同学们好，今天我们一起来学习朱熹朱子家训一则。好，请同学们把小古文观止分级阅读二年级的这本书打开了第145页。好，我们一起先来把这篇文章诵读一遍。朱熹朱子家训一则，见老者敬之，见幼者爱之，有德者年虽下愚我，我必尊之。不孝者，年虽高于我，我必远之。慎勿谈人之短，切莫荆棘之长。好，我们一起来看一看诵读只要当中对我们的要求好，见老者那就是说看见遇见老年人要敬之，要尊敬。见幼者遇见小孩要爱护他。有德者年虽下愚我。有德之人年岁下于我，就是说他的及时，他的年纪小于我，我必尊之，我一定去尊敬他。不孝者也就是说品行不端的人年虽高于我，他的年纪虽然比我还要大，但我必远之，我必然会远离他。慎勿谈人之短。平常我们一定要注意不要随便谈论人的长短，不要议论别人的长短，也就别人的缺点这个地方慎勿谈人之短，就不要谈人的缺点。短是缺点，切莫经己之长泾是夸耀的意思，也不要夸耀自己的长处。所以这篇文章我们说非常精彩，对我们是不是很有作用？我们以后遇见老人我们要敬爱，遇见这个小孩，我们一定要爱护？那个怎么样？年纪虽然比我小的人，但他德行却比我高。上来我就尊敬他。那个品行不端的人，他哪怕年纪比我再高，我远他。所以生物谈人之短，切勿经己之长，切勿那荆棘之长。好，夸耀自己的长处是不对的。好，现在看一看同学们大儒朱熹是从哪几个角度来要求家里面的孩子子女的。我们说第一个是见老者与见幼者，这是一个角度，对不对？第二个是有德者与不孝者一个角度。第二个是什么？谈人之短和经己之长这个角度。所以我们可以说是三个角度来要求孩子们的好文章当中有几处对比，你能不能指出来？这个我们也好像能够一一的指出来哪几个？第一个老者幼者是一个一组比那一组对比是不是？然后有德者和不孝者又是一组对比？人和己是一处对比，还有短和长是一处对比，还有尊之和远之又是一处对比。所以这个对比有多少？1234有五组对比，小朋友们你找出来了吗？好，下面第三题说文章基本上是以对偶句写成的。请你找出一个例子说说对偶句的特点。对偶句的特点比如说胜勿谈人之短，切莫荆棘之长，这就是一个对偶句。同学们有没有发现对偶句有一个什么特点呢？第一个，在相同的位置上面，这个磁性一定要相同是吧？好，也就是说相同的位置甚那和气，这个物和墨是不是它都是相同的词性。第二个谈论夸耀动作与动作，人之己之短长，这是第一个，是不是？在相同的位置上要相对。第二个上下距字数一定要相等，这个是对偶句。另外还有一个，我们今天稍微说一说，同学们不一定去掌握上联一般的是要用怎么样，那这个所谓的自身下联应该用怎么样？瓶身是这样去来理解的那好，那么这个大家一旦掌握了以后就知道了。原来就是说以瓶身要收尾，这个以后再说慢慢的去掌握这些知识。今天我们就先掌握这个字数是一定要一样的。另外相同的位置上面它的磁性一定要一样。另外最好意思对偶了，严格的对偶连字的意思都是相对的。上面讲正面的，下面就要讲反面的是吧？好的，这是对偶句的特点。好，接下来我们来看一看这篇文章，它的这个故事拓展是重油付米，就是重油杯米了。仲由就是子路子路是孔子的学生，他非常尊敬他的父母。这是一个重油妇女这样一个著名的故事。大家课后把这个故事诵读完成，然后制作成一个视频好吧？好，接下来我们来看一看我们这篇文章的拓展阅读的内容。请同学们打开第149页，149页是仁义道德这篇文章。仁义道德这篇文章它其实是后来人家的题目，就叫仁义道德，讲仁讲义，讲道讲德的意思。好，这是这一篇文章是唐韩愈在原道这篇文章里面写的节选的部分。好，我们来先来读一遍。博爱之谓仁，行而宜之之谓义，由是而之焉之谓道，足乎己而无待于外之谓德仁与义为定名，道与德为虚位。故道有君子小人，而德有凶有吉。好，什么意思呢？我们来看一看，就博爱有广泛的去爱别人，广泛的爱这个社会，爱这个世界，爱别人。这样的人就叫做人，这种行为叫做人形。而易之就是说准确的恰当的这个叫仪，那行就是实行，也就是说恰当的准确的去实现人，那就是义。好，由是而知焉之谓道，由是通过经由是，这也就是说沿着仁义之道前进，这就叫道足乎己而无怠于外之谓德。那就是说是自己完全具备这样一种美德修养，而不要等待外面的力量，也就是不要依靠外部的力量，这就叫做得。也就是说我们经常说得就是自己那内心的或者。