试卷6 邯郸市丛台区2024-2025学年第二学期期末学业质量测评卷-【一卷成名·期末精编大卷】2025-2026学年五年级语文下册（统编版 河北专版）

期末复习第4步·练真题 邯郸市丛台区 第二学期期末学业质量测评卷 时间：90分钟满分：100分 题类 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 第一部分积累·运用 网 报 一、认真阅读材料一~材料三，完成1~8题，选择题为单项选择。(20分) 材料一： 如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看手机”状，这部分人被称为“低头族”。 他们抓紧碎片时间，通过数字终端（手机、平板等电子产品）进行娱乐休闲。可怕的是，这种现象几 乎出现在各个nian ling段的人群当中，在年轻人中最为普遍。繁忙的一天里，人们把越来越多的时 间都花在手中发亮的屏幕上，人与人之间的jie chù变少，形成了一道隐形的ping zhàng。专家呼 吁：年轻人要学会放下手机，多多外出duànliàn,yuan ticào0风景。 材料二： 弥 新时代的家庭聚餐 线国 要答题 材料三： 研究发现，“低头族”受到电子产品辐射的同时，还可能遭受以下几种危害：1.颈椎变形：经常玩 手机会导致颈椎变形、弯曲，会经常性地头晕眼花；2.近视风险增大：夜里不开灯、常在黑暗的地方 看手机更容易近视；3.影响睡眠：手机会对人体造成干扰，可能影响睡眠质量，导致多梦；4.伤害皮 器 肤：长时间接触屏幕( )容易导致皮肤老化、油底、长斑起痘，严重的( )会引发皮肤炎、 过敏等。 1.根据材料一中的拼音写词语。(5分)》 阁 nian ling jie chù ping zhang duan lian yuan ticào ( ) ( ) ( ) ( ) 2.下列词语中的“供”，与“提供”的“供”读音不同的一项是( )(2分) A.供水 B.供认 C.供电 D.供应 3.下列词语中的“端”与“数字终端”的“端”意思相同的一项是( )(2分) A.变化多端 B.端茶倒水 C.顶端 D.端正 班 4.下列词语中，不是由两个形声字组成的一项是( )(2分) A.影响 B.呼吁 C.屏幕 D.手机 5.材料三的括号中，最适合填入的一项关联词是( )(2分) A.既…又… B.虽然…但是…C.不仅…还… D.因为…所以… 河北专版语文5年级下人教第1页共4页 6.关于“低头族”，下列表述不正确的一项是( )(2分) A.各个年龄段的人群中都存在“低头族”。 B.“低头族”睡眠质量都很差，容易多梦。 C.“低头族”容易遭受可怕的身体伤害。 D.许多“低头族”利用碎片时间，娱乐休闲。 7.下列对材料二《新时代的家庭聚餐》的理解正确的一项是( )(2分) A.赞美尊老爱幼的中华传统美德。 B.表现一家人其乐融融的幸福生活场景。 C.讽刺当今社会年轻人只顾低头刷手机导致亲情淡漠的现象。 D.赞扬年轻人抓紧碎片时间利用手机学习的新风尚。 8.最近，丽丽的爸爸下班回家后只顾着低头玩手机，父女之间沟通越来越少，丽丽为此很苦恼。请 结合以上材料的内容，劝一劝丽丽的爸爸。(3分) 二、学以致用见本领。(20分)》 9.判断下列各题，对的画“V”,错的画“×”。(4分) (1)《两茎灯草》一文选自清代吴敬梓的《儒林外史》，作者通过描写严监生临死前的动作、神态、 语言，生动刻画了一个极度吝啬的人物形象。 ( (2)阅读中国古典名著时，我们可以联系上下文，借助资料，还可以借助相关影视作品理解古典 名著，激发阅读的兴趣。 (3)汉字已有三四千年的历史。小篆是我们目前所能见到的最早的成熟的汉字，甲骨文在秦统 一全国后得到推行，是我国最早的统一的文字。 (4)人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，是形容颜真卿的书法筋肉丰满，浑厚有力。《颜勤礼 碑》是其代表作之一。 10.先将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词语填空。(8分) （)牙()嘴 出()划() ()( )欲试 养()处( ) 手()眼() ()然起() 第19届亚运会开幕式于2023年9月23日在杭州举行，此前，各方人才齐聚，为亚运会的筹 备 。非遗传承人希望将居民喜闻乐见的技艺与亚运元素相结合，用非遗技艺传播 亚运知识，他们的匠心与坚守让人 0 11.请从以下三个情景中选择一个，写出人物当时的内心感受。(3分) 依依惜别 灰心失望 焦急等待 12.用修改符号修改下面一段话。（5分)(1个错别字，1个标，点符号错，3处语病) 去年暑假，我有机会出席了夏令营活动。夏令营的活动真是五彩缤纷，有唱歌、朗读、写生， 军事体验等。夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且开扩了我的眼界。 三、日积月累见真知。(14分) 13.下列关于年龄与称呼不相匹配的一项是( )(1分) A.及笄—女子年满十五岁 B.花甲—人五十岁 C.古稀一人七十岁 D.期颐一人一百岁 河北专版语文5年级下人教第2页共4页 试卷6 14.古诗里的童年丰富多彩，“ 也傍桑阴学种瓜。”诗中的孩子们天真勤 劳；“ 彩丝穿取当银钲。”诗中的儿童聪明可爱；“牧童归去横牛背， 。”诗中的小孩 这些描写都表达了诗人 之情。(5分) 15.外祖父的书房里挂了一幅字，上面写着：“ 他以此来警示自己要心胸坦荡，不斤斤计较；我们交友时一定要记住这句话：“ 。”如果一个人连羞耻心都没有，那么与这样的人交朋友，肯定是 很危险的。(4分) 16.读了中国古典四大名著，我认识了 的诸葛亮、 的武松 的孙悟空和 的林黛玉。“智多星”指的是《 》中的 (谁)，关于他的歇后语有： 。(4分) 第二部分 理解·感悟 四、阅读下文，完成17~23题。(21分) (一)钟氏之子 钟毓(yù)、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇(y0)曰：“可令二子来。”于是 救见③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对 曰：“战战栗栗，汗不敢出。” 选自《世说新语·言语》 【注释】①令誉：美好的声誉。②语：对…说。③敕见：奉皇帝的命令觐(j)见。 17.联系上下文，选择加点词的正确解释。(2分) (1)钟毓、钟会少有令誉( )(1分) A.多少 B.小时候 (2)语其父钟繇曰( )(1分) A.代词，他们的 B.其中 18.面对魏文帝的提问，两兄弟是如何回答的？（用文中的原句)(2分) 钟毓： 钟会： 19.面对魏文帝的提问，两兄弟谁的回答更妙？为什么？(2分) (二)风中跌倒不为风 ①路过乡间一座三合院，看见一个孩子正在放声大哭，妈妈心疼地在旁边安慰。 ②妈妈一手慈爱地抱着孩子，一手用力地拍打地板，对孩子说：“哎呀，都是这个土脚不平，害我 家宝贝跌倒，妈妈替你拍它！”妈妈拍地的动作非常滑稽，使那哭闹不停的孩子也忍不住破涕为 笑了。 ③我站在一旁看着这一幕，心里感到十分温馨，想到从前我的妈妈也曾如此安慰过我。 ④不只是我的妈妈，从前我在乡间小路上看到那些父母，几乎都是这样安慰孩子的。跑的时候 试卷6 河北专版语文5年级下人教第3页共4页 被树枝绊倒了，就把树枝折断，说是：“坏树枝，怎么可以绊倒我的好孩子。”走路不小心跌倒了，就 说：“坏土地，怎么可以害我的乖孩子跌倒。”甚至完全没有原因跌倒，找不到什么东西可以责备，就 骂风，说：“都是风吹得太凶，才让我的心肝跌倒。” ⑤我们小的时候都会信以为真，我们也会像父母一样，找借口安慰自己，很少想到是自己走路 不小心。想到这些我不禁噗嗤一笑，心中涌上一阵暖意。 ⑥记得有一次，我在门口庭前跑步，不小心跌了，妈妈从厨房跑出来，左看右看，找不到可以打 骂的东西，因为庭前的土地非常平，既没有树枝，也没有小石子。妈妈怔了好长一段时间，我已经站 起来了，她还怔在那里，手里拿着一只锅铲，样子有点滑稽。妈妈看我望着她，以为我要放声哭出 来，突然大声骂天：“都是这可恶的风，害我家宝贝扑倒！”我抚着自己头上的伤口，对妈妈说：“妈，不 是因为风，是我自己不小心扑倒的。” 阕 ⑦那时，庭前确实只有灿烂的阳光一丝风也没有。妈妈笑了过来检视我的伤口欣慰地说： “你长大了” ⑧妈妈的意思是我长大了，可以坦然承担自己的错误与失败了。当我们发现，无论任何形式的 跌倒，都是由于自己的不小心，而不是去找借口，这时我们就长大了。 ⑨在风中跌倒，在爱中流泪，这都是人生不可避免的旅程。如果我们在每一段旅程都能学习到 更广大的胸怀，都能不失去真爱的勇气、美好的追求，一切挫折不也都有深刻的意义吗？ 20.阅读短文，理清文脉，在方框内依序填写相应的内容。(6分) 三合院 ①觉得温馨②回忆父母安慰孩子的办法 一位妈妈拍 ③乡间小路上④信以为真 座 地安孩子 ⑤回忆自己跌倒原因的情景 ⑥门口庭前 (坦然承担) 21.第⑥自然段画横线的句子有两个“怔”，你认为最恰当的理解是( )(2分) A.妈妈在思考是什么原因导致“我”摔倒的，想了很久。 B.妈妈没有看清孩子为何跌倒，所以在等待“我”会不会哭。 C.妈妈为了让“我”长记性，所以故意不扶“我”，假装愣在那里。 D.妈妈在找理由如何安慰“我”。 22.读句子，完成练习。（4分) (1)联系上下文，理解第⑤自然段中加点词语“信以为真”指的是 (2)文中画波浪线的句子，通过对妈妈的 和 描写，表照 现了她 的内心。 23.你赞成文中父母安慰孩子的做法吗？请说说你的理由。（3分) 第三部分 表达·交流 五、习作。(25分) 生活中，我们会与各种各样的人相识、相处。他（她）或许有出色的才艺，让你赞不绝口；或 许有美好的品质，让你心生敬佩；或许有鲜明的个性，让你印象深刻。请选择一个熟悉的人，通 过具体事例，运用描写人物的方法，表现人物特点。题目自拟。 河北专版语文5年级下人教第4页共4页2.师傅相貌 仪态赞许尊重灯塔 屏障 荣幸 3.B4.C 5.C 6.C7.DA B C 8.(1)日月木 (2)①V②V③V④x 9.(1)春风不度玉门关黄沙百战穿金甲 不 破楼兰终不还 (2)孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 (3)则能有所不为 (4)示例：孙悟空的坚定和忠诚最让我敬佩。 在“三打白骨精”中，白骨精三次变化迷 惑唐僧，孙悟空尽管面对唐僧的误解和 念紧箍咒的惩罚，依然坚持降妖，不放弃 保护师父和师弟们，这种为了取经任务 考答案 不畏艰难、忠于使命的精神令人敬佩。 10.示例一：洗衣机滚筒里的衣服翻来滚去，就 像欢快的鱼群在水草间穿梭。 示例二：院子里的老槐树伸展着枝权，仿佛 ~位慈祥的老人在微风中轻摇蒲扇。 二、（一）11.(1)返回。(2)才。 12.A13.志坚 (二)14.毛主席得知毛岸英牺牲后悲痛不已，回 忆过往与儿子的分离经历。 15.B 16.通过回忆岸英被营救、去苏联留学、到 农村锻炼等经历，突出父子深厚情感， 与后文牺牲形成对比，增强悲痛感染 力，体现毛主席作为父亲的平凡与 伟大。 (三)17.紫藤长廊教学楼前的池塘 18.作者眼中的夏日校园是热烈的，因为 色彩浓烈、生机勃勃以及温柔惬意。 19.D 20.示例：我的学校有一处标志性景点：图 书馆前的银杏大道。它位于图书馆正 前方，两侧种满高大的银杏树。春日 嫩绿初绽，夏季浓荫蔽日，秋季金黄满 地，冬季枝干挺立，四季各有韵味。这 里不仅是校园的风景线，更是师生们 学习交流的好去处，清晨和傍晚常有 学生在此读书、讨论，是学校文化和学 术氛围的象征。 三21.略 邯郸市丛台区第二学期期末学业质量测评卷 一、1.年龄接触屏障锻炼远眺 2.B3.C4.D5.C6.B7.C 8.示例：爸爸，您每天辛苦工作，回到家还总是 低头玩手机，这样会伤害颈椎，影响睡眠，我 很担心您。请您放下手机，多花点时间陪我 好不好？ 二、9.(1)×(2)V(3)×(4)V 10.龇咧谋策跃跃尊优疾快 肃敬出谋划策肃然起敬 11.示例：灰心失望我本来以为这次期末考试 稳操胜券，当老师宣布我连班级前十名都没 进的时候，我脑子里一片空白。我怎么去面 对对我信任有加的老师？怎么去面对对我 崇拜不已的小伙伴？怎么去面对对我呵护 河北专版语文 备至的爸爸妈妈？我的眼泪悄无声息地从 脸上滑落下来。 12. 去年暑假，我有机会仙席了夏令营活 参加住富多彩 动。夏令营的活动真是五彩缤纷，冇唱歌 不但队 朗读、写牛军事体验等。夏令营活动厩丰 阔 富了我的假期生活，而且开了我的眼界。 三、13.B 14.童孙未解供耕织稚子金盆脱晓冰短笛 无腔信口吹天真悠闲对儿童的喜爱 15.君子坦荡荡小人长戚戚人有耻则能 有所不为 16.足智多谋、神机妙算英勇无畏、爱憎分明 神通广大、敢作敢当平等待人、率直纯真 水浒传吴用梁山伯的军师—一无（吴）用 四、（一）17.(1)B(2)A 18.战战惶惶，汗出如浆。战战栗栗，汗 不敢出。 19.示例：我觉得钟会的回答更妙。因为 他的回答可以表现他本人的镇静。 (二)20.③⑥②⑤①④21.D 22.(1)孩子们相信自己跌倒是因为树枝、 土地、风等外界因素 (2)动作语言神态高兴、欣慰 23.示例：不赞成。用拍打地板一类的方 式来安抚跌倒的孩子，会让孩子信以 为真，孩子以后遇到事情也会找借口 安慰自己，不能正确面对自己的错误。 五、略 沧州市新华区第二学期评价活动 1.繁忙熟练由衷慈祥心惊胆战 2.D3.④①3②4.B5.D 6.示例：安静路灯安静得低垂着头，长椅安静得 一动不动，连风吹过的声音都安静得几乎听不见 1. 兰兰写的一篇作文《传统文化像颗“神奇 宽 果”》在作文宽赛中获奖了。那天晚上，她心情 激动地翻开口记本记录下来，回想着闩天领奖时 的情景就像放电影一样，一幕一幕出现在眼前。 当时，老师轻轻地抚摸着她的头，亲切地对她说： 再接再厉 “希望你胜券在握，取得更大的成绩。” 8.君子坦荡荡小人长戚戚姓氏未闻孔雀是 夫子家禽不可同世而立昼出耘田夜绩麻 意恐迟迟归 9.(1)七上八下(2)无（吴）用(3)照旧（舅） 10.(1)示例：三打祝家庄九九八十一难七擒 孟获刘姥姥三进大观园 (2)示例：①关羽过五关斩六将②赵云 长坂坡单骑救主 (3)王熙凤泼辣、豪放 11.(1)拜访。就，总是。 5年级下人教