精品解析：2026年河南平顶山市鲁山县第九教研区中考模拟道德与法治试题

2026年河南平顶山市鲁山县第九教研区中考模拟道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 2026年3月11日，中国外交部发言人在例行记者会上就伊朗局势答问时指出，从战事爆发第一天起，中方就明确呼吁停火止战，重回对话谈判，坚持政治解决。中国坚持这样的立场（ ） A. 表明中国正积极推动世界格局向多极化发展 B. 有利于促使和平与发展成为当今世界的主题 C. 彰显中国在国际事务中发挥负责任大国作用 D. 是中国积极顺应经济全球化趋势的鲜明体现 2. 中国科学技术发展战略研究院发布的《国家创新指数报告2025》显示，中国国家创新指数综合排名上升至世界第 观察上图，我国创新指数综合排名的变化（ ） ①充分印证了创新是引领发展的第一动力 ②意味着我国已经建成世界科技创新强国 ③得益于我国长期实施创新驱动发展战略 ④有助于提升我国的综合国力和民族自信心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 2025年以来，我国的基础教育改革措施不断落地：免除公办幼儿园学前一年在园儿童保育教育费；坚决遏制节假日补课等问题；持续治理违规跨区域招生等行为；刚性落实“每天综合体育活动2小时”；支持有条件的地方推广中小学春秋假……我国如此重视基础教育改革（ ） ①是因为要办好中国的事情，关键在于教育 ②是为推进教育朝着更加公平优质方向发展 ③有利于促进广大青少年的全面、健康成长 ④说明了我国的教育事业已经获得巨大发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. “实现祖国完全统一是大势所趋、大义所在、民心所向。‘台独’武装若要负隅顽抗，只有死路一条。”这一铿锵话语传递出的正确信息是（ ） ①实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望 ②维护和促进民族团结，乃是每个公民的神圣职责 ③彰显我国坚决捍卫国家主权和领土完整的坚定信心和决心 ④一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 某网络主播持续诋毁、严重侵害某知名企业商誉及经营者名誉，许昌市中级人民法院判令立即停止侵权、赔偿损失260万元并公开道歉。该案入选“新时代推动法治进程2025 年度十大案件”，并在最高人民法院工作报告中被充分肯定。对此，下列解读正确的是（ ） A. 该案中网络主播的行为构成犯罪，被处以罚金 B. 无论是现实世界还是网络空间，都要遵守法律 C. 人民法院通过公正司法，为企业的发展提供了立法保障 D. 人民法院严格执法，助力优化营商环境 6. 观察下面反映个别政府部门工作场景的漫画《分工明确》，你认为下列启示中最合理的是（ ） A. 在集体中，分工明确有利于共同目标的实现 B. 法无授权不可为，工作中必须严格各司其职 C. 只有做到对自己负责，才能承担更大的责任 D. 要改进工作作风，增强协同合作的责任意识 7. “前人种树后人乘凉，我们每个人都是乘凉者，但更要做种树者。”下列选项与这句话所表达的寓意相一致的是（ ） A. 植树是公民基本权利，也是基本义务 B. 权利义务相统一，不能割裂二者关系 C. 行使权利有界限，法定义务须履行 D. 维护权利守程序，违反义务须担责 8. 2026年政府工作报告指出：坚持和落实“两个毫不动摇”。制定和实施进一步深化国资国企改革方案，推进国有经济布局优化和结构调整。完善民营经济促进法配套法规政策，从法律和制度上保障平等使用生产要素、公平参与市场竞争、有效保护合法权益。这说明（ ） A. 国有经济和民营经济都是社会主义市场经济的重要组成部分 B. 国有经济和民营经济共同在我国的国民经济中发挥主导作用 C. 我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 D. 我国持续深化改革，进一步完善基本政治制度 9. 在第十二个国家宪法日来临之际，你班组织同学们参加了宪法主题讲座等相关活动。活动结束后，同学们即兴创作歌谣来分享自己的学习心得。下面四位同学的心得中最值得认可的是（ ） ①春花：法律地位它最高，定罪量刑是依靠 ②夏雨：党的主张尽彰显，人民意志在其间 ③秋实：国家权力属公民，当家作主心欢欣 ④冬雪：守护你我的一生，宪法精神当践行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 与规则同行，才能创造美好生活。以下同学处理问题的方式，符合上述要求的是（ ） A. 途经路口正好亮起了红灯——小涛观察左右没有车辆迅速通过 B. 篮球比赛时对方球员恶意犯规——小明向场内扔矿泉水瓶抗议 C. 在完善本班规章制度时——小华综合其他班级的做法提出建议 D. 好友的 100元钱在班级丢失——小亮帮忙对其他同学挨个搜身 11. 某中学以“以劳为荣，‘竞’显成长”为主题核心组织了一场劳动知识与技能竞赛。竞赛采用“笔试+实操”的考核模式，笔试环节聚焦劳动常识、法规等内容，实操环节设置快速叠衣物、做饭等生活技能项目。52名学生同台比拼.该校此举的根本育人价值在于 （ ） A. 丰富课余生活，缓解学习压力，减轻学业负担 B. 树立劳动观念，掌握生活技能，培养自立品质 C. 提升竞争意识，积累比赛经验，助力中考升学 D. 彰显五育并举，促进知行合一，保障未来就业 12. 青春有格，需要我们做到“行己有耻，止于至善”下列名言警句中，能够为我们提供精神滋养、引导我们践行这一要求的是（ ） ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 小刚和父母因使用手机产生了矛盾。在学校组织的亲子家长会上，他们通过互读书信化解了这一矛盾，小刚与父母共同制订了“使用手机之规”和“学习管理之约”。之后，父母更尊重他的意见，他也更主动寻求父母的支持。小刚家的变化给我们的启示是（ ） ①交流沟通是化解亲子冲突的有效手段 ②建设和谐家庭需要家庭成员共同努力 ③手机使用问题是导致家庭不和谐的根本原因 ④孝亲敬长需要我们尊重父母并参与家务劳动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 小林一直热衷于利用AI辅助学习。起初她用AI直接生成作业答案，成绩不断下滑；后来她调整策略，利用AI梳理知识体系、分析错题漏洞，成绩显著提升。小林的学习经历让我们明白（ ） A. 保持学习兴趣，树立终身学习理念 B. 经历学习挫折，才能掌握正确方法 C. 增强问题意识，努力做到知行合一 D. 坚持独立思考，科学使用现代工具 15. 在“梦想启航”项目式学习活动中，同学们分组采访了身边的奋斗者。以下是三个小组的采访摘要： 第一组：青年航天工程师 “小时候想造火箭，现在每天和螺丝钉打交道———原来梦想就藏在每一次精准操作里。” 第二组：非遗传承人 “十年基本功，我才刚入门。梦想不是冲刺，是长跑。” 第三组：社区食堂创办者 “我的梦想很小———让这条街的老人每天吃上热乎饭。但它让我每天都充满力量。” 关于梦想，上面三位奋斗者的话语共同体现了（ ） A. 少年时的梦想，是人生中的宝贵财富 B. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 C. 人的生命价值，取决于梦想能否实现 D. 梦想的实现需要脚踏实地、持之以恒 16. 道德与法治课上，老师组织了一场“青春辩论会”。 正方观点：青春期的变化是成长的礼物。 反方观点：青春期的变化是成长的烦恼。 下列选项中可以用来论证正方观点的是（ ） A. 批判性思维渐增强，激发探究新知动机 B. 心理矛盾引发冲突，让人难以调控情绪 C. 身体带来旺盛活力，可以随心肆意探险 D. 独立意识不断发展，凡事都能与众不同 17. 2026年3月，教育部组织开展全国中小学生安全教育周活动，各地各校会同公安、应急管理、市场监管、消防救援、地震等部门，采取线上线下相结合方式，广泛开展国家安全、食品安全、网络安全和防欺凌、防溺水、防暴力伤害、心理健康等各类安全主题教育活动。对此，下列评论正确的是（ ） A. 多方协同筑牢司法保护防线，提升中小学生防范能力 B. 引导中小学生增强安全意识，提升学生自我保护能力 C. 学生安全依靠法律保障即可，无需如此费时费力宣传 D. 学生应专心于科学文化知识，此类学习可由家长完成 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 阅读材料，回答问题。 在中国工农红军长征胜利90周年之际，为推进对《习近平新时代中国特色社会主义公考 思想学生读本(初中)》(以下简称《读本》)的学习进一步走深走实，某校开展了板报展览评比活动。九年级(1)班设计了如下宣传版面： 1934 年至 1936 年,中国工农红军以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，跨越千山万水，突破重重封锁，战胜千难万险，长驱二万五千里，最终实现胜利会师，保存了革命力量，使中国革命转危为安，铸就了伟大的长征精神。 每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 ————摘自(读本) 2026年清明节前后，全国各地相继开展主题纪念活动：甘肃会宁、宁夏将台堡等长征会师地举办英烈缅怀仪式，多地组织青少年开展重走长征路红色研学活动，同时开展长征主题艺术展、思政公开课、红色宣讲等活动，传承红色基因。 请你向同学们解读此版面的设计意图。 19. 阅读材料，回答问题。 在校园“学雷锋月”的志愿者招募现场，宣传板上的雷锋画像格外醒目。几名同学正围着海报议论。 结合道德与法治课程所学知识，请你对小林的说法进行辨别与分析。 20. 阅读材料，回答问题。 某校九年级同学在参加学校组织的“关心家乡发展，助力河南建设”实践活动中收集到以下素材： 素材一：郑州都市圈一体化发展再提速 产业协同方面，郑开汽车产业带已集聚10余家知名车企百余家零部件企业，整车产能超200万辆；郑(州)南(阳)商(丘)许(昌)超硬材料集群入选国家先进制造集群，产值占全国比重约32%。交通方面，城际铁路与地铁线路交织成网，郑州与开封、许昌、新乡等周边大城市实现30分钟通勤。政务服务方面，将推动郑州与平顶山、许昌、新乡等都市圈城市实现200项高频政务服务事项“一网通办”，线下通办窗口覆盖所有都市圈通办城市,从“郑式生活”到“圈子生活”，优质资源共享壁垒被不断打破，“同城生活圈”的幸福感愈加真切。 素材二：基层治理数字化又升级 针对人员难召集、事务难商议等基层治理新挑战，中共河南省纪律检查委员会与河南省监察委员会牵头建设“四议两公开”阳光决策数智平台,千里之外的村民、居民可通过手机小程序参与表决。省、市、县、乡四级联动监管后台，数据大屏实时跳动,一旦出现程序跳步、金额异常、超权限审批等问题，系统立即红框预警、自动锁定，“小微权力”运行全程可溯，让权力在阳光下运行。 （1）请结合上述素材和道德与法治课程所学知识，分析河南省是如何推动“全体人民共同富裕的现代化”建设的。 （2）作为中学生，你会采取哪些具体行动助力河南省实现基层高效治理。 21. 2026年是中国共产党成立105周年，也是“十五五”规划的开局之年。你校团委正在开展“青春心向党筑梦‘十五五’”主题教育系列活动，请你参与并完成以下任务。 为使同学们对中国共产党有更深刻的认识，增进对党的热爱之情，校团委制作了宣传版面，拟定部分内容如下： 同学们，百余年来，从嘉兴南湖的一叶红船到领航中国的巍巍巨轮，中国共产党从小变大、由弱变强。回首我党经历沧桑巨变的同时，我们不难发现中国共产党却始终不变质、不变色、不变味。如：党的工作作风不变，始终坚持理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评…… （1）请你参与续写以上版面内容，以印证中国共产党始终不变质、不变色、不变味。 活动中，校团委组织同学们以班级为单位，围绕“党的光辉历程”和“‘十五五’规划蓝图”两个板块进行主题手抄报创作作品评比。 （2）请你协助校团委，为本次创作作品评比设计评价标准。 评价维度 评价标准 作品内容 ① 版面设计 ② （3）活动的收尾阶段，为号召同学们将个人理想融入国家“十五五”规划的大局中，请你组织同学们结合自身实际，围绕“爱国、理想、责任、奋斗”写一段简短的青春誓言，向党的105周年献礼。(字数100字左右，不得出现个人真实信息) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河南平顶山市鲁山县第九教研区中考模拟道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 2026年3月11日，中国外交部发言人在例行记者会上就伊朗局势答问时指出，从战事爆发第一天起，中方就明确呼吁停火止战，重回对话谈判，坚持政治解决。中国坚持这样的立场（ ） A. 表明中国正积极推动世界格局向多极化发展 B. 有利于促使和平与发展成为当今世界的主题 C. 彰显中国在国际事务中发挥负责任大国作用 D. 是中国积极顺应经济全球化趋势的鲜明体现 【答案】C 【解析】 【详解】A：推动世界格局向多极化发展主要涉及国际力量对比变化，题干侧重的是冲突解决与和平维护，故A不符合题意； B：和平与发展已经是当今世界的主题，该选项表述违背了基本事实，故B说法错误； C：中方呼吁停火止战、坚持政治解决，体现了中国致力于维护世界和平，彰显中国在国际事务中发挥负责任大国作用，故C符合题意； D：题干涉及的是国际政治与安全问题，与经济全球化趋势无直接联系，故D不符合题意； 2. 中国科学技术发展战略研究院发布的《国家创新指数报告2025》显示，中国国家创新指数综合排名上升至世界第 观察上图，我国创新指数综合排名的变化（ ） ①充分印证了创新是引领发展的第一动力 ②意味着我国已经建成世界科技创新强国 ③得益于我国长期实施创新驱动发展战略 ④有助于提升我国的综合国力和民族自信心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我国创新指数排名上升仅能体现我国创新能力不断提升，并未体现创新对发展的引领驱动作用，无法印证创新是引领发展的第一动力，故①不符合题意； ②：我国当前整体科技创新能力仍有不足，尚未建成世界科技创新强国，故②说法错误； ③：我国创新指数排名持续提升，得益于我国长期实施创新驱动发展战略、科教兴国战略等支持创新发展的政策，故③符合题意； ④：科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，创新排名提升能够增强我国综合国力，也有利于提升民族自信心，故④符合题意。 3. 2025年以来，我国的基础教育改革措施不断落地：免除公办幼儿园学前一年在园儿童保育教育费；坚决遏制节假日补课等问题；持续治理违规跨区域招生等行为；刚性落实“每天综合体育活动2小时”；支持有条件的地方推广中小学春秋假……我国如此重视基础教育改革（ ） ①是因为要办好中国的事情，关键在于教育 ②是为推进教育朝着更加公平优质方向发展 ③有利于促进广大青少年的全面、健康成长 ④说明了我国的教育事业已经获得巨大发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：办好中国的事情，关键在党，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，故①说法错误； ②：免除保育教育费、治理违规招生等措施旨在促进教育公平，推动教育朝着更加优质方向发展，故②符合题意； ③：落实体育活动、推广春秋假等措施有利于减轻学生负担，促进广大青少年的全面、健康成长，故③符合题意； ④：题干强调的是重视改革的原因，而非描述已取得的发展成就，且改革是为了解决现存问题，故④不符合题意。 4. “实现祖国完全统一是大势所趋、大义所在、民心所向。‘台独’武装若要负隅顽抗，只有死路一条。”这一铿锵话语传递出的正确信息是（ ） ①实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望 ②维护和促进民族团结，乃是每个公民的神圣职责 ③彰显我国坚决捍卫国家主权和领土完整的坚定信心和决心 ④一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中“民心所向”表明实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望，故①符合题意。 ②：题干强调的是祖国统一问题，而非民族关系问题，维护民族团结与题干主旨不符，故②不符合题意。 ③：题干中警告“台独”武装只有死路一条，彰显了我国坚决捍卫国家主权和领土完整的坚定信心和决心，故③符合题意。 ④：题干指出分裂势力负隅顽抗只有死路一条，说明一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对，故④符合题意。 5. 某网络主播持续诋毁、严重侵害某知名企业商誉及经营者名誉，许昌市中级人民法院判令立即停止侵权、赔偿损失260万元并公开道歉。该案入选“新时代推动法治进程2025 年度十大案件”，并在最高人民法院工作报告中被充分肯定。对此，下列解读正确的是（ ） A. 该案中网络主播的行为构成犯罪，被处以罚金 B. 无论是现实世界还是网络空间，都要遵守法律 C. 人民法院通过公正司法，为企业的发展提供了立法保障 D. 人民法院严格执法，助力优化营商环境 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中法院判令赔偿损失、公开道歉属于承担民事责任，罚金属于刑事处罚，本案未体现犯罪及罚金，故A说法错误； B：网络主播因侵权被依法惩处，说明网络空间不是法外之地，无论是现实世界还是网络空间，都要遵守法律，故B符合题意； C：人民法院是审判机关，行使司法权，立法权属于人民代表大会及其常务委员会，法院不能提供立法保障，故C说法错误； D：严格执法的主体主要是行政机关，人民法院作为司法机关应做到公正司法，故D说法错误。 6. 观察下面反映个别政府部门工作场景的漫画《分工明确》，你认为下列启示中最合理的是（ ） A. 在集体中，分工明确有利于共同目标的实现 B. 法无授权不可为，工作中必须严格各司其职 C. 只有做到对自己负责，才能承担更大的责任 D. 要改进工作作风，增强协同合作的责任意识 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画讽刺的是不合理的拆分工作、部门间缺乏协作的错误“分工”，并非肯定分工明确的积极作用，故A不符合题意； B：漫画反映的核心问题是部门各自为政、缺乏协同，并非存在越权行为、没有做到各司其职，故B不符合题意； C：漫画内容未涉及对自己负责和承担更大责任的关系，故C不符合题意； D：漫画中甲、乙部门分别持有弓和箭，生硬拆分原本需要配合才能完成的工作，导致工作无法推进，启示政府部门要改进工作作风，增强协同合作的责任意识，故D符合题意。 7. “前人种树后人乘凉，我们每个人都是乘凉者，但更要做种树者。”下列选项与这句话所表达的寓意相一致的是（ ） A. 植树是公民基本权利，也是基本义务 B. 权利义务相统一，不能割裂二者关系 C. 行使权利有界限，法定义务须履行 D. 维护权利守程序，违反义务须担责 【答案】B 【解析】 【详解】A：植树造林是公民的义务，但不是宪法规定的基本权利，且题干运用比喻手法，并非实指植树，故A说法错误； B：“乘凉”喻指享受权利，“种树”喻指履行义务，题干强调既要享受权利又要履行义务，体现了权利义务相统一，故B符合题意； C：题干强调的是权利与义务的相互依存，而非行使权利的界限，故C不符合题意； D：题干未涉及维护权利的程序及违反义务的责任承担，故D不符合题意。 8. 2026年政府工作报告指出：坚持和落实“两个毫不动摇”。制定和实施进一步深化国资国企改革方案，推进国有经济布局优化和结构调整。完善民营经济促进法配套法规政策，从法律和制度上保障平等使用生产要素、公平参与市场竞争、有效保护合法权益。这说明（ ） A. 国有经济和民营经济都是社会主义市场经济的重要组成部分 B. 国有经济和民营经济共同在我国的国民经济中发挥主导作用 C. 我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 D. 我国持续深化改革，进一步完善基本政治制度 【答案】A 【解析】 【详解】A：公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，题干强调对国有经济和民营经济的同等保障，体现了二者在社会主义市场经济中的重要地位，故A符合题意； B：国有经济在国民经济中发挥主导作用，民营经济不起主导作用，二者地位不同，故B说法错误； C：题干涉及的是生产资料所有制结构，未涉及个人收入分配方式，故C不符合题意； D：题干涉及的是经济体制改革，旨在完善基本经济制度，而非基本政治制度，故D说法错误。 9. 在第十二个国家宪法日来临之际，你班组织同学们参加了宪法主题讲座等相关活动。活动结束后，同学们即兴创作歌谣来分享自己的学习心得。下面四位同学的心得中最值得认可的是（ ） ①春花：法律地位它最高，定罪量刑是依靠 ②夏雨：党的主张尽彰显，人民意志在其间 ③秋实：国家权力属公民，当家作主心欢欣 ④冬雪：守护你我的一生，宪法精神当践行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：宪法具有最高的法律地位，但定罪量刑主要依据刑法，故①说法错误； ②：我国宪法是党的主张和人民意志的统一，故②说法正确； ③：我国国家权力属于人民，而非公民，故③说法错误； ④：宪法与我们每个人息息相关，守护一生，我们应践行宪法精神，故④说法正确。 10. 与规则同行，才能创造美好生活。以下同学处理问题的方式，符合上述要求的是（ ） A. 途经路口正好亮起了红灯——小涛观察左右没有车辆迅速通过 B. 篮球比赛时对方球员恶意犯规——小明向场内扔矿泉水瓶抗议 C. 在完善本班规章制度时——小华综合其他班级的做法提出建议 D. 好友的 100元钱在班级丢失——小亮帮忙对其他同学挨个搜身 【答案】C 【解析】 【详解】A：途经路口红灯迅速通过，违反了交通规则，缺乏规则意识，故A不符合题意； B：向场内扔矿泉水瓶抗议，违反了比赛规则和公共秩序，是不文明且违规的行为，故B不符合题意； C：综合其他班级的做法提出建议，是积极参与规则的改进和完善，体现了规则意识，故C符合题意； D：对其他同学挨个搜身，侵犯了他人的人身自由权，是违法行为，违反了法律规则，故D不符合题意。 11. 某中学以“以劳为荣，‘竞’显成长”为主题核心组织了一场劳动知识与技能竞赛。竞赛采用“笔试+实操”的考核模式，笔试环节聚焦劳动常识、法规等内容，实操环节设置快速叠衣物、做饭等生活技能项目。52名学生同台比拼.该校此举的根本育人价值在于 （ ） A. 丰富课余生活，缓解学习压力，减轻学业负担 B. 树立劳动观念，掌握生活技能，培养自立品质 C. 提升竞争意识，积累比赛经验，助力中考升学 D. 彰显五育并举，促进知行合一，保障未来就业 【答案】B 【解析】 【详解】A：丰富课余生活、缓解压力是活动的附带作用，并非根本育人价值，且劳动竞赛不一定能减轻学业负担，故A不符合题意； B：学校组织劳动竞赛，旨在让学生尊重劳动、热爱劳动，通过实操掌握生活技能，培养自立自强品质，契合劳动教育的根本目标，故B符合题意； C：劳动教育的目的不是为了积累比赛经验或助力中考升学，这种功利化的观点偏离了育人初心，故C说法错误； D：劳动教育有助于促进知行合一，但“保障未来就业”的说法过于绝对，学校教育活动无法直接保障就业，故D说法错误。 12. 青春有格，需要我们做到“行己有耻，止于至善”下列名言警句中，能够为我们提供精神滋养、引导我们践行这一要求的是（ ） ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：强调积善成德，从小事做起，符合“止于至善”的要求，故①符合题意； ②：强调珍惜时间，与“行己有耻，止于至善”无关，故②不符合题意； ③：强调向榜样学习并自我反省，符合“止于至善”的要求，故③符合题意； ④：强调在困境中蕴含希望，与道德修养无关，故④不符合题意。 13. 小刚和父母因使用手机产生了矛盾。在学校组织的亲子家长会上，他们通过互读书信化解了这一矛盾，小刚与父母共同制订了“使用手机之规”和“学习管理之约”。之后，父母更尊重他的意见，他也更主动寻求父母的支持。小刚家的变化给我们的启示是（ ） ①交流沟通是化解亲子冲突的有效手段 ②建设和谐家庭需要家庭成员共同努力 ③手机使用问题是导致家庭不和谐的根本原因 ④孝亲敬长需要我们尊重父母并参与家务劳动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中小刚和父母通过互读书信化解矛盾，说明交流沟通是化解亲子冲突的有效手段，故①符合题意； ②：小刚与父母共同制订规则，双方关系改善，说明建设和谐家庭需要家庭成员共同努力，故②符合题意； ③：手机使用问题是引发矛盾的具体诱因，并非导致家庭不和谐的根本原因，故③说法错误； ④：材料主要体现沟通与规则制定，未涉及参与家务劳动的内容，故④不符合题意。 14. 小林一直热衷于利用AI辅助学习。起初她用AI直接生成作业答案，成绩不断下滑；后来她调整策略，利用AI梳理知识体系、分析错题漏洞，成绩显著提升。小林的学习经历让我们明白（ ） A. 保持学习兴趣，树立终身学习理念 B. 经历学习挫折，才能掌握正确方法 C. 增强问题意识，努力做到知行合一 D. 坚持独立思考，科学使用现代工具 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要探讨的是如何正确使用 AI 辅助学习，未涉及终身学习理念，故A不符合题意； B：掌握正确学习方法并非必须经历挫折，该说法过于绝对，故B说法错误； C：题干侧重的是学习工具的使用策略，未体现知行合一的实践要求，故C不符合题意； D：小林从依赖 AI 生成答案转变为利用 AI 辅助思考，体现了坚持独立思考和科学使用现代工具的重要性，故D符合题意。 15. 在“梦想启航”项目式学习活动中，同学们分组采访了身边的奋斗者。以下是三个小组的采访摘要： 第一组：青年航天工程师 “小时候想造火箭，现在每天和螺丝钉打交道———原来梦想就藏在每一次精准操作里。” 第二组：非遗传承人 “十年基本功，我才刚入门。梦想不是冲刺，是长跑。” 第三组：社区食堂创办者 “我的梦想很小———让这条街的老人每天吃上热乎饭。但它让我每天都充满力量。” 关于梦想，上面三位奋斗者的话语共同体现了（ ） A. 少年时的梦想，是人生中的宝贵财富 B. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 C. 人的生命价值，取决于梦想能否实现 D. 梦想的实现需要脚踏实地、持之以恒 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主旨是实现梦想的途径，且第二、三组材料未提及少年时的梦想，故A不符合题意； B：梦想与现实并非平行线，努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想可以通过努力变为现实，故B说法错误； C：人的生命价值在于对社会的创造和贡献，而非仅仅取决于个人梦想能否实现，故C说法错误； D：三位奋斗者的话语均强调了在日常工作中精准操作、长期坚持和脚踏实地，体现了梦想的实现需要努力和持之以恒，故D符合题意。 16. 道德与法治课上，老师组织了一场“青春辩论会”。 正方观点：青春期的变化是成长的礼物。 反方观点：青春期的变化是成长的烦恼。 下列选项中可以用来论证正方观点的是（ ） A. 批判性思维渐增强，激发探究新知动机 B. 心理矛盾引发冲突，让人难以调控情绪 C. 身体带来旺盛活力，可以随心肆意探险 D. 独立意识不断发展，凡事都能与众不同 【答案】A 【解析】 【详解】A：青春期批判性思维的发展，有助于我们发现问题、提出问题，激发探究新知的动力，属于青春期的积极成长变化，能够论证正方观点，故A符合题意； B：该选项表述的是青春期心理矛盾带来的消极影响，属于成长的烦恼，可论证反方观点，故B不符合题意； C：青春期旺盛的生命力是成长的礼物，但“随心肆意探险”的说法错误，青春并不意味着肆意放纵，要遵守道德和法律的要求，故C说法错误； D：青春期独立意识不断发展是正常现象，但“凡事都能与众不同”的表述过于绝对，独立思维并不等同于一味追求独特，故D说法错误。 17. 2026年3月，教育部组织开展全国中小学生安全教育周活动，各地各校会同公安、应急管理、市场监管、消防救援、地震等部门，采取线上线下相结合方式，广泛开展国家安全、食品安全、网络安全和防欺凌、防溺水、防暴力伤害、心理健康等各类安全主题教育活动。对此，下列评论正确的是（ ） A. 多方协同筑牢司法保护防线，提升中小学生防范能力 B. 引导中小学生增强安全意识，提升学生自我保护能力 C. 学生安全依靠法律保障即可，无需如此费时费力宣传 D. 学生应专心于科学文化知识，此类学习可由家长完成 【答案】B 【解析】 【详解】A：多方协同开展安全教育活动，主要体现的是政府保护、社会保护和学校保护，并非专门针对司法保护防线，故A不符合题意； B：开展各类安全主题教育活动，有利于引导中小学生增强安全意识，掌握自救自护方法，提升学生自我保护能力，故B符合题意； C：学生安全不仅需要法律保障，更需要增强安全意识和自我保护能力，宣传教育具有重要意义，故C说法错误； D：学生应全面发展，既要学习科学文化知识，也要重视安全教育和生命健康，且安全教育需要学校、社会等多方共同参与，故D说法错误。 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 阅读材料，回答问题。 在中国工农红军长征胜利90周年之际，为推进对《习近平新时代中国特色社会主义公考 思想学生读本(初中)》(以下简称《读本》)的学习进一步走深走实，某校开展了板报展览评比活动。九年级(1)班设计了如下宣传版面： 1934 年至 1936 年,中国工农红军以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，跨越千山万水，突破重重封锁，战胜千难万险，长驱二万五千里，最终实现胜利会师，保存了革命力量，使中国革命转危为安，铸就了伟大的长征精神。 每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 ————摘自(读本) 2026年清明节前后，全国各地相继开展主题纪念活动：甘肃会宁、宁夏将台堡等长征会师地举办英烈缅怀仪式，多地组织青少年开展重走长征路红色研学活动，同时开展长征主题艺术展、思政公开课、红色宣讲等活动，传承红色基因。 请你向同学们解读此版面的设计意图。 【答案】①引导同学们学习革命历史，理解长征精神是中华民族精神的具体体现，自觉传承和弘扬伟大的民族精神，增强文化自信；②引导同学们从长征精神中汲取营养，在学习和生活中磨砺勇于战胜挫折、坚韧不拔的意志品质，涵养健全人格；③激发同学们学习《读本》的兴趣和热情，帮助同学们掌握科学学习《读本》的方法；④激励同学们认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，并感受其重要价值，增强政治认同；⑤帮助同学们认识国家发展蓝图，理解个人梦与中国梦的关系，明确奋斗目标，提升责任意识；⑥鼓励同学们走出课堂，积极参与社会实践，做到知行合一，培养亲社会行为；等等。 【解析】 【详解】从设问中可知要解读板报版面的设计意图，并且要结合三栏版面内容与《读本》学习活动背景，需要逐段提炼板块关键词分析用意； 从版面左栏呈现长征史实、介绍长征精神的诞生历程，可知设计意图是让同学们学习革命历史，认识长征精神是民族精神的具象体现，主动传承民族精神、增强文化自信； 从版面中间点明新时代我们这一代人的长征是实现 “两个一百年” 奋斗目标、实现民族复兴中国梦，可知设计意图是帮助同学们厘清个人奋斗与国家梦想的联系，明确新时代的奋斗方向，提升责任担当； 从版面右栏列举各地传承长征精神的纪念活动，可知设计意图是鼓励同学们参与红色研学等社会实践，做到知行合一，涵养坚韧意志、健全人格，培养亲社会行为； 从活动背景是推进《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》走深走实，可知设计意图是激发同学们学习《读本》的积极性，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，增强政治认同。 19. 阅读材料，回答问题。 在校园“学雷锋月”的志愿者招募现场，宣传板上的雷锋画像格外醒目。几名同学正围着海报议论。 结合道德与法治课程所学知识，请你对小林的说法进行辨别与分析。 【答案】小林的说法是错误的，是对雷锋精神缺乏正确认识的表现。向雷锋学习，人人可学、处处可为。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于创造和奉献。生命虽然平凡，但也能创造伟大。雷锋的形象固然崇高，但雷锋也为我们提供了一个普通人做好事的行为典范。向雷锋学习，不必惊天动地，点滴即可成行，而不是可望而不可及。雷锋精神是中华民族精神的具体体现，雷锋身上的全心全意为人民服务、乐于助人等优秀品质，永不褪色、永远闪亮。当今英雄楷模、道德标兵层出不穷，这也正是雷锋精神在新时期得以传承和弘扬的体现。向雷锋学习，弘扬和传承雷锋精神，有利于我们勇担社会责任，促进自己的成长和发展，有利于传递美好情感，给他人和社会带来温暖和希望，有利于为实现中华民族伟大复兴注入强大的精神力量。我们应将雷锋精神融入日常、化为经常，从身边的小事做起，主动关爱他人、奉献社会。青少年也要积极培育和践行社会主义核心价值观，为学习雷锋精神营造浓厚的氛围，为实现中华民族的伟大复兴凝心聚力，共同推动社会的文明进步。 【解析】 【详解】小林的说法是错误的，他没能正确认识雷锋精神的内涵与传承价值。生命的伟大源于创造和奉献，雷锋虽是普通人，却用日常点滴善举铸就了崇高的精神典范，雷锋精神并非只能仰望、无法复刻，平凡的我们也能从身边小事做起践行这种精神；雷锋精神是以爱国主义为核心的民族精神的具体体现，全心全意为人民服务、乐于助人的品质永不过时，新时代不断涌现的英雄楷模、道德标兵，正是雷锋精神代代传承的鲜活证明；传承弘扬雷锋精神既能让我们主动承担社会责任、实现自身成长，也能传递温暖正能量、为民族复兴凝聚精神力量，我们青少年要把雷锋精神融入日常生活，从小事做起关爱他人、奉献社会，自觉践行社会主义核心价值观。 20. 阅读材料，回答问题。 某校九年级同学在参加学校组织的“关心家乡发展，助力河南建设”实践活动中收集到以下素材： 素材一：郑州都市圈一体化发展再提速 产业协同方面，郑开汽车产业带已集聚10余家知名车企百余家零部件企业，整车产能超200万辆；郑(州)南(阳)商(丘)许(昌)超硬材料集群入选国家先进制造集群，产值占全国比重约32%。交通方面，城际铁路与地铁线路交织成网，郑州与开封、许昌、新乡等周边大城市实现30分钟通勤。政务服务方面，将推动郑州与平顶山、许昌、新乡等都市圈城市实现200项高频政务服务事项“一网通办”，线下通办窗口覆盖所有都市圈通办城市,从“郑式生活”到“圈子生活”，优质资源共享壁垒被不断打破，“同城生活圈”的幸福感愈加真切。 素材二：基层治理数字化又升级 针对人员难召集、事务难商议等基层治理新挑战，中共河南省纪律检查委员会与河南省监察委员会牵头建设“四议两公开”阳光决策数智平台,千里之外的村民、居民可通过手机小程序参与表决。省、市、县、乡四级联动监管后台，数据大屏实时跳动,一旦出现程序跳步、金额异常、超权限审批等问题，系统立即红框预警、自动锁定，“小微权力”运行全程可溯，让权力在阳光下运行。 （1）请结合上述素材和道德与法治课程所学知识，分析河南省是如何推动“全体人民共同富裕的现代化”建设的。 （2）作为中学生，你会采取哪些具体行动助力河南省实现基层高效治理。 【答案】（1）①河南坚持实施区域协调发展战略，通过多地企业合作、交通互联实现周边城市产业协同，缩小地区发展差距，引领河南各地朝着共同富裕方向稳步前进。②河南坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民对美好生活的向往。通过织就城际铁路和地铁网络方便人民出行，通过政务服务“一网通办”解决群众异地办事难题，让发展成果更多更公平地惠及全省人民，提升人民群众的幸福感、获得感。③河南省坚持党的全面领导，完善基层治理体系，通过建设阳光决策数智平台，补齐基层治理短板，健全民主监督机制，打造共治共建共享的基层治理格局，实现当家作主，以高效治理增进民生福祉，促进共同富裕。 （2）①主动学习基层治理相关政策知识，了解家乡治理发展情况，增强家乡认同感与责任意识；②积极宣传基层治理的便民举措，向家人、邻里科普政务平台等民主参与渠道；③增强民主意识，依法有序参与家乡公共事务管理，为基层治理优化建言献策；④主动监督基层治理，发现问题，及时向家长或社区工作人员反映。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查“坚持以人民为中心的发展思想、共同富裕”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼 “城际铁路与地铁线路交织成网，郑州与开封、许昌、新乡等周边大城市实现30分钟通勤”，可知坚持实施区域协调发展战略，有利于实现共同富裕。 高频政务服务事项“一网通办”，“同城生活圈”的幸福感愈加真切，可知坚持以人民为中心的发展思想，提升人民群众的幸福感、获得感。 建设“四议两公开”阳光决策数智平台，村民、居民可通过手机小程序参与表决，可知通过数字化升级基层治理，规范权力运行，维护人民群众的合法权益，实现当家作主，推动全体人民共同富裕的现代化建设。 【小问2详解】 本题考查“如何用具体行动助力河南省实现基层高效治理”，为开放性试题，言之有理即可。 21. 2026年是中国共产党成立105周年，也是“十五五”规划的开局之年。你校团委正在开展“青春心向党筑梦‘十五五’”主题教育系列活动，请你参与并完成以下任务。 为使同学们对中国共产党有更深刻的认识，增进对党的热爱之情，校团委制作了宣传版面，拟定部分内容如下： 同学们，百余年来，从嘉兴南湖的一叶红船到领航中国的巍巍巨轮，中国共产党从小变大、由弱变强。回首我党经历沧桑巨变的同时，我们不难发现中国共产党却始终不变质、不变色、不变味。如：党的工作作风不变，始终坚持理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评…… （1）请你参与续写以上版面内容，以印证中国共产党始终不变质、不变色、不变味。 活动中，校团委组织同学们以班级为单位，围绕“党的光辉历程”和“‘十五五’规划蓝图”两个板块进行主题手抄报创作作品评比。 （2）请你协助校团委，为本次创作作品评比设计评价标准。 评价维度 评价标准 作品内容 ① 版面设计 ② （3）活动的收尾阶段，为号召同学们将个人理想融入国家“十五五”规划的大局中，请你组织同学们结合自身实际，围绕“爱国、理想、责任、奋斗”写一段简短的青春誓言，向党的105周年献礼。(字数100字左右，不得出现个人真实信息) 【答案】（1）①党的根本宗旨不变，始终坚持全心全意为人民服务；②党的奋斗目标不变，始终是人民对美好生活的向往；③党的先进性不变，始终代表最广大人民的根本利益；④党的执政理念不变，始终坚持立党为公、执政为民；⑤党的初心使命不变，始终坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴；等等。 （2）①紧扣主题，选材典型，呈现“党的光辉历程”和“‘十五五’规划蓝图”的内在联系；内容准确，积极向上，富有教育意义与时代感；等等。②布局合理，图文并茂，板块清晰；色彩协调，富有创意，整体美观且有助于表达主题；等等。 （3）站在“十五五”航程的起点，我以青春之名庄严宣誓：我将坚决拥护党的领导，心怀爱国之情，树立远大理想，将个人理想与国家发展紧密结合；努力学习，锤炼本领，增强责任意识，主动担当时代使命；发扬艰苦奋斗精神，在奋斗中磨砺，在实干中成长。请党放心，强国有我！我会用青春和汗水，把最美的青春华章，书写在民族复兴的伟大征程上，向党的105周年献礼！ 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要续写版面内容印证中国共产党始终不变质、不变色、不变味，可以从党的根本宗旨、初心使命、奋斗目标等角度续写作答，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要为手抄报评比设计评价标准，并且划分了作品内容、版面设计两个评价维度，需要结合主题设定细则； 从评价维度为作品内容，可知标准要围绕主题贴合度、内容正误、思想导向、教育意义等角度制定； 从评价维度为版面设计，可知标准要围绕排版布局、图文搭配、色彩创意、视觉美观度、主题烘托效果等角度制定。 【小问3详解】 从设问中可知要撰写青春誓言为党的 105 周年献礼，可知行文必须依次体现爱国情怀、远大理想、责任意识、实干奋斗四层内容，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $