15《白鹅》(课件)-2025-2026学年语文四年级下册统编版

2026-06-12
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 15 白鹅
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.29 MB
发布时间 2026-06-12
更新时间 2026-06-12
作者 白叶一号
品牌系列 -
审核时间 2026-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58321487.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学语文课件围绕丰子恺《白鹅》,聚焦白鹅“高傲”的核心特点,从作者简介与自由朗读导入,通过“画句子—填示意图—圈关键词”的学习支架,引导学生逐步分析叫声、步态、吃相的高傲表现。 亮点在于以语言运用和思维能力为核心,设计补白鹅叫声心理活动、对比鸭与鹅步态、分析“鹅老爷”等明贬实褒语句,培养学生语感与逻辑思维。任务驱动式教学让学生在趣味中提升表达能力,教师可直接使用结构化活动提高教学效率。

内容正文:

丰子恺(1898—1975),浙 江桐乡人。中国现代画家、文学 家、美术和音乐教育家。 主要作品:《缘缘堂随笔》《缘缘堂再 笔》《古诗新画》等。 作者简介 15 白 鹅 学习活动一 1、自由朗读课文,借助课后生字读准字音,读通句子,难 读的地方多读几遍; 2、思考:作者眼中的白鹅是怎样的?用 “—— ”画出来。 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 jué mú 步调从容 净角 大模大样 一丝不苟 从容不迫 架子十足 严肃郑重 三眼一板 傲慢 指极其骄傲,自以为了不起,看不起别人。 丰子恺笔下的白鹅给你留下了什么印象? 高傲 学习活动二 白鹅的“ 高傲 ”究竟表现在哪些方面呢?请默读课文,完成示意图。 吃相 过渡段 叫 声 步 态 吃 相 3 2 · 4 步态 姿态 叫声 1 学习活动三 听读课文第3自然段,用“—— ”画出表现白鹅叫声高傲的语句。 鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉 我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。 叫声 高傲 鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉 我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。 叫声 高傲 主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来 我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣; 好像在说:“ ” 甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,好像在喊: “ ”不亚于狗的狂吠。 鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧 旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。 后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声 叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不 亚于狗的狂吠。 忠诚、敬业 鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的 “ 好一个高傲的动物! ” 学习活动四 1、默读课文第四自然段,找出运用对比写法的句子。 2、圈画出表现白鹅步态高傲的词语。 学习活动五 默读课文第5-7自然段,思考鹅的吃相哪里让我们发笑了呢? 我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水, 一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去 吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不 奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水 盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏 步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法, 三眼一板, 一丝不 苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一 口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 我们的鹅是吃冷饭的, 一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水, 一样是泥, 一样是草。先吃一口冷饭, 再喝一口水, 然后再到别处去吃一口泥和草。 大约这些 吃相高傲 因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭 的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲 着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃泥、吃草的时候, 狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。 因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的 时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候 ;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃泥、吃草的时候,狗又敏 捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。 这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的一样堂。倌 丰子恺家乡毁于日军的炮火之中, 他于 1942年11月来到了重庆,当时的生活条件艰苦,精神上无比寂寥。他在读书、作画之余,在院子里种豆、种菜、养鸽、养鹅。而鹅给他的印象最深,成为他的最爱。 鹅,不拘它如何高傲,我们始终要 养它,直到房子卖脱为止。 1.妈妈真傻,什么好吃的都留给我和姐姐。 2.我家汪汪简直是个捣蛋鬼,总喜欢把我的袜子藏起来。 3.我家小猫真是个狡猾的家伙,无论我把鱼干藏在哪儿,它都能找到。 明贬实褒的写法 尝试运用明贬实褒的方法为自己喜欢的小动物写一个小片段,课下同 学间进行交流。 作业 推荐阅读 $

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