第1单元 角主题情境创新卷-【压卷之作】2025-2026学年三年级下册数学考点梳理与单元检测（苏教版·新教材）

苏教版三年级数 第一单元角 高频考点查漏卷 一、1.2012.③②⑤3.816 4.无数15.③两点之间，线段最短 二、1.B2.C 三、1.6厘米 G （画法不唯一) 2. 3. 5厘米 A B (画法不唯一) 四、①③⑤②⑥④⑦⑧ 五、1.3钝锐2.锐直3.341 六、1.B2.C3.C 七 锐角 钝角 直角 (画法不唯一) 八、1.601802.4545 3.70°140°95°4.60°90°120° 5.40【解析】角的一条边和外圈的0°刻度线重 合，则另一条边对应的外圈的刻度即为这个角 的度数。量角器上同一刻度对应的内圈、外圈 的度数之和为180°，据此可以根据内圈刻度计 算对应的外圈的刻度，180°-140°=40°。 九、1.D2.C3.B 十、 135 65 十、∠2=(180°-120°)÷2=30° ∠3=180°-90°-30°=60° 解题方法诊断查漏 1.∠1=60(V)∠2=160°(V) 2.(1)21(2)大 (3)锐直钝∠3>∠2>∠1 3.4651061528 第一单元角 主题情境创新卷 一、1.射线直线2.2直3.钝745 4.直钝5.(1)②线段(2)③ 6.1530457.45468.180平9.120 二、1.V2.×3.×4.V5.V 三、1.C2.B3.C4.A5.A 学下册参考答案 6.D【解析】放风筝比赛时，如果线的长度都是 30米，那么谁的风筝的线与地面的夹角越接近 90°，他的风筝就飞得最高。根据题图可知，明 明的风筝与地面的夹角最接近90°，所以明明 的风筝飞得最高。 四、1.(1)(2)(3) C A (4)6 2.(1) 参考答案 A359 90B (2)55125 五、1.∠4=180°-∠5=180°-40°=140° ∠3=180°-∠4=180°-140°=40° ∠2=180°-∠1-∠3=180°-30°-40°=110° 2.∠3=180°-2∠1-2∠2=180°-2×30°-2× 20°=80° 六、1.(1)小姨家奶奶家(2)30° 2.(1)35°(2) A B 3.(1)45°45°50°50°(2)相等 (3) 第二单元加法数量关系 高频考点查漏卷 一、1.加减2.64323.158342 4.4252556185.32 二458427195259竖式略验算略 三、19+8=27（人） 四、1.总量是柳树和杨树的总棵数，分量是杨树的棵 数和柳树的棵数，应先算杨树的棵数。 56-17=39(棵)56+39=95（棵） 2.总量是苹果和梨的总个数，分量是苹果的个数 和梨的个数，应先算梨的个数。 18×3=54(个)18+54=72（个） 五、1.36+38=74（份）74-40=34（份） 2.苹果：(56-18)÷2=19（千克） 香蕉：19+18=37（千克） 解题方法诊断查漏 1.（1)上衣比裤子多花的钱数=上衣的钱数-裤子 的钱数56-38=18（元） (2)买裤子的钱数=上衣的钱数-上衣比裤子多 压卷之作SJ三年级数学下册第一单元角 主题情境创新卷 建议用时：90分钟 满分：100分 得分： 等级： 主题情境无处不在的角我们的日常生活中，角随处可见，为了进一步加 深对角的认识，让我们开启一次生活中的寻角之旅吧！ 日填空。(20分) 家 1.把一条线段向一端无限延伸，得到一条( );把一条线段向两端无限延 伸，得到一条( ) 部 2.一把三角板上有( )个锐角，最大的那个角是( )角。 3.生活应用晚饭后颜颜和妈妈准备到小区散步，这时钟面上的时针在7和8 之间，分针刚好指向3，此时时针与分针形成的较小的角是( )角；散 完步到家时，分针刚好走了一个平角，她们是( )时( )分到 家的。 夺 玉 4.如图是停车场出入口的起落杆，起落杆与支柱所形成的角，从( )角变 倒 成了( )角。 ② 海海家 ③/ 学校 qXXSXZ'MMM 第4题图 第5题图 5.如图，海海从家到学校一共有3条路可选。 (1)走路线( )(填序号)最近。用线段的知识解释是：两点间所有连 线中，( )最短。 线 (2)用圆规比较路线①和③，路线( )比较长。 6.新情境礼仪在交往礼仪中，鞠躬是时常需要的。弯腰的角度不同，表示的 含义也不同（如图）。测量并记录下面礼仪中鞠躬的度数。 站立 致意 敬礼 深度敬礼 ∠1=( ∠2=( ∠3=( 7.一个角加上135°刚好是一个平角，这个角是( )°；这个角至少再增加 )°（填整数）就能变成一个钝角。 8.成成用两根小棒摆了一个66°的角，颜颜摆出的角的度数比成成摆的2倍还 多48°。颜颜摆的角是()°，是一个( )角。 9.学科融合反射如图，将一束光照在一面镜子上，镜面会反 光 4,光 射一条光线。若∠1=∠2，∠4=150°，则∠3=( )°。 镜面③X 已判断。（对的画“V”,错的画“×”)(10分) 1.角的两条边张开得越大，角就越大。 ( 2.华华画出了一条长20厘米的射线。 ( 3.把一个30°的角放在10倍的放大镜下观看，看到的角是300°。 4.把一张圆形纸片对折三次，两条折线之间不可能有105°的角。 5.把一个平角剪去一个锐角后，剩下的角一定是钝角。 目选择。（将正确答案的序号填在括号里)(12分) 1.如图，用圆规比较两条线段的大小，下列结论正确的是 ( )。 A.AB>CD B.AB=CD AB C(A)B D C.AB<CD D.没有刻度尺，无法比较 2.新角度黄阿姨解锁手机的密码是一个图形锁，图案里有1个直角和2个锐 角，黄阿姨解锁手机的密码是( ）。 ⊙Q⊙ p▣⊙ ⊙⊙贝 gp贝 A.Q⊙⑨ B.⑤p⊙ C.⊙⊙⊙ D.①d⊙ ⊙⊙⑤ 心①⊙ ⊙⊙⊙ ⊙⊙可 3.妈妈为兰兰买了一盏新台灯（如图），估一估，这盏台灯灯杆的夹角的 度数大约是( )。 A.60° B.90° C.120° D.180° 4.如图是用一副三角板拼成的，∠2的度数是( )。 A.15° B.30 C.45 D.60° 5.下列选项中，当斜坡与地面成( )角时，推动小 斜坡与地面夹角 车爬上这个坡最省力。 越小越省力。 A.10° B.15° C.12° D.35 压卷之作SJ三年级数学下册 3 6.生活情境四个小朋友在放风筝，当线的长度都达到30米时，王叔叔通过测量 每根线与地面形成的夹角度数来判断谁的风筝飞得最高。下图中( 的风筝飞得最高。 中中 华华 文文 明明 A.中中 B.华华 C.文文 D.明明 四动手操作。(16分) 1.画一画，填一填。(8分) (1)过A、B两点画一条直线。 (2)画出射线AC。 C. ·B (3)画出线段BC。 (4)所画出的图中共有( )个角（不含平角和周角）。 2.画一画，量一量。(8分) (1)将线段AB作为角的一条边，以，点A为顶点画一个35°的角，以点B为顶 点画一个90°的角，组成三角形。 (2)量一量，(1)中画出的这个三角形中的第三个角是( )°，它与一个 ( )°的角正好拼成一个平角。 A ·B 国计算。(14分) 1.如图，∠1=30°，∠5=40°。求∠2、∠3和∠4的度数。(9分) 3 2.聪聪和爸爸学习折纸飞机，他把一张长方形纸按下图的方式折起来，已知 ∠1=30°，∠2=20°，请你求出∠3的度数。(5分) 4 压卷之作SJ三年级数学下册 六解决问题。(28分) 1.新情境住房我国居民住房屋顶的坡度由南往北是逐渐减缓的，呈现南尖北 平的特点。南方的年降水量大，气候炎热，高而尖的屋顶既利于排水，又利 于通风散热。（8分) (1)亮亮的奶奶住在河北，小姨住在浙江，如图是他根据上面的知识设计的 屋顶，你知道哪一个和小姨家的屋顶类似，哪一个和奶奶家的屋顶类似？ 填一填。（4分) (2)亮亮在设计时，∠1画成了60°，那么∠2=( )。(4分) 2.生活应用为了让电线杆稳固地垂直于地面，两侧常用拉紧的钢丝绳索固定。 如图，要从电线杆的，点A分别向左侧和右侧地面安装绳索AB和AC,电线杆 和两条绳索形成的两个角的度数要完全相同。(8分) (1)量一量，电线杆与绳索AB形成的角是( )。(3分) (2)根据测量结果，画出另一条绳索AC。(5分) A B 3.新趋势思维探究李叔叔是个台球迷，他发现当台球撞向桌边时会向另一个 方向弹走，如图。（12分) 入2 周 (1)量一量：∠1=( ),∠2=( ),∠3=( ),∠4=( )。 (4分) (2)通过观察发现，台球撞向桌边时与桌边形成的角的度数和弹走时与桌边 形成的角的度数大小( )。（2分) (3)运用发现的规律补全下面的台球运动路线图。(6分)