广东东莞市虎门外国语学校2025-2026学年九年级上学期10月教学质量自查化学试卷

机密★启用前 2025~2026学年度第一学期10月教学质量自查 九年级化学 (命题人：卓雪芬) 本试卷共8页，21小题，满分100分（含卷面3分）。考试用时60分钟。 注意事项： 1,答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考 场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己 的考场号和座位号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答 案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指 定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答策；不准使 用修正带或涂改液。 一、选择题：本大共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.下列我国古代生产工艺中，不涉及化学变化的是（ 烧制彩陶 8,冶炼青铜 C.粮食酿酒 D4活字印刷 2.下列化学用语的表示正确的是（ A. 氯元素：CL1 。铝离子：A3 3氧原升：O3D.2个氮分子：2W2 3.下列实验操作正确的是( 50mL 5.5mL A夹持试管B.向试管中倾倒液体这.量取5.5毫升液体D.用胶头滴管吸取液体 4.在实验室中，安全是首位。以下图标表示"仪器热烫，避免直接接触“的是（) 九年级化学试卷第1页（共8页) 5,下列物质中含有氧分升的是（) A二氧化碳 B.过氧化氢 C.空气 .高锰酸钾 6.下列有关氧气的描述正确的是() 4. 铁丝在氧气中燃烧现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 ,点撚的条件下，木炭在氧气里燃烧，发出白光，生成刺微性气味气体 (无色无臭的氧气在降温时变为北色煅体 D.物质与氧气的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性 1.化学的发展是无数化学家努力而来，下列化学史有关说法错逯的是( A.道尔顿首次测定空气中氧气的含量 及，张青莲为相对原子质量的测定做由卓越贡献 &。闵恩泽在石油催化剂领域做出卓越贡献 )俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律 8.下列反应与其对应区域匹配正确的是( .a区：丁烷+氧气检→水+二氧化碳 比合反应 减化反应 分解反应 B.b区：碳+氧气成燃→二氧化碳 a b c d 心c区：水通地→氢气+氧气 化学反应 D.d区：碳酸钠+盐酸→氯化钠+.二氧化碳+小 9,如图是某化学反应的微观示意图，下列有关说法中错误的是（) A反应前后均为混合物 ① ② B.该反应是化合反应 C.可以保持物质化学性质的粒子是①、②、⑤ D.反应前后没有发生变化的粒子是④、⑤ ④穆一欧原子⑤O一原子 10.如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ 明》》 ① ③ ④ A.表示原子的是①③④ B,表示阴离子的是②⑤ ,具有相对稳定结构的是②③⑤ 。④表示的粒子在化学反应中易失去电子 11.下列客观事实对应的微观解释不正确的是() 九年级化学试卷 第2页（共8页） 选项 客观事实 微观解释 A 氧气和液氧的化学性质相同 分子的构成相同 感 湿衣服在阳光下比阴凉处干得快 温度越高，分子运动速率越快 c 物体的热胀冷缩 分子的大小受热时增大，遇冷时缩小 一滴水中约有1.67×1021个水分子 分子的体积很小 12。用“W形玻璃管进行微型实验：将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰 接触。下列说法正确的是() 过氧化氢溶液 A.过氧化氢分解能生成氢气和氧气 mmm一土 及。若a处粉末是木炭粉，观察到有一氧化碳生成 二氧化钮 位.若a处粉末是红磷，能看到有白系生成 D.若a处粉末是疏粉，b处应该接有尾气处理装置，以防止污染空气 13资料：氧气的化学符号是O2,臭氧的化学符号是O3。经测定，某物质中只含有 一种原子，结合资料分析，下列推断中正确的是（ A.该物质中一定只含同种分子 B.该物质一定是纯净物 C.该物质中可能含不同种分子 D.该物质一定是混合物 14.某课外小组探究微粒的运动，对教材实验（如图1)进行了改进（如图2，装置 气密性良好)。实验时推动注射器活塞将少量浓氨水滴下，观察试管M、N 内棉花上酚酞溶液的变化。下列说法不正确的是( A.图1烧杯乙中液体变红可以说明氨分子在不断运动 的有酚酞 溶被的旅 m B.图2中试管M和试管N内的酚酞溶液先后变红 图1 C.图2中试管M若浸入冰水中，试管N中的酚酞溶液不会变红 2 D.图2与图1实验相比较，其优点有节约试剂、减少空气污染 5.某兴趣小组用30%的过氧化氢溶液完成以下实验。下列说滋不正确的是(） 有火 的术条 带有火只的木条复燃 309%iJ 3096过 氧化 瓢化叙 化氧 30% 化 化超 冰水混台物 水 反应州 反应平级 图2 图3 A.图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝 B.图3、4对比可知，温度会影响化学反应速率 C.图1、4对比可知，·是否加入催化剂会影响化学反应速度 D.图1、2对比可知，1中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度 九年级化学试卷第3顶（共8页) 二、非选择题：第16小题8分，第17小题7分，第18、19、20小题各10分，第21 小题7分，卷面分3分，共55分 16.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式，请结合所学回答 下列问题： (1)氦气是由」 (填名称)构成的，氯化钠是由 和 (填离子符号) 构成。保持过氧化氢的化学性质的最小粒子是 (填名称)。 (2)氚可用于核能发电，是一种特殊的氢原子，核内有2中子。下列示意图能表 示氚原子的是 (填字母)。 ●质子 。中子 A. B. 。电子 (3)溴原子结构示意图如图1所示，请回答下列问题： @游@》@谢@湖@别 图 ①图1中x的值为 ②图2中达到稳定结构的粒子有 (填字母)。 ③C在反应中容易得到电子形成离子，所形成的离子符号为 17。阅读下面科普短文回答下列问题。 空间站中的生命保障系统是中国空间站实现在轨长期运行的关键，该系统包括电 解制氧、水处理、二氧化碳及微量有害气体去除等子系统。 电解制氧技术是目前公认最具合理性的空间站氧气补给技术，利用太阳能电池板 供电，电解1L水能产生约620L氧气，可满足1名航天员一天的氧气需要。水中加入 氢氧化钾可提高电解水效率，随着技术进步，氢氧化钾逐渐被固体电解质等替代。电 解水产生的氢气与航天员呼出的二氧化碳在催化剂作用下生成水和甲烷飞H4),水 可循环使用。 水处理系统主要是将水蒸气、汗液、尿液和生活废水等进行处理，其过程包括净 化、低压（10kPa左右)蒸馏和冷凝。经过该系统处理的水达到饮用水标准，且水的 回收率达80%以上，回收的水用于航天员生活用水和电解制氧。 (1)电解制氧过程中，太阳能电池板的能量转化形式为 九年级化学试卷第4项（共8页） (2)电解制氧时，水中加入氢氧化钾的目的是 (3)氢气与二氧化碳在催化剂作用下发生反应的符号表达式为 (4)水处理系统中，水蒸气的冷凝属于■ 变化，该变化的微观解释为 (5)空间站中回收的水的用途之一是 18,“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、炼钢等。 任务一：制取“富氧空气” 注水口 (1)写出指定仪器的名称：① (2)实验室用装置A来制取氧气，则反应的符号表达式为 若用F装置收集氧气应如何验满 (3)某制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于图.G, 关于该装置，下列说法正确的有 (填字母)。 A.b导管连接制氧机 B.b导管连接人吸氧气的塑料管 C.使用该装置可以观测是否有氧气输出D.使用该装置可以观测氧气输出的速率 (4)乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工 业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属：实验室用电石（固体)与水常温下反 应制取乙炔。你认为制取并收集较纯争的乙炔气体应选择的装置是 (在装 置AE中选择)。 任务二：测定“富氧空气”中氧气的含量 镁条 细沙 水 图1 图2 I、用镁条测定“富氧空气”中氧气的含量。 (5)某同学利用图1实验测定“富氧空气”中氧气含量时发现，产物中还出现少许黄色 固体。已知：镁也能与氮气反应生成淡黄色的氮化镁固体，在操作规范的情况下，该 同学实验所测得的结果 (填“偏大”或“偏小)。 九年级化学试卷第5页（共8页） Ⅱ、用红磷测定空气中氧气的含量。 装置如图2所示，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷。操作如下： ①往量筒内加入适量水，读出量简内水的体积为V1mL; ②用电点火装置（略）点燃红磷，并使之充分反应： ③充分冷却后打开止水夹，待右侧量简内液面不再变化时，读出量筒内水的体积为 V2mL。 (6)写出操作②中红磷燃烧时发生的反应的符号表达式为： (7)若读取V1时正确，读取V2时仰视，则测得实验结果 (选填偏大”或“偏小)。 19.某同学做饭时观察到天然气燃烧的现象，他认为天然气燃烧应属于化学变化。为 验证自己的想法，他开展了如下探究。 【提出问题】天然气燃烧是化学变化吗？ 【查阅资料】天然气主要成分是甲烷(CH4),甲烷燃烧生成二氧化碳和水。 【猜想与假设】如果有新物质生成，那么天然气燃烧是化学变化。 【收集证据】该同学设计了下列实验来验证自己的猜想： (1)打开天然气，并将其调至小火，把一个内壁涂有澄清石灰水的玻璃杯罩在火焰 上，观察到：①玻璃杯内壁出现 ；②用手摸玻璃杯壁有 感觉。 （2)分析：该实验说明天然气燃烧产生的新物质中含有 【获得结论】 (3)天然气燃烧为 变化。 【反思与交流】 无水硫酸铜 (4)天然气燃烧过程伴随发光放热的现象，小刚认为有发光放热现象的变化不一定 是化学变化。你认为小刚的观点是否正确： (填“正确”或“不正确”)， 试举一例说明 【改进实验】探究天然气燃烧的产物中还有水。 【查阅资料】无水硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 【进行实验】 (5)收集天然气燃烧后的气体通入如上图装置，若观察到 的实验现象，则说明天然气燃烧的产物中还有水。 (6)该实验中硫酸铜粉末的作用是 九年级化学试卷第6页（共8页） 【获得结论】天然气燃烧的产物中还有水。 (7)因此，甲烷燃烧的符号表达式为 20.（一)：氧气是生产生活中重要的物质，有关氧气的知识结构图，请回答下列问 +碳 题： 加热 色固体 氧 可 ① 十磷 五氧化二磷 无色液体 一氧化锰 ② 十铁 ⑤ (1)反应①中的固体为 色，反应②中二氧化锰的作用是 (2)反应③结束后，可用 (填试剂名称)证明生成物的成分。 (3)反应③④⑤的相同点有 (填字母)。 a.都放出热量 b.都发出红光 C. 都需要点燃 d.都是氧化反应 (二)：己知：氨气(H)的合成是人类科学技术上的重大突破。下图是在工业上 利用氮气和氢气合成氨工艺的主要流程。 N2 H2 氨的含量/% H(含N2H,) 100 80 300℃ 氨分离 60 塔 40 500℃ 水冷器 20 NH,(液态) 0100200300400500 循环气体 压强/大气压 (4)氨分离器能将沸点不同的气体分离开来，该过程属于 (填“物理”或“化 学”)变化。 (5)合成塔中的反应必须在高温、高压并使用催化剂的条件下进行。该反应的符号 表达式为 该反应所属的基本反应类型 是 (6)根据右上图分析，按下列选项所给条件进行合成氨反应，氨的含量最高的是 (填字母)。 a.200大气压、300℃ h.200大气压、500℃ c.400大气压、300℃ d.400大气压、500℃ (7)用●0,0o60 分别表示氮气、氢气和氨气。观察下图，写出符合在催 九年级化学试卷第7页（共8页） 化剂表面合成氨反应过程的正确顺序 (将下面四张图按反 应过程顺序用字母序号排列)。 b00国國0000 99999/89mn977,997 A B D 21.完成下列计算题 (1)天宫课堂中，航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属 熔化与凝固”实验。已知锆元素的核电荷数为40，酷的相对原子质量为91,1个碳12 原子的质量为1.993×102kg。求： ①锆原子核内的中子数为」 ②一个锆原子的质量： (列出算式即可) (2)请分析与计算下列问题： A.①小红同学用量简量取液体时，仰视读数为20mL,倒出一部分液体后，俯视读数 10mL,则小红同学倒出液体的体积 (填“>”、“<”或=)0mL。 B.如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。 (已知：铜+氧气踏→氧化铜；氧化铜是固体) ②若加热前，两注射器组成的密闭系统中有30L空气，停止加热冷却到室温后，理 论上密闭容器中剩余的气体的体积为】 mL,由此证明空气中氧气约占空气 总体积的 ③成年人每分钟大约吸入8升氧气，大致需要空气为 升。 ④标准状况时&升氧气的质量是多少克？写出计算过程（氧气的密度1.43gL)。 22.卷面分：3分