栏四】对联创作 8.板报想要征集一幅对联作为板报的主题，请你结合引言内容，完成下联创作。(2分) 上联：邕江潮涌传红韵 下联： 二、阅读(48分) (一)现代文阅读Ⅰ(共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成9~11题。 【材料一】为弘扬长征精神，《中国长征精神研究》主编、原中国长征精神研究院院长罗范懿发起“文化长征”活动。近期，罗范懿接受了本刊记者专访。 记者：请您为我们解读一下长征精神的具体内涵是什么? 罗范懿：2016年10月，习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上对长征精神作了概括：“伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。” 记者：发起“文化长征”活动的目的是什么? 罗范懿：好的。“文化长征”活动的目的，与红军长征是一致的，那就是：“文化长征”是宣言书、宣传队、播种机。宣言书——“携手新一代，唤起先驱魂；科学求发展，中华再复兴！”是我们写在“文化长征”旗帜上的口号。宣传队——即“文化长征”队伍不仅重走长征路，还沿路巡讲、刷写标语、出书办刊、立碑开课等。播种机——我们志在播撒红色种子，赓续红色血脉，扩大志愿者队伍，建立全国范围内的研学基地，培养、奖掖、树立、宣传新时代新长征楷模！ 记者: ? 罗范懿：在当今时代，向全社会广泛弘扬长征精神。有助于加强全民国防教育，有助于青少年思想道德建设，更有助于为“两个一百年”奋斗目标的完成和中华民族伟大复兴中国梦的早日实现保驾护航。 (摘编自《发起“文化长征”弘扬长征精神》，2025年第19期《人民周刊》) 【材料二】4月21日傍晚，61岁的九江退休干部、老党员黄振贵，在历时343天、徒步8000多公里后，终于抵达了中央红军长征的落脚点——陕西省延安市吴起县，完成了他一个人的“精神朝圣”之旅。 2025年5月18日，黄振贵从江西于都出发，选择用最朴素的方式致敬先辈。他日均徒步超过20公里，风雨无阻，从未有过一个周末或节假日的停歇，用双脚走完了8000多公里的壮阔征程。他的足迹踏过了湘江、乌江、大渡河、金沙江，翻越夹金山、梦笔山、雅克夏雪山、六盘山，走过松潘草地。这不仅是一次身体的远征，更是一场精神的朝圣。他用最坚实的脚步，将“长征”二字从书本搬回了大地，用行动展现了何为信仰的力量。 “长征路走完了，但长征精神永远在路上。”黄振贵说。从于都到吴起，黄振贵用343天的脚步，完成了一次跨越时空的对话。他不仅为自己心中的信仰画上了一个圆满的句号，更为后人留下了一张清晰的“红色地图”，让长征精神在每一个后来者的脚下延续。 (摘编自《九江61岁老党员黄振贵走完长征路》，2026-4-24《浔阳晚报》) 【材料三】作为赓续红色血脉的精神家园，长征国家文化公园在沿线15个省(区、市)社会各界的协同推进下，深入挖掘长征沿线文物和文化资源，让历经岁月的长征遗址旧址重焕新光彩，让大众在体验中赓续红色血脉。 每到周末，长征国家文化公园(长汀段)便迎来旅游热潮，各地游客循着红色足迹，来到瞿秋白烈士纪念碑，走进松毛岭脚下素有“红军长征第一村”之称南山镇中复村，在参观瞻仰中追寻革命记忆、传承红色基因。 红军长征湘江战役纪念馆设有“战略转移踏征程”“血战湘江突重围”等7个主题，累计展出湘江战役革命文物及油画、电报、照片等624件，还邀请中央美院专家以《金色的鱼钩》等革命故事为主题，创作了14组主题雕塑和9个场景展示。 在甘肃省庆阳市华池县长征国家文化公园以“一街一廊三巷八区”为布局，“时光邮局”“南梁印社”“南梁星火馆”等项目带游客穿越回革命岁月；南梁说唱、剪纸、香包制作等非遗展示同步开展，让传统文化与红色文化碰撞出独特魅力。 【材料四】长征，是史无前例的创举与奇迹；航天，同样是勇闯未知的攀登与远征。 去年11月，中国航天实现第7次“太空会师”。从陕甘宁会师到“太空会师”，中国航天跨越的不仅是千山万水。 1958年5月，毛泽东同志发出号召：“我们也要搞人造卫星！”五六平方米的破仓库，就是一个“国家级”实验室；没有燃料加压设备，就用自行车打气筒把气压打上去……一穷二白，壮志凌云。老一辈航天人心中有共识：关键技术要不来、买不来、讨不来，只有自主创新一条路可走。 1992年9月，党中央决定实施载人航天工程。总设计师王永志提出跨越式发展的设计思路，一步到位瞄准三舱飞船，研制模拟人类代谢规律的“拟人代谢装置”，为中国“神舟”如期首飞赢得了时间窗口。 2020年6月，长征火箭托举第55颗北斗导航卫星奔向太空，完成全球卫星导航系统星座组网。北斗人奋斗攻关26年，终于骄傲地指向天际，大声说：“每颗螺丝钉都是我们自己的，这就是我们中国人的北斗星辰！” “神舟”问天、“嫦娥”揽月、“北斗”指路、“天宫”遨游、“祝融”探火、“羲和”逐日……中国航天已经实现了从“跟跑”到“并跑”，再到“领跑”的华丽蜕变。 (摘编自《从长征路到飞天路》，2026-4-24《解放军报》) 9.下列关于材料内容的表述，正确的一项是( )(2分) A.长征精神诞生于2016年10月，弘扬长征精神有助于实现中国梦。长征是宣言书、宣传队、播种机，沿路巡讲、刷写标语、立碑开课就是“宣传队”的生动体现。 B.黄振贵行走8000多公里，抵达吴起县，为自己的信仰画上了圆满的句号。在他的感召下，每一个后来者都沿着他的“红色地图”继续前进，用行动诠释信仰的力量。 C.瞿秋白烈士纪念碑周末开放参观，湘江战役纪念馆创作主题雕塑和场景展示，甘肃庆阳市布局“一街一廊三巷八区”……历经岁月的长征遗址旧址因此焕发光彩。 D.航天，也是勇闯未知的长征。中国航天实现从“跟跑”到“并跑”，再到“领跑”的华丽蜕变，跨越的不仅是千山万水，更是一条坚持自主创新的探索之路。 10.请根据材料一的内容，补充一个采访问题，结合材料三内容，给它拟一个新闻标题，标题不超过30字(3分) 采访问题： (1分) 新闻标题： (2分) 11.请结合材料以上四则材料，从不同角度探究新时代应如何传承和弘扬长征精神。(4分) (二)现代文阅读Ⅱ(共4小题，14分) 阅读下面的文字，完成12~15题。 井冈翠竹 袁鹰 ①井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。 ②从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。 ③“井冈山的竹子，是革命的竹子！”井冈山人爱这么自豪地说。 ④有道是：天下竹子数不清，井冈山竹子头一名。 ⑤是的，当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的青青翠竹呢?大家用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水、当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒。在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎：如今，早就不用竹钉当武器了，然而谁又能把它忘怀呢? ⑥你看，那边山路上走来了两位老倌，一人提着一只竹筒。这是什么?这不是红军的硝盐罐吗?要不，是给山头的红军送饭来了吧?这两只小小的竹筒，能引起多少老红军的回忆！这两只竹筒，装过粮食，装过盐菜，装过山上的泉水，装过井冈山人民对红军多少深情厚谊！ ⑦你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也能挑得起。当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食，不就是用这样的扁担么?井冈山革命博物馆里，还陈列着一根写着“朱德的”三个字的扁担。他们肩上挑的，哪里只是粮食?挑的是中国的无产阶级革命！我们的老一辈无产阶级革命家们，正是用井冈山毛竹做的扁担，把这一副关系全中国人民命运的重担，从井冈山出发，走过漫漫长途，一直挑到北京城。 ⑧毛委员和朱军长下山去了，红军下山去了。井冈山的毛竹，同井冈山人民一样，坚贞不屈。血雨腥风，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那一望无际的翠竹！ ⑨毛竹年年长，为的是向敌人示威：井冈山是压不倒、烧不光的。毛竹年年绿，为的是等待亲人，等待当年用竹筒盛水蒸饭、用竹钉竹枪打白匪的红军，等待自己的英雄子弟。朝也等，暮也等，等了漫长的二十年。二十年过去了，毛竹依旧是那么青翠，那么稠密，井冈山终于换了人间！ ⑩为了叫井冈山变得更快，党派来了两千好儿女，同井冈山人民一起来开发这座万宝山。他们上得山来，头一件事就是来到竹林里，依靠这青青毛竹盖房落脚。他们踩着当年老红军的脚印，攀山过岭，用竹筒盛水蒸饭。可是，看着那一眼望不到边的毛竹，成年累月地藏在深坳里，不能赶快送到那些需要它们的地方去，怎不叫人心焦！一阵风过，毛竹呼啦啦地响，好像也在焦急地叫喊：“快些送我们下山去吧，莫要让我们等老了，祖国社会主义建设多么需要我们! ” ⑪井冈山上的毛竹据说有一千多万根，轮流砍伐，是永远也砍不完的。可是，怎样叫这一千多万根毛竹顺顺当当下山去，是井冈山人民多年来发愁的问题。年年岁岁，毛竹都在深山里空自繁茂。 ⑫如今，一进山就可以看到：英雄的井冈山人民用自己的双手，为毛竹开辟了一条通向山下的道路。他们劈开高山，开凿深涧，架起一座座竹桥，修筑起一条条竹滑道。这些青翠的竹子，沿着细长的滑道，穿云钻雾，呼啸而来。它们滑下溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，走上迢迢的征途。 ⑬井冈山的翠竹！去吧，去吧，快快地去吧！多少工地，多少工厂矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村，都在殷切地等待着你们！快快地去吧，带去井冈山人民的心愿，带去井冈山人民的干劲，也带去井冈山人民的风格吧！ ⑭井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切。你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神！ 12.通读全文，梳理文章的脉络，按要求完善下列表格内容。(3分) 时间阶段 有关 “翠竹”的情节 人们的情感 /心理 当下游览山林 初见漫山连绵、挺拔繁茂的井冈毛竹，听闻竹是革命之竹 ① 革命战争年代 ② 缅怀、崇敬 建国建设初期 听闻深山毛竹难以外运，长年闲置深山 焦急、惋惜 ③ 看见翠竹顺着滑道出山、奔赴各地支援国家建设 欣喜、自豪 13.请从表达技巧的角度赏析下列句子。(4分) 从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。 14.运用托物言志的手法，需要充分发挥联想。请以第⑦段为例，分析作者是如何通过联想，借毛竹来抒发情感的。(3分) 15.如何理解文章最后一段“井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！”这句话?(4分) (三)古诗文阅读(共6小题，18分) 阅读下面古诗，完成16-17题(6分) 忆秦娥·娄山关① 毛泽东 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道②真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 【注释】①词写于1935年2月，红军长征途中。娄山关位于贵州遵义北部，是大娄山脉的主峰，地势险要，遵义会议后，毛泽东重新回到军事指挥岗位，率红军二渡赤水，回师黔北，于2月25日攻克娄山关，取得长征以来第一次重大胜利。这首词即写于战斗之后。②漫道：不要说。 16.词作开篇连用 、雁叫、霜晨月等意象，极写黎明前的寒冷与肃杀，营造了 的意境，这是凌晨红军向娄山关行军时的真实环境。继而描写战马、号角声，一“碎”一“ ”，既写出了战斗前的紧张压抑，也暗含了牺牲与艰难。(3分) 17.词作中“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”历来为人称道，请从技法、内容、情感角度说明理由。(3分) 阅读下面文言文，完成18-21题(12分) 【甲】 ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 (节选自诸葛亮《出师表》) 【乙】 司马文王与禅宴，为之作故蜀技，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充曰：“人之无情，乃可至于是乎！虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪?”充曰：“不如是，殿下何由并之。”他日，王问禅曰：“颇思蜀否?”禅曰：“此间乐，不思蜀。”郤正闻之，求见禅曰：“若王后问宜泣而答曰先人坟墓远在陇蜀无日不思。”因闭其目。会王复问，对如前，王曰：“何乃似郤正语邪！”禅惊视口：“诚如尊命。”左右皆笑。 (节选自《三国志》，有删改) 18.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是( )(2分) A.故临崩寄臣以大事也/有亭翼然临于泉上者 B.至于斟酌损益/益慕圣贤之道 C.不思蜀/学而不思则罔 D.郤正闻之/村中闻有此人 19.下列用“/”给乙文画波浪线的句子标出的朗读停顿，正确的一项是( )(2分) A.若王后问/宜泣而答曰/先人坟墓远在陇蜀/无日不思 B.若王后问宜泣/而答曰/先人坟墓远/在陇蜀无日不思 C.若王后问宜泣而答曰/先人坟墓/远在陇蜀/无日不思 D.若/王后问宜泣而答曰/先人坟墓远在陇蜀/无日不思 20.将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 (2)虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪? 21.“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，这是后人感叹诸葛亮的语句，请你结合【甲】【乙】两文，说说英雄落泪的原因是什么。(4分) (四)整本书阅读(7分) 22.经典名著穿越时空与读者对话，构建了我们的精神世界。 (1)下面是小雅写的剧本初稿片段，请你根据阅读积累补充相关内容。(4分) 梦回经典 小悦在书桌前，祥子上。 祥子：小悦同学，你好，我曾满怀希望，一心想靠自己的力气打拼出一片天地。 小悦：祥子先生，您的故事被收录在① (书名)中，书中详细记录了您为理想奋力拼搏的一生。 祥子：是啊，我曾拼尽全力，只为实现心中的小理想。 小悦：我知道，在您追逐理想的路上，② (人名)给予了您温暖与慰藉，是您困境中坚持下去的希望与动力。 祥子下。尼摩船长上。 小悦：尼摩船长，您驾驶③ (船名)穿梭海底，搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争，用行动坚守心中的信念与追求。 尼摩船长：海底虽静，却藏着我对理想的执着与坚守。 尼摩船长下。保尔上。 小悦：保尔，您立志为无产阶级解放奉献一生，④ (情节)，您换一种方式用血肉之躯践行革命理想。 保尔：病痛摧垮身体，却磨灭不了我投身建设、报效人民的信念。 (2)在AR名著时空体验舱里，可通过AR技术沉浸式还原名著经典场景，让体验者在书中环境中与人物深度互动。请你从下列备选情节中选择最想体验的一个(示例不可选)，参照示例，完成互动体验设计单。(3分) 【AR 时空舱】 互动体验设计单(示例) 选择情节：①《西游记》“三打白骨精 互动设计：通过AR 还原白虎岭山林场景，依次呈现白骨精幻化的村姑、老妇、老翁形象，体验者可代孙悟空视角，观察细节识破妖怪伪装，选择举棒打妖，完整呈现“三打”的关键情节。(描述AR 设备模拟的场景，并说明如何互动) 体验目标：感受孙悟空嫉恶如仇、忠心耿耿的形象特点，理解唐僧善恶不辨、固执迂腐的性格，体会作品明辨是非、惩恶扬善的主旨。(说明如何帮助你更好地理解原著》 首批可供体验的情节： ①《西游记》“三打白骨精”(不可选)。 ②《朝花夕拾》“百草园捕鸟” ③《水浒传》“鲁提辖拳打镇关西” ④《昆虫记》“螳螂捕食” 选择情节：(填序号) 。 互动设计： 体验目标： 三、写作(50分) 23.阅读下面材料，按要求写作。(50分) 美，寄于四时风物，春樱夏雨、秋枫冬雪铺展山河诗意；美，藏于俗世温情，援手相伴、默默坚守点亮人间诗意；美，蕴于千年文脉，笔墨匠心、乡土风俗沉淀岁月诗意。 留心发现美好，平凡日常便可滋生诗意，驱散生活荒芜；静心品味美好，纷扰心绪得以安然沉静，困顿之时获得力量；用心守护美好，细碎暖意凝聚成绵长诗意，代代流转、生生不息。 请以“藏在 的美”为题，叙写生活故事。 要求： ①自拟题目，写一篇记叙文； ②不得抄袭、套作； ③字数不少于600字； ④文中不得出现真实的校名、人名、地名等信息。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $