试卷3 石家庄市长安区2024-2025学年第二学期末质量监测-【一卷成名·期末精编大卷】2025-2026学年四年级语文下册（统编版 河北专版）

期末复习第4步·练真题 石家庄市长安区 第二学期期末质量监测 时间：90分钟满分：100分 题号 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 亲爱的同学，这学期我们学习了很多文质兼美的文 章，在其中观景析句、悟情明理，对文章有了更深层次的 理解。今天让我们再次走进语文的世界，看看我们的收 获吧！ 一、看拼音写汉字。(10分) 科技节上小明jie shao( )了一款能保护身 体jiàn kang( ),有效预fng( )近视的智 线国 能手表。如果眼睛与课本距离太近，智能手表会说： 入 “请您duan( )正坐姿，jian( )背挺直，gbo 答 ( )展开，tiao( )整眼与书本距离。” 二、根据语境，用“√”选择正确的读音或字。(7分) 足球赛上，王强接到球，屏(ping bing)气凝神， 冲(chong chòng)着球门，飞起一脚射门，球进了。 带 但摔倒后王强的脚却骨折(zhéshé)了，他努力挣扎 (zāzhāzhá)着却没有站起来。当被抬下场时，他 倔强(qiangqiang jiang)地对大家说：“我没事，我 能行。”比赛结束后，队友把奖杯塞(sesài sai)入 他怀里，这样的友情，给了他巨大的心灵慰（籍藉）。 三、字词句运用。（12分) 靠 1.选择合适的词填空。（只填写字母)(4分) A.云技术 B.多媒体 C.克隆 D.互联网 酷爱生物的刘华同学对( )技术很感兴 河北专版语文4年级下人教第1页 共4页 趣。他打算通过( )查阅资料，运用( 找到“复制”两株一模一样的小番茄的方法，最后利 用( )制作出动态视频，在“未来科技展”上进 行展示。 2.把成语补充完整，再用两个成语写一写城市或农村的 样子。(8分) 高()( )立 车( )马( ( )( )辉煌 鸡( )相( 依( )傍() 无( )无( 四、积累与运用。(6分)》 古代，许多勤奋好学的人都留下了感人的故事。 晋代车胤“ ”;汉代孙敬和苏秦为了不在 读书时打瞌睡，就“ ”;西汉匡衡家里没 有灯，就“ ”;唐代李白小时候从一位老 婆婆磨铁杵的事中明白“一日读书一日功， ”的道理；宋代杨时为了向老师请教问题， ”,精神感人；三国时期的吕蒙勤奋 读书，连走路都不放下书本，真可谓“ 这些古人读书的故事告诉我们：只要刻苦努力，就一 定能取得成功！ 五、说新闻。(6分) 3月30日，君乐宝2025石家庄马拉松赛在解放 广场鸣枪开跑。赛事共设置马拉松、半程马拉松、家 庭组队跑三个组别，赛事规模3.5万人，吸引了全国 各省、自治区、直辖市以及法国、日本、芬兰、美国、新 加坡等23个国家（地区）的选手参赛。 河」 ①时间： ②地点： ③人数： ④主要事件： 六、用修改符号修改句子中三处错误。(6分) 昨天下午，我们班举行了一场联欢会。同学们表 演了唱歌、跳舞、和朗诵诗歌。大家都玩得很开心极 了。老师说，下次还要在举行这样的活动。 七、阅读文本，回答问题。(8分) 礁石 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋… 1.诗中的礁石“含着微笑，看着海洋…”，让你联想到 了 的人。(2分) 2.文中有两个省略号，作用是( )(3分) A.表示说话断断续续。 B.表示声音的延长。 C.表示无限的想象空间。 D.表示列举的省略。 3.读这首小诗，把你的感受写下来。(3分) 专版语文4年级下人教第2页共4页 试卷3 八、阅读文本，回答问题。(15分)》 少年英雄 一 岭上的青草、树叶全是浓绿的颜色，天空飘浮着朵朵 白云，太阳照得有，点儿灼人。饿得发慌的牛儿自动地散 开，大口大口地嚼起青草来。 日头升高了，二小觉得肚子有点儿饿，就拿出饼子， 就着咸菜吃起来。 突然，随着一阵激烈的枪响，一群鸟儿忽地从岭上飞 过去。二小辨得枪声来自东边的山岭，距离这里最多十 来里。哦，那儿的八路军、民兵队正在和敌人交战、拼杀。 用不了多久，敌人就会“扫荡”到这里来。 轰隆的炮声又响起来，而且响声越来越近了。二小 目不转睛地望着东方，心里有点儿紧张。 二 太阳西沉的时候，传来一声石雷的爆炸声，是敌兵踩 响了民兵队埋的石雷，二小的心里乐开了花。 二小隐蔽在松树后面观望。进狼牙口沟的路上尘土 飞扬，一支四十多个敌兵的中队，向河滩开过来了。可 是，崖沟岭挡住了他们的去路。四周都是又高又大的石 头山，河滩上只有三条小路…他们迷路了。 高崎中队长在河滩上急得乱转，嘴里不停地骂八路 军。一个大胡子军曹向他报告，发现崖沟上有一个放牛 的小孩。高崎立刻下命令：“快把小孩抓来！”王二小被抓 到河滩上来。高崎问他：“小孩…你的…什么干活？” 二小答：“俺是放牛的。” 高崎又问：“小孩…八路在哪里？” 二小答：“俺不知道。”说罢转身就走。 高崎说：“你的…不要怕。你的…告诉…八路 试卷3 河北专版语文4年级下人教第3页共4 在哪里…皇军给你…金票…”二小沉默不语。 大胡子军曹吼道：“小孩…你要是不说，死了死 了的！” 王二小心想，不带路是不行了。也好，这里的路俺都 熟悉。八路军两个排正埋伏在石岭子山、香炉石山上，把 他们带进埋伏圈，尝尝八路军的厉害吧！于是，他装作又 害怕又高兴的样子，说：“俺想起来了，晌午有不少八路 军，从这里开到南马庄去啦！” 大胡子军曹举起拳头问：“小孩…你的…不会 撒谎？” 二小说：“反正俺看见了，信不信随便你。” 大胡子军曹的那双手像铁钳一样，抓住王二小，恶狠 狠地说：“小孩…狡猾的不好…你的带路！”他用力推 了二小一把，让二小走在前头，高崎和敌兵也跟着走 起来。 三 二小沿着南河边的沙滩地向西走去。沙滩上有数不 清的大小石头，一些敌兵已经滑倒了几次。他带着敌兵， 绕过了河滩向南走去，左边的石岭子山、右边的香炉石 山，都显得异常高耸，而河床和滩地渐渐地变窄了。这两 座大山之间，正是我军射击的有利地形。 石岭子山上一排战士开枪了，七八个敌兵倒在了河 滩上。其他的敌兵立刻朝石岭子山崖下跑去，躲避从这 座山上射来的子弹。他们哪里知道，香炉石山上的二排 战士，又向他们射来更密集的子弹。从山上扔下来的手 榴弹，也在敌兵中爆炸了，敌兵死伤的人更多了，不少人 倒在地上鬼哭狼嚎… 四 趁着敌兵在混乱之中，二小来了个急转弯，撒腿向西 页 面的山沟跑去。高崎正在为受骗而恼火，见二小没命地 向西跑去，拿着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身 体… 二小像一片树叶一样落下来，满山的树叶都一起落 了下来，鲜血染红了每一片树叶和绿草。 1.照样子，给其他三个部分列出小标题。（(3分) 岭上放牛 2.结合小标题，概括文章的主要内容。(4分) 3.读了全文，你认为王二小是个怎样的孩子？（4分) 4.自古英雄出少年。有人说：“现在是和平年代，不需要 学习小英雄的精神了。”你同意这种说法吗？说明你 的观点和理由。（4分) 九、作文。(30分) 这学期，你一定读过很多故事吧，比如寓言故事 《坐井观天》《狐假虎威》，童话故事《青蛙王子》《白雪 公主》…选择你最熟悉的创编一个新故事。先设想 一下故事的结局，再想象新的故事情节。看谁的故事 最新奇，最有趣。题目自拟，不少于300字。 北专版语文4年级下人教第4页共4页2.B3.B 第二部分：阅读与思考 六、1.铁杵成针 2.示例：李白可能会想：“老妇人竟要将如此粗 大的铁杵磨成细针，这需要多大的毅力和恒 心啊！我年纪轻轻，仅仅因为读书遇到困难 就放弃，实在太不应该了。既然老妇人都能 坚持做看似不可能的事，我又有什么理由不 继续完成学业呢？” 3.未成，弃去太白感其意，还卒业4.C 七、1.，：“ 2.B3.B 4.嘎子靠向门，也操着日本腔说：“太君，西屋里 干净，那里歇歇的干活！”嘎子见他要跑，急 考答 忙“咣当”把门一关从中可以感受到嘎子 是一个机智聪慧、沉着勇敢的孩子。 第三部分：表达与实践 八、略 石家庄市桥西区第二学期期末质量评价 听记题 1.A CB2.(1)V(2)V (3)× (一)基础知识 -、1.bao bi2.héhè3.V4.men men 二、闪烁灿烂 光荣聚集践行 努力 具备 (二)基本技能 一、①萤 ②释 ③针④立⑤措 ⑥礼 ⑦惧⑧急 1.读书求学2.⑦3.② ③ ⑥⑦ 二、1.溪上青青草大雪满弓刀 2.一片冰心在玉壶不要人夸好颜色 3.自强者胜学习不怕根底浅 三、1.C2.C3.A C 4. 这段时问，我」开展了“轻叩诗歌大门” 综合性学习活动。活动内容卡富多彩，有诗 朗 歌廊诵会，有诗人模仿秀，有创编小诗集… 肝阔 这些活动既允实了我们的生活，义宽阔了我 们的视野。在活动中，便我们了解了诗歌的 起源，学习了如何欣赏诗歌，休会到了中外诗 博 歌文化的博大精深 （三)综合能力 一、1.AC D B 2.鹅的叫声，声调严肃郑重，似厉声呵斥。 鹅 的步态，更是傲慢了。 3.C 二、1.四年级全体同学 2.①到各中队辅导员处领取并填写报名表。 ②6月12日下午第二节课后，到广播站进行 1分钟的自我介绍展示。 3.示例：尊敬的老师、同学们，大家好！我是来自 四年级的一名同学，平时最喜欢朗读课文和讲 河北专版语文 故事，我的声音洪亮，普通话也很标准。每次 班级组织朗诵活动，我都积极参加，还曾在学 校的讲故事比赛中获得过奖项呢！我一直很 喜欢红领巾广播站的节目，希望能加入这个温 暖的集体，用我的声音为大家带来快乐。请老 师和同学们给我一个机会，谢谢大家！ 三、1.B2.B3.D4.②① 5.示例：①葵花做作业的时候，青铜总喜欢在她 身旁坐着，聚精会神地看她写字、做算术题。 青铜的眼睛里充满羡慕与渴望：②当葵花说 要教他识字时，青铜哭了；③青铜吃力而认真 地写着；④太阳落下去了，葵花说该回家了， 但青铜学得正起劲，摇了摇头，拿着树枝，还 在沙土上笨拙地写着；⑤月亮升上来了，葵花 说今天不学了，但青铜固执地用手指着月亮。 6.不能。“吃”是指青铜学习很认真，把葵花所 教的字牢牢地记在心里。 石家庄市长安区第二学期期末质量监测 一、介绍健康防端肩胳膊调 二，bing chong zhe zhájiang sai藉 三、1.CDAB 2.楼林水龙灯火犬闻山 水边际 示例：在繁华的大都市之中，到处高楼林立， 街道上车水马龙。 四、囊萤映雪悬梁刺股凿壁偷光一日不读十 日空程门立雪手不释卷 五、①3月30日②解放广场③3.5万人 ④君乐宝2025石家庄马拉松赛鸣枪开跑。 六、 咋天下午，我们班举行了一场联欢会。同 学们表演了唱歌、跳舞的和朗诵诗歌。人家都玩 得很肝心极了。老师说，下次还要在举行这样 的活动」 七、1.示例：在困难中依然坚强乐观2.C 3.示例：这首诗让我们感受到面对困难时的顽 强与乐观。礁石虽然被浪花击打，却始终微 笑站立，这种精神让我明白，只要内心坚定， 就能战胜一切挑战。 八、1.遭遇敌兵诱敌入伏英勇牺牲 2.王二小在岭上放牛时，遭遇敌兵被抓。他假 意投降带路，将敌兵引入八路军在石岭子山、 香炉石山设下的埋伏圈。敌兵遇袭混乱，王 二小趁乱想逃，被高崎追上刺死，英勇牺牲， 展现出非凡的勇气与牺牲精神。 3.王二小是机智勇敢、沉着冷静、热爱祖国、不 怕牺牲的孩子。遇敌时，他巧妙周旋，假意带 路引敌入伏；面对危险，毫不退缩，为了抗击 敌人、保护乡亲与战友，甘愿牺牲自己。 4.示例：不同意。和平年代虽无战争硝烟，但小英 雄精神永远不过时。小英雄的爱国、勇敢、担 当、奉献等精神，能激励我们在日常生活学习中 为国家建设努力，面对困难挫折勇往直前，守护 4年级下人教 和平成果、传承民族精神，所以仍需学习。 九、略 石家庄市裕华区第二学期期末学业质量评价 一、1.囊蝙蝠敏捷霸鹰穗孵纳 爆炸 2.示例：《昆虫记》蝉在地下蛰伏几年甚至十 几年，才能破土而出，成虫后的寿命却很短， 只有几个月。 二、1.D2.A3.DB4.B5.D6.B7.C 三、1.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻白发谁 家翁媪下的雨是绿的阳光也是绿的 2.不要人夸好颜色只留清气满乾坤一片冰 心在玉壶 四、示例： 1.第2条：我在《新闻联播》中看到，第二届“ 带一路”科技交流大会于2025年6月11日 在四川成都开幕。这体现了我国在科技领域 的开放与合作，能促进各国科技共同发展，真 让人自豪！ 第3条：我在6月12日的《新闻联播》中看到 这样一条新闻，一架载有242人的客机在印 度航空坠毁，只有1人幸存，其余241人全部 遇难。这则消息令人感到悲痛和惋惜，希望 航空安全问题能够引起足够的重视。 2.李飞夸奖我今天在‘我来说联播'活动中讲 得很好，还说明天要像我一样自信地给同学 们讲新闻呢！ 3.报纸手机新闻APP收音机 五、1.⑤③①②④ 2.示例：王葆得到宝葫芦后，宝葫芦帮他变出 桶鱼。他偶遇好朋友郑小登，郑小登对鱼感 到好奇，王葆因吹牛而心虚。当郑小登发现 有金鱼，觉得有研究价值时，王葆试图通过扯 杨拴儿的故事转移话题，最后却被郑小登拉 着回家让姐姐鉴定鱼。 3.动作语言胆小、慌张 4.郑小登的特点：细心、爱思考、对朋友了解且真 诚。示例：安排偶遇的原因：郑小登细心，所 以能发现王葆的异常，推动情节发展，凸显王 葆因撒谎而心虚的状态，使故事更有张力。 5.A 6.示例：不想拥有。因为宝葫芦会让人不劳而 获，依赖它会失去努力的动力，也会像王葆一 样因撒谎而不安。真正的收获需要自己付出 汗水，这样才更有意义。 六、略 邢台市南和区第二学期期末学业质量检测 第一部分：基础知识积累与运用 一、云霞刹那屋檐装饰慰藉朦胧繁星 二、1.B2.C3.B4.C5.C6.B 三、1.惟有蜻蜓蛱蝶飞孤云独去闲 2.大雪满弓刀 3.大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡 赖溪头卧剥莲蓬 河北专版语文 4.待到山花烂漫时她在丛中笑 5.生命全在节奏朝向理想的勇气 6.为谁辛苦为谁甜 四、示例： 1.每次我刚扔出骨头，它就一跃而起，飞身咬住 那根从天而降的骨头，然后摇摇尾巴，开始享 受美食 2.两个人并排走着，刚刚好，再没法同时走第三 个人 3.打开鞋柜，换上了拖鞋，走到厨房开始做饭 第二部分：阅读乐园 (一)1.寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤洛阳 亲友如相问一片冰心在玉壶 2.清晨芙蓉楼诗人（王昌龄）、辛渐诗 人送别好友辛渐 考 3.示例：你一定要转告他们，我的一颗心如晶 莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。 案 (二)1.不倦练囊盛数十萤火以夜继日 2.肃敬勤勉。通晓，明白。 3.③②④①示例：悬梁刺股凿壁 偷光 4.示例：我要向你学习，没有条件创造条件夜 以继日勤奋苦读，以后定会有大成就。 (三)1.鼎鼎大名：文中指宝葫芦的名声极大，非常 有名。 与众不同：文中指少年与其他人不一样。 2.颜色大小声音3.①B②C③A 4.宝葫芦能够知道“我”心里想什么，是一个 能听“我”使唤，给“我”带来快乐的魔力葫 芦；因为宝葫芦觉得“我”是一个好少年，各 方面都很好，很合适做它的主人。 第三部分：习作乐园 略 邯郸市丛台区第二学期期末学业质量测评卷 第一部分 一、1.C2.paipǔxie kui3.A 4.幸福踪迹装饰调遣譬如敏捷 一丝不苟刹那朦胧囊萤夜读 5.(1)C(2)示例：炊烟袅袅依山傍水 6.宁静精美7.A8.B 9.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻鸡笼 溪头卧剥莲蓬洛阳亲友如相问一片冰心 在玉壶 10.信息理想天行健君子以自强不息 11. 今天，我和同学们一起游览了邯郸道。 在回车巷，导游润细地讲解了“负荆请罪” 的故事，同学们都听得全神贯注聚精会神 蔺相如和廉颇的故事让我明白了：做人要有 宽闹 宽敞的胸怀，无论仆么时候，都要以国家的 利益和大局为重。 4年级下人教 5