山西省运城市2025-2026学年初中学业水平考试生物模拟测评练习（二）

**基本信息** 依托运城苹果种植等地方特色、糖拌西红柿等生活实践及碳达峰等社会热点，融合生命观念、科学思维与探究实践，实现知识与素养的有机统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|细胞结构（苋菜色素）、生态系统（森林稳定性）、传染病预防（熏艾习俗）|结合生活现象（烧苗原理）、社会问题（外来物种入侵）考查基础概念| |非选择题|3题/50分|遗传变异（果皮颜色杂交）、植物生理（苹果生长储存）、微生物发酵（酸奶米酒制作）|以地方产业情境（运城苹果）设计跨知识点综合题，通过实验探究（温度对酵母菌发酵影响）培养科学思维与实践能力|

参考答案及详细解析（二） 第I卷 选择题（每题2分，共50分） 1. 答案：B 解析：根据化学进化学说，原始海洋是原始生命诞生的摇篮。原始大气为生命形成提供物质条件，并非生命诞生场所。 2. 答案：A 解析：植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着色素、糖分等物质。沸水破坏细胞膜，液泡中的色素流出使汤汁变红；叶绿体含光合色素、线粒体是呼吸场所、细胞核控制遗传，均不含该色素。 3. 答案：D 解析：生态系统生物种类越多、营养结构越复杂，自动调节能力越强，稳定性越高。生物圈是地球上最大的生态系统，包含所有生物和环境，稳定性最强。 4. 答案：B 解析：生态系统受到干扰后，生物数量可以恢复，体现了生态系统具有自我调节能力。生物富集、物质循环、能量流动均和题干现象无关。 5. 答案：B 解析：糖拌西红柿、施肥过多“烧苗”原理一致：外界溶液浓度大于细胞液浓度，植物细胞失水。 6. 答案：D 解析：被子植物特征：有真正的花和果实，种子外有果皮包被。苔藓、蕨类无种子；裸子植物种子裸露，无果皮包被。 7. 答案：D 解析：乌梢蛇属于爬行动物，体表角质鳞片可减少体内水分散失，适应陆地干燥环境；爬行动物体温不恒定。 8. 答案：C 解析：多孔菌属于真菌，依靠产生孢子繁殖，该生殖方式为孢子生殖。分裂生殖是细菌的生殖方式，出芽生殖常见于酵母菌。 9. 答案：D 解析：根据寄主不同，病毒分为三类：侵染植物的为植物病毒；侵染动物的为动物病毒；侵染细菌的为细菌病毒（噬菌体）。番茄花叶病毒侵染植物，属于植物病毒。 10. 答案：B 解析：A蝗虫不是保护动物；C桃树为普通农作物；D麻雀不是珍稀保护动物。江豚、金丝猴、珙桐均为我国珍稀保护动植物。 11. 答案：C 解析：外来物种入侵会与本地生物争夺资源、捕食本地生物，破坏食物链和生态平衡，不会提升生态系统稳定性，C说法错误。 12. 答案：B 解析：赤潮、水华成因是水体富营养化，藻类大量繁殖；藻类死亡后，分解者分解遗体，大量消耗水中氧气，导致水生生物缺氧死亡。 13. 答案：A 解析：细胞分裂过程中，染色体先复制再平均分配，形态和数量变化最为显著。 14. 答案：D 解析：植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体，植物没有系统这一结构层次，D错误。其余选项表述均正确。 15. 答案：A 解析：任何生态系统都包含生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分，果园生态系统也存在细菌、真菌等分解者，A错误。 16. 答案：B 解析：植物树皮内有筛管，负责自上而下运输有机物。环割树皮切断筛管，有机物无法向下运输，更多积累在果实中，实现增产；导管位于木质部，运输水分和无机盐。 17. 答案：B 解析：肾脏形成尿液首先经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，血液透析机模拟该过程，滤出血液中的代谢废物。 18. 答案：B 解析：燃烧艾叶熏杀空气中的病菌、蚊虫，切断病原体的传播途径，属于传染病预防措施中的切断传播途径。 19. 答案：A 解析：变异是不定向、随机的，盲步甲不会为适应环境主动产生变异；是黑暗环境进行自然选择，保留了触觉发达的变异个体，A错误。 20. 答案：B 解析：实验探究被动吸烟对学习能力的影响，变量为是否接触香烟烟雾。被动吸烟会降低学习能力，因此被动吸烟组小鼠逃逸用时更长，B错误。 21. 答案：B 解析：孔子鸟化石同时具备爬行动物和鸟类的特征，是证明爬行类进化为鸟类的直接证据。 22. 答案：B 解析：种子蕨兼具蕨类植物和种子植物的特征，可证明蕨类植物进化为种子植物。 23. 答案：B 解析：人工种子可快速繁育优良植物品种，后代性状稳定；人工心肺机模拟人体心脏和肺的功能，和消化系统、骨折治疗无关；人工种子性状不会大幅变异。 24. 答案：D 解析：多开私家车会增加化石燃料燃烧，增多二氧化碳排放，不利于碳中和，D错误；其余选项表述正确。 25. 答案：C 解析：垃圾分类可以减少污染、回收资源、节约土地，降低垃圾处理成本，C错误。   第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 26. 果蔬栽培与遗传变异 (1) 无性；保持母体（接穗）的优良性状，繁殖速度快 解析：嫁接没有两性生殖细胞结合，属于无性生殖；无性生殖最大优点是稳定保留亲本优良性状，繁殖周期短。 (2) 红色 解析：甲组亲本均为红色，子代出现黄色（无中生有），可判断红色为显性性状，黄色为隐性性状。 (3) Aa、Aa；基因；环境 解析：黄色为隐性性状（基因aa），两个a分别来自父母，因此红色亲本基因均为Aa；Aa×Aa，子代基因型及比例：AA:Aa:aa=1:2:1，红色（AA、Aa）占\dfrac{3}{4}；生物性状由基因控制，同时也受环境影响。 (4) 有性；可遗传；遗传物质（基因） 解析：杂交经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖；杂交导致遗传物质发生改变，变异可以遗传，属于可遗传变异。 (5) 帮助植物传粉；受精卵；胚 解析：蜜蜂协助果树传粉；花粉中的精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵最终发育成种子的胚。   27. 运城苹果的“甜蜜密码” (1) 胚根；子叶 解析：种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根；苹果是双子叶植物，营养物质储存在子叶中。 (2) 减少呼吸作用，降低有机物的消耗，让更多有机物供给果实生长 解析：细弱枝条光合作用弱、呼吸作用持续消耗有机物，修剪后可减少有机物浪费。 (3) 蒸腾；气体交换 解析：正午高温，叶片部分气孔关闭，降低蒸腾作用，减少水分散失；气孔是植物蒸腾失水和气体交换的门户。 (4) 钾 解析：含钾无机盐能促进果实成熟、膨大，提升果实品质；氮肥促枝叶生长，磷肥促开花结果。 (5) 液泡；光合；筛管 解析：细胞液泡储存糖分、水分；植物通过光合作用制造有机物；有机物依靠筛管运输，导管运输水和无机盐。 (6) 合理密植、适当增施钾肥、延长光照时间、大棚内适当增加二氧化碳浓度等（答出一条即可） 解析：从光合作用、水肥管理、田间管理角度作答，合理即可。 (7) 抑制；减少 解析：低温能抑制植物细胞的呼吸作用，减少有机物分解，延长保鲜时间。 (8) 真菌；杀死或抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖 解析：水果腐烂由细菌和真菌大量繁殖引起；食品保存的基本原理是抑制或杀死微生物。   27. 发酵与实验探究 (1) 乳酸菌细胞内无成形的细胞核，酵母菌细胞有成形的细胞核 解析：乳酸菌属于细菌，无成形细胞核；酵母菌属于真菌，有成形细胞核，这是二者细胞结构最主要区别。 (2) 出芽；分裂 解析：酵母菌主要进行出芽生殖，恶劣环境下进行孢子生殖；细菌（乳酸菌）生殖方式为分裂生殖。 (3) C 解析：乳酸菌是厌氧菌，只能在无氧条件下发酵，有氧环境会抑制其生命活动，C错误。 (4) 乳酸菌是厌氧菌，只有在无氧（缺氧）条件下才能发酵产生乳酸 解析：制作酸奶依靠乳酸菌无氧呼吸产生乳酸，密封创造无氧环境。 (5) 防止高温杀死酒曲中的酵母菌，保证发酵正常进行 解析：酵母菌的活性受高温影响，蒸熟的糯米温度高，冷却后再加酒曲，避免高温杀死菌种。 (6) 温度；控制单一变量，保证实验结果是由实验变量引起的 解析：实验探究温度对发酵的影响，变量为温度；对照实验需遵循单一变量原则。 (7) 高温会破坏（抑制）酵母菌的活性，甚至杀死酵母菌 解析：酵母菌发酵需要适宜温度，温度过高，酶失活、菌体死亡，发酵停止，气泡减少。 (8) 发酵；不需要 解析：制米酒利用酵母菌的发酵作用；微生物发酵不需要光照。 (9) 水分的有无 解析：探究“酵母菌发酵是否需要水分”，实验唯一变量为水分的有无。 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省运城市2025-2026学年初中学业水平考试——模拟测评（二） 生物学 第I卷 选择题(共50分) 本卷共25个小题,每小题2分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题意,请选出。 1. 我国海南三亚地区留存有远古地层，是研究生命起源的重要区域。依据化学进化学说，原始生命诞生的场所是（） A. 原始大气 B. 原始海洋 C. 原始陆地 D. 原始火山 2苋菜是大众喜爱的家常菜，将新鲜苋菜放入清水中浸泡，清水不会变色；但将苋菜放入沸水中烹煮后，汤汁会变成红色。使汤汁变红的色素所在细胞结构是（） A. 液泡 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞核 3.下列生态系统的稳定性最强的是（ ） A. 森林生态系统B. 草原生态系统C. 农田生态系统D. 生物圈 4.鄱阳湖水位随季节变化明显，部分水生植物在枯水期以种子休眠度过干旱，水位上涨后，水生生物数量快速恢复，说明生态系统具有一定的（ ）能力。 A 生物富集 B 自我调节 C 物质循环 D能量流动 5.夏季家庭常做糖拌西红柿，一段时间后盘中会渗出大量汁液；农田中若一次性施肥过多，农作物会出现“烧苗”现象。这两种现象的共同原理是（） A. 外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水 B. 外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水 C. 外界溶液浓度等于细胞液浓度，细胞不失水也不吸水 D. 细胞壁失去支持作用，细胞破裂 6.  香梨具有真正的花和果实，种子外有果皮包被，据此判断香梨属于（） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 7. 秦岭山区的乌梢蛇体表覆盖角质鳞片，该结构的主要生理作用是（） A. 维持体温恒定 B. 促进水分蒸发 C. 辅助呼吸 D. 减少体内水分散失 8. 森林中的多孔菌依靠菌褶产生微小颗粒繁殖，该繁殖方式属于（） A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 孢子生殖 D. 种子生殖 9. 温室蔬菜种植区常爆发番茄花叶病毒病害，该病毒专门侵染番茄植株，属于（） A. 动物病毒 B. 噬菌体 C. 细菌病毒 D. 植物病毒 10. 我国地域辽阔，拥有众多珍稀动植物，下列全部属于我国珍稀保护动植物的一组是（） A. 大熊猫、蝗虫、银杉 B. 江豚、金丝猴、珙桐 C. 水杉、桃树、丹顶鹤 D. 麻雀、扬子鳄、水杉 11. 近年来部分地区随意引入外来观赏植物、水生生物，引发外来物种入侵问题。关于外来物种入侵的危害，下列说法错误的是（） A. 外来物种会和本地生物争夺生存空间、营养物质 B. 部分外来物种会捕食本地生物，破坏当地食物链 C. 有利于丰富本地生物种类，提升生态系统稳定性 D. 打破原有生态平衡，威胁区域生态安全 12. 在近海海域易发生赤潮，淡水湖泊、池塘易出现水华，二者都会造成水生生物大量死亡。其主要原因是（） A. 水体温度过低，水生生物无法生存 B. 水体富营养化，藻类大量繁殖，遗体分解消耗水中氧气 C. 水体缺少无机盐，生物缺乏营养 D. 水体中二氧化碳浓度过低，影响生物呼吸 运城某苹果种植基地引进国内外多个优良品种，建设标准化现代果园，某校生物兴趣小组前往开展研学实践活动。完成13-16题 13. 苹果幼苗生长依赖细胞的分裂、生长和分化，细胞分裂过程中变化最显著的结构是（） A. 染色体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞壁 14. 关于苹果树的结构与功能，下列叙述错误的是（） A. 叶肉细胞含叶绿体，可进行光合作用制造有机物 B. 果肉细胞属于营养组织，负责储存营养物质 C. 根尖成熟区生有大量根毛，利于吸收水和无机盐 D. 植株结构层次为：细胞→组织→器官→系统→植物体 15. 果园中蜜蜂采蜜、鸟类捕食害虫，下列关于果园生态系统的说法，错误的是（） A. 果园生态系统中不存在分解者 B. 阳光、雨水属于生态系统的非生物成分 C. 蜜蜂、食虫鸟属于生态系统中的消费者 D. 果园生态系统的自动调节能力弱于天然森林生态系统 16. 果农为提升果树结果量，常会对果树主干或枝条进行树皮环割处理。该操作能够增产的原理是（） A. 切断导管，阻止水分向上运输 B. 切断筛管，阻碍有机物向下运输，使有机物更多积累在果实中 C. 促进根吸收更多无机盐，供给果实发育 D. 破坏分生组织，抑制枝条过度生长 17. 肾功能衰竭患者需要定期使用血液透析机进行治疗，血液透析机主要模拟了肾脏哪一结构的生理作用（） A. 肾小管的重吸收作用 B. 肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 C. 输尿管的输送作用 D. 肾静脉的物质运输作用 18. 古代民间有燃烧艾叶、熏艾的习俗，以此预防瘟疫传播。从传染病预防角度分析，该做法属于（） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 消灭病原体 19. 喀斯特溶洞中生活着盲步甲，长期黑暗环境使其视觉退化、触觉发达，下列说法错误的是（） A. 盲步甲为适应黑暗环境主动产生了触觉发达的变异 B. 发达的触觉利于盲步甲感知洞穴环境变化 C. 自然选择使触觉发达的个体更容易生存繁衍 D. 该性状是长期自然选择的结果 20. 科研人员探究被动吸烟对动物学习能力的影响，训练小鼠走迷宫，记录逃逸时间。下列分析错误的是（） A. 实验变量为小鼠是否接触香烟烟雾 B. 相同实验次数下，被动吸烟组小鼠逃逸用时更短 C. 随训练次数增加，两组小鼠逃逸用时均缩短 D. 实验可证明被动吸烟会降低小鼠的学习记忆能力 21. 生物化石是研究生物进化最直接的证据。其中孔子鸟化石可以证明的进化关系是（） A. 鱼类进化为两栖类 B. 爬行类进化为鸟类 C. 两栖类进化为爬行类 D. 鸟类进化为哺乳类 22. 化石证据显示，种子蕨兼具蕨类植物和种子植物的特征，据此可推断（） A. 苔藓植物进化为蕨类植物 B. 蕨类植物进化为种子植物 C. 藻类植物进化为苔藓植物 D. 裸子植物进化为被子植物 23. 医疗领域研发的人工种子、急救中使用的人工心肺机，都是现代生物技术结合人体生理原理的产物。下列相关应用说法合理的是（） A. 人工心肺机完全模拟人体消化系统工作 B. 人工种子可用于优良植物品种的大规模繁育 C. 人工心肺机只能用于治疗骨折类疾病 D. 人工种子萌发后性状会发生大幅变异 24. “碳达峰、碳中和”是我国重要的生态发展目标。下列关于二者的说法及实现措施，不正确的是（） A. 碳达峰指二氧化碳排放量达到峰值后逐步下降 B. 碳中和指生态系统释放的二氧化碳总量等于吸收总量 C. 大力植树造林可增加二氧化碳的吸收量，助力碳中和 D. 多开私家车出行，能有效减少二氧化碳排放 25. 实行生活垃圾分类是保护生态环境的重要举措，下列关于垃圾分类的意义，说法错误的是（） A. 减少环境污染 B. 实现资源回收再利用 C. 增加垃圾处理成本 D. 节约土地资源 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 本卷共3个小题除特殊标注外，每空1分，共50分。 26. 果蔬栽培与遗传变异 小西红柿，果农常采用嫁接技术改良品种，也会通过杂交培育甜度更高、抗病性更强的新品种。果皮颜色有红色和黄色两种，为一对相对性状。科研人员进行杂交实验，结果如下表： 组别 亲本组合 子代性状表现 甲 红色×红色 红色、黄色 乙 黄色×黄色 全部黄色 （1）嫁接属于____生殖，该方式的优点是 。（2分） （2）根据甲组杂交结果可判断，果皮为 显性性状。 （3）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，甲组亲本红色果的基因组成是 。 产生红色果的概率是 。果实红色的性状是 控制的还受 的影响。 （4）杂交育种属于 生殖。这种育种属于______变异（填“可遗传”或“不可遗传”），原理是控制性状的______发生了改变。 （5）开花后，放入了许多蜜蜂作用是 ，花粉中的精子与胚珠内的卵细胞结合形成______，最终发育为种子的 。 27 运城苹果的“甜蜜密码” 运城是全国重要的苹果生产基地，运城苹果以“个大、色艳、味甜”闻名全国。生物实践小组的同学对运城苹果的种植和生长、储存过程进行了探究。 （1）苹果树的种子萌发时，最先突破种皮的结构是________，为种子（双子叶））萌发提供营养的结构是________。 （2） 春季果农对苹果树修剪细弱枝条，目的是 。（2分） （3）. 夏季正午苹果树叶部分气孔关闭，可降低________作用，减少水分散失；气孔是植物散失水分和________的门户。 （4） 苹果树结果期需要适量无机盐，其中能促进果实膨大、提升果品的是含________的无机盐。 （5）运城苹果味甜多汁，主要是因为果实细胞的______中储存了大量的糖分和水分。这些糖分是苹果树通过______作用制造的，制造的有机物通过______（填“导管”或“筛管”）运输到果实中。 （6）为了提高苹果的品质和产量，请你给果农提出一条合理的建议： 。（2分） （7）. 运城苹果采摘后常用低温冷藏保鲜，请写出生物学原理：低温可以________苹果细胞的呼吸作用，________有机物的消耗，延长保鲜时间。 （8） 苹果腐烂变质主要是由细菌和________的生长繁殖引起，食品保存的基本原理是：________________。（2分） 27. 发酵与实验探究 家庭自制酸奶、米酒是常见的传统发酵实践活动。酸奶制作依靠乳酸菌发酵，米酒制作依靠酵母菌发酵。某生物小组探究温度对酵母菌发酵产气量的影响，实验装置相同，控制不同温度，记录相同时间内的气泡数量。 （1） 乳酸菌和酵母菌在细胞结构上的主要区别是： 。（2分） （2） 酵母菌主要生殖方式为________生殖，乳酸菌的生殖方式为________生殖。 （3）下列关于乳酸菌和酵母菌的说法，错误的是（ ）（2分） A. 都无叶绿体，依靠现成有机物生活 B. 酵母菌属于真菌，乳酸菌属于细菌 C. 二者均可在有氧条件下正常发酵 D. 均为单细胞微生物 （4）制作酸奶时，容器需要密封，原因是 。（2分） （5）制作米酒时，蒸熟的糯米需冷却后再加酒曲，原因是________________。（2分） （6）生物小组做的探究实验的变量是______，除该条件外，牛奶、酵母菌用量等都应保持一致，目的是____ 。（2分） （7）实验发现30℃左右产气量最多，温度过高气泡减少，原因是 。（2分） （8）米酒的制作都利用了微生物的________作用，该过程________（需要/不需要）光照。 （9）做完实验后，有同学提出可以探究“酵母菌发酵是否需要水分”，请你写出该实验的单一变量：______。（2分） .    学科网（北京）股份有限公司 $