第一辑 1.2弘扬伟大建党精神-【聿见思政】2026-2027学年九年级道德与法治上册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

该初中道德与法治课件以“弘扬伟大建党精神”为核心，通过陈然烈士《我的“自白”书》及事迹导入，围绕“精神谱系从何而来”“吾辈青年如何接力”议题，构建从具体事迹到精神内涵、历史地位再到青少年实践的学习脉络。 其亮点在于以英雄事迹为情境载体，融合政治认同（理解党领导与精神源头）、道德修养（崇敬英雄品格）、责任意识（青年承诺行动），通过“续写青春誓言”活动落实知行合一，当堂演练巩固知识。既助学生树立理想担当，也为教师提供结构化、情境化的教学资源。

1.2《弘扬建党精神》教学设计 ——从一首诗中懂百年风骨：伟大建党精神何以永放光芒？ 一、教材分析 本框是九年级上册第一课第二框，旨在追溯成就背后的精神动力——伟大建党精神。这是中国共产党的精神之源，也是激励当代青少年担当民族复兴大任的精神支柱。通过学习陈然烈士的事迹，将抽象的精神内涵具体化、生动化，帮助学生理解中国共产党为什么“能”，从而坚定跟党走的信念。 二、学情分析 九年级学生具备一定的抽象思维能力和历史知识储备，对《红岩》等红色经典有浅层了解，容易被英雄人物的悲壮事迹所感染，具有强烈的民族自豪感。学生对于“建党精神”的理解容易停留在口号层面，难以与自身实际生活产生连接。对于新时代如何“弘扬”往往感到无从下手，存在“精神疲劳”和距离感。 三、教学目标 1.通过陈然烈士事迹，了解伟大建党精神的内涵，理解其作为中国共产党人精神谱系源头的历史地位，认同党的领导，培养政治。 2.通过英雄事迹感悟，体会共产党人对党忠诚、不负人民的崇高品格，培养崇敬英雄、见贤思齐的道德情感。 3.通过“新时代青年承诺”活动，掌握青少年弘扬伟大建党精神的具体途径，增强担当民族复兴大任的责任意识。 四、教学重、难点 （一）教学重点 伟大建党精神的内涵；青少年弘扬伟大建党精神的途径 （二）教学难点 理解伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头；理解不同历史时期成就的共同原因 五、教学时长：1课时 六、教学方法 案例教学法、小组合作探究法、情境体验法、活动实践法 七、教学思路 本课采用“一案到底”的教学模式，以“革命烈士陈然”从投身革命到英勇就义的生命轨迹为明线，以“伟大建党精神的内涵与传承”为暗线。 通过“沉浸式情境体验”，让学生在读诗、探案、写信等活动中，穿越时空与烈士对话，将枯燥的理论讲授转化为有温度的探究，最终实现价值的认同与内化。 八、教学过程 （一）导入： “任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么‘自白’，哪怕胸口对着带血的刺刀！……这就是我——一个共产党员的自白，高唱凯歌埋葬蒋家王朝。” 思考：写下这首诗的是谁？他为何有如此坚定的信念？ 生答：陈然，具有强烈的爱国情怀。 （二）新课讲授： 议题一：家书中的信仰——精神谱系从何而来？ 寻找信仰的拼图：信仰的起点 材料：陈然，15岁参加抗战剧团，1939年入党。他在《彷徨》杂志中引导青年，在失去组织联系时依然坚持寻找党，靠手抄《新华社电讯稿》传播真理，这就是《挺进报》的前身。 思考：在白色恐怖下，办报随时会杀头，陈然为什么要冒着生命危险传播这些消息？ 生答：因为他相信马克思主义是真理，相信革命必胜、共产主义必会实现。这体现了伟大建党精神的第一个层面——坚持真理、坚守理想。这是共产党人的灵魂。 师小结： 1.伟大建党精神的内涵是什么？ 1.坚持真理、坚守理想。就是坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，这体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 2.践行初心、担当使命。就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，这体现了中国共党人的历史责任和时代使命。 寻找信仰的拼图：特殊的“自白” 材料：1948年4月22日，因叛徒出卖，陈然被捕。特务对他使用老虎凳等酷刑，折磨得他双腿重伤，但他始终回答：“挺进报是我一人所为！”。在狱中，他通过秘密纸片传递胜利消息，被称为“狱中挺进报”。 思考：他在“自白”书里说“死亡也无法叫我开口”，这里的“秘密”到底是什么？他是在为谁守口如瓶？ 生答：保守党的秘密，保护组织和同志的安全。这是对党的绝对忠诚，对人民负责的态度。这体现了不怕牺牲、英勇斗争（面对酷刑与死亡）和对党忠诚、不负人民（保护组织和人民）。 师小结：3.不怕牺牲、英勇斗争。就是始终保持争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切闲难和挑战，坚定不移地开辟新天地，这体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 4.对党忠诚、不负人民。就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，这体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。 寻找信仰的拼图：特殊的“源头” 思考：陈然属于红岩英烈，属于什么样的时代精神？这些精神虽然时代不同，但它们的“源头”都可以追溯到哪里？ 生答：红岩精神。建党精神。 师小结：2.中国共产党人的精神谱系以什么为源头？ 中国共产党人的精神谱系以伟大建党精神为源头。 议题二：家书外的征程——吾辈青年如何接力？ 材料;播放视频 思考：不管是正面战场的节节胜利，还是狱中战士的革命乐观主义，中国共产党在不同历史时期取得伟大成就的共同原因有哪些？ 生答：党的领导：像陈然一样，虽然有叛徒，但骨干依然在战斗，坚持党的坚强领导。 理论指导：依靠《挺进报》传递真理，坚持马克思主义并结合实际不断创新。 人民宗旨：陈然办报是为了唤醒人民、引导青年，始终践行全心全意为人民服务的根本宗旨。 斗争精神：正是无数个“陈然”不怕牺牲、英勇斗争，才能换来胜利。 师小结：3.不同历史时期党取得伟大成就的共同原因是什么？ ①坚持中国共产党的坚强领导； ②坚持马克思主义的指导 ，结合中国实际不断创新； ③始终践行全心全意为人民服务的根本宗旨 ，得到人民群众的支持和拥护； ④中国共产党人不怕牺牲 、英勇斗争 ，始终坚守初心和使命。 学生活动：强国有我怎么做？——续写新时代的青春誓言 任务：请结合本节课学习的内容，以“陈然烈士，我想对您说……”或“我的青春自白”为题，写下你的承诺（具体行动）。 以前我觉得爱国很宏大，现在我知道了，爱国就是 。 陈然叔叔，请您放心，强国有我，我会 。 师小结：4.青少年如何弘扬伟大建党精神？ ①树立远大理想 ，坚定共产主义信念， 努力学习科学文化知识 ，增强报国本领； ②牢记时代使命， 自觉承担社会责任 ，积极参与社会实践； ③勇于面对困难和挑战 ，培养不怕挫折 、顽强拼搏的精神； ④热爱党 、拥护党， 听党话 、跟党走， 自觉维护党的领导。 情感升华：陈然的一生虽然短暂，但他用生命诠释了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神。今天我们听到了他的“自白”，更明白了我们肩负的使命。这座精神的大厦，需要每一代人的添砖加瓦。 9、 教学总结 本次《弘扬伟大建党精神》课程，围绕核心知识点开展教学，顺利完成知识讲授与价值引领的教学目标。课堂上，重点讲解伟大建党精神的三十二字核心内涵，明确其作为中国共产党人精神谱系的源头地位。同时结合党史，梳理党在各历史时期取得成就的共同原因，帮助学生厘清党的发展核心优势，夯实理论基础。 10、 教学巩固 1. 伟大建党精神集中体现了中国共产党人的坚定信念、根本宗旨与优良作风，它是中国共产党人精神谱系的（ ） A. 最终目标 B. 历史源头和精神根基 C. 时代要求 D. 根本制度保障 2.我们弘扬伟大建党精神，有利于（ ） ①赓续红色血脉，传承红色基因 ②为实现中华民族伟大复兴提供精神动力 ③凝聚全国各族人民团结奋进的力量 ④直接解决我国发展中的所有矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.伟大建党精神中，“坚持真理、坚守理想”指的是我们要始终坚守（ ） A. 共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想 B. 个人利益至上的人生理想 C. 实现快速致富的现实理想 D. 追求自由享乐的生活理想 11、 课后作业 必做：《基训》 选做：请结合本课所学，为陈然烈士写一份200字左右的解说词，发布在班级公众号上，向更多人讲述《我的“自白”书》背后的故事。 12、 教学板书 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀。人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求自由。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口面对死亡。我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇。这就是我一个共产党员的自白，高唱。凯歌，埋葬蒋家王朝。抖音。 我宣誓，我是冤家和共产党，我遵守党的决心，北魏。共产主义奋斗终身，我们的名字叫中国共产党人。无论是谁，要是敢亡我国家，灭我种族，我们就跟他们血战到底，革命万岁。我们共产党是要为天下人打报应，是为了改变万万人的命运。单说徐凝。因为我是共产党员，打了我就强调父母在想吃苦。在想。什么都没有把握好苦为党为人民，我可以接受一切众生。的国家，为共产主义事业贡献方。中国人我不喜欢，外国人能搞的难道中国人不能搞？需要把水一次流放，先后受到好利润，预后相近。无缘无故。小华爱国。为我们防止人民救出了那个爱航天，把你自己思想做好，为国家增添力。To agrees. 我们的航天员在默默的坚持着自己的一份初心，也践行着在国旗下所做的誓言。我已出发，感觉良好，请祖国放心。我们坚决人员，我穿上。带有中国的球衣，就是代表祖国出征。每一次的比赛我们的目标都是升国旗，奏国歌。就算我们这代人穷十年苦十年，也要下一辈人过上好日子。只能砍下木头，绝不能供养我们的幸福。共产党不是看是干祖国，哪个地方需要我们我们。去上哪地方去。始终保持一个信念，宁可牺牲生命，不丢国土之中。新时代的中国早已是山河无恙，国富兵强。我们足以告慰先烈，这盛世如您所愿。是中国共产党和。 《我的“自白”书》 任脚下响着沉重的铁镣， 任你把皮鞭举得高高， 我不需要什么“自白”， 哪怕胸口对着带血的刺刀! 人，不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求“自由”； 毒刑拷打算得了什么？ 死亡也无法叫我开口！ 对着死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 这就是我——一个共产党员的“自白”， 高唱凯歌埋葬蒋家王朝！ 思考：写下这首诗的是谁？他为何有如此坚定的信念？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学习目标 1.通过陈然烈士事迹，了解伟大建党精神的内涵，理解其作为中国共产党人精神谱系源头的历史地位，认同党的领导，培养政治。 2.通过英雄事迹感悟，体会共产党人对党忠诚、不负人民的崇高品格，培养崇敬英雄、见贤思齐的道德情感。 3.通过“新时代青年承诺”活动，掌握青少年弘扬伟大建党精神的具体途径，增强担当民族复兴大任的责任意识。 学习重、难点 学习重点：伟大建党精神的内涵；青少年弘扬伟大建党精神的途径 学习难点：理解伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头；理解不同历史时期成就的共同原因 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 从一首诗中读懂百年风骨 ——伟大建党精神何以永放光芒？ 议题一：家书中的信仰——精神谱系从何而来？ 议题二：家书外的征程——吾辈青年如何接力？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题一 家书中的信仰 ——精神谱系从何而来？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 材料：陈然，15岁参加抗战剧团，1939年入党。他在《彷徨》杂志中引导青年，在失去组织联系时依然坚持寻找党，靠手抄《新华社电讯稿》传播真理，这就是《挺进报》的前身。 寻找信仰的拼图：信仰的起点 思考：在白色恐怖下，办报随时会杀头，陈然为什么要冒着生命危险传播这些消息？ 坚持真理 、坚守理想 践行初心 、担当使命 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1.坚持真理、坚守理想。就是坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，这体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 2.践行初心、担当使命。就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，这体现了中国共党人的历史责任和时代使命。 1.伟大建党精神的内涵是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 寻找信仰的拼图：特殊的“自白” 材料：1948年4月22日，因叛徒出卖，陈然被捕。特务对他使用老虎凳等酷刑，折磨得他双腿重伤，但他始终回答：“挺进报是我一人所为！”。在狱中，他通过秘密纸片传递胜利消息，被称为“狱中挺进报”。 思考：他在“自白”书里说“死亡也无法叫我开口”，这里的“秘密”到底是什么？他是在为谁守口如瓶？ 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3.不怕牺牲、英勇斗争。就是始终保持争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切闲难和挑战，坚定不移地开辟新天地，这体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 4.对党忠诚、不负人民。就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，这体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。 1.伟大建党精神的内涵是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 寻找信仰的拼图：特殊的“源头” 思考：陈然属于红岩英烈，属于什么样的时代精神？这些精神虽然时代不同，但它们的“源头”都可以追溯到哪里？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中国共产党人的精神谱系以伟大建党精神为源头。 2.中国共产党人的精神谱系以什么为源头？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题二 家书外的征程 ——吾辈青年如何接力？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 思考：不管是正面战场的节节胜利，还是狱中战士的革命乐观主义，中国共产党在不同历史时期取得伟大成就的共同原因有哪些？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 党的领导 理论指导 人民宗旨 斗争精神 像陈然一样，虽然有叛徒，但骨干依然在战斗，坚持党的坚强领导。 依靠《挺进报》传递真理，坚持马克思主义并结合实际不断创新。 陈然办报是为了唤醒人民、引导青年，始终践行全心全意为人民服务的根本宗旨。 正是无数个“陈然”不怕牺牲、英勇斗争，才能换来胜利。 3.不同历史时期党取得伟大成就的共同原因是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 ①坚持中国共产党的坚强领导； ②坚持马克思主义的指导 ，结合中国实际不断创新； ③始终践行全心全意为人民服务的根本宗旨 ，得到人民群众的支持和拥护； ④中国共产党人不怕牺牲 、英勇斗争 ，始终坚守初心和使命。 3.不同历史时期党取得伟大成就的共同原因是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 任务：请结合本节课学习的内容，以“陈然烈士，我想对您说……”或“我的青春自白”为题，写下你的承诺（具体行动）。 学生活动：强国有我怎么做？——续写新时代的青春誓言 以前我觉得爱国很宏大，现在我知道了，爱国就是 。 陈然叔叔，请您放心，强国有我，我会 。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 ①树立远大理想 ，坚定共产主义信念， 努力学习科学文化知识 ，增强报国本领； ②牢记时代使命， 自觉承担社会责任 ，积极参与社会实践； ③勇于面对困难和挑战 ，培养不怕挫折 、顽强拼搏的精神； ④热爱党 、拥护党， 听党话 、跟党走， 自觉维护党的领导。 4.青少年如何弘扬伟大建党精神？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 陈然的一生虽然短暂，但他用生命诠释了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神。今天我们听到了他的“自白”，更明白了我们肩负的使命。这座精神的大厦，需要每一代人的添砖加瓦。  一、铁骨铮铮的密码 坚持真理、坚守理想；践行初心、担当使命 不怕牺牲、英勇斗争；对党忠诚、不负人民 二、凯歌高奏的基因 领导、理论、宗旨、斗争—> 源头：伟大建党精神 三、强国有我的行动 学知识、担责任、勇拼搏、跟党走 1.2 弘扬伟大建党精神 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂演练 1. 伟大建党精神集中体现了中国共产党人的坚定信念、根本宗旨与优良作风，它是中国共产党人精神谱系的（ ） A. 最终目标 B. 历史源头和精神根基 C. 时代要求 D. 根本制度保障 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂演练 2.我们弘扬伟大建党精神，有利于（ ） ①赓续红色血脉，传承红色基因 ②为实现中华民族伟大复兴提供精神动力 ③凝聚全国各族人民团结奋进的力量 ④直接解决我国发展中的所有矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当堂演练 3.伟大建党精神中，“坚持真理、坚守理想”指的是我们要始终坚守（ ） A. 共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想 B. 个人利益至上的人生理想 C. 实现快速致富的现实理想 D. 追求自由享乐的生活理想 A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课后作业 必做：《基训》 选做：请结合本课所学，为陈然烈士写一份200字左右的解说词，发布在班级公众号上，向更多人讲述《我的“自白”书》背后的故事。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 刘老师 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 $人民更富贵怎样？人民政府想你了。