专题12 说明文、议论文阅读（四川专用）2026年中考语文二模分类汇编

**基本信息** 聚焦科技前沿与文化传承，融合基础能力与创新应用的初中语文二模汇编试卷，涵盖四川多地模拟题，注重真实情境中的语文素养考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |说明文阅读|5篇15题|说明方法、信息概括、语言品析|以梦天实验舱、4D打印等科技素材设题，如分析“主要”一词准确性，体现科学思维| |议论文阅读|4篇14题|论证方法、观点辨析、论据补写|结合流行文化、奉献精神等主题，如补写专注事例，强调思辨与表达能力|

专题12 说明文、议论文阅读 【说明文阅读】 （2026·四川泸州合江县·二模）阅读下面的文章，作答小题。 梦天实验舱，筑梦“太空之家” ①2022年10月31日，长征五号B遥四运载火箭托举梦天实验舱升空。梦天实验舱全长17.88米，直径4.2米，由工作舱、载荷舱、货物气闸舱和资源舱组成，可为航天员提供超过32立方米的工作与活动空间。 ②作为空间站“T”字基本构型的关键一环和太空实验室的重要组成部分，梦天实验舱相对此前升空的问天实验舱，具备了许多新特点，增加了新本领，能担负起筑梦“太空之家”的新任务。 ③梦天实验舱结构更加浑圆流畅。问天实验舱采用“外方内圆”的视觉效果，圆柱形气闸舱外有个方形外壳——舱外暴露实验平台；而梦天实验舱的相同位置则采用“舱中舱”设计，气闸舱“藏”在载荷舱里，主要作为货物进出舱的专用通道，这让梦天实验舱体型看起来更加浑圆。 ④梦天实验舱在功能上更“专注”。问天实验舱配置了可供航天员生活的睡眠区、卫生区；而梦天实验舱则纯粹是航天员工作的地方。“T”字基本构型在轨组装完成后，梦天实验舱与其他两舱（天和舱、问天舱）实现控制、能源、信息、环境等功能的并网管理，共同支持空间站开展更大规模的空间研究实验和新技术试验。 ⑤梦天实验舱货物运输更安全快捷。梦天实验舱配置了货物气闸舱，并安装了载荷转移机构。专家介绍，此前空间站舱内外货物的转移和安装，主要通过航天员“出舱带货”的方式，载荷受到一定限制，航天员安全也面临考验。通过货物气闸舱和载荷转移机构，可以稳定将货物在舱内舱外转移，为航天员“减负”，为空间站后续开展各类舱外科学实验提供强大支持。 ⑥作为三舱中支持载荷能力最强的舱段，梦天实验舱被誉为空间实验的“梦工场”。问天实验舱目前装载了8个实验柜，主要面向空间生命科学研究；而梦天实验舱内配置有13个标准载荷机柜工位，主要面向微重力科学研究，目前科学家已经安排了约40项科学实验项目，并将根据实验规划持续开展在轨实验。 ⑦除了组建太空实验室之外，梦天实验舱还有很多新本领。例如，梦天实验舱配置有微小卫星在轨释放机构，具备微小飞行器在轨释放的能力。航天员只需在舱内把立方星或微卫星填装到释放机构内，释放机构即可搭乘载荷转移机构将小卫星运送至舱外。出舱后，机械臂抓取释放机构运动到指定方向，像弹弓一样把小卫星弹射出去。这项新技术能满足百公斤级微小飞行器或多个规格立方星的在轨释放需求，让微卫星和立方星低成本进入太空，进一步增强空间站的综合应用效益。 ⑧2022年11月3日，空间站梦天实验舱顺利完成转位，这标志着中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成，向着建成空间站的目标迈出了关键一步。载人航天工程30年的深厚积累，特别是新时代这10年的创新跨越，走中国特色自主创新道路的中国航天所创造的空间站建设成就，不愧是建设航天强国、科技强国的重要标志。 1．文章主要介绍了梦天实验舱哪些新特点？请概括作答。 2．第⑦段主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？ 3．请结合具体语境，分析下面加点词语的作用。 梦天实验舱内配置有13个标准载荷机柜工位，主要面向微重力科学研究…… 【答案】 1．①结构更加浑圆流畅；②功能更专注，是航天员专属工作舱；③货物运输更安全快捷；④是空间站三舱中支持载荷能力最强的舱段；⑤具备微小飞行器在轨释放的新本领。 2．运用了举例子、打比方的方法。列举梦天实验舱释放微小卫星的例子，具体准确地说明了梦天实验舱除组建太空实验室外还有其他新本领，使说明更有说服力；将弹射小卫星的过程比作弹弓弹射，生动形象地说明了微小卫星的释放过程，让说明更通俗易懂。 3．“主要”起限制作用，说明梦天实验舱内配置有13个标准载荷机柜工位，其重点是面向微重力科学研究，但并非全部或唯一只用于微重力科学研究。这体现了说明文语言准确、严密的特点。 【导语】这是一篇脉络清晰的航天科普说明文，以梦天实验舱的新特征新功能为说明核心，从外形、功能、运力、科研能力等维度，对比问天实验舱突出梦天的技术突破，语言准确平实，既完成科普阐释，也自然落脚于中国航天自主创新成就，兼具知识性与家国自豪感。 【解析】 1．由第③段“梦天实验舱结构更加浑圆流畅”可得出：结构更加浑圆流畅。 由第④段“梦天实验舱在功能上更‘专注’”“是航天员工作的地方”可得出：在功能上更“专注”，是航天员专属工作舱。 由第⑤段“梦天实验舱货物运输更安全快捷”可得出：货物运输更安全快捷；由第⑥段“作为三舱中支持载荷能力最强的舱段，梦天实验舱被誉为空间实验的‘梦工场’”可得出：支持载荷能力最强；由第⑦段“梦天实验舱配置有微小卫星在轨释放机构，具备微小飞行器在轨释放的能力”可得出：具备微小飞行器在轨释放的能力。 2．由第⑦段“例如，梦天实验舱配置有微小卫星在轨释放机构……”可知，这里运用了举例子的说明方法，结合前文可知，通过列举梦天实验舱配置微小卫星在轨释放机构这一具体实例，具体真切地说明了梦天实验舱除了组建太空实验室之外，还具备微小飞行器在轨释放的能力这一新本领，使说明的内容更具体、更有说服力。 由第⑦段“出舱后，机械臂抓取释放机构运动到指定方向，像弹弓一样把小卫星弹射出去”可知，这里运用了打比方的说明方法，将机械臂抓取释放机构弹射小卫星的过程比作弹弓弹射物体，生动形象地说明了梦天实验舱释放微小飞行器的过程和方式，使抽象的技术原理变得通俗易懂，增强了说明的趣味性和可读性。 3．“主要”意思是大部分、绝大部分，在句中起到了修饰和限制的作用，准确地界定了这13个标准载荷机柜工位的核心功能方向是微重力科学研究，同时也留有余地，表明除了微重力科学研究之外，还可能兼顾其他方面的研究，使句子避免了绝对化的表述，符合客观事实，该词的使用充分体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性。 （2026·四川南充·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 4D打印：时间维度上的制造革命 ①3D打印技术大家已不陌生，但你是否听说过4D打印？4D打印并非指第四维空间的打印，而是在3D打印的基础上增加了一个全新的维度——时间。所谓4D打印，是指利用3D打印技术制造出物体后，该物体能够在外界环境刺激（如温度、湿度、光线、磁场等）下，随着时间推移自主发生形状、性能或功能变化的智能制造技术。 ②4D打印技术的核心在于智能材料的应用。目前，4D打印主要使用三种智能材料：形状记忆合金、形状记忆聚合物和智能水凝胶。形状记忆合金具有独特的晶体结构，在不同温度下会发生相变，在低温下可以变形，当温度升高到特定值时，会迅速恢复到原来的形状。形状记忆聚合物则具有类似特性，但质量更轻、成本更低。智能水凝胶是一种亲水性的高分子网络材料，能够吸收大量水分并保持一定的形状，在4D打印中的应用主要基于这种材料所具有的溶胀和收缩特性。这三种智能材料各有优势，为4D打印的多元化应用奠定了基础。 ③4D打印的工作原理并不复杂。首先，通过3D打印技术将智能材料按照预设的结构打印成型；然后，通过编程设计，赋予材料特定的“记忆”功能；最后，当外界环境发生变化时，智能材料就会根据预设程序，发生相应的形状或性能变化。这一过程，就像给物体安装了“智能大脑”，使其能够感知环境并作出响应。例如，美国麻省理工学院的研究人员利用水凝胶材料打印出一种结构，当浸入水中时，它能够自动折叠成复杂的立体形状。 ④4D打印技术在多个领域展现出广阔的应用前景。在生物医疗领域，4D打印可以制造出能够自主展开的血管支架——医生将压缩状态的支架植入患者体内后，支架在体温作用下自动展开，大大降低了手术难度和患者痛苦。在航空航天领域，4D打印可以制造出能够根据温度变化自动调节形态的航天器部件，提高航天器的适应性和可靠性。在建筑领域，4D打印可以制造出能够根据环境湿度自动调节通风的建筑材料，实现建筑的智能化和节能化。此外，4D打印在柔性电子器件、智能服装、软体机器人等领域也有巨大的应用潜力。 ⑤当然，4D打印技术目前仍面临一些挑战。智能材料的种类还不够丰富，响应速度和变形精度有待提高，大规模生产和成本控制也是需要解决的问题。但可以预见，随着材料科学、控制技术和制造工艺的不断进步，4D打印技术必将在未来制造业中扮演越来越重要的角色，开启“会动的物体”和“活的产品”的智能制造新时代。 4．下列对文章内容的理解，正确的一项是（   ） A．形状记忆合金在任何温度下都可以发生变形并恢复原状。 B．4D打印的工作原理是先编程设计，再打印成型，最后等待环境变化。 C．形状记忆合金与形状记忆聚合物相比，前者质量更轻，成本更低。 D．4D打印技术目前仍面临智能材料种类不够丰富、响应速度和变形精度有待提高等挑战。 5．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本文的说明对象是4D打印，这是一篇事物说明文。 B．文章第②段使用了分类别的说明方法，将4D打印使用的智能材料分为三类进行介绍。 C．本文从4D打印的概念、智能材料运用、工作原理、在各国的广泛应用等方面进行介绍。 D．第③段划线句子采用了举例子的说明方法，具体说明了4D打印能够感知环境并作出响应。 6．假如你拥有一台4D打印机，你最想打印什么物品？请结合文章内容，描述该物品的功能并简要说明理由。 【答案】 4．D 5．C 6．示例：我最想打印能随温度自动调节的智能校服。功能：天气炎热时，校服会自动变薄、撑开透气孔提升透气性；天气寒冷时，会自动增厚、闭合透气孔锁温保暖。理由：结合文中内容，4D打印可以利用对温度敏感的智能材料，让物体随温度变化自主改变形状性能，这种智能校服能适应不同气温，一年四季穿着都舒适，十分实用。（符合4D打印特点，言之有理即可） 【导语】这是一篇条理清晰的科普说明文，围绕4D打印展开，从概念定义、核心材料、工作原理，再到应用前景、现存挑战层层推进，逻辑严谨。运用分类别、举例子等说明方法，将前沿智能制造技术讲得深入浅出，语言平实易懂，既普及了科学知识，也展现了该技术的发展潜力。 【解析】 4．A.结合第②段“在低温下可以变形，当温度升高到特定值时，会迅速恢复到原来的形状”可知，变形和恢复都有特定温度条件，并非“任何温度下”；B.结合第③段“首先，通过3D打印技术将智能材料……打印成型；然后，通过编程设计，赋予材料特定的‘记忆’功能；最后，当外界环境发生变化时……”可知，正确顺序是先打印成型，再编程设计，最后环境变化触发响应。选项把“打印成型”和“编程设计”的顺序颠倒了；C.结合第②段“形状记忆聚合物则具有类似特性，但质量更轻、成本更低”可知，聚合物比合金更轻、更便宜，而不是合金更轻更便宜。 5．C.文章第④段介绍的是4D打印在生物医疗、航空航天、建筑、柔性电子器件、智能服装、软体机器人等领域的应用前景，并非“在各国的广泛应用”。原文用的是“应用前景”“应用潜力”等表述，说明还处于发展阶段，并非已经“广泛应用”。而且文章介绍的是各领域的应用，不是各国的应用，属于偷换概念。 6．本题为开放性试题，只要紧扣文中4D打印“使用智能材料，能随外界环境刺激自主改变形状/性能”的特点，设计合理物品，说明功能和理由即可。 示例：我最想打印能随光照、温度自动调节形态的遮阳窗帘。功能：晴天光照强温度高时，它会自动完全展开，阻挡热浪和强光；阴天温度低时，会自动收拢，让阳光进入室内。理由：这款窗帘利用了4D打印智能材料可随环境刺激自主变化的特点，无需电力驱动就能自动调节，既智能又节能，能给生活带来便利。 （2026·四川成都·二模）阅读下面的文章，完成小题。 公园城市，不止于“公园+城市” ①2018年，成都率先提出建设“公园城市”的理念。如今，公园城市已成为成都最鲜明的标识。但“公园城市”绝不仅仅是“公园”与“城市”的简单相加。 ②从空间形态看，公园城市打破了传统城市“先建城、后补绿”的模式，而将生态价值置于优先地位。在成都，天府绿道已建成超过7000公里，串联起大大小小的公园、绿地、社区和产业园。市民推窗见绿、出门进园，“绿色”不再是城市的点缀，而成为城市发展的底色。 ③从功能内涵看，公园城市是生产、生活、生态“三生融合”的有机体。以兴隆湖为例，这里既是生态湿地，也是成都科学城的核心区。科研人员一边在实验室攻克“卡脖子”技术，一边在湖畔绿道漫步观鸟。生态、科技与生活在这里交融共生，成为公园城市“产城一体”的生动注脚。 ④从治理逻辑看，公园城市理念倒逼城市从粗放扩张走向内涵提升。过去，城市评判往往聚焦于GDP的增长；如今，成都将“生态价值”“宜居品质”纳入城市评价体系。2026年，成都正式启动“公园城市指数”评估，从生态、生活、生产、治理等维度量化绿色发展成效。 ⑤公园城市的深层意义，在于它重新定义了“什么是好的城市生活”。当人们在绿道上骑行、在社区花园中休憩、在咖啡馆外眺望雪山，这座城市的“幸福感”便有了可触可感的温度。公园城市，正在成为中国式现代化城市建设的“成都答卷”。 （选自《成都日报》2026年4月，有删改） 7．第①段说“公园城市绝不仅仅是‘公园’与‘城市’的简单相加”。请根据文章内容，分条概括“公园城市”的内涵。 8．有同学在阅读第④段画线句子后，认为删去“2026年”也不影响句子表达。对此，你持什么看法？请结合文章，简要说明理由。 “2026年，成都正式启动‘公园城市指数’评估。” 9．学校团委准备拍摄一部“公园城市，青春同行”的宣传短片。你作为主创人员，拟将第③段画线句子“科研人员一边在实验室攻克‘卡脖子’技术，一边在湖畔绿道漫步观鸟”作为短片解说词之一。请你为此设计一个与此解说词相匹配的画面镜头，并向拍摄团队说明设计意图。 【答案】 7．①从空间形态看，将生态价值置于优先地位，让绿色成为城市底色；②从功能内涵看，实现生产、生活、生态“三生融合”；③从治理逻辑看，从粗放扩张走向内涵提升，将生态价值纳入评价体系；④从价值追求看，重新定义了“什么是好的城市生活”。 8．不可删去。“2026年”这一时间词使表述更准确、严谨，表明“公园城市指数”评估于2026年才正式启动，体现了新闻报道的时效性和准确性。若删去，会模糊这一信息的时间节点，削弱文章的说服力。 9．示例：画面镜头：阳光洒在兴隆湖碧波上，科研人员身着白大褂从实验室走出，在湖畔绿道上悠闲骑行，远处是鳞次栉比的科研大楼。设计意图：通过“实验室”与“湖畔”两个场景的快速切换，直观呈现兴隆湖“生态、科技、生活”三生融合的公园城市特质，传递“科研与诗意可以共存”的城市理念。 【导语】文章围绕公园城市展开，开篇点明其并非简单叠加，随后从空间形态、功能内涵、治理逻辑三个维度分层解读，辅以天府绿道、兴隆湖等实例佐证。结尾升华主旨，阐释其对城市生活与城市建设的价值。行文条理清晰，论证扎实，语言平实凝练。 【解析】 7．结合第②段可知，公园城市优先凸显生态价值，让绿色成为城市发展底色。 结合第③段可知，公园城市实现生产、生活、生态三生融合，做到产城一体。 结合第④段可知，公园城市推动城市转向内涵发展，纳入生态、宜居等多元评价标准。 结合第⑤段可知，公园城市打造有温度、高幸福感的城市生活。 8．结合第④段原句可知，“2026年”是准确的时间限定词，点明成都启动评估的具体年份，体现说明文语言准确、严谨的特点。若删去，句子缺少时间依据，表述笼统，失去客观真实性，因此不可删除。 9．首先结合解说词的两个核心场景：实验室科研、湖畔绿道休闲，设计连贯的镜头呈现形式，可采用转场、同框等镜头语言。结合第③段“三生融合”“产城一体”的核心内涵，说明镜头设计如何体现生态、生产、生活交融的公园城市特点，同时契合“公园城市，青春同行”的宣传主题。 示例：画面镜头：先近景拍摄青年科研人员在实验室潜心攻坚科研难题，画面专注静谧；随即柔和转场，镜头切换至兴隆湖湖畔，同一批青年漫步绿道、悠然观鸟；最终全景收束，将科创园区、生态湖畔与青春身影融为一体。 设计意图：紧扣第③段三生融合、产城一体内涵，实验室代表生产，湖畔休憩代表生活，自然湿地代表生态，镜头串联三大场景，直观体现三者交融共生的公园城市特质。以青年群体为核心，展现青年既扎根城市科创建设、又乐享生态宜居生活，完美契合公园城市，青春同行的宣传主旨。 （2026·四川广安·二模）阅读《漆器的漆是从哪来的》一文，完成下面小题。 漆器的漆是从哪来的 马宁 ①制造漆器所采用的漆，来自漆树。漆树全身都是宝，生漆有“涂料之王”的美誉，漆树种子可榨油，果皮可取蜡…… ②在传统文化中，“漆”是一个熠熠生辉的符号。古籍中关于“漆”的记载不计其数，有关“漆”的诗句也蔚为大观。 ③中国是世界上最早使用漆的国家，如浙江萧山跨湖桥遗址出土的漆弓，距今约8000年。制造漆器所采用的漆，来自漆树。 ④漆树原产中国，为漆树科漆树属落叶乔木，树高可达20米，根系发达，可以涵养水源，保持水土，而且能制造丰富的氧气，具有很高的生态价值。 ⑤漆树性喜阳光，对环境有较强的适应性，耐旱、耐瘠薄能力强，大多生长于海拔800米至3000米的向阳山坡林内，也有人工栽培的，分布广泛，如云南、四川、贵州等地。 ⑥通常每年6月到8月，漆农们进入山林中，爬上高大的漆树，用小刀在树干上按照一定的间隔割开树皮，并在V字形的伤口底部插入蚌壳等容器，将渗出的白色汁液收集在一起。古代匠人讲究“百里千刀一斤漆”，意为走上百里路、在漆树上割上千刀，才能得到一斤生漆，可见弥足珍贵。 ⑦生漆富含水分，经过熬煮由乳白色变为深琥珀色的大漆，涂在物体表面呈半透明状，生漆加入色粉可制成各种颜色的漆。 ⑧民间称漆树为“咬人树”，这个说法有点夸张，但漆树容易引起过敏是不争的事实。生漆的主要成分包括漆酚、漆酶、树胶质和水，导致过敏的主要成分是漆酚。一旦接触了漆树的树汁，应尽快用清水反复冲洗接触部位。漆器成品不再释放漆酚，接触漆器一般不会引起过敏。 ⑨漆树是我国重要的经济林树种，全身都是宝。作为天然涂料，生漆具有高硬度、高光泽、防腐蚀、耐高温及防潮绝缘等性能，素有“涂料之王”的美誉，在现代工业、科技等领域均大有用处。此外，漆树种子可榨油，制成油墨、肥皂；果皮可取蜡，作蜡烛、蜡纸；木材可作家具、乐器及装饰品用材。 ⑩大漆之美，坚牢于质，光彩于文。当人们徜徉于博物馆，经常可以见到一件件精美的漆器，虽历经岁月洗礼，依然光亮如新。它们是自然的馈赠，也是艺术的结晶，在中华文明长河中绽放独特的光彩。 （选自《人民日报》） 10．下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A．中国不仅是世界上最早使用漆的国家，同时也是漆树的原产地。 B．生漆加入色粉可制成深琥珀色的大漆，涂在物体表面呈透明状。 C．漆树虽然不能“咬人”，但是一旦接触了漆树的树汁就很容易引起过敏。 D．漆树全身都是宝，生漆既有“涂料之王”的美誉，漆器又具有独特的艺术美。 11．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A．使用列数字、作比较的说明方法，说明人工栽培的漆树生长能力更强。 B．使用打比方、举例子的说明方法，说明漆树分布广泛且适应能力强。 C．使用列数字、举例子的说明方法，说明漆树分布广泛且适应能力强。 D．使用打比方、作比较的说明方法，说明人工栽培的漆树生长能力更强。 12．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A．第⑤段加点词“较强”和“强”表示程度不同，体现了说明文语言准确、严密的特点。 B．第⑥段引用古代匠人的话，生动说明了生漆获取过程的艰难，体现了生漆的弥足珍贵。 C．第⑨段照应开头第①段，再次强调漆树和生漆不仅具有经济价值而且用途广泛。 D．本文是一篇科普类说明文，按照空间顺序介绍了漆的自然特点和文化特色。 【答案】 10．B 11．C 12．D 【导语】这篇说明文以漆树为核心，采用逻辑顺序层层展开。开篇点明漆源，中间详述漆树特性、采漆工艺及用途，结尾升华文化价值。语言准确严谨，运用列数字、举例子等说明方法。结构上前呼后应，兼具科学性与人文性，展现漆器作为自然与艺术结晶的双重魅力。 【解析】 10．本题考查内容理解辨析。B.有误，结合第⑦段“生漆富含水分，经过熬煮由乳白色变为深琥珀色的大漆，涂在物体表面呈半透明状，生漆加入色粉可制成各种颜色的漆”可知，深琥珀色的大漆是生漆熬煮后的颜色，而“加入色粉”是用于制成“各种颜色的漆”，并非“深琥珀色”。由此可知，选项将“熬煮”与“加色粉”的工序混淆，表述错误；故选B。 11．本题考查说明方法及作用。结合第⑤段“大多生长于海拔800米至3000米的向阳山坡林内”可知，“800米至3000米”通过具体数字，准确说明漆树生长的海拔范围，体现其对地形高度的适应能力。“如云南、四川、贵州等地”可知，通过列举具体省份，直观说明漆树在我国分布广泛，进一步佐证其“对环境有较强的适应性”。故选C。 12．本题考查说明对象、语言、句段作用。D.有误，结合第①——⑩段内容可知，文章先介绍漆树的产地、生态价值、分布范围，再说明生漆的采集、特性、用途，最后提及漆器的艺术价值。全文围绕漆树和生漆的“自然特点”（如生长环境、生理特性）与“实用/文化价值”展开，未涉及空间方位的转换（如从东到西、从上到下等）。结合第⑤段“漆树性喜阳光，对环境有较强的适应性”可知，文章通过“分布广泛，如云南、四川、贵州等地”等内容说明其分布特点，通过“树高可达20米”“每年6月到8月采集”等说明其生长规律，均为逻辑顺序（从现象到本质、从特点到用途），而非空间顺序。故选D。 （2026·四川南充高级中学·二模）说明文阅读 中西礼节的差别 ①我国传统礼节和以英美为代表的西方礼节，从根本上说是相同的，都强调人际交往要友善，要礼让，举止要文明等。但是，由于传统、信仰、习俗的影响，二者无论是形式还是内涵都有明显差别。 ②先说见面礼。 我国的传统礼节，基本上都属于非肢体、非肌肤接触性礼节，如跪拜、作揖、拱手、鞠躬等等。施礼时，双方身体保持一定距离，特别强调男女授受不亲，如果出现男女肢体、肌肤接触，就会有伤风败俗之嫌。西方则不同，不论男女，其礼节多属肢体、肌肤接触性的，如拥抱、吻手、接吻以及握手等。西方人认为，以肢体、肌肤接触对方，更能直接表达自己的亲密、亲热的情感，而我国传统认为，礼、德互为表里，即“礼发诸外”，“德辉动于内”（《礼记》），在人与人交往中，强调礼要发自内心，强调礼是内心敬意的自然流露。 ③再说座次。 我国古代是非常讲究座次的。因为座次要分尊卑。我国古代建筑通常是前堂后室，“堂”是举办活动的地方，最尊贵的座位是南向（坐北朝南），其次是西向，再次是东向，最后是北向。例如，古代帝王召见群臣议事，都是坐在北边朝南的位置上，因此，古人常说“南面称帝”。“室”是用来居住的，一般为长方形，东西长而南北窄，遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。至于“左”与“右”，谁尊谁卑的问题，就比较复杂了。周朝规定，诸侯朝见天子，宴饮时以左为尊；用兵打仗，则右边为尊。左右尊卑，要视乎场合而定。直到明朝建立之后，才固定“左尊右卑”，且一直延续到今天。在西方，人们通常把主人右边的座位看成贵宾席，这种习俗的来源很有意思。正好像西方人见面握手总是先伸出右手一样，这些习俗的背后，又常常出于某种具体的需要，在每个人都佩戴武器的时代，伸出右手表明“我不会向你施加武力”，这种朴素的表达友好的方式，久而久之，就成了西方表示礼节的一种习俗。 ④最后说说用餐。中国餐桌上绝大多数菜是一桌人共享，而西方人习惯“各吃各的、各人一份”。在中国人的餐桌上，从倒酒、敬酒到饮酒，都有自己的一套相应的规则和礼仪。其中敬酒是最重要最讲究的一环，规则也是最复杂的。通常，中国人还习惯频繁敬酒以表示热情、尊重等意。对西方人而言，酒是饮食的陪衬，作用在于衬托饮食的美味，什么时候喝，要喝多少都由个人自己决定。频繁敬酒在他们看来是一种勉强他人，不尊重他人自主意识的行为。 13．下列说法与原文意思不相符合的一项是（） A．中西礼节虽然在形式和内涵上有不同，但都注重人际交往时要友善、礼让、文明。 B．西方人习惯在见面时拥抱、吻手、接吻以及握手等，来直接表达自己亲密、亲热的情感。 C．我国古代建筑通常是前堂后室，在堂屋举行活动时，一般遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。 D．中国传统用餐礼仪中，人们常常通过频繁敬酒来表示对客人的热情、尊重之意。 14．下列说法不正确的一项是（） A．本文主要介绍了中国传统礼节和以英美为代表的西方礼节的差别。 B．第②段“我国的传统礼节，基本上都属于非肢体、非肌肤接触性礼节，如跪拜、作揖、拱手、鞠躬等等”一句采用了举例子的说明方法。 C．第④段“中国餐桌上绝大多数菜都是一桌人共享”一句中的“绝大多数”删除后，原文意思没有改变。 D．本文先总的介绍中西礼节在形式和内涵上有差别，然后分别介绍在见面礼、座次、用餐时礼节的不同。 15．请你根据上文有关中西礼节的知识，结合下面的链接材料，回答问题。 【链接材料】旅居海外多年的长沙人孙梅，和她的英国丈夫一起回乡探亲，受邀前往昔日恩师蒋老师夫妇家吃饭，共叙师生情谊。（1）作为主人的蒋老师准备按照西方礼节招待客人，安排座位时，他应该把孙梅的英国丈夫安排在自己的左边还是右边？为什么？ （2）蒋老师提醒妻子席间不要劝菜劝酒，理由是什么？ 【答案】 13．C 14．C 15．（1）安排在右边，因为在西方，人们通常把主人右边的座位看成贵宾席。（2）在西方，频繁敬酒在他们看来是一种勉强他人，不尊重他人自主意识的行为。 【解析】 13．本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。C项与原文意思不相符合，从“我国古代建筑通常是前堂后室，‘堂’是举办活动的地方，最尊贵的座位是南向（坐北朝南），其次是西向，再次是东向，最后是北向”这句话可知，“在堂屋举行活动时，一般遵循‘东向为尊，西向为卑’的原则”分析不正确。 14．本题考查对文章内容、说明方法、说明语言和说明文结构的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。C项不正确，“绝大多数”不是指全部，如果删去的话，就变成“中国餐桌上菜都是一桌人共享”，与原句意思不符，所以不能删去。 15．本题考查理解课文的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，抓住有关中西礼节的语句来回答问题即可。（1）结合课文内容，从“在西方，人们通常把主人右边的座位看成贵宾席，这种习俗的来源很有意思”中可知，应该安排在右边；因为在西方，人们通常把主人右边的座位看成贵宾席。（2）结合课文内容，从“对西方人而言，酒是饮食的陪衬，作用在于衬托饮食的美味，什么时候喝，要喝多少都由个人自己决定。频繁敬酒在他们看来是一种勉强他人，不尊重他人自主意识的行为”这句话中的出答案即可。 【议论文阅读】 （2026·四川巴中巴中市·二模）实用类文本阅读，完成小题。 文本一 别在流行中失去自我 范思翔 ①从“高手在民间”的“炫技”拍摄，到跳、唱、抖不能停的“鬼畜”剪辑，以快手、抖音为代表的短视频App迅速征服了大量“95后”“00后”。相关数据显示，快手拥有近7亿累计用户、1.2亿日活跃用户，抖音正向此靠近。当深度用户捧着手机“刷一天根本停不下来”“坐地铁看，走路也看”时，他们是在迷恋什么？ ②“记录普通人的生活”，某短视频App如是宣称。只是放眼望去，那些十来秒的短视频中，真正的普通生活、优质记录在少数，多半是自虐式吃异物、无意义搞笑以及刷底线猎奇。如果说此前网络上为人诟病的“三俗”内容还是打打擦边球、尚显“含蓄”的话，那么那些短视频无疑是在赤裸裸地进行感官刺激。回顾这些年网络流行的一些风向，不难发现其中有一种趋势：载体从文字、图片到视频，浏览时间从以分计到以秒算，提供的信息日渐低俗，用户的时间被越切越碎，品位似乎也一降再降。互联网大潮起起落落，低俗短视频的风潮终会过去，只是，若按这趋势发展，下一次的流行物是否会更让人大跌眼镜？ ③潮流代代不同、年年变化，不变的是年轻人始终能够敏感地追上潮流、乐在其中。古语有云“近朱者赤，近墨者黑”，年轻人正处于三观塑造期，他们所追逐的流行风潮，必将“润物细无声”般内化于价值观念与思维方式之中。相较于过往，如今的潮流风向标主要发源于网络，更新更快、花样更多，却也泥沙俱下、良莠不齐。如若不加选择地终日追逐，部分年轻人空虚迷茫的状态只怕更甚。 ④有媒体研究者曾说：“毁掉我们的不是我们所憎恨的东西，而恰恰是我们所热爱的东西。”“所热爱的东西”直接影响着人生的主题能否深化。警惕“娱乐至死”、拒绝浮躁，静下来寻找值得交付的热爱，一首好诗、一篇好文、一曲好歌，恐怕都比十来秒的视觉冲击有意义得多。 ⑤著名作家王小波说：“人活着总要有个主题，使你魂梦系之。”当下，价值多元选择爆棚，如果每次都随流行而去，任凭人生的主题被一次次冲散，那可能就真的失去了自我。青年人朝气蓬勃、风华正茂，本应坚定自我，树立正确的人生观、价值观，给人以希望。生命的这一阶段，正是学本领、长才干、拓视野的黄金年龄，正是大展拳脚、实现抱负的关键时期。青年的生活，除了眼前的搞怪视频、偶尔的轻松娱乐，还应该有科学、文化、艺术等饱满且值得追寻的日常。与其在屏幕中“坐井观天”，被流行文化消费，倒不如躬耕于自己的人生主题，努力实现价值与尊严。 文本二 把浮躁放下，把专注握紧 ①大家好！我今天演讲的主题是《把浮躁放下，把专注握紧》。 ②我们正处在人生中最热烈也最关键的青春阶段：一边是铺天盖地的快节奏流行文化，用几十秒的感官刺激、即时反馈的虚拟奖励裹挟着我们；一边是需要沉下心去走的成长之路——它没有捷径，也没有快进键，只能一步一个脚印地往前走。 ③不知从什么时候起，我们的生活被悄悄按下了“快进键”：刷短视频追求碎片化的笑点，刷社交平台渴望无意义的点赞，就连学习和做事，也总想找“速成”的捷径。这些看似轻松的快乐，正在悄悄偷走我们的时间，分散我们的注意力，更让我们的内心变得浮躁不安。我们开始习惯“三分钟热度”，习惯“浅尝辄止”，却忘了那些真正能支撑我们走得远的东西，从来都需要长期的专注和沉淀。 ④有位作家曾说：“浮躁，是年轻人成长路上最大的敌人。”当我们习惯了几十秒一个笑点的感官刺激，就很难静下心读完一本完整的书；当我们习惯了即时反馈的虚拟奖励，就很难坚持在长期的努力里沉淀自己；当我们习惯了随波逐流的跟风，就很难听见自己内心真正的声音。我们就像被快节奏的流行文化推着走，耐心被点点磨掉，专注力被一次次打断，最后连自己真正想要什么，都变得模糊不清。 ⑤真正的成长，从来都不是一蹴而就的短跑，而是一场需要沉下心的马拉松。王羲之练字，临池学书，池水尽墨，才成千古“书圣”；李时珍历时二十七载，踏遍山川遍尝百草，才著成《本草纲目》； ；也没有哪份梦想，是靠“三分钟热度”实现的。 ⑥对我们青少年而言，专注从来不是一句空口号。它是在信息洪流里守住自己节奏的定力，是为了目标沉下心打磨技能的坚持，是拒绝浮躁、一步一个脚印的踏实。它可以是为了热爱的学科反复钻研的耐心，也可以是为了心中的目标拒绝诱惑的坚定，更是我们对抗浮躁、实现自我成长的底气。 ⑦同学们，青春的答案，从来不在短视频的点赞里，不在随波逐流的跟风里，更不在“一夜成名”的幻想里。它藏在我们为了目标沉下心的每一次坚持里，藏在我们拒绝浮躁、脚踏实地的每一步里，藏在我们对自己人生主题的坚守里。 ⑧别让碎片化的快乐偷走你的长远目标，别让浮躁裹挟你本该坚定的方向。愿我们都能放下浮躁，握紧专注，以沉潜的力量，奔赴属于自己的广阔未来！谢谢大家！ 16．下列对文本一议论文要素的分析，不正确的一项是（   ） A．第①段列举快手、抖音的用户数据，运用举例论证，既引出年轻人沉迷短视频的社会现象，也为后文论证“别在流行中失去自我”的中心论点提供了现实依据。 B．第③段引用“近朱者赤，近墨者黑”，运用道理论证，论证了流行风潮会内化于年轻人的价值观念与思维方式、影响其人生选择的分论点。 C．第④段引用媒体研究者“毁掉我们的不是我们所憎恨的东西，而恰恰是我们所热爱的东西”的观点，运用举例论证，警示年轻人警惕“娱乐至死”的危害，直接论证了“流行文化都是有害的”这一核心观点。 D．文本一采用“提出问题—分析问题—解决问题”的层进式结构，第⑤段引用王小波的名言，运用道理论证，收束全文并强化“青年应坚定自我、树立正确的人生主题”的中心论点。 17．下列对两篇文本语言特点与文体的分析，正确的一项是（   ） A．文本一语言严谨理性，多用书面语和反问句，整体风格冷静客观；文本二言口语化、富有感染力，多用排比句增强号召力。 B．文本一第②段用“打打擦边球”“尚显‘含蓄’”形容早期网络内容，语言幽默讽刺，意在批判所有网络流行文化。 C．文本二第⑤段列举王羲之、李时珍的事例，语言华丽优美，体现了演讲稿追求辞藻的特点。 D．两篇文本都以流行文化为话题，语言风格一致，只是文体不同，议论文侧重说理，演讲稿侧重抒情。 18．文本二中第五段列举了王羲之、李时珍的事例来论证观点，现请你在文中的横线部分补写一个事实论据，并简要说明补写理由。 19．文本一和文本二都围绕“青少年与流行文化”展开论述，但写作目的与侧重点有所不同，请结合文本简要分析。 【答案】 16．C 17．A 18．补写论据示例：曹雪芹批阅十载，增删五次，才写出传世经典《红楼梦》 补写理由：该论据符合本段“真正的成就需要长期的专注与沉淀，成功不会一蹴而就”的观点，和前文王羲之、李时珍的事例类型一致，能够增强论证的说服力。 19．侧重点不同：文本一侧重分析盲目追逐低俗流行风潮的危害：指出处于三观塑造期的年轻人，如果不加选择追逐泥沙俱下的流行风潮，会空虚迷茫，冲散人生主题，最终失去自我，核心论证“别在流行中失去自我”的观点。文本二侧重分析流行文化带来的浮躁风气的危害：指出快节奏流行文化会磨掉年轻人的耐心、分散专注力，让人迷失方向，核心论证“真正的成长需要长期专注沉淀”的观点。 写作目的不同：文本一的目的是警醒青年人不要被流行裹挟，呼吁青年人坚守自己的人生主题，实现自我价值；文本二是面向青少年的演讲，目的是感召青少年拒绝浮躁诱惑，脚踏实地坚持专注，奔赴属于自己的未来。 【导语】这两篇文本紧扣当下青少年沉迷低俗碎片化流行文化的现实痛点，观点鲜明清晰。文本一是针砭时弊的时事评论，文本二是面向青年的演讲，一理一说层层递进，既点明盲目跟风流行的危害，也呼吁青年沉心专注、坚守自我人生主题，贴近青少年成长实际，极具现实警醒意义。 【解析】 16．C.有误，引用研究者的名言属于道理（引用）论证，不是举例论证；文本一的核心观点是“劝诫青年人别在流行中失去自我”，并没有提出“流行文化都是有害的”这一观点，作者只是批判低俗无意义的流行内容。 17．B.文本一批判的是低俗劣质的网络流行内容，并非所有网络流行文化；C.文本二举例语言平实简洁，演讲稿的核心是清晰说理、感召听众，并非追求辞藻华丽；D.两篇文本语言风格不同，文本一严谨理性，文本二富有感染力；演讲稿也侧重说理感召，并非只侧重抒情。 18．先明确段落核心观点，结合王羲之、李时珍事例共性（深耕钻研、持之以恒成就价值）选取贴合的名人事例，事例要简洁典型、叙述扼要。补写论据需句式、篇幅与原有事例协调，紧扣论点。之后说明理由，点明所选事例如何印证中心观点，和原有论据形成互补，增强论证说服力，确保内容贴合文本主旨。 示例： 论据：司马迁忍辱负重，历时十余年笔耕不辍，完成史学巨著《史记》。 理由：司马迁耗费多年心血潜心著史，凭借执着坚守与刻苦钻研成就经典，和王羲之、李时珍的事例主旨一致。该事例涵盖史学领域，拓宽了论据范围，从不同维度印证观点，让论证更全面、更有说服力。 19．侧重点不同：结合文本一第③段中“年轻人正处于三观塑造期……如若不加选择地终日追逐，部分年轻人空虚迷茫的状态只怕更甚”，第⑤段中“如果每次都随流行而去，任凭人生的主题被一次次冲散，那可能就真的失去了自我”可知，文本一侧重剖析盲目追逐低俗流行风潮的危害，点明网络流行文化良莠不齐，青少年长期沉溺其中，会陷入空虚迷茫，人生主题被消解，最终丧失自我，围绕“别在流行中失去自我”展开论证。 结合文本二第④段中“当我们习惯了几十秒一个笑点的感官刺激……专注力被一次次打断，最后连自己真正想要什么，都变得模糊不清”可知，文本二侧重剖析流行文化催生的浮躁风气的危害，指出快节奏的流行内容会消磨耐心、割裂专注力、让人随波逐流迷失本心，核心论证成长离不开长期专注与沉淀。 写作目的不同：结合文本一第⑤段中“与其在屏幕中‘坐井观天’，被流行文化消费，倒不如躬耕于自己的人生主题，努力实现价值与尊严”可知，文章以议论形式发声，意在警醒青少年，切勿被网络流行文化裹挟，劝诫大家树立正确三观，坚守人生方向，用心追寻理想、实现自我价值。 结合文本二第⑧段中“愿我们都能放下浮躁，握紧专注，以沉潜的力量，奔赴属于自己的广阔未来！”可知，本文为演讲稿，意在感召、激励青少年，主动抵制浮躁与碎片化娱乐，沉下心保持专注，脚踏实地走好成长之路，奔赴理想未来。 （2026·四川南充高级中学·二模）阅读下面选文，完成小题。 千万别折腾汉字 ①这两年，总有人拿汉字说事。一会儿说繁体字要进课堂，一会儿又说用十年的时间，放弃简化字、恢复繁体字。如果你像小沈阳那样问一句“为什么呢？”他会说出一大串的理由：第一，现在已是电脑时代，不存在书写困难的问题；第二，台湾至今还在用繁体字，大陆恢复繁体字，有助于海峡两岸的统一；第三，简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果。 ②可是，了解一下汉字的历史，你就不能不对这种主张打个问号。作为一个符号系统，形态的繁简是有其自身的演变规律的。汉字诞生之初，曾经由简到繁；但繁到一定程度便成了负担，于是从汉代开始，汉字在总体上由繁趋简，人们考虑的是学习和使用的便捷。讨论汉字繁简问题，是不能忽略这个大背景的。 ③举个例子，比如“灰尘”的“尘”字。它在战国时是三个“鹿”字构成品字形，再在上面“鹿”的两旁各加一个“土”字。这是一个会意字，意思是群鹿飞奔，尘土飞扬。就造字来说，这个字是造得很形象的；可一个字要写三十九笔，在当时的书写条件下，简直是一场苦役。于是我们看到了一个逐步简化的过程：先是去掉一个“土”字，后来又去掉两个“鹿”字写成了“塵”，即使简化到这种程度，人们还是不胜其“繁”，民间又出现了俗体字“尘”。今天，这个字已经成为我们的简化字。“小土为尘”，何等聪明！它凝聚着我们祖先创造的智慧，也记录着汉字发展的轨迹。舍“尘”字不用而恢复到“塵”甚至是三“鹿”两“土”的战国形象，这不是开历史的倒车吗？ ④不错，现在是电脑时代，可学习汉字，还是要从一笔一画开始的，并不因电脑而改变它的认知规律。有位语言学家曾到一所学校里告诉小学生，“以后你们再写学校的‘学’字，只要写八画的‘学’，不必再写十六画的‘学’”。这话刚一说完，课堂里便掌声雷动。想到这一场景，我总觉得推行简化字不仅是为了文化的普及，更是对生命的一种尊重。否则，人们在一笔一画上，将要虚掷多少时间和精力。 ⑤至于以繁体字推动海峡两岸的统一，其实也是一种幼稚的想法。文字是不能代替政治的。台湾说闽南话，难道大陆也要放弃普通话，推行闽南话吗？撇开这点不谈，就文字论文字，“以字促统”的想法是对台湾民众文化心理的一种误读。我们不能因为台湾通行的是繁体字，便认定台湾民众反对简化字。事实并非如此。我曾见过台湾一些要人的手迹，包括李登辉在内，他们也用大陆的简化字。台湾有家上海书局，专门销售简化字版图书，生意并没有因为简化字受到影响。在台湾民众日益了解、日益亲近简化字的今天，我们却要“弃简投繁”，其结果只会造成混乱，说不定反而会干扰海峡两岸的统一进程。 ⑥鲁迅先生曾高度评价汉字的美：形美以感目，音美以感耳，义美以感心。在长期的书写实践中，汉字还形成了独特的书写艺术——中国书法。从审美的角度说，每一个汉字都是结构匀称，笔画呼应的，繁有繁的丰姿，简有简的神采。简化字虽然减少了汉字的笔画，但并没有损害汉字的特色，相反，有些字还有“削去冗繁留清瘦”的美感。说简化字粗糙，我看主要是一个习惯问题，一个心理问题。 ⑦所以，我们千万别折腾汉字。在生活、学习、工作节奏日益加快的现代社会，我们要提倡简化字，并且要写好简化字。 20．下列关于本文的中心论点，正确的一项是（   ） A．千万别折腾汉字。 B．繁体字要进课堂。 C．繁体字要代替简化字。 D．汉字具有形美、音美、义美的特点。 21．下列各项分析不正确的一项是（   ） A．第③段举“灰尘”的“尘”字的简化过程，批驳了汉字要由简趋繁的错误观点。 B．第②段加点的“这种主张”指的是“繁体字要进课堂，要放弃简化字，恢复繁体字”。 C．第⑤段采用道理和比喻论证否定了用繁体字推动海峡两岸统一的幼稚的想法。 D．第④⑤⑥段分别针对第①段的三个理由，批驳了那些拿汉字说事的错误观点。 22．下列关于选文内容和写法的理解和分析，不正确一项是（   ） A．本文是一篇驳论文，开篇即树立批驳的靶子，然后针对敌论点进行了有力批驳。 B．作者从历史背景谈到人们对汉字的认知规律，明确汉字应该由易到难地发展。 C．从政治或其他方面推行“以字促统”“弃简投繁”都是胡乱折腾汉字的体现。 D．本文结构层次清楚，段与段间、部分与部分间衔接紧密，过渡自然，逻辑清晰。 【答案】 20．A 21．C 22．B 【导语】本文针对恢复繁体字的呼声展开论述，旗帜鲜明反对折腾汉字、弃简从繁。文章先摆出对方三种观点，再结合汉字由繁趋简的演变规律，以“尘”字为例追溯简化历程，有理有据驳斥谬论。又分别从学习成本、两岸交流、文字审美三个角度逐层剖析，指出恢复繁体毫无必要。全文说理层层递进，论据贴近现实，逻辑严谨，倡导顺应发展、规范使用简化字，观点鲜明，说服力极强。 【解析】 20．根据第①段、第②段可知，文章开篇列举当下有人主张放弃简化字、恢复繁体字的三种理由，引出话题，第②段结合汉字演变规律亮出反对态度。接着文章逐层展开论证：第③段以“尘”字为例，证明汉字简化是历史必然；第④段从学习角度，说明简化字便于普及、节约精力；第⑤段驳斥“以繁体字促统一”的错误看法；第⑥段从审美层面，指出简化字并未破坏汉字美感。 综上，纵观全文，再联系标题“千万别折腾汉字”可知，中心论点为：我们不要折腾汉字，应当坚持使用、写好简化字。 21．C.第⑤段“台湾说闽南话，难道大陆也要放弃普通话，推行闽南话吗？……我们不能因为台湾通行的是繁体字，便认定台湾民众反对简化字。事实并非如此”是道理论证，“我曾见过台湾一些要人的手迹，包括李登辉在内，他们也用大陆的简化字。台湾有家上海书局，专门销售简化字版图书，生意并没有因为简化字受到影响”是举例论证，本段中并未使用比喻论证。 22．B.根据第②段“汉字诞生之初，曾经由简到繁；但繁到一定程度便成了负担，于是从汉代开始，汉字在总体上由繁趋简，人们考虑的是学习和使用的便捷”可知，作者认为汉字的发展趋势是由繁趋简，而非“由易到难地发展”，这一表述与原文观点完全相反。 （2026·四川内江一中·二模）阅读下文，完成下面小题。 在全社会弘扬奉献精神 尹双红 ①得益于“导师帮带”制度，宁夏回族自治区同心县下马关镇三山井村村民袁荣丽，凭借特色枸杞，推开致富之门。去年以来，同心县抓党建促乡村振兴，择优选择178名政治素质过硬、奉献精神好、带富能力强的乡村能人作为帮带导师，精准结对451名帮带对象，收获良好成效。在我国乡村，全面推进乡村振兴已卓有成效，这一切都离不开一大批优秀党员干部和各类人才默默奉献、无私付出。只有奉献和付出，才能有社会的繁荣和国家的振兴。因此，我们要在全社会弘扬奉献精神。 ②有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。王进喜心甘情愿为党、为人民当一辈子老黄牛；雷锋把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中；杨善洲生命不结束，服务人民不停止……这些闪闪发光的名字之所以被人们铭记，就在于他们以实际行动彰显出忠诚奉献的觉悟、甘于奉献的美德、拼搏奉献的追求、为民奉献的情怀。弘扬奉献精神，自觉为人民、为社会、为国家竭诚奉献，我们的社会必将更加美好，我们的国家必定更为强盛。 ③践行奉献精神，能实现自我价值。奉献精神，关键要付诸行动、见诸实效。教育工作者，弘扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，办好人民满意的教育；科技工作者，弘扬淡泊名利、潜心研究的奉献精神，为实现科技自立自强奋斗不息；广大知识分子，弘扬爱国奉献精神，心有大我、至诚报国；人民解放军指战员，发扬舍生忘死的奉献精神，树立正确的生死观、苦乐观、得失观……每个人都有一分热、发一分光，就能点点星火，汇聚成炬。 ④践行奉献精神，不仅能实现自我价值，更能鼓舞斗志、凝聚力量。重庆北碚区缙云山突发山火，消防员向火场进发，而他们身后，有许许多多志愿者专门赶来协助，“你守护山城，我守护你”。奉献精神传导给更多人，激励人们见贤思齐、择善而从，感召人们忠于职守、尽职尽责，积蓄起众志成城、团结奋斗的强大合力。 ⑤一个国家、一个民族的生存和发展，需要千千万万个脚踏实地、默默耕耘的奉献者。为了打赢脱贫攻坚战，数百万扶贫干部将光阴韶华无私奉献给了脱贫事业；一代代航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，在太空中不断刷新中国高度。我们党，我们国家，就是靠着千千万万具有高度政治觉悟的先进分子无私奉献，赢得了一场场艰苦卓绝的斗争，创造了举世瞩目的发展成就。 ⑥“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”《雷锋日记》的话语穿越时空，透射出深沉的力量。大力弘扬奉献精神，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，每个人都能为强国建设、民族复兴伟业添砖加瓦、增光添彩。 （选自《人民日报》，有删改） 23．选文第②段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 24．选文第③段、第④段的顺序能否颠倒？为什么？ 25．下面两则材料哪一则适合充当第⑤段的论据？请说明理由。 【甲】 黄文秀作为派驻乐业县新化镇百坭村的党组织第一书记，心系防汛抗洪工作和群众安危，冒着暴雨连夜开车返回工作岗位，途中遭遇山洪暴发不幸牺牲。 【乙】 南水北调中线工程正式通水后，累计调水超过600亿立方米，惠及沿线8500多万人口。这一宏伟工程的背后，是湖北、河南等地数十万移民告别故土、搬迁他乡的无私付出，更是无数建设者多年扎根工地、默默坚守的辛勤劳动。 【答案】 23．运用了举例论证。通过列举王进喜等人为党为人民无私奉献的事例，具体有力地论证了本段的观点——有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生，进而论证了本文的中心论点，增强文章的说服力。 24．不能颠倒。第③段论述了“践行奉献精神，能实现自我价值”的观点，第④段论述了“践行奉献精神能鼓舞斗志、凝聚力量”的观点，两段之间是逐层深入的关系（或递进关系），所以不能颠倒。 25．材料乙。材料乙以南水北调工程为例，强调了数十万移民告别家乡和无数建设者多年坚守工地的无私奉献，这与第⑤段所论述的“一个国家、一个民族的生存和发展，需要千千万万个脚踏实地、默默耕耘的奉献者”的观点高度一致，因此材料乙适合充当第⑤段的论据。 【导语】这是一篇观点鲜明的时政评论，以宁夏乡村振兴的鲜活案例引出“全社会要弘扬奉献精神”的中心论点。行文层层递进，从奉献的人生意义，到践行奉献的个人、社会价值，再点明国家发展离不开无数奉献者，逻辑清晰，事例贴近现实，说理平实有力，传递出向上的正能量。 【解析】 23．第②段画线句列举了王进喜、雷锋、杨善洲等家喻户晓的先进典型事例，属于举例论证；结合本段内容可知，三位榜样的事迹具体有力地论证了本段“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生”这一分论点。同时，这些熠熠生辉的榜样形象极大地增强了文章的说服力和感染力，进而有力地支撑了全文“我们要在全社会弘扬奉献精神”的中心论点。 24．由第③段和第④段的内容可知，第③段论述了“践行奉献精神，能实现自我价值”的观点；第④段则指出“践行奉献精神，不仅能实现自我价值，更能鼓舞斗志、凝聚力量”。这两段之间是逐层深入（递进）的关系。作者先从个人的“自我价值”谈起，进而上升到对他人和社会的“鼓舞斗志、凝聚力量”，逻辑严密，层层推进；且第④段第1句“不仅能实现自我价值，更能……”直接承接第③段内容，颠倒后会打乱逻辑层次，因此不能调换。 25．根据第⑤段内容可知，本段的核心观点是“一个国家、一个民族的生存和发展，需要千千万万个脚踏实地、默默耕耘的奉献者”，段中列举了“数百万扶贫干部”和“一代代航天人”等群体事例，强调的是集体的、长期的、大规模的默默奉献对国家发展的巨大推动作用。 材料【乙】讲述的是南水北调工程背后“数十万移民”和“无数建设者”的无私付出与辛勤劳动。这属于群体事例，完美契合第⑤段中“千千万万个”“默默耕耘”以及“国家、民族的生存和发展”这一宏大语境，与前文的扶贫干部、航天人群体事例也保持了高度的一致性。 材料【甲】讲述的是黄文秀个人的感人事迹。虽然同样体现了伟大的奉献精神，但它属于个人事例，更适合用来论证第②③段关于个人人生价值或个体奉献的观点，与第⑤段强调的“群体力量”和“国家民族发展”的侧重点不够契合。 （2026·四川南充·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 别被风吹着走 ①我曾挤在北京的晚高峰地铁里观察过人们，一小节逼仄的车厢里有十几个手机屏幕同时亮起蓝光，映照出十几张相似的面孔，刚下班的打工人正面无表情地浏览着同一类短视频，视频中的博主也正重复着相似的手势舞。算法织就的裹脚布束缚着我们的认知，流量构筑的风洞扭曲着方向，此刻保持独立思考的能力，已然成为数字时代最稀缺的品格。这个时代的人们像被飓风裹挟的树叶，在信息洪流中盲目地上下翻飞。 ②人类文明史就是一部与群体性盲从博弈的启示录。中世纪欧洲的十字军东征，数万人在宗教狂热中踏上陌生的土地，他们高喊“上帝的旨意”，却无人质疑这场战争的本质。十七世纪荷兰的郁金香狂热，整个国家陷入对一朵花的癫狂，当泡沫破裂时，无数人在倾家荡产后才惊觉自己被卷入了怎样的漩涡。这些历史片段如同警钟，提醒我们群体情绪如龙卷风般席卷世界时，个体的理性往往是最先被吞噬的祭品。 ③数字时代的到来，让这场博弈变得更加复杂。算法编织的信息茧房将人们困在个性化的回音壁中，社交媒体的点赞机制催生出无数表演型人格，而碎片化阅读习惯正在解构深度思考的能力。美国学者尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中预言的“文化向娱乐屈服”正在成为现实。我们看见严肃议题被简化为上限140个字的情绪宣泄，深度报道让位于短视频的感官刺激，思维逐渐退化为追逐流量的浮萍。 ④但文明的进步始终依赖于逆风而行的思想者。张衡在东汉朝堂力排众议完善浑天仪时，面对的是“天圆地方”古训的桎梏。李时珍踏遍青山验证本草药性，突破的是“医者意也”的玄学枷锁。他们用毕生践行着格物致知的精神。蒋卫锁揭露“三聚氰胺”乳业黑幕时，抗衡的是整个产业链的利益集团。这些执炬前行的身影印证着，真正的思考必然伴随着孤独与风险，但正是这些声音，推动着人类认知的边界不断拓展。 ⑤培养独立思考的能力，首先要确立自我认知的锚点。在信息洪流中保持清醒，需要我们培养批判性思维的肌肉记忆。真正的独立思考者不应当是挡车的螳螂，亦非随意顺风飘零的蒲公英，而要像泰山上的五大夫松一般，将风暴的嘶吼转化为年轮里的内力，让文明的火种在盘根错节中孕育新枝。只有越来越多的青年开始在算法的荆棘丛中开辟道路，在流量至上、内容贫瘠的盐碱地上播撒种子，我们才终将见证思想的根系穿透岩层、扎根地底。请别被风吹着走。因为真正的生命，从不随波逐流。 26．下列对文章中心论点的概括，最准确的一项是（   ） A．数字时代算法和信息茧房导致人们丧失独立思考能力。 B．群体情绪席卷世界时，个体的理性往往是最先被吞噬的祭品。 C．数字时代必须保持独立思考的能力，不要被信息洪流裹挟。 D．文明的进步始终依赖于逆风而行的思想者。 27．下列对文章论证方法的分析，不正确的一项是（   ） A．第①段以地铁车厢里人们浏览同类短视频的场景作为事实论据，有力地论证了数字时代人们容易陷入盲从、丧失独立思考的现实。 B．第②段列举十字军东征和郁金香狂热两个历史事例，运用举例论证的方法，证明了群体情绪容易吞噬个体理性的观点。 C．第④段通过张衡、李时珍、蒋卫锁等多位历史人物的事迹进行对比论证，凸显了独立思考者与盲从者的巨大反差。 D．第⑤段将“挡车的螳螂”“顺风飘零的蒲公英”与“泰山上的五大夫松”进行比喻论证，生动阐明了真正独立思考者的品格。 28．下列对文章内容的理解和分析，不符合文意的一项是（   ） A．作者用“算法织就的裹脚布”“流量构筑的风洞”等比喻，形象地揭示了算法推荐和流量逻辑对人们认知的束缚。 B．作者引用尼尔·波兹曼《娱乐至死》中“文化向娱乐屈服”的预言，意在说明数字时代深度思考能力正在被解构。 C．作者认为真正的思考必然伴随孤独与风险，但正是这些思想者的声音推动着人类认知的边界不断拓展。 D．作者在结尾提出，培养独立思考能力要像蒲公英一样随风飘零，在算法时代顺应潮流、灵活应变。 【答案】 26．C 27．C 28．D 【导语】这篇文章紧扣数字时代人们被算法、流量裹挟，丧失独立思考的社会痛点展开，立意精准切中当下。文章从日常场景切入，结合历史与现实例证层层推进，最终呼吁青年坚守独立思考不随波逐流。文中比喻生动鲜活，说理清晰晓畅，兼具思想性与现实警示意义。 【解析】 26． A.只描述了数字时代的负面现象（算法和信息茧房导致丧失独立思考），这只是文章论述的一个方面，没有提出作者的核心主张，属于分论点/现象描述，不是全文中心论点；B.是第②段的分论点，用来论证“群体情绪会吞噬个体理性”，是支撑中心论点的论据之一，不是全文中心论点；C.既点明了“数字时代”的背景，又提出了“必须保持独立思考，不被信息洪流裹挟”的核心主张，覆盖了全文的论证对象和作者观点，是最准确的中心论点；D.是第④段的分论点，说明文明进步依赖独立思考者，是对中心论点的补充论证，不是全文中心论点。 27．C.第④段的分论点是：文明的进步始终依赖于逆风而行的思想者。张衡、李时珍、蒋卫锁都是正面的独立思考者事例，是并列式的举例论证，不是“对比论证”（对比论证需要正反两类事例对照）。 28．D.原文第⑤段第三句话明确说“真正的独立思考者不应该是随风飘零的蒲公英，而要像泰山上的五大夫松一般”，选项中“像蒲公英一样随风飘零、顺应潮流”与原文意思完全相反，理解错误。 （2026·四川绵阳·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 制胜关键在好奇心和想象力 张双南 ①哲学家说，世界上没有两片完全相同的树叶。可这个道理并不适用于微观世界。 ②物理学有一个基本前提——粒子全同性：宇宙中所有质子、电子、中子都一样，完美一致，完全可以相互替换。于是，统一带来了简洁，简洁构建了规律，规律使得世界拥有可预测性。然而，如果宏观世界的人也像电子那样完全相同，世界也许会很整齐，却不会产生真正的创造力。美好的世界就是在丰富性里生长出来的。从某种意义上说，微观世界的稳定性，依赖于粒子的全同性；而宏观世界，尤其是人类社会的活力，则依赖于多样与协作。 ③如今，进入AI时代，在大模型面前，知识似乎被“拉平”了。但AI并不会真正抹平人与人之间最深层的差异。我觉得其中最重要的，便是好奇心和想象力。 ④科学史上，很多重要发现，起点都不是宏大的计划，而是人们多看了一眼，多问了一句。在伦琴之前，并不是没人看到奇怪现象，只有他停下来思考：光被挡住了，到底是什么让荧光屏发亮？这才有了X光。牛顿观察苹果坠落，这本来司空见惯，却引发他深入思考：苹果为何垂直落地？月球为何不掉下来？这才有了万有引力定律的雏形。 ⑤推动科学革命的，往往不是既有知识的累积，而是对既有认识的质疑。很多关键性进展最初都来自一些看似“多余”的追问：为什么会这样？有没有别的可能？好奇心的本质，是对未知保持张力。正如爱因斯坦所说：“我没有特殊的才能，我只是充满好奇心。”这种非功利、纯粹的好奇，使科学探索超越现实束缚。今天，获得答案越来越容易，如果失去好奇心，就会满足于标准路径。而真正的新问题，肯定不会诞生在这种满足里。 ⑥好奇心是在问“为什么是这样”，想象力则在追问“为什么不能是那样”。如果说好奇心提出问题，想象力则为回答问题提供蓝图。伽利略以思想实验突破亚里士多德的束缚。自由落体思想实验，成为广义相对论等效原理的雏形；斜坡滚球实验，揭示了惯性运动规律。他不是靠“看见了新现象”，而是靠想象力在头脑中搭出情境，用逻辑把旧观念逼到矛盾之中。爱因斯坦16岁时想：如果我追着一束光跑，会看到什么？按经典物理，光似乎该静止；可麦克斯韦方程不允许。这便是狭义相对论的起点。后来他又想：人在密闭房间，怎么区分是站在地球还是被加速？这便是等效性原理的引子。 ⑦人工智能可以在数据中找最优解，但真正改变问题的，往往是那些不按既有路径思考的人。我们不必用单一尺度衡量人才，而要保护不同的禀赋与原创思维。归根结底，科技竞争不仅是成果之争，更是土壤之争。让不同禀赋的人各展其长，让探索精神得到尊重，才能在更深层次上拓展创新的边界。（有删改） 29．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．微观世界的稳定不仅需要粒子的统一性，更需要引入多样性才能维持其动态平衡。 B．粒子全同性构建了微观世界的规律与秩序，人类社会的活力则源于个体的多样性。 C．好奇心通过质疑既有认识推动科学革命，想象力则通过追问为回答问题提供蓝图。 D．文中列举伦琴等科学家的事例论证了好奇心与想象力在人类社会发展中的重要性。 30．小天同学经常使用AI软件查询作业答案，他认为“有了AI，我就不需要自己动脑思考了”。请结合文章观点，写一段话劝说他。 31．作者认为“科技竞争不仅是成果之争，更是土壤之争”。请结合全文，阐述“土壤”的具体内涵及培育这片“土壤”的现实意义。 【答案】 29．A 30．示例：小天，不能因为有了AI就放弃独立思考。AI只是整合现有知识、给出标准答案，却没有真正的好奇心和想象力。学习不是只抄答案、走标准路径，而是要多追问为什么、敢于多想别的可能。如果一味依赖AI不动脑，就会失去探究未知的好奇心，也会禁锢自己的想象力和原创思维，慢慢丧失独立思考和创新的能力，最终只会被固化在现成答案里，难以成长和进步。 31．“土壤”指尊重个体差异，不以单一标准衡量人才、包容不同思维特质；同时注重保护人的好奇心与想象力，鼓励追问未知、质疑已有认知，不局限于标准答案，包容打破固有路径的思考方式，支持大胆想象与探究。 培育这片创新土壤，能够唤醒人们的好奇心与想象力，跳出固化思维框架，主动探究新问题、开拓新可能；还能涵养创新人才成长环境，孕育原创思维与创新能力，突破现有认知束缚，推动科研与社会发展进步，拓宽创新边界，夯实科技竞争根基，为科技长远发展持续赋能。 【导语】这篇文章从物理规律切入，巧妙关联AI时代的人才特质问题，由浅入深提出核心观点：创造力的核心是好奇心与想象力。文章以科学史典型案例分层论证，逻辑严密说理通透，回应了AI带来的普遍困惑，点明创新发展的核心路径，极具现实启发性。 29．A.根据第②段“微观世界的稳定性，依赖于粒子的全同性”可知，原文只提到粒子全同性是微观世界稳定的关键，并没有涉及“多样性”的内容，而非“微观世界的稳定不仅需要粒子的统一性，更需要引入多样性才能维持其动态平衡”。 30．根据第③段第二、三句可知，好奇心和想象力是人与人之间最深层的差异，也是人工智能所不具备的特质；根据第⑤段最后两句可知，依赖AI轻易获取答案，容易让人安于现成标准思路，逐渐失去探究未知的好奇心；根据第⑦段第一句可知，AI只能依托数据给出固定最优解，无法进行打破常规的原创性、创新性思考。 结合以上文章观点，先点明AI缺乏好奇心与想象力的局限性，再指出依赖AI、放弃独立思考的危害，最后委婉劝导坚持自主动脑，保有好奇心和想象力，不让AI替代自身思维，注意称呼礼貌、语气委婉即可。 示例：小天，可别因为有了AI就放弃独立思考哦。AI只能整合现有知识、给出标准答案，却没有真正的好奇心和想象力。学习不是照搬答案、走标准路径，而是要多追问、多探索不同可能。如果凡事依赖AI不动脑，就会失去探究的热情，思维也会被禁锢，慢慢丧失独立思考和创新能力，最终难以真正成长进步。所以还是要坚持主动思考，守护好自己的好奇心与想象力，别让AI代替我们动脑呀。 31．根据第②段最后一句可知，“土壤”是尊重个体差异、拒绝单一评判标准的包容环境，它接纳多元思维特质，为不同禀赋的人才提供生长空间；根据第③段第二、三句可知，“土壤”包含对好奇心与想象力的珍视，这是人与人之间最深层的差异，也是AI无法替代的特质；根据第⑦段相关内容可知，“土壤”也是鼓励探索、推崇原创的氛围，不局限于常规路径，为非常规思考与大胆探究提供支持。 根据第⑤段相关内容可知，培育这片“土壤”能够唤醒人们的好奇心与想象力，帮助人们跳出固化思维框架，主动探究新问题、开拓新可能；根据第⑥段第二、三、四、五句可知，想象力为突破旧观念、孕育原创思维提供蓝图，能催生突破性成果，推动科研与社会发展进步；根据第⑦段最后两句可知，培育这片“土壤”能涵养创新人才成长环境，拓宽创新边界，夯实科技竞争根基，为科技长远发展持续赋能。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题12 说明文、议论文阅读 【说明文阅读】 （2026·四川泸州合江县·二模）阅读下面的文章，作答小题。 梦天实验舱，筑梦“太空之家” ①2022年10月31日，长征五号B遥四运载火箭托举梦天实验舱升空。梦天实验舱全长17.88米，直径4.2米，由工作舱、载荷舱、货物气闸舱和资源舱组成，可为航天员提供超过32立方米的工作与活动空间。 ②作为空间站“T”字基本构型的关键一环和太空实验室的重要组成部分，梦天实验舱相对此前升空的问天实验舱，具备了许多新特点，增加了新本领，能担负起筑梦“太空之家”的新任务。 ③梦天实验舱结构更加浑圆流畅。问天实验舱采用“外方内圆”的视觉效果，圆柱形气闸舱外有个方形外壳——舱外暴露实验平台；而梦天实验舱的相同位置则采用“舱中舱”设计，气闸舱“藏”在载荷舱里，主要作为货物进出舱的专用通道，这让梦天实验舱体型看起来更加浑圆。 ④梦天实验舱在功能上更“专注”。问天实验舱配置了可供航天员生活的睡眠区、卫生区；而梦天实验舱则纯粹是航天员工作的地方。“T”字基本构型在轨组装完成后，梦天实验舱与其他两舱（天和舱、问天舱）实现控制、能源、信息、环境等功能的并网管理，共同支持空间站开展更大规模的空间研究实验和新技术试验。 ⑤梦天实验舱货物运输更安全快捷。梦天实验舱配置了货物气闸舱，并安装了载荷转移机构。专家介绍，此前空间站舱内外货物的转移和安装，主要通过航天员“出舱带货”的方式，载荷受到一定限制，航天员安全也面临考验。通过货物气闸舱和载荷转移机构，可以稳定将货物在舱内舱外转移，为航天员“减负”，为空间站后续开展各类舱外科学实验提供强大支持。 ⑥作为三舱中支持载荷能力最强的舱段，梦天实验舱被誉为空间实验的“梦工场”。问天实验舱目前装载了8个实验柜，主要面向空间生命科学研究；而梦天实验舱内配置有13个标准载荷机柜工位，主要面向微重力科学研究，目前科学家已经安排了约40项科学实验项目，并将根据实验规划持续开展在轨实验。 ⑦除了组建太空实验室之外，梦天实验舱还有很多新本领。例如，梦天实验舱配置有微小卫星在轨释放机构，具备微小飞行器在轨释放的能力。航天员只需在舱内把立方星或微卫星填装到释放机构内，释放机构即可搭乘载荷转移机构将小卫星运送至舱外。出舱后，机械臂抓取释放机构运动到指定方向，像弹弓一样把小卫星弹射出去。这项新技术能满足百公斤级微小飞行器或多个规格立方星的在轨释放需求，让微卫星和立方星低成本进入太空，进一步增强空间站的综合应用效益。 ⑧2022年11月3日，空间站梦天实验舱顺利完成转位，这标志着中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成，向着建成空间站的目标迈出了关键一步。载人航天工程30年的深厚积累，特别是新时代这10年的创新跨越，走中国特色自主创新道路的中国航天所创造的空间站建设成就，不愧是建设航天强国、科技强国的重要标志。 1．文章主要介绍了梦天实验舱哪些新特点？请概括作答。 2．第⑦段主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？ 3．请结合具体语境，分析下面加点词语的作用。 梦天实验舱内配置有13个标准载荷机柜工位，主要面向微重力科学研究…… （2026·四川南充·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 4D打印：时间维度上的制造革命 ①3D打印技术大家已不陌生，但你是否听说过4D打印？4D打印并非指第四维空间的打印，而是在3D打印的基础上增加了一个全新的维度——时间。所谓4D打印，是指利用3D打印技术制造出物体后，该物体能够在外界环境刺激（如温度、湿度、光线、磁场等）下，随着时间推移自主发生形状、性能或功能变化的智能制造技术。 ②4D打印技术的核心在于智能材料的应用。目前，4D打印主要使用三种智能材料：形状记忆合金、形状记忆聚合物和智能水凝胶。形状记忆合金具有独特的晶体结构，在不同温度下会发生相变，在低温下可以变形，当温度升高到特定值时，会迅速恢复到原来的形状。形状记忆聚合物则具有类似特性，但质量更轻、成本更低。智能水凝胶是一种亲水性的高分子网络材料，能够吸收大量水分并保持一定的形状，在4D打印中的应用主要基于这种材料所具有的溶胀和收缩特性。这三种智能材料各有优势，为4D打印的多元化应用奠定了基础。 ③4D打印的工作原理并不复杂。首先，通过3D打印技术将智能材料按照预设的结构打印成型；然后，通过编程设计，赋予材料特定的“记忆”功能；最后，当外界环境发生变化时，智能材料就会根据预设程序，发生相应的形状或性能变化。这一过程，就像给物体安装了“智能大脑”，使其能够感知环境并作出响应。例如，美国麻省理工学院的研究人员利用水凝胶材料打印出一种结构，当浸入水中时，它能够自动折叠成复杂的立体形状。 ④4D打印技术在多个领域展现出广阔的应用前景。在生物医疗领域，4D打印可以制造出能够自主展开的血管支架——医生将压缩状态的支架植入患者体内后，支架在体温作用下自动展开，大大降低了手术难度和患者痛苦。在航空航天领域，4D打印可以制造出能够根据温度变化自动调节形态的航天器部件，提高航天器的适应性和可靠性。在建筑领域，4D打印可以制造出能够根据环境湿度自动调节通风的建筑材料，实现建筑的智能化和节能化。此外，4D打印在柔性电子器件、智能服装、软体机器人等领域也有巨大的应用潜力。 ⑤当然，4D打印技术目前仍面临一些挑战。智能材料的种类还不够丰富，响应速度和变形精度有待提高，大规模生产和成本控制也是需要解决的问题。但可以预见，随着材料科学、控制技术和制造工艺的不断进步，4D打印技术必将在未来制造业中扮演越来越重要的角色，开启“会动的物体”和“活的产品”的智能制造新时代。 4．下列对文章内容的理解，正确的一项是（   ） A．形状记忆合金在任何温度下都可以发生变形并恢复原状。 B．4D打印的工作原理是先编程设计，再打印成型，最后等待环境变化。 C．形状记忆合金与形状记忆聚合物相比，前者质量更轻，成本更低。 D．4D打印技术目前仍面临智能材料种类不够丰富、响应速度和变形精度有待提高等挑战。 5．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本文的说明对象是4D打印，这是一篇事物说明文。 B．文章第②段使用了分类别的说明方法，将4D打印使用的智能材料分为三类进行介绍。 C．本文从4D打印的概念、智能材料运用、工作原理、在各国的广泛应用等方面进行介绍。 D．第③段划线句子采用了举例子的说明方法，具体说明了4D打印能够感知环境并作出响应。 6．假如你拥有一台4D打印机，你最想打印什么物品？请结合文章内容，描述该物品的功能并简要说明理由。 （2026·四川成都·二模）阅读下面的文章，完成小题。 公园城市，不止于“公园+城市” ①2018年，成都率先提出建设“公园城市”的理念。如今，公园城市已成为成都最鲜明的标识。但“公园城市”绝不仅仅是“公园”与“城市”的简单相加。 ②从空间形态看，公园城市打破了传统城市“先建城、后补绿”的模式，而将生态价值置于优先地位。在成都，天府绿道已建成超过7000公里，串联起大大小小的公园、绿地、社区和产业园。市民推窗见绿、出门进园，“绿色”不再是城市的点缀，而成为城市发展的底色。 ③从功能内涵看，公园城市是生产、生活、生态“三生融合”的有机体。以兴隆湖为例，这里既是生态湿地，也是成都科学城的核心区。科研人员一边在实验室攻克“卡脖子”技术，一边在湖畔绿道漫步观鸟。生态、科技与生活在这里交融共生，成为公园城市“产城一体”的生动注脚。 ④从治理逻辑看，公园城市理念倒逼城市从粗放扩张走向内涵提升。过去，城市评判往往聚焦于GDP的增长；如今，成都将“生态价值”“宜居品质”纳入城市评价体系。2026年，成都正式启动“公园城市指数”评估，从生态、生活、生产、治理等维度量化绿色发展成效。 ⑤公园城市的深层意义，在于它重新定义了“什么是好的城市生活”。当人们在绿道上骑行、在社区花园中休憩、在咖啡馆外眺望雪山，这座城市的“幸福感”便有了可触可感的温度。公园城市，正在成为中国式现代化城市建设的“成都答卷”。 （选自《成都日报》2026年4月，有删改） 7．第①段说“公园城市绝不仅仅是‘公园’与‘城市’的简单相加”。请根据文章内容，分条概括“公园城市”的内涵。 8．有同学在阅读第④段画线句子后，认为删去“2026年”也不影响句子表达。对此，你持什么看法？请结合文章，简要说明理由。 “2026年，成都正式启动‘公园城市指数’评估。” 9．学校团委准备拍摄一部“公园城市，青春同行”的宣传短片。你作为主创人员，拟将第③段画线句子“科研人员一边在实验室攻克‘卡脖子’技术，一边在湖畔绿道漫步观鸟”作为短片解说词之一。请你为此设计一个与此解说词相匹配的画面镜头，并向拍摄团队说明设计意图。 （2026·四川广安·二模）阅读《漆器的漆是从哪来的》一文，完成下面小题。 漆器的漆是从哪来的 马宁 ①制造漆器所采用的漆，来自漆树。漆树全身都是宝，生漆有“涂料之王”的美誉，漆树种子可榨油，果皮可取蜡…… ②在传统文化中，“漆”是一个熠熠生辉的符号。古籍中关于“漆”的记载不计其数，有关“漆”的诗句也蔚为大观。 ③中国是世界上最早使用漆的国家，如浙江萧山跨湖桥遗址出土的漆弓，距今约8000年。制造漆器所采用的漆，来自漆树。 ④漆树原产中国，为漆树科漆树属落叶乔木，树高可达20米，根系发达，可以涵养水源，保持水土，而且能制造丰富的氧气，具有很高的生态价值。 ⑤漆树性喜阳光，对环境有较强的适应性，耐旱、耐瘠薄能力强，大多生长于海拔800米至3000米的向阳山坡林内，也有人工栽培的，分布广泛，如云南、四川、贵州等地。 ⑥通常每年6月到8月，漆农们进入山林中，爬上高大的漆树，用小刀在树干上按照一定的间隔割开树皮，并在V字形的伤口底部插入蚌壳等容器，将渗出的白色汁液收集在一起。古代匠人讲究“百里千刀一斤漆”，意为走上百里路、在漆树上割上千刀，才能得到一斤生漆，可见弥足珍贵。 ⑦生漆富含水分，经过熬煮由乳白色变为深琥珀色的大漆，涂在物体表面呈半透明状，生漆加入色粉可制成各种颜色的漆。 ⑧民间称漆树为“咬人树”，这个说法有点夸张，但漆树容易引起过敏是不争的事实。生漆的主要成分包括漆酚、漆酶、树胶质和水，导致过敏的主要成分是漆酚。一旦接触了漆树的树汁，应尽快用清水反复冲洗接触部位。漆器成品不再释放漆酚，接触漆器一般不会引起过敏。 ⑨漆树是我国重要的经济林树种，全身都是宝。作为天然涂料，生漆具有高硬度、高光泽、防腐蚀、耐高温及防潮绝缘等性能，素有“涂料之王”的美誉，在现代工业、科技等领域均大有用处。此外，漆树种子可榨油，制成油墨、肥皂；果皮可取蜡，作蜡烛、蜡纸；木材可作家具、乐器及装饰品用材。 ⑩大漆之美，坚牢于质，光彩于文。当人们徜徉于博物馆，经常可以见到一件件精美的漆器，虽历经岁月洗礼，依然光亮如新。它们是自然的馈赠，也是艺术的结晶，在中华文明长河中绽放独特的光彩。 （选自《人民日报》） 10．下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A．中国不仅是世界上最早使用漆的国家，同时也是漆树的原产地。 B．生漆加入色粉可制成深琥珀色的大漆，涂在物体表面呈透明状。 C．漆树虽然不能“咬人”，但是一旦接触了漆树的树汁就很容易引起过敏。 D．漆树全身都是宝，生漆既有“涂料之王”的美誉，漆器又具有独特的艺术美。 11．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A．使用列数字、作比较的说明方法，说明人工栽培的漆树生长能力更强。 B．使用打比方、举例子的说明方法，说明漆树分布广泛且适应能力强。 C．使用列数字、举例子的说明方法，说明漆树分布广泛且适应能力强。 D．使用打比方、作比较的说明方法，说明人工栽培的漆树生长能力更强。 12．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A．第⑤段加点词“较强”和“强”表示程度不同，体现了说明文语言准确、严密的特点。 B．第⑥段引用古代匠人的话，生动说明了生漆获取过程的艰难，体现了生漆的弥足珍贵。 C．第⑨段照应开头第①段，再次强调漆树和生漆不仅具有经济价值而且用途广泛。 D．本文是一篇科普类说明文，按照空间顺序介绍了漆的自然特点和文化特色。 （2026·四川南充高级中学·二模）说明文阅读 中西礼节的差别 ①我国传统礼节和以英美为代表的西方礼节，从根本上说是相同的，都强调人际交往要友善，要礼让，举止要文明等。但是，由于传统、信仰、习俗的影响，二者无论是形式还是内涵都有明显差别。 ②先说见面礼。 我国的传统礼节，基本上都属于非肢体、非肌肤接触性礼节，如跪拜、作揖、拱手、鞠躬等等。施礼时，双方身体保持一定距离，特别强调男女授受不亲，如果出现男女肢体、肌肤接触，就会有伤风败俗之嫌。西方则不同，不论男女，其礼节多属肢体、肌肤接触性的，如拥抱、吻手、接吻以及握手等。西方人认为，以肢体、肌肤接触对方，更能直接表达自己的亲密、亲热的情感，而我国传统认为，礼、德互为表里，即“礼发诸外”，“德辉动于内”（《礼记》），在人与人交往中，强调礼要发自内心，强调礼是内心敬意的自然流露。 ③再说座次。 我国古代是非常讲究座次的。因为座次要分尊卑。我国古代建筑通常是前堂后室，“堂”是举办活动的地方，最尊贵的座位是南向（坐北朝南），其次是西向，再次是东向，最后是北向。例如，古代帝王召见群臣议事，都是坐在北边朝南的位置上，因此，古人常说“南面称帝”。“室”是用来居住的，一般为长方形，东西长而南北窄，遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。至于“左”与“右”，谁尊谁卑的问题，就比较复杂了。周朝规定，诸侯朝见天子，宴饮时以左为尊；用兵打仗，则右边为尊。左右尊卑，要视乎场合而定。直到明朝建立之后，才固定“左尊右卑”，且一直延续到今天。在西方，人们通常把主人右边的座位看成贵宾席，这种习俗的来源很有意思。正好像西方人见面握手总是先伸出右手一样，这些习俗的背后，又常常出于某种具体的需要，在每个人都佩戴武器的时代，伸出右手表明“我不会向你施加武力”，这种朴素的表达友好的方式，久而久之，就成了西方表示礼节的一种习俗。 ④最后说说用餐。中国餐桌上绝大多数菜是一桌人共享，而西方人习惯“各吃各的、各人一份”。在中国人的餐桌上，从倒酒、敬酒到饮酒，都有自己的一套相应的规则和礼仪。其中敬酒是最重要最讲究的一环，规则也是最复杂的。通常，中国人还习惯频繁敬酒以表示热情、尊重等意。对西方人而言，酒是饮食的陪衬，作用在于衬托饮食的美味，什么时候喝，要喝多少都由个人自己决定。频繁敬酒在他们看来是一种勉强他人，不尊重他人自主意识的行为。 13．下列说法与原文意思不相符合的一项是（） A．中西礼节虽然在形式和内涵上有不同，但都注重人际交往时要友善、礼让、文明。 B．西方人习惯在见面时拥抱、吻手、接吻以及握手等，来直接表达自己亲密、亲热的情感。 C．我国古代建筑通常是前堂后室，在堂屋举行活动时，一般遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。 D．中国传统用餐礼仪中，人们常常通过频繁敬酒来表示对客人的热情、尊重之意。 14．下列说法不正确的一项是（） A．本文主要介绍了中国传统礼节和以英美为代表的西方礼节的差别。 B．第②段“我国的传统礼节，基本上都属于非肢体、非肌肤接触性礼节，如跪拜、作揖、拱手、鞠躬等等”一句采用了举例子的说明方法。 C．第④段“中国餐桌上绝大多数菜都是一桌人共享”一句中的“绝大多数”删除后，原文意思没有改变。 D．本文先总的介绍中西礼节在形式和内涵上有差别，然后分别介绍在见面礼、座次、用餐时礼节的不同。 15．请你根据上文有关中西礼节的知识，结合下面的链接材料，回答问题。 【链接材料】旅居海外多年的长沙人孙梅，和她的英国丈夫一起回乡探亲，受邀前往昔日恩师蒋老师夫妇家吃饭，共叙师生情谊。（1）作为主人的蒋老师准备按照西方礼节招待客人，安排座位时，他应该把孙梅的英国丈夫安排在自己的左边还是右边？为什么？ （2）蒋老师提醒妻子席间不要劝菜劝酒，理由是什么？ 【议论文阅读】 （2026·四川巴中巴中市·二模）实用类文本阅读，完成小题。 文本一 别在流行中失去自我 范思翔 ①从“高手在民间”的“炫技”拍摄，到跳、唱、抖不能停的“鬼畜”剪辑，以快手、抖音为代表的短视频App迅速征服了大量“95后”“00后”。相关数据显示，快手拥有近7亿累计用户、1.2亿日活跃用户，抖音正向此靠近。当深度用户捧着手机“刷一天根本停不下来”“坐地铁看，走路也看”时，他们是在迷恋什么？ ②“记录普通人的生活”，某短视频App如是宣称。只是放眼望去，那些十来秒的短视频中，真正的普通生活、优质记录在少数，多半是自虐式吃异物、无意义搞笑以及刷底线猎奇。如果说此前网络上为人诟病的“三俗”内容还是打打擦边球、尚显“含蓄”的话，那么那些短视频无疑是在赤裸裸地进行感官刺激。回顾这些年网络流行的一些风向，不难发现其中有一种趋势：载体从文字、图片到视频，浏览时间从以分计到以秒算，提供的信息日渐低俗，用户的时间被越切越碎，品位似乎也一降再降。互联网大潮起起落落，低俗短视频的风潮终会过去，只是，若按这趋势发展，下一次的流行物是否会更让人大跌眼镜？ ③潮流代代不同、年年变化，不变的是年轻人始终能够敏感地追上潮流、乐在其中。古语有云“近朱者赤，近墨者黑”，年轻人正处于三观塑造期，他们所追逐的流行风潮，必将“润物细无声”般内化于价值观念与思维方式之中。相较于过往，如今的潮流风向标主要发源于网络，更新更快、花样更多，却也泥沙俱下、良莠不齐。如若不加选择地终日追逐，部分年轻人空虚迷茫的状态只怕更甚。 ④有媒体研究者曾说：“毁掉我们的不是我们所憎恨的东西，而恰恰是我们所热爱的东西。”“所热爱的东西”直接影响着人生的主题能否深化。警惕“娱乐至死”、拒绝浮躁，静下来寻找值得交付的热爱，一首好诗、一篇好文、一曲好歌，恐怕都比十来秒的视觉冲击有意义得多。 ⑤著名作家王小波说：“人活着总要有个主题，使你魂梦系之。”当下，价值多元选择爆棚，如果每次都随流行而去，任凭人生的主题被一次次冲散，那可能就真的失去了自我。青年人朝气蓬勃、风华正茂，本应坚定自我，树立正确的人生观、价值观，给人以希望。生命的这一阶段，正是学本领、长才干、拓视野的黄金年龄，正是大展拳脚、实现抱负的关键时期。青年的生活，除了眼前的搞怪视频、偶尔的轻松娱乐，还应该有科学、文化、艺术等饱满且值得追寻的日常。与其在屏幕中“坐井观天”，被流行文化消费，倒不如躬耕于自己的人生主题，努力实现价值与尊严。 文本二 把浮躁放下，把专注握紧 ①大家好！我今天演讲的主题是《把浮躁放下，把专注握紧》。 ②我们正处在人生中最热烈也最关键的青春阶段：一边是铺天盖地的快节奏流行文化，用几十秒的感官刺激、即时反馈的虚拟奖励裹挟着我们；一边是需要沉下心去走的成长之路——它没有捷径，也没有快进键，只能一步一个脚印地往前走。 ③不知从什么时候起，我们的生活被悄悄按下了“快进键”：刷短视频追求碎片化的笑点，刷社交平台渴望无意义的点赞，就连学习和做事，也总想找“速成”的捷径。这些看似轻松的快乐，正在悄悄偷走我们的时间，分散我们的注意力，更让我们的内心变得浮躁不安。我们开始习惯“三分钟热度”，习惯“浅尝辄止”，却忘了那些真正能支撑我们走得远的东西，从来都需要长期的专注和沉淀。 ④有位作家曾说：“浮躁，是年轻人成长路上最大的敌人。”当我们习惯了几十秒一个笑点的感官刺激，就很难静下心读完一本完整的书；当我们习惯了即时反馈的虚拟奖励，就很难坚持在长期的努力里沉淀自己；当我们习惯了随波逐流的跟风，就很难听见自己内心真正的声音。我们就像被快节奏的流行文化推着走，耐心被点点磨掉，专注力被一次次打断，最后连自己真正想要什么，都变得模糊不清。 ⑤真正的成长，从来都不是一蹴而就的短跑，而是一场需要沉下心的马拉松。王羲之练字，临池学书，池水尽墨，才成千古“书圣”；李时珍历时二十七载，踏遍山川遍尝百草，才著成《本草纲目》； ；也没有哪份梦想，是靠“三分钟热度”实现的。 ⑥对我们青少年而言，专注从来不是一句空口号。它是在信息洪流里守住自己节奏的定力，是为了目标沉下心打磨技能的坚持，是拒绝浮躁、一步一个脚印的踏实。它可以是为了热爱的学科反复钻研的耐心，也可以是为了心中的目标拒绝诱惑的坚定，更是我们对抗浮躁、实现自我成长的底气。 ⑦同学们，青春的答案，从来不在短视频的点赞里，不在随波逐流的跟风里，更不在“一夜成名”的幻想里。它藏在我们为了目标沉下心的每一次坚持里，藏在我们拒绝浮躁、脚踏实地的每一步里，藏在我们对自己人生主题的坚守里。 ⑧别让碎片化的快乐偷走你的长远目标，别让浮躁裹挟你本该坚定的方向。愿我们都能放下浮躁，握紧专注，以沉潜的力量，奔赴属于自己的广阔未来！谢谢大家！ 16．下列对文本一议论文要素的分析，不正确的一项是（   ） A．第①段列举快手、抖音的用户数据，运用举例论证，既引出年轻人沉迷短视频的社会现象，也为后文论证“别在流行中失去自我”的中心论点提供了现实依据。 B．第③段引用“近朱者赤，近墨者黑”，运用道理论证，论证了流行风潮会内化于年轻人的价值观念与思维方式、影响其人生选择的分论点。 C．第④段引用媒体研究者“毁掉我们的不是我们所憎恨的东西，而恰恰是我们所热爱的东西”的观点，运用举例论证，警示年轻人警惕“娱乐至死”的危害，直接论证了“流行文化都是有害的”这一核心观点。 D．文本一采用“提出问题—分析问题—解决问题”的层进式结构，第⑤段引用王小波的名言，运用道理论证，收束全文并强化“青年应坚定自我、树立正确的人生主题”的中心论点。 17．下列对两篇文本语言特点与文体的分析，正确的一项是（   ） A．文本一语言严谨理性，多用书面语和反问句，整体风格冷静客观；文本二言口语化、富有感染力，多用排比句增强号召力。 B．文本一第②段用“打打擦边球”“尚显‘含蓄’”形容早期网络内容，语言幽默讽刺，意在批判所有网络流行文化。 C．文本二第⑤段列举王羲之、李时珍的事例，语言华丽优美，体现了演讲稿追求辞藻的特点。 D．两篇文本都以流行文化为话题，语言风格一致，只是文体不同，议论文侧重说理，演讲稿侧重抒情。 18．文本二中第五段列举了王羲之、李时珍的事例来论证观点，现请你在文中的横线部分补写一个事实论据，并简要说明补写理由。 19．文本一和文本二都围绕“青少年与流行文化”展开论述，但写作目的与侧重点有所不同，请结合文本简要分析。 （2026·四川南充高级中学·二模）阅读下面选文，完成小题。 千万别折腾汉字 ①这两年，总有人拿汉字说事。一会儿说繁体字要进课堂，一会儿又说用十年的时间，放弃简化字、恢复繁体字。如果你像小沈阳那样问一句“为什么呢？”他会说出一大串的理由：第一，现在已是电脑时代，不存在书写困难的问题；第二，台湾至今还在用繁体字，大陆恢复繁体字，有助于海峡两岸的统一；第三，简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果。 ②可是，了解一下汉字的历史，你就不能不对这种主张打个问号。作为一个符号系统，形态的繁简是有其自身的演变规律的。汉字诞生之初，曾经由简到繁；但繁到一定程度便成了负担，于是从汉代开始，汉字在总体上由繁趋简，人们考虑的是学习和使用的便捷。讨论汉字繁简问题，是不能忽略这个大背景的。 ③举个例子，比如“灰尘”的“尘”字。它在战国时是三个“鹿”字构成品字形，再在上面“鹿”的两旁各加一个“土”字。这是一个会意字，意思是群鹿飞奔，尘土飞扬。就造字来说，这个字是造得很形象的；可一个字要写三十九笔，在当时的书写条件下，简直是一场苦役。于是我们看到了一个逐步简化的过程：先是去掉一个“土”字，后来又去掉两个“鹿”字写成了“塵”，即使简化到这种程度，人们还是不胜其“繁”，民间又出现了俗体字“尘”。今天，这个字已经成为我们的简化字。“小土为尘”，何等聪明！它凝聚着我们祖先创造的智慧，也记录着汉字发展的轨迹。舍“尘”字不用而恢复到“塵”甚至是三“鹿”两“土”的战国形象，这不是开历史的倒车吗？ ④不错，现在是电脑时代，可学习汉字，还是要从一笔一画开始的，并不因电脑而改变它的认知规律。有位语言学家曾到一所学校里告诉小学生，“以后你们再写学校的‘学’字，只要写八画的‘学’，不必再写十六画的‘学’”。这话刚一说完，课堂里便掌声雷动。想到这一场景，我总觉得推行简化字不仅是为了文化的普及，更是对生命的一种尊重。否则，人们在一笔一画上，将要虚掷多少时间和精力。 ⑤至于以繁体字推动海峡两岸的统一，其实也是一种幼稚的想法。文字是不能代替政治的。台湾说闽南话，难道大陆也要放弃普通话，推行闽南话吗？撇开这点不谈，就文字论文字，“以字促统”的想法是对台湾民众文化心理的一种误读。我们不能因为台湾通行的是繁体字，便认定台湾民众反对简化字。事实并非如此。我曾见过台湾一些要人的手迹，包括李登辉在内，他们也用大陆的简化字。台湾有家上海书局，专门销售简化字版图书，生意并没有因为简化字受到影响。在台湾民众日益了解、日益亲近简化字的今天，我们却要“弃简投繁”，其结果只会造成混乱，说不定反而会干扰海峡两岸的统一进程。 ⑥鲁迅先生曾高度评价汉字的美：形美以感目，音美以感耳，义美以感心。在长期的书写实践中，汉字还形成了独特的书写艺术——中国书法。从审美的角度说，每一个汉字都是结构匀称，笔画呼应的，繁有繁的丰姿，简有简的神采。简化字虽然减少了汉字的笔画，但并没有损害汉字的特色，相反，有些字还有“削去冗繁留清瘦”的美感。说简化字粗糙，我看主要是一个习惯问题，一个心理问题。 ⑦所以，我们千万别折腾汉字。在生活、学习、工作节奏日益加快的现代社会，我们要提倡简化字，并且要写好简化字。 20．下列关于本文的中心论点，正确的一项是（   ） A．千万别折腾汉字。 B．繁体字要进课堂。 C．繁体字要代替简化字。 D．汉字具有形美、音美、义美的特点。 21．下列各项分析不正确的一项是（   ） A．第③段举“灰尘”的“尘”字的简化过程，批驳了汉字要由简趋繁的错误观点。 B．第②段加点的“这种主张”指的是“繁体字要进课堂，要放弃简化字，恢复繁体字”。 C．第⑤段采用道理和比喻论证否定了用繁体字推动海峡两岸统一的幼稚的想法。 D．第④⑤⑥段分别针对第①段的三个理由，批驳了那些拿汉字说事的错误观点。 22．下列关于选文内容和写法的理解和分析，不正确一项是（   ） A．本文是一篇驳论文，开篇即树立批驳的靶子，然后针对敌论点进行了有力批驳。 B．作者从历史背景谈到人们对汉字的认知规律，明确汉字应该由易到难地发展。 C．从政治或其他方面推行“以字促统”“弃简投繁”都是胡乱折腾汉字的体现。 D．本文结构层次清楚，段与段间、部分与部分间衔接紧密，过渡自然，逻辑清晰。 （2026·四川内江一中·二模）阅读下文，完成下面小题。 在全社会弘扬奉献精神 尹双红 ①得益于“导师帮带”制度，宁夏回族自治区同心县下马关镇三山井村村民袁荣丽，凭借特色枸杞，推开致富之门。去年以来，同心县抓党建促乡村振兴，择优选择178名政治素质过硬、奉献精神好、带富能力强的乡村能人作为帮带导师，精准结对451名帮带对象，收获良好成效。在我国乡村，全面推进乡村振兴已卓有成效，这一切都离不开一大批优秀党员干部和各类人才默默奉献、无私付出。只有奉献和付出，才能有社会的繁荣和国家的振兴。因此，我们要在全社会弘扬奉献精神。 ②有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。王进喜心甘情愿为党、为人民当一辈子老黄牛；雷锋把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中；杨善洲生命不结束，服务人民不停止……这些闪闪发光的名字之所以被人们铭记，就在于他们以实际行动彰显出忠诚奉献的觉悟、甘于奉献的美德、拼搏奉献的追求、为民奉献的情怀。弘扬奉献精神，自觉为人民、为社会、为国家竭诚奉献，我们的社会必将更加美好，我们的国家必定更为强盛。 ③践行奉献精神，能实现自我价值。奉献精神，关键要付诸行动、见诸实效。教育工作者，弘扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，办好人民满意的教育；科技工作者，弘扬淡泊名利、潜心研究的奉献精神，为实现科技自立自强奋斗不息；广大知识分子，弘扬爱国奉献精神，心有大我、至诚报国；人民解放军指战员，发扬舍生忘死的奉献精神，树立正确的生死观、苦乐观、得失观……每个人都有一分热、发一分光，就能点点星火，汇聚成炬。 ④践行奉献精神，不仅能实现自我价值，更能鼓舞斗志、凝聚力量。重庆北碚区缙云山突发山火，消防员向火场进发，而他们身后，有许许多多志愿者专门赶来协助，“你守护山城，我守护你”。奉献精神传导给更多人，激励人们见贤思齐、择善而从，感召人们忠于职守、尽职尽责，积蓄起众志成城、团结奋斗的强大合力。 ⑤一个国家、一个民族的生存和发展，需要千千万万个脚踏实地、默默耕耘的奉献者。为了打赢脱贫攻坚战，数百万扶贫干部将光阴韶华无私奉献给了脱贫事业；一代代航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，在太空中不断刷新中国高度。我们党，我们国家，就是靠着千千万万具有高度政治觉悟的先进分子无私奉献，赢得了一场场艰苦卓绝的斗争，创造了举世瞩目的发展成就。 ⑥“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”《雷锋日记》的话语穿越时空，透射出深沉的力量。大力弘扬奉献精神，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，每个人都能为强国建设、民族复兴伟业添砖加瓦、增光添彩。 （选自《人民日报》，有删改） 23．选文第②段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 24．选文第③段、第④段的顺序能否颠倒？为什么？ 25．下面两则材料哪一则适合充当第⑤段的论据？请说明理由。 【甲】 黄文秀作为派驻乐业县新化镇百坭村的党组织第一书记，心系防汛抗洪工作和群众安危，冒着暴雨连夜开车返回工作岗位，途中遭遇山洪暴发不幸牺牲。 【乙】 南水北调中线工程正式通水后，累计调水超过600亿立方米，惠及沿线8500多万人口。这一宏伟工程的背后，是湖北、河南等地数十万移民告别故土、搬迁他乡的无私付出，更是无数建设者多年扎根工地、默默坚守的辛勤劳动。 （2026·四川南充·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 别被风吹着走 ①我曾挤在北京的晚高峰地铁里观察过人们，一小节逼仄的车厢里有十几个手机屏幕同时亮起蓝光，映照出十几张相似的面孔，刚下班的打工人正面无表情地浏览着同一类短视频，视频中的博主也正重复着相似的手势舞。算法织就的裹脚布束缚着我们的认知，流量构筑的风洞扭曲着方向，此刻保持独立思考的能力，已然成为数字时代最稀缺的品格。这个时代的人们像被飓风裹挟的树叶，在信息洪流中盲目地上下翻飞。 ②人类文明史就是一部与群体性盲从博弈的启示录。中世纪欧洲的十字军东征，数万人在宗教狂热中踏上陌生的土地，他们高喊“上帝的旨意”，却无人质疑这场战争的本质。十七世纪荷兰的郁金香狂热，整个国家陷入对一朵花的癫狂，当泡沫破裂时，无数人在倾家荡产后才惊觉自己被卷入了怎样的漩涡。这些历史片段如同警钟，提醒我们群体情绪如龙卷风般席卷世界时，个体的理性往往是最先被吞噬的祭品。 ③数字时代的到来，让这场博弈变得更加复杂。算法编织的信息茧房将人们困在个性化的回音壁中，社交媒体的点赞机制催生出无数表演型人格，而碎片化阅读习惯正在解构深度思考的能力。美国学者尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中预言的“文化向娱乐屈服”正在成为现实。我们看见严肃议题被简化为上限140个字的情绪宣泄，深度报道让位于短视频的感官刺激，思维逐渐退化为追逐流量的浮萍。 ④但文明的进步始终依赖于逆风而行的思想者。张衡在东汉朝堂力排众议完善浑天仪时，面对的是“天圆地方”古训的桎梏。李时珍踏遍青山验证本草药性，突破的是“医者意也”的玄学枷锁。他们用毕生践行着格物致知的精神。蒋卫锁揭露“三聚氰胺”乳业黑幕时，抗衡的是整个产业链的利益集团。这些执炬前行的身影印证着，真正的思考必然伴随着孤独与风险，但正是这些声音，推动着人类认知的边界不断拓展。 ⑤培养独立思考的能力，首先要确立自我认知的锚点。在信息洪流中保持清醒，需要我们培养批判性思维的肌肉记忆。真正的独立思考者不应当是挡车的螳螂，亦非随意顺风飘零的蒲公英，而要像泰山上的五大夫松一般，将风暴的嘶吼转化为年轮里的内力，让文明的火种在盘根错节中孕育新枝。只有越来越多的青年开始在算法的荆棘丛中开辟道路，在流量至上、内容贫瘠的盐碱地上播撒种子，我们才终将见证思想的根系穿透岩层、扎根地底。请别被风吹着走。因为真正的生命，从不随波逐流。 26．下列对文章中心论点的概括，最准确的一项是（   ） A．数字时代算法和信息茧房导致人们丧失独立思考能力。 B．群体情绪席卷世界时，个体的理性往往是最先被吞噬的祭品。 C．数字时代必须保持独立思考的能力，不要被信息洪流裹挟。 D．文明的进步始终依赖于逆风而行的思想者。 27．下列对文章论证方法的分析，不正确的一项是（   ） A．第①段以地铁车厢里人们浏览同类短视频的场景作为事实论据，有力地论证了数字时代人们容易陷入盲从、丧失独立思考的现实。 B．第②段列举十字军东征和郁金香狂热两个历史事例，运用举例论证的方法，证明了群体情绪容易吞噬个体理性的观点。 C．第④段通过张衡、李时珍、蒋卫锁等多位历史人物的事迹进行对比论证，凸显了独立思考者与盲从者的巨大反差。 D．第⑤段将“挡车的螳螂”“顺风飘零的蒲公英”与“泰山上的五大夫松”进行比喻论证，生动阐明了真正独立思考者的品格。 28．下列对文章内容的理解和分析，不符合文意的一项是（   ） A．作者用“算法织就的裹脚布”“流量构筑的风洞”等比喻，形象地揭示了算法推荐和流量逻辑对人们认知的束缚。 B．作者引用尼尔·波兹曼《娱乐至死》中“文化向娱乐屈服”的预言，意在说明数字时代深度思考能力正在被解构。 C．作者认为真正的思考必然伴随孤独与风险，但正是这些思想者的声音推动着人类认知的边界不断拓展。 D．作者在结尾提出，培养独立思考能力要像蒲公英一样随风飘零，在算法时代顺应潮流、灵活应变。 （2026·四川绵阳·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 制胜关键在好奇心和想象力 张双南 ①哲学家说，世界上没有两片完全相同的树叶。可这个道理并不适用于微观世界。 ②物理学有一个基本前提——粒子全同性：宇宙中所有质子、电子、中子都一样，完美一致，完全可以相互替换。于是，统一带来了简洁，简洁构建了规律，规律使得世界拥有可预测性。然而，如果宏观世界的人也像电子那样完全相同，世界也许会很整齐，却不会产生真正的创造力。美好的世界就是在丰富性里生长出来的。从某种意义上说，微观世界的稳定性，依赖于粒子的全同性；而宏观世界，尤其是人类社会的活力，则依赖于多样与协作。 ③如今，进入AI时代，在大模型面前，知识似乎被“拉平”了。但AI并不会真正抹平人与人之间最深层的差异。我觉得其中最重要的，便是好奇心和想象力。 ④科学史上，很多重要发现，起点都不是宏大的计划，而是人们多看了一眼，多问了一句。在伦琴之前，并不是没人看到奇怪现象，只有他停下来思考：光被挡住了，到底是什么让荧光屏发亮？这才有了X光。牛顿观察苹果坠落，这本来司空见惯，却引发他深入思考：苹果为何垂直落地？月球为何不掉下来？这才有了万有引力定律的雏形。 ⑤推动科学革命的，往往不是既有知识的累积，而是对既有认识的质疑。很多关键性进展最初都来自一些看似“多余”的追问：为什么会这样？有没有别的可能？好奇心的本质，是对未知保持张力。正如爱因斯坦所说：“我没有特殊的才能，我只是充满好奇心。”这种非功利、纯粹的好奇，使科学探索超越现实束缚。今天，获得答案越来越容易，如果失去好奇心，就会满足于标准路径。而真正的新问题，肯定不会诞生在这种满足里。 ⑥好奇心是在问“为什么是这样”，想象力则在追问“为什么不能是那样”。如果说好奇心提出问题，想象力则为回答问题提供蓝图。伽利略以思想实验突破亚里士多德的束缚。自由落体思想实验，成为广义相对论等效原理的雏形；斜坡滚球实验，揭示了惯性运动规律。他不是靠“看见了新现象”，而是靠想象力在头脑中搭出情境，用逻辑把旧观念逼到矛盾之中。爱因斯坦16岁时想：如果我追着一束光跑，会看到什么？按经典物理，光似乎该静止；可麦克斯韦方程不允许。这便是狭义相对论的起点。后来他又想：人在密闭房间，怎么区分是站在地球还是被加速？这便是等效性原理的引子。 ⑦人工智能可以在数据中找最优解，但真正改变问题的，往往是那些不按既有路径思考的人。我们不必用单一尺度衡量人才，而要保护不同的禀赋与原创思维。归根结底，科技竞争不仅是成果之争，更是土壤之争。让不同禀赋的人各展其长，让探索精神得到尊重，才能在更深层次上拓展创新的边界。（有删改） 29．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．微观世界的稳定不仅需要粒子的统一性，更需要引入多样性才能维持其动态平衡。 B．粒子全同性构建了微观世界的规律与秩序，人类社会的活力则源于个体的多样性。 C．好奇心通过质疑既有认识推动科学革命，想象力则通过追问为回答问题提供蓝图。 D．文中列举伦琴等科学家的事例论证了好奇心与想象力在人类社会发展中的重要性。 30．小天同学经常使用AI软件查询作业答案，他认为“有了AI，我就不需要自己动脑思考了”。请结合文章观点，写一段话劝说他。 31．作者认为“科技竞争不仅是成果之争，更是土壤之争”。请结合全文，阐述“土壤”的具体内涵及培育这片“土壤”的现实意义。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $