Unit 8 Section A 1a-1d 导学案 2025-2026学年人教版英语八年级下册

该初中英语导学案聚焦Unit 8 Section A第一课时，核心围绕现在完成时（for/since）的运用、志愿服务相关词汇短语，以及听力信息提取和口语对话技能。课前通过词汇预习和短语搭配连线搭建基础，课堂以听力三步法（预判、定位、验证）和语法观察发现（since+时间点，for+时间段）为支架，引导学生从已知过渡到新知。 资料特色在于结构化听力策略指导和语法探究式学习，通过观察发现规律培养思维品质，词根词缀与短语辨析提升语言能力。口语角色扮演和分层作业（基础、提高、拓展）设计，促进学生自主学习与实践应用，助力语言能力和学习能力的综合发展。

Unit 8 Section A 第一课时（1a-1d）导学案 【学习目标】 1. 能掌握本课核心词汇和短语，并能正确运用。 2. 能理解并运用现在完成时（for/since）描述志愿服务经历。 3. 能听懂关于志愿者采访的内容，并提取关键信息。 4. 能就志愿服务话题进行简单的角色扮演对话。 【课前预习】 一、词汇预习 请根据音标或中文写出英文单词/短语： 1、 志愿者___________________ 2、组织；处理 (v.) _________________ 3、有组织的；有条理的 (adj.) _______________ 4、引导参观者_____________ 5、打扫干净_____________ 6、体育场（复数：stadiums 或 _____）____________ 7、画作______________ 8、捡起（pick 的短语）_____________ 9、挑选出（pick 的短语）________ 10、责任____________ 11、主人；物主（own + ）________ 二、短语搭配 请将左侧的动词短语与右侧的图片含义连线： 1. clean up A. 种树 2. give directions B. 把垃圾分类 3. guide visitors C. 打扫干净 4. plant trees D. 指引方向 5. visit the elderly E. 拜访老人 6. sort waste F. 引导参观者 【课堂探究】 探究一：听力策略 听力三步法： ① 预判：根据题目和已有内容，预判可能出现的词汇 ② 定位：听到关键词（动作、物品等描述）后，快速找到对应句子 ③ 验证：听后通读句子，确保逻辑合理、表意清晰 试一试：如果听到 "guide visitors through the museum"，你应该定位到哪个采访的第几题？ 答：采访的第 题。 探究二：听录音，完成表格（1b） 我的笔记区（记录听到的关键词）： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1b答案： Volunteer Organization n. 组织 How long 1 a football organization 一个足球组织 since last year 从去年开始 2 an art museum 一个艺术博物馆 for two weeks 有两周了 3 a beach clean-up organization 一个海滩清理组织 For about seven years 有大约七年了 探究三：听录音，补全句子（1c） Interview 1 1. "Excuse me, are you a volunteer here?" 2. "I help the players and give directions . I clean up the stadium after matches too." 复数：stadiums或stadia Interview 2 3. "I guide through the museum and provide information about the paintings ." 4. "You see, I'm studying art history at university." Interview 3 5. "I've picked up three bags of bottles and cans." 6. "I think it's everyone’s duty to look after it!" 探究四：语法聚焦——现在完成时 观察与发现：请观察表格中的 "How long" 一列，找出时间表达的规律。 表达法 结构 例句 since since + since last year for for + for two weeks 练一练：改写句子 1. He started volunteering in 2019.（用 since 改写） He has been a volunteer_______________ . 2. She has been a volunteer for three months.（对划线部分提问） ___________________________________________? 3. 我成为志愿者已经两年了。（翻译） _________________________________________________________ 探究五：词汇拓展 1、pick 的常见短语： 短语 含义 例句 pick up （ ） I've picked up three bags of bottles. pick out （ ） Please pick out your favorite book. pick on （ ） Don't pick on your classmates. pick at （ ） Stop picking at your food! 2、词根词缀记忆： 词根 后缀 新词 含义 organize (v.) -ed organized 有组织的 own (v.) -er owner ( ) 【口语输出】 角色扮演(1d) 情境：你的朋友是课文中的一位志愿者，请分角色表演对话。 A: How long have you been a volunteer? B: I've been a volunteer for________________. A: What do you do there? B: Oh, many things! ... A: That sounds great! Why did you choose this volunteer work? B: Because______________________________________. 我的对话草稿： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【当堂检测】 一、单项选择 1. — ________have you been a volunteer? — For about two years. A. How often B. How long C. How soon D. How far 2. He has worked in the art museum __________ last August. A. for B. since C. in D. at 3. It's everyone's _________to protect the environment. A. work B. job C. duty D. task 4. Please ___________the litter on the ground. A. pick up B. pick out C. pick on D. pick at 5. The _______of this dog is looking for it everywhere. A. own B. owner C. organize D. organized 二、完成句子 1. 我做志愿者已经有一年了。 I _________a volunteer____________________ . 2. 我帮助球员并指引方向。 I______________ the players and___________________ . 3. 我认为爱护它是每个人的责任。 I think________________________________ to look after it. 三、翻译对话 A: 你做志愿者多久了？ B: 我成为志愿者已经大约七年了。 A: 你在那里做什么？ B: 哦，很多事情！我已经捡了三袋瓶子和罐子了。 【课后作业】 基础作业 1. 抄写本课核心词汇（每个3遍，含中文意思）。 2. 熟读并背诵 Interview 1-3 的补全句子。 提高作业 编写一段关于自己理想志愿工作的对话（不少于6句），要求使用现在完成时和本课所学词汇。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 拓展作业（选做） 采访一位你身边的志愿者（如社区志愿者、图书馆志愿者等），用英语记录他/她的故事，下节课分享。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【自我评价】 评价内容 我能做到★★★★★ 我还需要努力 我能正确拼写本课核心词汇 我能理解现在完成时 for/since 的用法 我能听懂采访内容并提取关键信息 我能进行简单的角色扮演对话 我理解志愿服务的意义 我的收获 我的疑问 参考答案 课前预习 1. volunteer 2. organize 3. organized 4. guide visitors 5. clean up 6. stadia stadium 7. painting 8. pick up 9. pick out 10. duty 11. -er; owner 短语搭配：1-C, 2-D, 3-F, 4-A, 5-E, 6-B 探究四：时间点；时间段 1. since 2019 2. How long has she been a volunteer? 3. I have been a volunteer for two years. 探究五：捡起；挑选出；挑剔；戳破；主人 当堂检测： 一、1. B 2. B 3. C 4. A 5. B 二、1. have been; for a year / since last year 2. help; give directions 3. it's everyone's duty 三、（略） 学科网（北京）股份有限公司 $