精品解析：福建省漳州市华安县2025-2026学年八年级下学期期中物理试题

2025-2026学年下学期期中学业质量监测 八年级物理试卷 满分：100分；考试时间：90分钟； 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 3．本卷g均取10 N/kg 一、选择题（每小题2分，共28分） 1. 用理想实验有力地反驳了“物体运动需要力维持”的错误观点，被誉为实验物理学的先驱是（　　） A. 伽利略 B. 亚里士多德 C. 牛顿 D. 帕斯卡 2. 平直公路上有一辆公交车，如图是车内拉环正面的示意图。甲、乙、丙是该车内观察到的同一拉环在不同时刻侧面的情景，车头在拉环的右方，以下判断正确的是（　　） A. 甲图中，车此时一定处于静止状态 B. 乙图中，车此时处于匀速直线运动状态 C. 丙图中，车此时可能在刹车礼让人 D. 丙图中，车此时可能处于向前加速状态 3. 如图所示，有关惯性现象的解释正确的是（　　） A. 图甲：司机系上安全带能减小司机的惯性 B. 图乙：被击出去的硬纸片，惯性逐渐增加 C. 图丙：向下运动的锤头能紧套在锤柄上，是利用锤头具有惯性 D. 图丁：纸飞机离手后，还会继续飞行是由于受到了惯性的作用 4. 车贴已经成为一种时尚，它诙谐、搞笑又不乏警示。图中车贴中的提示语与惯性有关的是（　　） A. B. C. D. 5. 如图所示，四旋翼无人机下方用细绳悬挂一个物体，当其在空中匀速上升时，不考虑空气阻力，则下列说法正确的是（ ） A. 无人机受到的重力与无人机受到的升力是一对平衡力 B. 物体所受的重力与物体对绳的拉力是一对平衡力 C. 绳对物体的拉力与物体对绳的拉力是一对相互作用力 D. 无人机对绳的拉力与绳对物体的拉力是一对相互作用力 6. 2026年元旦之际，临沂千架无人机上演跨年之夜，如图所示。无人机加速升空的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 运动状态改变 B. 处于平衡状态 C. 受到的合力是零 D. 只受重力的作用 7. 物理在生活中的应用非常广泛，对下列生活实例的说法正确的是（　　） A. 洗手池排水管的U形“反水管”，利用了连通器的原理 B. 挖掘机的前端非常尖锐，是通过增大压力来增大压强的 C. 用高压锅煮饭熟得快，是因为锅内气压高液体沸点低 D. 游泳时容易被漩涡吸进去是由于水的流速越大水压也越大 8. 在图所示的事例中，目的是为了增大压强的是（　　） A. 铁轨下铺枕木 B. 载重车装有履带 C. 吸管的一端剪成斜口 D. 书包带设计得较宽 9. 一本八年级物理教科书放在水平桌面上，此时它对桌面的压强约为（　　） A. B. C. D. 10. 图中利用连通器原理工作的是（ ） A. 存水弯 B. 活塞式抽水机 C. 飞机升力 D. 孔明灯 11. 如图所示，水平桌面上有一块长度为L、质量分布均匀的木板M，其右端与桌边相齐，木板M在水平拉力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边。在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. 木板M对桌面的压强变小，压力变小 B. 木板M对桌面的压强不变，压力不变 C. 木板M对桌面的压强变大，压力不变 D. 木板M对桌面的压强变大，压力变小 12. 在玻璃杯中盛满水，用一张纸片盖着，再倒过来，如图所示，发现纸片不掉下来，杯中的水不流出来。这个实验说明（　　） A. 大气压的存在 B. 流体中流速快的地方压强小 C. 力是维持物体运动状态的原因 D. 液体内部存在压强 13. 如图所示，用弹簧测力计拉着一个重为4N的物体浸没在液体中，则物体受到的浮力是（　　） A. 6.8N B. C. 2.8N D. 0N 14. 如下图所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个质量相等、底面积相同的容器。若在三个容器中装入质量相等的水，则下列说法错误的是（　　） A. 三个容器对桌面的压力一样大 B. 水对三个容器底部的压强一样大 C. 甲容器底部受到水的压强最大 D. 丙容器底部受到水的压力最小 二、填空题：（本题共6小题，每空1分，共15分） 15. 如图所示，小朋友通过操控绳子带动空竹运动。 （1）将空竹竖直上抛，当它到达最高点时，若所受的力同时消失，则它将____________。 （2）空竹离开绳后还能在空中飞行，是因为空竹具有____________。 16. 一个排球的重力为 3N，在上升过程中受到空气阻力为0.3N；在下降过程中受到空气阻力与上升过程相同。则排球在上升过程中受到合力为______N，在下降过程中受到的合力为________N。 17. 据史料记载：“郑和宝船，七下西洋”。如图所示，“郑和宝船”约合138米长、56米宽，排水量为5000吨，则郑和宝船满载时受到的浮力为_________N，船靠岸卸货后，所受的浮力_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 18. 如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔。并将孔封住。在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器的______有压强，这是因为液体受______力，且具有______；若把水瓶盖盖上并拧紧，a、b两孔______（选填“会”或“不会”）有水流出。 19. 用托里拆利实验测量大气压强值（如图），大气压强等于 ___ mm高的水银柱产生的压强；此时大气压 ___ （选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压。在其他条件不变的情况下，若换略粗一点的玻璃管（长度不变）重复实验，则管内、外水银柱面的高度差将_____（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 20. 盐水选种是利用饱满的种子的密度比盐水的密度______而沉到盐水底部，达到分离目的。火灾时室内人员在撤离过程中要尽量弯腰降低身体高度，是因为有毒气体的温度升高，导致密度变______而集中在空间的上部。（均选填“大”或“小”）。 三、作图题：（第21题4分，第22题3分，共7分） 21. 如图所示，物体静止在斜面上，请画出它受到的重力G和它对斜面的压力F的示意图。 22. 盛有水的杯子静止在斜面上，画出小球浮力示意图。 四、简答题：（1小题，共4分） 23. 如图是厦门地铁3号线。为了安全考虑，站台上都必须设置安全线，乘客要在线外等候，这是为什么？ 五、实验题：（本题共5小题，每空1分，共29分） 24. 小明在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，进行了如下探究：依次让小车分别从三个斜面滑下，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验中让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，是为了使小车到达水平面时的________相同； （2）实验中为了突显阻力大小对物体运动的影响进而推出物体不受力时的运动情况，应让小车在水平面上受到的阻力________（选填“先大后小”或“先小后大”）。 （3）小车在木板表面运动，刚好滑到了木板最右端，接下来改在平板玻璃上实验，最合理的操作方法是________。 A. 减轻小车的质量 B. 减小斜面的倾角 C. 降低小车释放的高度 D. 增加平板玻璃的长度 （4）运动的小车在平板玻璃上最终停下来，是因为小车在水平方向上________（选填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）。 （5）小车在毛巾表面滑行的距离最短，在平板玻璃表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________，运动的距离越远；进一步推理：如果运动的物体不受阻力时，它将做匀速直线运动，说明物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 25. 探究影响压力作用效果的因素 实验装置 实验方法 （1）转换法：用______来反映压力的作用效果。 控制变量法：压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关，在探究压力作用效果与压力的关系时，必须保持____________不变，改变____________的大小。 实验过程与现象分析 （2）如图甲、乙所示，在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越___________（选填“明显”或“不明显”），说明压力作用效果与____________有关。 （3）探究压力作用效果与受力面积，应选___________两图进行实验。 （4）结论：压力的作用效果与____________和____________有关。 26. 小明利用形管压强计和装有水的大烧杯探究液体内部压强的特点。实验前，他观察到形管两侧液面处在同一水平线上。 （1）将探头浸没在水中后，形管两端液面出现如图甲所示的情况，实验装置可能存在的问题是____________。 （2）排除问题后重新实验，他重新将探头浸没于水中，发现在探头到水面的距离相同时，只改变探头的方向，形管两侧液柱高度差不变，由此可知：同种液体同一深度向各个方向的压强 ____。 （3）继续实验发现，随着探头浸入水中的深度增大，形管两侧液面的高度差逐渐变大，如图乙、丙所示，由此可知：液体内部的压强与 ____ 有关。 （4）小明保持图丙中探头的位置不变，向烧杯中加入适量浓盐水，搅匀后实验情形如图丁所示。比较图丙、丁两次实验，他得出了“在同一深度，液体的密度越大，内部的压强就越大”的结论。你认为他的结论 ____（选填“可靠”或“不可靠”），原因是 ______。 27. 在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图甲所示。 （1）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的___________；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入质量不等的砝码，木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是___________。 （2）现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将___________，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定___________。 （3）如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为___________。 A. 10N B. 5N C. 0N （4）在图乙的基础上继续实验，为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡时，小明的操作应该是___________并观察卡片能否静止。 28. 某小组利用图器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 （1）图乙中弹簧测力计的示数为 ____N； （2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为 ____N； （3）分析 ___ 两组实验数据可知物体排开水的重力大小； （4）由以上步骤可初步得出结论： ____ ； 六、计算题：（第29题5分，第30题6分，第31题6分，共17分） 29. 为营造高雅的诗意校园，某学校在校园内一水平地面上修建了一座孔子雕像，如图所示，它是由孔子雕像和水平基座两部分组成。已知雕像质量为2200kg，水平基座的质量为800kg，水平基座与地面接触的面积为1.5m2，求：（g取10N/kg） （1）雕像对水平基座的压力？ （2）水平基座对地面的压强？ 30. 一个鱼缸放在水平桌面中央，内盛有10cm深的水，水的质量是2.5kg，鱼的总质量是0.1kg，鱼缸的质量是1.2kg，鱼缸的底面积是，鱼缸厚度忽略不计，（，g取）。求： （1）水对鱼缸底部的压强； （2）水对鱼缸底部的压力； （3）此时容器对桌面的压强。 31. 图中是我国第一艘航空母舰福建舰，它是我国完全自主研制的首艘电磁弹射型航母，其全长为320米，最大宽度78米，满载排水量为8万吨，满载时吃水深度达到13米（即舰底最深处距离海面的竖直高度）。已知海水密度为1.0×10³kg/m³，g取10N/kg。求： （1）福建舰满载时，舰底某处位于海面下13米，求此处海水产生的压强。 （2）福建舰满载时受到的浮力； （3）福建舰满载时排开海水的体积。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期期中学业质量监测 八年级物理试卷 满分：100分；考试时间：90分钟； 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 3．本卷g均取10 N/kg 一、选择题（每小题2分，共28分） 1. 用理想实验有力地反驳了“物体运动需要力维持”的错误观点，被誉为实验物理学的先驱是（　　） A. 伽利略 B. 亚里士多德 C. 牛顿 D. 帕斯卡 【答案】A 【解析】 【详解】由物理学史的知识可知，意大利物理学家伽利略用“理想实验”有力地反驳了亚里士多德的“物体运动需要力维持”的错误观点，被称为实验物理学的先驱，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 平直公路上有一辆公交车，如图是车内拉环正面的示意图。甲、乙、丙是该车内观察到的同一拉环在不同时刻侧面的情景，车头在拉环的右方，以下判断正确的是（　　） A. 甲图中，车此时一定处于静止状态 B. 乙图中，车此时处于匀速直线运动状态 C. 丙图中，车此时可能在刹车礼让人 D. 丙图中，车此时可能处于向前加速状态 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲图中，吊环受力平衡，车此时可能处于静止或匀速直线状态，故A错误； B．乙图中，吊环受到的拉力与重力不在同一直线上，受力不平衡，则车此时不处于匀速直线运动状态，故B错误； C．丙图中，吊环向车头方向摆动，可能是汽车刹车，吊环由于惯性继续运动，故C正确； D．若处于向前加速状态，吊环由于惯性，相对于车向左运动，与丙图不符，故D错误。 故选C。 3. 如图所示，有关惯性现象的解释正确的是（　　） A. 图甲：司机系上安全带能减小司机的惯性 B. 图乙：被击出去的硬纸片，惯性逐渐增加 C. 图丙：向下运动的锤头能紧套在锤柄上，是利用锤头具有惯性 D. 图丁：纸飞机离手后，还会继续飞行是由于受到了惯性的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．司机系安全带是为了防止惯性带来的危害，而惯性大小只由质量决定，系安全带不会改变司机的质量，因此惯性大小不变，故A错误； B．被击出的硬纸片质量不变，因此惯性大小也不变，故B错误； C．锤柄撞击地面时突然停止运动，而锤头由于惯性要保持原来的向下运动状态，继续向下运动，从而紧套在锤柄上，这是利用锤头的惯性，故C正确； D．纸飞机离手后继续飞行是因为纸飞机具有惯性，惯性是物体的属性，不能说 “受到惯性的作用”，故D错误。 故选C。 4. 车贴已经成为一种时尚，它诙谐、搞笑又不乏警示。图中车贴中的提示语与惯性有关的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】“新手上路，请多关照”是新司机在汽车行驶过程中驾驶技术不熟练、经验不足，提醒其他汽车驾驶员多多体谅，与惯性无关；“别滴滴，越滴越慢”属于不文明驾驶行为，与惯性无关；“跟车请自觉关闭远光灯”，提醒关闭远光灯，避免过强的光照影响驾驶员视线，减少交通事故的发生，与惯性无关；“注意刹车，保持车距”是指在汽车行驶过程中可能会随时紧急刹车，后面汽车刹车时由于惯性会有一段刹车距离，所以要保持一定车距，防止惯性带来危害，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 如图所示，四旋翼无人机下方用细绳悬挂一个物体，当其在空中匀速上升时，不考虑空气阻力，则下列说法正确的是（ ） A. 无人机受到的重力与无人机受到的升力是一对平衡力 B. 物体所受的重力与物体对绳的拉力是一对平衡力 C. 绳对物体的拉力与物体对绳的拉力是一对相互作用力 D. 无人机对绳的拉力与绳对物体的拉力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．因四旋翼无人机下方用细绳悬挂一个物体，故无人机受到的重力与无人机受到的升力大小不相等，所以不是一对平衡力。故A错误； B．物体所受的重力与物体对绳的拉力，受力物体不是同一个物体，故不是一对平衡力，故B错误； C．绳对物体的拉力与物体对绳的拉力，满足大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上，故是一对相互作用力。故C正确； D．无人机对绳的拉力与绳对物体的拉力，不是两个物体间的相互作用，故不是一对相互作用力。故D错误。 故选C。 6. 2026年元旦之际，临沂千架无人机上演跨年之夜，如图所示。无人机加速升空的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 运动状态改变 B. 处于平衡状态 C. 受到的合力是零 D. 只受重力的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．物体运动状态改变包括速度大小改变或运动方向改变，无人机加速升空时，速度大小不断增大，因此运动状态发生改变，故A正确； B．平衡状态指静止状态或匀速直线运动状态，无人机加速升空，速度大小不断变化，不属于平衡状态，故B错误； C．只有处于平衡状态的物体，所受合力才为零，无人机不是平衡状态，因此受到的合力不为零，故C错误； D．无人机加速升空时，除重力外，还受到空气对无人机向上的升力、空气阻力，并非只受重力，故D错误。 故选A。 7. 物理在生活中的应用非常广泛，对下列生活实例的说法正确的是（　　） A. 洗手池排水管的U形“反水管”，利用了连通器的原理 B. 挖掘机的前端非常尖锐，是通过增大压力来增大压强的 C. 用高压锅煮饭熟得快，是因为锅内气压高液体沸点低 D. 游泳时容易被漩涡吸进去是由于水的流速越大水压也越大 【答案】A 【解析】 【详解】A．洗手池U形反水管符合“上端开口、底部连通”的连通器特点，利用连通器原理挡住下水道异味，故A正确； B．挖掘机前端尖锐，是压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误； C．液体沸点随气压升高而升高，高压锅内气压高，液体沸点更高，因此煮饭熟得快，故C错误； D．根据流体压强规律，流速越大的位置压强越小，漩涡处水流速快、压强小，外侧压强大将人推向漩涡，故D错误。 故选A。 8. 在图所示的事例中，目的是为了增大压强的是（　　） A. 铁轨下铺枕木 B. 载重车装有履带 C. 吸管的一端剪成斜口 D. 书包带设计得较宽 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．铁轨下铺枕木、载重车装有履带、书包带设计得较宽，都是通过增大受力面积，减小压强，故ABD不符合题意； C．吸管的一端剪成斜口，是通过减小受力面积，增大压强，故C符合题意。 故选C。 9. 一本八年级物理教科书放在水平桌面上，此时它对桌面的压强约为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】八年级物理教科书的质量约0.4kg，则物理教科书的重力约为 对桌面的压力 课本的长约25cm，宽约20cm，则物理课本与桌面的接触面积约为 则物理课本对桌面的压强约为，与150Pa更相近，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 图中利用连通器原理工作的是（ ） A. 存水弯 B. 活塞式抽水机 C. 飞机升力 D. 孔明灯 【答案】A 【解析】 【详解】A．下水道存水弯成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，利用了连通器，故A符合题意； B．抽水机抽水，通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用的是大气压，没有利用连通器原理，故B不符合题意； C．流体流速越大的位置，压强越小。飞机机翼上面受到的压强小，下面受到的压强大，机翼上下有压强差，出现压力差，形成向上的升力，故C不符合题意； D．孔明灯是利用空气受热膨胀、密度变小，孔明灯所受的浮力大于重力升空，故D不符合题意。 故选A。 11. 如图所示，水平桌面上有一块长度为L、质量分布均匀的木板M，其右端与桌边相齐，木板M在水平拉力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边。在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. 木板M对桌面的压强变小，压力变小 B. 木板M对桌面的压强不变，压力不变 C. 木板M对桌面的压强变大，压力不变 D. 木板M对桌面的压强变大，压力变小 【答案】C 【解析】 【详解】因水平面上物体对桌面的压力和自身的重力相等，所以，在水平拉力的作用下沿直线向右匀速离开桌边时，木板对桌面的压力不变；因在水平拉力的作用下沿直线向右匀速离开桌边时，木板与桌面的接触面积变小，受力面积变小，由 可知，长木板对桌面的压强变大，故ABD错误，C正确。 故选C。 12. 在玻璃杯中盛满水，用一张纸片盖着，再倒过来，如图所示，发现纸片不掉下来，杯中的水不流出来。这个实验说明（　　） A. 大气压的存在 B. 流体中流速快的地方压强小 C. 力是维持物体运动状态的原因 D. 液体内部存在压强 【答案】A 【解析】 【详解】纸片和杯中的水整体受到向下的重力，同时杯中的水对纸片也产生一个向下的压力。纸片和水没有掉下来，说明它们处于平衡状态，必然受到一个竖直向上的力来平衡向下的力。这个向上的力就是外界大气对纸片产生的向上的压力，这个压力是由大气压强引起的。因此，这个实验有力地证明了大气压的存在。故A符合题意；BCD不符合题意。 故选A。 13. 如图所示，用弹簧测力计拉着一个重为4N的物体浸没在液体中，则物体受到的浮力是（　　） A. 6.8N B. C. 2.8N D. 0N 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，物体浸没在液体中，测力计的示数为2.8N，根据称重法可知，物体受到的浮力为F浮=G-F示=4N-2.8N=1.2N 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14. 如下图所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个质量相等、底面积相同的容器。若在三个容器中装入质量相等的水，则下列说法错误的是（　　） A. 三个容器对桌面的压力一样大 B. 水对三个容器底部的压强一样大 C. 甲容器底部受到水的压强最大 D. 丙容器底部受到水的压力最小 【答案】B 【解析】 【详解】A．在甲、乙、丙三个容器中装入相同质量的水，容器质量相同，总重力，水平桌面受到的压力等于水和容器的总重力，则三个容器对水平桌面的压力相等，故A正确。不符合题意； BC．由题意可知，在三个容器中装入相同质量的水，因为容器的底面积相同，所以三个容器内水的深度关系为，由可得，容器底部受到水的压强关系为，故B错误，符合题意，C正确，不符合题意； D．已知容器的底面积相同，由可知，甲容器底部受到水的压力最大，丙容器底部受到水的压力最小，故D正确，不符合题意。 故选B。 二、填空题：（本题共6小题，每空1分，共15分） 15. 如图所示，小朋友通过操控绳子带动空竹运动。 （1）将空竹竖直上抛，当它到达最高点时，若所受的力同时消失，则它将____________。 （2）空竹离开绳后还能在空中飞行，是因为空竹具有____________。 【答案】（1）静止 （2）惯性 【解析】 【小问1详解】 根据牛顿第一定律，物体不受力时，会保持原来的运动状态。空竹竖直上抛到达最高点时，瞬时速度为0，若此时所有力同时消失，它将保持速度为0的状态，也就是保持静止。 【小问2详解】 物体具有保持自身原有运动状态不变的性质叫做惯性。空竹离开绳子时原本处于运动状态，由于惯性，它会继续保持原来的运动状态在空中飞行。 16. 一个排球的重力为 3N，在上升过程中受到空气阻力为0.3N；在下降过程中受到空气阻力与上升过程相同。则排球在上升过程中受到合力为______N，在下降过程中受到的合力为________N。 【答案】 ①. 3.3 ②. 2.7 【解析】 【详解】[1]排球向上运动，空气阻力阻碍相对运动，因此阻力方向竖直向下，重力本身也竖直向下，两个力方向相同，合力为 [2]排球向下运动，空气阻力阻碍相对运动，因此阻力方向竖直向上，重力竖直向下，两个力方向相反，合力为 17. 据史料记载：“郑和宝船，七下西洋”。如图所示，“郑和宝船”约合138米长、56米宽，排水量为5000吨，则郑和宝船满载时受到的浮力为_________N，船靠岸卸货后，所受的浮力_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. ②. 变小 【解析】 【详解】[1]轮船满载时排开水的质量 根据阿基米德原理，浮力等于排开水的重力，即 [2]轮船始终漂浮在水面，漂浮时浮力等于船和货物的总重力。卸货后船的总重力减小，因此受到的浮力变小。 18. 如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔。并将孔封住。在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器的______有压强，这是因为液体受______力，且具有______；若把水瓶盖盖上并拧紧，a、b两孔______（选填“会”或“不会”）有水流出。 【答案】 ①. 侧壁 ②. 重 ③. 流动性 ④. 不会 【解析】 【详解】[1][2][3]在瓶中注满水，打开a、b两孔后，观察到水从侧壁的小孔a、b流出，并且从小孔b流出的水射程较远，这说明：水对容器的侧壁有压强；液体压强随深度的增加而增大。这是因为液体受重力，且具有流动性。 [4]若把水瓶盖盖上并拧紧，大气压将水往瓶内压，a、b两孔不会有水流出来。 19. 用托里拆利实验测量大气压强值（如图），大气压强等于 ___ mm高的水银柱产生的压强；此时大气压 ___ （选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压。在其他条件不变的情况下，若换略粗一点的玻璃管（长度不变）重复实验，则管内、外水银柱面的高度差将_____（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 【答案】 ①. 750 ②. 小于 ③. 不变 【解析】 【19题详解】 [1][2]由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强小于一个标准大气压760mm水银柱。 [3]托里拆利实验，水银柱的高度与管的粗细无关，因此实验时如果换用更粗的玻璃管，测得水银柱的高度不变。 20. 盐水选种是利用饱满的种子的密度比盐水的密度______而沉到盐水底部，达到分离目的。火灾时室内人员在撤离过程中要尽量弯腰降低身体高度，是因为有毒气体的温度升高，导致密度变______而集中在空间的上部。（均选填“大”或“小”）。 【答案】 ①. 大 ②. 小 【解析】 【详解】[1]依据物体浮沉条件，当物体密度大于所处液体的密度时，物体将下沉，故饱满的种子沉到盐水底部是因为其密度比盐水大。 [2]根据密度公式可知，有毒气体温度升高时体积会膨胀变大，而气体的质量保持不变，故其密度减小，集中在空间的上部。 三、作图题：（第21题4分，第22题3分，共7分） 21. 如图所示，物体静止在斜面上，请画出它受到的重力G和它对斜面的压力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】 重力的方向竖直向下，作用点在物体的重心（几何中心）。从物体重心处，沿竖直向下方向画一条带箭头的线段，标注G。 压力的方向垂直于斜面指向斜面内部，作用点在物体与斜面的接触面上（通常简化到接触面的中心）。从接触点处，沿垂直斜面向下的方向画一条带箭头的线段，标注F，如图所示： 22. 盛有水的杯子静止在斜面上，画出小球浮力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】浮力的方向竖直向上，如下图所示： 四、简答题：（1小题，共4分） 23. 如图是厦门地铁3号线。为了安全考虑，站台上都必须设置安全线，乘客要在线外等候，这是为什么？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】列车进站时会使列车附近的空气流速加快，气体的流速快压强小，所以列车附近的气压小，而远处的气压大，在安全线内的乘客，会被强大的气压差形成的推力推向列车，对安全构成威胁。 五、实验题：（本题共5小题，每空1分，共29分） 24. 小明在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，进行了如下探究：依次让小车分别从三个斜面滑下，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验中让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，是为了使小车到达水平面时的________相同； （2）实验中为了突显阻力大小对物体运动的影响进而推出物体不受力时的运动情况，应让小车在水平面上受到的阻力________（选填“先大后小”或“先小后大”）。 （3）小车在木板表面运动，刚好滑到了木板最右端，接下来改在平板玻璃上实验，最合理的操作方法是________。 A. 减轻小车的质量 B. 减小斜面的倾角 C. 降低小车释放的高度 D. 增加平板玻璃的长度 （4）运动的小车在平板玻璃上最终停下来，是因为小车在水平方向上________（选填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）。 （5）小车在毛巾表面滑行的距离最短，在平板玻璃表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________，运动的距离越远；进一步推理：如果运动的物体不受阻力时，它将做匀速直线运动，说明物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 【答案】（1）速度 （2）先大后小 （3）D （4）受非平衡力 （5） ①. 慢 ②. 不需要 【解析】 【小问1详解】 让小车从同一斜面的相同高度由静止滑下，小车到达水平面时的初速度相同，这样可以观察小车在不同水平面上滑行的距离与所受阻力的关系。 【小问2详解】 要凸显阻力大小对物体运动的影响进而归纳推理得出物体不受力时的运动情况，应让小车在水平面上受到的阻力先大后小，这样可以观察到小车在水平面上滑行的距离逐渐变大，进一步可以推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动。 【小问3详解】 A．减轻小车的质量会改变小车在水平面上受到的阻力大小，不满足控制变量法的要求，故A不符合题意； BC．减小斜面的倾角、降低小车释放的高度会导致小车到达水平面的速度减小，同样不满足控制变量法的要求，故BC不符合题意； D．平板玻璃表面比木板表面更光滑，小车在平板玻璃上运动时，小车滑行的距离比在木板上的远，为了能让小车在平板玻璃上顺利滑行并观察比较滑行距离，故应增加平板玻璃的长度，故D符合题意。 故选D。 【小问4详解】 小车最终停下来，即小车的运动状态发生了改变，说明小车在水平方向上受到的是非平衡力。 【小问5详解】 [1]小车在平板玻璃上受到的阻力最小，滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 [2]如果运动的物体不受阻力作用时，物体将做匀速直线运动，即物体的速度不会发生改变，这说明物体的运动不需要力来维持。 25. 探究影响压力作用效果的因素 实验装置 实验方法 （1）转换法：用______来反映压力的作用效果。 控制变量法：压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关，在探究压力作用效果与压力的关系时，必须保持____________不变，改变____________的大小。 实验过程与现象分析 （2）如图甲、乙所示，在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越___________（选填“明显”或“不明显”），说明压力作用效果与____________有关。 （3）探究压力作用效果与受力面积，应选___________两图进行实验。 （4）结论：压力的作用效果与____________和____________有关。 【答案】（1） ①. 海绵的凹陷程度 ②. 受力面积 ③. 压力 （2） ①. 明显 ②. 压力大小 （3）乙、丙 （4） ①. 受力面积 ②. 压力 【解析】 【小问1详解】 转换法：压力的作用效果无法直接观察，本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，凹陷越深，说明压力作用效果越明显。 控制变量法：探究某个因素对压力作用效果的影响时，需要保持其他因素不变，只改变要探究的因素；探究压力作用效果与压力大小的关系时，需要保持受力面积不变，改变压力。 【小问2详解】 对应甲、乙实验：受力面积相同，乙的压力更大，海绵凹陷更明显，因此可得：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显，说明压力作用效果与压力大小有关。 【小问3详解】 探究压力作用效果与受力面积的关系时，需要保持压力大小不变，改变受力面积，满足要求的是乙、丙两图。 【小问4详解】 最终结论：压力的作用效果与压力和受力面积都有关。 26. 小明利用形管压强计和装有水的大烧杯探究液体内部压强的特点。实验前，他观察到形管两侧液面处在同一水平线上。 （1）将探头浸没在水中后，形管两端液面出现如图甲所示的情况，实验装置可能存在的问题是____________。 （2）排除问题后重新实验，他重新将探头浸没于水中，发现在探头到水面的距离相同时，只改变探头的方向，形管两侧液柱高度差不变，由此可知：同种液体同一深度向各个方向的压强 ____。 （3）继续实验发现，随着探头浸入水中的深度增大，形管两侧液面的高度差逐渐变大，如图乙、丙所示，由此可知：液体内部的压强与 ____ 有关。 （4）小明保持图丙中探头的位置不变，向烧杯中加入适量浓盐水，搅匀后实验情形如图丁所示。比较图丙、丁两次实验，他得出了“在同一深度，液体的密度越大，内部的压强就越大”的结论。你认为他的结论 ____（选填“可靠”或“不可靠”），原因是 ______。 【答案】（1）压强计漏气 （2）相等 （3）深度 （4） ①. 不可靠 ②. 倒入浓盐水后，烧杯中液面升高，探头在液体中的深度变大，没有控制深度不变，无法确定压强变化是由密度还是深度引起的 【解析】 【小问1详解】 正常操作时，探头浸没入水中后，U形管会产生液面高度差；甲图中放入探头后仍没有高度差，说明压强计的软管气密性不好，空气泄漏，无法形成稳定压强差，因此问题是压强计漏气。 【小问2详解】 实验控制了液体密度、探头深度不变，仅改变探头方向，U形管液柱高度差不变，说明压强大小不变，因此可得结论：同种液体同一深度，向各个方向的压强大小相等。 【小问3详解】 实验中液体密度不变，只改变了探头浸入液体的深度，深度越大压强越大，因此说明液体内部压强与液体深度有关。 【小问4详解】 探究液体压强和密度的关系时，必须控制探头深度不变。小明保持探头在烧杯中的位置不变，加入盐水后液面升高，探头的深度也随之变大，没有控制深度相同，存在两个变量，因此结论不可靠。 27. 在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图甲所示。 （1）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的___________；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入质量不等的砝码，木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是___________。 （2）现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将___________，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定___________。 （3）如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为___________。 A. 10N B. 5N C. 0N （4）在图乙的基础上继续实验，为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡时，小明的操作应该是___________并观察卡片能否静止。 【答案】（1） ①. 大小相等 ②. 木块与桌面间存在摩擦力 （2） ①. 转回原来位置 ②. 在同一直线上 （3）B （4）将卡片从中间剪开 【解析】 【小问1详解】 [1]向左盘和右盘同时放入等重的砝码，木块保持静止，说明一对平衡力的大小相等。 [2]若两边拉力不相等，则木块相对于桌面具有相对运动趋势，此时桌面对木块产生摩擦力的作用，木块在两个拉力及摩擦力的作用下保持静止。 【小问2详解】 [1][2]保持F1与F2相等，将木块换成小车，扭转一个角度，二力作用线不在同一直线上，无法使小车处于平衡状态，松手后，小车将转回原来的位置，因此设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定在同一直线上。 【小问3详解】 弹簧测力计的示数等于挂钩一侧受到的拉力，左右各放5N砝码，挂钩一侧受到的拉力为5N，所以示数为5N。 故选B。 【小问4详解】 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小明的操作应该是将卡片从中间剪开，使两个力分别作用在两个物体上，再观察卡片能否静止。 28. 某小组利用图器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 （1）图乙中弹簧测力计的示数为 ____N； （2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为 ____N； （3）分析 ___ 两组实验数据可知物体排开水的重力大小； （4）由以上步骤可初步得出结论： ____ ； 【答案】（1）3.4 （2）2 （3）丙、丁 （4）= 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计分度值为0.2N，指针在3N下方第2小格，示数为3.4N。 【小问2详解】 根据称重法测浮力可得 其中石块重力（乙图），甲图中石块浸没时拉力 则浮力为 【小问3详解】 排开水的重力为，对应丙、丁两组实验数据： 丙图：桶+排开的水总重3.2N，丁图：空桶重1.2N 【小问4详解】 由计算得，，因此 六、计算题：（第29题5分，第30题6分，第31题6分，共17分） 29. 为营造高雅的诗意校园，某学校在校园内一水平地面上修建了一座孔子雕像，如图所示，它是由孔子雕像和水平基座两部分组成。已知雕像质量为2200kg，水平基座的质量为800kg，水平基座与地面接触的面积为1.5m2，求：（g取10N/kg） （1）雕像对水平基座的压力？ （2）水平基座对地面的压强？ 【答案】（1）2.2×104N；（2）2×104Pa 【解析】 【详解】解：（1）雕像对水平基座的压力 F=G雕像=m雕像g=2200kg×10N/kg=22000N=2.2×104N （2）水平基座的重力 G基座=m基座g=800kg×10N/kg=8000N 雕像和水平基座的总重力 G总=G雕像+G基座=2.2×104N+8000N=3×104N 水平基座对地面的压力 F1=G总=3×104N 水平基座对地面的压强： 答：（1）雕像对水平基座的压力为2.2×104N； （2）水平基座对地面的压强为2×104Pa。 30. 一个鱼缸放在水平桌面中央，内盛有10cm深的水，水的质量是2.5kg，鱼的总质量是0.1kg，鱼缸的质量是1.2kg，鱼缸的底面积是，鱼缸厚度忽略不计，（，g取）。求： （1）水对鱼缸底部的压强； （2）水对鱼缸底部的压力； （3）此时容器对桌面的压强。 【答案】（1）1000Pa （2）20N （3）1900Pa 【解析】 【小问1详解】 水的深度 水对鱼缸底部的压强为 【小问2详解】 水对鱼缸底部的压力为 【小问3详解】 水平桌面受到的压力等于鱼缸、水、鱼的总重力，则容器对桌面的压力 则此时容器对桌面的压强 31. 图中是我国第一艘航空母舰福建舰，它是我国完全自主研制的首艘电磁弹射型航母，其全长为320米，最大宽度78米，满载排水量为8万吨，满载时吃水深度达到13米（即舰底最深处距离海面的竖直高度）。已知海水密度为1.0×10³kg/m³，g取10N/kg。求： （1）福建舰满载时，舰底某处位于海面下13米，求此处海水产生的压强。 （2）福建舰满载时受到的浮力； （3）福建舰满载时排开海水的体积。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 海面下13米，舰底此处所受海水的压强为 【小问2详解】 福建舰所受的浮力为 【小问3详解】 福建舰满载时，排开海水的体积 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $