河北省邯郸市四校联考2025-2026学年高一下学期第二次月考生物试题

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2026-06-12
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 邯郸市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 895 KB
发布时间 2026-06-12
更新时间 2026-06-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58322957.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦必修2遗传进化核心内容,以果蝇杂交、HIV侵染等真实情境设计问题,融合科学思维与探究实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|13/26|遗传实验方法、复等位基因、减数分裂图像|第3题结合显微图像考查减数分裂阶段特征| |多选|5/15|基因位置与遗传定律、噬菌体侵染实验|第15题同位素标记实验分析DNA是遗传物质| |非选择|5/59|减数分裂与DNA标记、基因互作、病毒增殖、染色体变异、生物进化|22题以三倍体西瓜培育考查染色体变异及育种应用,体现真实生产情境|

内容正文:

2025~2026学年下学期高一第二次月考 生 物 学 (试卷满分:100分,考试时间:75分钟) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;回答非选择题时,用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,请将答题卡上交。 4.本卷主要命题范围:必修2。 一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.不同类型的交配实验是探究遗传规律的常用方法。下列叙述合理的是 A.鉴定某显性性状的动物是否为纯合子常采用测交和自交 B.让植物Dd连续自交可培育能稳定遗传的优良显性性状品种 C.采用测交法鉴定杂种豌豆的遗传因子组成是最简便的方法 D.根据正反交实验结果即可区分细胞质遗传和细胞核遗传 2.复等位基因是指一个基因存在两个以上的等位形式。小鼠的体色由复等位基因控制,有灰色(B1)、黄色(B2)和黑色(B3)。基因B1对B2、B3为显性,基因B2对B3为显性。下列叙述正确的是 A.小鼠体色的遗传不遵循分离定律 B.灰色鼠和黄色鼠的基因型分别有3种、1种 C.基因型为B1B3、B2B3的个体杂交,则F₁有3种基因型 D.若子代出现三种表型,则亲本的基因型为B1B3×B2B3 3.下图为百合(2n)雄蕊中某花粉母细胞减数分裂过程的显微图像,①~⑤代表不同的细胞。下列叙述错误的是 A.细胞①中发生了非同源染色体的自由组合 B.细胞②③中染色单体数:核DNA数均为1:1 C.细胞④⑤处于减数分裂Ⅱ后期,着丝粒已分裂 D.图示5个细胞中,仅细胞①中存在等位基因 4. 鹌鹑的羽色是Z染色体上两对等位基因B、b和D、d相互作用的结果,B对b、D对d均为完全显性。B与D相互作用产生栗羽,B与d相互作用产生黄羽,b抑制D、d表达而产生白羽。下列叙述错误的是 A.B/b和D/d基因的遗传与性别有关 B. 白羽雌、雄鹌鹑的基因型各有3、2种情况 C. 栗羽雄性与白羽雌性杂交,后代可能有两种羽色 D. 黄羽雌性与白羽雄性杂交,可根据后代表型判断性别 5. 用DNA测序仪检测出的某生物某一DNA分子片段上一条脱氧核苷酸链的碱基测序结果及推测的碱基序列如图所示,5'端第1个碱基为T。下列叙述正确的是 A. 该DNA片段有遗传效应,其具有多样性 B. 图示单链的互补链碱基序列为 C. 该DNA片段连续复制两次,需要15个游离的胸腺嘧啶 D. 该生物的遗传信息就蕴藏在千变万化的脱氧核苷酸中 6. 将大肠杆菌置于含H-脱氧核苷的培养液中培养,H-脱氧核苷可被掺入新合成的DNA链中,经特殊方法显色,可观察到双链都掺入H-脱氧核苷的DNA区段显深色,仅单链掺入的显浅色,未掺入的不显色。大肠杆菌拟核DNA(环状)第2次复制时,局部示意图如图。下列叙述错误的是 a.a链与d链中,(A+T)/(G+C) 的比值互为倒数关系 B. 大肠杆菌的拟核DNA中,每个脱氧核糖上均连接着2个磷酸基团 C.DNA双链区段①②③对应的显色情况可能分别是浅色、深色、浅色 D. 该实验能说明DNA的半保留复制,b链和c链均由各自的 端延伸 7. 如图表示真核生物的遗传信息从DNA转移到RNA之后,对有效遗传信息进行“剪断”与重新“拼接”的过程。下列叙述错误的是 A. 过程①以核糖核苷酸为原料,主要发生于细胞核内 B. 过程②中涉及化学键的断裂与重新形成 C. 过程③表示在核糖体上进行的翻译过程 D. 哺乳动物的成熟红细胞中也能发生过程①~③ 8. 基因沉默是指由于各种原因,在未损伤原有DNA的情况下,基因不表达或低表达的现象,分为转录水平的沉默(TGS)和转录后水平的沉默(PTGS)。RNA介导的基因沉默主要是通过细胞质中的miRNA或siRNA与目标mRNA配对来实现的。下列叙述正确的是 A.RNA介导的基因沉默会改变基因的碱基序列 B.RNA介导的基因沉默属于TGS C.RNA介导的基因沉默可能属于表观遗传 D. 基因中部分碱基甲基化引起的基因沉默属于PTGS 9. 端粒酶能以自身RNA为模板修复端粒DNA,从而增强细胞的增殖能力。下列叙述错误的是 A. 一条染色体中最多含有2个端粒 B. 端粒酶修复端粒时会发生逆转录 C. 推测癌细胞中的端粒酶活性较高 D. 提高端粒酶活性有利于延缓细胞衰老 10. 如图①②③分别表示不同的变异类型。下列叙述错误的是 A. 图中变异都属于可遗传的变异 B. 图中变异不都发生在减数分裂Ⅰ前期 C. ①中变异不利于配子种类多样性的形成 D. ②③中变异不涉及染色体数目的改变 11. 早衰症属于常染色体隐性遗传病。研究证实,负责编码核纤层蛋白A的LMNA基因中某个碱基对由G-C变为A-T是该病发生的根本原因。下列叙述错误的是 A. 白化病、苯丙酮尿症与早衰症的遗传方式相同 B.LMNA基因突变可能会导致核纤层蛋白A的空间结构发生改变 C. 若能将LMNA突变基因的碱基对由A-T改回G-C,则有望治疗早衰症 D. 通过B超监测可确定某胎儿是否携带早衰症的致病基因 12. 如图为某果蝇体细胞中的染色体组成。下列叙述正确的是 A. Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均是常染色体,其染色体片段的互换属于基因重组 B. 该果蝇的一个染色体组可表示为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y C. 为研究果蝇基因组序列,只需测定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X上DNA的碱基序列 D. 若该果蝇产生了一个性染色体组成为XX的精子,则是由于减数分裂Ⅰ异常 13. 科学家提取了尼安德特人骨化石中的部分线粒体DNA,分析了现代人与尼安德特人、黑猩猩之间线粒体DNA特定序列的碱基对差异,并绘制了如图所示结果。下列叙述正确的是 A. 线粒体DNA控制着全部蛋白质的合成 B. 化石是研究生物进化的间接证据 C. 人和黑猩猩拥有共同的原始祖先 D. 现代人与尼安德特人线粒体DNA的差异比与黑猩猩的大 二、多项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。 14. 某植物的高秆(A)对矮秆(a)为显性,红花(B)对白花(b)为显性。两对基因在染色体上的可能位置如图①~③所示。下列叙述错误的是 A. ①②体现了一条染色体上可存在不止一个基因 B. ①或②中两对基因的遗传遵循自由组合定律 C. ③与矮秆白花植株杂交,后代的表型比为1:1:1:1 D. 若基因型为AA和BB时致死,则自交后能稳定遗传的是② 15. 研究小组利用三种同位素、和,模拟T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,通过对T2噬菌体进行不同的标记处理,得到如图所示结果。下列叙述正确的是 A. 同位素、和都具有放射性 B. ①③分别是用、和标记的结果 C.T2噬菌体能寄生在大肠杆菌等多种细菌体内 D. 该实验说明T2噬菌体的主要遗传物质是DNA 16. 某二倍体雌雄同株植物花瓣的颜色由两对独立遗传的等位基因A/a和B/b控制,如图所示。下列叙述错误的是 A. 等位基因A和a的本质区别是碱基的排列顺序存在差异 B. 基因型为AaBb的植株自交,后代中紫花植株占比为9/16 C. 该实例说明基因与生物体的性状之间存在着一一对应的关系 D. 该实例说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 17.镰状细胞贫血是一种单基因遗传病,下图为亲代(表型均正常)和子代的血红蛋白基因中特定长度酶切片段的分析结果,其中MstⅡ表示限制酶(能识别特定DNA序列并对其进行切割)。该地区人群中每2500人中有一人患镰状细胞贫血。下列相关叙述错误的是 A.该病是由常染色体上一个致病基因控制的隐性遗传病 B.可用显微镜观察某人红细胞的形态来判断其是否患该病 C.子代①和③均不患该病,其后代也一定不患该病 D.子代②与该地某正常人婚配,其后代患该病的概率为1/ 153 18.随着碳青霉烯类抗菌药物的广泛应用,细菌对其耐药性正逐年升高。下列叙述正确的是 A.细菌所含有的耐药基因大多是由基因突变产生的 B.耐药基因的产生增加了生物多样性中的遗传多样性 C.抗菌药物的滥用对耐药菌起到了不定向的选择作用 D.交替使用多种抗菌药物可能延缓细菌耐药性的产生 三、非选择题:本题共5题,共59分。 19.(12分)某雄性动物(2n)的基因型为AAXY,其减数分裂某时期的细胞分裂图像如图1所示(仅标出部分染色体)。该动物Rictor基因的正常表达与精子的形成密切相关。研究人员利用流式细胞仪对正常雄性个体和Rictor基因敲除雄性个体精巢中的细胞进行核DNA含量测定,结果如图2所示。回答下列问题: (1)图1中细胞处于 ____ (填具体分裂类型及时期),其①染色体上出现a基因的原因是 ____ 。不考虑其他原因,与该细胞同时产生的另一个细胞的基因型是 ____ 。 (2)图2中a峰细胞的名称是 ____ ,b峰→c峰之间的细胞正在进行 ____ 。推测Rictor基因敲除雄性个体精子的形成过程被阻滞在 ____ (填“减数分裂前的间期”“减数分裂Ⅰ”或“减数分裂Ⅱ”)期间。 (3)将该动物的精原细胞(全部DNA含)置于含的培养液中培养,进行一次有丝分裂后,将其中一个细胞置于含的培养液中继续进行减数分裂,则在减数分裂Ⅰ后期被标记的染色体数为 ____ ,最终将形成 ____ 个精细胞,其中有放射性的细胞比例为 ____ 。 20.(12分)果蝇的体色受两对等位基因(M/m和N/n)控制,同时含有两种显性基因表现为黑身,只有M基因时表现为灰身,不含M基因时表现为浅灰身。现有两个纯合亲本杂交,结果如图所示。回答下列问题: P灰身雌性 × 浅灰身雄性 F₁ 黑身雌性 × 灰身雄性 F₂ 3/8黑身3/8灰身2/8浅灰身 (1)M/m基因位于____(填“常”或“X”)染色体,N/n位于____(填“常”或“X”)染色体,两对等位基因的遗传遵循____定律。 (2)F₂黑身果蝇中纯合子所占比例为____(X⁻Y视为纯合子)。若让F₂中灰身个体自由交配,则F₃的表型及比例为____(考虑性别)。 (3)F₂中浅灰身雌果蝇有____种基因型。理论上,F₂中浅灰身雌果蝇的数量____(填“大于”“小于”或“等于”)浅灰身雄果蝇的数量。现有中的某浅灰身雌果蝇,若要通过杂交实验(要求选用F₂中的1种纯合果蝇与该果蝇只进行1次杂交)来确定其基因型,请写出选用的亲本基因型、预期实验结果和结论:____。 21.(12分)人类免疫缺陷病毒(HIV)能侵入人体免疫细胞、攻击人体免疫系统而引起艾滋病,其侵染过程如图所示。回答下列问题: (1)HIV的遗传物质是RNA,与其遗传物质相同的生物还有____(答1种),对于HIV而言,基因是指____。 (2)HIV侵入细胞后,其RNA经过程③产生DNA,该过程所需原料是____。该DNA通过____(填结构)进入细胞核,由图可知,其可____,这导致HIV感染细胞后一般很难根除。图中过程⑤需要____酶的参与,其产物经过程⑥即____可得到病毒多聚蛋白。该多聚蛋白在HIV蛋白酶的催化下可被剪切成多个有功能的蛋白质。 (3)洛匹那韦是HIV蛋白酶抑制剂,其可与HIV蛋白酶的活性中心结合抑制其活性,进而阻碍病毒的组装、成熟和释放。据图分析,还可从____(答2点)角度研发治疗艾滋病的药物。 22.(12分)西瓜是雌雄同株异花植物,可以杂交也可以自交,其果皮深绿条纹(A)对果皮浅绿条纹(a)为显性,下图1为三倍体无子西瓜的培育过程。回答下列问题: (1)图1中培育无子西瓜所依据的原理有            。无子西瓜通常高度不育,其原因是            。 (2)处理①为用射线处理甲的种子,但不一定都能得到乙,原因是            。处理②为用一定浓度的            溶液处理乙的幼苗或            。处理③为自交。处理④为将甲与丁间行种植,丁授以甲的花粉,收获            植株上所结的种子(记为戊)。处理⑤为将戊与甲间行种植,自然传粉后,戊植株上无子西瓜的果皮表型为            。 (3)根据染色体组来源的差异,可将四倍体分为同源四倍体(如丙、丁)和异源四倍体,同源四倍体染色体联会的可能方式如图2所示。 ①图示时期,1个三价体中含            条脱氧核苷酸链。 ②在减数分裂Ⅰ后期,只有2个二价体的联会才能进行同源染色体的均衡分离,据此分析,四倍体西瓜的结实率比二倍体西瓜            (填“高”或“低”)。 23.(11分)银鱼科鱼类是我国重要经济鱼类,但其分类和进化问题尚存不少争议。按照传统的分类观点,太湖新银鱼、有明银鱼、小齿日本银鱼3个物种分别属于3个不同的属,自然条件下其分布如图所示。回答下列问题: (1)推测3种银鱼的基因库            (填“完全相同”“不完全相同”或“完全不同”),且这3种银鱼都能很好地适应所生存的环境,这是其与环境            的结果。 (2)研究发现,太湖新银鱼和小齿日本银鱼的祖先属于同一物种,根据现代生物进化理论,结合题图,这2种银鱼形成的原因是:首先长期            导致二者在自然条件下            ,使它们朝着不同方向进化,长期积累最终出现            ,导致新物种的产生。 (3)科研人员进一步对上述3种银鱼的线粒体基因COⅡ和Cytb的相关序列进行比较,发现3种银鱼同一基因的基因序列长度相等,具体结果如下表所示。 COⅡ Cytb 太湖新银鱼 小齿日本银鱼 有明银鱼 太湖新银鱼 小齿日本银鱼 有明银鱼 太湖新银鱼 1.75 1.75 18.23 16.97 小齿日本银鱼 13.41 0 26.57 2.14 有明银鱼 14.89 13.59 24.32 16.95 注:核苷酸序列差异百分比在两条对角线以下,编码的氨基酸序列的差异百分比在两条对角线以上。 ①COⅡ基因编码的氨基酸序列完全相同,这可能与密码子的            有关。 ②根据表中结果推测,在银鱼科物种间,COⅡ基因的进化速率            (填“快于”或“慢于”)Cytb基因;亲缘关系最近的2种银鱼是            。 试卷答案 一、单项选择题(共13小题,每小题2分,共26分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D B B C A D C A C 11 12 13 D B C 二、多项选择题(共5小题,每小题3分,共15分,全对得3分,选对不全得1分,有错选得0分) 14.CD 15.AB 16.CD 17.C 18.ABD 三、非选择题(共5题,共59分) 19.(12分) (1) 减数分裂Ⅱ后期(2分) 基因突变(2分) (2分) (2) 精原细胞(1分) 减数分裂(1分) 减数分裂Ⅱ(2分) (3)10(1分) 4(1分) (1分) 20.(12分) (1)X(1分) 常(1分) 自由组合(1分) (2) (2分) 灰身雌性:灰身雄性:浅灰身雄性(2分) (3)2(1分) 等于(1分) 选用纯合灰身雄果蝇()与其杂交,若后代雌雄均为黑身,则该浅灰身雌果蝇基因型为;若后代雌性为黑身、雄性为灰身,则该浅灰身雌果蝇基因型为(3分) 21.(12分) (1) 烟草花叶病毒(1分) 有遗传效应的RNA片段(2分) (2)4种脱氧核苷酸(1分) 核孔(1分) 整合到宿主细胞的染色体DNA上(2分) RNA聚合(1分) 翻译(1分) (3) 抑制HIV与受体结合、抑制逆转录过程、抑制病毒DNA整合、抑制病毒的转录、抑制病毒的翻译过程(答出2点即可,3分) 22.(12分) (1) 染色体变异、基因重组(2分) 三倍体植株减数分裂时联会紊乱,无法产生正常的配子(2分) (2) 基因突变具有低频性、不定向性(2分) 秋水仙素(1分) 萌发的种子(1分) 丁(1分) 深绿条纹(1分) (3) ①12(1分) ②低(1分) 23.(11分) (1) 完全不同(1分) 共同进化(1分) (2) 地理隔离(2分) 不能进行基因交流(2分) 生殖隔离(1分) (3) ①简并性(2分) ②慢于(1分) 小齿日本银鱼和有明银鱼(1分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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