内容正文:
时间有多长
!单元知识导图
时针:钟面上最短的针,时针走1大格是1小时,走
一
圈是12小时。
时
分针:比时针长的针,分针走1小格是1分钟,走1大
秒的
格是5分钟,走一圈是60分钟。
认识
秒针:钟面上最长的针,秒针走1小格是1秒,走1大
时间有多长
格是5秒,走一圈是60秒。
1时=60分,1分=60秒。
时间有多长
认识整时:分针指着12,时针指着几就是几时。
认识
认识几时几分:先看时针指在哪两个数之间来确定
整时
几时多;再看分针从12起走了多少小格来确定几分,
和几
合起来可以确定当时的时刻是几时几分。
时几
分
时针指在7和8之
分针从12起走过55
间,是7时多。
小格,是7时55分。
计算
经过
的时
可以用数小格或数大格的方法,也可以用结束的时
间
刻减去开始的时刻。
基础考点梳理
考点
各类要点
示例
考点1
易错点:
1时=(60)分
时、分、
时、分、秒是常见的时间单位,
1时30分=(90)分
秒的认
每相邻两个时间单位间的进
180秒=(3)分
识
率是60。
易错点:
若点2
分针在12的左边,时针大约
分针在12时针大约
分针在12的
的左边
右边
认识整
指向12
指向几就是快几时。分针在
时和几
时针大约。
12的右边,时针大约指向几,
时几分
指向8
就是几时刚过。
快12时了
8时刚过
考点梳理手册
小明早上7:30从家出发去学
若点3】
易错点:
校,7:45到达学校。小明上学
计算经在解答有关经过时间的问题
路上用了多长时间?
过的时时,没有分清开始的时刻和结
7时45分-7时30分=15分钟
间
束的时刻。
口答:小明上学路上用了15
分钟。
解题方法梳理
方法1①
用比较法解决用时长短问题。
间有多
例天天和名名进行200米赛跑,天天用了1分2秒,名名用了56
秒,(
)跑得快。
思路点拨在距离相同的情况下,用的时间越短,跑得越快;用的时间
越长,跑得越慢。200米赛跑,天天用了1分2秒,超过1分;名名用
了56秒,不到1分。名名用的时间短,所以名名跑得快。
规范解答名名
方法2借助线段图巧算每节课的时间。
例育才小学上午上4节课,每次课间休息都是10分钟。从8:00开
始上课,11:10结束,你知道每节课上多少分钟吗?
思路点拔解决此类问题可以通过画线段图理解题意:
休息
休息
休息
第一节课
第二节课
第三节课
第四节课
8:00
10分钟
10分钟
10分钟
11:10
从图中可以看出,“总上课时间=总时间一休息时间,总时间=结束
时刻一开始时刻”,所以要求出总上课时间,需要先知道总时间和休
息时间,再进行解答。
规范解答11时10分-8时=3小时10分钟
3小时10分钟-10分钟-10分钟-10分钟=2小时40分钟
2小时40分钟=160分钟40+40+40+40=160
口答:每节课上40分钟。
压卷之作SJ二年级数学下册
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