期末考试模拟练习2025—2026学年人教版物理八年级下册2

**基本信息** 本试卷聚焦人教版八年级下册力学核心知识，通过装修水管、石碾研学、郑和宝船等真实情境，融合科学探究与物理观念，实现基础巩固与能力提升的统一。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|15|平衡力、压强、浮力等|装修水管情境考查连通器原理，体现物理观念| |填空题|5|动能势能、力的作用效果等|双手压气球实验分析压强差异，培养科学思维| |计算题|3|机械效率、杠杆平衡、浮力计算|郑和宝船计算融合文化传承，落实科学态度与责任| |作图题|2|力的示意图、滑轮组绕线|规范作图要求，强化模型建构能力| |实验探究题|3|动能影响因素、浮力条件、机械效率|动能实验设计控制变量法，突出科学探究要素|

期末考试模拟练习2025—2026学年人教版八年级下册 一、单选题 1．在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示。工人师傅这样做的目的是（　　） A．把水管当刻度尺用 B．把水管当气压计用 C．为了找到两个相同高度的点 D．为了测量两个点的水平距离 2．我们周围有各种各样的机械：起重机、机械钟表、瓶起子··各种各样的机械展现了人类的智慧。关于机械的使用，下列说法正确的是（　　） A．使用机械不能省功 B．使用机械一定可以省力 C．使用机械既省力又省距离 D．增大有用功就能提高机械效率 3．与静止在水平桌面上的杯子所受的重力是一对平衡力的是（　　） A．杯子对桌面的压力 B．地面对桌子的支持力 C．杯子对地球的吸引力 D．桌面对杯子的支持力 4．关于力的说法中，不正确的是(　　) A．只有直接接触的物体才有相互作用力 B．力是物体对物体的作用 C．力不能离开受力物体和施力物体而独立存在 D．力能使物体的运动状态或形状发生改变 5．一个质量为m的半球沿竖直方向切成质量相等的A，B两部分，在水平力F的作用下紧贴竖直墙壁保持静止状态，如图所示，则其中物块B受到的摩擦力的大小为（　　） A．0.5mg B．0 C．mg D．F 6．下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（　　） A．运动员百米赛跑时间大约5s B．一只公鸡的质量大约20kg C．我们教室里课桌的高度大约2m D．一名中学生体重接近600N 7．为了增强学生体质，促进学生身心健康发展，学校开展了形式多样的体育运动。对下列各项运动中所涉及的物理知识分析正确的是（　　） A．立定跳远时，脚蹬地的同时，地也对脚施加了力的作用 B．打乒乓球时，乒乓球弹回过程中，运动状态保持不变 C．踢毽子时，毽子上升过程中，不受重力作用 D．打排球时，排球下降过程中，惯性越来越大 8．如图-1，是我国古代的计时工具——多级漏刻。如图-2，是箭壶的模型示意图，其中箭舟与箭壶底部未接触。让漏壶中的水慢慢滴入箭壶，随着箭壶内的水逐渐增多，木块与箭杆组成的箭舟也慢慢上浮，古人从盖孔处看箭杆上的标记，就能知道具体的时刻。当箭壶中液面缓慢升高时，下列说法正确的是（ ） A．水对箭壶底部压强不变 B．箭舟排开水的体积变大 C．箭舟受到的浮力变大 D．箭舟排开水的重力不变 9．如图所示，是修筑公路的压路机，下列措施为了增大压强的是（　　） A．碾子质量很大 B．轮胎很宽 C．用橡胶制作轮胎 D．向转轴加润滑油 10．如图所示，木块A与小车在水平地面上一起向右运动，各接触面均粗糙，下列说法正确的是(　　) A．木块A和小车的总重力与地面对小车的支持力是一对平衡力 B．木块A受到的重力与小车对木块A的支持力是一对相互作用力 C．若小车突然加速时，木块A受到平衡力的作用 D．若木块A随小车一起向右做匀速直线运动，木块A受到向右的摩擦力 11．石碾是我国历史悠久的传统农业生产工具，能够对收获的粮食进行破碎、去壳等加工。如图所示，同学们在研学基地体验推石碾。下列说法正确的是（　　） A．粮食碾碎后，粮食的质量减少 B．碾砣变重，减小对粮食的压强 C．手距石碾的中心越远，越省力 D．石碾因受到惯性作用而停下来 12．一位体重为700N的消防员正在匀速爬杆执行营救任务，下列说法正确的是（　　） A．消防员匀速向上运动时他受到的摩擦力大于重力 B．消防员匀速向上运动时他受到的摩擦力等于重力 C．消防员匀速向上运动时他受到的支持力等于重力 D．消防员匀速向上运动时他受到的支持力大于重力 13．下列运动的物体中，受力平衡的是（　　） A．自由下落的苹果 B．加速上升的火箭 C．沿斜面匀速下滑的木块 D．绕地球匀速运行的卫星 14．把一个物体挂在弹簧秤下，弹簧秤示数为3N，把它浸没在水（密度为1.0g／cm3）中时，弹簧秤示数变为2N。假设物体的质量为m，物体的密度为ρ，浸没在水中时物体的上下表面所受的压力差和压强差分别为F和P，则无法求得的是（　　） A．m B．ρ C．F D．P 15．下列数据合理的是（　　） A．一本物理课本的质量约为2000mg B．一个中学生的体积约为50dm3 C．一个中学生双脚站立对地面的压强约为1×105Pa D．空气的密度为1.29g/cm3 二、填空题 16．无人机携带包裹匀速上升时， 包裹的动能　 　，重力势能　 　，机械能　 　。（以上三空选填“增大”“减小”“不变”） 17．如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止。左手对气球的压力　 　（选填“小于”“等于”或“大于”）右手指对气球的压力，左手对气球的压强　 　（选填“小于”“等于”或“大于”）右手指对气球的压强。气球　 　侧形变较大，说明压力的作用效果和　 　有关。 18．用飞机向目标空投救灾物品，若飞机向前飞行刚好到达目标的正上方时空投，救灾物品将落在目标的 　 　（填“前方”或“后方”）．因为物品具有 　 　，应 　 　空投才行。 19．如图所示，F1=4N，F2=6N，则这两个力的合力为　 　N，方向为水平向　 　。 20．小海同学用10N的力竖直向上提一只重40N的水桶，水桶没有动，则水桶受到的合力大小为　 　 N；若他将重4N的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动的过程中，如果受到的空气阻力大小为1N，则足球受到的合力大小为 　 　N，方向是　 　 。 三、计算题 21．一建筑工人，使用了如图所示的装置将建筑材料拉到高处，已知建筑材料的质量为80kg，人对绳的拉力为500N，重物在拉力的作用下60s匀速上升了5m，绳重和摩擦不计，g取，求： （1）人在60s内做的有用功； （2）滑轮组的机械效率。 22．如图是维寒同学前臂平伸用手掌托住铅球时的情形。我们可将图甲简化成图乙所示的杠杆（不计自重）。O为支点，肱二头肌在A点提供垂直向上的动力F1，物体在B点提供垂直向下的阻力F2，若铅球的重力为20N，OA=3cm，OB=30cm。 （1）求铅球的质量大小（g取10N/kg）； （2）求此时维寒同学肱二头肌对前臂产生的拉力F1的大小； （3）若维寒同学的肱二头肌能提供的极限拉力F极=900N，则维寒同学前臂平伸时，手掌能托住多少N的物体？ 23．为纪念郑和下西洋六百年，人们仿制了一艘缩小的郑和宝船，试航后将沿当年郑和航线“八下西洋”。仿古宝船长71.1米，宽14.05米，吃水深度，满载排水量1800吨，有六桅六帆，主桅高38米，帆面积。 （1）仿古宝船满载时所受的浮力有多大? （2）仿古宝船船底所受水的压强有多大? （3）某次试航时恰遇顺风，测得此时风对帆的风压为，仿古船以的速度匀速航行，此时风推动帆船的功率有多大? 四、作图题 24．人用手托着质量150g的苹果，苹果与手保持静止状态，请在图中画出苹果所受力的示意图。（g取10N/kg） 25．如图所示，请用笔画线在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕线方法。 五、实验探究题 26．在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，小伟同学让同一钢球分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块被撞击后移动的距离s。 （1）实验中，小伟控制了钢球的　 　相同，分析甲、乙图，得到的实验结论是：　 　； （2）若水平面绝对光滑，本实验将　 　（选填“能”或“不能”）达到探究目的； （3）今年来，为减少因车辆刹车失灵造成的危害，许多高速公路设置了紧急避险车道，如图丙所示，该车道是在公路右侧设一个冲向高出的大斜坡，路面是砂砾，车辆遇上紧急刹车失灵可以冲上去，可以避免惨剧的发生。请从能量转化的角度解释汽车驶入避险车道后迅速减速的原因　 　。 27．探究“影响浮力大小的因素”时，小红做了如图所示的实验，请你根据她的实验探究，回答下列问题： ①比较图B和C可知，物体受到的浮力大小与排开液体的 有关； ②比较图C和E可知，物体受到的浮力大小与液体的______________有关； ③比较图C和________可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关； ④图E中物体受到浮力大小为______________N； ⑤比较图C和E可知，水对杯底部的压强________酒精对杯底部的压强。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 28．用图甲滑轮组做“探究动滑轮的重对滑轮组机械效率的影响”实验。实验中把不同的磁铁吸附在动滑轮边框上以改变滑轮的重，每次实验都匀速拉动绳端使物体上升10cm。不计绳重，实验数据如表。 次数 G物/N G动/N F/N η/% 1 6.0 0.3 2.2 90.9 2 6.0 1.0 　 　 3 6.0 1.9 2.9 69.0 4 6.0 3.2 3.4 58.8 （1）每次实验绳端移动距离为　 　cm； （2）第2次实验中拉力F的示数如图乙，读数为　 　N，第2次实验滑轮组的机械效率为　 　%。分析数据可知：在物重不变的情况下，动滑轮越重滑轮组的机械效率越　 　； （3）实验中若仅增大绳端移动的距离，则滑轮组的机械效率将　 　； （4）本实验中，在物重不变的情况下，动滑轮变重时，由摩擦引起的额外功占总额外功的比例　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】D 4．【答案】A 5．【答案】A 6．【答案】D 7．【答案】A 8．【答案】D 9．【答案】A 10．【答案】A 11．【答案】C 12．【答案】B 13．【答案】C 14．【答案】D 15．【答案】B 16．【答案】不变；增大；增大 17．【答案】等于；小于；右；受力面积 18．【答案】前方；惯性；提前 19．【答案】10；右 20．【答案】0；5；竖直向下 21．【答案】（1）建筑材料所受重力G＝mg＝80kg×10N/kg＝800N 人在60s内做的有用功W有用＝Gh＝800N×5m＝4000J （2）由图知，承重绳子股数n=2，绳子自由端移动距离为s＝nh＝2×5m＝10m 拉力所做的总功为W总＝Fs＝500N×10m＝5000J 滑轮组的机械效率为 22．【答案】（1）2kg； （2）200N； （3）90N 23．【答案】（1）1.8×107N （2）4.6×104Pa （3）4.5×105W 24．【答案】解：如图所示： 25．【答案】解：如图所示： 26．【答案】质量；在质量相同时，物体的速度越大，其动能越大；不能；汽车冲上斜坡时，将动能转化成重力势能，汽车的速度减小，车就能停下来 27．【答案】①体积 ②密度 ③图D ④0.8N ⑤大于 28．【答案】30；2.5；80；低；不变；变小 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $