云南昭通市第一中学等校2025-2026学年高二下学期6月检测历史试题

历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答 题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的) 1.山东淄博小高遗址出土距今9000年碳化小豆遗存。考古证实中国小豆驯化、籽粒膨 大集中于距今4000~2000年：而朝鲜、日本小豆早在距今6000~4500年便完成性状 改良。中国小豆驯化进程长期滞后，根源在于 A.三地自然地理环境差异 B.本土原生物种种类有别 C.先民粮食种植结构不同 D.地区对外交流程度不同 2.传世律令《二年律令·户律》记载汉代户籍迁移由乡里负责操作，肩水金关出土汉简 文书却显示，户籍迁徙需乡审核上报、县级官吏审批交接方能完成。由此可知 A.传世文献史料价值低于出土简牍 B.汉代户籍管理有着严格程序 C.地方官僚体系存在严重推诿弊端 D.汉代基层治理权力基本下移 3.图1是1970年陕西何家村出土文物舞马衔杯仿皮囊式银壶，器身呈扁圆状，仿游牧 民族皮囊壶造型，壶身錾刻一匹衔杯的舞马。《新唐书·礼乐志》记载：唐玄宗时期， 每逢千秋节（玄宗生日），舞马会在勤政楼下表演“衔杯祝寿”的节目。下列关于该 文物的说法，正确的是 图1 历史·第1页（共8页） ①可印证唐代宫廷乐舞受胡风影响 ②反映了唐代手工业的高超技艺 ③说明唐代已普遍使用银制器具 ④是民族文化交融的实物见证 A.①② B.②④ C.②③④ D.①②④ 4.北宋于州县之上设路一级行政建制，路分设转运司、提点刑狱司、安抚司等机构，各 司互不统属、各自独立对中央负责；州郡长官亦可直接奏报朝廷，不受路级官员节 制。由此可知，北宋地方行政布局的设计旨在 A.分化地方权力强化集权 B.简化地方行政管理层级 C.提升地方政务处理效率 D.根除地方割据经济基础 5.图2为辽宁省图书馆馆藏《学易记》刊印于忽必烈中统元年（1260年，南宋景定元 年)，作者李简将北宋程顾、金朝张特立、南宋朱熹与杨万里等64位不同政权下学者 的易学观点汇为一编，反映了当时北方地区的易学研究状况。据此可知 图2辽宁省图书馆馆藏《学易记》 A.程朱理学已成为北方地区的官方哲学 B.蒙古政权推行了开明的文化兼容政策 C.北方易学研究水平已超越了南宋地区 D.政权对峙下文化传承与交流仍在延续 6.明末清初，湖州乌程县“以丝佐谷，无尺地之不桑，无匹妇之不蚕”，大量耕地转为 桑田，丝织市镇快速兴起，蚕丝商贸往来频繁。这一现象反映了江南地区 A.市镇是城乡经济交流的纽带 B.资本主义生产关系出现 C.商品经济发展影响农业布局 D.区域长途贩运达到顶峰 7.咸丰三年(1853年)，清政府“著各督抚分伤所属，各就地方情形妥筹办理”团练。 同年七月，又谕令表彰“东南各省绅民练勇人等，或协同官兵剿捕，或自行保卫乡 间”。清政府此举 A.使中央集权体制逐渐弱化 B.开启晚清基层治理近代化 C.有效根除农民起义的隐患 D.推动了洋务运动快速开展 历史·第2页（共8页） 8.在农村革命根据地建设过程中，中华苏维埃共和国临时中央政府不仅推行土地革命， 还颁布法令保护中小工商业者利益、鼓励商品流通，同时组织农民兴修水利、开展互 助合作。这些做法 A.适应了民族战争新形势的需要 B.体现了新民主主义经济的特点 C.推动革命统一战线的建立发展 D.实现了根据地经济的独立自主 9.抗战时期，太行抗日根据地推行减租减息政策，土地换订契约是政策落实的关键环 节。下表为1942~1945年当地确权立约官契登载信息统计。据此可推知，该时期 登载情况 税契年月 税款 村长 农会 说合人 产邻 公证人 书契人 有记载 39.6% 27.6% 98.1% 98.1% 73.4% 66.8% 75.2% 79.2% 无记载 60.4% 72.4% 1.9% 1.9% 26.6% 33.2% 24.8% 20.8% A.根据地实现了“耕者有其田” B.地主与农民阶级矛盾已缓和 C.乡村社会主导力量发生了转移 D.土地改革运动得到深入推进 10.1956年农业合作化快速推进阶段，国家对贫苦农户入社产生的债务予以减免，并以 国家财政垫资的方式承担部分农业生产资料购置成本。国家此举意在 A.变革农村土地所有制形态 B.优先保障农业的发展地位 C.建立完备的国民经济体系 D.缓和矛盾以助力农业改造 11.20世纪90年代末至21世纪初，国内多个城市对传统居委会进行整合重组，组建规 模更大的新型社区，并吸纳辖区企业、事业单位代表参与社区议事与治理。这一 做法 A.推动了基层治理体系的优化 B.实现了基层自治主体多元化 C.强化了社区的行政管理职能 D.确立了基层群众的自治制度 12.罗马共和国时期，元老院通过《元老院日报》向全社会公开政务信息，传递至各行 省并公示；帝国建立后，这类面向公众的官方政务公告逐渐消失，元首政令成为国 家政务的主要信息来源。这一变化反映了罗马 A.帝国时期的行政效率大幅提升 B.政体变革影响政务信息的传播方式 C.行省与中央的信息联系被切断 D.帝国时期的公共文化生活走向衰落 历史·第3页（共8页） 13.12世纪以后，英国封君逐渐接受封臣缴纳的“盾牌钱”以取代其直接军役义务，王 室则利用这笔资金招募雇佣军；到14世纪，雇佣军已成为英国王室军事力量的重要 组成部分。这一制度演变反映了英国 A.封建人身依附关系松弛与商品经济的发展 B.王权与议会的矛盾成为政治斗争的核心 C.庄园经济瓦解加速了军事贵族阶层的衰落 D.市民阶层崛起推动了等级君主制的形成 14.有学者认为：文艺复兴是新兴资产阶级在“复兴”古典文化的形式下，宣扬了资产 阶级世界观；宗教改革从神学的角度论证了世俗活动和个人奋斗的必要性和合理性； 启蒙运动则是抛弃宗教外衣，公开批判封建专制。这种变化从根本上得益于当时 欧洲 A.人文主义思想日渐成熟 B.思想解放运动的层次性 C.反封建斗争形式多样性 D.资本主义不断发展壮大 15.英国历史学家卡尔在《历史是什么？》中提出：“历史是历史学家与历史事实之间连 续不断的、互为作用的过程，就是现在与过去之间永无休止的对话。”这一论断反映 出历史解释 A.可以脱离史实随意阐释 B.具备鲜明的时代性与主观性 C.最终能够形成统一定论 D.仅取决于历史学家个人好恶 16.图3展示了国际货币基金组织、世界银行以及关贸总协定的标志。有学者指出，这 些机构的建立“并非偶然的经济安排，而是战后主要大国对国际经济秩序的系统性 设计”。这反映出二战后世界经济发展的特征是 GATT AND 图3 A.资本主义世界经济体系走向分裂与对抗 B.世界各国普遍实现了贸易自由化 C.世界经济朝着体系化和制度化方向迈进 D.发展中国家的经济发展势头迅猛 历史·第4页（共8页）》 二、非选择题（共52分，考生根据要求作答。把答案填写在答题卡上相应的位置，在 试题卷上作答无效) 17.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料云南晋宁河泊所遗址位于云南高原滇中地区。考古发掘表明，秦汉时期，这 里既是古滇国都邑所在，也是汉代益州郡郡治。20世纪50年代晋宁石寨山遗址出土 “滇王之印”，以考古实证印证了汉武帝赐印封玉的历史事件，标志着滇国从相对独 立的酋邦转变为汉王朝郡县制下的特殊政体。 在河泊所遗址与简牍互为印证的是2000余枚封泥的发现。尤为珍贵的是“滇国 相印”封泥的出土，填补了文献的空白一一汉武帝在赐予滇王金印的同时，亦设立 “滇相”。目前遗址发现1.4万枚带有文字的简牍，内容涵盖行政文书、司法记录、 户籍名册、《论语》残片等详细记录了汉代益州郡的郡县体系、汉律施行与儒家文化 传播。“一址双城”的格局，既保留古滇国文化基因，又体现汉王朝的治理智慧，串 联起西南边疆从多元到一体的历史脉络，诠释了中华文明多元一体的演进格局。 —一摘编自杨勇《河泊所出土简牍封泥与汉代西南边疆国家治理》 (1)根据材料并结合所学知识，概括汉朝对古滇国的治理措施，并分析其历史意义。 (8分) (2)根据材料，说明河泊所遗址如何实证中华文明“多元一体”的演进格局。 (6分) 历史·第5页（共8页） 18.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一新中国与国际法的互动历程，是一部从被动回应到主动引领的奋进史。建 国初期，新生政权通过宣布审查旧约、提出和平共处五项原则和倡导“求同存异” 等，初步构建了具有自身烙印的国际法。20世纪50年代后期起，中国参与国际法的 进程一度回退。转机出现在1971年，中国迅速融入国际法秩序，积极参与以联合国 为中心的多边外交活动，认真履行有关职责，积极推进“全球南方”国家的团结。 进入21世纪，中国对国际法的态度实现了从“仰视”到“平视”乃至“俯视”的 关键性转变，开始更加主动地规划国际法治，贡献“人类命运共同体”理念与“共 商共建共享”的全球治理观，并通过亚投行、“一带一路”等机制将其付诸实践， 为国际法的发展注入了强大的中国动能。 —一摘编自何志鹏《从拒斥到规划：中国国际法态度的历史变迁》 材料二特朗普首次明确使用“美国优先”这一术语是在2016年4月27日于华盛 顿特区对外政策演讲中。特朗普认为，美国需要寻找一种“新的、理性的外交政 策”，“美国优先”要成为美国政府“主要和压倒一切的主题”。特朗普主张，任何 不利于美国的协议都应被重新谈判或退出，其退出多边国际制度、施压北约盟国增 加军费，以及批评欧盟关税不公等等。重返白宫不久，他就多番进行了扩大美国版 图的言论，其扩张性发言涵盖格陵兰岛、巴拿马运河、加拿大、加沙地带等，甚至 威胁使用军事手段。 一摘编自谭钧月《弹性霸权主义：特朗普2.0时代的“美国优先”外交战略》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括新中国成立以来中国参与国际社会态度的阶 段性变化历程。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出中美外交理念的本质差异，并说明中国 外交理念的时代价值。(8分) 历史·第6页（共8页） 19.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一战战败后，奥斯曼土耳其帝国领土被列强瓜分，国家频临崩溃，被称作 “西亚病夫”。凯末尔领导民众取得民族独立战争胜利，1923年建立土耳其共和国。 共和国建立后，凯末尔推行深度社会变革：政治上废除哈里发体制，实行政教分离， 取缔宗教法庭与宗教教育，立法权归国民议会；社会层面借鉴西方法律改造旧律法， 废除旧式风俗陋习，推行西式生活服饰，弱化宗教对社会的束缚。经济上秉持国家 主义发展思路，借鉴苏联发展模式制定发展规划，发展国有工业，推进交通基建国 有化，扶持农业发展，构建独立国民经济体系。文化上废除阿拉伯字母，改用拉丁 字母，普及义务教育，编纂民族历史，培育民族国家意识。 此次改革助力土耳其实现民族复兴，迈入现代化发展轨道。但改革保留专制色 彩，民主制度发展不完善，改革方式较为激进，对本土传统文化造成冲击。改革也 为近代落后国家实现民族独立与社会转型提供了重要借鉴。 —一摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》 (1)根据材料，概括凯末尔改革的突出特点。（6分) (2)根据材料并结合所学知识，简析凯末尔改革对土耳其社会发展的影响。（6分) 历史·第7页（共8页） 20.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一农业生产、原始崇拜、神鬼迷信、禁忌等习俗是节日风俗产生的土壤。先 秦大部分节日已产生，但风俗内容不够丰富，形式比较单一，流行地区也不一定广 泛，有些时间也不那么固定。汉代时除夕、春节、元宵、寒食、端午、七夕、重阳 等主要节日的风俗内容基本定型，西汉制定《太初历》，此后2000多年无大的变革， 是节日得以确定的重要因素。魏晋南北朝时期，节日风俗中渗入佛教或道教的意识 内容，汉族与少数民族的风俗融合，汉族内部南北风俗也产生融合。唐代节日完全 从原来的禁忌、迷信等的神秘气氛中解放出来，转变为娱乐型、礼仪型，节日变得 欢快愉悦。 —一摘编自牟元圭《中国岁时节日的起源与演变》 材料二近代以来，世界许多国家设立的节日和纪念日源于对重大历史事件、人物 的纪念，提醒人们勿忘历史。新中国成立后，除了春节等传统节日和国庆节、劳动 节等法定节日，又设立了中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀 死难者国家公祭日等纪念日。 —一摘编自全国人大常委会关于设立纪念日的相关决定 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并结合所学知识予以阐述。 (要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰)（(12分) 历史·第8页（共8页）★ 秘密 ★ 因涉及考试内容，请老师妥善保管，避免泄露 历史·双向细目表 题号 题型 分值 试题内容 难易程度 备注 1 选择题 3 新石器时代的文明 0.6 2 选择题 3 秦汉社会治理 0.65 3 选择题 3 隋唐民族交融 0.6 4 选择题 3 北宋的政治制度 0.7 5 选择题 3 宋元文化 0.5 6 选择题 3 明清经济 0.4 7 选择题 3 晚清政局变化 0.4 8 选择题 3 新民主主义革命党史 0.6 9 选择题 3 抗日战争 0.4 10 选择题 3 新生人民政权建设 0.6 11 选择题 3 改革开放后社会主义现代化建设 0.65 12 选择题 3 世界古代史文明成就 0.5 13 选择题 3 世界中古时期的发展 0.4 14 选择题 3 近代西方思想解放运动 0.7 15 选择题 3 史学理论与方法 0.6 16 选择题 3 二战后经济全球化 0.7 17 材料解析题 14 汉代云南边疆治理 0.75 18 材料解析题 14 中美外交对比 0.7 19 材料解析题 12 一战后民族解放运动 0.65 20 小论文 12 文化的变迁与发展 0.6 命题 思想 达成目标 优秀率 及格率 平均分 20% 70% 65 注重主干知识与重要概念的考查，落实历史学科核心素养 学科网（北京）股份有限公司 $历史评分细则 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的) 题号 2 3 4 5 6 > 8 答案 马 D A D C 心 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C D A B A D B 【解析】 1.中国粟稻农耕体系完备，主粮供给充足，无迫切驯化小豆的需求；东北亚区域主食作物欠 缺，着力驯化杂粮，推动小豆快速改良，C正确；自然环境会影响作物生长，但不是驯化 改良速度快慢的本质决定性底层逻辑，排除A；小豆原生起源地就在中国，本土原生物种 种类并不存在劣势，无法解释驯化快慢差异，排除B:早期新石器时代，东亚跨区域交流 水平极低，不可能成为驯化速度差异的核心原因，排除D。 2.从出土汉简可以看出，户籍迁移需要“乡审核上报→县级官吏审批交接”的流程，说明汉 代户籍管理有着严格的程序，B正确；A说法过于绝对，传世文献和出土简牍各有价值， 不能直接判定传世文献价值更低，排除A;C材料体现的是户籍管理的流程规范，没有体 现地方官僚的推诿弊端，排除C;户籍迁移需要县级官吏审批，说明权力并未基本下移， 排除D。 3.①银壶仿游牧民族皮囊壶造型，且舞马衔杯的表演形式和器物风格都体现了胡文化对唐代 宫廷的影响，正确。②银壶造型别致、錾刻图案精美，体现了唐代银器制作工艺的高水平， 正确。③说法过于绝对，不能代表唐代“普遍使用”银制器具，错误。④器物造型借鉴游 牧民族的特点，舞马表演是唐代宫廷文化的一部分，体现了民族文化的交融，正确。所以， ①②④正确，对应选项为D。 4.多路级机构分权并立、互不统摄，州可直达中央，分割地方权力，服务于加强中央集权， A正确；增设路一级，行政层级增多，并未简化，B错误；权力分散互相牵制，大幅降低 行政效率，C错误；仅削弱割据基础，无法根除，表述绝对，且材料侧重行政分权，非经 济层面，D错误。 5.1260年南北政权对峙，但北方学者仍能整合不同政权的学术观点，体现了文化传承与交流 未因政权并立而中断，D符合题意；程朱理学被确立为官方哲学是在元朝统一之后，1260 年尚未实现，排除A；材料未体现蒙古政权的文化政策，只是学者个人的学术整理行为， 排除B;材料仅体现观点汇集，未涉及南北研究水平的对比，排除C。 历史评分细则·第1页（共5页） ■口■口■口 6.种桑养蚕是为了给丝织业提供原料，属于面向市场的经济行为，体现了商品经济发展改变 了原来的粮食种植农业布局，C正确：题干只提到了丝织市镇兴起和商贸往来，没有体现 “城乡经济交流”这一纽带作用，A错误：资本主义生产关系的核心是雇佣关系，题干中 没有提到雇佣劳动的相关内容，B错误；题干没有涉及区域长途贩运的相关信息，也无法 得出“达到顶峰”的结论，D错误。 7.这道题的核心是清政府下放团练权力给地方。地方办团练让督抚和绅民掌握了部分军权， 地方势力抬头，中央集权被削弱，A正确；团练是传统自保方式，和“近代化基层治理” 无关，B错误；团练无法根除农民起义隐患，晚清后续仍有起义，C错误；洋务运动是19 世纪60年代才兴起的向西方学习的运动，和1853年的团练没有直接推动关系，D错误。 8.新民主主义经济是在无产阶级领导下，多种经济成分并存的经济形态，既保护工商业、鼓 励商品流通，又发展公有制性质的互助合作，体现了这一特点，B正确：民族战争新形势 主要对应的是全面抗战爆发后，这一时期的主要任务是反抗国民党的围剿，而非适应民族 战争，排除A:革命统一战线在国民大革命时期就已建立，这一时期主要是巩固农村革命 根据地，排除C;“实现了根据地经济的独立自主”表述过于绝对，当时根据地仍面临外 部封锁和物资困难，排除D。 9.表格中村长、农会登载占比极高，农会深度参与土地确权立约，说明乡村主导权由传统地 主阶层转向农民及农会组织，C正确；“耕者有其田”是解放战争时期土地改革目标，排 除A；地主与农民阶级矛盾缓和是减租减息带来的客观影响，但并非表格数据侧重反映的 核心主旨，排除B;抗战时期根据地实行减租减息，并非废除封建土地所有制的土地改革， 排除D。 10.减免债务、财政垫资减轻贫农负担，减少合作化推进阻力，推动农业社会主义改造，D正 确；土地所有制变革为三大改造本身内容，并非该措施的目的，排除A;“一五”计划优 先发展重工业，并非优先发展农业，排除B:完备的国民经济体系建成于“一五”计划之 后，时间不符，排除C。 11.传统居委会规模过小、治理资源分散，整合为新型社区并吸纳多方参与，是对基层治理体 系的优化，适应了城市发展的治理需求，A正确；基层自治的主体始终是居民，吸纳单位 代表参与是丰富治理参与力量，并未改变自治主体，B错误；社区是基层群众自治组织， 不具备行政管理职能，这一做法没有强化行政管理职能，C错误；基层群众自治制度在 1982年宪法中就已确立，时间不符，D错误。 12.政务信息的传播从面向公众的公开公告，转变为以元首政令为主的单向传达，这是共和 制向帝制转变在政务信息传播方式上的体现，B正确；材料未体现行政效率的变化，A排 除：行省与中央的联系并未被切断，只是信息传播方式改变，C排除；政务公告消失不等 于公共文化生活衰落，属于概念混淆，D排除。 历史评分细则·第2页（共5页） 口■口■■口 13.封臣缴纳“盾牌钱”代替军役，本质上是用货币关系取代传统的封建人身依附义务，体 现了商品经济发展对封建等级关系的冲击，A正确；王权与议会的矛盾在13世纪《大宪 章》颁布后才逐渐凸显，并非这一时期军事制度变化的主要背景，排除B:庄园经济瓦解 是14、15世纪之后的现象，且军事贵族阶层并未因这一变化直接衰落，排除C;等级君 主制的形成和“盾牌钱”制度没有直接的因果关联，排除D。 14.资本主义的不断壮大是三场运动从“借助外衣”到“公开批判”的根本经济动因，D正 确；人文主义思想日渐成熟是思想层面的表现，由资本主义发展推动，A错误；思想解 放运动的层次性是表面特征，不是本质原因，B错误；反封建斗争形式多样性是形式上的 特点，不是本质，C错误。 15.历史解释必须以真实历史史实、史料为根基，不能脱离史实主观臆断、随意解读，A错误； 后人站在当下时代背景回看历史，解读视角、评判标准都会带有时代烙印，同时历史学 家个人立场、认知观念也会影响解读结果，体现出历史解释的时代性与主观性，B正确： 受时代、立场、史观等多重因素影响，对同一历史事件往往会产生多种解读，很难形成 唯一统一的定论，C错误；历史解释会受个人认知影响，但并非只由个人喜好决定，还受 时代环境、史料依据、社会思潮等诸多条件制约，D错误。 16.三大支柱的建立让世界经济有了统一的规则和协调机制，是体系化、制度化的表现，C正 确：这三个组织是协调世界经济的体系，不是分裂与对抗的体现，A排除；“普遍实现贸 易自由化”不符合史实，当时仍有很多贸易壁垒存在，排除B;这三个组织主要由发达国 家主导，不能体现发展中国家经济发展势头迅猛，D排除。 二、非选择题（共52分） 17.(14分) (1)(8分)措施：①赐“滇王之印”，册封滇王；②设立益州郡，任命太守、县令等官吏， 推行郡县制；③设置“滇相”，形成郡国并行的治理模式。（每点2分，任答两点4分） 意义：①将西南边疆正式纳入中央行政体系，加强了中央对西南边疆的管辖：②推 动了中原制度、文化向西南边疆的传播，促进了民族交融；③为后世边疆治理提供了“因 俗而治”的借鉴，巩固了大一统格局。（每点2分，任答两点4分） (2)(6分)①多元：古滇国作为西南区域性政权，拥有独特的地域文化，是中华文明多 样性的体现；②一体：汉代益州郡的设立，将西南边疆纳入国家行政体系，推动了国家 一体化：③交融：“一址双城”“郡国并行”的格局，体现了中原制度与边疆文化的融 合；简牍、封泥实证了中央与边疆的行政联系与儒家文化的传播，展现了中华文明兼容 并蓄、多元一体的演进过程。（每点2分） 历史评分细则·第3页（共5页） ■口■口■口 18.(14分) (1)(6分)阶段性变化历程：建国初期：摒弃旧约，提出新型外交原则，自主探索国际 法治：50年代后期~70年代初：参与进程陷入停滞：1971年后：融入国际秩序，开展多 边外交，团结发展中国家；21世纪以来：主动引领，输出中国理念，践行新型全球治理。 (每点2分，任答三点6分) (2)(8分)本质差异：美国：奉行霸权主义、单边主义，片面维护本国利益；(2分)中 国：坚持多边主义，倡导合作共赢，追求共同发展。(2分) 时代价值：①推动国际秩序向公正合理方向发展；②完善国际法，提供全球治理中 国方案；③顺应全球化与多极化趋势，维护世界和平发展。（每点2分，答出两点4分） 19.(12分) (1)(6分)特点：①改革范围广泛，覆盖政治、经济、文化、社会等领域：②坚持政教 分离，大力推行世俗化改革；③多方借鉴，吸收西方制度、法律与苏联经济模式：④经 济上实行国家主义，依靠国家力量发展经济：⑤变革手段激进，重塑文字与民俗，强化 民族认同。（每点2分，任答三点6分） (2)(6分)积极影响：①实现国家民族独立，摆脱列强控制，扭转“西亚病夫”的衰败 局面：②促进土耳其资本主义经济的发展，建立独立国民经济体系，夯实国家发展根基： ③提升国民素质，增强民族凝聚力，为亚非拉民族解放运动提供借鉴。（每点2分，任答 两点4分) 消极影响：改革保留专制色彩，民主制度发展不完善，改革方式较为激进，对本土 传统文化造成冲击。(2分) 20.(12分) 示例1：论题：中国节日风俗的演变反映了社会的变迁与发展(2分) 阐述：先秦到唐代，节日风俗从依附原始崇拜、神鬼迷信，逐渐转变为定型化、娱 乐化的民俗活动。汉代《太初历》的颁行推动节日时间固定，魏晋南北朝时期佛道思想 与民族交融丰富了节日内涵，唐代节日转向娱乐型、礼仪型，反映了古代中国从早期文 明到盛世时代，社会生产力进步、文化交流加深、社会氛围开放包容的发展趋势。(4分) 近代以来，除传统节日外，以重大历史事件、人物为核心的纪念日不断设立。新中 国成立后设立的抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日等，承载着铭记历史、凝聚民族精神 的功能，反映了近现代中国对历史记忆的重视和家国情怀的塑造，体现了社会转型对文 化符号的新需求。(4分) 综上，节日风俗的演变是社会经济、政治、文化变迁的缩影，既保留了传统文化基 因，又不断被赋予新的时代内涵。(2分) 历史评分细则·第4页（共5页） ■口■口■口 示例2：论题：古代中国节日风俗的发展体现了文化的交融与整合(2分) 阐述：汉代时，中原礼俗与南方楚地文化相互交流，楚舞、楚歌进入长安宫廷，中 原礼俗也传到南方荆楚及百越之地，推动了不同地域风俗的整合。《太初历》的制定则为 节日提供了统一的时间标准，让各地节日风俗有了共同的时间载体。(4分) 魏晋南北朝时期，佛教的盂兰盆会、道教的中元节与传统的七月十五习俗合流，中 秋、重阳等节日也融入了佛道思想；同时，北方少数民族与汉族的风俗相互吸收，汉族 内部南北风俗也逐渐融合，让节日文化兼具了多元性与包容性。(4分) 综上，古代节日风俗的发展过程，也是不同地域、不同文化、不同民族之间文化交 融与整合的过程，体现了中华文明兼容并蓄的特质。(2分) 示例3：论题：近现代纪念日的设立承载着民族记忆与家国认同(2分) 阐述：近代以来，面对民族危机与社会变革，各国纷纷设立与重大历史事件、人物 相关的纪念日，目的是铭记历史、凝聚民族共识。新中国成立后，国庆节、劳动节等法 定节日成为国家认同的重要载体，强化了民众对新政权的归属感。(4分) 中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日的设立， 跳出了传统节日的世俗框架，以制度化的方式保存民族苦难记忆、缅怀牺牲先烈，让民 众在回望历史中凝聚家国情怀，塑造了共同的民族精神标识。(4分) 综上，近现代纪念日的设立，不仅是对历史的铭记，更是构建民族记忆、强化家国 认同的重要途径，承载着传承民族精神的时代使命。(2分) 历史评分细则·第5页（共5页）20.（12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 此区域不能答题 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 ■■口■■口■ 此 区 域 不 能 答 题 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效历史答题卡 注意事项 填 正确填涂 准考证号 L答题前，考生先将自己的姓名、准考证 ■ 班级 号、考场号、座位号填写消楚。 2选择题使用B铅笔填涂，非选择题使用 范 错误填涂 黑色碳素笔书写，超出答题区域无效。 XI 0000000000 3保特卡面清洁，不要浙叠、不要弄破。 安中 团①和和和和I和团可 姓名 22I2I2I22I2I2I2四2I 3333333333 四④4团四4四四4四四四四 考场号 5555555555 贴条形码区 6666666666 70707刀77刀7刀7刀7刀☑Z0 (正面朝上，请贴在虚线框内) 8]888]888888 座位号 9999999999 缺着口 标记 婆騫奖塑号变差藏表聘慕当员用2B略笔 1 A][B]CD 6ABI【网D阿 11 ABC网D 16 A]B C][D] 2 A][B]C][D 7A四BD 12AIBC☑D 3 A BC]D] 8 A [BC D] 13 A]B C D] 4 [A][B]C][D] 9 [A [B C]D] 14 [A][B][C]LD] 5 [A][B]CD 10四I网D 15 [A][B]C]D 17.(14分) (1)(8分) (2)（6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 ■■口国■口 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 18.（14分) (1)(6分) (2)(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 19.（12分) (1)(6分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 ■■圆口