期末检测试卷-2025-2026学年科学五年级下册教科版

**基本信息** 该试卷为教科版科学五年级下册期末检测卷，以真实生活与科技情境为载体，融合科学观念、探究实践与态度责任，如全球气候变暖、水沸腾实验等题，实现知识应用与素养培育统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |我会填|3题/8分|温室效应、船的材料与动力、厨余垃圾|结合能源与环保热点，强化科学观念| |我会判断|7题/7分|实验态度、食物链、植物间距、生态系统|立足科学本质，渗透严谨求实态度| |我会选|7题/7分|浮力、大气层、雾的形成、种子萌发|联系生活现象，考查科学思维推理| |我会探究|5题/28分|水沸腾实验操作、现象分析与改进|以厨房烧水为情境，整合实验技能与创新实践，体现探究能力梯度|

教科版科学五年级下册期末检测试卷 （满分50分，含卷面3分） 一、我会填 1. “效应”是导致全球气候变暖、冰川融化的主要原因。其中二氧化碳气体是人类过度消耗煤、、等化石能源过程中产生的。为了控制并减少碳排放，人类正在积极寻求可再生能源，如、______等。 2. 船的发展历程经历了各方面变迁。从木头到钢铁，这是船的______（填“动力”或“材料”，下一空同）的变化；从风力驱动到电动机驱动，这是船的______的变化。 3. 据统计，家庭垃圾中约有三分之一是碎菜叶、蛋壳等______垃圾。这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等都能够通过堆积自然分解，成为有用的______。 二、我会判断 4. 在科学课上，当我们小组间实验结果出现不一致时，我们应分析原因，以事实为依据做出判断。（ ） 5. 食物链终端的生物越高级，其数量会越多。（ ） 6. 我们发现农田里的作物，列与列之间，行与行之间，都留有一定的间距，这有利于让植物获得充足的阳光。（ ） 7. 我国在船舶制造业上的代表成就就有“奋斗者”号载人潜水器、航空母舰等。（ ） 8. 自然界生物与生物之间相互关联、相互影响，但非生物之间并没有这种关系。（ ） 9. 城市污水、废水等经过处理，达到排放标准后，可以随意排放到任何河湖中。（ ） 10. 在生态系统中，当我们保护一种生物，其实就保护了许多种生物。（ ） 三、我会选 11. 我们将一块橡皮泥做成碗的形状，它能浮在烧杯水面上（如图甲），再将它揉成实心块放入烧杯中则沉没（如图乙）。橡皮泥船浮起的原因是（ ）。 A. 体积变大 B. 体积变小 C. 重量变小 12. 如果我们的地球没有大气层，下列可能会发生的现象是（ ）。 A. 经常下暴雨 B. 昼夜温差很大 C. 陨石坑会消失 13. 当我们周末爬山时，若刚刚下过雨，我们常会看到山上雾气缭绕。关于雾的形成，下列说法正确的：白雾实际上是（ ）。 A. 二氧化碳气体 B. 水蒸气 C. 水蒸气凝结成的小水珠 14. 目前人们解决淡水资源短缺的最好办法是（ ）。 A. 用海水直接灌溉农田 B. 节约用水，合理用水 C. 大量开采地下水 15. 小铭爷爷培育冬瓜苗时，先把种子浸泡在水中24小时，捞出沥干后再将种子进行播种。你认为爷爷这样做最主要的原因是（ ）。 A. 洗去种子表面脏物 B. 让种子充分吸收水分 C. 降低种子表面温度 16. 某科学小组制作竹筏后发现稳定性不好，讨论后提出以下改进方法，你赞成（ ）。 A. 将竹竿叠加在一起 B. 增加木棍的数量 C. 增加竹竿的数量 17. 我们知道许多鸟类有迁徙过冬的习惯，但也有一些不需要迁徙，比如下列的（ ）。 A. 麻雀 B. 丹顶鹤 C. 大雁 四、我会探究 奇奇和妙妙在厨房里烧水时，观察到烧水壶逐渐冒出“白气”，对此他们感到很好奇。于是他们一起用烧杯接水做了“水的沸腾”实验。请你根据所学回答下列问题。 18. 他们进行实验时，下列操作不当的是（ ）。 A. 温度计液泡完全浸没，不触碰杯底和杯壁 B. 温度计保持竖直，读数时注意平视 C. 为了能站直身体，他们可以将温度计取出读数 19. 根据生活经验及所学，我们知道水沸腾的温度是______℃。下图能反映水沸腾过程中温度随时间变化的关系的是（ ）。 A. 曲线A B. 曲线B C. 曲线C 20. 水沸腾过程中，分别把冷、热两块玻璃片靠近烧杯上方，我们会发现（ ），这是因为（ ）。 A. 冷玻璃片上有小水珠出现 B. 热玻璃片上有小水珠出现 C. 水蒸气遇冷凝结成小水珠 D. 水蒸气遇热凝结成小水珠 21. 水在加热过程中，我们不可能观察到的现象是（ ）。 A. 水底有小气泡往上冒 B. 水的颜色会发生变化 C. 水面有“白气”往上飘 22. 在“水的沸腾”实验中，若我们想缩短加热时间，让水尽快沸腾，请你写出两种可行的办法： ① ____________________________________________________________ ② ____________________________________________________________ 参考答案 一、我会填 1. 温室；石油、天然气；太阳能、风能（后两空合理即可，如水能、生物质能等） 2. 材料；动力 3. 厨余；肥料（或有机肥料） 二、我会判断 4. √ 5. ×（食物链终端的生物越高级，数量通常越少） 6. √ 7. √ 8. ×（非生物之间也相互影响，如水、空气、土壤的相互作用） 9. ×（即使达标排放，也需排入指定水域，不能随意排放） 10. √（保护一种生物会间接保护它所在的食物链/网中的多种生物） 三、我会选 11. A（做成碗状后排开水量变大，浮力增大） 12. B（没有大气层的保温和缓冲，昼夜温差会极大） 13. C（雾是水蒸气遇冷凝结成的小水珠） 14. B（节约用水、合理用水是解决淡水资源短缺的根本办法） 15. B（浸泡种子主要是为了让种子充分吸水，促进萌发） 16. C（增加竹竿数量可以增大接触面积，提高竹筏稳定性） 17. A（麻雀属于留鸟，不需要迁徙；丹顶鹤、大雁是候鸟） 四、我会探究 18. C（温度计读数时不能取出，否则温度会受环境影响发生变化） 19. 100；B（水沸腾时温度保持不变，图像为先上升后水平） 20. 第一空：A；第二空：C（水蒸气遇冷的玻璃片会凝结成小水珠） 21. B（水沸腾过程中，水的颜色不会发生变化） 22. 示例： ① 减少烧杯中的水量 ② 提高水的初始温度（或给烧杯加盖、增大酒精灯火焰等，合理即可） 要不要我帮你把这些答案按题目顺序整理成一份可直接对照批改的清单？ 学科网（北京）股份有限公司 $