期末测试卷 (二)-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 注重基础与素养融合，情境贴近生活与社会热点，如交警执勤语境、钟南山事迹及《敬重卑微》阅读，提升语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写汉字|1/10|汉字书写|以交警执勤情境整合多字书写，强化语言运用| |句子加工厂|1/11|名言/病句/仿写|结合“学习不怕根底浅”劝诫，培养思维能力| |口语交际|1/5|热点表达|以钟南山事迹引导致敬英雄，厚植文化自信| |阅读感悟|1/17|课外短文|借蚂蚁逃生事例渗透生命教育，提升辩证思维| |妙笔生花|1/25|命题作文|以“我为你喝彩”引导发现身边榜样，促进审美创造|

期末测试卷(二) 时间：90分钟 分数:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、用“/”画去加点字不正确的读音。 (4分) 1.小刚倔强(qiáng jiàng)地说:“我一定可以的!看,我的身体多强(qiángjiàng)壮!” 2.小猫在屏(píng bǐng)风后面屏(píng bǐng)住呼吸,静静地等待着。 二、看拼音写汉字。 (10分) 炎炎夏日，太阳火là ( )地照着大地，很多人dōu( )在空调房里不愿出去，交jǐng( )叔叔却坚守在 gǎng( )位上wéi( )护交通zhì( )序。在执 qín( )过程中，即使é ( )头的汗水浸湿了帽yán( ), 警你相信我还能考多少？我相信你，小糯米，你才华卓然，你姐姐最清楚了啊，我们都知道是是啊，你别气馁，这份质朴真诚的鼓励，瞬间让小公爷的心头有了一丝暖意的。我一定牢牢记住，下次科考我一定要考中。这也是小公爷在剧中唯一一次答应明兰且做到的事情。此次落榜，算是齐衡人生中第一次遭受重创，父亲虽有心宽慰体谅，但母亲厉声斥责，言语打击，让他满心挫败，甚至陷入了自我怀疑的状态。此时明兰的认可犹如一道微光，驱散了他心中一大半烦闷。他低头浅笑，紧绷的心绪也开始渐渐放松。这份来自心仪之人的温柔相待，让他重新振作了起来。可马车内的郡主却不干了，方才恒儿啊，他跟霜打了一样的，跟盛家的姑娘说了几句话就欢欣鼓舞，从容进退，这些小门小户的野丫头可都不简单，盛家姑娘漂亮，呵呵，男人郡主娘娘给了自家老公一记大白眼服被汗水湿透,他们也 háo( )不松懈，依然身姿笔挺。他们是最可敬可爱的人！ 三、词语积累与运用。 (12分) 1.先把四字词语补充完整，再选词填空。(8分) 无能( )力 一( )不苟 ( )( )有序 无忧无( ) 空空( )也 ( )( )如焚 (1)他平时话不多，但做起事来踏踏实实， ，所以大家都很信服他。 (2)新型冠状病毒肺炎疫情暴发后，全国各省市迅速并 地展开了疫情防控工作。 2.你知道下面的词语分别说的是哪一类人吗?选择填空。(4分) 千里马 领头羊 小蜜蜂 应声虫 纸老虎 (1)他凡事只知一味地附和他人的看法，真是地地道道的 。 (2)疫情暴发后，很多党员干部一直奋战在一线，争当抗疫 。 四、句子加工厂。 (11分) 1.积累巧运用。(4分) (1)四年级的小强一提学习就头疼，如果让他看看书，做做题，他就会不耐烦地说：“我基础没打好，现在学已经来不及了。”如果你是小强的好朋友，会用“ ， ”这句名言警句来劝诫他。 (2)《墨梅》一诗中，表达诗人不向世俗献媚品格和坚贞纯洁节操的两句诗是 , 。 2.下面这段话中有四处错误，请用学过的修改符号进行修改。(4分) “六一”联欢会开始了。我首先第一个走上台，一边跳舞一边演唱起《我是一只小小鸟》这首歌。同学们听着美妙的歌声和舞蹈，情不自禁地鼓起掌来。王老师笑眯眯地看着我，树起了大拇指。在联欢会中，让我们分享到了别样的快乐。 3.照样子，把句子补充完整。(3分) 例：随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 随着乐曲，她在舞台上时而旋转，时而 ， ， ，灯光也时时变换色彩。 五、课文回顾。 (16分) 1.母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 (《繁星(一五九)》) (1)这首诗是以 为主题的抒情短诗。(2分) (2)第一个“风雨”是指 ，第二个“风雨”是指 。 (6分) (3)“只”字有什么样的表达效果?(4分) 2.譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 (《白鹅》)从这两句话中，你体会到了白鹅怎样的特点?(4分) 六、口语交际。 (5分) 2020年，新型冠状病毒肺炎蔓延，84岁的钟南山提醒所有人，“没有特殊情况，不要出门”，可他自己却毅然去往武汉，进行调查研究。在那段灰色的日子，他不顾生死，不计得失，给无数人传递信心和士气。 你有什么话想对钟南山爷爷说?请写一写。 七、阅读感悟。 (17分) 敬重卑微 ①偶然读到一篇文章，讲的是蚂蚁。 ②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 ③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?它们不是惊慌失措， 乱跑乱撞，也不是无动于衷，而是迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 ④读到这段文字，我竟泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 ⑤假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。 ⑥生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。 ⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? ⑧世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 1.根据句子的意思，在短文中找出相应的四字词语。(4分) (1)指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。( ) (2)不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。( ) 2.初读短文时，你有什么不懂的问题?请写下来，然后再读短文，尝试解决问题。(2+6=8分) 不懂的问题： 我弄懂了问题： 3.作者为什么要“敬重卑微”?请在相关语句旁批注自己的感受。(5分) 八、妙笔生花。 (25 分) 生活中有许多人，值得我们为他们喝彩。请你选出印象最深的一个人，以“我为你喝彩”为题，向大家介绍一下他(她)。要写清楚为他(她)喝彩的原因。 期末测试卷(二) 一、画去:1. qiáng jiàng 2. bǐng píng 二、辣 躲 警 岗 维 秩 勤 额 檐 毫 三、1.为丝 井然 虑 如 心急 (1)一丝不苟 (2)井然有序 2.(1)应声虫 (2)领头羊 四、1.(1)学习不怕根底浅 只要迈步总不迟 (2)不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 2.删除“首先”或者“第一个”；“美妙的歌声”后的“和”改为“，欣赏着美妙的”；把“树”改成“竖”；去掉“在”“中”以及逗号或者直接去掉“让”。 3.例：跳跃 时而抖肩 时而扭腰 五、1.(1)母爱 (2)自然界的风雨 生活中的烦恼、困难、苦痛等(3)强调了唯一，突出了母爱的力量。 2.白鹅吃饭时三眼一板，一丝不苟。 六、例：84岁高龄的您，本应在家享受天伦之乐，但是，您仍然不顾危险，第一时间前往武汉这个没有硝烟的战场。您是全国人民的偶像，是全国人民的榜样，我们一定会努力向您学习。感谢有您！ 七、1.(1)无动于衷 (2)玩世不恭 2.例：短文的题目是“敬重卑微”，它有什么含义?蚂蚁在大自然中是多么渺小、卑微，然而就是这一群被忽视的群体，为了集体，为了他人，不顾熊熊烈火，义无反顾地冲进火海，它们的生命卑微却伟大，值得敬重。 3.例：短文第③自然段：小小的蚂蚁能够以牺牲自己的生命为代价保护集体的利益，使蚁群能够继续生息繁衍。这不仅是智慧，还是一种大爱。 学科网（北京）股份有限公司 $