第02讲 分子动力理论的初步认识 （培优讲义）新九年级物理新教材人教版

第02讲 分子动理论的初步认识（培优讲义） 课标要点 方法指导 1. 依托扩散实验认识分子永不停息无规则运动； 2. 借助铅块粘合、液体难压缩理解分子引力与斥力； 3. 对比固、液、气分子间距和作用力差异区分三态特点； 4. 结合生活实例辨析易错概念，搞定中考选择、填空。 1.记住分子动理论三条内容，辨别扩散现象。 2.理解分子间引力、斥力特点，区分固液气分子排布。 3.能用分子观点解释常见热现象。 知识点01 物质的构成 1. 常见物质的构成 常见物质是由大量极其微小的粒子—— 分子 、 原子 构成的。 2.分子的大小 分子的直径很小，人们通常以10-10m来量度分子。 ⚠️特别提示： 分子的直径很小，用肉眼和光学显微镜不能直接观察到,只能用电子显微镜才能观察到。因此用肉眼直接观察到的一定不是分子。 3.分子间有间隙 实验：探究分子间存在间隙 取一支长约1m的细玻璃管，注入半管清水，再注入酒精，使液面几乎达到管口，上下几次颠倒玻璃管，观察玻璃管中的液体体积会变小。 ⚠️实验结论：分子间存在间隙。 【例1】（25-26九年级上·湖北武汉·期末）金银制品在商代已经出现，古代铜器、漆木器等物件的附属装饰中也有金箔片。如图所示为电子显微镜下文物中的金原子。下列说法不正确的是（　　） A．金原子之间存在间隙 B．金原子的直径约为10﹣10m C．用肉眼和光学显微镜都可以看到金原子 D．金箔片熔化成的液体也是由金原子组成的 【答案】C 【详解】A．从扩散现象可以看出，物体的分子不是紧密地挤在一起，而是彼此间存在间隙，所以金原子间存在间隙，故A正确，不符合题意； B．通常以来衡量原子的大小，金原子的直径约为，故B正确，不符合题意； C．金原子非常小，用肉眼和光学显微镜都不能看到原子，故C错误，符合题意； D．常见的物质是由极其微小的粒子组成，金物质（包括固态、液态和气态）都是由金原子组成，物态变化不会破坏原子结构，故D正确，不符合题意。 故选C。 【例2】（23-24八年级下·江苏无锡·期末）水和酒精的混合实验中应该先倒入_________，想使得前后体积变化现象明显，应选用容积相同但内径更_________（选填“大”或“小”）的玻璃管；如果将50mL水和50mL 酒精倒入玻璃管中充分混合后，测得总质量为90g，则充分混合后混合液的密度_________0.9g/cm3（选填“大于”、 “小于”或“等于”），从微观角度解释是因为  _________。 【答案】 水 小 大于 分子间有空隙，混合后总体积变小 【详解】[1]由于水的密度大于酒精的密度，水和酒精的混合实验中应该先倒入水，防止刚开始就出现混合的现象，这样操作便于观察和记录水和酒精混合前的总体积。 [2]根据体积的计算公式可知，在体积一定时，横截面积与高度成反比，为了更容易观察高度的变化，管径应小一些。 [3][4]如果两种液体没有混合前，总体积为 平均密度为 由于两种分子间存在间隙，在混合时两种分子会彼此进入对方里面，使总体积变小，由可知，充分混合后混合液的密度大于0.9g/cm3。 知识点02 分子热运动 1. 实验探究 气体扩散 液体扩散 固体扩散 实验 现象 抽去玻璃板后，无色的空气与红棕色的二氧化氮气体混 合在一起，最后颜色变得均匀 开始时，无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的界 面，几天后，界面变得模糊，静置几周后，颜色变得均匀 五年后将叠放在一起的铅块和金块切开，发现它们互相渗入约1 mm深 分析 空气和二氧化氮气体彼此进入对方 水和硫酸铜溶液彼此进入对方 铅和金彼此进入对方 结论 不同的气体、液体和固体在互相接触时，彼此都能进入对方，说明构成物质的分子都在做无规则运动 2. 扩散现象 （1）定义：两种不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象的实质是分子（原子）的相互渗入。 （2）物理意义 ①一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动 ②气体、液体和固体之间都可以发生扩散现象，不同状态的物质之间也可以发生 （3）影响扩散的因素： ①物质的温度：温度越高，扩散越快。 ②物质的种类：气体之间的扩散最快，其次是液体，固体之间的扩散最慢。 （4）扩散现象的认识和理解 ①扩散现象只能发生在两种不同的物质之间，同种物质之间不能发生扩散现象； ②不同物质只有相互接触时，才能发生扩散现象，没有相互接触的物质，是不会发生扩散现象的； ③扩散现象是两种物质的分子彼此进入对方，而不是单一的某种物质的分子进入另一种物质； 3. 分子热运动 （1）定义：一切物质的分子都在不停地做无规则热运动，这种无规则运动叫分子热运动。 （2）影响分子热运动的因素：分子做无规则运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。 ⚠️分子热运动的特点 在任何温度下，构成物质的分子都在永不停息地做无规则运动，只是运动的速度不同。不能错误地认为0℃及0℃以下是物质的分子不会运动 4. 机械运动与分子热运动比较 机械运动 分子热运动 研究对象 宏观物体 微观分子 有无规律 有规律可循 单个分子运动无规律可循 可见度 可用肉眼直接观察 不能用肉眼直接观察 影响运动快慢的因素 质量、力和作用时间 温度与物质状态 【例3】（25-26九年级上·湖南娄底·期末）物理来源于生活，下列生活情景中，不属于扩散现象的是（　　） A．离桌子很远都能闻到大盘鸡的香味 B．打开瓶盖，可以闻到陈醋的味道 C．牡丹花开了，阳台上香气四溢 D．扫地时，看到灰尘四处飞舞 【答案】D 【详解】A．离桌子很远都能闻到大盘鸡的香味，是香味分子做无规则运动进入空气中，属于扩散现象，故A不符合题意； B．打开瓶盖闻到陈醋的味道，是陈醋分子做无规则运动扩散到空气中，属于扩散现象，故B不符合题意； C．牡丹花开后阳台上香气四溢，是花香分子做无规则运动扩散到空气中，属于扩散现象，故C不符合题意； D．灰尘是宏观的固体小颗粒，它的运动是机械运动，不是分子的无规则运动，不属于扩散现象，故D符合题意。 故选D。 【例4】【提出问题】分子运动的快慢和温度有无关系？ 【猜想与假设】 猜想1：分子运动的快慢与温度无关。 猜想2：分子运动的快慢与温度有关，且温度越高，分子运动越快。 【进行实验】为了验证猜想，茗茗进行了如下实验：如下图所示，取两个相同的烧杯，往其中倒入质量相同的冷水和热水，再各滴入一滴红墨水，然后观察两杯水的颜色变化的快慢。 【实验分析】 (1)实验中观察到的现象是热水杯中水的颜色变化得快，得到的结果是_______（选填“猜想1”或“猜想2”）正确。杯中水的颜色的变化是红墨水在水中______的结果。 (2)实验过程中，选用两个相同的烧杯，倒入质量相同的冷水和热水，再各滴入一滴红墨水，这种研究问题的方法是_______。 (3)实验过程中，____（选填“能”或“不能”）用玻璃棒搅动杯中的水。原因是_________。 【拓展】 (4)茗茗提出猜想：分子运动的快慢还可能与物质的种类有关。为了验证猜想是否正确，茗茗将上述实验改成研究分子运动的快慢与物质种类的关系的实验。其具体方法是： ①取两个相同的烧杯，往其中倒入体积相同、_______相同的水和酒精，再各滴入一滴红墨水。 ②观察两杯中液体_______的快慢。 【答案】(1) 猜想2 扩散 (2)控制变量法 (3) 不能 即使分子不运动，用玻璃棒搅动，也可使水的颜色发生变化 (4) 温度 颜色变化 【详解】（1）[1][2]实验中观察到的现象是热水杯中的颜色变化得快，说明分子运动的快慢与温度有关，得到的结果是猜想2正确，水杯中颜色的变化是指不同物质的分子在相互接触时彼此进入对方的现象，这种现象叫扩散现象。 （2）实验过程中，控制温度以外的因素相同，选用两只相同的烧杯，倒入质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，这种研究问题的方法是控制变量法。 （3）[1][2]实验过程中，不能用玻璃棒搅动杯中的水，原因是即使分子不运动，用玻璃棒搅动，也可使水的颜色发生变化，不能说明水颜色变化是由于水分子无规则运动所引起。 （4）[1][2]要研究“分子运动快慢与物质的种类有关”的实验，要使液体的温度、体积相同，但液体的种类不同。步骤如下： 在相同的两只烧杯中装入体积、温度均相同的水和酒精，各滴入一滴红墨水； 观察两杯液体中颜色变化的快慢。 知识点03 分子间的作用力 1. 探究：分子间作用力 现象 图示 现象解释 将两个铅块地面磨平，紧压在一起，在下面重物不能它们分开； 因为物体分子之间存在引力，分子间的引力使两个铅块结合在一起 向配有活塞的厚玻璃筒内注入一些水，用力压活塞，发现水的体积没有明显变化 分子间存在斥力，使活塞中的水难以被压缩 结论 分子间存在相互作用的引力和斥力 2. 类比法理解分子间引力和斥力的关系 分子间距离关系 类比分析 分子间的作用力 分子间距离等于平衡距离 相当于弹簧的自然伸长状态 引力和斥力相等，作用力表现为0 分子间距离大于平衡距离 相当于拉伸弹簧 引力大于斥力，表现为引力 分子间距离小于平衡距离 相当于压缩弹簧 引力小于斥力，表现为斥力 分子间距离大于10倍平衡距离 相当于弹簧被直接拉断 3. 分子间引力和斥力的现象解释 固体物质很难被拉伸，是因为分子间存在着引力的缘故；液体很难被压缩，是因为分子间存在着斥力的原因。 4. 物质三态的分子结构及宏观特征对比 物质状态 微观特征 宏观特征 图示 分子间距离 分子间作用力 固态 很小 很大 有一定的体积和形状，不具有流动性 液态 较大 较大 有一定体积，没有固体形状，有流动性 其他 很大 十分微弱，可以忽略 没有固体的形状和体积，具有流动性 5. 分子动理论的初步认识 （1）物质是由大量的分子或原子组成的； （2）构成物质的分子在不停地做无规则热运动； （3）分子间存在着引力和斥力。 【例5】（25-26九年级上·四川绵阳·阶段检测）如图所示，玻璃板的下表面接触水面，向上拉动时会发现弹簧测力计示数_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）玻璃板的重力，这个现象说明玻璃分子和水分子间存在________（选填“引力”或“斥力”）。 【答案】 大于 引力 【详解】[1][2]当玻璃板的下表面接触水面，向上拉动时，弹簧测力计的示数大于玻璃板的重力。这是因为玻璃分子和水分子之间存在引力，会对玻璃板产生向下的拉力，使得测力计的示数变大。 【例6】（25-26九年级上·广东佛山·期中）小明将紫色色素滴入水中，色素会散开，说明分子______，水的温度越高，分子运动越______，如图所示，太空教师刘洋将一个钢球推入紫色水球中，钢球没有穿透水球，而是被包裹在其中，水球不散，仍成球形，是因为水分子之间存在______。 【答案】 在不停地做无规则运动 剧烈 引力 【详解】[1]小明将紫色色素滴入水中，色素会散开，说明分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象。 [2]水的温度越高，分子运动越剧烈。 [3]因为分子间存在相互作用的引力，所以钢球没有穿透水球，而是被包裹在其中，水球不散，仍成球形。 【例7】（25-26九年级上·广东广州·期中）如图是物质在三种不同状态下的分子模型示意图。下列说法正确的是（　　） A．图甲分子间作用力最大，分子是静止的 B．图甲分子间距最小，最容易被压缩 C．图乙分子间既无引力，也无斥力 D．图丙分子间距最远、作用力最小 【答案】D 【详解】A．图甲是固态，分子间作用力最大，但物质的分子都在不停地做无规则运动，固态的分子在各自的位置上振动，并不是静止的，故A错误； B．图甲是固态，分子间距最小，分子间存在强大的斥力，因此固体最不容易被压缩，故B错误； C．图乙是液态，分子间同时存在引力和斥力，这些力的作用使得液体保持一定的体积，故C错误； D．图丙是气态，分子间距最远。分子间的作用力会随着分子间距离的增大而减小，因此气态分子间的作用力最小，故D正确。 故选D。 重难点01 分子动理论实验探究综合 【拓展1】（25-26九年级上·湖南常德·期末）如图所示是关于分子动理论的一些实验： 图甲：硫酸铜溶液与清水的分界起初十分清晰，静放几天，界面变得模糊不清了； 图乙：使干净的玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，发现弹簧测力计示数大于玻璃板的重力； 图丙：将红墨水滴入水中，可以看到整杯水都慢慢变红； 图丁：将干净、平整的玻璃片沾水后压在一起，比两个干燥的玻璃片压在一起，更不容易分开。 (1)图甲和图________两个实验，形成实验现象的原因相同，实验表明：________ (2)图乙和图________两个实验，形成实验现象的原因相同，实验表明：________ 【答案】(1) 丙 分子在不停地做无规则运动 (2) 丁 分子间存在引力 【详解】（1）[1][2]图甲和图丙是扩散现象，二者原理相同，说明分子做永不停息的无规则运动。 （2）[1][2]图乙和图丁说明分子之间存在相互作用的引力，二者原理相同。 【拓展2】（25-26九年级上·陕西延安·期末）请完成下列实验有关的填空。 (1)往两个相同的水杯中分别装入等量的冷水和热水，再用滴管向两个水杯中同时滴入等量的墨水，静置一段时间后现象如图甲所示，这是因为扩散的快慢和__________有关； (2)如图乙所示，在厚壁玻璃筒的底部放一小团脱脂棉，用力迅速将活塞压下，观察到脱脂棉燃烧。这说明活塞对密闭在玻璃筒内的空气__________，使其内能__________（选填“变大”“变小”或“不变”）； (3)如图丙所示，将两个表面光滑的铅块相互紧压后，会黏在一起拉不开，这说明分子间存在__________。 【答案】(1)温度 (2) 做功 变大 (3)引力 【详解】（1）该实验中，热水中墨水扩散速度远快于冷水，说明扩散的快慢与温度有关：温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。 （2）[1][2]用力下压活塞，活塞对筒内的空气做功，机械能转化为空气的内能，使空气内能变大、温度升高。 （3）两个光滑铅块压紧后黏合在一起，还可以承受钩码的拉力不分开，说明分子间存在引力。 重难点02 分子间的作用力 【拓展3】（25-26九年级上·广东广州·期末）如图，将充满空气的气球放入温度约为-196℃的液氮中，气球迅速变扁平。在此过程中，关于气球内空气的说法错误的是（　　） A．分子的无规则运动急剧减弱 B．可能变为液态，分子间作用力增强 C．分子停止运动，体积大幅减小 D．对外放出热量 【答案】C 【详解】A．分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的热运动越剧烈，根据题意可知，当气球放入液氮中时，气球内气体温度降低，分子的无规则运动减弱，故A正确，不符合题意； B．使气体液化有两种方式，降低温度和压缩体积，由于液氮的温度很低，气球内气体有可能液化，分子间距离减小，分子间作用力增强，故B正确，不符合题意； C．分子始终在做永不停息的无规则运动，故C错误，符合题意； D．在降低温度的过程中，气球内气体的内能减小，气球的体积变小，外界对气体做功，但气体内能减小，故气体对外放出热量，故D正确，不符合题意。 故选C。 【拓展4】（25-26九年级上·内蒙古呼和浩特·期末）如图是直径为 nm的微颗粒制备得到的新型防菌“纳米纸”，该“纳米纸”表面细菌无法停留且“油水不沾”。下列说法中正确的是（       ） A．细菌的无规则运动是分子热运动 B．水分子和“纳米纸”分子之间只有斥力 C．组成“纳米纸”的分子和水分子都在不停地做无规则运动 D．组成“纳米纸”的分子之间没有间隙，所以“油水不沾” 【答案】C 【详解】A．细菌不是分子，细菌的运动是机械运动，不是分子热运动，故A错误； B．分子间的引力和斥力是同时存在的，水分子和“纳米纸”分子之间有引力，也有斥力，故B错误； C．分子在永不停息地做无规则运动，组成“纳米纸”的分子和水分子都在不停地做无规则运动，故C正确； D．分子间存在间隙，组成“纳米纸”的分子间也存在间隙，故D错误。 故选C。 重难点03 分子动理论现象解释 【拓展5】（25-26九年级上·湖南娄底·期末）糁子粑蒸鸡是新化“三大碗”之一，蒸菜时往菜里放盐使菜变咸，这是________现象；腌菜时也会放盐，但需要很长时间才能使菜变咸，这是因为________越低，分子运动越慢。 【答案】扩散 温度 【详解】[1]分子在不停地做无规则运动，不同物质相互接触时分子会彼此进入对方，这类现象属于扩散相关的物理现象。 [2]分子运动的快慢与温度相关，温度会影响分子无规则运动的速率，温度越低分子运动越慢。 【拓展6】（24-25九年级上·广东广州·期末）如图所示的两只集气瓶，一瓶装有无色透明的空气，另一瓶装有红棕色二氧化氮气体。 (1)为了研究扩散现象应选择______图所示的方案（选填“甲”或“乙”），抽去玻璃隔板后，过一会儿，两瓶气体颜色变的一致，从微观角度，这说明气体分子______； (2)下图是构成物质的固、液、气三态的分子模型，其中与气体分子模型相似的是图______，当分子结构变到丙图时，分子间作用力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】(1) 乙 在不停地做无规则运动 (2)乙 变大 【详解】（1）[1] 红棕色二氧化氮气体的密度比空气大，做实验时要排除因二氧化氮气体密度大导致的重力因素的影响。所以装二氧化氮气体的瓶子在下方，故研究扩散现象应选择乙图所示的方案。 [2]即使密度大的二氧化氮气体在下方瓶子内部，二氧化氮分子也会运动到上方瓶内，上方瓶内颜色逐渐变深，说明气体分子在不停地做无规则运动。 （2）[1]由于气体分子模型的特点是分子间距大、运动自由、作用力弱，排列松散，所以图乙与气体分子模型相似。 [2]当分子结构变到丙图时，分子间距变小，分子排列紧密，分子间的作用力增强，所以分子间作用力变大。 考向01 分子运动的判断 【训练1】（2025·四川自贡·中考真题）以下诗句描绘的情境不涉及分子热运动的是（　　） A．菡萏香清画舸浮 B．满架蔷薇一院香 C．一行白鹭上青天 D．醒茶摇香叶初醒 【答案】C 【详解】A．"菡萏香清画舸浮"中"香清"描述的是荷花香气扩散，属于分子热运动现象，故A不符合题意； B．"满架蔷薇一院香"中"一院香"描述的是花香分子扩散到整个院子，属于分子热运动现象，故B不符合题意； C．"一行白鹭上青天"描述的是鸟类的飞行运动，属于机械运动，不涉及分子热运动，故C符合题意； D．"醒茶摇香叶初醒"中"摇香"描述的是茶叶香气分子扩散，属于分子热运动现象，故D不符合题意。 故选C。 考向02 扩散现象 【训练2】（2025·江苏无锡·中考真题）同时在装有冷水和热水的两个烧杯中各滴入一滴红墨水，发现热水中的红墨水扩散得快。这个现象说明（　　） A．分子之间有吸引力 B．分子之间有排斥力 C．热水分子比冷水分子小 D．温度越高，分子无规则运动越剧烈 【答案】D 【详解】扩散现象是分子无规则运动的体现。在热水和冷水中分别滴入红墨水，热水中的红墨水扩散更快，是因为热水温度高，水分子（以及红墨水分子）的无规则运动更剧烈，使得红墨水分子能更快地在水中分散开来。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 考向03 分子间存在相互的作用力 【训练3】（2025·江苏宿迁·中考真题）如图所示，将两个端面平整的铅块相互紧压，它们会“粘”在一起，主要原因是（　　） A．分子间有吸引力 B．分子间有排斥力 C．分子间有空隙 D．分子直径很小 【答案】A 【详解】将两个端面平整的铅块相互紧压，铅块表面分子之间的距离减小，表现为分子间引力作用，它们会“粘”在一起，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 考向04 利用分子动理论解释生活现象 【训练4】（2025·山东青岛·中考真题）古诗词是我国的优秀传统文化。下列古诗词中蕴含的物理知识能用分子动理论解释的是（  ） A．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 B．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 【答案】A 【详解】A．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴，花气袭人是因为分子无规则运动，故A符合题意； B．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，是机械运动，故B不符合题意； C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天，是机械运动，故C不符合题意； D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨，是平面镜成像，即光的反射现象，故D不符合题意。 故选A。 一、单选题 1．（25-26九年级上·广东佛山·期中）金秋时节，桂花飘香，这说明（　　） A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力 C．分子可以再分 D．分子在不停地做无规则运动 【答案】D 【详解】金秋时节，桂花飘香，是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2．（25-26九年级上·广东揭阳·期末）下列说法正确的是（　　） A．尘土飞扬是一种扩散现象 B．物质都是由分子构成的 C．海绵容易被压缩，说明分子间存在间隙 D．固体很难被拉伸，说明分子间有引力 【答案】D 【详解】A．尘土是大量分子形成的颗粒，尘土飞扬是一种机械运动，不是扩散现象，故A错误； B．物质是由大量的分子、原子或离子构成的，故B错误； C．海绵颗粒之间存在缝隙，海绵颗粒间的缝隙不是分子之间的间隙，海绵容易被压缩，是海绵颗粒间的缝隙减小，不能说明分子间存在间隙，故C错误； D．分子间存在引力和斥力，拉伸物体时，分子之间表现为引力，压缩物体时，分子之间表现为斥力；固体很难被拉伸，说明分子间有引力，故D正确。 故选D。 3．（25-26九年级上·贵州黔西南·期末）从分子动理论的角度解释下列现象，错误的是（　　） A．酒香不怕巷子深——分子在不停地运动 B．液体很难被压缩——分子间存在引力 C．向足球中打气——分子间有间隙 D．温度越高，液体蒸发越快——分子运动的剧烈程度与温度有关 【答案】B 【详解】A．酒香能扩散到远处，是分子不停做无规则运动的结果，故A正确，不符合题意； B．液体很难被压缩，是因为分子间存在斥力，不是引力，故B错误，符合题意； C．可以向足球内压入更多气体，说明分子间存在间隙，故C正确，不符合题意； D．温度越高，分子无规则运动越剧烈，液体蒸发越快，说明分子运动的剧烈程度与温度有关，故D正确，不符合题意。 故选B。 4．（25-26九年级上·全国·期末）关于分子动理论的初步知识，下列说法正确的是（　　） A．常见的物质是由分子构成的，一般分子的直径只有几个微米大小 B．火山爆发时烟雾弥漫、春暖花香等现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动 C．固体和液体能保持一定的体积，说明固体和液体的分子间只存在引力 D．气体没有固定的体积，是因为气体分子间距很大，分子作用力几乎为零 【答案】D 【详解】A．常见的物质是由分子构成的，但一般分子的直径约为，而，因此“几个微米”的描述过大，不符合实际，故A错误； B．春暖花香是扩散现象，表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动，火山爆发时烟雾弥漫是固体颗粒的机械运动，不能表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动，故B错误； C．固体和液体能保持一定的体积，是由于分子间作用力（包括引力和斥力）的结果，并非只存在引力，故C错误； D，气体分子间距很大（通常为分子直径的 10倍以上），分子间作用力微弱，几乎为零，因此气体没有固定的体积和形状，故D正确。 故选D。 5．（25-26九年级上·河南焦作·期末）将一个充满空气的气球放入温度约为的液氮中，气球会变扁平。下列说法错误的是（   ） A．在液氮中，气球内气体分子热运动急剧减弱 B．气球内空气从气体变为液体时，分子之间作用力变小 C．气球内空气液化时，体积大大减小 D．气球从液氮中取出后，逐渐鼓起来 【答案】B 【详解】A．气球放入液氮中，气球内气体温度降低，气球内气体分子热运动变得更缓慢，故A正确； B．气球内空气从气体变为液体时，分子间的距离变小，分子之间作用力变大，故B错误； C．气球变得扁平是因为气球内空气遇冷放热液化导致体积变小，故C正确； D．气球从液氮中取出后会吸热汽化成气态的气体，气球将重新鼓起，故D正确。 故选B。 6．（25-26九年级上·河南许昌·期末）智能香薰机工作时使香气弥漫整个房间，与此现象原理不同的是（   ） A．香水瓶打开后满屋芬芳 B．墨水在清水中缓慢散开 C．用盐水腌蛋时，盐分子会逐渐扩散到蛋内，使蛋变咸 D．雾霾天气的形成 【答案】D 【详解】智能香薰机工作时使香气弥漫整个房间，是扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动； A．打开香水瓶盖后，满屋子都能闻到香气是扩散现象，这是香水的分子做无规则运动的结果，故A不符合题意； B．墨水在清水中缓慢散开，是墨水分子在运动，可以说明分子在永不停息做无规则运动，故B不符合题意； C．用盐水腌蛋，盐分子会逐渐扩散到蛋内，使蛋变咸，是盐分子做无规则运动，故C不符合题意； D．雾霾的形成是由于大量极细微的尘粒，烟粒，盐粒等均匀地浮游在空中使空气浑浊的现象，是肉眼可见的机械运动，不属于分子运动，故D符合题意。 故选D。 7．（25-26九年级上·全国·期末）对下列现象的解释正确的是（   ） A．打开香水瓶盖后能闻到香味，说明分子在运动 B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 D．“破镜难圆”说明分子间存在斥力 【答案】A 【详解】A．闻到香水的香味，是因为香味分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，进入人的鼻子里，故A正确； B．封闭在容器内的液体很难被压缩，是因为分子间存在斥力，而不是引力，故B错误； C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，是因为海绵的结构中有很多空隙，不是分子间有间隙，分子间的间隙是微观层面的，故C错误； D．“破镜难圆” 是因为镜子破裂后，分子间的距离太大，分子间的引力变得十分微弱，几乎可以忽略，而不是因为分子间存在斥力，故D错误。 故选A。 二、填空题 8．（25-26九年级上·广东佛山·期末）吃岭南名菜猪脚姜前，闻到醋香味，这是______现象。猪脚姜加热后，香味愈发浓郁，说明温度越高，分子热运动越______，猪脚中的胶原蛋白水解成小分子物质，均匀融入汤汁中，说明分子之间存在______。 【答案】 扩散 剧烈 间隙 【详解】[1]吃岭南名菜猪脚姜前，闻到醋香味，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。 [2]猪脚姜加热后，香味愈发浓郁，说明分子热运动与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。 [3]猪脚中的胶原蛋白水解成小分子物质，均匀融入汤汁中，说明分子之间存在间隙，二者进入彼此的间隙中去。 9．（25-26九年级上·河南焦作·期末）小明和爸爸去加油站加油，闻到空气中弥漫着汽油味，这是_____现象，它说明了_____，空气中汽油分子结构排列情况如图中_____（填序号）所示。 【答案】 扩散 分子在不停地做无规则的运动 ③ 【详解】[1][2]汽油易挥发，空气中弥漫着浓浓的汽油味，这表明分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象。 [3]相比固体和液体，气体内部的分子分布最为散乱，分子间距最大，空气中汽油是气体，故分子结构排列情况如图中的③所示。 10．（25-26九年级上·江西吉安·期末）江西吉安的堆花酒酒名出自南宋丞相文天祥。他求学时偶见当地谷烧倒入杯中时，酒花叠起、酒香阵阵，脱口道：“层层堆花真乃好酒！”从此堆花酒渐渐传遍大江南北。酒香阵阵属于___________现象，该现象说明分子在不停地___________。 【答案】 扩散 做无规则运动 【详解】[1][2]江西吉安的堆花酒倒入杯中时，酒花叠起、酒香阵阵，酒香阵阵属于扩散现象，该现象说明分子在不停地做无规则运动。分子无规则运动得越快，扩散进行得越快。 11．（25-26九年级上·湖北咸宁·期末）清晨，校园桂花飘香，这属于_____现象；为证明这种现象的存在，雨欣同学利用如图装置进行探究，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为保证实验的严谨性，装有二氧化氮气体的瓶子应放在_____（选填“上”或“下”）方。这个实验在___（选填“高”或“低”）温环境下，可以缩短实验时间。 【答案】 扩散 下 高 【详解】[1]桂花飘香是香味分子不停做无规则运动，相互进入空气的结果，这属于扩散现象。 [2]二氧化氮密度大于空气，为了排除重力对实验的干扰，严谨证明扩散现象，需要将装有二氧化氮的瓶子放在下方，若最终上方瓶子也变成红棕色，才能说明是分子无规则运动导致的扩散。 [3]分子无规则运动的剧烈程度和温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快，因此在高温环境下可以缩短实验时间。 12．（25-26九年级上·河南商丘·期末）𦠿（sà）汤配上水煎包、肉盒是夏邑传统美食，某知名主持人品尝后连连称赞，向全国游客推介（如图）。𦠿汤香气扑鼻属于______现象；刚舀出的𦠿汤，香味非常浓烈，这是因为______越高，分子无规则运动越剧烈；制作肉盒时，用圆形面皮将馅料包住，再用力把边缘捏紧封住口，面皮会粘在一起，说明分子间有______。 【答案】 扩散 温度 引力 【详解】[1]𦠿汤香气扑鼻属于扩散现象，𦠿汤分子扩散到空气中。 [2]温度越高，分子无规则运动越剧烈，则刚舀出的𦠿汤，香味非常浓烈。 [3]分子间有引力，制作肉盒时，用圆形面皮将馅料包住，再用力把边缘捏紧封住口，面皮在分子间引力的作用下，会粘在一起。 13．（25-26九年级上·江西上饶·期末）液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层，如图所示，由于液体分子做_________运动，表面层就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的_________，从而脱离液体跑到空气中去。 【答案】 无规则 引力 【详解】[1]一切物质的分子都在不停地做无规则运动，图中由于液体分子做无规则运动，表面层就存在一些具有较大能量的分子。 [2]因为分子间存在引力和斥力，所以液体分子要脱离液体跑到空气中去，需克服分子间相互作用的引力。 14．（25-26九年级上·宁夏银川·期末）“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗，对于前一句，从物理学的角度解释：我们能闻到花朵分泌的芳香味，属于_______现象，此现象表明：_______。 【答案】 扩散 分子在不停地做无规则运动 【详解】[1]我们能闻到花朵的芳香味，是因为花的芳香分子在空气中扩散，因此属于 扩散现象。 [2]扩散现象的本质是分子在不停地做无规则运动，因此该现象表明 分子在不停地做无规则运动。 三、简答题 15．（25-26九年级上·吉林·期末）如图所示，小明将气球吹足气并用细线将口扎紧，但过了一段时间后发现气球变小了。请你用分子动理论的初步知识解释其中的原因。 【答案】见解析 【详解】气球壁分子间存在间隙（间隔）气球内的气体分子就会通过气球分子之间的间隙（间隔）扩散到空气中，所以气球内气体减少，所以气球就变小了。 16．（25-26九年级上·甘肃陇南·期末）把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面（用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板），读出测力计的示数。然后使玻璃板水平接触水面，稍稍用力向上拉玻璃板。弹簧测力计的示数有什么变化？请说说示数变化的原因。 【答案】答案见解析 【详解】分子间同时存在着引力和斥力，当分子间距离较近时表现为斥力，当分子间距离较远时表现为引力。当玻璃板水平接触水面时，玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，所以水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力。当稍稍用力向上拉玻璃板时，除了玻璃板自身的重力，还需要克服水分子和玻璃分子之间的引力，因此弹簧测力计的示数会变大。 17．（25-26九年级上·吉林·期末）东北原始森林监控系统发现，一只狐狸远远地尾随一只随地小便的东北虎，待老虎走后，狐狸在虎尿里打滚使其身上沾有虎尿。狐狸身上的虎尿气味儿有助于它吓退远处的狼、豹等天敌，请说出上述情景中涉及的两条分子动理论知识。 【答案】（1）分子间存在引力；（2）分子在不停地做无规则运动。 【详解】狐狸在虎尿里打滚，由于分子间存在引力，虎尿会沾在狐狸的毛发上。狐狸身上的虎尿味儿分子不停地做无规则运动，有助于狐狸吓退远处的狼、豹等天敌。 四、综合题 18．（25-26九年级上·广东广州·期末）如图，PLA可降解保鲜袋是近年流行的环保新产品，其薄膜上分布着均匀的微米级细孔。用它装新鲜草莓时，25℃室温下能保鲜5天，水分流失率仅8%；若放在35℃的环境，保鲜期缩短至2天。PLA可降解保鲜袋核心原理是通过细孔精准控制水分和气体的扩散速度，减少水分过度流失。 (1)草莓的水分能通过PLA保鲜袋的细孔流失，这一现象说明分子在______；温度从25℃升高到35℃，保鲜期缩短，表明________。 (2)PLA保鲜袋的微米级细孔能________（选填“加快”或“减慢”）水分的扩散速度，从而减少水分流失。 (3)下列关于PLA保鲜袋的说法，正确的是________（填写字母）。 A．细孔的作用是阻止所有分子扩散，避免水分流失 B．温度降低到0℃以下，分子运动停止，保鲜袋的保鲜期会大大延长 C．PLA保鲜袋质地柔软，容易捏成一团，体现了构成薄膜的分子间不存在斥力作用 D．PLA保鲜袋的薄膜能保持完整的结构不易破损，体现了构成薄膜的分子间存在引力作用 【答案】(1) 不停地做无规则运动 温度越高，分子的无规则运动越剧烈 (2)减慢 (3)D 【详解】（1）[1][2]草莓中的水分是由水分子组成的，PLA保鲜袋有细孔，水分子非常小，且不停地做无规则运动，所以会通过保鲜袋的细孔流失；温度从25℃升高到35℃，保鲜期缩短，说明当温度升高时，草莓的水分流失速度变快，即温度越高，分子的无规则运动越剧烈。 （2）PLA保鲜袋上的细孔是微米级，这些细孔限制了水分子自由进出的通道数量和速度，在一定程度上减慢了水分的扩散速度，从而减少水分流失。 （3）A．由上述两问可知，细孔的作用是减慢了水分的扩散速度，从而减少水分流失。而不是阻止所有分子扩散，故A错误； B．分子在做永不停息的无规则运动，温度降低到以下，只是分子运动减慢，而不是分子运动停止，故B错误； C．分子间同时存在引力和斥力，故C错误； D．PLA保鲜袋的薄膜能保持完整的结构不易破损，体现了构成薄膜的分子间存在引力作用，故D正确。 故选D。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $ 第02讲 分子动理论的初步认识（培优讲义） 课标要点 方法指导 1. 依托扩散实验认识分子永不停息无规则运动； 2. 借助铅块粘合、液体难压缩理解分子引力与斥力； 3. 对比固、液、气分子间距和作用力差异区分三态特点； 4. 结合生活实例辨析易错概念，搞定中考选择、填空。 1.记住分子动理论三条内容，辨别扩散现象。 2.理解分子间引力、斥力特点，区分固液气分子排布。 3.能用分子观点解释常见热现象。 知识点01 物质的构成 1. 常见物质的构成 常见物质是由大量极其微小的粒子—— 分子 、 原子 构成的。 2.分子的大小 分子的直径很小，人们通常以10-10m来量度分子。 ⚠️特别提示： 分子的直径很小，用肉眼和光学显微镜不能直接观察到,只能用电子显微镜才能观察到。因此用肉眼直接观察到的一定不是分子。 3.分子间有间隙 实验：探究分子间存在间隙 取一支长约1m的细玻璃管，注入半管清水，再注入酒精，使液面几乎达到管口，上下几次颠倒玻璃管，观察玻璃管中的液体体积会变小。 ⚠️实验结论：分子间存在间隙。 【例1】（25-26九年级上·湖北武汉·期末）金银制品在商代已经出现，古代铜器、漆木器等物件的附属装饰中也有金箔片。如图所示为电子显微镜下文物中的金原子。下列说法不正确的是（　　） A．金原子之间存在间隙 B．金原子的直径约为10﹣10m C．用肉眼和光学显微镜都可以看到金原子 D．金箔片熔化成的液体也是由金原子组成的 【例2】（23-24八年级下·江苏无锡·期末）水和酒精的混合实验中应该先倒入_________，想使得前后体积变化现象明显，应选用容积相同但内径更_________（选填“大”或“小”）的玻璃管；如果将50mL水和50mL 酒精倒入玻璃管中充分混合后，测得总质量为90g，则充分混合后混合液的密度_________0.9g/cm3（选填“大于”、 “小于”或“等于”），从微观角度解释是因为  _________。 知识点02 分子热运动 1. 实验探究 气体扩散 液体扩散 固体扩散 实验 现象 抽去玻璃板后，无色的空气与红棕色的二氧化氮气体混 合在一起，最后颜色变得均匀 开始时，无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的界 面，几天后，界面变得模糊，静置几周后，颜色变得均匀 五年后将叠放在一起的铅块和金块切开，发现它们互相渗入约1 mm深 分析 空气和二氧化氮气体彼此进入对方 水和硫酸铜溶液彼此进入对方 铅和金彼此进入对方 结论 不同的气体、液体和固体在互相接触时，彼此都能进入对方，说明构成物质的分子都在做无规则运动 2. 扩散现象 （1）定义：两种不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象的实质是分子（原子）的相互渗入。 （2）物理意义 ①一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动 ②气体、液体和固体之间都可以发生扩散现象，不同状态的物质之间也可以发生 （3）影响扩散的因素： ①物质的温度：温度越高，扩散越快。 ②物质的种类：气体之间的扩散最快，其次是液体，固体之间的扩散最慢。 （4）扩散现象的认识和理解 ①扩散现象只能发生在两种不同的物质之间，同种物质之间不能发生扩散现象； ②不同物质只有相互接触时，才能发生扩散现象，没有相互接触的物质，是不会发生扩散现象的； ③扩散现象是两种物质的分子彼此进入对方，而不是单一的某种物质的分子进入另一种物质； 3. 分子热运动 （1）定义：一切物质的分子都在不停地做无规则热运动，这种无规则运动叫分子热运动。 （2）影响分子热运动的因素：分子做无规则运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。 ⚠️分子热运动的特点 在任何温度下，构成物质的分子都在永不停息地做无规则运动，只是运动的速度不同。不能错误地认为0℃及0℃以下是物质的分子不会运动 4. 机械运动与分子热运动比较 机械运动 分子热运动 研究对象 宏观物体 微观分子 有无规律 有规律可循 单个分子运动无规律可循 可见度 可用肉眼直接观察 不能用肉眼直接观察 影响运动快慢的因素 质量、力和作用时间 温度与物质状态 【例3】（25-26九年级上·湖南娄底·期末）物理来源于生活，下列生活情景中，不属于扩散现象的是（　　） A．离桌子很远都能闻到大盘鸡的香味 B．打开瓶盖，可以闻到陈醋的味道 C．牡丹花开了，阳台上香气四溢 D．扫地时，看到灰尘四处飞舞 【例4】【提出问题】分子运动的快慢和温度有无关系？ 【猜想与假设】 猜想1：分子运动的快慢与温度无关。 猜想2：分子运动的快慢与温度有关，且温度越高，分子运动越快。 【进行实验】为了验证猜想，茗茗进行了如下实验：如下图所示，取两个相同的烧杯，往其中倒入质量相同的冷水和热水，再各滴入一滴红墨水，然后观察两杯水的颜色变化的快慢。 【实验分析】 (1)实验中观察到的现象是热水杯中水的颜色变化得快，得到的结果是_______（选填“猜想1”或“猜想2”）正确。杯中水的颜色的变化是红墨水在水中______的结果。 (2)实验过程中，选用两个相同的烧杯，倒入质量相同的冷水和热水，再各滴入一滴红墨水，这种研究问题的方法是_______。 (3)实验过程中，____（选填“能”或“不能”）用玻璃棒搅动杯中的水。原因是_________。 【拓展】 (4)茗茗提出猜想：分子运动的快慢还可能与物质的种类有关。为了验证猜想是否正确，茗茗将上述实验改成研究分子运动的快慢与物质种类的关系的实验。其具体方法是： ①取两个相同的烧杯，往其中倒入体积相同、_______相同的水和酒精，再各滴入一滴红墨水。 ②观察两杯中液体_______的快慢。 知识点03 分子间的作用力 1. 探究：分子间作用力 现象 图示 现象解释 将两个铅块地面磨平，紧压在一起，在下面重物不能它们分开； 因为物体分子之间存在引力，分子间的引力使两个铅块结合在一起 向配有活塞的厚玻璃筒内注入一些水，用力压活塞，发现水的体积没有明显变化 分子间存在斥力，使活塞中的水难以被压缩 结论 分子间存在相互作用的引力和斥力 2. 类比法理解分子间引力和斥力的关系 分子间距离关系 类比分析 分子间的作用力 分子间距离等于平衡距离 相当于弹簧的自然伸长状态 引力和斥力相等，作用力表现为0 分子间距离大于平衡距离 相当于拉伸弹簧 引力大于斥力，表现为引力 分子间距离小于平衡距离 相当于压缩弹簧 引力小于斥力，表现为斥力 分子间距离大于10倍平衡距离 相当于弹簧被直接拉断 3. 分子间引力和斥力的现象解释 固体物质很难被拉伸，是因为分子间存在着引力的缘故；液体很难被压缩，是因为分子间存在着斥力的原因。 4. 物质三态的分子结构及宏观特征对比 物质状态 微观特征 宏观特征 图示 分子间距离 分子间作用力 固态 很小 很大 有一定的体积和形状，不具有流动性 液态 较大 较大 有一定体积，没有固体形状，有流动性 其他 很大 十分微弱，可以忽略 没有固体的形状和体积，具有流动性 5. 分子动理论的初步认识 （1）物质是由大量的分子或原子组成的； （2）构成物质的分子在不停地做无规则热运动； （3）分子间存在着引力和斥力。 【例5】（25-26九年级上·四川绵阳·阶段检测）如图所示，玻璃板的下表面接触水面，向上拉动时会发现弹簧测力计示数_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）玻璃板的重力，这个现象说明玻璃分子和水分子间存在________（选填“引力”或“斥力”）。 【例6】（25-26九年级上·广东佛山·期中）小明将紫色色素滴入水中，色素会散开，说明分子______，水的温度越高，分子运动越______，如图所示，太空教师刘洋将一个钢球推入紫色水球中，钢球没有穿透水球，而是被包裹在其中，水球不散，仍成球形，是因为水分子之间存在______。 【例7】（25-26九年级上·广东广州·期中）如图是物质在三种不同状态下的分子模型示意图。下列说法正确的是（　　） A．图甲分子间作用力最大，分子是静止的 B．图甲分子间距最小，最容易被压缩 C．图乙分子间既无引力，也无斥力 D．图丙分子间距最远、作用力最小 重难点01 分子动理论实验探究综合 【拓展1】（25-26九年级上·湖南常德·期末）如图所示是关于分子动理论的一些实验： 图甲：硫酸铜溶液与清水的分界起初十分清晰，静放几天，界面变得模糊不清了； 图乙：使干净的玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，发现弹簧测力计示数大于玻璃板的重力； 图丙：将红墨水滴入水中，可以看到整杯水都慢慢变红； 图丁：将干净、平整的玻璃片沾水后压在一起，比两个干燥的玻璃片压在一起，更不容易分开。 (1)图甲和图________两个实验，形成实验现象的原因相同，实验表明：________ (2)图乙和图________两个实验，形成实验现象的原因相同，实验表明：________ 【拓展2】（25-26九年级上·陕西延安·期末）请完成下列实验有关的填空。 (1)往两个相同的水杯中分别装入等量的冷水和热水，再用滴管向两个水杯中同时滴入等量的墨水，静置一段时间后现象如图甲所示，这是因为扩散的快慢和__________有关； (2)如图乙所示，在厚壁玻璃筒的底部放一小团脱脂棉，用力迅速将活塞压下，观察到脱脂棉燃烧。这说明活塞对密闭在玻璃筒内的空气__________，使其内能__________（选填“变大”“变小”或“不变”）； (3)如图丙所示，将两个表面光滑的铅块相互紧压后，会黏在一起拉不开，这说明分子间存在__________。 重难点02 分子间的作用力 【拓展3】（25-26九年级上·广东广州·期末）如图，将充满空气的气球放入温度约为-196℃的液氮中，气球迅速变扁平。在此过程中，关于气球内空气的说法错误的是（　　） A．分子的无规则运动急剧减弱 B．可能变为液态，分子间作用力增强 C．分子停止运动，体积大幅减小 D．对外放出热量 【拓展4】（25-26九年级上·内蒙古呼和浩特·期末）如图是直径为 nm的微颗粒制备得到的新型防菌“纳米纸”，该“纳米纸”表面细菌无法停留且“油水不沾”。下列说法中正确的是（       ） A．细菌的无规则运动是分子热运动 B．水分子和“纳米纸”分子之间只有斥力 C．组成“纳米纸”的分子和水分子都在不停地做无规则运动 D．组成“纳米纸”的分子之间没有间隙，所以“油水不沾” 重难点03 分子动理论现象解释 【拓展5】（25-26九年级上·湖南娄底·期末）糁子粑蒸鸡是新化“三大碗”之一，蒸菜时往菜里放盐使菜变咸，这是________现象；腌菜时也会放盐，但需要很长时间才能使菜变咸，这是因为________越低，分子运动越慢。 【拓展6】（24-25九年级上·广东广州·期末）如图所示的两只集气瓶，一瓶装有无色透明的空气，另一瓶装有红棕色二氧化氮气体。 (1)为了研究扩散现象应选择______图所示的方案（选填“甲”或“乙”），抽去玻璃隔板后，过一会儿，两瓶气体颜色变的一致，从微观角度，这说明气体分子______； (2)下图是构成物质的固、液、气三态的分子模型，其中与气体分子模型相似的是图______，当分子结构变到丙图时，分子间作用力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 考向01 分子运动的判断 【训练1】（2025·四川自贡·中考真题）以下诗句描绘的情境不涉及分子热运动的是（　　） A．菡萏香清画舸浮 B．满架蔷薇一院香 C．一行白鹭上青天 D．醒茶摇香叶初醒 考向02 扩散现象 【训练2】（2025·江苏无锡·中考真题）同时在装有冷水和热水的两个烧杯中各滴入一滴红墨水，发现热水中的红墨水扩散得快。这个现象说明（　　） A．分子之间有吸引力 B．分子之间有排斥力 C．热水分子比冷水分子小 D．温度越高，分子无规则运动越剧烈 考向03 分子间存在相互的作用力 【训练3】（2025·江苏宿迁·中考真题）如图所示，将两个端面平整的铅块相互紧压，它们会“粘”在一起，主要原因是（　　） A．分子间有吸引力 B．分子间有排斥力 C．分子间有空隙 D．分子直径很小 考向04 利用分子动理论解释生活现象 【训练4】（2025·山东青岛·中考真题）古诗词是我国的优秀传统文化。下列古诗词中蕴含的物理知识能用分子动理论解释的是（  ） A．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 B．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 一、单选题 1．（25-26九年级上·广东佛山·期中）金秋时节，桂花飘香，这说明（　　） A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力 C．分子可以再分 D．分子在不停地做无规则运动 2．（25-26九年级上·广东揭阳·期末）下列说法正确的是（　　） A．尘土飞扬是一种扩散现象 B．物质都是由分子构成的 C．海绵容易被压缩，说明分子间存在间隙 D．固体很难被拉伸，说明分子间有引力 3．（25-26九年级上·贵州黔西南·期末）从分子动理论的角度解释下列现象，错误的是（　　） A．酒香不怕巷子深——分子在不停地运动 B．液体很难被压缩——分子间存在引力 C．向足球中打气——分子间有间隙 D．温度越高，液体蒸发越快——分子运动的剧烈程度与温度有关 4．（25-26九年级上·全国·期末）关于分子动理论的初步知识，下列说法正确的是（　　） A．常见的物质是由分子构成的，一般分子的直径只有几个微米大小 B．火山爆发时烟雾弥漫、春暖花香等现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动 C．固体和液体能保持一定的体积，说明固体和液体的分子间只存在引力 D．气体没有固定的体积，是因为气体分子间距很大，分子作用力几乎为零 5．（25-26九年级上·河南焦作·期末）将一个充满空气的气球放入温度约为的液氮中，气球会变扁平。下列说法错误的是（   ） A．在液氮中，气球内气体分子热运动急剧减弱 B．气球内空气从气体变为液体时，分子之间作用力变小 C．气球内空气液化时，体积大大减小 D．气球从液氮中取出后，逐渐鼓起来 6．（25-26九年级上·河南许昌·期末）智能香薰机工作时使香气弥漫整个房间，与此现象原理不同的是（   ） A．香水瓶打开后满屋芬芳 B．墨水在清水中缓慢散开 C．用盐水腌蛋时，盐分子会逐渐扩散到蛋内，使蛋变咸 D．雾霾天气的形成 7．（25-26九年级上·全国·期末）对下列现象的解释正确的是（   ） A．打开香水瓶盖后能闻到香味，说明分子在运动 B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 D．“破镜难圆”说明分子间存在斥力 二、填空题 8．（25-26九年级上·广东佛山·期末）吃岭南名菜猪脚姜前，闻到醋香味，这是______现象。猪脚姜加热后，香味愈发浓郁，说明温度越高，分子热运动越______，猪脚中的胶原蛋白水解成小分子物质，均匀融入汤汁中，说明分子之间存在______。 9．（25-26九年级上·河南焦作·期末）小明和爸爸去加油站加油，闻到空气中弥漫着汽油味，这是_____现象，它说明了_____，空气中汽油分子结构排列情况如图中_____（填序号）所示。 10．（25-26九年级上·江西吉安·期末）江西吉安的堆花酒酒名出自南宋丞相文天祥。他求学时偶见当地谷烧倒入杯中时，酒花叠起、酒香阵阵，脱口道：“层层堆花真乃好酒！”从此堆花酒渐渐传遍大江南北。酒香阵阵属于___________现象，该现象说明分子在不停地___________。 11．（25-26九年级上·湖北咸宁·期末）清晨，校园桂花飘香，这属于_____现象；为证明这种现象的存在，雨欣同学利用如图装置进行探究，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为保证实验的严谨性，装有二氧化氮气体的瓶子应放在_____（选填“上”或“下”）方。这个实验在___（选填“高”或“低”）温环境下，可以缩短实验时间。 12．（25-26九年级上·河南商丘·期末）𦠿（sà）汤配上水煎包、肉盒是夏邑传统美食，某知名主持人品尝后连连称赞，向全国游客推介（如图）。𦠿汤香气扑鼻属于______现象；刚舀出的𦠿汤，香味非常浓烈，这是因为______越高，分子无规则运动越剧烈；制作肉盒时，用圆形面皮将馅料包住，再用力把边缘捏紧封住口，面皮会粘在一起，说明分子间有______。 13．（25-26九年级上·江西上饶·期末）液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层，如图所示，由于液体分子做_________运动，表面层就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的_________，从而脱离液体跑到空气中去。 14．（25-26九年级上·宁夏银川·期末）“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗，对于前一句，从物理学的角度解释：我们能闻到花朵分泌的芳香味，属于_______现象，此现象表明：_______。 三、简答题 15．（25-26九年级上·吉林·期末）如图所示，小明将气球吹足气并用细线将口扎紧，但过了一段时间后发现气球变小了。请你用分子动理论的初步知识解释其中的原因。 16．（25-26九年级上·甘肃陇南·期末）把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面（用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板），读出测力计的示数。然后使玻璃板水平接触水面，稍稍用力向上拉玻璃板。弹簧测力计的示数有什么变化？请说说示数变化的原因。 17．（25-26九年级上·吉林·期末）东北原始森林监控系统发现，一只狐狸远远地尾随一只随地小便的东北虎，待老虎走后，狐狸在虎尿里打滚使其身上沾有虎尿。狐狸身上的虎尿气味儿有助于它吓退远处的狼、豹等天敌，请说出上述情景中涉及的两条分子动理论知识。 四、综合题 18．（25-26九年级上·广东广州·期末）如图，PLA可降解保鲜袋是近年流行的环保新产品，其薄膜上分布着均匀的微米级细孔。用它装新鲜草莓时，25℃室温下能保鲜5天，水分流失率仅8%；若放在35℃的环境，保鲜期缩短至2天。PLA可降解保鲜袋核心原理是通过细孔精准控制水分和气体的扩散速度，减少水分过度流失。 (1)草莓的水分能通过PLA保鲜袋的细孔流失，这一现象说明分子在______；温度从25℃升高到35℃，保鲜期缩短，表明________。 (2)PLA保鲜袋的微米级细孔能________（选填“加快”或“减慢”）水分的扩散速度，从而减少水分流失。 (3)下列关于PLA保鲜袋的说法，正确的是________（填写字母）。 A．细孔的作用是阻止所有分子扩散，避免水分流失 B．温度降低到0℃以下，分子运动停止，保鲜袋的保鲜期会大大延长 C．PLA保鲜袋质地柔软，容易捏成一团，体现了构成薄膜的分子间不存在斥力作用 D．PLA保鲜袋的薄膜能保持完整的结构不易破损，体现了构成薄膜的分子间存在引力作用 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $