内容正文:
第四单元
数据分类(二)
!单元知识导图
先根据一种标准分成几大类,再提取共同特征
按不同
细分成几小类。分类的标准不同,分类的结果
标准逐
层分类
可能不同,但总数不变。不管按什么标准分类,
第四单元
数据分类
都要将物品全部分完,做到不重复,不遗漏。
1.数据的收集:可以通过举手问卷调查等方式收
二
集数据,用图画、符号等方式记录数据。
数据的
收集与
2.数据的整理:(1)在分类与整理时,用表格记
整理
录分类的结果,既简单又清楚。(2)可以制作
象形统计图,涂色从下面开始涂起,数一个涂
!基础考点梳理
考点
各类要点
示例
注意点:
①
②口
③
④O
结合事物的特,点选择不同的
按形状分:正方形:①②,
标准分类。分类标准不同,结
圆:③④。
果可能不同,但总数不变。
按大小分:大:①③,小:②④。
老点
按不同
归纳点:
标准逐
某些事物按一定的标准分类
层分类
⑤安(
·⑦减⑧美
后,还可以根据新的标准继续
分类,但不管按什么顺序分,
鸟类
昆虫
①②⑥⑦
③④⑤⑧
逐层分类的最终分类结果是
会飞不会飞
会飞不会飞
相同的。
②⑦①⑥
③④⑧⑤
8
考点梳理手册
关键点:
考点2
用一一对应的方法摆成一列
数据的
能更清楚地看出数量,可以用
收集与
△
象形统计图和简单的统计表
整理
形状
△
表示分类的结果
个数
5
3
4
!解题方法梳理
方法
用分析法解决分类问题。
第四单元
例把下面的纽扣分类。
88
(88
88
品⑧8
A⊙A
(1)按形状分类,填写下表。
形状
正方形
圆
三角形
个数
(2)还可以怎么分?
形状
正方形
圆
三角形
个数
类别
个数
思路点拨(1)从纽扣的形状来看,有正方形的,圆形的和三角形的,
所以可以按形状分类。记录分类结果时,要做到不重不漏。(2)通过
观察可以发现,每个纽扣上的扣眼个数并不完全相同,有四眼的,二
眼的和三眼的,所以可以按扣眼的多少继续分类。
规范解答
(1)344
(2)
形状
正方形
圆
三角形
个数
3
4
4
类别
二眼三眼四眼二眼三眼
四眼二眼三眼四眼
个数
1
1
1
1
0
3
2
1
1
压卷之作S」二年级数学下册
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