2026年广东省深圳市南山外国语学校（集团）文华学校九年级6月阶段质量检测历史试题

文华学校2025一2026学年第二学期六月质量监测 九年级历史试卷 (试卷总分：70分 考试时间：60分钟 请将答案写在答题卷上 一.选择题（本大题共17题，每小题2分，共34分） 1.北京人的牙齿化石磨损较重，考古学家推断，这与他们长期咀嚼含有沙砾的植物根茎和动物骨骼 有关。据此推测，北京人的食物来源主要依赖( A.农耕生产 B.采集狩猎 C.饲养家畜 D.捕捞水产 2.贾谊在《过秦论》中总结秦朝速亡的教训，得出“仁义不施而攻守之势异也”的结论。这一论断的核心思 想是告诫后世统治者，治国根本在于( A.强化军事 B.“无为而治”C.推行法治 D.顺应民心 3.为了适应科举制的需要，中央官学、地方官学、各地书院及各种乡村私塾不断发展，学生数量和对经史子集 等各类书籍的需求量也大为增加。这表明科举制度( A.促进了商业贸易繁荣 B.促进了社会阶层流动 C.推动了教育迅速发展 D.扩大了官员选拔范围 4.下图所示的这些边疆地区管理措施的演变说明了( 宣政院→驻藏大臣 北庭都元帅府伊犁将军 A.外交的开放与危机 B.文化的碰撞与交流 C.政治制度的成熟与稳定 D.统一多民族国家的巩固与发展 5.《马可·波罗行纪》记载：“这真是十分奇异的一种制度，因而在行动上也很有效率…早晨在大都采 的果子，到了第二天晚上就可送到上都大汗的面前了，虽然两地的距离通常要走上十天。”令马可·波 罗惊异的这一“制度”最有可能是( A.中枢制度 B.四等人制 C.行省制度 D.驿传制度 6.手工业者、各类苦力贫民、游民隶役、商人作坊主甚至部分城市下层文人，对通俗娱乐的需求，包括 对读物的需求日渐明显，推动明清小说逐渐走向繁荣。材料叙述的是明清小说发展的（) A.特点 B.目的 C.影响 D.原因 7.1840年，浙江海宁乡试策问开始涉及海防、御敌等实务内容。这一变化的直接背景是( A.兴办实业 B.关税协商 C.开放口岸 D.海疆危机 8.1937年以前，西部公路密度较小，全国抗战爆发后建设加速，到1944年，西部11省区公路总里程为 全国抗战爆发前的1.5倍。该变化反映了（ 】 A.民营工业的发展 B.巩固大后方的需要 C.统一战线的扩大 D.倒旧军阀的成功 9.下图为沈同衡在1947年6月发表的漫画《安得不反》，画面上国民党军人与百姓争“饭”。该漫画揭示了国统区 A.官僚资本膨胀 B.政治斗争激烈 C.生活物价暴涨 D.社会矛盾激化 某校同学们聚焦“走近历史现场”这一主题开展项目化学习，他们以学习卡片的形式展示了学习成果，据此完成第 10~11题。 10.下面是李华同学制作的历史人物卡片。与卡片中图文信息契合的人物言论是（) 第1页共4页 人物：申纪兰 籍贯：山西平顺人 身份：中共党员，第一届至第十三届全国人大代表。 贡献：她在1954年第一届全国人民代表大会上提出的“男女同工 同酬”正式写入宪法。 名言： 年轻时的申纪兰 A.“拜菩萨，拜了几十年也没拜到一分田，毛主席来了才真正地分到了土地。” B.“最后一碗米送去做军粮，最后一尺布送去做军装，最后一个亲骨肉送去上战场。” C.“我是农奴的女儿，见过高高挥起的鞭子，感谢党让我翻身。 ” D.“人民代表就要代表人民利益。要是代表自己，就不是人民代表了。” 11.下面是张丽同学为项目成果展示准备的证明材料，据此判断她进行项目学习的主题是() 名 称：粮票 使用时间：1955-1993年 拾市斤 用 途：购买粮食 出现原因：20世纪50年代以来，农村采取集中劳动，统一分配，吃“大锅饭”的模式，导 致农民缺少生产自主权，生产积极性不高，造成粮食紧缺。 取消原因：20世纪80年代以后，农民种粮积极性大大提高，粮食产量增加，市场供应充足 A.农村土地所有制变迁 B.第一个五年计划超额完成 C.我国经济体制的变革 D.社会主义公有制基本确立 12下图反映了新中国成立以来人民陆军向多兵种、现代化发展。这有利于( 电子 骑 装兵 装甲男 抗兵 一测绘兵一 步兵) 陆军 步月 侦察 适信铁 航空兵 防化手 炮兵 工程 通信 A.加强政治建设，强调思想建军 B.国防力量增强，保障国家安全 C.坚持独立自主，和平共处原则 D.推进改革开放，促进经济发展 13.对同类历史事件进行比较是历史学习的基本技能。下面两则法律内容的共同之处是( 如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是 奴隶和隶农必须无条件地服从主人对逃亡的 不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小怓隶和隶农必须严加惩戒。 麦作为损失。 一一 《汉漠拉比法典》 《罗马民法大全》 A.维护平民利益 B.反映商业繁荣 C.保护私有财产 D.印证法治完备 14.12世纪上半期，英格兰贵族城堡密集兴建，最多时达500余座。但到12世纪下半期，国王对贵族城堡 实施严格管控，并大量拆毁。这一举措旨在( A.削弱封建割据 B.发展庄园经济 C.维护君主立宪 D.限制城市自治 15.历史社团开展了一次沉浸式历史剧本体验活动。活动要求根据下面的身份卡、物品卡、技能卡，找出 其中的神秘人，完成角色任务。下列选项与活动要求匹配正确的是( ) 身份卡 物品卡 技能卡 卓越的军事才能，率领大军所向披 出身于地中海科西嘉岛的一个 靡，几乎横扫欧洲大陆，但远征俄国， 贵族家庭，从小在军校接受教 大败而归。出众的政治才能，主持 育，毕业后成为炮兵少尉，后 加冕礼上佩戴的月桂叶金王 制定了民法典，后来，很多国家的民 成为皇帝，但也遭到流放。 冠上的一枚金叶（实物） 法都以此为参照蓝本。 A.麦哲伦获取国王的支持，带领船队进行环球航行 第2页共4页 B.克伦威尔废除封建专制王权，确立君主立宪制度 C.华盛顿领导大陆军，主持召开制宪会议制定宪法 D.拿破仑建立一个强有力的政权，解决国内外危机 16.1941年6月22日，即苏德战争爆发的当天晚上，丘吉尔就发表了演说，宣布英国在战争中支持苏 联。英国对苏联的支持() A.为苏联卫国战争胜利提供了根本保障 B.有利于世界反法西斯同盟的建立 C.主要基于对苏联正义战争的高度认同 D.消除了英苏两国各个领域的分歧 17.世界多极化发展，使世界各种力量逐渐形成既相互借重又相互制约与制衡的关系，这是时代进步的 要求，也符合各国人民的利益。这一发展(） A.提高了各国综合国力和经济水平B.避免了地区军事冲突和宗教矛盾 C.消除了国际贸易壁垒和关税冲突D.有利于遏制霸权主义和强权政治 二.非选择题（本大题共2题，每题18分，共36分) 18.(18分)九年级同学聚焦“世界百年未有之大变局”开展项目式学习。请你帮助他们完善项目报告。 【项目报告一：科技之变】 时代发展 蒸汽时代 电气时代 信息时代 ①哈格里夫斯发明的纺纱机； ①爱迪生发明的耐用的①神舟五号载人飞船升 白炽灯泡： 科技革命典型成果 ②菜特兄弟发明的飞机 ②孩子们通过互联网学 习知识 阅读项目报告一，补充蒸汽时代中的序号②，并说明科技革命与时代发展的关系。(4分) 【项目报告二：秩序之变】 资料卡 从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变。上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”， 由于停战而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开 启了世界多极化趋势。 一摘编自刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》 资料解读 “建构”： “重构”： 世界多极化趋势： (2)阅读项目报告二，资料卡中“建构”“重构”“世界多极化趋势”分别指的是什么？(6分) 【项目报告三：治理之变】 全球治理方策演变 吸取第一次世界大战 第二次世界大战后， 中国为解决当今全球 的惨痛教训，西方国 国际社会为维护战 资源、环境、安全等 家开启国际社会组 后世界和平与安全所 问题贡献的中国智慧 织化的第一次尝试 作出的重大努力 和中国方案 国际联盟 A 人类命运共同体 摘编自刘洋《国际联盟的当代价值研究》等 (3)阅读项目报告三，补充序号A。综合上述项目报告，就中国如何应对“世界百年未有之大变局”提出 第3页共4页 你的建议。（⑧分） 19.(18分)劳动传承智慧，劳动开创伟业，劳动成就梦想，劳动是推动人类社会进步的根本力量。老师 以“劳动之光”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 任务一【农学著作一一凝聚前人智慧】 卷一：耕田、收种、种谷各1篇。 《天工开物》是明末宋应星编著的一部总结农 卷二：谷类、豆、麦、麻、稻、瓜、瓠、芋等13篇业和手工业生产技术的综合性科技著作，初刊于 卷三：种葵（蔬菜）、蔓菁等12篇。 1637年，共三卷十八篇，全书收录了农业、手工业， 卷四：园篱、栽树（园艺）各1篇，枣、桃、李等果储如机械、砖瓦、陶瓷、硫磺、烛、纸、兵器、火 树栽培12篇。 药、纺织、染色、制盐、采煤、榨油等生产技术， 一摘编自贾思勰《齐民要术》 以及一些生产组织经验。 摘编自袁行霈等《中华文明史》 (1)中国古代取得了辉煌的科技成就，出现了大量极具代表性的科学技术著作。解读《齐民要术》的 史料价值，并简述《天工开物》的特点。(6分) 任务二【水利工程一一展现凝固历史】 图1田纳西水利工程 图2第聂伯河水电站 (2)建筑是人类生产力发展水平的见证。请你任意选择上面水利工程的一项，说明其兴建的历史背景。(4 分) 任务三【阐述史事一一彰显劳动力量】 (3)我国勤劳、智慧的人民在生产劳动的伟大实践中，创造了灿烂的文化，为世界文明的发展作出了不 朽的贡献。请你从下面的史事中选取相互关联的事件，以“劳动之光”为主题，写一篇小论文。 (要求：观点正确，史论结合，条理清晰)(8分) 打土豪，分田地 地主减租减息、农民交租交息 土地改革后，建立农业生产合作社 实行家庭联产承包责任制 第4页共4页 文华学校2025一2026学年第二学期六月质量监测参考答案 、 选择题 题号 2 4 6 7 9 10 答案 B D C D D D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 C B C D B 0 二、非选择题 18.(1) ②：瓦特改良蒸汽机（斯蒂芬森发明蒸汽机车）。（任答1点得2分） 关系：科技革命会促进时代的发展；时代的发展反过来引发科技革命；科技革命与时 代发展相互促进。（任答1点得2分） 18.(2) “建构”：凡尔赛一华盛顿体系。(2分) “重构”：冷战（两极格局：雅尔塔体系；美苏争霸）。(2分) 世界多极化趋势：美国、欧盟、日本、中国和俄罗斯及广大发展中国家等一些具备较强综合实力的国家 联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重要作用(“一超多强”，推动世界朝着多极化方向发展)。(2 分) 18.(3) A:联合国。(2分) 建议：反对战争，珍惜和平；构建人类命运共同体；走和平发展道路；积极参与全球治理体系改革和建设， 推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国 力量；等等。（任答3点得6分） 19.(1) 史料价值：《齐民要术》属于文献史料，可用于研究汉语词汇的发展，补充现代辞书的不足；可用于研究 中国当时农业生产技术的发展状况，对后世农学的发展有深远影响：可用于研究贾思勰的生平及其农业生 产主张；可用于研究中国的饮食发展历史，了解中国人的饮食结构和烹饪习惯：等等。（任答1点得2分） 特点：总结性：系统性：实用性；内容丰富，画面直观生动；在继承中有所创新等等。（任答2点得4分） 19.(2) 图1：美国田纳西水利工程修建的背景是美国爆发经济大危机，大量工人失业。为解决就业问题，美国政 府推行“以工代赈”来缓解就业压力，促进经济恢复。(4分) 第5页共4页 图2：苏联第聂伯河水电站是苏联在实施第一个五年计划期间兴建的。当时的苏联是落后的农业国，经济 落后，国家优先发展重工业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门。(4分) 19.(3) 【示例】论点：人民是历史的创造者，人民群众的辛勤劳动，推动了社会的发展。(2分) 论证1：新中国成立初期，我国在新解放区实行土地改革，到1952年底基本上完成了土地改革，废除了 封建土地制度，这使人民政权更加巩固，也解放了农村生产力，为国家的工业化建设准备了条件。由于 小农经济满足不了国家工业化建设的需要，我国对农业进行社会主义改造，引导农民参加农业生产合作 社。农业合作化提高了农民的生产积极性，推动了手工业的社会主义改造。(2分) 论证2：中共十一届三中全会以后，我国实行改革开放，在农村实行家庭联产承包责任制，实行包产到户， 激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放。(2分) 结论：综上所述，新中国成立后，我国农村生产关系进行了几次调整，提高了我国农村的生产力水平， 这一成就的取得离不开农民的辛勤劳动和付出。(2分) 第6页共4页