2026年吉林省辽源市中考全真模拟语文试卷

吉林省中考全真模拟试卷·语文 题号 总分 得分 得分」评卷人 一、积累与运用(15分)】 阅读语段，按要求完成1一4题。(8分) 寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放合它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的（侵蚀/侵 袭)和无人问津的寂寞，却也无怨无悔；【甲】零落成泥，【乙】芳香依旧。到了三四月份 生长在草原上的紫花地丁也会在风中沙沙地开放，三朵两朵地挨在一起，看上去，① 花瓣左右对称，向外弯曲，② 。 紫花地丁紫得清新淡雅，③ 它虽微小但并 不自惭形秽，（而且/反而）更追求精zhi,活出（精彩/精华）。这就是神奇的大自然。 1.给加点字注音，根据拼音填写汉字。(2分) (1)自惭形秽() (2)精zhi( 2.在语段中括号内选填词语，正确的一项是( )(2分) A.侵蚀反而精华 B.侵袭而且精华 C.侵蚀而且·精彩 D.侵袭反而精彩 3.在语段中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是( )(2分) A.①好像在说悄俏话的小姑娘②像水墨画中的一缕青烟③是扎在姑娘头上的马尾辫 B.①是扎在姑娘头上的马尾辫②好像在说悄悄话的小姑娘③像水墨画中的一缕青烟 -C.①好像在说悄俏话的小姑娘②是扎在姑娘头上的马尾辫③像水墨画中的一缕青烟 D.①像水墨画中的一缕青烟②是扎在姑娘头上的马尾辫③好像在说悄悄话的小姑娘 4.语段中【甲】【乙】两处应填人的关联词语，恰当的一项是( )(2分)】 A.即使…也…B.因为…所以…C.只有…才… D.只要…就… 5.在下面田字格中填写古诗名句。(7分) 各位同学在“游历”古诗文的这段旅程中，我们将一起游览名山大川、探访古迹村落、感悟古人胸 怀。遥望泰山之獭，感受杜甫“(1)十 (《望岳》)的豪情壮志；登飞来峰，了解王安石“不畏浮云遮望眼，(2) ”(《登飞来峰》)的政治理想和远大抱负：游山西村，感悟 陆游“(3) (《游山西村》)中蕴含在困境中坚持下去终会豁然开朗的人生哲理；观落花纷纷，体会龚自珍 “(4) ”[《己亥 杂诗》（其五）]表现出的虽然脱离官场但仍关心国家的前途和命运的爱国之心古诗中的动 人美景简直数不胜数，接下来，就让我们一起在这段旅程中细细品味吧！ 得分评卷人 二、阅读(45分) (一)阅读下面的材料，完成6一11题。(15分) 材料一： 庆历四年春，滕子京谪守巴陵那。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐 贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此 则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无 异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥 冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，优谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸭翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或 长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘， 把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而优，后天下之 乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (选自范仲淹《岳阳楼记》) 材料二： 张春，同州人。天启二年辽东西尽失廷议①急边才擢②山东金事2关外难民云集，春运筹有方， 事就理而民不病。累转副吏、参政，仍故官。崇祯元年，兵部尚书王在晋惑浮言③，劾③春嗜杀。春 具言辩，关内民亦为讼冤。在晋复劾其克饷，遂削籍，下法司治。明年，法司言春被劾无实，乃释 之。三年正月，永平失守，起心春永平兵备参议。春言：“臣身已许此城，不敢少规避。但必求实济 封疆，此臣区区之忠，所以报圣明而尽臣职也。” (节选自《明史·张春传》，有删改) 【注释】①廷议：古代朝廷的议事制度。②擢：选拔，提拔。③浮言：无根据的话。④劾：检举揭发。 ⑤言：这里指写奏章。⑥法司：古代掌司法刑狱的官署，此处指司法官吏。⑦起：举用，起用。 材料三： 江上渔者 范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 【注释】①此诗作于北宋景祐元年，为诗人治理水患，在苏州察看水情时所作。 6.解释下列加点的词语。(2分) (1)增其旧制( (2)予尝求古仁人之心( 7,下列对材料二中画波浪线句子的断句，正确的一项是( )(2分) A.天启二年/辽东西尽失/廷议急边才/擢山东佥事。 B.天启二年辽东西/尽失廷议急/边才擢山东/金事。 C.天启二年/辽东西尽失廷议/急边才/擢山东金事。 考生 D.天启二年辽东西/尽失廷议/急边才擢/山东金事。 座位序号 8.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 臣身已许此城，不敢少规避 9.材料一中，“微斯人，吾谁与归”一句的言外之意是什么？请结合原文简要分析。(3分) 10. 渔夫”在中国古代文学中常被赋予“隐土”形象，但范仲淹笔下的“渔夫”却另有内涵。请比较 分析材料一和材料三中的渔形象及作者的情感。(3分) 11.张春拥有材料一中的“古仁人之心”吗？请结合材料二简要分析。(3分) (二)阅读下面文章：家感12-15题。(15分) 芋审记 “①距离我居住的小城，往北直线心十里，是东黄山，山中有我的老家。坐在北窗下遥望山脊， 好一大片低矮且混乱的山啊。 ②乱山出好芋。 ③五月栽山芋，用刚收完麦子田。暮色悠远，山影如魅，母亲高绾发警，赤着一双被栽秧水泡 白了的脚，一脚垄上，一脚垄沟，弓箭步：低俯身，左手扶苗，右手培土，三两下就栽好了一棵山芋苗， 手法极快。父亲从涧湾里挑水，悠悠地攀上埂来。浇水定根，一瓢两眼，清水划出的弧里泛着星月。 我负责盖麻叶，叶面朝下，活很简单，要的是细心。五月日头已紧，山芋嫩，扛不住烈日炙烤，用苎麻 叶子给它们挡挡，以换取它们扎根的时间。 ④八月，在稻子、玉米、大豆抢收过后，人们最后才收山芋。先用镰刀将山芋藤“抱”走，再看准 山芋茬的位置，左右各松一耙，再拦腰一耙，一苑(dōu)山芋就挖出来了，提在手里抖抖，二三头大 的带三四个小的，一窝还没睡醒的样子。 ⑤新芋收上来，一担一担往家挑，檀树扁担压得吱吱叫。它们被临时堆在堂屋里，像一座小山 小孩子爬到山芋堆上玩。这以后，山里人家便开始过“山芋日子”，顿顿见面，或蒸或烀，人吃猪喂， 一直要吃到霜降。 ⑥生山芋洗净捣碎，过滤析出淀粉，可晒成山芋粉。山芋粉像石灰，灰白色，土气，不好看。母 亲手巧，和好山芋粉，拍成饼，待饭锅上汽，揭开锅盖，将饼一个个贴在锅沿，一圈，蒸熟。蒸熟后的 山芋饼膨大了，变成了粗糙的深褐色，松软却如北方的枣糕，但枣糕不及它有嚼劲，和松软嚼劲一道 忘不了的，是那饼上母亲留下的指痕。 ⑦孩子们还爱吃烤山芋。烤山芋很讲究挑选，要挑粗细匀称的，至于红心白心，则根据各人所 喜。山芋要埋在火灰里，避免明火；饭烧好了，还要放在热灰耳焐着，着急掏出来肯定“夹生”。 ⑧吃烤芋常常是下午，灶灰已冷，掏出来的芋还是热乎的吹吹打打，露出灰白色，拦腰掰开，白 气一绕，露出金丝样的芋肉。一点一点地剥去皮，再慢慢地吃吃得一点声音也没有，是一个愉快而 漫长的下午。 ⑨霜一落地，山芋就要进窖了。 ⑩窖是人们为储存山芋准备的窑洞，家家有，就在屋后面斜立的山壁上。窖里冬暖夏凉，山芋 在那儿过冬，很安逸。新出泥的山芋晾干，就可以装窖了。装瘩时，一人在窖外拣，往里递，一人在 窖里接，层层码。经常是父亲在窖里做码放工作，他慢，细致，像个窑师傅，还将收音机带进去，边听 边干活。码好后，父亲出来，用一捆瓢草将洞口塞住。这以后，要吃了就取点，一直吃到下雪，吃到 来年春播下种，山芋都不会坏。 ①岁月流逝。我家靠山芋纪年的五兄妹，纷纷地老了，可每人心里都还有一本“山芋经”。兄 妹归到一起，说老家，说父母，说小时候，说着说着就说到了山芋。说到山芋，总是先诉一番山芋的 “苦”：这个说“那时真给山芋吃得够够的”，那个说“盛饭前还要先来一碗大山芋”。 ①然而苦乐交缠才是年华，人们对于山芋的感情也像由秋入冬的山芋一样，由粗糙而变细腻， 并且糖化。山芋对于缺地少粮的丘陵人家，对于那段山高水长的岁月，对于那一帮挨肩长大的孩子 而言，有着如家纺棉般朴素的粗暖。我们和山芋同泥同壤，同生同长，最终磨砺出乐对困苦的品格。 B前一阵子，我被拉进初中同学群，群里都是东黄山子弟，各有所成。闲聊起放学途中偷山芋， 放鸭田埂上掏洞烧山芋，哈哈。大家都说自己是“吃山芋长大的”，这言辞中有一片感激，也有一份 骄傲。 【注释】①东黄山：位于安微省黄山市。 12.本文题目为“芋事记”，文章围绕山芋回忆了许多往事。梳理第③至⑩段，按示例填写下面的结 构思路。（每空限3字）(3分) 栽山芋→① →吃芋饼+② ③】 13.结合语句内容，分析文章第③段画线部分的句式特点和表达效果。(4分)》 14.散文常常借描绘形象来表达感情，传递哲思。请简要举一例分析，本文是如何借描绘山芋或用 山芋做成的食物来做到这点的。(4分) 15.文章结尾画波浪线的句子“这言辞中有一片感激，也有一份骄傲”，结合文章内容，谈谈你对这 句话的理解。(4分) (三)阅读下面文章，完成16一19题。（10分) 不耗能源的“雷达”—鹅 ①“身穿白绫袍，头戴黄纱帽。走路慢腾腾，游泳像船摇。”这是我国民间一道猜动物的传统谜 语，谜底就是我们熟悉的家禽—鹅。 ②在不少人心目中，鹅显得呆头呆脑，只不过是一份盘中肴而已。其实这是低估了鹅的作用。 鹅在军警界是值得称道的助手。例如：唐宪宗元和十二年（公元817年）有天深夜，三州节度使李 愬率领兵士讨伐吴元济，为掩盖行军中的响声，他别出心裁地利用城郊蓄养的鹅群，“令击之以混军 声”，生擒了麻痹轻敌的吴元济。 ③鹅见了生人就会大叫的特点源自其生物习性。在进化过程中，鹅形成了警觉性高、听觉敏 锐、反应迅速、叫声响亮的特点。这可能是为了避免自身受到食肉动物的袭击。特别在夜晚，稍有 响动，鹅群就会高声鸣叫。长期以来，农家喜养鹅守夜看门。当然，鹅的警觉性还表现为容易受惊 吓、易惊群等。 ④鹅的听觉灵敏，习性机警，是不耗能源的“雷达”，不讲报酬的“哨兵”。鹅遇到陌生人或其他 禽兽时，会立即大叫报警并作飞扑啄斗姿势。据说，罗马城曾被高卢人攻克，罗马军队退守到卡皮 托林山。一天夜晚，高卢人登山偷袭。当晚，罗马士兵都因疲惫而熟睡，连狗也没有发觉来敌。在 这危急关头，兵营中原准备第二天要送到神殿奉献给朱诺女神的数十只鹅十分敏感地扑打翅膀， “嘎嘎”地高叫不止，终于惊醒了罗马守军。睡眼惺忪的士兵们立即持兵器击遗来袭之敌，并穷追 敌寇，收复了罗马城。后来，罗马人忘不了鹅的救命之恩，把鹅奉为灵禽。 ⑤古今中外，警鹅立下的功勋有口皆碑。现在，国外还出现了经过训练的警鹅巡逻队。这些训 练有素的警鹅警惕性很高，稍有风吹草动就会发出“嘎、嘎”的叫声；然后，奔集一起，扑啄闯入者， 起到巡逻防卫作用。1986年，美国新建了一支特种兵一“鹅兵”，部署在军事基地内，与哨兵一起 执行巡逻警戒的任务。这些警鹅个头高大、脖子长、好啄人。 ⑥瑞典南部的波加监狱过去经常发生越狱事件，2004年这个监狱“聘用”10只训练有素的肥 鹅当“狱警”。这些不穿制服的警鹅十分机灵，从不打瞌睡。它们每天兢兢业业地在狱中巡视，如 发现异常情况，就会立即引颈大叫。自从有了警鹅后，因犯们再也不敢轻举妄动了。 ⑦在古代，我国就有养鹅防蛇的“土办法”，北宋大文豪苏东坡的《仇池笔记》中就有记述：“鹅 能瞥盗，亦能却蛇，其粪杀蛇。蜀人园池养鹅，蛇即远去…”直到现在，我国南方山区，仍沿用这种 土办法防盗驱蛇。鹅排出的粪有一股特殊的味道，嗅觉灵敏的蛇闻此粪味便退避三舍。 ⑧鹅有如此多的灵性是人类自叹弗如的，它的不畏凶险、无私奉献的精神也是值得人们重新认 识和秉笔大书的。 16:本文的说明对象是什么？文章主要抓住了说明对象的什么特征进行说明？(2分) 17.联系全文，请你分析文章第①段有什么表达作用。(2分) 18.结合具体语境，分析下面句中加点词语的表达效果。(3分)》 这可能是为了避免自身受到食肉动物的袭击。 19.本文第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？(3分) (四)名著阅读(5分) 20.下列对相关名著的解说，不正确的一项是()(2分) A.《儒林外史》中，杜少卿与妻子同游清凉山，被视为惊世骇俗之举。 B:《西游记》中，孙悟空在三打白骨精之后，因猪八戒挑唆被师父赶走。后猪八戒又用激将法把 他请回。 C.鲁迅的《朝花夕拾》写的虽然大多是个人生活，但也从一个独特的角度展现了当时中国的社 会状况和风气。 D.《骆驼祥子》中的祥子，经过三起三落，从诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸 走肉。他的悲剧结局主要是由自己的不坚强，不觉醒造成的。 21.读完名著《骆驼祥子》后，同学们对书中主人公祥子的性格特点展开了讨论。以下是小语和小 文的观点，你更支持哪一个？请任选一个观点，结合具体情节进行分析。(50字左右)(3分) 小语：祥子身上缺乏对压迫的反抗精神。 小文：祥子逆来顺受，但也会起来反抗。 得分评卷人 三、综合性学习与写作(60分)】 (一)综合性学习(10分) 22.商店的招牌是街市的“眼睛”，好的招牌，能吸引人们的注意，还能引起人们的购物兴趣。班级 组织同学们上街，开展了一次“解读招牌”的语文学习实践活动，请你积极参与。 (1)小龙将收集到的店铺名进行整理，发现了一些规律，请你根据这些规律，补全表格。(3分)》 店铺命名方法 店铺名称 ① 桃源宾馆不过岗酒楼爱莲说花店 ② 衣见钟情（服装店）颈上添花（饰品店） 正话反说 ③ (包子)猫不闻（饺子）最糟糕（餐馆） 美好祝愿 天下第一鲜饭店久久小吃别再来药店 (2)小玲发现，有的街区要求商家定制统一的招牌，例如统一底色、尺寸、字体、字号等。你认可 这种做法吗？请说明理由。(2分) (3)右图中的招牌被同学们评为最优书店招牌，请用简洁的文字就此招牌的内容和 寓意作出解释说明。(2分) KBOOKSTORE (4)同学们搜集了以下几个店铺的招牌，你最喜欢哪一个？请结合小贴土的内容，参照示例，说 说自己喜欢的理由。(3分) 小贴士：店铺的招牌，是用来指示店铺的名称 示例：“墨香阁”是一家书店的招牌，“墨香” 和标志，也是一种有效的广告形式。它具有 象征着书籍的香气；“阁”很有古典韵味，给 引导顾客、反映经营特色与服务传统、引起顾 ,人以高雅、精致的感觉。招牌的整体寓意是： 客兴趣并加深记忆的作用。 这是一个充满文化和历史底蕴的阅读空间。 【供选招牌】 (1)味蕾江湖（餐厅） (2)面面俱到（面馆） (3)锦上添花（鲜花店） 【欣赏与评价】 我最喜欢的招牌是 (填序号)，理由： (二)写作(50分)》 23.从下面两个文题中任选一题作文。 作文(1)题目：春风如你 作文(2)阅读下面材料，任选角度，自拟题目写一篇作文。·一… 同学们交流长跑叱赛的体验，有同学说：“跑到腿软的时候，盯着前面那个人的背影，跟着他 的节奏，就能再撑一段。” 有同学说：“累得想停下时，摸摸口袋里赛前装的薄荷糖，含一颗，清爽劲儿上来了就有劲 儿了 有同学说：“这时候别硬加速，把步幅调小，呼吸稳住，慢慢熬过去就顺子。” 有同学说：“不能松，一停就彻底动不了了，咬着牙往前顶！”… 老师说：“大家的这些体验，正是我们成长路上破解困境的密码” 作文要求：(1)有创意地表达真情实感。 (2)文体不限，诗歌除外。 (3)不少于500字 (4)文字和标点书写规范、整洁。 (5)文中不得出现考生姓名以及学校名。 ti.…, 一、1.(1)hui(2)致2.D3.C4.A5.(1)会当凌绝顶一览众山小 (2)自缘身 在最高层(3)山重水复疑无路柳暗花明又一村(4)落红不是无情物 化作春泥 更护花 二、（一）6.(1)规模 (2)探求 7.A 8.我已经把自己献给这座城池，不敢有丝毫的逃避。（意对即可) 9.①作者希望滕子京具有“古仁人之心”，不要因一时受挫而心灰意冷，应志存高远， 心怀天下，有对滕子京的劝勉之意。②对“不以物喜，不以己悲”这类古仁人的向往与 敬慕。③含蓄表达自己也有古仁人那样的志趣和抱负，是对自己的鞭策。（答出两点 即可) 10.材料一中“渔歌互答，此乐何极”，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是 无穷无尽。表现了内心愉悦、悠然自乐的渔夫形象。材料三“君看一叶舟，出没风波 里”展现了渔夫不惧风浪、奔波劳苦的底层劳动人民形象。作者通过对渔夫的“看”表 达了对劳动人民的同情。 11.拥有。因为材料一中范仲淹所追求的“古仁人之心”就是不计个人荣辱得失，无论 身处朝堂还是江湖，都心系百姓和君主，体现出强烈的社会责任感和忧国忧民的情怀， 材料二中的张春报效国家，不计个人荣辱，他为官时忠心为民，政绩很好但无大的升 迁，曾被诬陷下狱，后又获释被起用，仍忠心报国。无论境遇如何，他都毫无怨言，对国 事尽心尽力，所以他拥有“古仁人之心”。 【译文】张春是同州人。天启二年，辽东、辽西地区全部失守，朝廷决议急需边境人才， 提拔（张春）为山东佥事。关外难民聚集，张春筹划得当，事情得到处理而百姓不感到 困苦。（他)多次升迁至副吏、参政，仍担任原来的官职。崇祯元年，兵部尚书王在晋 被无根据的言论迷惑，弹劾张春嗜好杀戮。张春写奏章辩解，关内百姓也为他申诉冤 屈。王在晋又弹劾他克扣军饷，于是（张春）被削去官籍，交给司法官吏治罪。第二 年，司法官吏说张春被弹劾的罪名没有证据，于是释放了他。三年正月，永平失守， (朝廷)起用张春为永平兵备参议。张春说：“我已经把自己献给这座城池，不敢有丝 毫的逃避。但一定要切实对国家边境有所帮助，这是我微不足道的忠诚，是用来报答 圣明的君主并尽到臣子职责的方式。” (二)12.①收山芋；②烤山芋；③藏（储）（存）山芋 13,该句多用短句，句式简洁明快，接连使用“扶”“培”等动词，精准勾勒出母亲栽山芋 的连贯动作，既凸显出母亲栽山芋手法的娴熟利落，又让画面感十足，字里行间流露出 对母亲勤劳能干的赞美之情。 14.文章写母亲将山芋粉拍成饼蒸熟，那粗糙深褐色的山芋饼松软有嚼劲，还带着母亲 的指痕。这一描写借带着指痕的山芋饼，既体现出母亲的手巧及母亲对家人的关爱， 又蕴含着作者对亲人和儿时温暖岁月的怀念之情。 15.“感激”是因为在缺地少粮的岁月里，山芋陪伴着他们成长，解决了温饱问题，是那 段艰苦时光里的温暖慰藉；“骄傲”是因为吃山芋长大的经历，磨砺出他们乐对困苦的 品格，这份品格让他们在日后的生活中各有所成，所以言语间满是感激与骄傲。 (三)16.鹅。警觉性高、听觉敏锐、反应迅速、叫声响亮。 17.引用谜语，生动形象地引出了文章的说明对象一鹅，并写出了鹅的形象特征，激 发了读者的阅读兴趣。 18.“可能”表示猜测、推断，表明鹅形成警觉性高、听觉敏锐、反应迅速、叫声响亮的特 ,点的原因是作者的猜测、推断，这个词语的运用体现了说明文语言的准确性、严密性。 19.举例子。第②段列举了唐宪宗元和十二年（公元817年)三州节度使李想利用鹅 。群，“令击之以混军声”，生擒了麻痹轻敌的吴元济的例子，生动形象地说明了鹅在军 警界是值得称道的助手，使文章更有说服力。 （四)20.D 21.示例一：支持小语，因为被孙侦探敲诈，祥子把所有的钱都给了他，看出他缺乏反抗 精神。示例二：支持小文，因为祥子在杨宅，杨太太侮辱了他，他将钱摔在杨太太脸上， 辞工走了。由此看出他也会起来反抗。 三、（一)22.(1)①运用典故（引用名作）②化用成语（采用谐音的方式）③狗不理 (2)示例一：我不认可。统一的招牌让商铺失去了自己的独特个性，降低了品牌的识 别度；有的老字号是城市发展的见证者，它们标志性的招牌本就是城市文化的一部分， 不可丢弃。示例二：我认可。统一的招牌看起来整齐划一，避免了凌乱，提升城市美观 度；统一招牌简化了城市管理部门的工作；对于商家来说，统一招牌节省运营管理和装 修成本。 (3)招牌由图和文字两部分组成，图形部分是一本书（或：一摞书）的轮廓，轮廓内的书 页（或：众多书的书脊）巧妙地融合了汉字“书”的繁体字；图形下方是“书店”的英文 字母“BOOKSTORE”。整个招牌既融合了“书本”的形状，又点明了“书店”这一主题， 内涵丰富，极具特色。 (4)示例一：味蕾江湖。“味蕾”和“江湖”的组合，是美食与武侠文化的结合，这样看 似反常的联结很能引起顾客注意，其传达的意思是：本店为顾客打造的是一个充满奇 遇的不同寻常的味觉世界。示例二：“面面俱到”。这个招牌在借用成语向顾客宣传 本店面类丰富、一应俱全的经营范围；貌似有点浮夸中略带了几分幽默，暗含着服务周 到的态度与追求。这个招牌很容易给顾客留下深刻印象。示例三：锦上添花（鲜花 店)。这个招牌使用了“锦上添花”这个成语，寓意鲜花为生活增添美好，符合鲜花店 的经营特色，对于顾客来说也有着正向的吸引力。 （二)23.写作略