试卷7 沧州市新华区第二学期期末评价(根据最新教材修订)-【一卷成名·期末精编大卷】2025-2026学年三年级语文下册（统编版·新教材 河北专版）

邢台市南和区第二学期期未学业质量检测 第一部分：基础知识积累与运用 一、1.舰价值呈现秘密 没精打采 神奇 验 2.m6mú 二、1.A2.A3.C4.A5.A6.B 三、1.爆竹声中一岁除竹外桃花三两枝春江水 暖鸭先知 2.人谁无过 过而能改 3.见善则迁 有过则改 四、示例：①小鸟叽的一声飞上了枝头②操场上 热闹非凡。他们有的在踢足球，有的在跳绳，有 参 的在跑步 五、示例： 通知 三(1)班全体同学： 案 6月25日下午四点半，请全体同学到大操 场主席台集合，拍集体照。 王老师 6月24日 六、1.B 2.示例：(1)瘦(2)凶恶 (3)乡下(4)小气 3.示例：讲故事前要熟记故事内容。讲故事时 可以运用合适的语气、表情，还可以再加上适 当的手势。如果能用眼神和听众互动，就更 好了。 第二部分：阅读乐园 (一)1.杜甫春风花草香泥融飞燕子 2.春风、花草、燕子、鸳鸯 3.飞睡 4.示例：燕子飞来飞去，忙着衔泥筑巢，慵懒 的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。 (二)1.兔走触株折颈而死 不可复得身为宋 国笑 2.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。 3.跑于是放下希望 4.起因：兔走触株，折颈而死。 经过：因释其耒而守株，冀复得兔 结果：兔不可复得，而身为宋国笑 5.B (三)1.老两口儿好欢喜，大声喊道，他们白得两个 胖娃娃。 2.好日子 3.示例：瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着 一个憨乎乎的胖娃娃。豆角离了藤，裂开 口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。 生活中，金瓜里和豆角里不可能躺着胖娃 娃和俊女儿，这一点着实令人惊讶。 4.示例：勤劳能干、孝顺父母 第三部分：习作乐园 略 邯郸市丛台区第二学期期末学业质量测评卷 一、1.奇妙微风陌生景物颜色变化 6 河北专版语文 免费 2.C3.A4.D5.C 6.(1)灵巧(2)轻快 7.七示例：湿海③①示例：老师 帮我润色了演讲稿 8. 今天是“六一”国际儿童节，我参加了邯 郸市青少年活动中心组织的“牢记党的教导， 争做强国少年”绘画百米长卷比赛。我画了 蓝蓝的天空，金色的太阳，还有五星红旗鲜艳 的6芳边的小雨画了天安门，文文画了火 箭，大家都玩儿得很开心！ 9.C 10.(1)×(2)V 11.D12.C 13.（1)千门万户瞳瞳日—一总把新桃换旧 符—春节 遥知兄弟登高处—遍插茱萸少一 人—一重阳节 清明时节雨纷纷 —路上行人欲断 魂—清明节 (2)B C A (3)示例： 寻物启事 本人于6月23日上午在参加中华 传统节日成果展示活动时，不慎将一本 《我们的节日》落在了操场上。该书对 我非常重要，恳请拾到者与我联系，不 胜感激！ 三年级(2)班张晓童 6月24日 二、14.形容非常柔弱，连风吹都禁不住 15.柔韧的发丝芦苇穗上 16.B17.C 18.跬步千里一不积跬步，无以至千里。 青出于蓝一青，取之于蓝，而青于蓝。 锲而不舍一锲而舍之，朽木不折；锲而不 舍，金石可镂。 三、略 沧州市新华区第二学期期末评价 一、1.社会试验设计伟大创举 2.经验改进贡献体现 3.lei qie bian mo cun fan 4.四大发明不仅推动了人类历史的进程，还对 世界文明产生了深远的影响。 二、1.cheng 2.cheng cheng sheng cheng 三、耳铃南北精采有味 蛇足形状 1.示例：历历在目落落大方 3年级下人教 2.掩耳盗铃画蛇添足 示例：叶公好龙杞人忧天 3.奇形怪状 四、1.笔墨纸砚琴棋书画 望闻问切 2.赵州桥清明上河图 3.千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符清明时 节雨纷纷路上行人欲断魂独在异乡为异 客每逢佳节倍思亲 五、1.A 2.示例：刻舟求剑这个故事让我明白了做事 情要灵活变通，不能墨守成规，对我处理生活 中的事情有指导意义 3.示例： 通知 全体《杞人忧天》参演人员： 6月29日下午三点，请大家到学校文体 活动部，参加排演情景剧。 班委会 2025年6月28日 六、A 七、1.AB 2.（1)为什么不用你的脚来试一试鞋呢？ (2)我宁可相信量好的尺码，也不相信自己 的脚。 3.郑人是一个因循守旧、固执己见、不知变通 的人。 4.示例：有。比如有的学生盲目照搬别人的学 习方法而不考虑是否适合自己。 八、1.①远古时代②明代③有很大发展④成 为一种极具表现力的艺术品⑤顾绣名震 海外 2.苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣顾绣名震海外 3.唐代和宋代的刺绣工艺都有很大发展同昌 公主出嫁时的神绣被 4.充实和丰富了人们的物质生活是一种高层 次的精神享受 5.蜀绣 九、略 唐山市路北区第二学期学业质量监测 一、1.闻名能力烦闷迷失扯碎 希望莫要足够镇静叹息逆风 2.BAAB BA 3.示例： (1)豆大的雨点像断了线的珠子从天上落下 来，打在地上溅起一朵朵水花；地上的积 水迅速增多，不一会儿就汇成了一条小 溪；同学们撑着伞走在雨中，伞面被砸得 啪啪作响。 (2)噼里啪啦沙沙叮叮当当 (3)昨天(6月24日)，我在操场丢失了 一本《哈利·波特》，内有手绘小插画。 如有拾到者，请与我联系，非常感谢。 三(1)班李丽 6月25日 河北专版语文 4.A鸡 二、（一）1.田中有株兔走触株折颈而死 兔不可复得 2.因释其耒而守株，冀复得兔 3.黑暗波涛澎湃宁静 4.示例：因为有发光器官。作用：在黑暗 的深海中吸引同伴交流聚集；吸引猎物 便于捕食；迷惑敌人保护自已。 5.示例：你可知道，沙漠里的绿洲是怎样 的？在茫茫的沙漠中，突然出现一片绿 洲，就像在炎热干燥的环境中找到了一 片生命的乐园。那里有郁郁葱葱的植 物，有清澈的水源，为长途跋涉的旅人 和动物提供休息和补给。 考 (二)6.rng得意zhang mú笑眯眯 7.示例：公共设施是大家的，我们不能随 案 意破坏，乱写乱画会影响环境美观，也 会给他人带来不便。 8.过而能改善莫大焉 9.种子植物的繁殖器官花费，消耗 10.示例：可能会被相关部门处罚；破坏公 共环境，影响他人观感；自己的形象在 他人心里变差。 三、略 保定市莲池区第二学期教学评价 一、1.略 2.(1)保存融合艺术别致微风不但 (2)qièji (3)莫摸尔而 (4)|(5)手tan② (6)示例：像一位亭亭玉立的少女，在微风中 翩翩起舞 (7)B(8)C(9)B(10)D 3.竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知绿阴不 减来时路添得黄鹂四五声 4.C 二、（一）5.喜欢，喜爱。跑。 6.钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。 7.叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色 无主。 8.示例：做人不能口是心非，待人接物要 真诚 9.示例：画蛇添足掩耳盗铃 (二)10.自然景观人文历史 11.示例：泉水从石缝里探出脑袋，叮叮咚 咚唱着歌奔向远方。这句话运用拟 人手法，生动地写出了泉水的活泼可 爱，让读者感受到白石山水的灵动 之美 12.A.×B.VC.V 3.示例：白石山，你以奇峻的山峰、变幻 的云海和丰富的生态，成为大自然馈 赠给我们的宝贵财富。你不仅是一处 3年级下人教期末复习第4步·练真题 沧州市新华区 第二学期期末评价 时间：90分钟 满分：100分 根据最新教材修订 题类 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分 得分 厨 第一部分 积累与运用 p 0 一、下面是“四大发明”展示厅中的介绍语，请你阅读，完成下面各题。(14分) 东汉蔡伦吸收前人积累的 (经验经历)，将简单的原料切断，捣 成浆后晒干，制出了轻便的纸， (改造改进)了造纸术，推动了she hui ( )的发展。 北宋毕昇经过反复shiyàn( ),发明了活字印刷术。他用胶泥shèj川 )单字字模，然后按照内容排版，涂墨印刷。印完后再将字模拆出、保 存，以备下次继续使用。这是印刷史上的一次wěidà( )的chuang jǔ ( )。 弥 拟 指南针又叫司南，用来辨别方位：它是我国古代劳动人民智慧的结晶，是对世 线国界文明的杰出 (贡献奉献)。 不 火药始于炼丹术，后面广泛应用于军事。它的发明 （体现 出现) 了古代人民的创新精神，推动了世界历史的进程。 题 1.将介绍语中用拼音代替的词语工整地写在上面的括号里。(5分) 2.从介绍语中的括号内选择恰当的词语，分别填入横线处。(4分) 3.用“V”给介绍语中的加，点的字选择正确的读音。(3分) 积累（lěilei) 切断（qi讵qiè) 轻便（biàn pian) 常 字模(múm) 保存(cúnchún) 广泛（fàn f6) 4.用关联词将下面两句话合并为一句话。（2分) 阁 四大发明推动了人类历史的进程。 四大发明对世界文明产生了深远的影响。 二、下面是一副对联，根据字典释义，完成练习。(5分) 旧岁乘风传捷报新年飞雪送征程 夺 乘(chéng):①借助交通工具或牲畜出行，坐；②利用；③进行乘法运算。 乘(shèng):①春秋时晋国的史书叫“乘”，后来泛指一般史书；②量词，古代 称四匹马拉的车一辆为一乘。 1.“旧岁乘风传捷报”中“乘”的读音是 。（1分) 河北专版语文3年级下人教第1页共4页 2.根据释义，把加，点字“乘”的正确读音写在横线上。(4分) 搭乘 乘除 万乘之国 有机可乘 三、把下列四字词语补充完整，再完成练习。（10分) 掩()盗( 走( )闯( 没( )打( ) 津津( )( 画( )添( 奇( )怪( ) 1.仿照画线词语的结构，再写两个： 0 (2分) 2.上面词语中，出自寓言故事的是“ ”,这样的 词语我还知道 等。(4分) 3.天上的云朵 的，有的像小狗，有的像棉花糖。（选词填空） (1分) 第二部分 阅读与运用 四、传统文化知识挑战赛。(11分) 1.中国文化独具特色。“文房四宝”指的是 ,“雅人四好”指的是 ,“中医四诊”指的是 2.中国文化硕果累累。李春设计并参加建造的 是我国宝贵的历 史文化遗产，张择端的《 》是一幅名扬中外的画作。 3.传统佳节是中华文化的重要组成部分。《元日》一诗中“ ”写出了春节贴春联的热闹场景；细雨纷纷，行人愁 苦，正是《清明》中“ ”所描写的情 景；《九月九日忆山东兄弟》中用“ ”表达了自己孤身一人在他乡，对亲人强烈的思念之情。 五、中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。结合目录，回答下列问题。(9分) 1.小明准备讲一个寓言故事，让同学明白“做人要实事求是，不要自己欺骗自 己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖”这个道理。他应该选择的寓言故事是 ( )(2分) A.掩耳盗铃 B.刻舟求剑 C.画蛇添足 D.杞人忧天 2.小故事大道理：中国古代寓言故事凝结着我们中华 目录 民族的智慧。其中我最喜欢的是 ,因 1.掩耳盗铃 为 2.刻舟求剑 ……3 。(3分) 3.画蛇添足 …5 3.读完《中国古代寓言故事》，同学们想将《杞人忧天》 4.杞人忧天 ……7 排演成情景剧。请根据下面的信息，在下面的方框 5.井底之蛙 …… 9 里写一份通知。（4分) 时间：6月29日下午三点 地点：学校文体活动部 事情：排演情景刷 通知对象：《杞人忧天》参演人员 通知人：班委会 通知时间：2025年6月28日 河北专版语文3年级下人教第2页共4页 试卷7 六、下面对包饺子过程概括最恰当的一项是( )(3分) 妈妈包饺子时这样做：先把面团揉成长条，用刀切成大小均匀的剂子，再 把剂子按扁，用擀面杖擀成中间厚边缘薄的圆形面皮；接着用勺子舀适量馅 料放在面皮中央，将面皮对折，从中间向两边依次捏出褶皱，最后把两端的面 皮轻轻粘合压紧。 A.揉→切→擀→放→捏→粘合 B.揉→切→放→擀→捏→粘合 C.切→揉→擀→放→粘合→捏 D.揉→擀→切→放→捏→粘合 七、文言文阅读理解。（10分) 郑①人买履② 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操③之。已得履， 乃曰：“吾忘持④度。”反归取之。及反，市罢，遂⑤不得履。人曰：“何不试之以 足？”曰：“宁信度，无自信也。” 【注释】①郑：春秋战国时代一个诸侯国的名称，公元前744年，迁都于新郑 (今河南新郑)。②履：鞋子。③操：持，拿着。④持：拿着。⑤遂：于是，就。 1.“先自度其足，而置之其坐”和“吾忘持度”中的“度”意思分别是( )和 )。(2分) A.测量 B.测好的鞋码C.温度 D.表示度过 2.请试着用自己的话说说下面句子的意思。(4分) (1)何不试之以足？ (2)宁信度，无自信也。 3.你觉得郑人是一个怎么样的人？(2分) 4.请举例说明现在是否还有“郑人买履”这样的事情？（2分) 第三部分 梳理与探究 八、阅读材料，完成任务。（13分) 刺绣 佚名 ①中国的刺绣艺术历史悠久，早在远古时代，就已经诞生。 ②刺绣，是用彩色丝、绒、棉线，在绸、缎、麻葛、布帛等底布上借助针的运行 穿刺，从而构成花纹、图像或文字，古籍中称为“针”或“女红”。 试卷7 河北专版语文3年级下人教第3页共4页 ③在中华民族五千多年的文明史上，一项项闪耀着人类智慧之光的发明创 造，犹如一串串宝石，获得了全世界的赞美。其中居于前列的便有刺绣，它是基 于“丝”的发现和利用而发展起来的，它不仅充实和丰富了人们的物质生活，同 时也是一种高层次的精神享受。 ④唐代和宋代的刺绣工艺都有很大发展。白居易《秦中吟》一诗中写道： “红楼富家女，金缕绣罗襦（ú）。”苏鹗（è）《杜阳杂编》载：“同昌公主出嫁时，有 神绣被，上绣鸳鸯三千，并间以奇花异草。” ⑤明代，刺绣已成为一种极具表现力的艺术品，先后产生号称“四大名绣” 的苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣。此外上海的露香园顾氏家庭的顾绣，就是当时最出名 的刺绣。顾氏家族世袭相传，善于刺绣的声誉名扬大江南北，并得到朝廷的赏 识。到了清代，顾绣名震海外，吸引了不少国外商人来上海，大量订购顾派刺绣 品，一时顾绣成为刺绣的通称了。 ⑥刺绣在国外享有极高的声誉，是中国文化艺术的代表之一。 (有删改) 1.请你阅读文章，补全刺绣的发展过程。（5分) >① 唐代、宋代>② 清代 ↓ 诞生 ④ ⑤ 2.“四大名绣”是指 明代刺绣中最出名的是 66 ”这个词语表示在全世界扬名。（3分) 3.文章第④自然段是根据“ ”这句话来写的，围 绕这句话，作者列举了富家女金缕绣罗襦和 两个事例进行了说明。（2分) 4.刺绣的价值在于：①物质上： ②精神上： 。(2分) 5.乐乐暑假去了四川旅游，他在当地最有可能买到“四大名绣”中的 牌 （1分) 第四部分 表达与交流 九、书面表达。(25分) 同学们，在一首有趣的传统儿歌里，豆角举长枪，茄子掌大旗，蔬菜们变 成了会打仗的小英雄！请你展开奇妙想象，把蔬菜精灵和中国传统节日（像 热闹的春节、团圆的中秋)、传统习俗（舞龙舞狮、贴春联）或者二十四节气 (立春、谷雨)结合起来，创作一个生动好玩的故事。 要求：1.写作之前为自己的习作定一个题目；2.字数在300字左右；3.书 写工整，不出现真实的姓名和学校名称。 河北专版语文3年级下人教第4页共4页