2025-2026学年七年级下册历史期末论述题

**基本信息** 以观点-论述-结论三段式为核心方法，系统整合中国古代史核心知识的论述题专项训练，强化史料实证与历史解释能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |民族关系|3题|材料观点提炼+跨朝史实论证|从冲突到交融的历史演进| |政治制度|2题|制度演变趋势分析|中央集权强化的内在逻辑| |科技文化|2题|现象-本质-影响论述|社会存在决定文化形态| |国家治理|3题|措施-作用-规律归纳|统一多民族国家巩固路径|

七年级下册历史期末论述题高频考点押题 1.（7分）请依据下面两幅图片反映的历史信息，提炼一个观点，结合中国古代史的内容，加以论述说明。   示例： 观点：杰出历史人物能够推动社会进步与国家安定。 论述：戚继光抗击倭寇，肃清沿海边患，守护了东南沿海百姓与领土安全。郑成功收复台湾，维护国家主权，促进了台湾的开发与发展。二人的功绩稳固了边疆，维护了国家统一。 结论：杰出人物顺应时代担当使命，以自身作为守护家国、助推历史发展 其他观点：中华儿女勇于反抗外来侵略，捍卫国家主权与领土完整。 2．（7分）请结合下面示意图中相关的史实，分析中国封建社会政治制度的历史发展趋势，提炼一个观点，加以论述。 示例： 观点：中国古代君主专制制度呈现不断强化的发展趋势。 论述：北宋宋太祖削弱武将兵权、推行重文轻武政策，加强中央集权。明朝朱元璋废除丞相，六部直属皇帝，彻底消解相权、强化皇权。清朝雍正设立军机处，军国大事由皇帝独断，标志君主专制达到顶峰。 结论：历代王朝通过制度革新不断收拢权力，使皇权高度集中，推动君主专制持续强化。 3.（7分）在中华民族融合的过程中，有的民族从远方而来，宁愿舍弃自己的传统，也一定要融合到这片土地，有的民族则通过和亲、归附的方式，自然地融合到这片土地，还有的民族，以战争等激烈的碰撞，最终，融入到这片土地。……这是一片具有强大向心力的土地，在这种向心力的驱使下，民族的团结，版图的统一是人心所向，不管在什么时代，统一的意识已深深融入到各民族的血液当中，这片土地上的各族人民，总是无法分割，他们共同创造了中华民族的伟大历史。 请围绕“民族交融”,自拟一个观点，结合上述材料和中国古代史的史实加以论述。 示例： 观点：民族交融能够推动统一多民族国家的发展与繁荣。 论述：北魏孝文帝迁都洛阳，推行说汉话、穿汉服、改汉姓、通汉婚等汉化改革，极大促进了北方民族交融，巩固了北方统一局面。唐朝文成公主入藏和亲，带去中原先进技术与文化，吐蕃主动学习中原文明，密切了唐蕃交流，推动边疆地区发展，夯实了民族交融基础。 结论：各民族的交流交融互通有无，丰富了中华文化，增强了民族凝聚力，有力推动了我国统一多民族国家的持续发展。 4．（7分）请依据下面图片反映的历史信息，提炼一个观点，结合图片所给史实与中国古代史另外一个史实加以论述。 示例： 观点：科学技术的进步推动社会不断发展。 论述：北宋毕昇发明活字印刷术，突破雕版印刷局限，提升印刷效率，极大促进了文化传播与教育发展，后传入世界各地，推动人类文明进步。唐代发明火药，宋代广泛应用于军事，改变了传统作战模式，推动古代军事革新，火药外传后也推动了世界社会变革。 结论：由此可见，科技创新是社会进步的重要推力。 5．（7分）阅读材料，回答问题。 1405年，郑和奉成祖之命，率一支拥有27000人、百余艘舰船的船队，满载丝绸、瓷器、茶叶、漆器及大量金银货币，浩浩荡荡的从刘家港出发远航西洋。……由于路途遥远，船载粮食、淡水消耗很大，海上天气又反复不定，船上人员多有不适或生病。途经三佛齐旧港时，当地海盗图谋袭击，险象环生，到达满剌加时，船队登岸人员又遭误杀。……部分船员开始埋怨，也有船员怀疑是否可以完成这次航行。 ——据《太宗文皇帝实录卷》等改编 根据材料并结合所学，请以“文明交流”为主题，自拟一个观点，结合材料史实以及中国古代史另一个史实加以论述。 示例： 观点：文明交流互鉴能够促进中外发展，推动社会进步。 论述：唐朝鉴真东渡日本，传播唐朝先进的文化、制度与技艺，推动了日本社会发展，促进了中日文明交融。明朝郑和七下西洋，增进中国与亚非各国的友好往来，传播中华文明，极大促进了中外经济文化交流。 结论：和平友好的文明交流是发展的动力，中外双向交流互鉴，既彰显了中华文明的魅力，也有力推动了人类社会的共同发展。 6. （7分） 朝代 边疆治理措施 治理地区与作用 唐朝 文成公主入藏和亲 密切汉藏交流，促进西藏地区发展 元朝 设立澎湖巡检司 管辖澎湖、琉球（今台湾），管理东南边疆 清朝 设置伊犁将军 管辖新疆地区，稳固西北边疆 根据以上材料，提炼一个观点，结合材料所给史实加以论述。 示例： 观点：历代王朝通过完善边疆治理，巩固统一多民族国家发展。 论述：唐朝文成公主入藏，传播中原先进文化与生产技术，密切了汉藏民族交往，推动西藏边疆开发。元朝设立澎湖巡检司，是中央政府首次在台湾设置正式行政机构，加强对东南边疆的管辖。清朝设置伊犁将军，实现对新疆的有效治理，稳固了国家西北边疆，维护国家统一。 结论：由此可见，古代边疆治理举措有效维护了国家领土完整，推动了统一多民族国家的巩固与发展。 7. （7分）阅读材料，完成论述。 习近平总书记指出：一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。各民族在交往交流交融中相互依存、休戚与共，共同推动统一多民族国家不断发展壮大。 根据以上材料，提炼一个观点，结合古代史知识加以论述。 示例： 观点：各民族交往交流交融，推动了统一多民族国家的巩固与发展。 论述：北宋澶渊之盟结束长期战乱，宋辽和平共处、边境贸易繁荣，促进了民族经济文化交流，加深了民族情谊。元朝实现全国统一，各族人民大范围杂居融合，生活、文化相互渗透，催生了回族，极大促进了民族大交融。 结论：宋元时期的民族交融，增强了民族凝聚力，丰富了中华文明，持续推动统一多民族国家发展进步。 8. （7分）阅读材料，完成论述。 盛唐时期，国家统一安定，经济繁荣昌盛，社会风气开放包容，涌现出李白、杜甫、白居易等大批著名诗人，唐诗题材多样、气势雄浑，尽显盛唐盛世风貌。两宋时期，商品经济高度发展，城市繁荣，市民阶层不断壮大，能够配乐歌唱、贴近市井生活的宋词空前兴盛，分为豪放、婉约两大流派，成为宋代标志性文学形式。 根据以上材料，提炼一个观点，结合中国古代史所学知识加以论述。 示例： 观点：文学艺术是时代的反映并推动时代的发展。 论述：唐朝国力强盛、社会开放、经济繁荣，造就了诗歌的黄金时代。唐诗题材丰富、风格多样，既反映了盛唐的繁荣气象，也记录了社会百态，是唐代社会风貌的真实写照。宋代商品经济发达、市民阶层壮大，市民文化蓬勃发展，宋词应运而生。宋词句式灵活、便于传唱，贴合市民生活需求，极大丰富了宋代世俗文化，推动了文学艺术的平民化发展。 结论：综上，唐诗、宋词是唐宋时代特征的集中体现，不仅承载着时代风貌，更推动了中国古代文学与社会文化的持续发展。 9. （7分）阅读材料，完成题目。 “炀帝始建进士科，而国家分科取士之制始焉。” ——〔唐〕杜佑《通典·选举典》 译为：隋朝始创进士科，正式确立科举取士制度，打破世家大族垄断仕途的局面，为历代王朝沿用发展。 “立中书省一，行中书省十有一……分镇藩服，疆域之广，古未有之。” ——《元史·地理志》 译为： 元朝首创行省制度，对辽阔疆域实行分区治理，强化中央对地方的管辖，奠定了我国省级行政区划的基础。两项制度创新均顺应时代发展，有效巩固统治、推动国家治理发展。 根据以上材料，提炼一个观点，结合所学知识加以论述。 示例： 观点：制度创新是推动国家治理与社会发展的重要动力。 论述：隋朝创立科举制度，以考试选拔人才，打破世家大族对官场的垄断，扩大统治基础，提高官员素质，极大加强了中央集权。元朝创立行省制度，因地制宜管理辽阔疆域，加强了中央对地方的有效管辖，巩固了国家统一，是中国古代地方行政制度的重大创新。 结论：综上所述，合理的制度创新能够完善国家治理体系、巩固国家统一，持续推动古代社会不断进步与发展。 10.（7分）阅读材料，完成问题。 习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。五大特性贯穿中国历史发展始终，体现在历代制度创新与国家治理之中。 根据以上材料，从中华文明特性中任选一种，自拟一个观点，并结合中国古代史的史实加以论述。 示例： 观点：中华文明突出的和平性，维系国家稳定与社会发展。 论述：唐朝推行文成公主入藏和亲，以文化交流、经济互助的和平方式拉近汉藏关系，促进边疆发展。清朝实行金瓶掣签制度，依靠制度化管理规范西藏事务，以德治稳固西南边疆，全程未依靠武力镇压。 结论：由此可见，和平性是中华文明的鲜明特质，古代王朝以温和治理、友好交往处理民族与边疆问题，推动社会安定与国家长久发展。 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $