小朋友大家好，今天我们来学习三过家门而不入。好，请同学们把小古文观止分级阅读一年级的这本书打开，我们打开到第47页。好，现在先跟姜老师把三过家门而不入这篇文章诵读一遍，好不好？好，三过家门而不入，有汉语拼音大家可以看着。好，禹伤先人，父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思居外13年，过家门不敢入。好，我们看诵读只要打开到第48页，第48页里面就有汉语拼音，也有怎么样诵读的时候我们在哪里进行停顿。好，我们再来读一遍，三过家门而不入。禹伤先人父鲧攻之不成受诛，乃劳身焦思居外13年，过家门不敢入。好，什么意思呢？是说大禹夏朝的开国君主夏启就是他的儿子。那也就是说尧舜禹这个叫大禹。伤是感伤伤痛。他为什么伤痛？为什么感伤？是先人父鲧，就是他的父亲叫鲧，功之不成受诛，也就是说他治水无功。被怎么样杀了，好，被谁杀了？我们可以想见，那就是被瞬杀了，对不对？被瞬杀了他是与是舜时期的一个怎么样？重要的大臣，重要的人物是吧？好，乃劳生教师来因此劳身就是自己怎么样？非常劳碌，就忙忙碌碌的让自己忙碌起来。教师就是苦苦的思索，为什么呢？要他去继续治理水患？那个时候洪水滔天，那没有办法。所以牢生礁石，它就是为了治理水患。而劳生礁石居外13年，就在外面一共13年过家门不敢入，那就是多次经过自己的家门都不敢进去。为什么不敢进去，怕耽搁时间。好，那么我们再来看，请小朋友们说一说大禹的父亲是因为什么而被杀的。刚才我们书上讲了叫工之不成。那你用自己的语言说，就是大禹的父亲叫鲧，他治水没有成功，所以被杀了。好，文中的大禹是我国古代的治水英雄。那那你说一说他为什么过家门不敢入？第一他伤痛于父亲，做了这样的事情他敢伤，所以他不敢耽搁。第二个就是水患寒还在胸，那还在怎么样？四处侵害着百姓是吧？他劳身教师那一刻也不能停下来，所以三过家门而不入。好，那么姜老师这种回答可能你不太满意。那么好，下面我们就有一个故事，大家把这个故事拓展来读一读。请你选择一次读的最好的视频上传给姜老师看好吧？你看他就说了，在舜帝时代，黄河流域洪水泛滥，人们深受其害。那舜帝派鲧治水不成，又派禹继续治水。当时语刚刚结婚，他离家外出带领大家疏通九河，用了13年的时间终于制服了洪水。好，这个49页，那到50页这个地方有这个故事，请小朋友们把这个故事好好的诵读好吧。那你也就知道了他为什么要用13年的时间，为什么三过家门而不入，好吗？好，接下来我们再来看禹疏九河，它是孟子滕文公这个上面的。好，刚刚有一个我们也来说一说，刚刚三过家门而不入这篇文章它选自于史记。好，请小朋友们要记一记好吗？史记里边的好书上有注解，史记是什么书呢？史记最初称为太史公公或者太史公书，或者太史记，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书。这个我们已经学过一次，再来学是吧？好是中国历史上第一部纪传体通史。好，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共三千多年的历史。好，这一段你能不能把它背上呢？你背上了，你就是掌握了史记这本书究竟是一本什么样的书，谁写的？它的怎么样？是纪传体通史。那么什么叫计算题？什么叫通识？你和姜老师会慢慢的告诉你。他记载了上至上古传说中的皇帝这样一个时代，下至汉武帝太初四年，这个当中一共三千多年的历史。而关于大禹治水，那肯定实际上写的是大体不差的。因为什么呢？我们刚刚看到了孟子当中也有关于大禹治水的故事。好，孟子是在司马迁之前，是吧？好，我们来看禹疏九河，跟我读禹疏九河，瀹几沓而注诸海。觉汝汉排淮泗而注之江，然后中国可得而食也。当是时也与八年于外，三过其门而不入。这个地方又有一种记载，说是八年的时间，刚才说是13年是吧？好，这个时间我们就不再去计较它了。那么好，我们看禹疏九河，就是说禹疏通了九条河，越己他这个字读挞这个字读几不能读记了，也又疏通了几何和他河，要给水河踏水而住诸海而筑之于海，让他们通向了大海。决汝汉的觉是去除阻塞，畅通河道。那将也就是将汝河那汗水，将乳水和汗水也去除了阻塞，也让他们怎么样畅通起来，让徘徊寺那徘徊寺也就是让淮淮河那淮河泗河都可以叫淮水泗水，叫怀的河，叫四的河，叫淮水泗水。也排除了这个阻塞，那畅通了河道，而让他们而让他们怎么样引他们流入了长江里边，那个是大海，这个是长江。然后然是这后来是之后这之后中国可得，而是也这之后中国就是中原地区，中国在古代是指中原地区可得，而食也得食，能够就能够去吃了。这个吃是什么意思？就有了人民怎么样能够养活自己的条件，好，就能够怎么样具备了从事农耕养活自己的条件了。当时是也就是在那个时候，于八年于外这个于是在的意思就是那个时候语在外治理洪水达八年之久。三次路过自己的家门，而不敢进去看一看。好，这是我们说的那大禹治水这样一个文言文，那题目叫三过家门而不入。小朋友们，我们今天就讲到这里，姜老师哪里有讲的不清楚的地方，你跟姜老师来进行交流，有不懂的地方再可以问江老师，好不好？好，今天我们就到这里，小朋友们再见。