新疆维吾尔族自治区巴音郭楞蒙古自治州库尔勒市第二十中学2025-2026学年第二学期七年级期中考试历史卷

**基本信息** 七年级历史期中卷聚焦隋唐至元历史，通过选择与材料题结合史料实证与历史解释，强化时空观念与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/60|大运河、科举制、民族交融|情境化（如诗句、壁画考社会风貌）| |材料题|3/40|盛世局面、技术创新、民族政策|综合性（跨学科史料整合，如考古与文献结合）|

2025-2026学年第二学期七年级期中考试卷 七年级历史 （试卷满分：100分，考试时间：60分钟） 试卷说明：将试题答案写在答题卡的相应位置，否则不予计分。 一、选择题，（共20小题，每小题3分，共计60分） 1. 它“是世界上最长的、最古老的人工水道……促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖……一直发挥重要作用”。世界遗产委员会这段颁奖词评价的是（     ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 长城 D. 大运河 2.589年，中国结束了分裂割据局面，又一次实现了统一。这个重新统一的朝代是（     ） A. 宋朝 B. 唐朝 C. 隋朝 D. 元朝 3. 下列关于隋朝与秦朝相同之处的叙述，正确的是 （     ） ①都结束了长期分裂的局面，统一全国 ②都兴建了伟大的工程 ③都开创了重要的制度 ④都对儒家学说进行打压 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝 A. 加强吏治整顿 B. 吸取隋亡的教训 C. 注重经济发展 D. 开创三省六部制 5. 如图是某学习小组绘制的中国古代某一时期的中央行政制度示意图。这一时期应该是（     ） A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期 6. “汉唐的‘天下之心’”“丝路辉煌的起点”“千年帝都与文明的巅峰见证”，这些内容描述的古都是 A. 长安 B. 洛阳 C. 临安 D. 北京 7. 唐代诗人刘禹锡的《马嵬行》中写到：“绿野扶风道，黄尘马嵬驿。路边杨贵人，坟高三四尺。”这评论的历史事件是（     ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 安史之乱 8. 如图是某历史学习小组呈现的一个探究成果，可以推断该小组探究的主题是中国古代（     ） A. 农业用具的创新 B. 交通工具的演变 C. 社会习俗的变化 D. 纺织技术的进步 9. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他（     ） A．体恤百姓 B．善于纳谏 C．知人善任 D．广纳贤才 10.《大唐西域记》从佛教徒的视角记载了印度佛教史上的几次结集、佛教教派、建筑古迹及其分布，规模庞大的那烂陀寺遗址和艺术瑰宝阿旃陀石窟等著名文化古迹，主要是根据其所提供的线索发掘和复原的。其主要贡献者是（     ） A．玄奘 B．鉴真 C．李白 D．杜甫 11. 新罗仿唐朝设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（     ） A．唐朝政治制度先进 B．中华文明历史悠久 C．中国文化影响深远 D．中朝民间交往密切 12.下列中国古代的文化成就与其作者的搭配正确的是（     ） A．《步辇图》——颜真卿 B．《颜氏家庙碑》——欧阳询 C．《全唐诗》——白居易 D．《送子天王图》——吴道子 13.敦煌莫高窟位于今甘肃敦煌市东南的鸣沙山，与云冈石窟和龙门石窟并称为我国的三大石窟，是闻名中外的艺术宝库。如图是莫高窟的一副唐代壁画，描绘的是唐代前期十分流行的中亚胡旋舞。从中可以反映唐朝（     ） A．政府重视美术教育 B．边疆形势逐渐紧张 C．兼收并蓄外来文化 D．国力开始由盛转衰 14. 唐朝末年到五代十国时期，武将跋扈、兵变篡权以及地方割据一方成为地方顽疾，危害社会安宁。为避免这一现象的出现，北宋采取的政策是（     ） A．休养生息 B．崇文抑武 C．均田免赋 D．闭关锁国 15.七年级某班同学在开展跨学科主题学习时搜集到下列资料。据此判断，他们的学习主题是（     ） 考古资料 文献记载 艺术作品 文学作品 “（王）肃初入国，不食羊肉及酪浆，常饭鲫鱼羹，渴饮茗汁……经数年后，肃与高祖殿会，食羊肉酪粥甚多。”——《洛阳伽蓝记》 蕃人旧日不耕犁。相学如今种禾黍。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。——摘自《凉州行》 A.持续的民族交融 B．发达的农耕文明 C．多元的饮食文化 D．辉煌的艺术成就 16. 契丹是我国北方古老的民族之一。契丹人过着逐水草而居的游牧生活：“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”下列哪一政权是由契丹人建立的（     ） A．西夏 B．辽 C．金 D．元 17. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景是（     ） A．贞观之治 B．开元盛世 C．北宋建立 D．南宋偏安 18.据《宋史·孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆、岳太师等，并按照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，以表达对岳飞的追思。下列表述与此相关的是（     ） A．率军抗金，精忠报国 B．组织抗元，宁死不屈 C．收复台湾，维护主权 D．斥逐沙俄，捍卫统一 19.据陈元靓《事林广记》记载，某朝“万里车书新一统”，开创了中央王朝与蒙古、中亚、西藏等地区关系的新局面，是我国历史上第一个由北方游牧民族所建立的真正意义上的大一统王朝。材料描述的王朝是（     ） A．唐朝 B．北宋 C．元朝 D．清朝 20. “使中央权力下移了一个层次，地方机构上升一级，大大靠近中央。它的两重身份使上下紧密结合，浑然一体，形成‘都省握天下之机，十省分天下之治’。”这段材料评价的应是（     ） A. 分封制度 B. 郡县制度 C. 三省六部制度 D. 行省制度 二、材料题（共3小题，第21小题18分，第22小题10分，第23小题12分，共计40分） 21. 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。（18分） （盛世局面）材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。 ——唐·杜甫《忆昔》 （1）材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？（2分）这一盛世局面是在哪一事件后被打破的？（2分） （技术创新）材料二 （2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别叫什么？（4分） （和同一家）材料三 贞观十五年（年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” ——选自《中华上下五千年》 （3）材料三表明唐朝在处理民族关系上实行什么样的政策？（2分） （4）材料中“大唐公主”指的是哪位公主？（2分）该事件有什么重要意义？（2） （对外友好）材料四 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他仍矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。 （5）材料四的这位僧人是谁？（2分）我们应学习他的什么精神？（2分） 22. 隋朝如同一颗流星划过中国历史的天空，短暂而耀眼。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 隋统治者利用天然河流和旧渠道，开凿了北起涿郡，南到余杭的大运河。其工程分为四段。大运河开通后，贯穿了河南、河北、江苏、浙江等省，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长五千多华里，是世界上最雄伟的工程之一。 （1）据材料一结合所学知识回答，隋朝大运河是哪个皇帝下令开凿的？（2分）隋朝大运河以哪里（填地名）为中心。（2分）结合材料分析隋朝大运河开通的作用是什么？（2分） 材料二 魏晋以来，实行的选官制度是九品中正制，官员大都从各地权贵的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣，都可以做官，许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。 ——摘编自人教版《中国历史》七年级上 （2）根据所学知识，指出为改变材料二中的弊端，隋朝创立了什么样的选官制度？（2分）这一制度的创立有什么意义？（2分） 23. 在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献，民族团结和国家统一成为历史发展的主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题：（12分） 材料一 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” （1）材料一中“朕”受到西北各族拥戴，被尊奉为什么？（2分） 材料二 自契丹取燕蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。 ——李焘：《续资治通鉴长编》 （2）材料二中的“党项”建立了什么政权？（2分） 材料三 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，度奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”——《续资治通鉴长编》 （3）材料三反映的是中国历史上的哪一事件？（2分） 材料四 ……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。——摘自部编版《中国历史》七年级下册 （4）指出材料四中“蒙古族大量迁入中原和江南”开始于哪个朝代？“形成一个新的民族”指的是哪个民族？（4分） （5）根据以上材料，你认为古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示？（2分） 试卷答案 一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C A B B B C A A A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D C B A B D B C D 二、材料题（共3小题，共40分） 21.（18分） （1）统治者：唐玄宗（2分） 事件：安史之乱（2分） （2）农具名称：图一为曲辕犁（2分），图二为筒车（2分） （3）政策：开明的民族政策（2分） （4）公主：文成公主（2分） 意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系（2分） （5）僧人：鉴真（2分） 精神：不畏艰险、矢志不渝、坚韧不拔的精神（2分） 22.（10分） （1）皇帝：隋炀帝（2分） 中心：洛阳（2分） 作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流（2分） （2）选官制度：科举制（2分） 意义：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展（2分） 23.（12分） （1）尊称：天可汗（2分） （2）政权：西夏（2分） （3）事件：澶渊之盟（2分） （4）朝代：元朝（2分） 民族：回族（2分） （5）启示：要坚持民族平等、民族团结，促进各民族共同发展繁荣，各民族和谐共处才能推动国家发展进步（2分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $