精品解析：2026届湖南省高三模拟阶段考试日语试题5月

2026年普通高等学校招生全国统一考试模拟考试（五） 日 语 2026.5 本试卷共8页，考试时间120分钟，满分150分。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己所在的市（县、区）、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考生号填写在答题卡上，将条形码横贴在每张答题卡的“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 男の人は、これからまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 犬の飼い主を探す。 B. 犬を飼い主に返す。 C. 犬に食べ物をあげる。 2. 男の人は、椅子をどこに移しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. テレビの隣 B. テーブルの隣 C. 窓の近く 3. 女の人は、今日髪をどうしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 髪色を変える。 B. 髪を短くする。 C. 色を変えてから、髪を短くする。 4. 男の人は、ゆうべあまり寝なかったのはなぜですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. レポートを書いていたから B. ゲームをしていたから C. パソコンを直していたから 5. 男の人は何について話していますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 漢字の書き方 B. 漢字の勉強方法 C. 中国語の難しさ 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は何をしましたか。 A. 果物を洗った。 B. 料理を準備した。 C. ピールを冷やした。 7. 鈴木さんが何を持ってきてくれますか。 A. 果物 B. 飲み物 C. お菓子 8. 男の人はこれからまず何をしますか。 A. 飲み物を冷蔵庫に入れる。 B. お皿を出す。 C. ジュースをテープルに置く。 听下面的录音，回答第9至第11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人は桜商事に来たのはなぜですか。 A. 男の人に会うため B. 桜商事の方と会うため C. 桜商事で働いているため 10. 女の人はこれからまず何をしますか。 A. 会社に戻る。 B. 仕事をする。 C. 食事をする。 11. 女の人は午後何をする予定ですか。 A. 会議に参加する。 B. 桜商事に行く。 C. 会議資料を作成する。 听下面的录音，回答第12至第14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は、なぜ悩んでいますか。 A. 日本語が上手にならなかったから B. 日本に留学できなかったから C. アルバイトが見つからなかったから 13. 今は何月ですか。 A. 7月 B. 10月 C. 11月 14. 男の人はこれから何をするつもりですか。 A. 日本に留学する。 B. 張さんと一緒に日本語を練習する。 C. アルバイトを見つける。 听下面的录音，回答第15至第17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 大学生が就職して3年後、会社を辞める割合はどれくらいですか。 A. 10％近く B. 15％近く C. 25％近く 16. 大学生が会社を辞める主な理由は何ですか。 A. 給料が低いから B. 人間関係がうまくいかないから C. 仕事内容に不満を持つから 17. 女の人は何が難しいと言っていますか。 A. 給料がいい仕事を見つけること B. 希望に合う会社を見つけること C. 勇気を持って会社を辞めること 听下面的录音，回答第18至第20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 応募者が採用されなかったのはなぜですか。 A. 連絡がなかったから B. 面接の態度に問題があったから C. 必要な書類を出していなかったから 19. 応募者は、面接に何時ごろ到着しましたか。 A. 10時 B. 12時 C. 2時 20. 応募者が遅刻した理由は何ですか。 A. 寝坊したから B. 事故に遭ったから C. 面接時間を間違えたから 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 目の不自由な人にとって、鉄道のホーム（月台）というのは「欄干のない橋」だ。よく言われる例えである。そんな怖い橋を杖だけに頼って歩く。頻繁に列車が来る駅であれば、危険さは橋どころではないかもしれない。 痛ましい事故がまた起きてしまった。おととい東京都内の地下鉄の駅で、視覚障害のある男性がホームから転落し、電車にはねられ亡くなった。ホームドア（屏蔽门，站台门）がすでに設けられ、あと3カ月ほどで運用が始まるところだったという。 線路に落ちるのを防ぐホームドアの設置は多くの会社が取り組んでいるものの、鉄道全体としてはまだ道半ばである。設備に全てを頼るわけにはいかない。 鉄道は身近ゆえ、大事故の報道に触れるたびに自分がその場にいたらと考える。かつて東京の新大久保駅で転落した人を助けようとした人が亡くなった時には、自分にはそんな勇気はないだろうと思った。では白い杖をついている人を目で追うことは。手助けできることはないかと近寄っていくことは。 駅員のいない無人駅も全国で増えており、誰もが使いやすい鉄道という課題は重みを増している。作家の乙武洋匡さんがロンドンでの経験を本紙で語っていた。エレベーターのない駅では市民が何度も手を貸してくれたという。「車いすの人が困っていたら手伝うのは、財布を落とした人に駆け寄って届けるのと同じ感覚のようでした」。 周りに人がたくさんいても誰からも注意を払われなければ、その瞬間そこは「無人の駅」になる。 21. 筆者が鉄道のホームを「欄干のない橋」に例えているが、なぜか。 A. 目の不自由な人が杖だけでホームを安全に歩くことができるから B. 日本では目の不自由な人が多いから C. ホームが視覚障害者にとっては危険性が高いから D. 日本では頻繁に列車が来る駅はたくさんあるから 22. 文中の「痛ましい事故」は何を指すか。 A. ある視覚障害の男性が線路に落ち電車にぶつかって死んだこと B. ホームドアの運用が3か月延期になったこと C. 東京都内の地下鉄の駅である男性が杖を落としたこと D. すでに設置されたホームドアの使用が中止されたこと 23. 文中の「道半ば」という言葉の意味に最も近いのはどれか。 A. 最初 B. 十分 C. 中途半端 D. 途中 24. 文中の「そんな勇気」は何をする勇気か。 A. 白い杖をついている人を目で追う勇気 B. リスクもかまわずにホームから転落した人を助けようとする勇気 C. 手助けをしようと目の不自由な人に近づいていく勇気 D. 乙武洋匡さんのように自分の思うことを述べる勇気 25. 乙武洋匡さんが「車いすの人が困っていたら…と同じ感覚のようでした」と言っているが、どんなことを伝えたいか。 A. ロンドンでは車いすの人を手伝うなど支援意識が高いようだ。 B. 無人駅が増えるほど障碍者にとってはホームを歩くのが危険になる。 C. 日本では財布を落とした人に戻すのは常識だ。 D. 誰も余計な注意をしないと、駅は「無人の駅」になってしまう。 （二） 人間らしさとは、何か――。歴史上、どれだけ多くの哲学者たちが、この不変の問いを前に煩悶し、苦闘し（苦斗）、葛藤し（矛盾）てきたことだろう。先週、東京であった将棋の名人戦を見に行って、そんなことを考えた。 藤井聡太名人に挑むのは、糸谷哲郎九段である。どちらかが4勝するまで戦う七番勝負の第1局。挑戦者は初手（第一手棋）で端の歩をピシリと突き（有力地挺出端步）、いや、（ア）次の手でも続けてピシッと突き、将棋ファンを驚かせた。プロでは極めて珍しい展開だった。 AIによる研究が進む将棋界である。あえて糸谷九段は定跡から外れた斬新な手を指したらしい。準備した手を使えなくし、素の力（真正实力）の勝負に持ち込む戦術だ。名人もこれに呼応した。いつもと少し違った渋い手で受け、手堅く、じわりと（扎实，稳健）先勝を決めた。 対局後の感想戦で、2人は実直に語った。自分の手のどこが悪かったか。最善手は何だったのか。「こっちだと変ですか」と挑戦者が言えば、「うーん、けっこう大変」と名人が頭をかく。将棋というのは、こういうところがなんとも人間くさく、面白い。 名人戦の第2局は来週末、青森で予定される。「新しい構想と、人間の粘りを見せていけたら」。彼のもう一つの挑戦に、何かを期待する、私がいる。 26. 文中に筆者が「そんなことを考えた」が、そのきっかけは何か。 A. 有名な哲学者の著作を読んだ。 B. なんとなくそんな思いが湧いてきた。 C. 将棋の試合を見に行った。 D. 哲学を研究し始めた。 27. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ただし B. ところが C. だから D. さらに 28. 文中の「斬新な手」に合っているのはどれか。 A. 準備した戦術が使えなくなって、本当の実力を見せて対応しなければならない。 B. 定跡に沿った打ち方だが、少し珍しいのを使った。 C. AIによって作られた常識を覆す打ち方だ。 D. 展開の珍しさを求める打ち方だ。 29. 筆者は将棋のどこを「人間くさく、面白い」と思っているか。 A. 弱い棋士でも強い名人に勝つことができるところ B. 対局後に両方が自由に試合について討論するところ C. 最善手を求める過程が苦いところ D. 定式に縛られずに新たな手を作り出そうとするところ 30. 筆者の最も言いたいのはどれか。 A. AIを将棋の領域から禁止するべきだ。 B. より多くの挑戦者が名人に挑むのを期待している。 C. 将棋の試合に生まれる新しいアイデアと人間の強さをもっと見てみたい。 D. 次の局で糸谷哲郎九段が勝利してほしい。 （三） 皇后時代の美智子さまが、公務を離れたあとの楽しみに読書を挙げたことがある。「ジーヴス（《吉夫斯》）も二、三冊待機しています」と英国のユーモア小説に言及された。してみると、美智子さまもきっと「積ん読派」に違いない。 本好きが高じて、読み終わらぬうちに、つい次の本を求めてしまう。石井千湖著『積ん読の本』には、その道の達人ばかり12人が登場する。作家の池澤春菜さんの家は、玄関まで本があふれ、棚のスリッパ（拖鞋）が取り出せない。 そこまでではないけれど、私の前にも本の山があって「この大型連休で、あれとこれは」などと夢想している。先日の別刷り（单独印刷）beのアンケートでも、連休中は「書籍・マンガを読む」という回答が、「散歩・ウォーキング」に次いで多かった。積ん読の本を読むという声が載っていた みな似た気持ちなのだろう。手を伸ばせば好きな世界にいつでも浸れる幸福感と、いまだ背表紙（书脊）しか見ていないという罪悪感。いつの間にかテーブルも占領され、しばらくは買わないと誓ったりする。 そんな積ん読派にとって、足をとめたくなる言葉が先の本にある。「積読っていうのは、『読まない本を買ってる』んじゃなくて『自分のための図書館を建ててる』んです」。社会学者の服部恵典さんの名言である。 さて困った。そんなふうに言われたら、ささやかな自制心は吹き飛んでしまう。この分では、わが「図書館」は連休を過ごす間に、むしろ増築されて（扩建）しまいそうだ。まったく、うれしい悲鳴である。 31. 文中の「積ん読派」とはどんな人か。 A. 本があまり好きでないのにたくさん買っている人 B. 本をたくさん買って一気に読み切る人 C. 本を数多く集めているのに読もうともしない人 D. 前の本を読み終わらないのにふいに次の本を求める人 32. 文中に「そこまでではない」とあるが、その意味に最も近いのはどれか。 A. 筆者は積ん読派の達人と言ってもいい。 B. 筆者は池澤春菜さんほどに積読はしていない。 C. 池澤春菜さんの積読のやり方は想像できる。 D. 池澤春菜さんは本当の積ん読派とは言えない。 33. 文中に「しばらくは買わない」とあるが、なぜか。 A. テーブルが本でいっぱいだから B. 幸福感に溢れたから C. 罪悪感に溢れたから D. 自制心を失ったから 34. 文中に「自分のための図書館を建ててる」とあるが、どういう意味か。 A. 積ん読派は読まない本を必ず買わない。 B. 積ん読派は図書館に行きたがる。 C. 積ん読派は自分の本を持つことが好きだ。 D. 積ん読派は本を捨てることが苦手だ。 35. 文中に「増築されてしまいそうだ」とあるが、なぜか。 A. せっかくの連休がやってくるから B. 積ん読をする言い訳を見つけて自制心がなくなりそうだから C. うれしさと悲しさを同時に感じたから D. 服部恵典さんの本に好奇心が起こってきたから （四） お茶の魅力とは何か。「ワインの奢り（奢华）、コーヒーの自意識（个性）、ココアの無邪気な作り笑いがない」と書いたのは、美術思想家の岡倉天心である。1906年にニューヨークで『茶の本』を出し、日本をはじめとするアジアの美意識や価値観について西洋社会へ熱く語りかけた。 岡倉は英語で著し、お茶が持つ繊細な味わいや香りを伝えようとした。固形化した茶葉を煮出す、湯に浸して抽出する（萃取）など、多様なお茶の英訳（英译）が興味深い。「粉にして泡立てた茶」は、抹茶のことだ。 それから約120年。いまや抹茶は世界で人気の「Matcha」になった。抹茶ラテ（拿铁）に抹茶チョコ、抹茶アイス。SNSでは「健康的なスーパーフード」として、鮮やかな緑色の抹茶スムージー（奶昔）を紹介する海外のインフルエンサー（网红）も。 農林水産省によると、緑茶の輸出額は昨年、過去最高の364億円を記録した。主な牽引役（推动力量）は抹茶だろう。インバウンド（入境）観光客にも土産の定番で、お茶の中でも特別な存在になった。 抹茶が世界で今ほど知られていなかった16年前、外交の場で一役買ったことがある。当時のオバマ（奥巴马）米大統領が来日し、母親と鎌倉を訪れた少年時代に「私は大仏よりも抹茶アイスの方に魅せられた」と言って笑いを誘った。夕食会でも抹茶アイスが出され、感謝された。 きのうは立春から88日目の八十八夜だった。新茶がおいしい季節だ。岡倉がいたら、抹茶の変容ぶりに（ア）だろうか。想定外の姿ではあるが、東西の架け橋になったと喜ぶだろうか。 36. 『茶の本』に合っているのはどれか。 A. 日本のお茶だけが紹介された。 B. 西洋の美意識と価値観が紹介された。 C. お茶の奢り・自意識などが認められた。 D. 英語に翻訳されたお茶の名前が興味深い。 37. 今の抹茶について、正しくないのはどれか。 A. すでに世界中の人に愛されるようになった。 B. 食べ方が多様になってSNSで人気を集めている。 C. 緑茶の輸出額に大きな推進力を与えている。 D. 「Matcha」として有名になった。 38. 文中の「私は大仏よりも抹茶アイスの方に魅せられた」から何が知れるか。 A. オバマの母親は大仏がとても好きだ。 B. オバマは鎌倉の歴史に興味がある。 C. オバマは鎌倉の見どころより抹茶のほうが好きだ。 D. オバマは鎌倉の大仏にも抹茶にも興味がない。 39. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 喜ぶ B. 驚く C. 悔しむ D. 落ち着く 40. この文章にタイトルをつけたら、一番ふさわしいのはどれか。 A. 東西の茶文化 B. 抹茶の味わい方 C. 抹茶の魅力 D. 抹茶とオバマ 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 12月は1年の最後の月です。では、みなさんは1年が12か月である理由を___41___。 それは文字___42___月と関係しています。大昔の人が、月が満ちて欠けて元にもどる___43___約30日かかることに気づいたのです。それを12回___44___と季節が元にもどることにも気づきました。 季節がもどるのを1年、月の満ち欠けがもどるのを1か月___45___、1年を12か月、1か月を30日としたのです。ただし、30日ぴったりでは季節が少しずつずれてしまうので、31日の月をもうけるなどして調整しました。それが今わたしたちが使っている___46___です。 12という数字は時間にも___47___ています。時計の___48___針が1周するのは12時間。12には1、2、3、4、6、12と六つも約数があります。約数が多いと分け___49___て使い勝手がよくなります。1年に四季があるのも12か月___50___。うまくできていると思いませんか。 41. A. ご存知ますか B. ご存知ですか C. 存じていますか D. 存じておられますか 42. A. らしく B. ように C. とおり D. どおり 43. A. のに B. のが C. のを D. ので 44. A. おいかける B. ふりかえる C. くりかえす D. でむかえる 45. A. によって B. として C. にとって D. になって 46. A. カレンダー B. アナウンサー C. リサイクル D. ステージ 47. A. 使っ B. 使わせられ C. 使わせ D. 使われ 48. A. あたたかい B. たかい C. みじかい D. こまかい 49. A. にくく B. やすく C. づらく D. っぽく 50. A. のおかげです B. のせいです C. のままです D. ためです 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 季語「蛙の目借時」は眠気を催す（产生睡意）晩春を指しており、この時期に　1　（眠い）なるのはカエルが人間の目を借りる　2　だそうだ。 「目借る」はカエル　3　つがい（配偶）を求めて鳴く様子を表す「妻狩る」が転じた言葉だとする　4　（せつ）もあり、水辺から軽やかな鳴き声が聞こえてくる　5　（牧歌的）情景が目に浮かぶ。研究によると日本人は、自然界の　6　（音）を言語をつかさどる（掌管）左脳で処理しているという。通常、ヒトの脳は言語以外の雑音の処理を右脳で　7　（行う）ている。しかし日本語　8　母語として育つと、音の構造が似ているらしく、動物　9　虫の鳴き声をはじめとする自然の音を左脳が処理するようになるとか。花粉が猛威を振るい（肆虐）終えたら、野のお　10　（しゃべる）に耳を傾けようかな。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 你的日本朋友田中给你写了一封电子邮件，说最近因为备考压力大，睡眠不佳。请你给他回复一封电子邮件，给予他关心与鼓励，并给出具体建议。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 随着经济发展，预制菜逐渐走进人们的生活。对于“预制菜”和“手工料理”，有人偏爱前者的便捷，也有人推崇后者的健康与温度。请以「調理済み食品と手作り料理について」为题，写一篇日语短文，内容包括： （1）表明你的观点； （2）说明持有这种观点的理由； （3）总结全文。 写作要求： （1）字数：280～320字； （2）格式正确，书写清晰； （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $对了。3。 null爬树工，这等的大学大闲得多年。爬树工，这等的对，大限得到你。 2026年普通高等学校招生全国统一考试模拟考试（五） 日 语 2026.5 本试卷共8页，考试时间120分钟，满分150分。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己所在的市（县、区）、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考生号填写在答题卡上，将条形码横贴在每张答题卡的“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 男の人は、これからまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 犬の飼い主を探す。 B. 犬を飼い主に返す。 C. 犬に食べ物をあげる。 【答案】C 【解析】 【分析】女：ただいま。…わ、犬？どうしたの？ 男：今日、会社の帰りに、家の前で拾っちゃったんだ。 女：家の前で？もしかして、飼い主も近くに住んでいるかもしれないね。 男：今日はもう遅いから、明日、近くの人に聞いてみようかな。 女：うん、飼い主もきっと心配しているだろうね。じゃあ、今晩は家に泊めて、まず犬に食べられるものをあげてね。 【详解】根据原文「じゃあ、今晩は家に泊めて、まず犬に食べられるものをあげてね。」故选C。 【点睛】 2. 男の人は、椅子をどこに移しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. テレビの隣 B. テーブルの隣 C. 窓の近く 【答案】C 【解析】 【分析】男：何か手伝うことがないか？ 女：えっと，じゃあ、テレビの隣の椅子を動かしてくれる？ 男：この白いのだね。どこに置けばいい？テーブルの隣？ 女：いいえ、窓の近くにお願い。 男：わかった。 【详解】根据原文「窓の近くにお願い。」故选C。 【点睛】 3. 女の人は、今日髪をどうしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 髪色を変える。 B. 髪を短くする。 C. 色を変えてから、髪を短くする。 【答案】A 【解析】 【分析】男：いらっしゃいませ。今日はどうなさいますか。 女：髪の色を少し明るくしたいです。 男：長さも少し短くしたほうが、お客様に似合うと思いますよ。 女：それは、また次回にお願いします。 男：かしこまりました。 【详解】根据原文「髪の色を少し明るくしたいです。」，“我想把头发颜色弄亮一点”，故选A。 4. 男の人は、ゆうべあまり寝なかったのはなぜですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. レポートを書いていたから B. ゲームをしていたから C. パソコンを直していたから 【答案】C 【解析】 【分析】女：眠そうね。ゆうべ寝ていなかったの？ 男：うん、あんまり。 女：またゲームしてたの？ 男：違うよ。昨日の夜、レポートを書いてたら、パソコンが突然壊れちゃったんだ。どうにか直せないかと思って、ずっと直してたんだ。気づいたら、もう深夜3時だったよ。 女：大変だったわね。 【详解】音频中提到「昨日の夜、レポートを書いてたら、パソコンが突然壊れちゃったんだ。どうにか直せないかと思って、ずっと直してたんだ」，男子因为昨晚电脑坏了，一直在修电脑，所以没怎么睡。故选C。 5. 男の人は何について話していますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 漢字の書き方 B. 漢字の勉強方法 C. 中国語の難しさ 【答案】B 【解析】 【分析】男：僕は中国語を勉強しているんですが、漢字が一番難しいです。書き方も読み方も複雑で、覚えるのに時間がかかります。だから、最近は中国語の絵本や漫画を読んで、漢字を文の中で覚えるようにしています。わからない漢字が出てきたら、すぐに辞書で意味を調べてノートに書きます。こうすると、ただ覚えるよりも、漢字の使い方や意味を自然に理解できます。 【详解】音频中提到「僕は中国語を勉強しているんですが、漢字が一番難しいです」，男子开头就提到自己在学中文，汉字最难。结合后文提到自己通过看绘本漫画、查字典等方式学汉字，因此主要是在讲汉字的学习方法。故选B。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は何をしましたか。 A. 果物を洗った。 B. 料理を準備した。 C. ピールを冷やした。 7. 鈴木さんが何を持ってきてくれますか。 A. 果物 B. 飲み物 C. お菓子 8. 男の人はこれからまず何をしますか。 A. 飲み物を冷蔵庫に入れる。 B. お皿を出す。 C. ジュースをテープルに置く。 【答案】6. B 7. A 8. B 【解析】 【分析】女：あ、もう5時だね。みんなすぐ来るよ。 男：わかってるよ。そっちの準備はどう？ 女：うん、料理はもうできてるよ。飲み物と果物は？あと、お皿も出しておかないと。 男：ジュースが冷蔵庫に入ってる。鈴木さんがリンゴといちごを持ってきてくれるって。 女：じゃあ、お皿お願い。私はジュースをテーブルに置くね。 男：うん、わかった。 【6题详解】 根据原文「料理はもうできてるよ。」，“饭已经做好了”，故选B。 【7题详解】 根据原文「鈴木さんがリンゴといちごを持ってきてくれるって。」，“听说铃木要给我带苹果和草莓来。”，故选A。 【8题详解】 根据原文「じゃあ、お皿お願い。」，“那就拜托你拿盘子了”，故选B。 听下面的录音，回答第9至第11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人は桜商事に来たのはなぜですか。 A. 男の人に会うため B. 桜商事の方と会うため C. 桜商事で働いているため 10. 女の人はこれからまず何をしますか。 A. 会社に戻る。 B. 仕事をする。 C. 食事をする。 11. 女の人は午後何をする予定ですか。 A. 会議に参加する。 B. 桜商事に行く。 C. 会議資料を作成する。 【答案】9. B 10. C 11. A 【解析】 【分析】男：高橋さん？ 女：あ、木村さん。久しぶり。桜商事で働いてる？ 男：うん。高橋さんは？今日は何の用事でここに来たの？ 女：ちょっと仕事で、桜商事の方と会う約束があったんだ。 男：そうなんだ。うちの会社といっしょに仕事をしてるんだね。 女：うん、最近ね。 男：いいね。あ、もうすぐお昼だね。よかったらいっしょに食べないか。 女：いいよ。でも、午後2時から会議があるから、早く会社に戻らなきゃ。 男：わかった。じゃあ、すぐ近くのラーメン屋どう？あまり時間かからないし。 女：いいよ。 【9题详解】 根据原文「ちょっと仕事で、桜商事の方と会う約束があったんだ。」，“其实是因为工作，我跟樱商事的人约好要见面”，故选B。 【10题详解】 根据原文「もうすぐお昼だね。よかったらいっしょに食べないか。」，“马上就到中午了呢。如果可以的话，要不要一起吃个饭”，故选C。 【11题详解】 根据原文「午後2時から会議があるから、早く会社に戻らなきゃ。」，“下午两点开会，我得早点回公司了”，故选A。 听下面的录音，回答第12至第14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は、なぜ悩んでいますか。 A. 日本語が上手にならなかったから B. 日本に留学できなかったから C. アルバイトが見つからなかったから 13. 今は何月ですか。 A. 7月 B. 10月 C. 11月 14. 男の人はこれから何をするつもりですか。 A. 日本に留学する。 B. 張さんと一緒に日本語を練習する。 C. アルバイトを見つける。 【答案】12. A 13. C 14. C 【解析】 【分析】女：李さん、どうしたんですか。何か悩んでいるようですね。 男：日本に留学したら、日本語がもっと上手になると思っていたんですが、実際に来てみると、前とあまり変わらない気がするんです。 女：そんなことないですよ。前より話せるようになってきているじゃないですか。 男：でも、日常会話くらいしかできません。 女：李さんは今年の1月に日本に来ましたよね。まだ10か月くらいです。 男：でも、張さんは来日して半年で、日本語がとても上手になったと聞きました。 女：張さんは日本料理のお店でアルバイトをしていて、日本語を使う機会が多いからですよ。 男：なるほど。じゃあ、僕もコンビニなどでアルバイトを探してみようかな。 【12题详解】 音频中提到「日本に留学したら、日本語がもっと上手になると思っていたんですが、実際に来てみると、前とあまり変わらない気がするんです」，男子因为来了日本后日语水平和之前相比没有进步，所以感到烦恼。故选A。 【13题详解】 音频中提到「李さんは今年の1月に日本に来ましたよね。まだ10か月くらいです」，男子是1月来的，来了10个月左右，所以现在是11月。故选C。 【14题详解】 音频中提到「じゃあ、僕もコンビニなどでアルバイトを探してみようかな」，男子打算找兼职。故选C。 听下面的录音，回答第15至第17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 大学生が就職して3年後、会社を辞める割合はどれくらいですか。 A. 10％近く B. 15％近く C. 25％近く 16. 大学生が会社を辞める主な理由は何ですか。 A. 給料が低いから B. 人間関係がうまくいかないから C. 仕事内容に不満を持つから 17. 女の人は何が難しいと言っていますか。 A. 給料がいい仕事を見つけること B. 希望に合う会社を見つけること C. 勇気を持って会社を辞めること 【答案】15. B 16. C 17. B 【解析】 【分析】男：ねえ、今朝の新聞読んだ？ 女：まだだけど。何か大きなニュースでもあったの。 男：大学生の就職についての記事が載っていたよ。 女：えっ、どんな内容？ 男：大学を出て就職しても、3年後には会社を辞める人が全体の15％近くに上がるんだって。 女：えっ！なんでだろう？人間関係がうまくいかないから？それとも給料が安いから？ 男：いや、仕事の内容に不満があって辞める人が多いらしいよ。 女：でも、会社を辞めるのって勇気がいるよね。やっぱり、自分の希望に合う会社を見つけるのは難しいんだね。 【15题详解】 根据原文「大学を出て就職しても、3年後には会社を辞める人が全体の15％近くに上がるんだって。」，“听说，即使是大学毕业并找到了工作，三年后辞职的人（比例）也会上升到接近整体的15%”，故选B。 【16题详解】 根据原文「仕事の内容に不満があって辞める人が多いらしいよ。」，“据说很多人是因为对工作内容不满才辞职的。”，故选C。 【17题详解】 根据原文「やっぱり、自分の希望に合う会社を見つけるのは難しいんだね。」，“果然，要找到符合自己期望的公司是很难的啊”，故选B。 听下面的录音，回答第18至第20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 応募者が採用されなかったのはなぜですか。 A. 連絡がなかったから B. 面接の態度に問題があったから C. 必要な書類を出していなかったから 19. 応募者は、面接に何時ごろ到着しましたか。 A. 10時 B. 12時 C. 2時 20. 応募者が遅刻した理由は何ですか。 A. 寝坊したから B. 事故に遭ったから C. 面接時間を間違えたから 【答案】18. B 19. B 20. A 【解析】 【分析】男：先週面接した人、どうなった？ 女：うーん、面接が一度だけ。その後は連絡してない。 男：でも、この前、「よさそう」って言ってたよね。 女：そう、メールや電話では、いい人だと思ったんだけど。 男：何かあったの？ 女：面接の時間は10時だったのに、2時間も遅れて来たの。 男：2時間も！交通事故に巻き込まれたの？ 女：ううん、寝坊だって。それなのに、あまり謝らなくて。 男：それはだめだね。 女：うん。だから、もう採用しないことにした。 【18题详解】 根据原文，女子说面试者迟到，理由是睡了懒觉，且迟到了不道歉，所以才决定不录用，故选B。 【19题详解】 根据原文「面接の時間は10時だったのに、2時間も遅れて来たの。」，“面试时间明明是10点，却迟到了2小时才来”，故选B。 【20题详解】 根据原文「ううん、寝坊だって。それなのに、あまり謝らなくて。」，“不，说是睡过头了，可即使这样，他也不怎么道歉”，故选A。 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 目の不自由な人にとって、鉄道のホーム（月台）というのは「欄干のない橋」だ。よく言われる例えである。そんな怖い橋を杖だけに頼って歩く。頻繁に列車が来る駅であれば、危険さは橋どころではないかもしれない。 痛ましい事故がまた起きてしまった。おととい東京都内の地下鉄の駅で、視覚障害のある男性がホームから転落し、電車にはねられ亡くなった。ホームドア（屏蔽门，站台门）がすでに設けられ、あと3カ月ほどで運用が始まるところだったという。 線路に落ちるのを防ぐホームドアの設置は多くの会社が取り組んでいるものの、鉄道全体としてはまだ道半ばである。設備に全てを頼るわけにはいかない。 鉄道は身近ゆえ、大事故の報道に触れるたびに自分がその場にいたらと考える。かつて東京の新大久保駅で転落した人を助けようとした人が亡くなった時には、自分にはそんな勇気はないだろうと思った。では白い杖をついている人を目で追うことは。手助けできることはないかと近寄っていくことは。 駅員のいない無人駅も全国で増えており、誰もが使いやすい鉄道という課題は重みを増している。作家の乙武洋匡さんがロンドンでの経験を本紙で語っていた。エレベーターのない駅では市民が何度も手を貸してくれたという。「車いすの人が困っていたら手伝うのは、財布を落とした人に駆け寄って届けるのと同じ感覚のようでした」。 周りに人がたくさんいても誰からも注意を払われなければ、その瞬間そこは「無人の駅」になる。 21. 筆者が鉄道のホームを「欄干のない橋」に例えているが、なぜか。 A. 目の不自由な人が杖だけでホームを安全に歩くことができるから B. 日本では目の不自由な人が多いから C. ホームが視覚障害者にとっては危険性が高いから D. 日本では頻繁に列車が来る駅はたくさんあるから 22. 文中の「痛ましい事故」は何を指すか。 A. ある視覚障害の男性が線路に落ち電車にぶつかって死んだこと B. ホームドアの運用が3か月延期になったこと C. 東京都内の地下鉄の駅である男性が杖を落としたこと D. すでに設置されたホームドアの使用が中止されたこと 23. 文中の「道半ば」という言葉の意味に最も近いのはどれか。 A. 最初 B. 十分 C. 中途半端 D. 途中 24. 文中の「そんな勇気」は何をする勇気か。 A. 白い杖をついている人を目で追う勇気 B. リスクもかまわずにホームから転落した人を助けようとする勇気 C. 手助けをしようと目の不自由な人に近づいていく勇気 D. 乙武洋匡さんのように自分の思うことを述べる勇気 25. 乙武洋匡さんが「車いすの人が困っていたら…と同じ感覚のようでした」と言っているが、どんなことを伝えたいか。 A. ロンドンでは車いすの人を手伝うなど支援意識が高いようだ。 B. 無人駅が増えるほど障碍者にとってはホームを歩くのが危険になる。 C. 日本では財布を落とした人に戻すのは常識だ。 D. 誰も余計な注意をしないと、駅は「無人の駅」になってしまう。 【答案】21. C 22. A 23. D 24. B 25. A 【解析】 【分析】本文内容有一定的难度。 对视力障碍者来说，铁路站台就像是一座“没有栏杆的桥”，这是常被用来形容的一个比喻。行走在这样的桥上，仅靠一根盲杖，如果是在列车频繁到站的站点，其危险程度或许远超一座桥。 又发生了一起令人痛心的事故。前天，在东京都内的一个地铁站，一位有视力障碍的男性从站台跌落，被列车撞倒身亡。据说，屏蔽门已经安装好，再过大约3个月就要启用了。 虽然许多公司都在致力于安装防止跌落轨道的屏蔽门，但从整个铁路系统来看，这项工作仍处于半途之中，我们不能完全依赖设备。 铁路离我们的生活太近了，以至于每次看到重大事故的报道，我都会想：如果是自己当时在场会怎样。曾经在东京的新大久保站，有人试图救助跌落站台的人，自己却不幸遇难。那时我觉得自己恐怕没有那样的勇气。那么，是否会用目光追随拄着白杖的人？是否会走近他们，看看自己能否帮上忙？ 全国范围内没有车站员工的“无人站”也在增加，“让所有人都能方便使用的铁路”这一课题变得愈发沉重。作家乙武洋匡曾在本报中谈到自己在伦敦的经历，他说，在没有电梯的车站，市民们多次向他伸出援手，“看到坐轮椅的人遇到困难就主动帮忙，那种感觉好像和捡到别人掉的钱包追上去归还是一样的。” 即使周围有很多人，但如果没有任何人给予关注，那么那一瞬间，那个地方就会变成“无人车站”。 【21题详解】 由原文「目の不自由な人にとって、鉄道のホーム（月台）というのは『欄干のない橋』だ。よく言われる例えである。そんな怖い橋を杖だけに頼って歩く。頻繁に列車が来る駅であれば、危険さは橋どころではないかもしれない。」，“对视力障碍者来说，铁路站台就像是一座‘没有栏杆的桥’，这是常被用来形容的一个比喻。行走在这样的桥上，仅靠一根盲杖，如果是在列车频繁到站的站点，其危险程度或许远超一座桥。”，此处主要是说对于视觉障碍者来说很危险。四个选项的意思：A.因为盲人可以仅凭盲杖安全地在站台上行走；B.因为日本的盲人很多；C. 因为站台对视觉障碍者来说危险性很高；D.因为日本有很多列车频繁到站的站点。故选C。 【22题详解】 由原文「おととい東京都内の地下鉄の駅で、視覚障害のある男性がホームから転落し、電車にはねられ亡くなった。ホームドア（屏蔽门，站台门）がすでに設けられ、あと3カ月ほどで運用が始まるところだったという。」前天，在东京都内的一个地铁站，一位有视力障碍的男性从站台跌落，被列车撞倒身亡。因此，“令人痛心的事故”就是指这起死亡事故。其他选项文中未提及或与事故内容无关。故选A。 【23题详解】 由原文「線路に落ちるのを防ぐホームドアの設置は多くの会社が取り組んでいるものの、鉄道全体としてはまだ道半ばである。設備に全てを頼るわけにはいかない。」，“虽然许多公司都在致力于安装防止跌落轨道的屏蔽门，但从整个铁路系统来看，这项工作仍处于半途之中，我们不能完全依赖设备。”，D项合适，C项是半途而废的意思，不符合语境。故选D。 【24题详解】 由原文「鉄道は身近ゆえ、大事故の報道に触れるたびに自分がその場にいたらと考える。かつて東京の新大久保駅で転落した人を助けようとした人が亡くなった時には、自分にはそんな勇気はないだろうと思った。」，“铁路离我们的生活太近了，以至于每次看到重大事故的报道，我都会想：如果是自己当时在场会怎样。曾经在东京的新大久保站，有人试图救助跌落站台的人，自己却不幸遇难。那时我觉得自己恐怕没有那样的勇气。”，此处的勇气指的是“指冒着生命危险去救人”，B项符合题意。其他选项：A.用目光追随着拄白杖的人的勇气；C.为了帮忙接近视力障碍者的勇气；D.像乙武洋匡那样说出自己想法的勇气。故选B。 【25题详解】 由原文「作家の乙武洋匡さんがロンドンでの経験を本紙で語っていた。エレベーターのない駅では市民が何度も手を貸してくれたという。『車いすの人が困っていたら手伝うのは、財布を落とした人に駆け寄って届けるのと同じ感覚のようでした』。」，“作家乙武洋匡曾在本报中谈到自己在伦敦的经历，他说，在没有电梯的车站，市民们多次向他伸出援手，‘看到坐轮椅的人遇到困难就主动帮忙，那种感觉好像和捡到别人掉的钱包追上去归还是一样的。’”，此处要强调的是帮助残障人士像归还失物一样自然。四个选项的意思：A.在伦敦，帮助坐轮椅的人等支援意识很高；B.无人站越多，对障碍者来说走站台越危险；C.在日本，捡到钱包归还给失主是常识；D.如果谁都不多加注意，车站就会变成“无人车站”。故选A。 （二） 人間らしさとは、何か――。歴史上、どれだけ多くの哲学者たちが、この不変の問いを前に煩悶し、苦闘し（苦斗）、葛藤し（矛盾）てきたことだろう。先週、東京であった将棋の名人戦を見に行って、そんなことを考えた。 藤井聡太名人に挑むのは、糸谷哲郎九段である。どちらかが4勝するまで戦う七番勝負の第1局。挑戦者は初手（第一手棋）で端の歩をピシリと突き（有力地挺出端步）、いや、（ア）次の手でも続けてピシッと突き、将棋ファンを驚かせた。プロでは極めて珍しい展開だった。 AIによる研究が進む将棋界である。あえて糸谷九段は定跡から外れた斬新な手を指したらしい。準備した手を使えなくし、素の力（真正实力）の勝負に持ち込む戦術だ。名人もこれに呼応した。いつもと少し違った渋い手で受け、手堅く、じわりと（扎实，稳健）先勝を決めた。 対局後の感想戦で、2人は実直に語った。自分の手のどこが悪かったか。最善手は何だったのか。「こっちだと変ですか」と挑戦者が言えば、「うーん、けっこう大変」と名人が頭をかく。将棋というのは、こういうところがなんとも人間くさく、面白い。 名人戦の第2局は来週末、青森で予定される。「新しい構想と、人間の粘りを見せていけたら」。彼のもう一つの挑戦に、何かを期待する、私がいる。 26. 文中に筆者が「そんなことを考えた」が、そのきっかけは何か。 A. 有名な哲学者の著作を読んだ。 B. なんとなくそんな思いが湧いてきた。 C. 将棋の試合を見に行った。 D. 哲学を研究し始めた。 27. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ただし B. ところが C. だから D. さらに 28. 文中の「斬新な手」に合っているのはどれか。 A. 準備した戦術が使えなくなって、本当の実力を見せて対応しなければならない。 B. 定跡に沿った打ち方だが、少し珍しいのを使った。 C. AIによって作られた常識を覆す打ち方だ。 D. 展開の珍しさを求める打ち方だ。 29. 筆者は将棋のどこを「人間くさく、面白い」と思っているか。 A. 弱い棋士でも強い名人に勝つことができるところ B. 対局後に両方が自由に試合について討論するところ C. 最善手を求める過程が苦いところ D. 定式に縛られずに新たな手を作り出そうとするところ 30. 筆者の最も言いたいのはどれか。 A. AIを将棋の領域から禁止するべきだ。 B. より多くの挑戦者が名人に挑むのを期待している。 C. 将棋の試合に生まれる新しいアイデアと人間の強さをもっと見てみたい。 D. 次の局で糸谷哲郎九段が勝利してほしい。 【答案】26. C 27. D 28. A 29. B 30. C 【解析】 【分析】本文内容有一定的难度。 所谓“人性”，究竟是什么？历史上，究竟有多少哲学家曾在这个永恒的问题面前苦恼、苦斗、纠葛啊，上周，我去看了在东京举行的一场将棋名人战，由此想到了这件事。 挑战藤井聪太名人的是糸谷哲郎九段，这是七番胜负（先赢四局者胜）的第一局，双方将战斗到其中一方取得四胜为止。挑战者在第一步棋就“啪”地有力地挺出端步，不，并且，在下一步也连续“啪”地挺出端步，令将棋粉丝大吃一惊，这在职业棋局中是非常罕见的展开。 在将棋界，AI的研究不断推进。据说糸谷九段是有意走出了脱离定式的新颖一手，这是一种战术：让对方无法使用事先准备好的棋路，从而将局面引入拼真正实力的较量。名人也对此积极回应，用与平时略有不同的稳健棋路应对，扎实、逐步地拿下了首胜。 对局后的感想战中，两人坦诚交流。自己的棋哪里下得不好？最佳棋步应该是什么？挑战者问：“这样下会不会很奇怪？”名人则挠着头说：“嗯，那可就相当麻烦了。”将棋的这种地方，真是别具人性趣味，很有意思。 名人战的第二局将于下周周末在青森举行，“希望能展现出新的构想，以及人类的韧性。”对于他的另一项挑战，我心中对他怀有某种期待。 【26题详解】 由原文「先週、東京であった将棋の名人戦を見に行って、そんなことを考えた。」，“上周，我去看了在东京举行的一场将棋名人战，由此想到了这件事。”，故选C。 【27题详解】 由原文「挑戦者は初手（第一手棋）で端の歩をピシリと突き（有力地挺出端步）、いや、（ア）次の手でも続けてピシッと突き、将棋ファンを驚かせた。」，“挑战者在第一步棋就‘啪’地有力地挺出端步，不，并且，在下一步也连续‘啪’地挺出端步，令将棋粉丝大吃一惊，”，前后文是递进关系:不仅第一手挺步，而且第二手也继续挺步，让将棋迷惊讶。「ただし」但是；「ところが」然而；「だから」因此；「さらに」并且，进一步。故选D。 【28题详解】 由原文「あえて糸谷九段は定跡から外れた斬新な手を指したらしい。準備した手を使えなくし、素の力（真正实力）の勝負に持ち込む戦術だ。」，“据说糸谷九段是有意走出了脱离定式的新颖一手，这是一种战术：让对方无法使用事先准备好的棋路，从而将局面引入拼真正实力的较量。”，故选A。 【29题详解】 由原文「対局後の感想戦で、2人は実直に語った。自分の手のどこが悪かったか。最善手は何だったのか。『こっちだと変ですか』と挑戦者が言えば、『うーん、けっこう大変』と名人が頭をかく。将棋というのは、こういうところがなんとも人間くさく、面白い。」，“对局后的感想战中，两人坦诚交流。自己的棋哪里下得不好？最佳棋步应该是什么？挑战者问：‘这样下会不会很奇怪？’名人则挠着头说：‘嗯，那可就相当麻烦了。’将棋的这种地方，真是别具人性趣味，很有意思。”，可见，笔者觉得“人间味”指的是对局后两位棋手像普通人一样坦诚交流、检讨失误、互相探讨，而不是冷冰冰的胜负结果。B项“对局后双方自由讨论比赛的地方”符合文意，故选B。 【30题详解】 由原文「『新しい構想と、人間の粘りを見せていけたら。』彼のもう一つの挑戦に、何かを期待する、私がいる。」，“‘希望能展现出新的构想，以及人类的韧性。’对于他的另一项挑战，我心中对他怀有某种期待。”，故选C。 （三） 皇后時代の美智子さまが、公務を離れたあとの楽しみに読書を挙げたことがある。「ジーヴス（《吉夫斯》）も二、三冊待機しています」と英国のユーモア小説に言及された。してみると、美智子さまもきっと「積ん読派」に違いない。 本好きが高じて、読み終わらぬうちに、つい次の本を求めてしまう。石井千湖著『積ん読の本』には、その道の達人ばかり12人が登場する。作家の池澤春菜さんの家は、玄関まで本があふれ、棚のスリッパ（拖鞋）が取り出せない。 そこまでではないけれど、私の前にも本の山があって「この大型連休で、あれとこれは」などと夢想している。先日の別刷り（单独印刷）beのアンケートでも、連休中は「書籍・マンガを読む」という回答が、「散歩・ウォーキング」に次いで多かった。積ん読の本を読むという声が載っていた みな似た気持ちなのだろう。手を伸ばせば好きな世界にいつでも浸れる幸福感と、いまだ背表紙（书脊）しか見ていないという罪悪感。いつの間にかテーブルも占領され、しばらくは買わないと誓ったりする。 そんな積ん読派にとって、足をとめたくなる言葉が先の本にある。「積読っていうのは、『読まない本を買ってる』んじゃなくて『自分のための図書館を建ててる』んです」。社会学者の服部恵典さんの名言である。 さて困った。そんなふうに言われたら、ささやかな自制心は吹き飛んでしまう。この分では、わが「図書館」は連休を過ごす間に、むしろ増築されて（扩建）しまいそうだ。まったく、うれしい悲鳴である。 31. 文中の「積ん読派」とはどんな人か。 A. 本があまり好きでないのにたくさん買っている人 B. 本をたくさん買って一気に読み切る人 C. 本を数多く集めているのに読もうともしない人 D. 前の本を読み終わらないのにふいに次の本を求める人 32. 文中に「そこまでではない」とあるが、その意味に最も近いのはどれか。 A. 筆者は積ん読派の達人と言ってもいい。 B. 筆者は池澤春菜さんほどに積読はしていない。 C. 池澤春菜さんの積読のやり方は想像できる。 D. 池澤春菜さんは本当の積ん読派とは言えない。 33. 文中に「しばらくは買わない」とあるが、なぜか。 A. テーブルが本でいっぱいだから B. 幸福感に溢れたから C. 罪悪感に溢れたから D. 自制心を失ったから 34. 文中に「自分のための図書館を建ててる」とあるが、どういう意味か。 A. 積ん読派は読まない本を必ず買わない。 B. 積ん読派は図書館に行きたがる。 C. 積ん読派は自分の本を持つことが好きだ。 D. 積ん読派は本を捨てることが苦手だ。 35. 文中に「増築されてしまいそうだ」とあるが、なぜか。 A. せっかくの連休がやってくるから B. 積ん読をする言い訳を見つけて自制心がなくなりそうだから C. うれしさと悲しさを同時に感じたから D. 服部恵典さんの本に好奇心が起こってきたから 【答案】31. D 32. B 33. A 34. C 35. B 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，皇太后时期的美智子殿下曾提到，自己在工作公务之外的乐趣是读书。她还曾提及英国幽默小说《吉夫斯》，说“还有两三本在排队等着看呢”。由此可见，美智子殿下肯定也是“积读派”的一员。 爱书成癖，往往在上一本还没读完时，就忍不住又去寻觅下一本。在石井千湖所著的《积读之书》中，就登场了12位这条道上的“达人”。作家池泽春菜女士的家里，书一直堆到了玄关，连鞋柜上的拖鞋都拿不出来。 虽然我还不至于到那种地步，但我的面前也堆着一座书山，正梦想着“在这个长假里，把那本和这本看了”等等。在前几天的报纸副刊“be”的问卷调查中，关于“长假期间打算做什么”，回答“看书、看漫画”的人数仅次于“散步、健步走”。其中也包含了“看积读的书”这样的声音。 大家的心情大概都差不多吧。只要伸出手，随时都能沉浸在自己喜欢的世界里，这种幸福感，以及至今只看过书脊而尚未翻开阅读的罪恶感。不知不觉中桌子也被书占领了，于是暗自发誓“接下来一段时间绝对不买书了”。 对于这样的“积读派”来说，前文提到的书中有一句话让人忍不住打消念头：“所谓积读，并不是‘买不读的书’，而是‘在为自己建造一座图书馆’。”这是社会学者服部惠典先生的名言。 这下可难办了。被这么一说，我那点微薄的自制心瞬间就烟消云散了。照这样下去，我的这座“图书馆”在度过长假期间，恐怕非但没被消耗，反而要被“扩建”了。唉，这真是令人愉悦的悲鸣啊。 【31题详解】 由原文「本好きが高じて、読み終わらぬうちに、つい次の本を求めてしまう」（爱书成癖，往往在上一本还没读完时，就忍不住又去寻觅下一本）可知，「積ん読派」指的是这种还没读完上一本就忍不住买下一本的人。故选D。 32题详解】 由原文「石井千湖著『積ん読の本』には、その道の達人ばかり12人が登場する。作家の池澤春菜さんの家は、玄関まで本があふれ、棚のスリッパが取り出せない。そこまでではないけれど、私の前にも本の山があって」（石井千湖所著的《积读之书》中，登场了12位这条道上的达人。作家池泽春菜女士的家里，书一直堆到了玄关，连鞋柜上的拖鞋都拿不出来。虽然我还不至于到那种地步，但我的面前也堆着一座书山）可知，「そこまでではない」指的是作者虽然也买了很多书，但还没有达到池泽春菜女士那种书堆到玄关、连拖鞋都拿不出来的夸张程度。故选B。 【33题详解】 由原文「いつの間にかテーブルも占領され、しばらくは買わないと誓ったりする」（不知不觉中桌子也被书占领了，于是暗自发誓“接下来一段时间绝对不买书了”）可知，作者发誓暂时不买书的直接原因是桌子已经被书完全占领了，没有地方放了。故选A。 【34题详解】 由原文「積読っていうのは、『読まない本を買ってる』んじゃなくて『自分のための図書館を建ててる』んです」（所谓积读，并不是“买不读的书”，而是“在为自己建造一座图书馆”）可知，这句话将把积读比喻成“给自己建私人图书馆”，即积读不是乱买不读的书，而是享受收藏、拥有属于自己的书的过程。故选C。 35题详解】 由原文「さて困った。そんなふうに言われたら、ささやかな自制心は吹き飛んでしまう。この分では、わが『図書館』は連休を過ごす間に、むしろ増築されてしまいそうだ」（这下可难办了。被这么一说，我那点微薄的自制心瞬间就烟消云散了。照这样下去，我的这座“图书馆”在度过长假期间，恐怕非但没被消耗，反而要被“扩建”了）可知，作者听了服部惠典先生的名言后，原本打算克制买书的自制心消失了，找到了继续买书的完美借口，所以长假期间书还会越来越多。故选B。 【点睛】 （四） お茶の魅力とは何か。「ワインの奢り（奢华）、コーヒーの自意識（个性）、ココアの無邪気な作り笑いがない」と書いたのは、美術思想家の岡倉天心である。1906年にニューヨークで『茶の本』を出し、日本をはじめとするアジアの美意識や価値観について西洋社会へ熱く語りかけた。 岡倉は英語で著し、お茶が持つ繊細な味わいや香りを伝えようとした。固形化した茶葉を煮出す、湯に浸して抽出する（萃取）など、多様なお茶の英訳（英译）が興味深い。「粉にして泡立てた茶」は、抹茶のことだ。 それから約120年。いまや抹茶は世界で人気の「Matcha」になった。抹茶ラテ（拿铁）に抹茶チョコ、抹茶アイス。SNSでは「健康的なスーパーフード」として、鮮やかな緑色の抹茶スムージー（奶昔）を紹介する海外のインフルエンサー（网红）も。 農林水産省によると、緑茶の輸出額は昨年、過去最高の364億円を記録した。主な牽引役（推动力量）は抹茶だろう。インバウンド（入境）観光客にも土産の定番で、お茶の中でも特別な存在になった。 抹茶が世界で今ほど知られていなかった16年前、外交の場で一役買ったことがある。当時のオバマ（奥巴马）米大統領が来日し、母親と鎌倉を訪れた少年時代に「私は大仏よりも抹茶アイスの方に魅せられた」と言って笑いを誘った。夕食会でも抹茶アイスが出され、感謝された。 きのうは立春から88日目の八十八夜だった。新茶がおいしい季節だ。岡倉がいたら、抹茶の変容ぶりに（ア）だろうか。想定外の姿ではあるが、東西の架け橋になったと喜ぶだろうか。 36. 『茶の本』に合っているのはどれか。 A. 日本のお茶だけが紹介された。 B. 西洋の美意識と価値観が紹介された。 C. お茶の奢り・自意識などが認められた。 D. 英語に翻訳されたお茶の名前が興味深い。 37. 今の抹茶について、正しくないのはどれか。 A. すでに世界中の人に愛されるようになった。 B. 食べ方が多様になってSNSで人気を集めている。 C. 緑茶の輸出額に大きな推進力を与えている。 D. 「Matcha」として有名になった。 38. 文中の「私は大仏よりも抹茶アイスの方に魅せられた」から何が知れるか。 A. オバマの母親は大仏がとても好きだ。 B. オバマは鎌倉の歴史に興味がある。 C. オバマは鎌倉の見どころより抹茶のほうが好きだ。 D. オバマは鎌倉の大仏にも抹茶にも興味がない。 39. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 喜ぶ B. 驚く C. 悔しむ D. 落ち着く 40. この文章にタイトルをつけたら、一番ふさわしいのはどれか。 A. 東西の茶文化 B. 抹茶の味わい方 C. 抹茶の魅力 D. 抹茶とオバマ 【答案】36. D 37. A 38. C 39. B 40. C 【解析】 【分析】本文内容有一定的难度。 抹茶的魅力是什么？ “它没有葡萄酒的奢华、咖啡的自我意识、可可的天真做作笑容。”，写下这段话的是美术思想家冈仓天心，他于1906年在纽约出版了《茶之书》，热情地向西方社会讲述了以日本为代表的亚洲美学意识与价值观。 冈仓用英语撰写此书，试图传达茶所具有的细腻口感与香气，固体茶饼的熬煮、热水浸泡萃取等各种茶的英译很有意思，“研磨成粉并搅拌打出的茶”指的就是抹茶。 从那之后约120年，如今，抹茶已成为风靡全球的“Matcha”，抹茶拿铁、抹茶巧克力、抹茶冰淇淋，在社交网站上，海外网红们将其作为“健康超级食品”来介绍色泽鲜艳的绿色抹茶奶昔。 据农林水产省数据，去年绿茶的出口额创下历史新高，达到364亿日元，其主要推动力量大概就是抹茶，抹茶也成了入境游客的经典伴手礼，在茶中成为特别的存在。 在抹茶还未像今天这样广为人知的16年前，它曾在国际外交场合发挥过一次作用。当时来访日本的美国前总统奥巴马，提到自己小时候随母亲到访镰仓时笑着说：“比起大佛，我更被抹茶冰淇淋吸引住了。”，晚宴上也上了抹茶冰淇淋，受到了对方的感谢。 昨天是立春后第88天的“八十八夜”，正是新茶美味的季节，如果冈仓天心还在世，看到抹茶如今的变化，会（惊讶吗）？虽然这种形态可能超乎他的想象，但他是否会为抹茶成为东西方的桥梁而感到欣慰呢？ 【36题详解】 由原文第一段和第二段，“冈仓天心在《茶之书》中写道，茶没有葡萄酒的奢华、咖啡的自我意识、可可的天真做作笑容”，此处不是承认茶的奢华，故C错；向西方介绍亚洲美学意识与价值观，而不是介绍西方，故B错；A项说只介绍了茶，原文没有提到。D项与原文「固形化した茶葉を煮出す、湯に浸して抽出するなど、多様なお茶の英訳が興味深い。」描述一致。故选D。 【37题详解】 由原文「岡倉は英語で著し、お茶が持つ繊細な味わいや香りを伝えようとした。固形化した茶葉を煮出す、湯に浸して抽出する（萃取）など、多様なお茶の英訳（英译）が興味深い。『粉にして泡立てた茶』は、抹茶のことだ。いまや抹茶は世界で人気の『Matcha』になった。抹茶ラテ（拿铁）に抹茶チョコ、抹茶アイス。SNSでは「健康的なスーパーフード」として、鮮やかな緑色の抹茶スムージー（奶昔）を紹介する海外のインフルエンサー（网红）も。」，“冈仓用英语撰写此书，试图传达茶所具有的细腻口感与香气，固体茶饼的熬煮、热水浸泡萃取等各种茶的英译很有意思，‘研磨成粉并搅拌打出的茶’指的就是抹茶；如今，抹茶已成为风靡全球的‘Matcha’，抹茶拿铁、抹茶巧克力、抹茶冰淇淋，在社交网站上，海外网红们将其作为‘健康超级食品’来介绍色泽鲜艳的绿色抹茶奶昔。”，A项说全世界都喜欢，未提及。故选A。 【38题详解】 由原文「当時のオバマ（奥巴马）米大統領が来日し、母親と鎌倉を訪れた少年時代に『私は大仏よりも抹茶アイスの方に魅せられた』と言って笑いを誘った。夕食会でも抹茶アイスが出され、感謝された。」当时来访日本的美国前总统奥巴马，提到自己小时候随母亲到访镰仓时笑着说：‘比起大佛，我更被抹茶冰淇淋吸引住了。’大佛是镰仓的代表性看点，他说比起大佛更被抹茶冰淇淋吸引，即更喜欢抹茶。故选C。 【39题详解】 由原文「岡倉がいたら、抹茶の変容ぶりに（ア）だろうか。想定外の姿ではあるが、東西の架け橋になったと喜ぶだろうか。」，“如果冈仓天心还在世，看到抹茶如今的变化，会（惊讶吗）？虽然这种形态可能超乎他的想象，但他是否会为抹茶成为东西方的桥梁而感到欣慰呢？”，从传统的抹茶（茶道）到现代抹茶甜品、奶昔，变化很大，此处应该是“惊讶”之情，故选B。 【40题详解】 由原文开头第一段就提出问题“抹茶的魅力是什么”，以及接下里从冈仓天心的《茶之书》谈起，然后讲述了抹茶的历史、特点、输出、外交作用、现代变化，核心都是围绕着“抹茶的魅力”展开的，故选C。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 12月は1年の最後の月です。では、みなさんは1年が12か月である理由を___41___。 それは文字___42___月と関係しています。大昔の人が、月が満ちて欠けて元にもどる___43___約30日かかることに気づいたのです。それを12回___44___と季節が元にもどることにも気づきました。 季節がもどるのを1年、月の満ち欠けがもどるのを1か月___45___、1年を12か月、1か月を30日としたのです。ただし、30日ぴったりでは季節が少しずつずれてしまうので、31日の月をもうけるなどして調整しました。それが今わたしたちが使っている___46___です。 12という数字は時間にも___47___ています。時計の___48___針が1周するのは12時間。12には1、2、3、4、6、12と六つも約数があります。約数が多いと分け___49___て使い勝手がよくなります。1年に四季があるのも12か月___50___。うまくできていると思いませんか。 41. A. ご存知ますか B. ご存知ですか C. 存じていますか D. 存じておられますか 42. A. らしく B. ように C. とおり D. どおり 43. A. のに B. のが C. のを D. ので 44. A. おいかける B. ふりかえる C. くりかえす D. でむかえる 45. A. によって B. として C. にとって D. になって 46. A. カレンダー B. アナウンサー C. リサイクル D. ステージ 47. A. 使っ B. 使わせられ C. 使わせ D. 使われ 48. A. あたたかい B. たかい C. みじかい D. こまかい 49. A. にくく B. やすく C. づらく D. っぽく 50. A. のおかげです B. のせいです C. のままです D. ためです 【答案】41. B 42. D 43. A 44. C 45. B 46. A 47. D 48. C 49. B 50. A 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，介绍了12个月的由来。12月是一年中的最后一个月。那么，大家知道一年为什么是12个月吗？这确实与月亮有关。很久以前的人们注意到，月亮从满月到缺月再恢复到满月，大约需要30天。他们还注意到，将这个过程重复12次，季节也会随之回归。人们把季节回归的周期定为1年，把月亮盈亏一次的周期定为1个月，于是将1年定为12个月，1个月定为30天。不过，如果每个月都恰好是30天，季节就会一点点产生偏差，所以人们通过设立31天的月份等方式来进行调整。这就是我们现在所使用的日历。数字12也被应用在时间上。时钟的时针转一圈是12小时。12有1、2、3、4、6、12这六个约数。约数多的话，就容易分割，使用起来也很方便。一年有四季，也多亏了这12个月。你不觉得这设计得很巧妙吗？ 【41题详解】 本题考查敬语。由原文可知，这里是在向读者提问“大家知道一年为什么是12个月吗”。「ご存知ますか」「存じておられますか」是错误表达；「ご存知ですか」的「ご存知です」是「知っている」的尊敬语形式，用于询问对方是否知道，符合语境；「存じていますか」的「存じています」是「知っている」的自谦语，用于自己的动作。故选B。 【42题详解】 本题考查形式名词。由原文可知，这里要表达“这确实与月亮有关”。「らしく」表示有根据的推测、判断；「ように」表示比喻、例示、推测，前接「名词+の」；「とおり」表示“正如……那样”，前接「名词+の」；「どおり」表示“正如……那样”，前接名词，「文字どおり」意为“按照字面意思”，符合语境。故选D。 【43题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“注意到月亮盈亏一次大约需要30天”。动词「気づく」前面的内容需要用助词「の」来名词化。「に」表示动作涉及的对象，「～のに気づく」表示“注意到……”，符合语境；「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等；「を」表示他动词的宾语；「で」表示方法、材料手段。故选A。 【44题详解】 本题考查动词词义。由原文可知，这里表示“他们还注意到，将这个过程重复12次，季节也会随之回归”。「おいかける（追いかける）」追赶；「ふりかえる（振り返る）」回头、回顾；「くりかえす（繰り返す）」重复，符合语境；「でむかえる（出迎える）」迎接。故选C。 【45题详解】 本题考查句型。由原文可知，这里表示“把月亮盈亏一次当作1个月”。「によって」表示手段、原因等；「として」表示身份、资格或“作为……”，「～を～として」意为“把……作为……”，符合语境；「にとって」表示“对……来说”；「になって」表示“变成……”。故选B。 【46题详解】 本题考查外来语。由原文可知，前文讲年月日规则的调整，因此这里指的是“日历”，表示“这就是我们现在所使用的日历”。「カレンダー」日历，符合语境；「アナウンサー」播音员；「リサイクル」回收；「ステージ」舞台。故选A。 【47题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里句中主语是「12という数字」，是“被使用的”，表示“数字12也被使用在时间上”。「使って」是动词「使う」的て形，主动态；「使わせられ」使役被动态，意为“被迫使用”；「使わせ」使役态，意为“让（别人）使用”；「使われ」被动态，「使われています」意为“被使用”，符合语境。故选D。 【48题详解】 本题考查形容词词义。由原文可知，这里指的是钟表的时针转一圈是12小时。「あたたかい（暖かい）」温暖的；「たかい（高い）」高的、贵的；「みじかい（短い）」短的，时针是短的，符合语境；「こまかい（細かい）」小的、细的。故选C。 【49题详解】 本题考查形容词。由原文可知，这里表示“约数多的话，就容易分割”。「～にくい」难以……；「～やすい」容易……，「分けやすい」意为“容易分割”，符合语境；「づらく」难以……；「っぽく」带有……感觉。故选B。 【50题详解】 本题考查形式名词。由原文可知，这里表示“一年有四季，也多亏了这12个月”，是积极的原因。「のおかげです」多亏了……，表示积极原因，符合语境；「のせいです」由于……（负面原因）；「のままです」保持……原样；「ためです」因为……。故选A。 【点睛】 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 季語「蛙の目借時」は眠気を催す（产生睡意）晩春を指しており、この時期に　1　（眠い）なるのはカエルが人間の目を借りる　2　だそうだ。 「目借る」はカエル　3　つがい（配偶）を求めて鳴く様子を表す「妻狩る」が転じた言葉だとする　4　（せつ）もあり、水辺から軽やかな鳴き声が聞こえてくる　5　（牧歌的）情景が目に浮かぶ。研究によると日本人は、自然界の　6　（音）を言語をつかさどる（掌管）左脳で処理しているという。通常、ヒトの脳は言語以外の雑音の処理を右脳で　7　（行う）ている。しかし日本語　8　母語として育つと、音の構造が似ているらしく、動物　9　虫の鳴き声をはじめとする自然の音を左脳が処理するようになるとか。花粉が猛威を振るい（肆虐）終えたら、野のお　10　（しゃべる）に耳を傾けようかな。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55 ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. 眠く 52. から 53. が 54. 説 55. 牧歌的な 56. おと 57. 行っ 58. を 59. や／とか 60. しゃべり 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，讲述了季语由来及相关科学知识。季语「蛙の目借時」（青蛙借眼时）指的是让人产生睡意的晚春时节，据说在这个时期人们之所以会犯困，是因为青蛙要借人的眼睛去寻找伴侣。有一种说法认为，「目借る」（借眼）一词是由表示青蛙为了寻找配偶而鸣叫的「妻狩る」（寻妻）一词演变而来的，这让人眼前不禁浮现出水边传来轻快蛙鸣的田园风光。据研究表明，日本人是用掌管语言的左脑来处理自然界的声音的。通常来说，人类的大脑是用右脑来处理语言以外的杂音的。然而，如果从小将日语作为母语成长，由于日语的音韵结构与自然声音相似，左脑似乎也会开始处理包括动物和虫子叫声在内的自然界声音。等花粉肆虐期过去之后，不如去野外倾听大自然的“声音”吧。 【51题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，这里表示“变得困倦”。一类形容词「眠い」修饰动词「なる」时，需要将词尾「い」变为「く」，即「眠くなる」。故填「眠く」。 【52题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“据说在这个时期人们之所以会犯困，是因为青蛙要借人的眼睛去寻找伴侣”。结合前文的「のは」，此处构成表示“之所以……是因为”的句型「～のは～からだ」。故填「から」。 【53题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“青蛙为了寻找配偶而鸣叫”。表示动作主体的名词「カエル」后需要接主格助词「が」。助词「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等。故填「が」。 【54题详解】 本题考查单词发音。「せつ（説）」意为“学说、说法”，名词。故填「説」。 【55题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，这里二类形容词「牧歌的」需要修饰后面的名词「情景」，表示“这让人眼前不禁浮现出水边传来轻快蛙鸣的田园风光”。二类形容词修饰名词时词干需要加「な」，即「牧歌的な」。故填「牧歌的な」。 【56题详解】 本题考查单词发音。「音（おと）」意为“声音”，名词。故填「おと」。 【57题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里表示“人类的大脑是用右脑来处理语言以外的杂音的”。后文的「ている」表示反复或习惯性的动作，前接动词て形。动词「行う」的て形是「行って」。故填「行っ」。 【58题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“把日语作为母语成长”。句型「～を～とする」表示把……看成……；此处助词「を」表示他动词的宾语。故填「を」。 【59题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示列举，“动物、虫子的叫声等”。助词「や」和「とか」都可以用于列举两个或多个事物。故填「や/とか」。 60题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里表示“倾听野外的声音”。动词「しゃべる」需要变成名词形式（动词ます形去ます），即「しゃべり」（声音）。故填「しゃべり」。 【点睛】 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 你的日本朋友田中给你写了一封电子邮件，说最近因为备考压力大，睡眠不佳。请你给他回复一封电子邮件，给予他关心与鼓励，并给出具体建议。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】田中さん こんにちは。 試験のことでストレスが溜まり、眠れないと聞いて、心配しています。 寝る前に温かいミルクを飲んだり、音楽を聞いたりすると、ぐっすり眠れるようになりますよ。 焦らずに、自分のペースで頑張ってください。応援しています。 李明 【解析】 【分析】 【详解】本文要求写一篇邮件，注意所有内容顶格书写。 1.开头（问候+共情） こんにちは。→简单问候，自然亲切。 听到了对方的烦恼，然后表达自己的担心。这是回信的第一要点：让对方感到被理解、被关心。 2.中间（具体建议） 使用「～たり～たりする」列举动作，「～ようになります」表示“变得能够……”，说明这样做之后的效果。 3.结尾（鼓励+署名） 「応援しています」是常见的鼓励表达。 李明→署名。 写作思路总结（用于今后类似题目） 回信给日本朋友的“烦恼倾诉类”邮件模板： 1.开头：问候+重复对方的烦恼+表达关心 例：～と聞いて、心配しています／驚きました／大変ですね。 2.中间：给出1～2条具体、可操作的建议 例：～するとよいですよ／～てみてください／～するのがおすすめです。 3.结尾：鼓励+支持 例：無理しないでください。応援しています。／一緒に頑張りましょう。 【点睛】 第二节（满分30分） 62. 随着经济发展，预制菜逐渐走进人们的生活。对于“预制菜”和“手工料理”，有人偏爱前者的便捷，也有人推崇后者的健康与温度。请以「調理済み食品と手作り料理について」为题，写一篇日语短文，内容包括： （1）表明你的观点； （2）说明持有这种观点的理由； （3）总结全文。 写作要求： （1）字数：280～320字； （2）格式正确，书写清晰； （3）使用「です・ます」体。 【答案】調理済み食品と手作り料理について 経済の急速な発展に従って、調理済み食品は私たちの生活に登場しました。調理済み食品と手作り料理と、どちらが良いかもう話題になりました。私は手作り料理の方が好きです。 なぜなら、調理済み食品は時間を節約できますが、食品添加剤が含まれるため、健康への影響が懸念されるからです。新鮮な手作り料理なら、その心配は不要です。料理に時間がかかるという声もありますが、料理が好きな私にとって、調理の時間はストレスを解消できる貴重な時間です。さらに長期的に見れば、手作り料理の方が経済的です。 調理済み食品と手作り料理には、それぞれメリットとデメリットがあります。私は手作り料理を選びますが、皆さんはどう思いますか。【297字】 【解析】 【详解】根据要求写一篇观点论述型短文，题目是「調理済み食品と手作り料理について」。 全文可采用 “观点表明 → 理由说明 → 总结归纳” 的三段结构。 第一段：表明观点→先以经济发展引出预制菜进入生活，指出二者孰优孰劣已成为话题。明确表明自己的观点：更喜欢手工料理 【可用的句型】 ～に従って（随着……）；～について（关于……）；～と～と、どちらが～か（……和……哪个更……）；～の方が好きです（更喜欢……）。 第二段：说明理由 写出手工料理更好的两个（或三个）理由：预制菜含食品添加剂，健康令人担忧；手工料理无此问题。反驳“手工料理费时”的观点：对喜欢烹饪的人来说，做饭时间是解压的宝贵时间。长期来看，手工料理更经济。 【可用的句型】 なぜなら、～からです（因为……）；～が、～（虽然……但是……）；～という声もありますが、～（虽然有人说……，但是……）；～にとって、～です（对……来说，是……）；～の方が～です（……更……）。 第三段：总结全文→承认两者各有优缺点，再次重申自己的选择（手工料理），以反问句结尾，引发读者思考。 【可用的句型】 ～には、それぞれ～と～があります（……各自有……和……）；～を選びますが、～（选择……，但……）；～と思いますか（你认为……吗？）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $过够用的。不过啥。 Cause comedy must start. 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